玩游戲作文經(jīng)典(15篇)
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的玩游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
玩游戲作文1
所謂叛逆，就是反叛的思想、行為與正常的規(guī)律，現(xiàn)實相反，違背他人的本意，做出一些出人意料的事。比如：媽媽讓我快點去寫作業(yè)，我就是不去。
今天作文課上，我們要玩一個名叫叛逆集結號的游戲，規(guī)則是：老師說我們要做什么動作，我們做和老師相反的動作，誰堅持到最后。就可以獲得五分的獎勵。
第一輪游戲開始了，老師說：“大家笑的好開心。”我們都嗚嗚的哭了起來，老師又說：“大家哭的好悲慘。”老師發(fā)現(xiàn)聶廣鑫同學面無表情，所以聶廣鑫同學第一個被淘汰了。老師繼續(xù)說：“大家不會唱歌。”我們啦啦的.地唱起歌來，只有程一陽同學和陳鐸同學沒有唱，所以程一陽同學和陳鐸同學被淘汰了。接著老師說：“不要看我。”包圓圓同學和韓斯琴同學看了老師，所以包圓圓同學和韓斯琴同學被淘汰了。老師又說：“閉上眼睛。”連續(xù)說了好多遍，我在說了第三次的時候被淘汰了。最后韓禹琦同學和韓智敏同學分不出勝負，所以她們兩個人每人獲得五分。
我們又進行了第二輪比賽，有我、韓禹琦同學和韓智敏同學，老師實在難不倒我們，老師就給我們每人五分，第二輪我沒有想到我們都贏了，沒有人輸。
游戲結束了，我們不但體驗游戲中的樂趣，而且我還知道了叛逆的定義，我們在青春期一定有叛逆心，我們要盡量控制，父母說的話都是為我們著想。
玩游戲作文2
“畫嘴巴”游戲
今天，我和同學們一起在玩游戲，游戲的名稱叫“畫嘴巴”。
首先，老師找了兩個畫畫得很好的同學，讓他們在黑板上畫一張臉；然后再用紅領巾蒙住他們的眼睛，讓他們在原地轉三圈；最后讓他們找他們畫的臉，在上面畫起嘴巴來。我們先看看第一個同學怎么畫的。他竟然把嘴巴畫到了鼻子上面去了，這引得我們哄堂大笑：有的同學笑著拍桌子，有的同學捧腹大笑，還有的同學嘴巴都笑歪了……同學們忘掉了所有煩心事，個個臉上都掛著開心的笑容。再來看看第二位同學的作品吧。這一看，我們都大吃一驚，那嘴巴居然不大不小剛剛好，畫在了正確的位置上，連老師都激動地站起來，說：“我教了那么多年，從來沒有遇到過像你畫得這么準、這么好的.！你真是太棒了！”
第二輪游戲開始了，我們爭先恐后地舉起手來，個個都想上去試試。老師又叫了兩個同學，其中一個同學畫的嘴巴讓我們大吃一驚，那嘴巴畫得也太夸張了！哈哈，它根本都不在臉上了，而是跑到了臉的外面去了！最后那位同學居然把嘴巴畫到了臉的邊緣，整個臉看上去好像小丑，一副很驕傲的樣子！
你們看，這就是我們玩的“畫嘴巴”游戲，是不是很有趣呢？
玩游戲作文3
今天弟弟放學回家，我就和他一起玩起了捉迷藏的游戲。我們先用拼石頭、剪刀、布的方法決定誰先來藏。我贏了，就要我來藏！我立刻跑開去躲藏起來。
