關于玩游戲的作文（通用39篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的關于玩游戲的作文（通用39篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
玩游戲的作文 篇1
星期一早上，我一不小心，把我心愛的手機藏進了書包，帶到了寢室。
時間一分一秒流逝著，轉眼間，一天過去了。晚自修下課，回到寢室，我把袋子里的手機拿出來，打開手機，竟然有一條信息發過來，我心驚膽戰地看完了這條短信，為什么會心驚膽戰呢？因為手機只要有短信發過來，就會唱歌，直到把歌唱完為止。我離開寢室的時候，忘了關機，所以手機一直在唱歌，檢查的老師竟然沒發現，真是太幸運了！
我好想聽音樂啊！我把耳機插到手機里，把音樂打開，動聽的歌謠傳入我的耳膜，緊繃的心弦瞬間就放了下來，這首《沒有什么不同》真的好好聽，我越聽，就越想玩游戲。于是，我打開了游戲，玩了斗地主，我一局都沒贏，手心里全是汗，被窩里實在是熱得不行了，我連忙鉆出被窩，真是太涼快了！我坐在床上，重開一局，耶！我贏了！再來，又贏了！一下子，我就連贏了兩局。
一位同學問我：“你在干嘛啊？”我回答到：“我在玩游戲。”她又說：“我也想玩，我想玩神廟逃亡。”我爽快地答應了，把手機遞給了她。她鉆進了被窩，我也跟著鉆進了被窩里看著她玩，我越看就越好笑，笑得肚子都痛了。我也不知道為什么會覺得好笑，可能是她的動作很笨拙吧。中途，一個提醒蹦了出來，哎呀！沒電了！幸好我帶了充電器，還帶了一個叫什么來著？我忘了，反正是可以不用插頭就可以充電的，我用那個東西充了電，把一切都打理好后，我用一件衣服把它包起來，看到沒有亮光出來，我就放心了。燈滅了，我也漸漸地睡著了……
玩游戲的作文 篇2
“哎，老師好狡猾。”“到底是哪只手呀？”“又輸了。”這是誰發出的嘆氣聲和笑聲呢？原來，我們在和老師玩唱反調。
上課了，老師帶著“邪惡又古怪”的表情走進了教室，奇怪了，老師今天怎么有些反常。接著，老師神秘地對我們說：“今天，我們玩個游戲——唱反調。游戲規則很簡單，就是我說什么，你們要反著做、說……聽明白了嗎？”
我們像小雞啄米似的點頭，老師突然一本正經地說：“起立！”可能是老師嚴肅的神情，有幾個同學刷刷地站了起來，老師笑了笑，說道：“這只是熱身，下一輪就正式開始了。”
第一輪開始了，老師清了清嗓子，說：“坐端正！”幾名同學做得端端正正，但也有幾名同學站了起來，老師將一部分同學淘汰了，可她又將一個站如松的同學淘汰了，那名同學疑惑不解，老師笑著解釋道：“我說‘坐端正’，就是站歪，坐對站，歪對端正，你當然得淘汰了。”
第二輪，沒有被淘汰的同學已經緊張起來，老師笑瞇瞇地說：“同學們別那么緊張，老師又不是食人魔，放松點……抬左胳膊！”當大家津津有味地聽著老師鼓勵大家時，老師竄出來了個抬左胳膊，大家手忙腳亂起來。不一會兒，又有同學光榮犧牲了。
最緊張的第三輪開始了，老師獰笑著說：“加強點難度，用右手摸左耳，再把右眼閉上。”哎呀，好混亂，剎那間，同學們的動作五花八門：有的用左手摸左手，將右眼閉上；有的用右手摸右耳，將右眼緊閉；有的用右手摸左耳，把左眼閉了起來……現在，只剩下些渣了。
第四輪，渣也沒有，老師詭計好可怕。唉，姜還是老的辣。
玩游戲的作文 篇3
放假了，媽媽同意我一周玩一次電腦游戲。終于盼到了這一天，別提我有多高興啦！
我最喜歡玩的電腦游戲就是《賽爾號》。上了游戲后我就是一個小賽爾了，我來到了精靈太空站，在這里可以打“勇者之塔”`“黑暗之門”`“精靈王之戰”，我加入了“精靈王之戰”。我的對手出了一只25級的“閃電鼠”精靈，這根本不是我的對手，因為我的精靈“巴拉龜”都50多級了。他一上來我就用“水之尾”這招把他制服了，對手接著又派出了一只精靈“巴魯斯”，這回我用了幾次“高壓水槍”也沒把對手干掉，我想不能硬拼，只好出輔助招“祈雨”，用了幾次再用“高壓水槍”還是沒能打敗他，對手用了各種招式，我想只用“祈雨”加“高壓水槍”這兩招足夠制服他，可是沒想到不一會我卻被他打敗了，我的精靈背包里的精靈都被消滅了。
噯！這次對戰輸的真慘啊，以前從來沒這樣過。分析原因是開戰前我的準備工作沒做好，帶的體力恢復藥劑不夠。通過玩游戲我想到了我的學習，考試就象游戲里的戰場，體力藥劑更象是所學到的知識，如果知識儲備的不夠，考場上就會敗下陣來。
玩游戲的作文 篇4
今天，我打開電腦想玩奧比島這個游戲。嘀嘀，奇怪怎么打不開這個游戲呢？哦，原來上級要命令我去荷花湖的千年神龜那邊拿到能救人一命的糖蓮子。
我來到荷花湖，咦，怎么不見千年神龜呢？不久我才發現湖上只有一座千年神龜的石尊。我點擊了它還是沒反應。我有點納悶，會不會另有玄機。
當我用水球試打它一下，啊！一道道金光刺得我都掙不開眼睛。過了一會兒，金光消失了，神龜爺爺出現了要讓我去采金蘋果給它才會把糖果蓮子給我。沒辦法也只好這么辦了，我只好去“金秀山”那邊采十年一遇的金蘋果了。我到了金秀山，啊！我真是太幸運了——十年一遇的金蘋果給我碰上，我真是不幸的萬幸哦。可是樹爺爺要讓我逗它開心才會把金蘋果給我。這可把我難住了，唉，現有我真有點泄氣了，早知道這樣難我就不會玩個游戲了。可是媽媽的教悔聲還在我的耳邊回響著。“孩子無論遇到什么困難都不要泄氣都要有信心和耐心才能把事情做好”。于是我又鼓起勇氣往前走，最后我終于把任務完成了。電腦里的人物露出了欣慰的笑容，電腦前的我也甜甜地笑了起來。
通過這次游戲我也明白了一道理，其實玩游戲和學習都是一樣，在學習上有時也會遇到種種困難的，當我遇到困難時也想放棄，。可是，一想到在邊遠山區的小朋友有些都不能讀書而傷心呢。我現在不但能讀書而且還能上網玩游戲能有這好的機會我應該好好把握，我要更加努力學習的。我在學習上遇到的困難我會當它們是我的絆腳石，只要我努力戰勝它們就行了。這就是我玩游戲的隨想曲。
玩游戲的作文 篇5
“叮鈴鈴”，下課鈴響了。我的心也早已不在課堂上了，早就飛到了外面。我手在課桌里緊握“面包”做了“一級戰備”，只等老師讓我們下課，可老師好像偏偏跟我做對似的就是不讓我們下課。外面別人玩耍嬉戲的笑聲不斷回響在我的耳邊。
“下課吧。”老師的口令終于發了出來，我抓起面包像一支離弦的箭沖出教室來到久違的戰場——自由活動場地。
