實用的讀后感的作文8篇【集合】
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的讀后感的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
主人公笨笨豬是一頭有點笨的豬。
笨笨豬很貪吃，在小熊的聚會上，因為嘴饞，吃光了所有的毒蘑菇，讓大家得救了；為了讓老鼠在貓咪迷的家找些東西，讓老鼠混進她的書房，結果老鼠吃了好多書，只剩下書殼；笨笨豬還告訴鴨媽媽，鹽蛋好賣，只要吃鹽就能生出鹽蛋，鴨媽媽卻一個鹽蛋也沒生出來，笨笨豬反倒被鴨媽媽啄腫了屁股；為了給驢大爺蓋房子，拆了驢大爺原來的.房子，蓋成了新房子，反倒被驢大爺認為是他偷了房子……
發生在笨笨豬身上的故事有很多，笨笨豬雖然笨，但是他可愛，他雖然貪吃，但是樂于助人，在笨笨豬身上，有優點，也有缺點，笨笨豬用他的優點，掩蓋了缺點。這本書給我的啟發是 ：我們要樂于助人，取長補短，像笨笨豬一樣做一個好孩子！
讀后感的作文 篇2
今年暑假，我看了一本書，書名叫《三國演義》。書的內容主要是說了魏國曹操、蜀國劉備、吳國孫權他們之間發生的事情。
看了這部書，我發現曹操的用兵很好，但是他太大意了，所以有時候會吃敗仗；劉備雖然自己沒有什么用兵打仗方面的本事，但有很多人都聽他的，蜀國的武將很厲害，文臣中諸葛亮的計策十分高明；吳國的地盤比蜀國略大一點兒，君主孫權雖然也不太會打仗，但他有周瑜、魯肅的.幫助，別人也不敢隨便進攻他。
書中有一回說的是：劉備在樊城抵抗曹操的進攻，實在是打不贏曹操，要放棄樊城又怕曹操占領后城里的老百姓受苦，就帶著老百姓一起撤退，由于一起撤退的人太多，速度就很慢，經常被曹操的部隊追殺，損失了很多士兵，連自己的兒子都差點被抓走了，但劉備一點都不后悔，一心只想怎樣不讓老百姓受曹操的欺負。
我要學習劉備寬厚待人，對待同學和朋友像對待自己的家人一樣，關心愛護他們，虛心接受他們對我的意見和建議，對他們的缺點和錯誤寬宏大量。
我認為這部書蠻好看的，所以把它推薦給小朋友們，希望大家都能從中學到點什么。
讀后感的作文 篇3
大家應該對楊紅櫻不陌生吧。最近他又出笑貓了，對我這種“笑貓迷”來說，一定不能放過，這不，我就去買了一本。
這本書講了黑旋風在地震后，靠自己的意志和他沒有完成而想去完成的理想的欲望活了下來，成了名，可不習慣，最后逃了出來的一件事。
看完了這本書，我得到了一個啟示：有理想才能在這個世上活著。
在這個世上有理想的人，他會一直想著理想努力地，一直堅持不懈，不管遇到什么困難，他都會一直堅持下去。而沒有理想的人呢？他們就如沒有靈魂的人一樣，天天無所事事，消磨著無用的時間。這兩種人，你想當哪種呢？我想一般都是選第一種吧。可是，要說到做到，不能只光說，要為自己的`理想去奮斗。
我們應該像書中的黑旋風一樣，為理想而奮斗，而努力，不能沒有理想，更不能不為理想奮斗，努力。這樣，你就只能做暗淡無光的石頭，永遠變不成那閃閃發光的金子。想做金子的一定要努力，奮斗，只有這樣，你才可以成為那石頭堆中閃閃發光的金子，被人們發現，重用你，你才可以成為棟梁之才。
為理想而奮斗，努力，你才可能成功。
讀后感的作文 篇4
