玩游戲作文【必備28篇】

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的玩游戲作文，歡迎大家分享。

　　玩游戲作文 1

　　我玩過的游戲有摸顏色過河、打僵尸、摸頭發絲兒、三個字、捉迷藏、踩腳、跨大步、踩影子。其中我最喜歡玩的.游戲是“摸顏色過河”。

　　下面我要說一下這個游戲的玩法：首先要通過翻手面的方法來選出守河的人，然后，守河的人站在一個地方，這個地方就是“河”，其他人站到河邊，由守河人說出一種顏色，身上有這個顏色的人就可以順利地過河，身上沒有這個顏色的人就得趁守河人沒有防備的時候趕快逃過河。如果守河人抓到某個人，那么，這個人就得當守河人。這個游戲非常好玩，有時間你也可以玩一玩哦！

　　玩游戲作文 2

　　我教你玩一個游戲，游戲的名字叫三二一木頭人，聽了這個名字你一定會奇怪，為什么是木頭人？別急，我來給你解釋一下吧。

　　這個游戲的規則是；

　　1、先選一個人到前面去，和其它人面對面站著。

　　2、在前面的轉過去的時候，其它人向前跑。

　　3、在前面的又轉回來的.時候，其它人要保持姿勢不動，否則就要退回起點。

　　4、 有誰抓到前面的人，那就讓他當前面的人，重復游戲。

　　我解釋完了，這下你該知道為什么叫三二一木頭人了吧。

　　玩游戲作文 3

　　“一米二米三，三乘以三，山比山高，愚公移山。”你知道我們在玩什么游戲嗎？對了，就是愚公移山，這個游戲的規則是：一個同學當大山，其他同學排好隊，和大山面對面一起跳石頭剪刀布，重復了就要當大山，四次不重復就可以排隊再來。

　　游戲開始了，我們石頭剪刀布，選出了象豪當大山。如偉站在第三個。如偉面對著大山象豪，如偉沒有退縮，結果他第一局就輸了，所以如偉當了大山，我要面對大山了，我心里想：“我會贏嗎，還是會輸，我一定要贏才行。”我出布他也出布，結果我輸了，我不甘心，我一定要贏回來。我第四局才贏了，但我心里也很開心，很高興。

　　我感覺這個游戲真好玩，雖然我有時候都輸了，可是我還是很開心。

　　玩游戲作文 4

　　今天下午第三節課，老師教我們玩一個游戲——香蕉、蘋果磨輪刀，同學們聽了教室里立刻沸騰起來，老師說：“等我們安靜下來在講。”這時同學們紛紛一聲不吭，把耳朵豎的直直的，因為大家都對這游戲充滿了好奇心。

　　老師開始講了：“這個游戲要十幾個人來玩，分成兩組，一組是蘋果，一組香蕉，各組在選一名組長，用手搭成一個“小橋洞”其余幾個人像船一樣游過去，并要念兒歌，念完兒歌被逮到的那條“船”要說他喜歡蘋果還是香蕉，喜歡那樣就站在那隊的后面。”老師剛一講完，大伙就迫不及待地想試試，老師看出了大家的`心思，并讓我們排隊去試試，我們刻不容緩地排好隊去指定的地方玩。

　　我們一共有11人，大家都選我和童文熙當組長，我倆搭了一個“小橋洞”其余的9名同學就像“船”一樣的游過去，兒歌念完了正好逮住了陳安琪，我用眼睛恨恨的瞪了她一眼，她就乖乖的進了我們的隊，后來逮住的也都進了我們的隊，我們贏了，大家都開心的跳了起來。

　　玩游戲作文 5

　　春天到了，萬物復蘇，小草露出了嫩綠的小腦袋，花兒也開了，這正是同學們戶外運動的`好時候，今天，我教你們一個小游戲，名字叫“跨大步”，這個游戲許多小朋友可能都玩過，來看看咱們心里想的一不一樣吧？

　　首先找來四個小伙伴，然后在兩個人分成一組石頭剪刀布，誰輸了誰跟另一組的一個人石頭剪刀布。若有一個人第一個來回兩趟都走完了，和他同一隊的另外一個人（加上走完那個人）就獲勝。