不久，弟弟就來找我了。他在房子里找來找去都沒有找到我。后來，我看到他走到了我的身邊，啊呀，不好，道是給弟弟發(fā)現(xiàn)了？我看到了弟弟的小腳了。就在這時，弟弟的腳步聲又響起了，他移動著腳步向別處走去。好！我馬上悄悄地向邊上轉移。就在我轉移好地方以后，弟弟竟然轉身向我剛才躲藏的地方走去。我想好險，幸虧我轉移得早，否則就被弟弟找到了。
弟弟又找了好一會兒，看到仍然沒有找到我，就大聲說：“哥哥，我們不玩捉迷藏的游戲了。還是玩警察抓小偷的游戲。”“好呀！”我說。我從藏的地方走了出來。現(xiàn)在弟弟做小偷，我做警察。我馬上在一個地方蕆了起來。弟弟跑到另外一間房間里。后來我聽到腳步的`走動聲音。抬起頭看到原來是外婆。我就又藏了起來。
又等了一會兒，還是沒有看到弟弟的蹤影，我就走出去找弟弟了。我走到外婆的房間看到一雙小腳。我想那一定是弟弟的腳。我馬上走過去。弟弟聽見我的腳步聲音，迅速轉移。這時，已經(jīng)遲了。我一個大步?jīng)_了上去，一把把弟弟給抓住了。“哈哈，你這個小偷讓我抓住了，現(xiàn)在看你往哪里逃！”弟弟連喊投降，我才放了他。
今天，我和弟弟玩得非常高興！
玩游戲作文4
你喜歡玩游戲嗎？你玩過逗笑大師PK木頭人嗎？今天，我就玩了這個游戲。
我們先選出一個人當逗笑大師，剩下的`人就當木頭人，逗笑大師要在兩分鐘里逗笑木頭人，老師是計時員。當老師問我們誰想當逗笑大師時，我們?nèi)慷寂e起了小手。老師讓我們猜石頭剪子布，經(jīng)過一番激烈競爭，我當上了逗笑大師。我表面上不慌不忙地走上臺，心中其實有了許多小問號：我該用什么方法來讓他們大笑呢？木頭人們會笑嗎？
游戲開始了，我先賣了一下萌，嘴裂開做微笑狀，眼睛睜得大大的。王梓霖雖然就偷偷地笑了一下，還是被我發(fā)現(xiàn)了。我可激動了，他可太容易笑了。接下來做什么呢？噢！我有辦法了！我講了一個笑話《懶人的故事》，再說一個王字帶來喜劇效果，就是王、王王、王王王！鄭妍、劉欣怡和劉衍辰他們都哈哈大笑起來。時間到了，可廖永達還沒有笑，最后我輸了，我失望極了。下一個逗笑大師是王梓霖，他也失敗了，游戲也結束了。
這個游戲真是太好玩了，下次我還要當逗笑大師，我一定會讓所有的人都哈哈大笑的。
玩游戲作文5
我們喜歡玩一種名叫“切西瓜”的游戲。
“切西瓜”的游戲一般需要五到十人一起玩。首先同學們手拉手圍成圈，這個圈就是“西瓜”。然后選一名同學站在圈中央，擔任“切”“西瓜”的`任務。游戲開始以后，圍成圈的同學們按照同一個方向跑動起來，中間“切西瓜”的同學就閉上眼睛，伸出一只手臂做“切西瓜”的“刀”。如果他能把其中任意兩個同學拉著的手“切斷”就算他贏了。被“切斷”的兩個同學再“石頭、剪刀、布”，贏得同學就到中間去“切西瓜”，游戲重新開始。
一節(jié)體育課上，我召集了顧喆如、童辰、徐凝寒、周予靖等同學一起玩“切西瓜”這個游戲。游戲開始啦！我站在中間“切西瓜”，其他同學手拉手，跑成一個“大西瓜”。我閉上眼睛，伸出右手臂猛地一“切”，就把周予靖和徐若清兩個同學“切”開了，由于我“切”得太用力，她們跑得也快，有同學摔倒了，大家笑成一團。我們拉起倒在操場上的同學，換了“切手”，游戲繼續(xù)進行，大家玩得不亦樂乎！
玩游戲作文6
