成長記敘文

時間：2023-11-03 13:42:17 敘事我要投稿

成長記敘文(20篇)

　　相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經過和結果等”六要素“。那么應當如何寫這類型的作文呢？以下是小編整理的成長記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長記敘文(20篇)

　　成長記敘文1

　　小時候，當我得到了老師的表揚時，我會天真的告訴媽媽：媽媽，老師表揚我了。這時，媽媽臉上總會洋溢著開心的笑容，當我不高興時，媽媽總會在一旁逗我開心，可現在，不管是老師表揚了我，還是不高興，我都不再告訴媽媽了，而是把這些事埋在心底，因為我長大了，有了屬于自己的“盒子”，我會把大大小小的事都放在那個“盒子”里面，那個“盒子”就是我的心......

　　小時候，和鄰家的孩子一起玩沙子，一起捉迷藏，一起坐吊床，路過的行人都會看著我們天真的笑容和天真的樣子，嘴角揚起笑容，老人看之，則羨之－－－兒時真好；青年看之，則夸之－－－小孩真可愛－－－－許許多多的語言匯成一句話，則是－－－－童年真好！

　　童年是神奇的，他能讓爺爺奶奶原本衰落的心里變的年輕，能讓爸爸媽媽臉上露出欣慰而快樂的笑容，能讓哥哥姐姐在緊張的學習中，感受到溫暖和歡樂，能讓......童年就像一位法師，能讓不快樂的人變的`快樂，能讓傷心變成開心，能讓愁眉苦臉變成笑逐顏開......總之，童年是快樂的，是神秘的，是充滿歡聲笑語的。

　　但現在的我，已經長大了，不會在和鄰家的伙伴一起玩沙子，捉迷藏，坐吊床了，在我眼里，這些事看起來都很幼稚。有時，我會坐在窗戶邊，望著窗外發呆，有時，我會躺在床上，做著白日夢，還有時，我會望著那小朋友玩耍的身影，嘴角不禁揚起微笑......長大后的我，不再是那個聽媽媽話的乖乖女了，有的時候，我會和媽媽對著干，媽媽說東，我偏要往西，媽媽說那件衣服好看，我偏說這件衣服好看些，媽媽要我買這條，我偏要買那條.媽媽要我穿這件，我偏要穿那件......像這些事情，數不勝數。為什么會這樣呢？我也經常想這個問題，或許是因為，我在一步步走向成熟，在一點點的成長，所以我有了自己的想法和看法，有了自己的主見。

　　成長記敘文2

　　記得那時侯我非常怕高，只要站在三層樓以上，我就受不了。有一次放暑假，我們一家去少年宮的游樂場玩。我盡挑刺激的玩，什么美人魚、月亮船、激流勇進等等，都是我的最愛。當別的小朋友都在尖叫的時候，我都能鎮定自若，完全沒有對這些事物的恐懼。甚至連大人都受不了的東西我都能無所謂。可是再強的人也有弱點，我的弱點就是高。當我第一次看到觀纜車時，我以為只有兩、三層樓高，而且轉得很慢，所以毫不猶豫地坐上去，可是當觀纜車剛剛轉了三分之一，我就不行了，我只要稍稍一往下看就會有一股陰森的感覺冒上來，我嚇得趕緊閉上眼睛。下來以后，雖是夏天，我卻出了一身冷汗。從此以后，我發誓在也不坐觀纜車了。

　　就這樣，以后我每次到少年宮的游樂場玩除了觀纜車以外，我依舊像往常一樣玩那些刺激的：美人魚、月亮船、激流勇進…。。。我也漸漸忘了那個讓我害怕了好久的觀纜車。直到有一次，爸爸勸導我：“其實這也沒什么好怕的，這種心理障礙一定要靠自己去克服，你可以看看下面西湖的`風景，想想開心的事，這樣就不怕了。”聽了爸爸的話，我決定再去坐一次。

　　我鼓足勇氣，走上觀纜車。觀纜車緩緩地上升，我的心跳到了嗓子眼，你一定可以的，我在心里給自己加油。我抬起頭，努力地讓自己不要害怕，果然有效果，雖然還有一點害怕，但和第一次比較起來，簡直是天壤之別。觀纜車緩緩地下降，我提這的心也漫漫地放下來了。

　　從此我每次到少年宮的游樂場玩，都會第一個玩這個曾經幫助過我的觀纜車。

　　成長記敘文3

　　早起望見明朗的天。

　　早晨微暖的陽光透過玻璃悄悄地落在打開的書頁上。微冷的空氣帶著新翻泥土的氣息偷偷地鉆進教室里。我的思緒也早已跟隨麻雀的歡叫聲飛到九霄云外……

　　“丫頭，今天會下雨，記得帶傘啊！”清晨出門前爸爸的.叮嚀回響在耳畔。可當時半只腳已邁出家門的我又怎會去拿那遠在房間的雨傘？抬頭望了望湛藍的天，我便也全當耳邊風了。

　　“滴答，滴答……”窗外不知何時開始下起了淅淅瀝瀝的小雨，一塊塊厚重的烏云取代了白云，占據了整片天空。“丫頭，今天會下雨，記得帶傘啊！”爸爸的話又一次回響在耳畔。我忽然有種不好的預感，心里開始萌發出一點悔意。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”時間悄悄流逝——下課了。望著窗外的雨不小反大，我輕嘆了一聲，拿出手機撥通了爸爸的電話。

