成長記敘文
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞，要表達(dá)出作者對于生活的真切感受。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？下面是小編為大家收集的成長記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長記敘文1
“你已經(jīng)九年級了。是啊，我已經(jīng)九年級啦，不能再有像七八年級時候的孩子氣了。也不能在校園里每天游游蕩蕩了，我想我應(yīng)該開始努力奮斗，開始成長了！
上了九年級之后，我才意識到什么是真正的壓力。每天做不完的題，寫不完的作業(yè)，背不完的古詩文言文，練不完的跳遠(yuǎn)、跑步……這一切的一切對我來說都是壓力，每天壓得我喘不過氣，讓我曾幾度迷失自我，沒錯，這就是一開始的我。期末考試后，我的成績并不理想，更可怕的是我在這次考試中，成績與以前相比，就是飛躍式下滑。我焦急萬分，整個寒假，我都待在家里沒日沒夜的刷著題，因為我不知道，除了做題我還能干什么。然而我最難過的還是媽媽看向我時的那種失望的眼神總讓我再一次的感受到我身上背負(fù)著的無形的壓力。我只能暗下決心，告訴自己：熬得住，出眾；熬不住，出局。
為了提高成績，我為自己制定了一份詳細(xì)的寒假學(xué)習(xí)表，并且每天嚴(yán)格按照上面的內(nèi)容去完成。每當(dāng)我堅持不住，感覺很累，想要放棄時，我都會想到那句話和在我身上寄托著希望的爸爸媽媽，然后咬咬牙，繼續(xù)堅持下去。
開學(xué)后首先面臨的就是寒假學(xué)習(xí)檢測，這是向媽媽證明我自己的一次機(jī)會。在做每張卷子時，都會驚喜的發(fā)現(xiàn)寒假中做過的題，真是不枉我在家的每天熬到凌晨的苦思冥想。結(jié)果總算沒有讓我失望，班主任將成績排序后，我發(fā)現(xiàn)我比期末考試提前了11個名次呢！看來，有壓力未必是壞事，我就在壓力中進(jìn)步了。
接下來的一百天里，還有著許多次的戰(zhàn)役要打。理化生實驗仗，體育考試仗，特長考試仗以及最后的文化課中招考試仗。我會將所有的壓力轉(zhuǎn)化為動力，充滿信心的迎接每一次考驗，打好每一場大仗。爭取最后的完全勝利。
就讓我在九年級的壓力中快速成長吧，長成一顆參天大樹，迎接人生更大的考驗！
成長記敘文2
童年是每一個人在人生中最快樂的日子，它是美好生活的向往。童年是無憂無慮的，童年也是無憾的！童年中做了有意義的事情，感覺現(xiàn)在的生活是多么快樂呀！現(xiàn)在的我回想起來，在我的童年里，有多少有意義的事情��！
想起那次做飯，早起的我沒有事情做，突然想到早飯沒有燒，便自己做了起來。
我學(xué)著媽媽平時的樣子打開鍋蓋，把鍋子里洗干凈，再放一碗米，加了點水，開始加柴生火，接著，火大起來了，大約二十分鐘，就見鍋子里冒煙了，我知道飯熟了，心中不免有些覺得驕傲！媽媽爸爸聞到味道，起來一看，表揚(yáng)了我！
這時，我被表揚(yáng)了，心里舒服極了！
童年是一首歌！收藏著我的喜、怒、哀、樂！
春天里，老師帶我們?nèi)ゴ河�，在草地上，我們玩耍，面對著小草青青的大地，我盡情玩耍，是多么的快樂呀！那時候，我不知道春天的短暫，怎么小草一會兒就會變黃，最后枯萎？現(xiàn)在的我，知道了這些事情，這說明我在成長！
夏天里，我與小伙伴們一起游泳，在河中嬉戲，是多么快樂呀！面對著這誘人的湖水，何人不起湖水情？微波粼粼的水面上，我們蕩起雙漿，小船飄蕩在水面上，笑聲在我們身后飛揚(yáng)！
秋天里，我與同學(xué)一起漫步，在楓樹旁，我觀賞著那迷人的楓葉，
心中有無數(shù)個為什么？火紅的楓葉，飄飄灑灑地落在地上，看那楓葉，不正象征著秋天的收獲嗎？
冬天里，潔白的雪花飄落下來，落在我和弟弟的臉上，冰涼冰涼的，舒服極了！我和弟弟，來堆雪人，打雪仗，盡管手凍得通紅，可是我們玩得多么歡快......