一間教室，一群可愛的同學，一個圓盤，五顆珠子五個洞，教室里只有沙沙沙的聲音，到底是怎么回事呢？我們一起來看看吧！
搖入兩顆炸彈
我拿起走珠輕輕地抖了起來，可是沒有一顆走珠是聽話的，一顆也不想回家，我惱羞成怒，把輕輕地都改成了用力地搖晃，結果成功搖入兩顆珠子，還是第一名呢，得到了兩張勵志卡作為獎勵。
嘴搖走珠
老師是玩走珠迷宮玩到發(fā)瘋了。居然能想出這樣的餿主意，老師“：說試一下吧。”我們沒有辦法，只好試一下，我們把走珠咬在嘴里，有的同學是含在嘴里，咦，這根本看不到圓盤里的.走珠還怎么搖啊，有的同學干脆的把走珠吐了出來，說：“哼，這怎么搖呀？”老師默默地回了一句：“這是可以搖的。”我只好一直右轉轉，左轉轉，可是珠子一顆也不進洞，我想：“太白金星，太上老君，玉皇大帝，如來佛祖，孫悟空，蜘蛛俠，鋼鐵俠，你們快來救救我呀！”正在我心急如焚的時候老師講：“可以用下巴。”我聽了此話，我臉上露出了得意的笑容，我三兩下就把走珠ko了，得到了一張勵志卡。
五顆走珠
這次有的同學們完全瘋了，有的雙手合十嘴里念著天靈靈，地靈靈，蘿卜白菜快顯靈，有的同學歡呼著：進了，進了終于進了。我卻一顆也沒進，過了一會兒，老師說：“停。”唉，我失敗了，
這一次，我手"廢"了。
玩游戲作文7
“加油！加油！耶……你們隊一定輸。”他們在干什么？我疑惑不解地打開門一看，原來他們在玩吹乒乓球過河的游戲啊。
游戲規(guī)則是這樣的：老師把乒乓球放在了第一個杯子里，讓參賽的小朋友把乒乓球吹到最后一個的杯子里，如果在途中，乒乓球掉到了地上，就下一個同學來吹。我們迫不及待就開始玩兒了。
第一次由我和王亞凡對戰(zhàn)，我興奮不已地走上講臺。比賽開始了，我弓著腿，彎下腰，目不轉睛的看著水里的乒乓球，就像一只饑餓的`狼看著一塊肉。我輕輕吹了一口氣，把乒乓球吹到了兩個杯子的交界地方。再輕輕一吹，就把乒乓球吹到了第二個杯子里，大家異口同聲地說：“耶！”在大家的鼓勵下，我深吸了一口氣，把乒乓球一下吹到了最后一個杯子里，大家一次次地說：“加油，加油……”我終于把乒乓球吹到了地面上。我們都歡呼雀躍地跳了起來。
第二組首先派出的是王亞凡，他不慌不忙走上講臺，只見他雙手插腰，低著頭，對著乒乓球一吹，乒乓球就像一個調皮的小孩一樣，就是不跳在第二個杯子里。后來他輕輕的一吹，乒乓球終于從第一個杯子里跳到了第二個杯子里，水花像綻放的花蕾一樣。一不小心從第二個杯子里跳到了第三個杯子里，球從杯子里掉到了桌子下。他垂頭喪氣的低下了頭，看起來很失望的樣子。最后我們組贏了，我們都開心的跳了起來。
你們想玩乒乓球過河的游戲嗎？如果想玩的話，就和你們的同學、爸爸和媽媽一起玩吧！
玩游戲作文8
今天我們真開心，老師和我們玩了個貼鼻子的游戲。
老師先在黑板上畫了只可愛的小熊貓，圓圓的腦袋上長著兩只毛茸茸的`耳朵，大大的眼睛，還有一張彎彎的嘴巴，仿佛在朝我們笑呢！可美中不足的是缺了個鼻子。老師讓我們蒙住眼睛，把熊貓的鼻子貼上去。