夢想永遠都不是夢，但是夢想“最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。”
路德維希.馮.貝多芬，一個以音樂為生命的人，卻失去了音樂的耳朵，但憑著超凡的毅力和奮斗精神，奏起了生命的《英雄交響曲》。
《名人傳》這一書在描寫貝多芬時全部圍繞著主人公的成長歷程來展開描述，在刻畫主人公的性格時，從不同的側面來表現他不輕易向命運屈服的高尚品質。
有人說生活是一面鏡子，貝多芬在這面鏡中有著一臉粗野的，難看的笑臉，寬大的鼻子又短又方，身子削瘦而筆直，眉目深深的凹陷。但在這猙獰的面目下有一顆對音樂炙熱的心。信念是鳥,它在黎明仍然黑暗之際,感覺到了光明,唱出了歌。
身體上的背叛，遠遠比不過貝多芬無法用音樂全釋生命的，痛苦，但是他的信念卻支撐著他站了起來，成為“巨人”。
有人說，所謂的信念不過是紙上談兵罷了，沒有權力的現實生活，終究是沒有意義的；有人則說，成敗就在人的一念之間，只是擁有堅定的信念，腳踏實地努力，才能走上成功的道路。
而信念并不是與生俱來的，需要人生心靈的歷練，歷練來自于生活中我們的'自我挑戰和不斷的進取；才能收獲堅定不移的信念。
有一年，一支英國探險隊進入撒哈拉沙漠的某個地區，在茫茫的沙海里跋涉。陽光下，漫天飛舞的風沙像炒紅的鐵砂一般，撲打著探險隊員的面孔。口渴似炙，心急如焚---大家的水都沒了。這時，探險隊長拿出一只水壺，說："這里還有一壺水，但穿越沙漠前，誰也不能喝。"一壺水，成了穿越沙漠的信念之源，成了求生的寄托目標。水壺在隊員手中傳遞，那沉甸甸的感覺使隊員們瀕臨絕望的臉上，又露出堅定的神色。終于，探險隊頑強地走出了沙漠，掙脫了死神之手。大家喜極而泣，用顫抖的手擰開那壺支撐他們的精神之水---緩緩流出來的，卻是滿滿的一壺沙子。在炎炎烈日下，茫茫沙漠里，真正救了他們的，又哪里是那一壺沙子呢？
不，支撐他們的是他們對生的信念。土地上冒出一點淡淡的“綠意”，它終于從磚瓦泥土中探出腦袋，碎石在它身上劃出道道傷痕，但是，最終歷經風雨它終于成為了參天大樹，我們亦是如此。
信念是種子，它在泥土中滲出希望之水，并在磨礪中成長;“信念是鳥,它在黎明仍然黑暗之際,感覺到了光明,唱出了歌”。
讀后感的作文 篇5
小說主要講了一個洋車夫的苦難史，描繪了舊社會如何把一個正直、好強、上進的車夫變成了一具行尸走肉的過程。駱駝祥子善良、淳樸,他在北平努力的打拼只愿擁有一輛屬于自己的車，做一個獨立的勞動者。他磨破一雙又一雙鞋，滴下一滴又一滴的汗水，他用自己的血汗錢得到了自己夢寐以求的新車。但是好景不長，沒多久，他的車被大兵搶走。
接著反動政府的偵探騙去了他所有的積蓄，再后來他難以擺脫虎妞的感情，結了婚。虎妞用自己全部的積蓄為祥子買了新車，幸運女神還是不肯眷顧他，虎妞因難產而死，祥子又一次買了新車安葬虎妞，不久他最愛的小福子也離他而去，終于他被人財兩空的境遇狠狠踩在腳下，那一切的一切仿佛被橡皮擦用力擦去，看似抹去了所有，但紙上仍留下了深深的痕跡，永遠不能拭去。
祥子最終還是被社會的黑暗打敗了，他沒有了理想抱負，沒有了初入社會時的`努力進取，這一次他再也沒有站起來，反而愈陷愈深，最后跌入了萬丈深淵。
他帶著一身銅臭味，他吃喝嫖賭，他欺騙朋友，游戲生活，他的奸詐，他的無恥讓我咬牙切齒，卻又唉聲嘆氣，他變成了城市的垃圾，留下了這樣一個悲催的故事。