　　這個游戲能鍛煉小朋友的合作、團結能力，希望小朋友們能找幾個小伙伴一起玩。

　　玩游戲作文 6

　　今天，我教大家玩”跳數字房“。

　　游戲開始前，要先在地上畫四十個圖形塊，接著在圖形塊里寫上數字，但每一個數字不可以一樣，只可以填四十以內的。

　　游戲是這樣玩的，跳的小朋友要先把眼睛蒙住，站在場外，然后，他在心里數1—10這些數字。數到10就開始跳。跳到圖形塊里后，解開蒙眼的'布頭，看看圖形塊里是單數還是雙數，是單數就往下一個圖形塊里跳，雙數就往下一個雙數格子里跳，只能思考一秒鐘。如果跳錯了算輸，一個也沒有錯贏。贏著可以獲得掌聲。

　　玩游戲作文 7

　　今天，老師教我們玩愚公移山的`游戲，口號是：一米二米三，三乘以三，山比山高，愚公移山。規則是：一個同學當大山，其他同學排好隊和大山面對面，一起跳石頭剪刀布，重復了就要當大山，四次不重復就可以排隊再來。

　　游戲開始了，豪豪哥哥先當大山，他站在前面一動不動真像一座大山呀！第一個和豪豪哥哥玩的是陳如偉，他第一次就輸了，他當了大山。第二個是卉飛，她也輸了，她也當了大山。第三個就是我了，可我有些害怕，看著他們一個個都輸，我心里想：我會不會贏呢？我一定要贏！我面對著卉飛，用力一跳，跳出了一個剪刀，可是她跳的也是剪刀，我輸了，我很生氣，心想：下一局一定要贏回來。可是到第三局我才贏了，我心里也非常高興。

　　這節作文課，我玩得非常高興！下次我還想玩。

　　玩游戲作文 8

　　我們小朋友的游戲有很多，我們都愛玩，在玩的過程中有很多樂趣。

　　我和樓上的兩個小朋友經常在操場玩貓捉老鼠的游戲。首先，石頭剪刀布來決定誰來當貓，最后輸的人當貓其他人當老鼠。開始了，那些“老鼠”都飛快的跑出去，“貓” 幾經周折的抓了一只“老鼠”。“貓”這時就變成了“老鼠”“ 老鼠”就當“貓”了。就這樣雖然我們滿頭大汗，但是依然沒有停下。我們都很累，但沒有一個人說回家的'，大家一起跑一起笑，雖然都氣喘吁吁的，但是想方設法去追到那個“老鼠”。

　　我們大家今天玩的真開心呀！都互相說：“明天晚上繼續出來玩。”收獲是通過這件事我感到我很高興，也很快樂。

　　玩游戲作文 9

　　體育課上，我們一起玩丟手絹。

　　小明把紅領巾解開，他跑呀跑，搜尋目標。

　　小明把紅領巾給小華，大家像沒有看見一樣，沒說話。這時，小華看見小明手里的紅領巾沒了，往后一看，紅領巾就在他的后面。他抓起紅領巾去追小明，小明一屁股坐在地上。小華給大家講了一個故事，大家聽了都入了迷。游戲又開始了，小花把紅領巾給了小紅，小紅覺得不對勁，小紅往后一看，不好，紅領巾在她后面。小紅拿起紅領巾，剛站起來，就被抓到了。

　　大家玩得高興極了。

　　玩游戲作文 10

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……“下課了，同學們如同一群歡快的小鳥飛出教室。

　　我和幾個女生一起跑到一個隱秘的角落，我說：“ 不如玩獅子找人吧！” “好哇！”大家異口同聲地道。可是誰當獅子呢？這時，孔一涵自告奮勇地說：我來當獅子吧！” “好！”