　　“你先在教室等我，我十分鐘就到！”想起爸爸剛剛在電話那頭的回答，我不禁抽了抽嘴角——已經過了一個小時了！眼巴巴地看著窗外的雨有向大暴雨發展的趨勢，我知道還是不要指望老爸了。猛地拿起書包，頂在頭上，一咬牙，一跺腳，我便沖進風雨中，飛速往家奔去。

　　一滴又一滴的雨水順著糾結在一起的發絲往下流淌。臉上的汗水和雨水混合在了一起，眼睛早已被雨水模糊，手酸痛得已拎不動書包。“丫頭，今天會下雨，記得帶雨傘啊！”爸爸的話在心中回蕩。此刻我的心中既有后悔也有懊惱，但更多的卻是累，是想要放棄……

　　“你就這么對困難認輸了？”心中忽然閃過這樣一句話。我認輸了？不，不能！我從小便是一個越挫越勇的人，越是困難就越不服輸的人。哪怕再大的困難我也都要一一克服，這點小風小雨又算得了什么？

　　心里忽然涌起了一股斗志，一種從骨子生根的不服輸。莫名的，帶動著我飛速向前奔去，迎著鋪天蓋地的雨點，朝家里沖去。

　　累嗎？累，非常累！內心已經崩潰的我癱在地上。

　　“不錯不錯，我還以為你會一直留在學校等我呢！”身后忽然傳來爸爸的笑聲，帶著一點鼓勵和感嘆。猛然回過頭，映入眼簾的便是爸爸，以及——一把濕的雨傘和一把干的雨傘。我頓時目瞪口呆，大張著嘴巴，不知道說什么才好。

　　“后悔沒有在學校等我了嗎？”看著我，爸爸忽然問道。“不后悔。”我頓時脫口而出，“其實這種勇敢面對風雨的感覺挺棒的！”爸爸聽了，笑而不語。

　　雨已停，抬頭望見初晴的天。

　　成長記敘文4

　　不知道為什么，一提到“書”，我就有一種溫暖的感覺。在我孤獨的時候，書就是我的朋友；在我遇到困難的時候，書就是黑暗中的燈光。在書中我可以是一匹馳騁的駿馬，征戰四方；在書中我可以是一條嬉戲的小魚，自由自在。

　　我對書最初的'記憶是從《猜猜我有多愛你》開始，這是一本繪本，當時我在上幼兒園，媽媽指著書中的畫讀給我聽，我雖然不是特別明白，但是我渴望聽，我喜歡這光滑的紙張，喜歡摸摸畫中小兔子長長的耳朵，直到幼兒園大班，我讀懂了這本書，也體會到了我的媽媽對我無私的愛。

　　我最喜歡的書是《幼兒畫報》，因為是期刊，所以每到月末，我都急切地盼望它的到來，我喜歡發生在紅袋鼠、火帽子和跳跳娃之間的故事，在里面我學會了很多的道理：和朋友要懂得分享、遇到困難不要哭鼻子、得了冠軍不能驕傲……

　　時光如水，流逝飛快，轉眼間我是小學生了，看到身邊的同學個個博學多才，因此，我意識到：我不能滿足只讀繪本，我應該奔向更遠的地方。

　　《長襪子皮皮》、《木偶奇遇記》、《稻草人》、《裝在口袋里的爸爸》……閱讀完這些書，我真正體會到了讀書的樂趣和好處，從此我對書著迷，認識了更多的字，也懂得了更深奧的道理。

　　高爾基說過：“書是人類進步的階梯”，我渴望進步，所以我愛讀書。因為有好書相伴，所以我的童年生活多姿多彩。所以你也加入吧！讓好書伴我們成長！

　　成長記敘文5

　　誠信是一棵茁壯的大樹，是一條源源不斷的小溪。俗話說：“誠信是金。”在古今中外的名人中，就是擁有這樣的美德，才走向成功之路。而名人的誠信故事，更讓我的心靈受到了洗滌和啟發，激勵伴隨著我成長。

　　有一次媽媽帶列寧到姑姑家做客，小列寧不小心將花瓶打碎了。因為害怕姑姑批評自己，就一直不敢承認。而聰明的媽媽早就猜出是淘氣的小列寧干的，但她裝作若無其事的樣子，一直沒有提起這件事，而是每天給列寧講誠實守信的故事，等待兒子自己承認錯誤。終于有一天，媽媽在講故事的時候，小列寧突然大哭起來說：“是我欺騙了姑媽，花瓶其實是我打碎的”媽媽安慰他，并告訴他應該怎樣去做。小列寧鼓起勇氣，向姑媽道了歉，并承認了錯誤，姑媽不但沒有生氣反而說：“列寧真是個誠實的好孩子啊！”從此以后，列寧不再說慌，長大之后受到了人民的尊重和愛戴。

　　通過列寧的故事，讓我感受到，無論你所做的事結果是好是壞，都要誠懇大膽說出來，知錯就改才是最重要的。只要有了誠信，人間也會更美好，只要有了誠信，別人都會欣賞你。假如沒有誠信，那么世界將有多黑暗！整天爾虞我詐、相互猜疑、打打殺殺、滿目瘡痍。誠信是人之本，擁有誠信，你才會心底坦蕩，才會獲得更多快樂和幸福，也才有更多的機會留給自己。從小父母就是這樣教育我做個不說謊話誠實的孩子，在這種耳熏目染環境熏陶下，我也養成了誠實守信、說到做到的好習慣。