游戲開始了，我第一個上臺，心里不免有些緊張。老師用一塊布把我的眼睛蒙上了，頓時眼前一片漆黑。這讓我怎么走路啊！萬一撞上桌子，還不讓同學笑話。于是我伸出雙臂小心翼翼地向前走，腳步也不敢邁大。好不容易摸到了黑板，可是鼻子畫哪兒呢？是左邊還是右邊？上邊還是下邊？我犯難了，看來，眼睛看不見多不方便呀！眼看時間所剩無幾了，我便拿起粉筆畫了上去。教室里頓時發(fā)出一片笑聲。我趕緊摘下眼罩，天哪，我居然把鼻子畫到了熊貓的腦袋頂上，看著眼前的熊貓，我也不禁哈哈大笑起來。輪到最后一位同學了，老師為他設計了一個“陷阱”——椅子橫在路中間，他走著走著竟然迷失了方向，像著了魔一樣朝黑板右邊的電視機走去，同學們個個笑得前仰后合。
貼鼻子游戲真有趣，它給我們帶來了無窮的快樂。
玩游戲作文9
星期三晚上，我和哥哥趁著爸爸媽媽沒有回家，我打開電腦玩了起來。
我一邊想，一邊看，玩點什么好呢，忽然，我眼睛一亮，看見了一款關于小睛的游戲，我的好奇心已經(jīng)迫不及待了，我打開這款游戲，按了開始鍵，屏幕上就出了一只小睛。因那農(nóng)場忽然地震，地震事主人在房子里找到了一枚雞蛋，主人的農(nóng)場也倒了，想重建農(nóng)場要得到小睛中的王，才可以重建農(nóng)場。
我對著哥哥說，看起來好好玩呀。四種訓練，還有一種比賽，訓練是游泳、賽跑、飛行和爬墻，按上下鍵操控。我第一次玩，總是掉到水里，我雙玩了一次，我操控小心，忽然小睛越飛越慢，掉到水里，我又玩了幾次，后面越玩越好了。經(jīng)過了這幾次的努力，飛行終于玩到了滿級。我滿懷期待的，一心只想和外國的.小睛比賽，其他的訓練也漸漸滿級了。
終于哥哥可以和外國比賽了，我那只雞，好快好快，像箭一樣，外國的小睛都跟在我的后面，我的小睛戴上了王冠。
我明白了，做什么事都要經(jīng)過無數(shù)努力，不要放棄，才能成功。
玩游戲作文10
最近，我玩了一次游戲，那場面真是太好玩了！
那天，媽媽批準我玩一次游戲機，聽到這個振奮人心的消息，我萬分高興，便迫不及待地打開了游戲機。
打開游戲機，我便選了格斗類因為里面有我喜歡玩的游戲，有小豬處妖魔、大鬧游藝場、神奇寶貝、桃太郎、大鬧魔鬼村┅┅
在玩小豬除妖魔的時候，我瞪大雙眼，保持警惕，因為，危險隨時都會到來。我用小豬隨時踢著豬蹄，因為你一不小心，可能小豬就要掛了。我順利地通過第一關。在第二關的時候，我就猛往前跑，一邊跑還一邊踢豬蹄，因為，不定哪一次，火車箱就會斷開。這樣就可能會出現(xiàn)妖魔，如果不妨備，就會GAMEOVER了。
玩神奇寶貝的時候，我要打倒一個神奇寶貝，就可以收服到精靈球里，否則便減少一條命。把神奇寶貝收服起來，也可以幫助作戰(zhàn)。到關底的時候，再把夢幻放出來，把別的神奇寶貝傳給夢幻，夢幻一口氣把魔打倒了，我贏了！另外，告訴你一個秘密：幼年時期的`神奇寶貝經(jīng)過多次戰(zhàn)斗就可以進化成成年期神奇寶貝。還有，如果有個很厲害的神奇寶貝，初學者應該放出厲害的神奇寶貝來作戰(zhàn)，如果你是個厲害的訓練員，那么你就可以拿能打敗那個神奇寶貝的神奇寶貝來作戰(zhàn)。
這次玩游戲機帶給了我很大的樂趣，豐富了我的暑假生活。
我喜歡玩游戲機。
玩游戲作文11
今天，我們都說要玩游戲，于是老師在黑板上寫下了16件事物。我想：是不是要做游戲呀？想到這，我不禁高興起來。