幾位對手早已經在那兒等我了。只見姬榮科手中拿了幾個大面包，可他怎么也不用。無奈我只能用激將法激他。于是，我帶著嘲笑的意味對他說：“拿個兒大的不敢用，留著生兒子啊？”他并沒有說話。我見這一計不行便又生一計。我讓袁增光用一個大的和他決戰，這樣姬榮科自然也會用大的了。呵呵，這叫放長線釣大魚。果然，姬榮科為了贏大的就用上了自己的大的。
只見他把面包向上凸起，然后用力打在了我們的大面包上。他的面包在空中劃過一個優美的弧線，落了下來。我們的面包被他面包強大的沖擊力的作用下，彈跳在了空中，就像一位跳水運動員，在空中連翻了幾個跟頭，落在了地上，正面還是正面。“耶！沒打反，耶！”我方一片歡呼聲。
輪到袁增光了，只見他左腿向前邁開一步，右手拿緊面包，向上掄起猛地打了下來。“啪。”姬榮科的面包翻了翻面。“噢”！我們幾個又是一片歡呼。
姬榮科為了掙回老本就又用上一個大的，但他又沒有把我們的面包打翻。這次輪到我了，我把面包折出一個角，用力一沖，正好打在了他的面包底部，一下子就打翻了。
“叮鈴鈴。”上課了，我們又一窩蜂似的沖回教室，期待下一次的下課鈴聲響起。
玩游戲的作文 篇6
“馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，勤勞的人兒在說話，開了幾朵花？”操場上回蕩著快樂的笑聲，那是蔡老師帶著我們在玩游戲呢！
體育活動課上，當蔡老師帶著我們來到操場宣布玩“馬蘭花”游戲時，同學們都興奮得大喊：“耶！”要知道，馬蘭花游戲現在可是我們最喜歡的游戲了。這個游戲的規則是這樣的：大家拉成一個圈邊說口訣邊轉圈，然后由蔡老師宣布數字，比如老師說出4朵花，就要4個人抱在一起，最后如果剩下3位同學，那么這3位同學就被淘汰了。誰知游戲還沒開始，一場軒然大波便在男生中發生了。有的男生吵著：“男生先來。”而有的男生卻吵著：“女生先來。”原來，他們正在為誰先玩爭個不停呢！最后還是蔡老師拍板決定讓男生先來。
男生們立刻拉成一個圈，快樂地轉起圈來，頓時操場上響起了“馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，勤勞的人兒在說話，開了幾朵花”的口訣。說完口決后，大家都用期待的眼神看著蔡老師，“3朵花。”蔡老師話音剛落，男生便3個3個抱成一團，首輪兩位男生被淘汰了。
游戲繼續進行。被淘汰成為旁觀者的男生越來越多，雖然被淘汰在一旁，但是大家仍然很快樂地一起喊著口訣。隨著男生一個個減少，場上只剩下我、湯哲和周煜涵三兄弟了。我們三人手拉著手，轉著圈，眼睛緊緊地盯著其余兩個人。只聽一聲“2朵”，湯哲以迅雷不及掩耳之勢抓住我的下半身，同時，周煜涵也不甘示弱，一把勾住我的脖子，我都快被他勒得喘不過氣來了。他們兩人就這樣分別用力把我向左右兩邊拉扯。僵持了一會兒，蔡老師看我痛苦萬分的表情，便上來把我們分開。可蔡老師剛一轉身，他們又撲上來拉扯我，終于湯哲沒力氣了，他稍一松手，周煜涵見機上來把我整個兒抱住，湯哲被淘汰了。
我和周煜涵在這輪比賽中艱難地取勝，自從這次游戲之后，我和周煜涵便成了同學們心日中的“不敗金鋼”。
玩游戲的作文 篇7
周四，我們在游戲課上玩了“螞蟻搬家”這個游戲。
規則是要拿四個墊子，然后兩人一組，分四個大組，要兩人中間夾一個墊子，跑到中點再繞回來，看哪個大組跑得最快。
第一輪是準備賽，同學們的姿勢各不相同，有的橫著跑，有的跟走路似的，速度當然不快，還有的同學速度不一，到后來，一個同學就會被拖著走，真是千姿百態呀！
三二一！比賽開始了！有些同學十分聰明，在開始前就說好了一邁左腳，二邁右腳，這樣在比賽時既方便又節省時間。
觀眾們使出渾身力氣為上場的同學加油鼓勁，許多同學一直在吶喊：“加油！加油！加油！”有些同學握緊拳頭，緊鎖眉頭，似乎自己在比賽一樣。在第一組上場時，我們組先互相加油，這就是對我們上場組的鼓勵。
我們組劉倚衡和葉泓銘背靠背貼得緊緊的，兩手夾住墊子，眼睛緊盯著中點，目光中充滿了堅定，似乎沒人能拿走冠軍。隨著王老師的一聲令下，他們倆健步如飛，嘴里一直有節奏地喊著：“一二一二一二一”在小組同學的加油聲中，他們倆像離弘的箭，像兩只飛快的袋鼠，似乎有使不完的力量，又像是橫著走的螃蟹，終于到達了終點，小組同學歡呼起來。
接下來李澤坤和楊沛熠自信滿滿地上場了，剛跑到中點，李澤坤一心急翻車了，快到終點了，李澤坤又心急了，打了個趔趄，摔倒在終點，引得大家哈哈大笑，他倆也不好意思地笑起來了。
“劉杜”組合來了！他們跑了一會就摔了個狗啃泥，摔了一會兒，跑一會，摔了一會跑一會兒，到最后，干脆連滾帶爬，才到了終點，讓大家笑得前仰后合。
易經里有句古話叫“二人同心，齊力斷金”，其實，游戲的輸贏并不重要，快樂更重要，團隊合作才是最重要的。
玩游戲的作文 篇8
“我走了”“爸爸再見。”媽媽今天值班，所以老早就出去了，爸爸也去跑客戶了，家里只剩下我一個人。我干什么呢？寫作業，我也寫完了；看電視，沒意思。突然，我腦袋里想出了一個大膽的想法——偷玩電腦。
電腦平時可不是亂碰的，必須要老媽允許才能玩一會。我緊張極了，哆哆嗦嗦地按下了電源，生怕老媽突然回來視察，我當時心里簡直是“十五個吊桶打水——七上八下”。終于，電腦開開了，我打開QQ，玩起QQ空間來。就在這同時，一個腳步聲從樓梯傳來。因為我心里有鬼，怎么聽怎么像媽媽的腳步聲，我心里忐忑不安，急忙拿來卷子，裝成一副查資料的樣子。腳步聲越來越近，我的心也揪得越來越緊，我實在忍受不了了，用手抱住了頭。過了一會，只聽腳步聲越來越遠，最后隨著一個關門聲沒有了。我那顆提到嗓子眼的心總算落了下來，冷汗已經濕透了整個衣裳，我本想關電腦，但好玩的心卻占了上風，我又打開游戲，玩了起來。正當我玩得興奮時。突然，我聽到了鑰匙插門的聲音，像是有人在開門，而且是我家門。這回肯定錯不了，除了爸媽，誰能沒事開我家門？想到這，我的心涼了半截，頭一暈，眼一花，差點載了過去。我以最快的速度關閉游戲，打開搜索頁面，裝出平靜的樣子搜答案，其實心里緊張得要死，心都要跳出來了，真是千言萬語也形容不了我當時的心情。可是門遲遲沒有開開，我有些納悶，鑰匙在爸媽手里，拿著鑰匙怎么開不了門？我從門眼一看，開門的不是爸媽，而是樓上的阿姨，我連忙開門給她說清楚，這他才發現開錯門了，說了聲“對不起”就匆匆上樓了。我來到了這個讓我心驚肉跳的電腦旁，真是讓我哭笑不得。兩次驚嚇，已經夠我受得了，我趕忙關掉了電腦。
看來“不做虧心事，不怕鬼敲門”這句話說的沒錯，我以后千萬不要再做這種虧心事了。
玩游戲的作文 篇9
