五年級(jí)的作文【集錦5篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
我鄰居家有一只小貓，她叫笨笨。它非常可愛。
它長(zhǎng)著一雙綠油油的眼睛，她是白色的。它的牙很尖，動(dòng)做迅速回爬樹。
笨笨的叫聲很好聽，它總是溫柔的.叫著‘喵喵’每當(dāng)我生氣的時(shí)候就去找它，我一聽到它的叫聲所有的不愉快都被拋到了九霄云外。
笨笨的脾氣非常好，它剛滿月的時(shí)候，我去鄰居家看它，因?yàn)樗×宋覜]看見，一腳踩到了笨笨的身上，笨笨沒有生氣也沒有哭。而是很快的跑開了。第二天我去找它，我還以為它不理我了。可是到了它主人家，它見了我還是跟我玩。
笨笨喜歡跟我玩捉迷藏，又一次我下樓買東西，笨笨從我眼前一下子跳了過去，嚇了我一大跳。它還很貪吃，有一次我家吃完魚，把魚骨頭扔在家門口的垃圾桶里。晚上，我聽到了‘喵喵’的叫聲，出來一看遠(yuǎn)來是笨笨在吃魚骨頭。
笨笨很喜歡我給它抓癢，它還喜歡睡覺，一睡就是好幾個(gè)鐘頭。它什么都怕，有一點(diǎn)兒動(dòng)靜它都要躲起來。
它還很淘氣，做過許多壞事。有時(shí)把花盆打破，有時(shí)把垃圾桶弄倒…反正，只要是笨笨走過的地方，都會(huì)留下一些‘紀(jì)念’…
這就是笨笨，一只性格古怪的小貓，怎么樣，你們喜歡它嗎？
五年級(jí)的作文 篇2
靜靜的深夜群星在閃耀，照亮了我的心，我心中的身影。
是他，是他，心目中的好老師。
我心目中的好老師，他像我們一樣充滿活力與朝氣，幽默與無拘束相結(jié)合的他會(huì)使我們與他倍加的親切與貼近，豪爽的氣度，使他在我們心中漸漸矗立起形象。
在我心目中的好老師，他有著天一樣寬廣的胸懷，使得恐懼的學(xué)生重新回到自然，他的舉動(dòng)和心胸，會(huì)使犯錯(cuò)的同學(xué)臉紅，心中默默的說：”好老師！“
我心目中的好老師，他有著扎實(shí)的基礎(chǔ)和淵博的知識(shí)，上課時(shí)，他回答問題精妙，下課時(shí)，他也是對(duì)答如流，同學(xué)們對(duì)他的知識(shí)無不否認(rèn)。
我心目中的好老師，他有獨(dú)特的.教學(xué)方式，新穎的思維方式與技巧，不但提高了教學(xué)品質(zhì)更讓同學(xué)們從中懂得了，創(chuàng)新——又是提高一另一基礎(chǔ)。
大海湛藍(lán)，海鳥群飛，真希望那時(shí)，心目中的好老師能帶著我們?cè)诤＿吿だ耍嬲男呐c心的連接，笑與笑的融合。在身上感悟著，在紙上表達(dá)著。
也許，在人心目中的好老師，還能讓嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)課變成同學(xué)們心中的喜愛，讓緊張的考試變得輕松自如，發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。
五千年的中華歷史，幾千年的教育傳承，心目中的那位好老師正在用激昂的語言，為我們講課，激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的美好未來而努力。我似乎聽到了，他的血在沸騰。
心目中的好老師，不求有什么貼滿墻壁的紙張，不求有什么帶滿頸脖的牌子，只求：像我們一樣的活力，天一樣寬廣的心胸，腳著地一樣的扎實(shí)工作，陡峭山峰一樣的淵博知識(shí)，新穎的教學(xué)方式，和同 學(xué)的親密接觸。
他只用自己的心，竭盡全力為我們上課，這難道不是個(gè)好老師？
五年級(jí)的作文 篇3
花兒開了，草兒綠了，小河又開始唱著歡快的歌奔向遠(yuǎn)方。我們眼里的世界為什么會(huì)變成這樣？原來美麗的春姑娘又來給人們送禮物了。
一群群的燕子展開雙翅，裁剪著春風(fēng)，從南方回到北方，一路歡唱著：“春天來了！春天來了！”布谷鳥也從甜甜的夢(mèng)中醒來，提醒著農(nóng)民伯伯：“布谷，布谷。”其他的小鳥也都在翠綠的樹林間盡情的歡唱著，沉睡了整整一個(gè)冬天的樹林又變得生機(jī)勃勃。