我永遠(yuǎn)都不會忘記童年里所發(fā)生的一切，童年是我最快樂的時光，我在這種陽光下幸福地成長著！
成長記敘文3
桃花紅雨英雄血，碧海丹霞志士心。清明遠(yuǎn)足緬英魂，砥礪前行燃青春。
清明節(jié)10公里遠(yuǎn)足去掃墓，自從聽老師說了這個消息，我和同學(xué)們就一直期待著人生中的第一次巨大挑戰(zhàn)！這不僅僅是10公里相互扶持的遠(yuǎn)行，更是我們少年時光里磨礪成長的里程碑！
4月2日早上，我們興致勃勃地出發(fā)，盡管天上飄起了蒙蒙細(xì)雨，但它澆不滅我們的熱情，微涼的空氣更令大家精神抖擻。雖然天公不作美，但這并不妨礙我們熱情澎湃，我們注定不被這些問題困擾，一如既往地勇往直前！
舉起班旗，我們整裝待發(fā)，大步流星，仿佛這次遠(yuǎn)足只是“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。”剛開始，大家還有心思欣賞那獨自綻放，亭亭玉立的白玉蘭；看那成群結(jié)隊，數(shù)不勝數(shù)的鳥兒；看那柏油馬路在我們腳下筆直地向著目的地——烈士陵園延伸開來，我們的步伐輕松矯健。
但作為殿后的班級，我們的體力消耗越來越多，步伐也愈發(fā)沉重。雨點落在我的臉上，身上，甚至分不清哪是雨水，哪是汗水。烏云密布的天空，也恰似我沉重的心情。但烈士陵園始終是那么遠(yuǎn)，隊伍一次次地急停又急速前進(jìn)，大家最初的熱情消磨殆盡。我感到自己好似鏈條上的鐵環(huán)，被大流推著向前走，卻不知何時才能休息。偶爾停下腳步，我們也只顧喘氣，預(yù)估著還有多久又要開始下一輪的奔跑，雨水在臉上肆意流淌，也顧不上去擦拭。
在中轉(zhuǎn)站短暫休息后，我們恢復(fù)了大部分體力，疲勞被拋在腦后，沖上來的是意志和決心。大家互相鼓舞著，那遙不可及的山峰也一點點接近了。
終于走進(jìn)了烈士陵園的大門，踏上臺階，迎面而來的便是莊嚴(yán)肅穆，隨之聽見主持人那沉重而鏗鏘有力的誓詞。全體同學(xué)紛紛低下頭，為革命烈士默哀。看著腳下的土地，我心中不禁涌起一陣陣對戰(zhàn)士們的敬佩之情。
走進(jìn)陵園，數(shù)不清的墓碑上刻著烈士們的名字，在灰蒙蒙的雨簾后，那些鍍金字竟好似在閃閃發(fā)光。我們?yōu)槊蓧m的墓碑拂去枯枝落葉，跪下來仔仔細(xì)細(xì)地擦凈每一處塵埃，直到這神圣的墓碑每一個角落都亮著光。輕輕站起，生怕驚擾了烈士們，目光在碑上久久停留，仍不足以表達(dá)對烈士們的無限敬意。
松柏長青，浩氣長存。思接千載，磨礪成長！走出陵園，我們將永遠(yuǎn)銘記這一天，因為我們身后，有無數(shù)先烈在鼓舞，支持我們，賦予我們奮斗和成長的力量！
成長記敘文4
在我的腦海中，有很多回憶。即便是被歲月的潮水沖刷著，但依然記憶猶新。
那次，學(xué)校舉行拼貼畫比賽，我很高興，覺得自己大顯身手的機(jī)會來了�；氐郊依铮覞M懷信心地找來八開紙，絞盡腦汁想制作什么，終于，一個很好的點子在腦海中浮現(xiàn)。
我先畫了一只母雞蹲在窩里孵蛋，然后用白西米撒在母雞身上，做羽毛皇天不負(fù)有心人，一幅栩栩如生的白母雞畫做好了。第二天，我滿懷信心哼著歌兒交到了老師的辦公室。