　　記得有次數學測試考得很不理想，八十多分，我幾乎不敢看一眼卷子。放學回家，我的心砰砰直跳，當爸媽問道：“考得怎么樣？”時，我知道如果我實話實說，下場肯定是慘的，但不如實說，心會長期不安的。經過激烈的.思想斗爭，我最終還是告訴了真實成績，爸媽不但沒有批評我，而是同我分析原因，鼓勵我克服困難好好學習。還有一次，我和同學們約好一起騎自行車回家。早上，爸爸要開車送我到學校，我卻堅決回絕他：“不行，我和同學說好了，下午一起回家，不能失信。”可是等到下午放學找到同學們，她們卻說：“哎呀，我們沒有騎車。”我不禁黯然傷心，心想：“她們怎么這樣不守信用啊！真搞不懂，難道做到誠實守信就這么難嗎？”

　　同學們，相信大家都玩過手指“拉勾勾”的游戲吧，雖然是游戲，但它顯而易見地告訴我們“言必行，行必果”的道理。因此，誠信是人人都需要的必需品。我們誠信待人，付出的是真誠和信任，收獲的是友誼和尊重。這是一份無形的財富，這是一筆沉甸甸的無價之寶。讓我們共同行動起來，讓誠信的陽光灑滿人間；讓誠信的溪水源源流淌；讓誠信的種子長成呵護我們的參天大樹吧！

　　成長記敘文6

　　隨著季節的更替，容顏的改變，心靈的蛻變，我漸漸懂得有一種說不出的顏色叫彩虹，有一種摸不透的苦澀叫淚水，有一種數不清的收獲叫成長。

　　我說不準成長是什么，我只知道有一種成長叫童年，有一種成長叫連環畫，到哲思，都是我們童年的陪伴。

　　成長，或許不能讓我透徹的'明白什么是成功，但足以收獲喜悅。

　　每天肩背著沉甸甸的書包趕到學校，隨著書包的更換，書籍的增多，那些收獲也就接踵而來，如果說成長是一個果園，那我們就是一個個園丁，用汗水澆灌知識的樹苗，用微笑收獲一張張獎狀，一次次精神的游歷。

　　成長，雖不能讓我經歷風雪，但足以收獲淚水的苦澀。

　　英語單詞記不住，數學題目寫不出，語文課文背不掉，這一串串的問題讓我們忙的不可開交。如果它們趕在一起發生了，或許會讓那些天資愚鈍的學子們欲哭無淚吧。如果說成長是一場馬拉松比賽，那我們就是運動員，在門類眾多的書籍鋪就的道路上手牽手，肩并肩地奮勇奔跑，用苦澀的淚水澆灌意志的種子。

　　成長，雖不能讓我通曉友情，但足以收獲真摯的友誼。

　　曾幾時，陪在我身旁的幾個好兄弟，或許我永遠也不會忘。跑道上互相鼓勵，學習上互相幫助，娛樂上互相串通。無數個幸福的片段，串綴成一串美麗的項鏈，它有一個神奇的名字叫友誼。

　　每一個人的成長都是一本品味不完的名著，成長未完待續，收獲未完待續。

　　成長記敘文7

　　一個人的人生中有許許多多的嘗試。有了嘗試，我們才知道一種事物對于我們來說，是我們喜歡的或不喜歡的。

　　我也是在嘗試中一步一步長大的。

　　在我小時候，去飯店吃飯一般父母叫我去給服務員要紙巾或其他什么東西，我都不去。那是，我認為服務員很可怕。但有一次，我終于嘗試著去了，并知道服務員并不是多么的可怕，而是和藹可親，平易近人。從此，我不再害怕服務員了。

　　在我六歲時，父母叫我睡一個屋，我死活不肯。但最終在父母的威脅下躺在了床上。關燈時，我更是一千個不愿意，可父母非要關。我也只能“從命”了。關燈后，我睜著大大的眼睛，望著周圍漆黑的“東東”心中十分的恐慌，我努力是自己的心平靜下來可總是睡不著。于是，我嘗試接受這個漆黑的環境，數起了綿羊。慢慢的，我不知不覺得睡著了。從此，我不怕黑夜，不怕獨自一個人睡了。

　　人生的許許多多都是十分有趣的，主要看你是接受還是不接受了，接受則意味多一份樂趣，不接受則少一分樂趣。

　　接受的前提，是你要去嘗試它。嘗試著接受它，嘗試著理解它。這樣，人生的酸甜苦辣五味瓶才會更加豐富。人生會更加有趣。

　　成長也是這樣，我們都是在一個嘗試中成長，理解生活中的一些事情，是我們的經驗增加，為我們以后的生活打下基礎。

　　就讓我們在嘗試中一起成長吧!

　　在人的一生中會有許多不同的嘗試。有時，你的嘗試會失敗;有時，你的嘗試會成功。

　　我也有許多不同的嘗試。我記得有一次媽媽教我騎車，可我并不愿意。因為我覺得如果車子騎不好會出車禍。可媽媽對我說：“一個東西如果你覺得難學，那么你便永遠也學不會，因為你已經被自己給打敗了。””被自己打敗，怎么打敗。“聽媽媽這樣說我有點好奇。“因為你還沒有開始，就覺得自己會失敗，怎么可能成功，”雖然媽媽說的很對，但是我還是有點猶豫，因為我還是有點害怕。這時弟弟突然插嘴：“我看你是害怕吧，膽小鬼。”

　　弟弟的話說中了，雖然我害怕但怎樣也不愿意承認。于是我對媽媽說：“媽媽我要學。”