今天下午，第一節課本應上一堂普普通通的語文課，而老師卻神神秘秘的拿來一個大演草，撕成一張張小紙條。我心里可納悶了：怎么把一個好好的大演草撕成一張張小紙條呢？是聽寫？顯然不可能。那到底干嗎呢？一個個問號浮現在我的腦海里。
突然，老師對我們說：“同學們，語文課咱們不上了，咱們來做個游戲。”“啊？”同學們幾乎有點不相信自己的耳朵。漸漸的，同學們又為一件苦惱的事皺起了眉頭：做什么游戲呢？
當老師公布答案后，同學們齊聲喊“哦——！”原來名字是“拼句字游戲”
老師安排第一大組寫時間，第二大組寫地點，第三大組寫人物，第四大組寫做什么事。開始寫了，同學們有得左看看，右看看，拿不穩主意；有的埋下頭‘沙沙’的寫。不一會大功告成。收上紙條后，大家都緊張的不得了，生怕抽到自己的。
開始抽了，第一張紙條上寫的是時間，上面寫著：公元3000年前5月9日。聽到這里，同學們都捧腹大笑，是哪位大仙能活到現在呢？你猜是誰？是孫叮嚀和張豪杰！地點或許能讓你笑破肚皮，答案是在碗里！更離奇的是，做的事居然是在找字？就這個句子，逗得全班足足笑了5分鐘！之后的幾個句子，更是新奇，讓人聞所未聞。
到最后一次了，真是無巧不成書啊！人物竟是我寫的蔡智涵和史賢達！拼出的句子是：317年，史賢達和蔡智涵在地球的另一個時空里騎自行車！接著后面是一連狂笑“哈哈哈、哈哈哈……”
這次的游戲，讓我們在快樂中學到了知識，在知識中找到了快樂，同時也激活了同學們的想象力。真盼望下一次綜合活動課的到來。
玩游戲的作文 篇10
“一定要投中啊！加油！”你猜我們在干什么呢？哈哈，還是讓我來告訴你吧，我們在玩一個十分有趣的游戲――扔廢紙游戲。
上課了，作文老師拿著一個裝滿廢紙的盆和一個干凈的垃圾桶，走進了教室。我心里充滿了好奇，老師說：“今天我們要玩一個游戲，名叫‘扔廢紙游戲’。”同學們，聽到要玩游戲，都歡呼起來。老師先給大家分好組，我被分到a組。接著，老師讓我們選組長。有的人選這個，有的人選那個，過了好久，終于決定下來了。老師以地板一條線為分界線，將同學和垃圾桶隔開。開始投紙團前，組長有權利來分誰第一個上去，兩組組長通過剪子、包袱、錘決定游戲先后，哪一組組長贏了，哪一組就先開始。結果，我們組贏了，我們組就要先開始。第一個人上場了，只見她小跑著過去拿了一個紙團。她準備投紙團了，這時我們組里的人都在說：“一定要投中啊！”她高高舉起雙手，奮力一扔，結果調皮的這團居然飛過了垃圾桶。“呀！”她大叫一聲，捂住了臉，接著一邊還懊惱地說：“唉！沒有投中。”緊接著一連幾個人都沒有扔中，我變得緊張起來。原本我感覺投紙團很容易，但是都沒有人投中，漸漸地我也改變了看法。到我了，我慢悠悠地走了過去，拿起一個紙團，感覺不大滿意，又換了另一個紙團。我心里想著：前面幾個同學都沒有投中，我一定要投中。開始投了，我用力一扔，哎呀！用力過猛，紙團碰到桶壁又彈飛了。游戲玩完了，但是教室里還洋溢著同學們歡樂的笑聲。
這個游戲真有趣，它給我們緊張的學習生活帶來了快樂。
玩游戲的作文 篇11
成語是中華文化的瑰寶。提起成語，同學們一定能說出不少。今天的作文課上，老師組織我們開展了“成語接龍”的游戲。老師把我們分成了男女兩組。于是，好玩的成語接龍就開始了！
首先，老師讓我們女生代表朱靖琳和男生代表羅啟華猜拳，男生出師不利，我們女生贏得了發言權。向臻的眼珠咕嚕一轉說：“糊里糊涂！”天啊！這題可真難呀！只見男生們頓時啞口無言，一個個急得抓耳撓腮。我們倒數五秒，男生們還是一聲不吭。于是，唐老師宣布說：“這局女生勝了！”我們女生都高興得一蹦三尺高！
第二輪開始了，朱靖琳站了起來說：“大驚小怪！”大約過了三秒，劉暢站起來說："怪里怪氣！""氣喘吁吁！”向臻毫不客氣地說。就這樣，你拋一個，我接一個，過了好幾輪，終于到了最緊要的關頭了，男生不知何時拋出了一個“為國捐軀”，這下可把我們女生給難住啰。眼看老師就要宣布我們輸了，我不管三七二十一，站起來就說：“祛痰止咳！”同學們立刻爆笑不止，我也跟著他們笑了起來。這時，李哲儒陰陽怪氣地說：“你到底是賣茶葉的還是賣中藥的啊！”我們聽他這么一說，笑得更開心了。
這次的成語接龍不僅讓我學到了知識，還很好玩。在游戲中學習，真是樂趣無窮！
玩游戲的作文 篇12
今天早上，我、哥哥、爸爸，我們三個一起玩游戲，這個游戲的名字就叫做“王者榮耀”。
早上，我剛剛起床，看見哥哥和爸爸在看手機，我很好奇，就想去去看看他們到底在看什么，于是，我就跑下床去看他們，我下床一看，原來哥哥和爸爸在玩游戲，我覺得很稀奇，就湊上前去看，哥哥見我來了，于是就對我說：“弟弟，你玩不玩？”我說：“那好吧！”于是，哥哥就把手機遞給我，我接過手機，爸爸對我說：“兒子，來，我和你單打獨斗，看看你強還是我強。”我說：“來啊，盡管放馬過來。”于是，我兩個就進入游戲，游戲剛一開始就出現“歡迎來到王者榮耀”這幾個大字，我想：想不到開局氣勢就這么大，這一定會是一場驚心動魄的戰爭，我來到兩軍的交戰面上，我是紅方，爸爸是藍方，雙方的小兵都勇敢的發起沖鋒，他們像是一群毫不畏懼的戰士，極有英雄氣概。我用的英雄是“宮本武藏”，是一個拿著一把藍色到的日本武士。爸爸用的是一個遠程英雄，名字叫做“安琪拉”，就這樣，雙方開始了一場長久的戰爭。
爸爸來了，爸爸先放出了一個可以擊暈我的技能，我見不妙，于是就胡亂放了一個技能，想不到居然歪打正著，居然把把放過來的那個技能劈開了，于是我得到了啟發，我見爸爸又想放技能來打我，可是又被我的技能給劈消失了，就這樣，我們都升級到了四級，可以解鎖大招了，我一次又一次的把爸爸打敗，就這樣，爸爸打到了我的基地，最后輸給了爸爸。可是我覺得很開心。
游戲雖然好玩，但是我們不能時刻玩著，如果玩上癮了，那將會害了我們一生的，所以，我們要好好讀書，長得成為一個有作為的人。
玩游戲的作文 篇13
我喜歡的游戲有很多，如籃球。足球。跑步等等，然而我最喜歡的是NBA籃球比賽。有一次上體育課，老師說：“解散。”我們就跑過去拿了個籃球，我出了個主意，我們來打籃球比賽游戲。
開始比賽了，我和吳宇航站在圈里搶球，只見裁判把球往上一扔，我就跑起來把球搶跑，然后扔給了劉志鴻，只見劉志鴻飛快地跑著想投球，可是前面有很多人攔住，又把球投回給我，我就投了一個兩分球。
最后我們以2比0的比分贏了他們，我還會很多的游戲，遙控車大戰和足球游戲。
玩游戲的作文 篇14
我最喜歡的游戲有許多呢。但我更喜歡的是找不同，這個游戲是考眼力的一項智力游戲，我媽媽知道我喜歡還買了好幾本的找不同呢！