老師當(dāng)著全班同學(xué)的面淘汰了我的作品。全班43個同學(xué)，有的幸災(zāi)樂禍，有的也無比同情，面對一雙雙眼睛的折磨，我的淚水在眼眶里滾動著，最后還是流了下來夢破碎，心真的好痛。
回家的路上，天也和我的心情一樣下起了傾盆大雨。回到家，媽媽見我淚眼蒙，著急地問我發(fā)生了什么事，我只好吞吞吐吐地告訴了她。
媽媽聽了，拉住我的手，走到陽臺上。雨過天晴，天空駕著一條繽紛的彩虹。媽媽指著天空問：漂亮嗎？嗯。我點了一下頭，一邊用手抹去淚花。媽媽語重心長地對我說：彩虹確實很美，但它是陽光在雨霧中被折射而成的。人生也是這樣，受了挫折的人生才會美！
是啊，那個下午是我印象最深刻的下午。假如命運折斷了希望的風(fēng)帆，不要無奈，因為岸還在；假如命運凋零了美麗的花瓣，不要傷感，因為夢還在，路還在，我們還在！
成長記敘文5
走在一棵凋零殘敗的樹下，看著樹上的傷痕，冥冥之中有種感覺在身蔓延。告訴我棵經(jīng)歷成長，于是就成了這樣。
我喜歡一個人漫步在校園里，從路的這頭走到那頭，然后從記憶里拾起片片花瓣，明媚的，憂傷的，都散落了。于是回頭看時，一路上鋪滿了朵朵花瓣，有些像要隨風(fēng)飄起的樣子而有些卻在沉淪。這些花看起來很美，因為經(jīng)歷過創(chuàng)傷始終是要落下的。然后以同樣的姿勢看天空中的白云，成片成片的白云，好象倒映著小路上的花瓣，時隱時現(xiàn)。有人喜歡用45度角仰望天空，而我卻喜歡看天空的一角，不是很神秘。
習(xí)慣了一個人，就不想改變。改變，是需要一定的勇氣的。我喜歡每天寫一些稀奇古怪的東西，把每天的心情流逝在指間。有時候?qū)懤哿�，手指會有些疼痛和麻木之感。于是我又開始望向一角的天空，把自己扔進(jìn)遐想里。忽然想起以前的我是很愛哭的，看個電視就會淚流滿面，只是現(xiàn)在眼淚忽而離我很遠(yuǎn)了。
張愛玲說過，有些東西記下來就成了散文，不知道這算不算。有個人說過一句關(guān)于成長的話，但我忘記了，可是說的人我卻記得了，叫莎士比亞。不知道把成長比做花落有沒有新意，這是當(dāng)時走過一棵樹下突然蹦出來的詞兒。
當(dāng)我再一個人走在校園中時，我沒有再回頭了，盡管一路走過來，花香鋪滿地；當(dāng)我又看到花瓣飄落的時候，我會對自己說這種花落叫成長，因為有一種花落叫成長。
成長記敘文6
什么聲音?轉(zhuǎn)身看，是消防水管外的玻璃被我撞碎了一地。我的后背撞得生疼。在我身邊剛得了校級警告的男生問我還好嗎。我忍著淚吸了口氣，搖了一下頭作為答復(fù)。在我準(zhǔn)備走開的時候，一個令人厭煩的聲音響起：“夏婉倩，跟我來。劉生，你也別太囂張�！蔽野戳税垂烙嬕呀�(jīng)青紫的背，跟去。
到了辦公室，嚴(yán)老師坐下，我痞氣地站在她的面前。這女人和她的姓一樣，待人嚴(yán)得緊，好像讓我舒服點她就難受。畢竟我犯事也不是一次兩次了，她直接拿起電話，按下快捷鍵撥了過去，“是我……夏婉倩在我這，你來一下……快點�！睕]一會，推門進(jìn)來了一個人，她是我的班主任，姓張�！澳阆瘸鋈�，我和你的班主任要好好談一下你的退學(xué)問題，”姓嚴(yán)的點著我說，拽的像二八五萬一樣。我推門時有一只手抓住了我的胳膊�！巴褓�，不會有事的�！蹦桥鷰е耷唬屛业男哪粍印ＭＶ鼓且幻�，我把門推開，走了出去。