　　游戲正式開始了！我和伙伴們大家急忙找地方躲起來，有的躲在三樓，有的躲在教室的桌子底下，有的`躲在洗手池旁的垃圾桶后。

　　躲好后，孔一涵開始找我們了，她到處轉悠，左看右看，一個人都沒找到。嘻嘻，我們差點笑出聲來。

　　“叮鈴鈴……”上課了，躲在四面八方的小伙伴們紛紛朝教室跑去，孔一涵趁機雙手一抓，兩個女生被抓住了，看來孔一涵還有一招呢！終于到最后，獅子抓住了“獵物”。

　　這個游戲太有趣了，給我們帶來很多快樂，下次課間還要繼續玩哦！

　　玩游戲作文 11

　　我和弟弟玩獨木橋。我用雙手撐在地上，身體平躺著，讓弟弟在上面走過去，從頭走到腳，從腳走到頭。

　　媽媽看到后，十分生氣，說：“不能這樣，弟弟走在身體上面，你會堅持不住的，你們倆都會摔倒的！”“不會的！剛才都玩了都沒摔呀！”我說。

　　媽媽見我還這樣，就狠狠地罵了我一頓，說什么這個那個的.，我的頭都快爆了。弟弟看到了媽媽罵我，他哭了，我羞紅了臉……

　　我和弟弟一起改玩泡泡。可是，家里沒有泡泡水。我們一起做，準備好了一個空瓶，肥皂、鹽、牙膏和清水，就大功告成了。

　　我拿來了兩根吸管，一吹，哇，好美麗！我把泡泡引到陽光底下，呀——它突然發出了一道道五光十色的光芒，映出我和弟弟的笑臉，顯得十分可愛。

　　這一道道光射進了我的心田。

　　玩游戲作文 12

　　今天早上，我八點半才起床，起床后，我又鬧著要讓我媽媽陪我玩，媽媽同意了。

　　媽媽先陪我玩“找棒子”游戲。棒子有紅的，有藍的，還有白的。第一輪是我來藏，媽媽來找，我雖然藏的很隱秘，但還是被我媽發現了，我媽的.眼神真好啊！下一輪是我來找了，可還是經過媽媽提醒才找到的，哎……還是我媽媽的眼神比我好呀！

　　玩呀，玩呀，后來我媽就不想玩了。我就拿出“大富翁恐龍棋”和媽媽玩，我和媽媽正玩著，忽然，“骨碌碌，骨碌碌……”我媽的肚子開始叫了，但我媽還是堅持玩了下去。啊！到最后終于把我贏了。媽媽大笑不止，因為這是我媽玩大富翁以來第一次贏我！

　　今天上午我好開心啊！

　　玩游戲作文 13

　　每一個星期六哥哥都來我家玩，叮咚，哥哥來了。

　　他來到我家后我們倆就玩起了恐龍棋，第一次我先走了火山，哥哥走了大富翁叔叔，我走了訊猛龍……最后哥哥贏了，我不服氣地說：“再來一次，好嗎哥可？”哥哥說：“好”。第二次比較開始了，這次我又輸了，我還是不服氣，第三次戰爭開始了，哥哥要使用幽默大法了。而我布下天羅地網想把哥哥一網打盡，我先出了訊猛龍、哥哥出火山、我出了大富翁叔叔、哥哥訊猛龍……到了最后眼看我馬上就要贏了，可沒想到的是，哥哥想出了鬼點子，他說：“我們每個人走10步，好嗎？”我一時糊涂答應了哥哥的條件，沒想到哥哥反敗為勝。

　　今天玩得真高興，因為今天我笑了好多次。

　　玩游戲作文 14

　　今天，我為大家介紹一種游戲，它的名字叫《老鷹捉小雞》。這個游戲是這樣玩的：在玩這個游戲的人中，先選出一個“老鷹”，最好是選身強力壯的男生；再選一個“母雞”，最好選一名美麗動人的女生。小雞們排成一排站在母雞的身后，后面一個人抓住前面一個人的'衣服，跟著母雞的路線躲避老鷹的抓捕。被抓到的小雞就成了老鷹的食物了，這個人要站到一邊去，不能參加游戲。所以，老鷹要詭計多端，母雞要提高警惕。