有一次，我和爸爸倆一起比賽，看誰在最快的時間內找出一本書上出的兩幅圖，其中有五處不同，結果呢？我竟然輸給了爸爸，爸爸得意的笑了，并對我說道：“原來我比女孩子都細心呀，不錯哦！看來你要改正，因為你的不細心，所以才讓我勝利了，是否應該要再細心呢？”這時，我知道并懂得了爸爸的含義，我說：“爸爸，你愿意再跟我再比試一次嗎？”“愿意，但你一定要勝利哦。”跟著，我就跟爸爸再比試起來，這一次，真的讓我勝利了，靠著我的經驗和記憶，我很快的找出了不同，但爸爸還有兩處沒找到，爸爸不服，要跟我重來，我也學著她著他說：“男孩子呀，別驕傲，要細心，要不我怎那么容易就勝過你呢？”我開心地笑了。
你們知道嗎？這個游戲難讓我練習改正我的缺點“粗心”，所以我平時一有空就來玩這游戲，希望有跟我一樣缺點的朋友們一起來試試吧！
玩游戲的作文 篇15
“加油，加油！趕緊抓！”一陣陣吶喊聲從四（7）班的教室里傳出，是在干什么呢？哦，原來是在玩“抓尾巴”的游戲。
“現在，你們的紅領巾就是你們的尾巴，你們都得想方設法抓住別人的尾巴，尾巴被別人抓到者淘汰，堅持到最后的同學就是勝利者，可獲大獎！”主持人的話音剛落，幾位同學戴上“尾巴”，瞪大眼睛，進入“戰斗”狀態。
隨著裁判的一聲“開始”，選手們立即行動起來。兩位同學扭打在一起，拼命想抓住對方的“尾巴”，就像兩頭小獅子正在決斗。不料，第三位同學看到這里的戰況，眼疾手快，抓住其中一條“尾巴”用力一扯，哎呀，這位同學只能下場了，真是“鷸蚌相爭，漁翁得利”啊。這邊的兩位眼睛死死盯著對方，腳步不斷地移動，方便于隨時進攻和躲避。有些觀眾還當起他們的軍師：“蹲下來，聽我的！”“坐下來攻擊他！”“小心，小心左邊！”“趕緊攻擊啊，攻擊！”聽著一條條“戰策”，那兩位同學更起勁了，終于向對方發起了攻擊！其中一位同學步子突然加速，一只手去抓對方的“尾巴”，同時身體不停的擺動，以便保護自己那條珍貴的“尾巴”，豆大的汗珠順著他的臉頰流下來。說時遲那時快，我們都還沒看仔細，對方的“尾巴”已經牢牢地被他攥在手里，教室里頓時發出震耳欲聾的掌聲和歡呼聲。勝利者高興地大喊一聲“耶”便捧著獎品歡歡喜喜地回座位去了。
這次我當觀眾看得入了迷，直到現在想起來還激動不已。下次我也要上場試試，說不定也能獲勝呢！
玩游戲的作文 篇16
“昊昊，吃飯啦……”“等會兒，等我這關打通……”一聽，就知道爺爺跟我在“吊嗓子”了！我口中的“這關”就是電腦游戲嘍！
我玩電腦的機會真是“少之又少”。星期一至星期四是絕對不準玩的，星期五晚上玩半個小時，星期六和星期日都是每天90分鐘……即使是這些少得可憐的娛樂時間，也在“近視惡魔”的“威逼”之下，濃縮，濃縮，再濃縮……因此，我格外珍惜這點游戲時間。
不但我玩的時間少，而且電腦游戲也推陳出新，玩不完哪！
電腦游戲太多太多，我最愛玩的是“植物大戰僵尸”，你可別笑話我幼稚，這游戲在一個月內可是更新了好幾個版本哪！這里面的植物可愛有趣，數不勝數，可以說是本《植物百科》，有好多植物連爺爺奶奶都不知道啊！
可爸爸媽媽仍嫌我“干閑事”，“浪費時間”，但我也準備了一系列應對方案。
比如說，下載個“天天酷跑”，下載個“神廟逃亡”……每當爸爸媽媽問起，我都振振有詞：“誰說‘干閑事’啊？這可是有好處的……”在我認為，這類游戲可以訓練我們的反應能力，可以隨機應變，正如游戲中何時該跳，何時該趴下……其次，還能讓我們的眼睛跟隨屏幕上下左右移動，以此來保護眼睛，如此一箭雙雕之法，何樂不為？
無論如何，我都不會拋棄電腦游戲的，我愛玩電腦游戲！
玩游戲的作文 篇17
游戲人人都愛玩：捉迷藏、成語接龍、小貓釣魚等，但我最愛玩老鷹捉小雞。這不，我和哥哥還有弟弟妹妹玩起了老鷹捉小雞的游戲。
通過抽簽，我當“雞媽媽”，哥哥是“老鷹”，弟弟妹妹則是“雞寶寶”。開始玩游戲了！“老鷹”以迅雷不及掩耳之勢繞到我的身后，本想來個突然襲擊，幸虧我及時反應過來，一個右轉，讓“小雞”免遭厄運。哥哥有點意外地對我說：“沒想到你還有點本事。”我得意洋洋地說：“當然，不然怎么保護好小雞。”就在我說話期間，哥哥迅速地往左“飛”，我見事不妙，連忙來了個大回轉，還是沒有擋住。哥哥跑到“小雞”隊伍中把兩只“小雞”弄分散了。一霎間，兩只“小雞”抱頭亂跑，狼狽不堪。“蹲下！”我一聲令下，兩只小雞齊刷刷地蹲了下來，讓“老鷹”束手無策。這時，我小心翼翼地把兩只小雞集合到一起去了。可兩只小雞卻不知天高地厚，躲在我身后，朝老鷹吐舌。氣得老鷹直跺腳。果然，姜還是老的辣。老鷹從我的翅膀下一溜煙地鉆了過去，我急忙轉身，使勁地拍動這“翅膀”，但小雞已落網。“老鷹”雙手叉腰，哈哈大笑，身后的“小雞”驚魂未定。我感到慚愧，沒有保護好小雞；同時通過老鷹捉小雞這個游戲，也讓我感到了無限的快樂。
“老鷹捉小雞”讓我感到快樂，我最愛玩老鷹捉小雞。
玩游戲的作文 篇18
我喜歡溜狗，我喜愛養花，但我最愛玩魚。
一天，我們家又加了一位新成員——一條小魚。這下，我家有兩條活潑、可愛的小金魚。小金魚穿著紅紅的“大衣”，眼睛圓圓的像黑寶石，尾巴交叉開來像是用三片葉子組合成的。另一條金魚穿著白里透紅的“大衣”，為什么這樣說呢？因為它的身上全是白的。但是，它的身體中間卻有一道紅顏色的條痕，眼睛小小的像一顆黑色玻璃珠滾來滾去。可愛極了！它們住在我家的陽臺上，一個超級大的魚缸里，我還養了一些水精靈陪著它們。餓了的時候，就眼睜睜地看著我，好像在說：“主人，我餓了，給我點吃的吧！”
吃東西時，它們總是要先觀察觀察四周。如果發現有人在旁邊看著它們時，它們就特別害羞不敢去吃魚食。所以，每次我就躲在門后面，悄悄地探出頭來看著它們吃。小金魚吃東西時用小小的嘴巴一動一動的，吃飽了還會從嘴里吐出一串串小泡泡。有時它吃飽了就會在水里朝天翻了幾個滾，好像在耍雜技。如果它們餓了，就會敲敲水精靈，張開小嘴，好像要吃掉水精靈，這時我就會喂給它們吃。
小魚，小魚我愛你，就像老鼠愛大米。
玩游戲的作文 篇19
我們在王老師的帶領下，玩了一次“腳夾包”。這個游戲不僅給我們帶來了無盡的樂趣，而且也是一種不錯的鍛煉身體的方法。
王老師先給我們講了游戲規則：老師先劃定一段距離，分為起點和終點，把我們分成幾個小組，一組幾個隊員，每人雙腳后腳跟夾緊沙包往前蹦，往前蹦的同時不能使沙包落地，沙包落地的話，蹦的距離就不算，哪個隊率先完成，就算獲勝。只見每組的第一名隊員站在了起點上，都夾好了沙包，瞬時待發。只聽老師一聲開始，他們幾乎同時蹦起，一開始，大家都夾得挺牢，蹦了好遠都沒有掉沙包的，隨著身體的疲勞，只見小華丟了沙包，他們隊的其他隊員瞬時都慌了，但是此時其他隊也都出現了類似的情況。王老師在一旁說，他們都是因為太過于著急往前沖，導致體力急劇下降，得不償失了。我們聽了，似懂非懂。