辦公室時而會傳出來拍桌子的聲音。開始我并未為其所動，但慢慢的，我不由自主地貼到門面，門的那邊不斷傳出剛剛安慰我的人的道歉聲，讓我的心里酸酸的。上初中以來，我犯的事大大小小幾十件是有的。父母不愿意管我，每每出事，給我擋災(zāi)的只有張老師。她為什么待我這般好?她為我向人道歉過多少次?不知，她是否也曾想過放棄?不知覺間，我的眼眶溫潤了。
那次等待的時間似乎特別的長，長到我開始懺悔做過的混蛋事，長到眼淚流汗。張老師出來的時候，眼圈紅紅的，但卻仍給我一個大大的笑容。我猛的鞠了一躬�！爸x謝。”我說出了一直在想的話。
第二天起，我開始認(rèn)真聽課，回家寫作業(yè)，努力追上大家學(xué)習(xí)的步伐，拒絕那些把我?guī)У母鼔牡呐笥�，不顧好學(xué)生的嫌棄，一定要和人品好的人交友，破天荒地見老師都問好，連嚴(yán)主任也不例外，這也算圓了她的夙愿吧，我留起了長發(fā)，做事變得矜持，盡量對得起自己溫柔若水的名字。沒多久，我變了很多。
青春的時候，不怕犯錯，只怕不糾。我很慶幸能在雙十年華間及時改正，沒走更多的歪路。所以，我的青春，因改正而不同。
成長記敘文7
從小到現(xiàn)在，不知書陪了我多少個白天和夜晚，它給了我知識，給了我幸福和快樂，給了我向上的力量。
我從小就喜歡書，喜歡那花花綠綠的紙張，所以到現(xiàn)在我對書還愛不釋手。
之所以我喜歡書，是因為我能在書里能看到丑小鴨變成美麗的天鵝；能看到小羊從大灰狼手中成功逃脫……
成長記敘文8
亞運會在友好和激烈的氣氛中進(jìn)行著各項比賽，各組運動員拼盡全力，力爭發(fā)揮最好的水平。跳高和撐桿跳的標(biāo)桿不斷升高，標(biāo)槍和鐵餅的距離也越來越遠(yuǎn)，長跑、短跑的記錄不斷被刷新……
突然，運動場的廣播里，傳出一百一十米欄決賽即將開始的消息，全場頓時歡騰起來，人們盼望已久的飛人劉翔就要出現(xiàn)在賽場上。全場幾萬人的目光都集中在一百一十米欄的起點上。眾多記者也扛著攝像機(jī)向起點奔去。劉翔出現(xiàn)了!他穿著鮮紅的運動背心和運動短褲，微笑著張開雙臂，向全場觀眾致意。
比賽開始了，隨著發(fā)令員的口令和槍聲，運動員像離弦的箭一樣向前飛奔。劉翔跨欄了!在跨欄的一瞬間，他身體向前傾，一腳蹬地，一腳跨欄，像一只雄鷹，沖上藍(lán)天;又像一只獵豹，騰空而起;更像一匹駿馬，跨越險灘……。這美麗的瞬間，將永遠(yuǎn)定格在人們的記憶之中。
劉翔贏了!他又獲得了冠軍。當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起，雄壯的國歌奏響的時候，我看見劉翔的眼睛里閃著興奮又激動的淚花。他不僅證實了自己的實力，也給中國人民爭了光。
劉翔精彩的一跳，這美麗的瞬間，將永遠(yuǎn)印在我們的腦海中。鼓舞我們克服困難，不斷地取得新的勝利。
成長是一份責(zé)任，記錄著美麗的回憶。笑過，也哭過。也許，在那不經(jīng)意間，所以萬物都是美麗的，這些都是永恒的美麗，離別是一種痛，刻骨銘心。
“沙沙，沙沙”風(fēng)兒吹動樹葉，飄落，飄落。落葉枯了，大樹媽媽也哭了，它們告別了，一片片落葉閃閃發(fā)光，在陽光的投射下，他們美麗而獨特，他們要打包起身。風(fēng)姑娘是早已準(zhǔn)備好送他們一程了，最后，他們飛去了，慢慢的看不見了，他們飛去的背影，這一瞬間是多么凄涼注視著他們的背影，好久好久，漸漸的在迷茫的空中，我發(fā)現(xiàn)我錯了，他們正朝著我們飛來，最后，停留在樹媽媽的根部化作了“春泥”，樹媽媽笑了笑，我笑了，所有事物都笑了。成長是一份責(zé)任，一份美麗的責(zé)任，哭過也笑過。