　　你們覺得這個游戲好玩嗎？趕緊去玩一玩吧！

　　玩游戲作文 15

　　我和幾個小伙伴在操場上打口袋。

　　我們分為兩組，我和多多、兩兩是進攻組，小Q和杰克還有小力是防守方。“戰斗”開始了，我拿著口袋向敵人投去，但是機靈的小Q總是像羚羊一樣左躲右閃，十分靈活。我扔出去的口袋速度又快，角度又刁，不一會兒對方的兩個隊員被我打中出局。場上只剩下小Q了，我打他上身，他就蹲下，我打他下身，他就跳起來。我用快速戰法和隊友配合，只見口袋在場地中飛快地穿梭，不一會兒，小Q就有點暈頭轉向了。最后我}耳川聲東山西的·方法，眼睛盯住他的頭部，口袋卻使勁向他的'腹部打去。這時的小Q早已被我們打得丈二和尚——摸不著頭腦，一不留神就被我打中了。哈哈，他們終于全軍覆沒了！

　　我和小伙伴們歡呼著，趕緊跑上場去交換攻防，迎接新的“戰斗”。

　　玩游戲作文 16

　　“哈哈！”“嘿嘿！”風雨球場里傳出了一陣陣悅耳的笑聲，你猜我們在玩什么有這么開心，“呵呵！”我們在玩“三步跳”呢！看著一個個同學開心的樣子，我的心里樂開了花。

　　自從我創造了這個游戲以來，快樂就傳遞給了大家。這個游戲可不簡單了，它不僅能訓練大家的“立定跳遠”“跨步”等體育技能之外，還可以鍛煉大家的團隊合作能力。

　　這一局是乙隊先跳四步，我們甲隊立刻擺好架勢迎接挑戰，我們先回了撞擊力不強但陰險狡詐的'“靚靚姐”—岳靚，雖然她下定決心為她們隊后面的隊員開辟一條通道，可我們的重重量級高手——米蝶只是輕輕地用胳臂碰她一下，樂靚就“光榮”了。接著，我們又回了撞擊力特強的“雯倩姐”——尹雯倩，可她的這次沖擊也給我方帶來了一場災難，尹雯倩輕輕跳了一步，準備撞向我方主力梁銘倩，梁銘倩想：老虎不發威你當是病貓！于是，一場“驚天地，泣鬼神”的“生死”較量開始了，雙方主力纏在一起，像兩條“拼殺”的蛇，斗得是難分難解，突然，梁銘倩把尹雯倩壓了下去，“耶！”我們頓時歡呼起來。還不等我們聲音停下來，只見尹雯倩又反過來把梁銘倩壓了下去……最后，雙方“同歸于盡”了。

　　游戲結束了，但在游戲中，我們不僅體會到了生活的情趣，而且自身的體育技能也提高了不少，體質也慢慢地增強了，歡聲笑語又充滿了校園。

　　玩游戲作文 17

　　最近幾天，我們班里的男生在玩一種有趣的課間游戲，就是在地上畫一個圓圓的圈兒當臉蛋，再在上面畫上眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵。知道我們在上面玩什么游戲嗎？告訴你，我們要在臉蛋上安鼻子！

　　我們幾個同學每人撿來一塊小石子，閉上眼睛，輪流給臉蛋安鼻子。真笑死人了——小軍把石子放到了耳朵上，小峰放在了額頭上，小浩放在了嘴巴上我們哈哈笑著，一輪一輪地玩，玩得樂此不疲！

　　老師走過來，說：“你們創造的`這種游戲不錯，不用亂跑亂竄，既安全又有趣，真棒！”我們聽了玩得更起勁了。

　　玩游戲作文 18

　　長這么大了，可能是見多了大大小小的盲人，所以對他們沒有多少同情。有時甚至會和伙伴一起在盲人身后起哄或模仿，根本不體會盲人的無辜與艱辛。

　　誰也不曾料到，這次我竟有機會享受做一次盲人，心里真的蠻興奮的。

　　當然，這只是個游戲，名叫“盲人與啞巴”。就是大家在平時暢通無阻的過道布置好障礙，蒙住一位同學的眼睛，他就是“盲人”，另一位同學不許說話，就是“啞巴”， 接著由“啞巴”領著“盲人”順利闖過障礙，就OK了。“嘿嘿!終于可以過把當盲人的隱了”，我不由暗自偷笑。