　　艱難的學車開始了。我像臨如大敵一樣，一副視死如歸的模樣向著媽媽的'車子走去。我最終坐到媽媽的車子上去了。我小心翼翼地把鑰匙插進鑰匙孔里，然后開啟電源。這時我一不小心轉動了一下把手車子立刻向前跑了一小節，嚇得我差點棄車而逃。不過我還是克服了這種恐懼感。我像蝸牛一樣慢慢的用腳向前移動。經管媽媽在一旁說不能這樣但我卻不敢在轉動把手。這時弟弟又不知從哪跑出來，他居然說我是膽小鬼，我聽了他的話不知哪來的勇氣，竟然轉動了把手。沒有像想象那樣倒地。

　　我居然學會騎車了，太好了，我高興的差點叫出來了。

　　在一個人的一生中，有很多不同的嘗試，你嘗試了可能失敗，可能成功，但不嘗試一定會失敗。

　　古語有云：“人非生而知之者，孰能無惑?”每個人都會有第一次，而每次的第一次都不一定會成功的，但至少是有收獲的。嘗試，意味著希望，在經歷過無數次嘗試失敗后，總有一天，當你登上成功之巔的時候你會驚嘆：嘗試使得到磨練，而磨練過后便是無盡的光榮與榮耀。

　　而在我的眾多的“第一次嘗試”中，那次，是讓我印象最深刻，而且心有余悸，時至今日還有莫大的成就感。

　　那天，我早早地做完了作業，走向客廳，看見媽媽正在看電視，我便湊了過去。不久，那個節目結束了，也到了該睡覺的時間，我同往常一樣，跟著媽媽準備睡覺。就在這時，媽媽忽然語重心長地說：“兒子，你已經長大了，是時候應該自己睡了，要是同學知道了你長這么大還跟爸爸媽媽睡，又該笑話你了。”我很不情愿，因為從小到大我都是聽著爸爸媽媽或者外公外婆的故事進入夢鄉的。一番話后，媽媽抱起了我，把我抱到了我出生前他們給我預留的房間。從此，那間房間的和里面的東西都永久性地屬于我了。

　　還沒有等我反應過來，媽媽就匆匆地離開了。隨著那扇門的發出的“巨響”，我的心從此開始了恐懼之旅。我打開所有的燈，躺在床上，望著天花板，聽著外面風的呼嘯聲，床似乎也有點搖曳的感覺。我嚇得直接鉆進了被窩里。許久，外面的風停了，我也從被窩里爬了出來。我小心翼翼，左顧右望，生怕不知到什么時候，傳說會吃人的妖鬼忽然蹦出來。我偵查了好一陣子，也沒有發現什么特殊的情況，一切安全。我熄了燈，又睡在床上了。不知怎么的，忽然感覺眼前好像有什么東西，有了一種不祥的預感。我慢慢地睜開眼，看到了那個傳說中的妖鬼，它的面目猙獰，但是它為什么一直不動呢?隨著光源，我扭頭向窗外望去，原來虛驚一場，是對面人家的燈光反射在墻上罷了。

　　經過好幾番折騰，我精疲力竭，一頭扎入了被窩中。

　　第二天醒來，我驕傲地對媽媽說：“我成功了!”媽媽看了看我，撫摸著我的頭，臉上演繹著燦爛的笑容。

　　現在回想起來，覺得自己真的有點傻。其實，根本沒有什么妖鬼，都是大人們哄小孩的，只不過是自己心里作怪罷了。這次嘗試的成功，猶如給我打了一支強心劑，使我有更大的勇氣不斷地嘗試。

　　成長記敘文8

　　有人說，成長是由一個個謊言到一句句誠實的話語；有人說，成長是由不敢獨立到能獨自走過一段路；對我而言，成長則是從“膽小如鼠”變成“膽大如虎”的過程。

　　“站起來說吧！站起來說吧！”我小聲的對自己暗暗說道。可不論我怎么一次又一次的鼓勵自己勇敢的站起來回答問題，就是邁不出這一步，生怕回答錯了被同學們笑話，手一次次地舉起一點又縮回，反反復復，但終究還是不行，把答案藏在心底。看到別人同學回答出我心里的.答案獲得老師的贊許，心里又懊惱又后悔，如果勇敢些這下受表揚的就是我啦，可即使老師點名讓我回答問題，我底氣也不足聲音小小的，如蚊子哼哼，連坐在身旁的同學都聽不清楚我的答案。

　　時光飛逝，轉眼間，我又長大了一歲，如今的我與當時的新生的“我”不同了，上課時總是見我高高的舉起右手，時不時的還能搶答，聲音也清脆響亮，回答問題的準確度也慚漸提高了，還時不時獲得老師豎起的大拇指和表揚。

　　成長是一個必經的過程，它不僅讓我在年齡上增長，更使得我從懦弱膽怯變得勇敢自信。

　　成長記敘文9

　　成長，我堅信每個人的成長都不是一帆風順的，只有坎坷才能令我們成長！

　　——題記

　　在成長的路上愕然回首，看到的是永遠是那個騎著車，仰望藍天白云，自由自在的孩子，只是缺少的是沒有目的，只記得夢中的花香味，帶著我從單薄的青春里打馬而過，走時時隱時現的悲哀與無常。

　　成長，就像是一條小船在無邊無際的大海航行，而船舵則是由我們來控制，如果方向對了，也就是被小風小浪搖晃一下，可是方向如果錯了，那就會被大海吞噬！可是不管怎樣，這條船不可能是一帆風順的。

　　美麗的蝴蝶是毛毛蟲變成的。毛毛蟲在蛻變成蝴蝶的過程中，必須從繭中奮力爬出，通過那似乎只能透過光的小孔，將身體里的水分擠干，才可振翅高飛。然而，在破繭而出的瞬間，是撕掉一層皮的痛楚，徹心徹肺。很多蝴蝶都是在破繭的那一刻痛得死掉的，卡在那而，死在羽化的途中，死在展翅的前一步。這，就有點兒像我們的成長。就是在即將成功的地方而放棄、失敗。

