[經(jīng)典]五年級作文

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級作文 篇1

　有一個老師，他穿得土里土氣的，戴著破了一框架的眼睛，他正教著一個很差的班。

　　他看著那些孩子說：“上課！”沒有一個人站起來，他笑了笑，拍著一個長得很壯的男孩說：“不錯！你夠壯，肯定是個體育的好苗子。”那男孩小聲咕噥著：“我就是太胖了，才跑幾步路就會氣喘吁吁。”大家都笑了，認為，這肯定又是個“好說話”的老師。所以上起課來，嘻嘻鬧鬧。

　　有一個最淘氣的孩子，在書上畫了一幅他的畫像。他走到他的面前說：“不錯！就是，我有這么兇的眼神嗎？”男孩嚇了一跳，又看了看書上的圖，大臉小身尖嘴長耳，趕緊收了下去。

　　這老師每認識一位孩子，就會夸獎一句“不錯”，并指出他的優(yōu)點。他對一個聲音沙啞的女孩說她聲音好聽；他對一個愛吃零食的男孩說他胃口好；味覺靈。

　　每個孩子都被他看成珍寶。

　　幾年過去了，在一個雜草叢生的地方，有著一個墓。十幾個孩子手捧著菊花站在那。長得壯的男孩已是一位跑步健將了；畫畫的男孩已是一位靜固態(tài)出色畫家；聲音沙啞的女孩也已是低音歌手……

　　他們流著淚，一齊鞠躬，“老師，謝謝您！”

　　就是那一句“不錯”改變了他們，就是那一句“不錯”溫暖了他們心靈，就是那一句“不錯”讓他們有了信念。

　　每個人都不一樣，但一樣的`是他們的內(nèi)心都需要一句鼓勵，引導他們走向未來的成功之路。

　　我們應(yīng)該多出現(xiàn)這樣的聲音，它是鼓勵，它是人們心靈的呼喚。

五年級作文 篇2

　　星期五下午，老師帶我們五（1）班同學到勞動基地去參加實踐活動。同學們都為自己有機會親自動手接觸莊稼而興奮不已，我也不例外。

　　到了那里，農(nóng)技輔導員管老師先簡單地介紹了園里的一些植物，如一樹多樣果和一樹多樣花等，同學們聽后都感到特別新奇。不一會兒，管老師直奔主題，告訴我們：“有的植物長得太快，每一節(jié)藤蔓很長，如果用藥物噴了，就能抑制植物地生長，藤蔓會縮短，還會更壯實，不過要注意，藥一定要噴在葉子的背面，因為背面吸收的效果是正面的5倍，但最好正面也要噴上。”他又告訴我們藥與水的比例和配制的方法，然后他帶我們參觀了這個基地。當我們回來的時候，陳老師已將藥物配好，管老師示范了一下藥的噴法，就將自制的噴霧器——大可樂瓶裝上了噴嘴、桿管的怪東西交給了我。

　　我生怕這個自制的`噴霧器有問題，就讓王藝蒨先噴，當確定平安無事后，就奪了過來。我蹲在地上，左手拎著噴霧器，右手使勁推桿，也許是我太用力的緣故吧，結(jié)果一個讓我始料不及的情況出現(xiàn)了：桿管和桿交界的縫隙噴出了比噴頭大一倍的小水珠，飛快地朝我的臉上飛來。頓時，我的臉上感到一陣冰涼，我驚慌失措了，“啊”地叫了起來，結(jié)果一些藥水順著喉嚨直接進入了我的肚子，可我連農(nóng)藥是什么味道也不知道。可憐的我不管三七二十一，扔下噴霧器狂奔到井邊，打了一桶水，連忙用碗舀起水，將自己的口漱了一遍又一遍，真怕自己以后會成為“武大郎”，然后，我洗干凈臉上的農(nóng)藥。正當我順利歸隊時，李衛(wèi)鵬剛好從別人手中拿噴霧器。我擔心他一只手拿不動，就順手幫他抬噴頭。不料，笨手笨腳的他一不小心拉了一下桿，我的臉又被藥射了個正著……

　　這是我最倒霉的一次勞動實踐活動，共被別人踩到了十多次腳，被農(nóng)藥噴到了3次，衣服都濕透了，還喝到了一點藥，我相信自己這輩子都不會忘記的。到現(xiàn)在，我還有點擔心：這種抑制植物生長的藥對人體有效嗎？但愿我能平安無事！通過這次勞動，使我明白：不管做什么事情都要有技術(shù)，否則就會出問題的。