“嘀嗒，嘀嗒”，窗外，雨下個不停，望著窗外，一切都是那么寧靜，但雨聲卻早已劃破了原來的安靜，望著迷茫的窗外，我忽然發(fā)現(xiàn)陣雨中，一朵美麗的野花傲然綻放，我注視它，雨后不斷地拍打著它的花瓣，一片片花瓣掉了，我想不久后的它是會凋謝吧。是啊，在這么大的雨中他活不了的。雨整整下了幾個小時，雨停了，打開窗戶的我才發(fā)現(xiàn)那朵花并沒有死去，卻依然挺立，陽光灑在那朵僅有一片花瓣的花上。
每一個瞬間，每一個瞬間都是那么美麗。
成長記敘文9
歷史的硝煙還未散盡，五四青年的吶喊猶響徹耳邊，伴隨著五四運動一同掀起的，不僅是新革命的浪潮，更是一股青年愛國的熱血沸騰，前人的愛國精神已為我們做出楷模，我們新時代青年當(dāng)承五四精神，傳愛國熱血。
仍記得魯迅先生曾對青年的寄言：“我希望你們只是向上走，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，不必聽自暴自棄者流的話，在這黑暗中也發(fā)一點光，就令螢火一般，不必等候炬火�！�100年過去了，新中國已然走過了70個年歲，人民生活安定，社會和諧發(fā)展，這是上一代青年同新中國走過的成長之路�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”當(dāng)年的五四青年拯救了黑暗中的祖國，點燃的光亮，燃起充滿希望的營火，我們更應(yīng)繼承火炬，傳承愛國之心。
青春韶華，圓夢正當(dāng)時。上一代青年見證了中國這頭沉睡百年的雄獅得蘇醒，我們面對的，將是同雄獅的共同成長�！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海�！扒嗄戤�(dāng)有凌云壯志，祖國方富強(qiáng)。從筑夢開始，在成長的路上，攜中國夢同祖國一起出發(fā)。
青年擔(dān)當(dāng)，共建中國夢。易卜生曾言：“社會就像一艘巨輪，每個人都要隨時準(zhǔn)備好掌舵。”青年正當(dāng)時，步入社會的我們，已然成為社會一員，就更應(yīng)具擔(dān)當(dāng)精神。在同祖國一起成長的路上，我們不僅起著共建作用，更起著掌舵人的作用。雖筑夢路上每多荊棘，多濤浪，但我們要相信“若把苦難當(dāng)云梯，煙雨平生玉汝成�！弊屛覀凂{著中國號航船，劈波斬浪，穩(wěn)健前行。
青年精神，傳愛國熱血，“總有一種亙古不變的力量，打破時代的阻隔，畢生激蕩�！遍L憶五四運動，刻骨愛國之心。我們不僅是繼承人，更是傳承者，雖不可拓寬生命的長度，但在與祖國共同成長的路上，我們當(dāng)起好交接作用，將五四精神的火炬薪火相接。
我們面臨的，既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)，既是際遇，也是機(jī)緣。生逢共建時代，我們能同祖國一同成長，一同富強(qiáng)，共同筑夢圓夢，實為三生有幸。在成長路上，我們同祖國一同出發(fā)，當(dāng)牢記史命，不忘初心，傳承五四精神，發(fā)揚(yáng)愛國熱血。