后邊的隊員雖然聽了老師的話，還是在不知不覺中加快了速度，但是還是同樣導致沙包的掉落。輪到我了，我是最后一個，此時我們組處于第三的位置。我盡量控制自己的節奏，穩穩的夾著沙包，一點點的向前邁進，超過了一個。
此時第一名小明有點著急了，還有半程的距離，我們的間距越來越近，小明更急了，蹦的距離更遠，也就在此時，他的沙包掉地了，我就很容易地在他撿沙包的時候超過了他。最后沖刺，加快了點節奏，我第一個沖線了，而且超了第二名一段不小的距離，老師向我豎起了大拇指，同組的伙伴也都歡呼起來，我們贏了。
這個游戲不但讓我們體會到玩的樂趣，同時也教給我們一些人生哲理，真是一個不錯的快樂游戲！
玩游戲的作文 篇20
我特別愛玩游戲，一有機會就玩，各種小游戲，網絡游戲我都愛玩，有時達到廢寢忘食。
上學期我玩網游凱旋上了隱，我創建了兩個角色，一個是魔法師，一個是劍士。放學了我匆匆忙忙寫完作業，急忙進入游戲世界。我的魔法師從城里出來，先打蜂王，級別高一點就去打蝙蝠，打死它們我就可以升級，就可以升級，還可以得到寶物，為了升到更高的級別，我拼命的殺怪，從一開始的小怪魔犬，螳螂，獨角銀狼，一直殺到大怪野牛怪，骷髏戰士。
時間一天天過去，我的級別越來越高，我學會了所有的技能，裝備也多了，在游戲里我可以說是大人物了。在游戲里我得到了許多虛擬的東西，當時我很高興。轉眼半學期過去了，我的學習成績不說你也能猜到。我突然想起少壯不努力，老大圖傷悲這句話。
我又從新回到了現實生活里，和同學們一起學習才是最有意義的啊！再見了游戲機，再見了我的魔法師！
玩游戲的作文 篇21
我玩過許多游戲，有丟沙包、搶椅子、兩人三足跑——————但最有趣的還是一、二、三，木頭人。
中午時分，我呼朋引伴的招來許多小伙伴來玩“一、二、三，木頭人“。同學們一個個興沖沖地跑過來。我們用石頭剪刀布的方式解決了誰來當司令。游戲開始了，同學們紛紛往遠處跑去，我也不例外。正當我們跑得飛快時，只見司令大手一揮，喊道：“一、二、三，木頭人！”大家正跑著呢，突然來了這么一句，一下子還沒反應過來，就立馬不動了。我用余光微微瞟了一下周圍的同學，要不是不動，我肯定要哧哧地笑出聲來，有的同學左腳跨出，右腳彎曲，頭向上仰起，呲牙咧嘴的；有的雙手舉得老高，做出了個投降的姿勢；還有的像是在跳舞。而我則蹲了下來，把臉深深埋進膝頭，偶爾趁司令不注意，偷偷探出頭來，瞄了一下司令在哪兒。
這時候，司令大搖大擺地在我們中間走著，還不時向我們做鬼臉，好使我們發笑，漸漸的，有幾個同學堅持不住被淘汰了，突然，司令走了過來，在我面前做鬼臉，還往我的耳朵吹氣，讓我一陣癢癢，我緊閉眼睛和嘴巴，不讓自己發笑。心想：一定要堅持住呀！這時，倒計時如及時雨一樣來臨：三、二、一，木頭人獲勝！我立馬站起來，開心得一蹦三尺高。同學們都趴在地上哈哈大笑。
瞧！這個游戲是不是很有趣呢！
玩游戲的作文 篇22
今天，童老師給我們玩了一個游戲——猜液體，童老師把不同的液體倒進每個杯子里，然后叫四位同學來進行觀察和品嘗。首先，參加實驗的是“科學家”皓博，他先看了看一號杯，然后把頭楱近聞了聞，沒有味道，他又喝了一口液體，喝完以后，他愁眉苦臉，仿佛要嘔吐似的；第二位參加實驗的是“科學狂人”亦宸，他從盒子里端出一個杯子，像只小白鼠一樣，聞了聞，又瞧了瞧，喝了一口，跟皓博一樣，他喝完后，也是眉頭緊皺，像是喝了中藥，嘴巴瞇成了一條線，大家都哈哈大笑起來。第三位參加者是小婷，她像一位品嘗師一樣，把杯子從盒子里拿出來，聞了聞，沒有味道，然后仰起脖子把液體倒進嘴里，喝完后，神情變了，仿佛這液體超級難喝似的。最后參加者是子睿，他把液體拿了出來，看了看，又聞了聞，發現氣味是酸的，然后喝了一大口，眉毛像掉了似的，眼神也變了，嘴巴張的大大的，仿佛隨時隨地就要吐出來了。
這時，老師又叫了四位同學來品嘗并說出味道。他們像一群小白鼠一樣，小心翼翼地從盒子里端出紙杯，仰起脖子，把液體一飲而盡，把液體喝完后，前兩位都說是沒有味道，第三位表示是咸的，第四位說是酸的，大家就開始七嘴八舌的說起來。有人說是白醋，有人說是鹽水，有人說是糖水，還有人說是礦泉水，各種各樣的答案都有，這真是五花八門啊！
到了揭曉答案的時刻，童老師把前面四位“托”都叫上了講臺，皓博說他喝的是礦泉水，亦宸說他喝的是糖水，小婷說她喝的是鹽水，子睿說他喝的是白醋，原來我們都被這群“托”兒的動作給騙了，他們演得真好啊！
玩游戲的作文 篇23
你知道我們在課上玩了什么游戲嗎？對了！那就是一二三木頭人的游戲。
當老師說玩一二三木頭人游戲的時候，我們都迫不及待想馬上開始。老師說完規則。游戲就開始了，我們手拉手圍了個圈，這個圈真像月亮啊！我一邊走，一邊想：我可千萬不要輸啊！因為我不想表演節目。我們圍著圈，一邊走一邊喊：“一二三，木頭人。”說完，大家都不動了。有的擺的是“螳螂拳”，有的擺的是“一字馬”，還有的擺的是“孫悟空”。我擺的是一只腳立著一只腳抬起來，手是剪刀手，最有趣的是“一字馬”。最后有一個同學忍不住便動了，就來我家吧。其他同學都獲勝了。我們很開心！
木頭人游戲真有趣啊！
玩游戲的作文 篇24
一天，我和我的小伙伴們在一塊空地上玩起了一個有趣的游戲——老鷹捉小雞。
這個游戲中，我當“小雞”。游戲開始了，只見“老鷹”緊緊盯著可口的“小雞”和“母雞”，觀察“小雞”的一舉一動。他身子微微下蹲，兩手放在膝蓋上，隨時準備發起攻擊。突然，“老鷹”沖了過來，“母雞”急忙張開雙臂，擋住“老鷹”的去路，不讓他有機可乘，而我們躲在“母雞”的身后還在說笑，一點都沒感覺到危險就在眼前。
突然，“老鷹”往左側跑去，想繞過“母雞”，可是“母雞”早有防備，趕緊向左側移動，死死地擋住“老鷹”的去路，這就是第二回的較量。可“老鷹”并沒有灰心，向右側跑過去，“母雞”也趕緊向右跑，“老鷹”的三次進攻都失敗了。
這時“老鷹”靈機一動！來了個聲東擊西，他先假裝向左側跑，然后再往右側跑，“母雞”果然上當了，“老鷹”向我們撲來，不幸，一直“小雞”被捉住了。
“母雞”吸取了上次的教訓，左攔右擋。突然，“老鷹”往“母雞”的翅膀下沖去，還沒鉆過去，就被“母雞”死死夾住了，后面的“小雞”哈哈大笑，老鷹捉小雞變成了母雞捉老鷹了。