　　依然是我和張琦為一組，我自告奮勇做“盲人”，張琦自然扮演“啞巴”，我們將要創造奇跡了。

　　終于輪到我們了，我被帶進了“黑暗的世界”，伸手不見五指，那五彩繽紛的可愛世界頓時被拒之門外。而張琦也好似被封上了嘴，一言不發。我只有一個感覺：“盲人的滋味真不好受”。

　　游戲開始了，我緊握張琦的手，有點托付一生的錯覺，小心翼翼向前走了一點點。這時，張琦有節奏的`拍了拍我的腿。我知道，她是提醒我跨過去，這也許是“深淵”吧!我賣力一跨，還沒站穩，她又把我向側面拉了過去，這是“大山”嗎?好難受呀!她怎么不說話呀?唉!快崩潰了。

　　就這樣，她帶我跨過幾條“河流”翻越幾座“大山”之后，到達了B地。我剛想喘口氣歇息一會，誰知她又拉著我出發了。又是一會兒“翻山”一會兒“過河”，突然，她輕輕的按了一下我的頭，示意我鉆過去。哦?是在鉆“地洞”嗎?哎，這個世界好黑呀，什么也沒有，好單調的顏色。正想著，張琦拉我到達了起點站。

　　我立刻摘下蒙住眼睛的紅領巾，忽閃著一對小眼睛，使勁擁抱這個美麗的可愛的世界。想想剛才做“盲人”的一幕，可真委屈;想想自己以前的劣跡，慚愧極了。

　　下次見到盲人，我一定幫。

　　玩游戲作文 19

　　年初五一早，我和小熙哥哥到小姨家拜年。剛進門，小熙哥哥就以最快的速度，沖到電腦前說：“我先玩！”我也不甘落后，馬上沖過去說：“我先玩！”最后，我們決定玩雙人小游戲，兩個都不歇著。我和小熙哥哥先玩造夢西游3，玩了好一會兒，我們玩膩了，于是商量著玩3D競速賽車，沒玩多久，小姨就叫我們別玩了，先吃飯，我和小熙哥哥一步三回頭地離開了電腦。我和小熙哥哥一聲不吭，三口兩口就吃完了飯，一個箭步就沖回電腦旁繼續我們的游戲。我們兩個難得在一起玩，又配合得很好，沖過了很多難過的關口，直達最后一關。正當我們玩得過癮的`時候，不知不覺天已經黑下來了，爸爸媽媽來叫我們回家了，我和小熙哥哥異口同聲地說：“再玩一會兒嘛！”過了一會兒，爸爸媽媽又來叫我們回家了，沒辦法，在爸爸媽媽一而再，再而三的催促下，我們戀戀不舍地離開了電腦，跟著爸爸媽媽回家了。

　　今天真是玩游戲玩得最過癮的一天。

　　玩游戲作文 20

　　今天作文老師給了我們一張有頭像的圖片。圓圓的眼睛長在一個大腦袋上，一張小嘴在微笑。這時，一個同學說：“老師，這個‘頭’少了一個鼻子。”"是的`，我們今天要打一場打鼻子的比賽."老師說。

　　當我聽說有游戲可以玩的時候，有些男生很開心，有些女生很害怕，但我很興奮。老師告訴我們游戲規則：先蒙上眼睛，然后轉三圈，然后用鼻子走到黑板前，貼在正確的地方，誰是贏家。

　　一個同學，三歲的時候，頭暈。我看見他先向前面走了幾步。突然，他改變了行走方向，向右邊走去。我們相遇了，大喊：“往右！”但他一直向前。老師看到了，趕緊把座位固定好。走到黑板前，他摸了摸周圍的圖片，然后伸出鼻子說：“好吧！”大家看到都笑了。看，鼻子貼在空白處。