“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。光榮啊，中國共青團(tuán)！母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開創(chuàng)新的世界……”中國共青團(tuán)團(tuán)歌又激蕩在耳邊……
成長記敘文10
小時候，我很想快點長大，長大后就不會有那么多的束縛和煩惱，但煩惱是長大的必經(jīng)之路。當(dāng)年齡一天天的增長時，才發(fā)現(xiàn)要面對的煩惱更多了。
哎，時間過得真快呀！我從一個不懂事，無憂無慮的小女孩，一下子變成了六年級的“大學(xué)生”，即將面對的是小升初的畢業(yè)考了，媽媽天天在耳邊嘮叨著：“學(xué)習(xí)要抓緊，這一年很關(guān)鍵，這可是人生中的第一個轉(zhuǎn)折點！”頂著這么大的壓力，我有一點不想面對。
五年級之前，寫好作業(yè)后，我就是老大。但自從進(jìn)入了六年級，情況就不一樣了。每次做完作業(yè)后，我剛想出去玩一玩，媽媽馬上就叫住我：“去哪里？奧數(shù)作業(yè)做了沒？書看了嗎？科學(xué)重點背了嗎？英語單詞記了嗎”六年級了還想著出去玩，不想上好的學(xué)校了嗎？”媽媽一盆冷水，把我的熱情澆滅了。我小聲嘀咕著：“又是這個話題，沒完沒了了。”哎！沒辦法，我只好做起了作業(yè)。我的手在寫作業(yè)，但我的心早已不知道飛到哪里去了。數(shù)學(xué)，那一個個討厭的.小數(shù)點，總是捉弄著我，還有那一道道討厭的計算題，看著就讓我心煩�？茖W(xué)呀！那一個個相近的名稱，總是繞得我頭暈?zāi)X脹的。英語，那一個個毫無規(guī)律的單詞，總是讓我哭笑不得。聽著外面那些嘻嘻哈哈的笑聲，使我羨慕不已。為什么會有小升初的考試呢？為什么父母又會給孩子這么大的壓力呢？
但是我知道這是我必須去面對的單項選擇題，成長的過程中，我必須用知識來提示自己。因為沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨的花苞是開不出最美麗的花朵的。
成長記敘文11
冬日的一天早晨，當(dāng)媽媽拉開窗簾的時候，我看了一眼窗外，潔白的雪花悄然無息地飄著，輕輕地落下。多美啊！像鵝毛，像柳絮，像楊花……飄飄撒撒著，把大地萬物裝扮成銀裝素裹的世界。當(dāng)我出了家門，走在上學(xué)的路上，看見環(huán)衛(wèi)工人們正在掃雪，看著大塊大塊的雪塊被他們鏟起，輕松地推到路旁，我想：掃雪肯定也不難。
到了學(xué)校，操場已經(jīng)被白雪厚厚地覆蓋著。突然學(xué)校廣播通知。第二節(jié)下課后掃雪。我既高興又緊張，因為這將是我長大以來第一次掃雪。
轉(zhuǎn)眼間到了第二節(jié)下課。老師讓我們男生去工具室拿了一些“武器”，然后我們就興沖沖地下樓了。
一到操場，我就模仿環(huán)衛(wèi)工人掃雪的樣子，一推、一鏟、一扔，我一看，地面上的雪并沒有減少。我又試了一遍，還是沒鏟動。這時我想：怎么回事呢？環(huán)衛(wèi)工人們就是這么鏟的呀！我一回憶，對了，他們是用巧勁鏟的，而我卻是光憑鐵鏟的重量往前推，當(dāng)然推不動了。我這么一想，便使起巧勁干了起來。果然不錯，一大塊粘在地面上的雪塊被我鏟了起來。，我反復(fù)試了幾次，都很奏效。老師見我干得有竅門，把我叫了過去，說：“你的方法不錯，你教教同學(xué)們�！庇谑俏颐總�同學(xué)都教了一遍，他們很快掌握了方法，都能清理的很快了。我們干得熱火朝天，很是高興。