快樂的時光總是那么短暫，不知不覺中，已經晚上了，我向大伙一一告別，真希望下次還能玩這個游戲。
玩游戲的作文 篇25
星期六的上午，多云，微風習習。在教室里，江老師宣布：“今天有一場斗珠比賽。”江老師話還沒說完，同學們就已經爭先恐后、熱血沸騰，還有的摩拳擦掌，大叫道：“我要來！我要來！”只有我平靜地在一旁觀望著。
可誰知在游戲的第三輪“齊心協力夾珠子”，我就上場了，我在比賽中又緊張又興奮，可是我沒有信心。第一個人夾給我的時候，我不小心弄掉了，然后我撿起珠子傳給第三個人，第三個人也同我一樣太緊張了，怎么也夾不好，掉了很多次，浪費了很多時間。說真的，夾珠子跟大海撈針一樣，真難啊！
就因為我們組各個都沒有信心，所以失敗了，不過我們下定決心下次一定要贏回來！
玩游戲的作文 篇26
今天下午上體育課，老師叫我們自由活動，我高興極了。我就跟宣楠玩貓和老鼠。宣楠當貓，我當老鼠。宣楠說：“預備開始。”我就努力地跑，宣楠在后面跟著跑。宣楠跑累了，就躺在墻壁上休息。
他休息完了，就對著我發起了第二次進攻。他站起來，向我跑來。我趕緊向前跑，我跑了很長時間才跑出宣楠地手心。我看了一下樹，我正想走。可是宣楠已經在我前面了。宣楠把我抓住了。今天我和宣楠玩得可高興了。
玩游戲的作文 篇27
期末考試的前一天下午，應老師神秘地走進教室，對我們說：“今天我們一起來玩一個游戲——‘神奇魔法糖’。”怎么玩呢？大家都感到十分疑惑。
應老師從身后拿出一個一個粉色的系著黃色帶子的禮盒，上方剪有一個圓圓的小洞。“哇！好漂亮的禮盒！里面放著什么呢？”我想。應老師解開帶子，打開禮盒的蓋子，啊！是一些七彩的泡沫珠珠。應老師說：“這盒七彩泡沫珠珠里藏著一些‘神奇魔法糖’，共有四種顏色：金色的代表考試金榜題名，綠色的代表一路暢行，藍色的代表心想事成，紅色的代表大紅燈籠高高掛。這些‘神奇魔法糖’會給你們帶來好運哦！記住你們每人有一次上臺摸一顆糖的機會，但是自己的糖果不能讓別人看見，否則魔法會失效咯。”
一聽這話，同學們都躍躍欲試。
第一位同學走上講臺，腦袋扭向一邊，把手伸進小洞里，一陣摸索后，伸出手，背過身，從拳頭縫里好奇地看她摸到的糖果，臉上的表情先是緊張，然后微笑著走下講臺，大概是摸到了她想要的那顆“神奇魔法糖”吧！
很快就輪到我了，我早已緊張地手心直冒冷汗了。當走上講臺后，把手伸進小洞里，我的手就像挖機一樣，在成百上千的泡沫珠珠里摸索著。突然，一顆圓溜溜的東西落入我的手心——這大概就是“神奇魔法糖”吧，我的心兒怦怦直跳。我把手緊緊握成拳頭，微微露出一絲小縫，透過手縫看了一眼，哇！果然是我想要的金色！太好了，我快速地把手放進褲兜里，高興地走下講臺。
金色的“神奇魔法糖”，祝我金榜題名吧！
玩游戲的作文 篇28
今天童老師給我們玩了一個猜神秘液體的游戲，規則是只能看、聞和嘗，但是不能說。這讓大家手舞足蹈，躍躍欲試。
童老師先挑了四名同學，分別是麻皓博、姜亦宸、凌小婷還有應子睿，麻皓博鼓起勇氣，他聞了聞，又看了看，做出一個愁眉苦臉的表情，我真為他捏把汗。姜亦宸第二個，他又聞又嘗，還做了一個吐的表情，我想這水有這么難喝嗎？！姜亦宸又吐又伸舌頭掐脖子的表情惹得全班同學哄堂大笑，笑聲都快把屋頂給震飛了。凌小婷嘗了一口，又咪了一口，大家迫不及待的想看她的表情，結果她自己都笑場了。應子睿選了第四杯，一飲而盡，果然和大家想的一樣，一副搞怪的表情，真假難辨。
童老師又派了四位分辨者，兩個說沒味道，一個說咸，一個說酸，這些答案讓我迷惑不解，大家七嘴八舌地討論起來，有的說是水，有的說酒，甚至有人說是洗發水！反正答案五花八門，應有盡有。
童老師讓第一組的同學來揭秘答案，真相大白的那刻真讓我們大吃一驚，原來分別是鹽水、醋、白開水、糖水，原來童老師叫來幾位托兒來難倒我們，童老師可真是一只狡猾的狐貍。
不過這個游戲還是很好玩的呢！特別是那幾位托兒的表演，讓我們都笑歪了嘴，也讓我難以忘懷。
玩游戲的作文 篇29
今天，我在“林老師的作文館”里玩了“摸一摸，猜一猜”的游戲。
輪到我的時候，我把眼睛輕輕地閉上，將手放在后排同學的桌子上。
一下子，我的手心里多了一樣物品。同學們都安靜了下來，她們應該都在注視著我吧。我仔細地摸著它，好像是一支筆，“筆蓋”部分是粗糙的，“筆桿”長長的，很光滑，它不冷也不熱。
我絞盡腦汁地想啊想，它真是一支筆嗎？我瞎蒙著說：“是圓柱形的積木。”周圍沒有聲音，我知道我猜錯了。我繼續摸，它是堅硬的，長的，我又想了一下，說：“這是勾線筆。”同學們發出來了一陣笑聲，我知道自己又錯了。我的眉頭皺成了V字形，接著摸。
我把“筆蓋”打開，摸了一下“筆芯”。它真的很粗，外殼肯定是圓柱形的.。我心想：這不會是水杯吧，不對不對，水杯要更大一些，它是小個子的。我丈二和尚摸不著頭腦。
我又猜：“會不會是裝山楂片的殼。”同學們哄堂大笑。
最后，經過再次確認、觸摸，我排除掉其他，肯定地說：“這是一只白板筆。”同伴問：“確定？”我說：“確定。”同伴叫我睜開眼睛，我一看，果然是白板筆。
我猜對了！這個游戲玩得真開心。
玩游戲的作文 篇30
今天中午，我們玩了別開生面的游戲——四男四女對抗，踩報紙的游戲。可有意思了，跟我一起來看看吧！
游戲的規則很簡單，每個隊伍踩在一張報紙上，石頭剪刀布，誰輸了就要把報紙對折再進行下一次猜拳，哪個隊的報紙被折得太小，站不下了，就算輸了。是不是很簡單啊？只聽老師一聲令下，游戲就開始了。
大家都滿心歡喜地站在報紙上，說說笑笑，很是歡喜，覺得自己能贏，都無悠閑。“剪刀石頭布！”男生贏了，我們開心地大叫，陳同學洋洋得意的對女生說：“姐妹加油！”女生無奈的把報紙對折，一人踩一只腳，還算輕松。“剪刀石頭布！”這回，好運降臨在女生頭上，輪到她們得意了。我們輕輕松松地折好了，本以為可以大殺四方，可奇怪的是發生了，剪刀石頭布連著三局都是男生輸，這張報紙華麗大變身，從半張書桌那么大到現在沒有我的作業本大了。
這可怎么辦？報紙上的位置不多，一人站一只腳也不夠。大家八仙過海，有個同學把鞋子都脫了，踩在別人腳上？可是站不牢，可以想象，一個人金雞獨立，腳背上還踩一只腳，這沒有少林功夫還真不行，怎么也不夠站。要不背人？我突發奇想。這樣可以少兩只腳。背誰？誰背？我看了一下其他三個人，貌似我最壯。說干就干，我費勁九牛二虎之力，把藍色衣服的同學背起來。可謂氣喘如牛，因為手不能扶桌子，腳也不能踩在地上，不容易啊身體忍不住顫抖。