　　終于輪到我了。我被蒙住眼睛，突然天就黑了。我扶著桌子往前走。我砰的一聲撞在黑板上，后退了一步。拿起鼻子，找一條線，在線下找一個座位，把鼻子貼在眼睛上，把鼻子貼在耳朵上；有些卡在嘴上。

　　下課了，快樂的游戲在笑聲中結束了。

　　玩游戲作文 21

　　今天，天氣晴朗，我帶著快樂的心情走向補習班，去上作文課。我對今天的作文課充滿了疑問。因為老師說要帶我們玩一個游戲，是什么游戲呢？好玩么？游戲規則又是什么呢？

　　老師給我們帶來了紅領巾，原來今天我們要玩兒一個叫“蒙眼猜物”的游戲。全班同學頓時高興起來。

　　老師告訴我們游戲規則：用紅領巾蒙住眼睛，桌子上放著一些東西，在一分鐘內誰才得準，猜的多就獲勝。

　　游戲開始了，老師先讓我們傳筆，老師用手敲桌子，老師停止的時候，筆在誰手上，誰就去猜。三個人已經出來了，他們是侯德鑫，陳永亮，葛震。老師把葛震的.眼睛蒙上了，讓他先摸，葛震才對了六個。接下來是陳永亮，他第一個就猜不出來了，而且是浪費了三十秒鐘，他說：“不猜這個了。”老師又給他東西讓他猜，最后猜對了四個。到侯德鑫了，他猜對了五個……

　　他們三個在這輪比賽中，我最看好的就是葛震，只見他蒙上眼睛，閃電一般的速度開始蒙，蒙了二十秒才對。第二個東西是眼鏡筆，他一下就猜對了，好像就一秒鐘，那么快，看著他，我覺得要是我，一個也猜不對。

　　這是游戲，可以讓人快樂，感到開心：也可以讓人明白一個道理：自己看到的和做到的是不一樣的，也就是說，說的容易，做起來難。

　　玩游戲作文 22

　　從小到大，我玩過很多種游戲，而記憶最深刻、最好玩的莫過于“烤羊”了。

　　“烤羊”并不是拿著一只玩具小羊來烤，而是喬喬教我們玩的一種戶外運動游戲。游戲規則是一個人當大廚，其余的人當羊要躲大廚，如果羊被大廚捉住且30秒內沒人來解救（摸一下被抓的羊），被抓的羊就要被烤成幽靈羊，幫大廚一起抓。

　　“下課嘍！”中午大課間的鈴聲響起后，大家喊著：“想玩烤羊的下樓去呀！”大家歡呼著跑下樓，個個都顯得興致勃勃。

　　“手心手—背！”伴隨著一陣口號聲，游戲拉開了序幕。大家都出的手背，宋宥嘉出的`手心。“啊！宋宥嘉當大廚，快跑呀！”大家紛紛四下“逃亡”。我和郁明赫躲進了六年級連廊的一個隱秘角落，待在里面一動不動，過了好一會兒，宋宥嘉還沒來，我等得不耐煩了，跑出去找他，嘿！他正在領操臺下找羊呢！我想逗逗他，便跑到他面前，邊跳舞邊說：“宋柚子，來呀，來抓我呀！”他看到我，如餓狼看到食物，向我撲來，我大叫一聲，趕緊逃跑，可能因為著急，我失去了平衡，摔倒在地，我不顧疼痛，爬起來接著跑，他緊隨其后，把我逼到了四合院。我跑得精疲力竭，剛想停下來休息一會兒，就被他捉住了，我怎么都掙脫不開。突然，天降救星，可可來了！她拍了我一下，這意味我被解救了！

　　宋大廚只得無奈地放開我，我和可可開心的跑開了。

　　烤羊，可真是我一天的歡樂源泉啊！

　　玩游戲作文 23

　　星期三晚上，我和哥哥趁著爸爸媽媽沒有回家，我打開電腦玩了起來。

　　我一邊想，一邊看，玩點什么好呢，忽然，我眼睛一亮，看見了一款關于小雞的游戲，我的好奇心已經迫不及待了，我打開這款游戲，按了開始鍵，屏幕上就出了一只小雞。因那農場忽然地震，地震事主人在房子里找到了一枚雞蛋，主人的農場也倒了，想重建農場要得到小雞中的王，才可以重建農場。