　　那個誰都不愿齒啟的無知曾經，猶如是一根魚刺硬在咽喉，奮力想吐，卻又吐不出來。使勁的咽，又擔心尖銳的兩端會割傷咽喉，泛起絲絲疼痛。于是，就難受的任由它卡在那里，無可奈何。

　　成長就猶如一條大河，而我們只是在它上游的一塊巨石，我們隨著成長的帶給我們的力量互相碰撞，最后越來越小，越來越光滑，越來越剔透……最后就只剩下那個最真實的'自己，也是最成熟的自己。

　　不曾記是在哪看到過這樣一句話“成長是一條五彩路，有紅色的成功，藍色的孤獨，白色的友情經歷了。才會最終筑起夢中的彩虹小屋。”我不知什么時候喜歡上了藍色，藍是一種孤獨無助的傷，這或許注定我將很孤獨，無助。我也喜歡過白色，看著白色與藍色交織的紙，它就猶如一面銀幕，放映著我的傲慢與離去的朋友還有我新的朋友。

　　踏過如歌的花季，走過如詩的雨季，忽然發現：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時的枕邊，孩時眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的燕子帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩。這就是成長嗎？我們自己一點點的走進那些陳規枷鎖中去，少了些橫向思維，多了一些心里枷鎖。這也是成長嗎？

　　可是不管我們失去了多少，最終換來的還是快樂，成熟，真正強大的自己。

　　讓我們向前走吧，不要回頭，正視前方，13歲的路在腳下！

　　成長記敘文10

　　假期里我讀了許多有趣的書，他們為我的大腦注入了豐富的營養，開拓了我的視野，讓我了解了那么多聞所未聞的奇趣異事。

　　就拿世界名著《海底兩萬里》來說吧，這本科幻小說描述了一個“鸚鵡螺”號潛艇在海底做了兩萬里的環游旅行，途中經歷了種種千奇百怪的歷險的異事，在一次次冒險中，他們發現了美麗的海底世界，見識了瓦尼科羅群島，經歷了托列斯海峽驚魂的一幕，深不可測的海底留下了永遠的'謎團，恐怖的大章魚和海底神秘的沉船，讓人們又對海底產生了恐懼感。小說對善良的人們的同情心和惡人殘暴的心進行了對比。當聰明的船長和經驗豐富的水手們面對困難，齊心協力，化險為夷，又體現出了人類的聰明才干是那么的優秀；面對怪物章魚與其搏斗的場面是那樣的精彩刺激，更體現出了船長臨危不懼，指揮戰斗的過人能力……

　　這部小說是那么的讓人津津樂道，我認識了海洋，認識了各種魚類、植物、貝殼等等，我也期待著我也有個如此刺激浪漫的旅行。

　　成長記敘文11

　　我正在考慮增長的定義。不是年齡的比例在增長，不是。

　　時間真的是一件好事。如果你不知道字的順序。

　　沒有記憶之前的三歲，是的，沒有記憶，故事只存在于照片，任何成年人談論。快樂和不快，對或錯，就像聽別人的故事，打開一個不相關的笑話。

　　我不在乎，但想念它。沒有記憶可以是自己的夏翔，那美麗的美麗。

　　我想真正的成長在四歲。有些人稱之為書法，非常大氣的.話，有內在的藝術成就感，我只會畫，流動的樂趣，柔軟，沒有痛苦。

　　最后痛苦。我會去寫，認真地作為自己，但我討厭被迫。綁定在一個非常小的空間做他們不想做的事情。不記得為什么第一個大是大。只是模糊地感覺到用那種黑色和一支鋼筆寫的東西。

　　從那時起，我開始知道如何討厭，普通的情緒像我心中的潮流。從很多母親恨刷，然后恨母親。在日記里寫詛咒詞，非常骯臟，骯臟的種類，然后慢慢的意識，一點一點詛咒不能拿一個骯臟的話可以刺進人心，終于改回了，用骯臟的話詛咒可以震驚，放縱或痛苦。疼痛流血，但從不犧牲。

　　回收成長，增長是如此。也許我太專注于細節，失去了一大段美麗的天氣。我不是孩子的好話，除了心和筆什么也沒有，出口經常受傷。這種語言沒有描述它。至于環境，我想我住在一個美麗的世界，彼此殺死令人驚嘆的動物，發出一種腐爛的香味。

　　在風云之后，干燥和干燥的藍天。金蟬仍然留在窗口的邊緣。閃爍的閃爍提醒我一個過去的秋夜。

　　成長記敘文12

　　不知聽過多少遍，在多少個地方聽過人們常常把我們——朝氣蓬勃的青少年比作早晨八、九點名鐘的旭日。那時希望和美好的象征。但他們不知道，我也不知道從什么時候開始青春與煩惱竟然成為一對孿生子。

　　進入了青春的殿堂也就意味著煩惱將會伴隨你的左右。

　　不必說堆積如山的作業，忙碌的作息安排；也不必說父母的考分階級，嚴格的教誨要求。單是我把長發剪短，就有沒完沒了的煩惱跟隨腦后。

　　小時候，準確地說應該是四年級以前。童年時代的我是多么的天真快樂。短短的頭發是多么的簡潔干練。無論遇到熟人或是陌生人都會不約而同地夸我："這小姑娘的頭發又黑又直，如果是長發一定很漂亮。"每當聽到這樣的贊揚心里像喝了蜜一樣甜。