果然，過了一會兒，老師莊重地說：“今天，我們要玩一個‘價值拍賣’的游戲。”我們立刻歡呼起來，可這個游戲要準備什么？規(guī)則是什么呀？
原來，這個游戲的規(guī)則是：每一個人都有5000元錢，這16件事物當中，什么是你認為最重要的，你就買下它，誰用價錢高買它，它就是誰的了。
游戲開始了，第一個是“智慧”，楊柳出了2300元買下了。第二個是“掙錢的工作”劉博通花了3000元買下了，看到劉博通花了這么多錢，我們都說：“你省一點錢吧！”他放心地說：“沒事的。”第四個是“勇敢”，我和黃露昌各花3100元買下了。因為它很代表男子漢，所以我要買它。第十三個是“環(huán)游世界”我花了1900元買下，它可以讓我游覽全地球。此外，還有“父母的愛”、“健康”、“快樂”等一些“拍賣品”用到了5000元的'封頂價值，可見這些是多重要呀！因為它和我們的生活有著重要的聯(lián)系，所以用到了封頂價值。
游戲結束了，劉博通以買了3件物品而得了第一名。
我也很高興，因為我也買到了我想要的非常好的東西。這場快樂的游戲就隨著同學們熱鬧的說話聲結束了。
玩游戲作文12
今天上課的時候，老師反常的沒有帶課本，之后便宣布我們要去外面，玩“貓捉老鼠”的游戲。
游戲之前，老師告訴我們游戲規(guī)則，規(guī)則是：老鼠在動力餓得發(fā)慌，他們要到洞外找食物吃，而貓要在老鼠拿到食物之前捉住老鼠。然后，老師將我和其他男同學安排在當老鼠的一邊，而女同學就來當貓。老師幫我們排好位置以后就開始游戲了。
我們在洞里走來走去等待時機。過了一會兒我們的`最佳時機到了，貓的首領走了，我們大喊：“三，二，一，沖！”我第一個沖出來。可是我們中了貓的“詭計”，全體趕快撤回，同學們紛紛說：“真滑頭！我們要老鼠要更加警惕了。”我心想：“這些貓可真機警。”這次“老鼠們”叫我出去看看貓們在不在外面，于是我在洞口探頭來探頭去，我發(fā)現(xiàn)貓就在洞口等著我們上鉤呢！這時，“貓”發(fā)現(xiàn)我子啊洞口發(fā)現(xiàn)她們了，就馬上向我撲來，我往洞里面躥了一步，沒讓她們抓住我。啊！真是有驚無險。“老鼠們”肚子真的餓了，我們在無奈之下，做出了一個重要的決定，我們要沖出去！于是我們趁貓不注意沖了出去。可是“貓”太厲害了，把我們一網(wǎng)打盡了，我們失望得低下了頭。
這次我們給貓慶了功，我們紛紛夸獎她們機警、聰明，如果還有下次游戲機會，我一定要贏！
玩游戲作文13
團結就是力量，合作就是橋梁。合作時彼此應該互相幫助，互相理解，互相寬容。聽說今天要玩兒關于合作的游戲，我很開心。
這個游戲交“賽豆”。老師拿來了道具——一袋橡皮和三雙筷子。游戲規(guī)則：找六名同學，兩個人一組，用筷子把“豆子”從后面的桌子上夾到對面的桌子，時間為兩分鐘，數(shù)量最多的'獲勝。