全場都說男生這次一定輸了，沒有取勝的希望。但是“男觀眾”都歡呼吶喊，我們聽到以后感覺特別感動，心情愉快了，連運氣都變好了，接下來女生開始輸了，一次接著一次，連人都站不了了，堅持了幾秒四個人都摔倒在地上，但她們沒一個認輸。我們認真起來了，也不再催，讓她們一次又一次地嘗試。
到最后，我們男生一人背著一人，站在了一張很長很細的報紙，女生則只有一張很方正的一小塊報紙，剛剛站好就摔倒在地上了，只好讓一個人站在另外一個人的鞋子上。但那真站不穩，比賽結束了，老師宣布了男生獲勝。
把兩張報紙展開，遍體鱗傷的報紙上的每一條折皺，都是我們團隊一起合作思考并努力的結果，這次踩報紙的游戲讓我有了團結的意識，并且不計個人得失。
玩游戲的作文 篇31
“頂蛋王”的誕生
“啪啪！”“頂，頂，頂！”看，同學們在玩“頂蛋”了。
頂蛋的游戲規則就不用說了。瞧，比賽已經開始了！“啪！啪……”，好幾個雞蛋在第一輪比賽中被頂碎了。勝利者出來了：胡力尹、孫柯迪……他們都高興得手舞足蹈，我看著他們玩，手也不禁癢癢的。
終于輪到我了，對手是徐藝文，只見她拿著一個微微裂開的雞蛋。我想：一個破雞蛋，還敢露臉？我輕輕一頂，她的雞蛋就碎了！嘿！沒有任何懸念，我如愿以償地贏了。
進入第二關。呀！我的對手是周怡寧，心想：周怡寧平時鬼點子多，我不能跟她硬碰硬！“準備——開始”，老師一聲令下，我和周怡寧的雞蛋立即緊緊地挨在了一起。雙方都在試探對方，一場“斗智斗勇”的比賽開始了：我使出了一個接著一個的“連環攻周”，卻被周怡寧一一抵住了。還沒等我想出出擊的良策，她的一個“鐵頭功”就把我的雞蛋頂碎了。“噢！不！”我大叫。說時遲，那時快，我靈機一動，連忙把雞蛋掉了個頭，狠狠地砸向她的雞蛋。哈哈，她的雞蛋也碎了。可惜的是，雖然我將她的雞蛋也打碎了，可按規則我還是輸了。
緊接著，又經過幾場激烈的淘汰賽。最后，毛嘉瑋成為我們男生的“頂蛋王”，羅婷成為她們女生的“頂蛋王”。下次我真想跟他們較量較量，嘗嘗當“頂蛋王”的滋味！
玩游戲的作文 篇32
每一個星期六哥哥都來我家玩，叮咚，哥哥來了。
他來到我家后我們倆就玩起了恐龍棋，第一次我先走了火山，哥哥走了大富翁叔叔，我走了訊猛龍……最后哥哥贏了，我不服氣地說：“再來一次，好嗎哥可？”哥哥說：“好”。第二次比較開始了，這次我又輸了，我還是不服氣，第三次戰爭開始了，哥哥要使用幽默大法了。而我布下天羅地網想把哥哥一網打盡，我先出了訊猛龍、哥哥出火山、我出了大富翁叔叔、哥哥訊猛龍……到了最后眼看我馬上就要贏了，可沒想到的是，哥哥想出了鬼點子，他說：“我們每個人走10步，好嗎？”我一時糊涂答應了哥哥的條件，沒想到哥哥反敗為勝。
今天玩得真高興，因為今天我笑了好多次。
玩游戲的作文 篇33
我家有兩個ipad，一個留在家里，一個被爸爸拿到公司里去了，留在家里的ipad，功能可多了，還有游戲，我不能全部講完，但是我可以講一些。
先說下五子棋吧，它的玩法是：看誰先把自己的棋擺成五個，不。管你怎么擺，只要是順著的就行，但是，如果你擺的時候對方擋住了你的路線，那你就要擺新路線了
再說下飛行棋，要出一個棋子，必須要是六，而是六的話，可以再拋一次，如果四次都是六，那就是一次性出棋子，假如你的棋子被吃掉了，那就要從新拋到六，才能把那棋給出了。
雖然有很多游戲可以玩，但是爸爸媽媽還是給我規定了時間，不能忘記做作業。
玩游戲的作文 篇34
暑假里，爸爸、媽媽帶我去姑奶奶家玩，姑奶奶家有林林哥哥、瑤瑤姐姐。到了姑奶奶家，爸爸教我們玩“殺人游戲”。爸爸首先申明：“這個游戲不是教你如何殺人，而是教你如何去觀察事物、思考問題。”接著，爸爸宣布了游戲規則。
游戲開始了，這次，爸爸當裁判，爸爸首先準備了一些紙條，其中一張紙上寫著“殺手”兩字，其余的紙條上面什么也沒寫。然后，爸爸讓我們隨意抽紙條。我抽中了一張空白紙條，一顆懸著的心放下了。這時，只聽爸爸說：“天黑了，大家閉上眼睛睡覺。殺手開始行動。”不一會兒，爸爸說：“天亮了，大家起床。”我們迫不及待地睜開眼睛，望著爸爸。只見爸爸不緊不慢地宣布：“林林
哥哥被殺，大家猜殺手是誰。”我觀察了媽媽、姨媽、姨夫、舅舅、舅媽的表情，覺得他們都很平靜，不像兇手。我再回頭看瑤瑤姐姐，發現她很不自然，我毫不憂郁地指向她：“兇手是她！”爸爸搖了搖頭，宣布：“沒有猜中，游戲繼續進行。”接著，我們繼續尋找殺手。猜了幾次，仍然沒有猜中，最后爸爸遺憾地說：“殺手獲得勝利，殺手就是海寧的媽媽。”啊！我大吃一驚：媽媽竟然那么沉著、冷靜，我竟然被假象蒙蔽了，看來今后我還要多多觀察事物，勤于思考。
游戲一輪一輪地進行著，大家玩得很開心。
玩游戲的作文 篇35
有趣的課間游戲下課鈴聲一響，安靜的校園頓時沸騰起來了；上課鈴一響，沸騰的校園頓時安靜下來了。一從安靜到沸騰，再從沸騰到安靜，這之間就是我們同學的課間十分鐘。在喧嚷的十分鐘里，同學們有的上廁所，有的到校園商店購物，還有的在教室里準備下一節課的用書。但更多的同學則是在做游戲。如何達到既放松心情，又能調整狀態，這可是需要我們小玩家動一番腦筋的喲。高密市柴溝小學二年級逄金霖最近幾天，我們班里的男生在玩一種有趣的課間游戲，就是在地上畫一個圓圓的圈兒當臉蛋，再在上面畫上眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵。知道我們在上面玩什么游戲嗎？告訴你，我們要在臉蛋上安鼻子！我們幾個同學每人撿來一塊小石子，閉上眼睛，輪流給臉蛋安鼻子。真笑死人了——小軍把石子放到了耳朵上，小峰放
在了額頭上，小浩放在了嘴巴上我們哈哈笑著，一輪一輪地玩，玩得樂此不疲！老師走過來，說：“你們創造的這種游戲不錯，不用亂跑亂竄，既安全又有趣，真棒！”我們聽了玩得更起勁了。
玩游戲的作文 篇36
今天課堂上，張老師要和我們玩一個游戲，是給小牛添尾巴。
老師用粉筆快速地畫了一斗小牛，瞧：兩個牛角高高直立在頭上，像兩把小飛刀，非常鋒利。更有趣的是它兩只耳朵搭拉在腦袋旁邊，像兩把小扇子，真可愛，耳朵內側是黑白相間的臉和眼睛，下面是鼻子，喘著粗氣，頭后是一個胖胖的身子，像一個巨大的面包。還有兩對腿，粗得像門柱，能支撐住整個身體。從遠處看，小牛的嘴翹著，仿佛生氣的樣子。噢！原來是尾巴不見了，愿不得它很憤怒。接著老師就讓我們給小牛加一個尾巴。