春天在哪里，春天在花叢里。你看，金黃色的迎春花緊緊地繡繡在密密的綠條上，仿佛是在五線譜上跳動(dòng)的音符；你看，漫山遍野的杜鵑花競(jìng)相爭(zhēng)放著，有淺紅到深紅，好像是一群小巧玲瓏的，穿著紅色系列裙子的姑娘們?cè)谧分鹬荒懵牐p輕地春風(fēng)掠過，掠出了一陣陣的桃花雨，梨花雨，櫻花雨，我們玩耍在花雨中，快樂地說：“春天真美！”
春天在哪里，春天在樹叢中。春姑娘邁著輕盈的步伐來到樹叢中，樹梢上便長(zhǎng)出了嫩綠的.小芽。
春天在哪里，春天在小河里。春姑娘走在河冰上，冰融化了，見到了清澈的河水，見到了三五成群的小魚在清澈的河水里嬉戲玩耍。
走在春光里的人們，脫去了厚厚的棉衣，換上了又薄又舒服的春裝，臉上掛著暖暖的笑意，呼吸著春天新鮮的空氣。在藍(lán)天下，白云旁，春天的微風(fēng)里，一只只生動(dòng)形象，五彩繽紛的風(fēng)箏又飛上了天。
我希望有一種七彩的花兒，代表著春天，四季常開，永遠(yuǎn)的開在那些熱愛春天的人們的心里！
五年級(jí)的作文 篇4
放假了，爸爸與他的朋友們相邀去鄉(xiāng)下釣魚。我一聽到釣魚，眼前仿佛浮現(xiàn)出一大片白花花的魚在池塘里歡快地亂蹦亂跳，我吵要去，爸爸沒辦法，只好帶我去。
到了目的地，進(jìn)了里面，遠(yuǎn)處有幾座山，山下有幾排整齊的小平房，近處一座白色的橋矗立在我們面前，橋下是清澈的`河水，池塘里放養(yǎng)了許多魚，一群一群的魚兒不停地來回游動(dòng)，我迫不及待地去拿魚竿，細(xì)心地串上魚餌坐在池邊開始釣魚了。
不一會(huì)兒，我的魚漂開始動(dòng)起來，我以為魚兒上鉤了，慌忙地提起魚竿，一看，什么也沒有。唉！我立刻成了一只泄氣的皮球。眼看旁邊的人一條一條的釣上來，我開始不耐煩了，便覺得釣魚實(shí)在沒有意思，起身想去玩點(diǎn)別的。爸爸看出了我的心思，對(duì)我說：“你不是學(xué)過《小貓釣魚》嗎？小貓三心二意，結(jié)果一條魚也沒釣。”聽了爸爸的話，我有些慚愧了。于是決定靜下心來好好釣魚，我注視魚漂，一會(huì)兒，魚漂微微地動(dòng)了一下，我沒理，突然魚漂開始劇烈地上下晃動(dòng)起來，我趕緊輕輕一提，魚竿彎成了弓形，啊！一條半尺長(zhǎng)的鳊魚在太陽的照耀下銀光閃閃……“真香啊！”
我吃自己釣的魚，體驗(yàn)到做什么事情只有專心致志，才能做好！
五年級(jí)的作文 篇5
生命，一個(gè)熟悉到不能再熟悉的詞語。多少人說“要珍惜生命”，可還是有人輕視自己的生命。
生命是珍貴的。世界七十多億人口，你的父母在這茫茫人海里相遇，相識(shí)相戀，孕育出了你，又含辛茹苦把你養(yǎng)大。試想一下，如果你的父母不相識(shí)，怎么會(huì)有你的存在？如果母親在懷著你的時(shí)候把你打掉，沒有懷胎十月生下你，怎么會(huì)有你的存在？如果你的`父母生出你后，把你扔到垃圾桶或臭水溝里去，讓你自生自滅，你現(xiàn)在多半死了。父母深厚而無私的愛，讓你這條生命能活到現(xiàn)在。你的生命不僅屬于你自己，更屬于你的父母。而且，父母的養(yǎng)育之恩你還沒來得及報(bào)答，你卻要一死了之，讓你的父母和親人沉浸在深深的悲痛之中，甚至讓父母想和你一起死去。你不僅自私，還以怨報(bào)德，把你的父母和親人推入了悲痛的深淵里，讓他們一生都沉浸在悲痛之中，無法自拔。
生命是一切行動(dòng)的前提條件。就算你有淵博的知識(shí)、聰明的頭腦、無盡的財(cái)富和優(yōu)秀的品質(zhì)，只要沒有了生命，就什么用處都沒有了。項(xiàng)羽自刎在烏江旁，杜牧寫了一句詩：“江東子弟多才俊，卷土重來未可知。”，告訴項(xiàng)羽：如果你逃到江東，不自殺，可以重振旗鼓，發(fā)展勢(shì)力，與劉邦爭(zhēng)奪天下。“留得青山在，不怕沒柴燒”從某個(gè)角度來說，就是保護(hù)好生命，有了生命才會(huì)有希望。
我們的生命是由無數(shù)的時(shí)間凝聚而成的。平日里，我們就要珍惜一分一秒。難道我們就能不珍惜由無數(shù)分鐘無數(shù)秒鐘凝聚而成的生命嗎？
生命，是重要的。所以，我們要珍惜生命。
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