　　是的，也是這些贊揚的.話語使我在四年級后開始留長發。慢慢地我發現其實留長發是有很多麻煩，于是在小學的最后一個暑假時我又恢復了兒時的短發。

　　進入初中，麻煩雖然隨長發而去，但煩惱卻盯上了我。

　　一次，下第一節晚自習，我和好友一起手挽著手去找人。沒料想到經過一個光線比較暗的地方，一個陌生的男同學竟這樣對我們說："同男同學牽手真不害臊。"這是第一次的遭遇，接下來我差不多被流言誹語給淹沒了。有的說我不倫不類；有的說我是班級中最貪財的，竟貪到剪自己的長發賣錢；有的說我為了與眾不同可以犧牲長發；還有的說……這些話語都是男同學說的，我可以把它們都當做耳旁風。

　　更讓我出乎意料之外的是，在女同學中，大家也拿我當笑話說。媽媽多次也讓我不要再剪頭發，可我就是要剪，我不能讓幾句流言蜚語給擊敗。

　　進入青春的殿堂也許煩惱會伴隨你的左右，但也是因為這些煩惱才使我們的生活多姿多彩。

　　成長記敘文13

　　我是南京梅山第一小學一年級3班的董心蕊，一個喜歡新鮮事物、樂于探索、開朗的女孩。在自己的學習和生活中，經常會使用電腦、手機等查找學習資料和解答題目，有時候也會想要玩游戲。

　　有一次爸爸和媽媽不在家，爺爺和奶奶去超市買東西了，我一個人在家就想玩一玩游戲，我就打開了平板電腦，玩的非常開心。下午爸爸和媽媽回來后看見我在玩游戲，就問我什么時候開始玩的作業寫好了嗎？我說還沒有，媽媽說我玩的時間太長了就把電腦拿了過去。媽媽和我說網絡上面有很多我們小朋友不知道的'東西，玩的時候也要控制好時間，不然會影響學習。

　　從那次之后我知道了電腦和手機的游戲雖然會讓我很開心，但是長時間的玩會影響我們的健康成長和學習。所以小朋友們大家一定要注意哦！

　　成長記敘文14

　　那一抹抹綠包在眼前交織成一幅美麗的圖畫，充滿著生機。我踏入這片綠園開始這場軍訓之旅。

　　——題記

　　等到晚風吹拂樹上的每一片葉子，有的掉落綴在水面上，有的飛揚親吻彼此的臉頰。夜的靜謚，讓知了此起彼伏的聲響在耳邊回蕩。眼睛望向窗外，柔和的月光滴在臉上，零落的幾顆星星盡情閃耀，天空像是潑了墨般的黑，和周圍的景色混為一體。在這樣一個夜里，我用我黑色的眼睛找尋著心中的.幾縷亮光。

　　練習場上揮灑汗水

　　我迎來清晨的陽光，呼吸著周圍新鮮的空氣，露珠沿著葉子的邊緣劃落，隨后滴入水中，驚超一絲漣漪，喚醒了我的恩緒。

　　一切準備就緒后便開始了一天又一天的練習。雙手擺動。抬頭挺胸。在教官的口號聲中雙腳有力地向前走去，來來回回，反反復復，汗水浸濕了額前的頭發。盡管很累，都依舊按教官的教導努力完成任務，不想要所有人的努力白費，便盡心做好自己的事。

　　時間在那向前腳步的縫隙中一點一點地溜走。驕陽似火，炙烤著大地，我都從未想過放棄。因為是軍訓讓我明白，努力很長，成功很憊，只有奮發圖強，才能完成心中所想。

　　野炊營中大顯身手

　　“自己動手，豐衣足食”這句話在野炊的時候得到了最好的證明。有人淘米、煮飯、洗菜、炒菜，各項工作都安排得很分明。等到開始時又不如想象中順利，小插曲不斷，幸好最后都一一解決了。

　　也許從前的自己遇到這些情況，大權會毫不猶豫地放棄。但此時我最先想到的不是如何逃避，而是怎么去解決，怎么團結一致地與同伴共同完成任務。這或許是軍訓讓我成長了吧!

　　每個人都挽超衣袖大展身手，即便做的菜沒有爸媽做得好，但只要努力便是最好的結果。

　　感恩會上承擔責任

　　此刻，我長大了。回望過去，或許自己不該任性了，要學會扛起自己肩上的責任。

　　感恩大會，我們把所有的感情化作淚水流露出來，曾經我們該是如何不負責任，以至于在一次又一次地傷了父母的心之后都絲毫沒有發覺。父母的諄諄告誡在我們看來不過是幾句無關痛癢的話語。漸漸明白，我們的冷言冷語原來是一把冰冷的刀子，無情地刺向了深愛著我們的父母，他們承受的傷痛遠遠超出我們的想象。想起那么一句話 “父母是世界上最可憐的人” ，細細想來，這句話講的是多么精辟啊!