第一個男同學高高舉起手，快步地走上講臺。老師把他的眼睛慢慢蒙上，左右轉了三圈。然后干擾就開始了：“左左，右右……”，同學們開心地喊著，非常激烈。這名男同學本來就被蒙住了眼睛，再被同學亂指揮，他就更迷糊了。此時此刻，我們都替他捏著一把汗。他向前邁了好幾步，走向黑板，女同學為了讓我們男同學輸，大聲地喊，想干擾他，有的同學甚至站起來喊。在各種干擾聲中，那個同學像無頭蒼蠅一樣亂闖。最后，他還是找錯了方向，隨便畫了幾筆，頓時教室里哄堂大笑，有的女同學都笑得流出了眼淚。
老師說：“下一個。”一個女同學第一個舉手，慢慢地走上講臺。有的女同學喊“加油”，有的女同學喊“努力”，還有的女同學跟她握手加以鼓勵。老師給她蒙上眼睛，照樣左右轉了三圈，接著干擾又開始了。教室里亂成一團，幾乎什么也聽不清，前面那個女同學只能自己慢慢移，但是有了前面男生的經驗，她還是成功了。我們男同學不免有些灰心。
老師看我們信心受到影響，就叫了一個“幸福之星”。呀！我們有希望了，又是一個男同學。老師叫他上來，給他蒙上眼睛，還是左右轉了三圈，干擾和激動又開始了。男同學又緊張又高興，盼著他能成功。教室里女同學異常興奮，因為她們要贏了或者平了，都有獎品。那個男生用力摸著黑板，最后由于他經驗多，感覺好，終于勝利了。我們當然高興。
結果男女兩隊都有獎品。下課了，我們還沉浸在給小牛添尾巴的快樂中。
玩游戲的作文 篇37
我敢保證，所有的家長都反對孩子玩游戲。媽媽就強烈反對，爸爸較溫和地反對。反對沒有理由，一句話，說不行就不行。
為了防止我玩游戲，我們家原來的電腦送了人。我上小學的六年里，有電視看，沒電腦玩。
后來，是爸爸覺得我們家不夠現代，電腦誰家沒有啊？讓孩子完全不接觸這東西，恐怕要落伍。再者說了，初一就開設計算機課，學校都教孩子學電腦，我們拒絕，悄理不通。爸爸開始懷疑自己的教育方法是不是有問題。
還好，兩位家長大人終于想通了，2020年9月28日，我們家搬回來一臺當時最大液晶顯示屏的成爾牌電腦。有了電腦，媽媽規定：可以上網查資料、學英語，但不可以玩游戲。
我說：同學都有QQ號，我也申請一個，可以和同學上網聊天。
媽媽強烈反對。爸爸想了想，說：“你們班哪個同學有，我證實一下。”于是，我不甘示弱的說出一大堆來。
爸爸不含乎，的確用他的方式證實了一下，然后對媽媽說：“和同學聊聊天，也不是什么壞事。孩子總要長大的，我們總不能讓她與世隔絕吧？，
于是我有了自己的QQ號。
爸媽有一點不知道，QQ里就有游戲。
我趁他們不注意，偶兒玩兩把連連看啦，打雙扣啦，斗地主啦，還有挖金子。
紙里到底包不住火。先是爸爸發現。他沒有惱怒，只是很不痛快地問：“有意思嗎？”
我說：“有，不信你過來玩玩。”
爸爸開始不愿玩，要求我趕快把游戲關掉，說太耽誤時間，還能讓人上癮。特別是不要讓我媽媽知道，她會“家法，處置我的。”
我聽了爸爸的話。
爸爸卻陷人沉思。
后來，關于女兒能不能適當地玩玩游戲的問題，提上我家的議事日程，成了兩位家長大人討論的焦點。最終，還是爸爸說服了媽媽：“我是從山溝里走出來的，小時候什么都沒見過，可塑期一過，你看看，到了現在，足球、籃球、乒乓球樣樣不會；唱個歌吧，五音不全，一張口就跑調；跳個舞吧，很羨慕別人會那么多花樣，自己只能在一旁傻看著。我除了思想與時代貼近，生活愉趣上與時代相差甚遠。不能讓咱們的孩子生長在城市里，教育方式卻退回到山溝里，重復我的老路。我小時候的教育是沒有辦法與城市接軌，可女兒的教育完全是有良好條件的城市教育，我們不能害怕孩子沉溺于游戲之中而因喳廢食啊！你不是常說我精神上很富有，生活上像‘土八路’、‘鄉巴佬’嗎？怎么造成的？就是小時候居住的地方四面環山，幾乎與世隔絕，教育上單調死板造成的。”
玩游戲的作文 篇38
別看我家的爸爸媽媽都是老師，他們是一天都不能沒有電腦的人。尤其是我爸爸簡直就是電腦游戲的高手，我從小耳濡目染的受到影響，很小的時候，就愛上電腦游戲了。
我和妹妹最喜歡偷看爸爸在玩什么，然后突如其來的惡作劇一下，讓爸爸手下的人物被怪獸亂打，這時爸爸就會氣得冒煙，跟小孩子一樣稚氣，有時候他會怒發沖冠的破口大罵，然后再漸漸的變小聲，因為他終于發現自己的失態了。
就這樣天天看，天天研究，一切的努力都有了代價，我也擁有自己的電腦游戲了，有時我發現自己竟然滿腦子都是這些游戲，很夸張吧！最近，就連妹妹也開始沉迷在電腦游戲的樂趣中了。
我們家最后淪陷的是媽媽，她一開始是從非死不可完起，跟大家聊天后，也不知道什么時候，她也難逃游戲的勾引，玩得不亦樂乎了起來。
這下，我們全家都是電腦游戲迷了，一個標準的“電腦游戲”家庭。
玩游戲的作文 篇39
最近，人人都在玩一款游戲，叫做星球大作戰。我的弟弟跟風潮流，也玩起了這款游戲，一玩就欲罷不能，深陷其中了。有好幾次，他為了玩游戲，都沒有時間做作業，等到他玩完游戲之后再來做作業，都已經深夜凌晨了。為此，媽媽每次都傷透腦筋，恨鐵不成鋼的教育他，希望他能夠知錯就改。可是，當時弟弟答應了不玩，可過后又玩起來了。媽媽每次都氣的不要不要的，可是又拿他沒辦法，他的脾氣犟的很，根本就聽不進話。
還有一次，他倆居然因為此事吵了起來。因為那天剛好是星期六，那時候弟弟已經玩了一下午的手機了，媽媽當時就告訴他說“你玩游戲可以，但是你得答應我，你下午玩手機，晚上就不能玩手機了，然后要做作業，知道沒？不然的話，我手機給你繳了不給你玩”弟弟聽到媽媽的囑咐，連連點頭稱道，答應道“好好好，媽媽我知道了，我晚上不玩手機，一定做作業。”可是誰曾想到弟弟下午還答應的好好的，結果到了晚上又不動手做作業，還坐在沙發那邊玩著游戲津津有味。媽媽氣不打一處來，朝他吼道“好啊你，下午還答應的好好的，說晚上會做作業。結果呢！你看你又在玩手機吧，你說你個小男子漢的說話不算數，以后你叫我給你買什么東西我怎么買給你啊！”
可是弟弟已經習慣了，仍不以為然的回道“哎呀，讓我玩完這一盤來嗎！我就快要到超神了，你別吵我。等我玩完，我自然而然就會去做作業啦。真的是，吵吵吵，等下我要是沒有得第一名，你看一下怎么辦？”媽媽都快被他氣得火冒三丈了，就差要拿雞毛撣子打他。“你說你一個讀書人天天玩游戲，玩游戲能有飯吃嗎啊！你說，你為了玩游戲連作業都不做，你說該說你什么好呢？氣死我了”“誰說玩游戲不能玩的飯吃了啊，你看這游戲了，他們還特地玩游戲賺錢呢，等我以后我也玩游戲掙錢去”弟弟不甘示弱的回道。結果他們越吵越大，越吵越激烈，我和爸爸夾在中間里外都不是人，只能一邊先勸一個，到最后才慢慢的停下來
我對這個愛游戲如命的弟弟，已經沒轍了，你們可有什么好的辦法能夠讓他“改邪歸正”嗎？
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