　　我對著哥哥說，看起來好好玩呀。四種訓練，還有一種比賽，訓練是游泳、賽跑、飛行和爬墻，按上下鍵操控。我第一次玩，總是掉到水里，我雙玩了一次，我操控小心，忽然小雞越飛越慢，掉到水里，我又玩了幾次，后面越玩越好了。經過了這幾次的努力，飛行終于玩到了滿級。我滿懷期待的，一心只想和外國的'小雞比賽，其他的訓練也漸漸滿級了。

　　終于哥哥可以和外國比賽了，我那只雞，好快好快，像箭一樣，外國的小雞都跟在我的后面，我的小雞戴上了王冠。

　　我明白了，做什么事都要經過無數努力，不要放棄，才能成功。

　　玩游戲作文 24

　　早上，張老師讓我們玩了一個游戲，“文字游戲”。

　　老師發了我們七張紙，第一張寫時間，第二張也是時間，第三張是人的名字。我就寫了一個大大的“俞浩祺”。第四張動作，第五張是動作的詞語，第六張是地點，第七張······

　　弄好以后，老師給了我們二個示例，對折再對折。

　　第二個老師讓叫到名字的來抽，老師心里想著：“女生！女生，我最喜歡女生。”第一輪，開始。第一輪是男生，第一個抽的是吃過午飯后，第二個抽的是可愛的，逗的'我們哄堂大笑，平時我不怎么愛笑的人，現在我就笑了······

　　第二張也笑得我們發出一陣恐怖的笑聲，第三到第五張都是男生，有的女生都想哭了，但是哭不出來。張老師也沒辦法，但還是笑了。

　　今天老師給了我們今天第一次游戲，真是不亦樂乎。

　　今天是我最難忘的一次，張老師在我心中是最帥氣的張老師。

　　還有一件事，今天是國慶加中秋節第三天。加油！

　　玩游戲作文 25

　　周六早上，我在吳的家里玩電腦，玩炸彈超人。

　　第一場開始了。我真的很想贏，但是我輸了，因為我在和一個非常優秀的球員打球，但是我不相信他的分數是“-168”，而我的分數是80。

　　第二局開始了。雖然最后一局他打敗了我，但是我不死心，我又要和他比賽了。這一次，我打的是空襲。當初我用幾顆定時炸彈為自己辯護，最后用幾顆炸彈打敗了他。贏了10分。但是他輸了一局就不跟我玩了。不知道是我分數太高還是他不想玩。只能找別人一起玩了。我花了很長時間才找到一個人。他的分數是505。我不相信他太優秀，所以我們開始了。

　　第三局開始了。我還是玩空襲。我不知道對手在想什么，他也不動。總之先把他炸了吧。我沒想到他會一動不動。當然，我輕松擊敗了他，又得了10分。我的.積分加起來100分，好酷！