干了很長時間，我們一看才消滅了60%的“敵人”，而大家卻已經(jīng)累得筋疲力盡了。有的已經(jīng)坐在了地上，滿頭大汗。這時我想：不行，我要堅持。我對幾個還能挺得住的同學(xué)說：“咱們只要堅持住，就是勝利�！庇诌^了大約半個小時，只剩下15%的“敵人”了，而我們只剩下不到五個人的“兵力”。但是，最后我們幾個人一鼓作氣，“拿下了敵人的陣地”。
勞動是光榮的，勞動是快樂的，在勞動中我付出了辛苦和汗水，也收獲了快樂。更重要的是，在勞動中開動了我的腦筋，磨練了我的意志，讓我在勞動中茁壯成長。
成長記敘文12
頂上有一方深邃的星空可以仰望，瑩藍(lán)微亮，然而我們只能在經(jīng)過深思熟慮后低下頭來，注視腳下，我們踩著的，是堅實的大地。
――題記
蒼鷹銳利的目光直視太陽，在千百次的飛翔歷練中追逐太陽的光華。
腳踏實地
在云端翩翩起舞固然令人向往，但大千世界的蕓蕓眾生又如何做得到？倒不如腳踏實地行走于地面。如我般凡夫俗子何必好高騖遠(yuǎn)？不如把握現(xiàn)在，腳踏實地的生活。
目標(biāo)，依實力而定。
遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)的確可以催人奮進(jìn)，但倘若這是一個不切實際、永遠(yuǎn)無法到達(dá)的彼岸，卻只能讓人在旅途中屢遭失敗�，F(xiàn)實一點，針對自己的實際情況確定一個合適的目標(biāo)，讓自己付出努力后可以品嘗成功的喜悅，而不會喪失對生活的信心。
成長記敘文13
在二零一九年的暑假，我在北京進(jìn)行鋼琴總決賽，在最后一晚，我因為拿到了全國金獎，心情很愉快，吃完晚飯就在附近走一走，玩一玩。
當(dāng)時，我和哥哥一起去爬坡，也就是在一個坡上散步。可是當(dāng)我們下坡時，天上突然下起了雨，讓坡變得又陡又滑。走在坡中間的時候，我一個腳滑就摔了下去，一直摔到地面。又因為地是石頭做的，又硬，每一塊小石板又有點鋒利，使得我傷得很重。
這一摔，我兩腿膝蓋、兩側(cè)手臂、右臉眼角下都有重重擦傷，左臉烏青，還給我在右側(cè)額頭留下了一個深深的印記。
當(dāng)時我哥就帶我去了急診，把傷口都做了消毒，把要抹的藥也給抹了。我到現(xiàn)在還記得當(dāng)時醫(yī)生給我消毒的場景，那個手術(shù)消毒水倒在膝蓋，因為沒麻藥，我疼得嗷嗷大叫，痛不欲生，哥哥都不忍直視。好在我咬牙堅持了下來，把傷口及時消毒了。
除了額頭的那一小塊擦傷，其它傷都在半年內(nèi)恢復(fù)好了。那幾個月因膝蓋疼，我走路都很難受；因手臂疼我寫作業(yè)和其它動手的項目，效率降低了不少；又因擦傷我連太陽都不能曬了。那半年可算是我最痛苦的幾個月了，那塊額頭的擦傷還是永遠(yuǎn)變成了一塊印記留在我身上。