　　短短的六天軍訓讓我明白了許多曾經無法懂得的道理，讓我學會如何做一個有紀律，有責任心的人。不管前路是否坎坷，都要瀟瀟灑灑，一路向前，秉持心中所念。

　　成長記敘文15

　　快樂是對童年的美好回憶,快樂是讓出座位時他人的微笑,快樂是付出艱辛努力時的淚水,快樂是在游樂場里與朋友們嬉戲打鬧。

　　幼兒園時,我每天和朋友們一起跑步、做早操.只要我們做得好,老師就會發糖給我們吃。

　　一年級時,我和同學們互相交流、聊天。放學后,我幫著值日生排桌椅、倒垃圾.積極參加學校組織的`各項活動。二年級時,我參加了第一批少先隊,成為一名少先隊員。在飄揚的五星紅旗下敬隊禮、唱國歌.最高興的是肩頭上別著一個很有威信的中隊干部的標志.這個標志不是要同學們都服從我,而是代表著大家對我的信任.三年級時,我參加了校跆拳道隊,每天下午三節課后進行訓練,后在蘇州市第十二屆體育運動會中小學生跆拳道比賽中獲得銅牌.四年級時,我課間和同學們比賽踢毽、練習跳大繩.放學后,從大自然中收獲更多自己不知道的知識。和同學們一起打球、做作業、玩耍.我的生活豐富多彩。

　　我健康,我快樂,我成長！

　　成長記敘文16

　　成長是一冊多彩的畫卷，描繪著過去的五顏六色;它就像一本豐富的書籍，記載著過去的酸甜苦辣;它又好似一曲優美的旋律，描彈奏著心中的美好未來……成長的過程點點滴滴我們都難以忘卻。

　　自從出生那一刻起，我就開始成長了。從剛出生的嬰兒到學習走路的小孩，再到上學的學生，這之間的故事像天上的星星一樣多得數都數不清。

　　記得小時候，我對任何事都充滿好奇心，任何事在我看來都新鮮有趣的。

　　有一次，我看見爸爸拿著一個像小鏟子的小東西在剃胡須，我一下子就對這個其貌不揚的小東西產生了興趣。

　　等爸爸出去后，我小心翼翼地走進廁所，看了看四周無人，便開始實施了我的.計劃。我搬了幾條椅子搭在一起爬了上去，最后我終于拿到了這個小寶貝，我躡手躡腳地走進客廳拿了一面小鏡子，一溜煙地跑進臥室，學著爸爸開始剃胡須，這時我心中產生了一個大膽的想法：既然這個寶貝能用來剃胡須，那它能不能用來剃眉毛呢?我說干就干，開始剃了起來。過了一會，我見鏡中的自已變得不像樣了，我開始變得十分慌張，便哭著去找奶奶，奶奶一見，哭笑不得，還數落我。唉，我心中說不出有多后侮了，但世上可沒有后悔藥買啊!

　　雖然這件事已經過去很久了，但我心中已經留下了不可抹去的印象。

　　現在的我已經長大了，也做不出這種傻事了。

　　成長記敘文17

　　我自幼不愛讀書，卻喜歡和一班同學在外面瘋玩。然而，一次游戲卻徹底改變了我。那是在三年級剛開學不久的一個晚上，爸爸提議全家舉行一次成語接龍大賽。我靈機一動，轉身扛來一本詞典，決定打頭陣。我剛說了一個“金蟬脫殼（ké）”，全家立刻哄堂大笑起來。我納悶了，明明就是“金蟬脫殼（ké）”嘛！爸爸翻開詞典，指著拼音說：“看看，這是ké，還是qiào？”我定睛一看，臉頓時漲紅了。原來“金蟬脫殼”中的“殼”應沿用“qiào”這一口語化發音。看來中國字的學問大著呢！從此，我與書便結下了不解之緣。

　　徜徉書海，我才真正領略到書中的精妙。我曾經為《三國演義》中諸葛亮的神機妙算而驚嘆不已；為《馬石山十勇士》的壯舉而激情昂揚；為《愛心樹》中的蘋果樹對小男孩的無私奉獻而肅然起敬；為《十萬個為什么》中世界的奇妙而心向神往……

　　徜徉書海，我領悟了許多做人的'道理。《善待人生》告訴我們善良是一種美好的品德；《善心如水》告訴我們只要以誠待人，別人也會好好地對待你；《成功需要放棄》告訴我們不要一條路走到黑，要學會舍棄……

　　徜徉書海，我仿佛穿越了時空，與古今中外的著名作家促膝長談，進行心靈的對話。憂國憂民的屈原，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅、偉大的浪漫主義詩人李白、關心小讀者的冰心奶奶……他們從遙遠的歷史深處走來，讀他們，如同讀一部五千年的古國文明史；讀他們，如同重塑一個內涵中華精神的全新自我。而讀普希金、讀海倫·凱勒、讀林格倫……又為我打開了通往世界的另一扇窗。

　　書，是智慧的寶庫，是人類文明的結晶。她如一座豐富的礦藏，正等著我們去挖掘，去發現，去創造屬于我們自己的天地。

　　成長記敘文18

　　蜜蜂的好伙伴是花朵，羊兒的好伙伴是青草，魚兒的好伙伴是水，我的好伙伴是書。如果說知識是海洋的話，那么書就是海洋上一只只滿載乘客的小船，而我就是船上的一名小乘客。書，在我的成長過程中“每時每刻”都難以離開我。一本看似不起眼的書，卻能讓我終生受益；一本看似不起眼的書，卻能讓我學會做人；一本看似不起眼的書，卻能讓我改掉壞毛病？高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。我十分喜歡這句話，也非常贊同這句話。從書中我們不僅可以獲取知識，還能收獲快樂。沒讀書以前，我是一個無知的人。但是自從走進書這個奇妙的世界里后，就從有著一個丟三落四的壞習慣中，變成了做事井井有條的好習慣了；從一個不講禮貌的人中，變成了一個人見人愛的好孩子了；從一個總想著一勞永逸的人中，變成了一個想著勤奮學習的好學生了？書給我帶來了這么大的啟發。如果人們看到我的這些好習慣，好品質，夸獎了我后，難道收獲到的不是快樂嗎？我受到了這么多啟發，難道獲取到的不是知識嗎？所以說，書給我了極大的幫助，以后我一定會多多吸收精神上的營養食品——書。去從書中獲取更多的知識，去探索更多的人生奧秘！從此，我不再是一個無知的人。