合上書本的最后一頁，我問自己:“祥子可恨嗎?”“不！祥子并不可恨，其實他很可憐。”在那個黑暗、骯臟的社會他的命運并不被自己所掌控，當我們拿著《刑法》的時候，祥子面對被搶被騙的財產只能孤立無援，自認倒霉。
當我們尋找警察前來幫助我們的時候，祥子面對他人帶來的傷害只能忍氣吞聲。祥子的悲劇是他所置身的社會環境的產物，在黑暗中他苦苦掙扎，最終還是被迫去適應去順從黑暗，他的模樣不正是當時社會底層人民最真實的寫照嗎?正如老舍先生所說的:“人把自己從野獸中提拔出，可是現在人還把自己的同類驅到野獸里去，祥子還在那可怕的文化之城，可是變成了走獸，一點兒也不是他的過錯。”他懷著對底層人民的同情寫下了這個悲劇。
而如今的我們，生活在法治社會中，國家為我們創造了許多成功的機會，讓底層人民走出貧窮走出大山，我們可以在九年義務教育中茁壯成長，貧苦人民在精準扶貧中也日漸過上了小康生活。
這一切，讓我對舊社會的“祥子”感到悲哀，也為新時代的“祥子”感到欣慰，我們都應該珍惜現在所擁有的，都應該感謝這個安定的社會，感謝偉大的領導人！
讀后感的作文 篇6
自從黨開放以來，帶來的好處是越來越多，我的一個貧困生朋友，也應此受益。
我的那個朋友特別喜歡讀書，拿到一本書，便會如一匹餓狼貪婪的讀著，恨不得吃下去。他求知若渴，對上學十分憧憬，可是由于還沒到那個年齡，他只能在家看書，到了他報名的那一天，他滿懷笑容，正準備 拿著自己的小書袋去報名，可是這時候他的爸爸媽媽卻一臉抱歉的樣子對他說:“兒子啊，爸爸媽媽知道你喜歡讀書。可是你我們家這個經濟條件根本供請你買書，買書包，買學習用具啊。”這句話一出來，他就像被潑了一頭冷水。他一臉憤怒的說:“人家可以我就不可以嗎？”“對……”他爸爸媽媽話音未落，朋友變知道自己是永遠不能讀書了。他流出了痛苦的眼淚，沖向自己的臥室。由于這件事原本乖巧聽話的那位朋友，雖然還是熱愛著讀書，但從此以后一點家務活也不干整天和爸媽吵架。而且他整個人都變得陰暗了，就跟他那破屋子旁邊那些枯枝敗葉一樣，死氣沉沉，沒有生機活力。
我是一直很想幫助我這位朋友，讓他每天開開心心的和我們一樣去上學。可是，心有余而力不足。我沒有這個能力。
直到有一天，一群黨員來了，說尋找當地貧困生補貼他們， 聽到這個消息，我十分開心。想:太棒了！他也能讀書了。可是我又想:萬一這是騙人的呢？他能接受失敗的結果嗎？你是為了保證此事的真實性，我去問了很多家讀不起書的家庭。事實證明，此事有很高的真實性。我高興壞了，立馬去找我那位朋友。并跟他說這件事，聽到這件事他神情變得很開心，可是過了一會兒又變成之前那副死氣沉沉的樣子了。他說:“可能嗎？有人會那么好心嗎？”“不信你跟我來。”我一邊說一邊拽著他的`手。來到那里，便有一位黨員素食熱情的迎過來了。說:“小朋友，你們來干嘛？”我說:“聽說你們這里會有貧困生補貼，我帶我這位貧困生朋友。來看看的。”他熱情地說道:“哦，那進來吧。”朋友一副刻薄樣子對黨員說:“誰信你呀！”當然，叔叔非但沒有生氣，還和藹地說:“小弟弟，別不信你進來看看就知道了。”我拽著朋友走了進去。朋友一看有那么多人，終于安了下來。叔叔接著說:“小弟弟你們家有多窮呀真的供不起你讀書嗎？”朋友一看這是個機會，立刻激動地說:“叔叔，之前是我錯了。我真的很喜歡讀書，而且我家真的很窮，不信你過來看。”叔叔說:“小弟弟別著急，國家會幫你的。”但朋友還是十分激動把叔叔拽進了他的家。叔叔，經過仔細的觀察，確認我朋友家的確符合貧困生家庭條件。一聽到這消息朋友高興得跳起來，說:“太棒了！”叔叔說:“別急，還要辦手續呢。”是別人領著朋友家庭去辦了手續，辦了手續，領了錢后，小男孩便天天都開心的去上學了。