經(jīng)過那備受磨難的幾個月，我成長了。我從一個怕疼、怕痛的人變成了一個能忍受疼痛的人；我從一個看到藥和消毒水就發(fā)抖的人變成了一個膽大的人……我知道了有時候一個意外并不是僅僅帶來傷害與毀滅，而更會帶給人們一些思考。意外常常有可能就發(fā)生在身邊，也不知道意外與明天哪個先來。我也開始注意一些安全問題和身體健康，不讓悲劇再次發(fā)生。
這些成長都是因為一場摔傷而成就的，所以這場嚴(yán)重摔傷并不是那么可惡，而是對我意義重大，成為了我成長的印記。
成長記敘文14
有人說，成長是由一個個謊言到一句句誠實的話語；有人說，成長是由不敢獨立到能獨自走過一段路；對我而言，成長則是從“膽小如鼠”變成“膽大如虎”的過程。
“站起來說吧！站起來說吧！”我小聲的對自己暗暗說道。可不論我怎么一次又一次的鼓勵自己勇敢的站起來回答問題，就是邁不出這一步，生怕回答錯了被同學(xué)們笑話，手一次次地舉起一點又縮回，反反復(fù)復(fù)，但終究還是不行，把答案藏在心底�？吹絼e人同學(xué)回答出我心里的答案獲得老師的贊許，心里又懊惱又后悔，如果勇敢些這下受表揚(yáng)的就是我啦，可即使老師點名讓我回答問題，我底氣也不足聲音小小的，如蚊子哼哼，連坐在身旁的同學(xué)都聽不清楚我的答案。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我又長大了一歲，如今的我與當(dāng)時的新生的“我”不同了，上課時總是見我高高的舉起右手，時不時的還能搶答，聲音也清脆響亮，回答問題的準(zhǔn)確度也慚漸提高了，還時不時獲得老師豎起的大拇指和表揚(yáng)。
成長是一個必經(jīng)的過程，它不僅讓我在年齡上增長，更使得我從懦弱膽怯變得勇敢自信。
成長記敘文15
愛，時時刻刻在人們身邊，只是有一些“冷血動物”不懂得給予和接受愛。我的身邊一直都有關(guān)心和幫助我的人，有朋友，有鄰居。俗話說“遠(yuǎn)親不如近鄰”，對此，我深有同感。
這個學(xué)期由于爸爸媽媽工作很忙，沒有辦法按時接我放學(xué)。鄰居夏阿姨知道后主動提出她和家里的奶奶來接我回家。于是，每天放學(xué)，我就和鄰居奶奶一起搭乘公交車回家，奶奶每天都會準(zhǔn)備一些小食品，剛好可以緩解放學(xué)時候肚子餓的情況。
回到奶奶家，休息一會兒，我就和夏阿姨的女兒小鈴鐺一起寫作業(yè)。我們寫作業(yè)的時候奶奶就忙著準(zhǔn)備晚飯，每天我都可以吃到不一樣的美味，非�？煽�。小鈴鐺和我是一個年級的同學(xué)，我們不僅一起學(xué)習(xí)，還一起討論各自班級里的趣事。夏阿姨下班回來后也會指導(dǎo)我們寫作業(yè)。媽媽說，有了好鄰居的幫忙，她上班都很安心。
開學(xué)已經(jīng)兩個禮拜了，我也漸漸的適應(yīng)了這樣的方式。奶奶十二月份的時候要外出旅游，到那時候就換我們來接小鈴鐺一起放學(xué)，好鄰居就應(yīng)該互相幫助。
在我的身邊還有很多關(guān)心和愛護(hù)我的人，有幼兒園的何老師、周老師，在幼兒園的時候悉心的照顧我的生活;有一二年級的老師，雖然嚴(yán)厲，但是讓我養(yǎng)成了好習(xí)慣;有隔壁陪我長大的小哥哥一家，總是在需要的時候伸手幫忙;還有爸爸媽媽的同事們......
從小到大我一直生活在被愛包圍的世界里，大家的愛心伴我成長，我很幸福。
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