　　從《十萬個為什么》中，我心中的'一把把鎖都被一一解開了，在探索奧秘的同時，仿佛把我帶到了一個不可名狀的奇妙世界

　　里；從《作文大全》中，我不僅欣賞到了一篇篇極其優美的文章，還學會了許多寫作方法及寫作技巧；從《愛的教育》中，讓我深受教育，教會了我如何做人，如何面對生活中所遇到的挫折；從《假如給我三天光明》中，我感受到了？

　　書是我們的良師益友，書將永遠伴隨我成長！讀書能使人懂得做人的道理，使人明白知書達禮，使人學會文明禮儀？同學們，就讓書成為你的知心好友吧！就讓書為你的成長過程增添絢爛的色彩吧！從現在開始，同學們一定要多拿起好書，做一個愛讀書的小學生！

　　成長記敘文19

　　今年第一次做備課組長，有機會在我們的寒假作業里寫卷首語，可以最直接的表達我的期望與祝福了。

　　首先就是回顧過去的一年：

　　回憶剛剛過去的一年，太多的難忘的記憶永留心間：軍訓時留下的汗水，廣播操匯演時的激動，運動會上的拼搏，科技節的心靈手巧，元旦晚會的快樂？從一個小學生變為初中生，這半年，我們收獲了面對困難的勇氣，收獲了完成班級共同榮譽的友情，收獲了閱讀的眼界與快樂，我們的生命的價值在不斷成長和延伸！

　　這段成長是共有的，從沒帶過初一學生的我，和他們一起體會著初中生活的不一樣，一起建構著我們班級的行為規范，一起撐起我們初一三班這面大旗。這一年，有太多的`感動與驚喜，深深地被這群聰明、早熟，又善解人意的孩子打動。

　　現在的日子按周過才能抓得住一點時間的痕跡，總感覺太快太快了。轉眼就到了年末，那么多的叮囑總是不夠表達自己全部的心愿。精煉精煉，縮為五條，并且要突出語文教師的特色。

　　1、珍惜時間。聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。請認真獨立、按計劃地完成各科寒假作業。

　　2、讀書有益。“吟得詩成無筆寫，蘸他春水畫船頭”。在寒假中我們要多走進書店，多選選看看那些優秀的課外書籍，在閱讀的同時做好筆記，寫好讀書心得，豐富自己的學識。

　　3、健康運動。天下有千種疾病，卻只有一種健康。每天運動一小時，可選擇適當的運動項目進行鍛煉（例如：仰臥起坐、跳繩、體前屈、慢跑等），增強自己的體質。

　　4、實踐活動。不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。假期中要積極參加一些力所能及的家務勞動，適當參加有意義的社會公益活動，培養自己的生存能力、勞動技能和參與意識，活動中要有安全意識和自我保護意識。

　　5、安全意識。沒有安全，就沒有一切！寒假期間，要時刻牢記老師說的安全事項，不違章騎車、不單獨遠行、不在外留宿、不在道路與河池旁戲耍、不燃放煙花爆竹等。做到“不讓父母老師擔心，歡歡樂樂過新年”。

　　叮囑學生也是叮囑自己，回首這一年，就是“在感恩中成長“。

　　成長記敘文20

　　一說起《小學生學習報》，我的腦海中就會浮現出關于它的種種故事來。我們就像親密無間的“朋友”，善解人意的“姐妹”，它一直陪伴著我度過有滋有味、多姿多彩整整四年的小學時光，它把思維幼稚的“小不點兒”漸漸地培育成了下筆如神的大女孩兒。

　　記得老師第一次向同學們介紹它的時候，我就毫不猶豫地喜歡上了它，執意讓媽媽為我牽線搭橋，挽起了“友誼”的手。在接下來的日子里，我對它更是叫一個愛不釋手：無論我是在做什么事情，大到班級里的突發事件，小到同桌間的口角紛爭，只要《小學生學習報》的身影在我的眼前“刷”地閃那么一下，我就會立刻放下手中的事情，捧起它哼著小曲兒，津津有味的讀起報來，旁人一看，還以為剛才什么事情都沒有發生過一樣呢!

　　《小學生學習報》總的來說可以分為四大類：第一大類的內容很豐富，突出介紹花草樹木根深葉茂，談論鳥魚昆蟲遨游四海，講述人生道理學習方法，一個個故事讓人應接不暇。

　　第二大類是“數學溜溜球”。大感興趣的`同學們會在課下三五成群地聚在一起，爭論比拼看誰最“溜”。所以每當課間走進教室，當你聽到大聲爭論的聲音時，可不要太過于驚訝喲!

　　第三大類便是課外讀物了。我最喜歡里面的“成語小故事”、“字謎”和“啄木鳥小分隊”了，一個個讓人拍手稱贊，浮想聯翩。

　　到了第四大類，也是讓我最為著迷的一個片段——“作文呼啦圈”，里面的好詞佳句讓人數不勝數，一個個生動形象的情節在人的眼前戲劇化的流動著，讓人沉浸其中，流連忘返，喜不自禁。

　　我相信，聽了我的介紹，你也迫不及待、躍躍欲試的想和《小學生學習報》留下那一段難以抹去的友誼了吧!那就讓我們共同沐浴報香，一起快樂成長吧!

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