感謝你！祖國感謝你給我們那么好待遇。
讀后感的作文 篇7
今天我讀了《笨狼和他的爸爸媽媽》覺的笨狼爸爸為了笨狼媽媽干什么都行。
有一次，笨狼媽媽想看一下紅狐貍小姐的珍珠，可紅狐貍小姐不僅不給他看，而且還把他罵了一頓。
笨狼媽媽一回家就哭了，笨狼和笨狼爸爸一起圍著笨狼媽媽問：“你怎么了。”笨狼媽媽說：“狐貍小姐不讓我看她的珍珠。”笨狼和笨狼爸爸看笨狼媽媽傷心，就一起去找珍珠。
他們去問青蛙大夫在哪兒能找到珍珠？青蛙大夫說：“珍珠是從蚌里生出來的'。
于是，笨狼爸爸說：”蚌能做到，我為什么做不到。“笨狼爸爸邊說邊把一塊大石頭吞進肚子里去了。
過了一會兒，笨狼爸爸就滿地打滾，笨狼看到了爸爸滿地打滾就哭了。聰明兔爸爸看見了，急忙的把笨狼爸爸送到了醫院。青蛙大夫做了一個小手術把石子拿出來了。
后來，笨狼媽媽就把那塊石頭一直戴在身上了。
我們要學習笨狼爸爸保護家人的精神。
讀后感的作文 篇8
“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”這是課文《釣魚的啟示》中最吸引我的一句話。
《釣魚的啟示》這篇文章雖然沒有華麗的詞語，也沒有精彩的情節，但是它用簡樸的語句和簡練的故事情節講述出了一個不深奧但卻非常有意義的道理。
課文的主要內容講的是小詹姆斯與爸爸出去釣魚，他們在不允許釣鱸魚的時間里釣到了一條大得簡直令人難以相信的鱸魚，經過爸爸的教誨，原先不肯放生鱸魚的小詹姆斯終于把鱸魚又放回到湖里了，這次釣魚的經歷讓小詹姆斯懂得了不論在什么時候，不論有沒有人監督，都要遵守規則。因為這是一個道德問題。
誰都知道要自覺地遵守規則，可是在很多時候，很多人為了自己一時的很小的便利而去違反規則，也許，他們并不是故意要這樣做，但是面對誘惑的'時候，總是心存僥幸，不能管住自己。其實，規則的制定就是為了讓我們的生活更有秩序、更安全、更方便，但是，要想真正達到制定規則的目的，需要靠每個人的自覺遵守和執行。好多人在違反規則的時候，總是想：“就這一次，沒關系。”、“下次注意就行了”、“反正沒人知道”……如果大家都這樣想，都這樣做，那規則的存在還有什么意義呢?遵守規則，要靠每個人的自覺性，怎樣才能有這種自覺性呢，這就是一個道德問題、一個品質問題。這種道德和品質的培養要從小時候、從小事情上做起。
中國人在歐洲的那段日子里，印象最深刻的事情，就是在過馬路時，行人在紅燈前一律不走，即使沒有任何車輛來往，他們也要等到綠燈亮時才從斑馬線上橫穿馬路。可是，在北京，行人橫穿馬路時從來不看燈，想走就走。我們班有些同學也是這樣，上課發言時講的很好：“我們一定要遵守規則，紅燈停，綠燈行。”可在實際生活中，做的卻又是一套。從小事做起，從實踐做起，從中國人做起!
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