比賽開始前，先要把韓洋，陳永亮，侯德鑫，萬里煒，楊宇欣，牟琳波他們分成三組。通過黑白配，最終確定韓洋與陳永亮一組、侯德鑫和萬里煒一組、楊宇欣和牟琳波一組。老師把橡皮倒在桌子上，之后把筷子分給他們。此時游戲正式開始了，韓洋和陳永亮很快的找到了辦法——把筷子做成剪刀的形狀。很快，他們的“豆子”越來越多。萬里煒他們也不甘示弱，通過努力也追了上來。而楊雨欣和牟琳波呢？她們兩個有點兒慢，夾一個掉一個，大概是因為太緊張了吧！時間一秒一秒的流逝……“停”！在老師的口令響起之后，游戲結束了。老師數(shù)他們各夾了多少個，韓洋和陳永亮一共有六個，萬里煒和侯德鑫也是六個，楊雨欣和牟琳波是夾了兩個。由于有兩組成績一樣，所以加賽一輪。最終的獲勝者是萬里煒和侯德鑫。
比賽結束了，過程是那么激烈，看得我也是熱血沸騰。
我深知這個第一名不僅代表了榮譽，還體現(xiàn)著團隊之間合作的重要性。平時的日子里，總會遇到困難，此時需要做的就是團結。因為團結就是力量，眾人拾柴火焰高。
玩游戲作文14
今天作文課上，袁老師說：“這節(jié)課我們來玩?zhèn)� ‘小鴨吃魚’的游戲，好不好？”袁老師的話音剛落，教室里立刻響起了一片歡呼聲：“好呀！好！”
老師首先給我們講了游戲的.玩法和規(guī)則。同學們聽后就爭先恐后地舉起手。袁老師請我和賈博超走上講臺。給我和賈博超帶上小魚的頭飾。
游戲開始了，我窮追不舍、咄咄逼人，賈博超左躲右閃，每次都防住了我的進攻。有的同學說：“加油！別分開手腕。”有的同學說：“小沙丁魚PK大鯉魚。”我忍不住笑了。就在這個時候，賈博超發(fā)起了猛烈地進攻，我費了九牛二虎之力，才頂住了他的進攻。有的同學說：“我來替他吧。”老師說：“不行。”我們倆實力相當，一直分不出上下。最后累得我們滿頭大汗，幾乎同時犯規(guī)了。老師說我們達成了平手。也好，友誼第一，比賽第二嘛。我倆笑嘻嘻地一同走下臺，看別人接下來的比賽。
游戲繼續(xù)著，教室里一會兒是歡聲笑語，一會兒又是陣陣雷鳴般的掌聲。“小鴨吃魚”的游戲這么好玩！難道你不想玩一玩嗎？
玩游戲作文15
今天晚上，我和院里的幾個好朋友一起在樓下玩，我們左思右想就是想不到好玩的游戲。突然，我想起以前到哥哥家時，總會到哥哥家樓下的秋千上玩。于是，我提議大家自制一個秋千。伙伴們聽了我的提議，都拍手叫好。
首先，我們派心細的明明去找一些結實的繩子。誰知他就像提前有準備一樣，從一個秘密箱里拿出了幾根又結實又粗的繩子。靈活的`震震用單手抓單杠的方法，分別把兩頭的繩子掛在了單杠上。然后樂樂抓住繩子，調整好合適的位置。最后我在繩尾打了一個結實的結。一切事情都很順利，我們正要試驗一下做的秋千是否結實時，我突然又想起以前玩秋千時，都是坐在一個板子上，而現(xiàn)在只是繩子，沒有板子會硌屁股的。于是我們又去找來塑料泡膜板，在泡膜的兩邊扎上兩個洞，再把繩子穿上去就大功告成了。我們高興地跳了起來，還互相擊掌祝賀。我們先讓體重最重的樂樂試了試，果然沒有問題。于是大家就輪流地玩起了秋千。
這次自做秋千我明白了：任何事情只要敢于嘗試，就會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。同時也感受到了人多力量大。
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