　　我今天真的玩得很開心。我覺得考100分沒那么難。無論做什么，都可以用心做好。

　　玩游戲作文 26

　　叮鈴鈴……下課了，同學們紛紛跑出教室，我像一輛電車似的飛快地跑到櫻櫻她們身邊。玩什么呢？我們一邊琢磨著一邊向五樓跑去。

　　“終于到了。”我們氣喘吁吁地倒在地上。“啊！”彭彭尖叫起來。“什么？”我們齊聲問道。幾秒鐘后，我們也跟著她尖叫。只見玉米、洪水、老羊、螃蟹和爐子他們正站在我們前面笑嘻嘻地看著我們。我們緊張得往后退。“兄弟們，抓住她們！”洪水發出了指令。“姐妹們快逃！”我們趕緊四處躲藏。“撲通”，櫻櫻摔倒了，我回過頭，趕緊扶她起來，太重了，像一頭五十公斤的豬那么重。“別管我了。”“不行，我們是最好的`姐妹，就算被抓也要在一起。”我堅定地說。費了好大的勁，終于把她拉了起來。“嘿嘿嘿。”“不好，他們來了，”我推了推櫻櫻讓她快跑。“那你怎么辦？”櫻櫻擔心地問。“我自有辦法的。”突然，一只手把我強行拉走，無論我怎么用力也無法掙脫。他們把我重重地摔在地上，把我當人質。洪水吼道：“還不快去抓其他人。”不到一分鐘，他們就抓到一位女生，我定睛一看，是彭彭！我吃驚地張大了嘴巴。緊接著，櫻櫻和靈靈等也被抓了。正當我們要喊救命的時候，叮鈴鈴……上課鈴響了，我們松了一口氣，游戲總算結束了。

　　今天的游戲有點驚險刺激，你們是不是也覺得好玩呢？我還發現了好朋友要有福同享有難同當。

　　玩游戲作文 27

　　嘿！游戲應該對人有很大的傷害。當然也有一些優點。只是人的自制力很差。很容易被游戲迷惑。而游戲制作者也有自己獨特的方式讓熱愛游戲的人玩游戲。

　　suayas在民族精神游戲《寶可夢 go》之外。這個游戲讓一大群人瘋狂的玩。我們就坐在這里看。游戲有獨特的魅力給人留下深刻印象。不玩的人日子不好過。

　　游戲可以有讓一部分人偶爾玩玩的`游戲，可以讓一部分人的心智得到發展。這樣可以大大開發人的心智。這樣，一些朋友可以發展新的知識。當然也有一些極端瘋子暈頭轉向，在網吧打游戲。我們會讓這些人無法救援！

　　游戲的好處不多，但是人的自控能力強。如果你不能照顧好自己，你可以。讓游戲控制心靈，讓現實和幻想保持在一起。會讓人玩網頁游戲，比如槍戰，暴力游戲等等。

　　蘇易文很好的把握了自己玩游戲的方式。少玩世界織染的暴力游戲！

　　打游戲也不錯。不玩游戲就好。因為機制。這是由自制力決定的。

　　玩游戲作文 28

　　最近我們班出現了一些不好的現象。每當鈴響時，班級總是很安靜。學生們在做什么？象棋？做作業？沒有什么是對的。他們在玩自己設計的游戲。男生在打戰爭，女生在打扮。現在這種游戲很流行。玩游戲的學生整天心不在焉，學習成績直線下降。謝老師也讓我們討論一下。有同學認為玩游戲可以讓思維變得靈活；有人說不能碰游戲，影響學習；別人說可以玩，但不能太過分。讓我們看看！

　　“深牌”唐林坤見形勢不妙，忙著清理自己喜歡的游戲。他趕緊站起來說：“打游戲多好？”可以使思維靈活，發育小腦和腦細胞。英國有特種兵入學考試還是玩游戲！”稍作停頓，他接著說，“再說，設計游戲本身就是一種創造。這對我們想象力的發展不是很有幫助嗎？”他說得像廣告，連謝先生都“撲哧”一聲笑了。

　　太棒了，他一開口就被暴力“攻擊”。班長胡秉月說：“你說的.好像有道理，但你真的覺得打游戲就這么好嗎？你上課想，作業想，夢里想。再這樣下去，你的學習不會下降嗎？”說完，她皺了皺眉頭。

　　“是！可以！”劉世成順著胡炳躍的話說：“聽著，你們這些愛打游戲的人，我很贊同胡炳躍的觀點。另外，我還想補充一點，這場比賽真的不應該被大家碰，但是唐剛才奮力防守。這是為什么？游戲值不值得？”

　　我等不及了，于是我趕緊站起來大聲說，“我同意唐的觀點，也同意兩位同學的觀點。不知道大家能不能把剛才說的想法結合起來，豈不是很完美？我是說，你可以玩游戲，但不能太過分。”話剛說完，一大堆目光朝我射來。

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　　最后謝先生意味深長地總結道：“大家的觀點都很好。大家都可以玩游戲，但是不要太過分。大家都能做到嗎？”說完，一陣掌聲響起.

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