五年級作文 篇3

親愛的老師、同學們

　　大家好！

　　今天我要演講的題目是《我的夢，中國夢》，每一個人都有自己的夢想，然而每一個人的夢想都必須要以國家的強大為堅強后盾，因為每一個人的夢想?yún)R聚在一起就是我們的中國夢。上個世紀火得一塌糊涂的美國夢，都是以美國強大的經(jīng)濟實力和文化實力為依托的，而那正是美國經(jīng)濟最繁榮的一段時期。同樣，隨著我們中國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，綜合國力日益增強，國際地位顯著提高，我們現(xiàn)在完全有資本，有能力暢談“我的中國夢”。

　　以前我們國家積貧積弱，飽受欺凌，那時候每一個中國人都想自己的祖國強大，祖國強大了，我們才能過上幸福的生活。國家，國家，先有國后有家。讓祖國強大欺凌，讓中國人民站起來，這是我們上一輩人執(zhí)著追尋的中國夢啊！經(jīng)過艱苦卓絕的奮斗，上一輩人的夢想已經(jīng)實現(xiàn)了，看看我們的周圍，看看洋溢著笑容的你們。作為上一輩人夢想的見證者，我倍感榮幸，也深感責任重大，他們把更大的夢想交給了我們，時至今日，我們要將這中國夢繼承下去。我們的祖國現(xiàn)在強大了，人民富足了。我們沒有理由做得比上一輩差。我的中國夢就是繼承了上一輩們的'執(zhí)著，讓祖國更強大，人民更富有。同時，讓我們的下一代有更好的條件實現(xiàn)他們的中國夢。

　　中國夢的傳承就是中華民族自強不息精神的傳承。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮，但是我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量。繼承上一輩的中國夢，為了下一代的中國夢，這就是我的中國夢！

　　雄關(guān)漫道真如鐵，是對夢想的追求；而今邁步從頭越，是對夢想的執(zhí)著！來吧，讓我們攜起手來，響應(yīng)時代的號召，為了美好的明天，為了光榮的未來，前進！我的夢，中國夢！

五年級作文 篇4

　　地球是一個美麗的大水球，但百分之七十九是海水，在剩下的淡水中，可供人們食用的淡水只占地球總儲水量的十萬分之七。的確，地球上許多地方嚴重缺水，特別是學習了作家馬朝虎寫的《水》后，我對缺水的苦有了更深的感受。

　　雖然我的家鄉(xiāng)在江南，這里水源充足，但由于工廠的大量排放無數(shù)，農(nóng)藥的濫用，水生植物的猖獗……水質(zhì)越來越差，根本不能直接使用。我們現(xiàn)在用的是需要經(jīng)過很多道過濾、軟化等工序加工輸送到這里的長江水。好在現(xiàn)在有許多人開始認識到水的可貴，開始節(jié)水護水了。

　　我的爺爺就是一個愛水的人。爺爺經(jīng)常做的一件事就是清理我家后面小河里的水草。那條小河原本很清澈，小魚在水里追逐嬉戲，偶爾會看到一兩只紅蜻蜓靜靜地停在岸邊的青草上。不知什么時候瘋長的水草蔓延到了整個水面，草根在水里腐爛后變黑了，發(fā)出陣陣臭味。爺爺便拿一根長竹竿插到水草里，用力轉(zhuǎn)動竹竿，使勁一拉，許多水草連根被拉上了岸。爺爺反復做著這些動作，累得滿頭大汗。我也會在旁邊幫著拉并整理拉上來的水草。那塊清理掉水草的地方慢慢又清澈了，“重見天日”的.小魚們快活地游來游去。雖然爺爺清理完的大半個河面沒過幾天又長出一大片水草，爺爺要經(jīng)常清理，但水質(zhì)越來越好，又有紅蜻蜓來了，奶奶和村上的婆婆們又可以在河里淘米洗菜了。

　　爺爺在村上管水稻的灌溉，需要打水的日子，他常常半夜起來去關(guān)水閘，還及時幫人家堵住稻田的缺口，奶奶嫌他太費事，他總是說：“可不能讓水白白流了，多可惜呀！”爺爺還在我家后院挖了個蓄水池，把雨水存起來澆旁邊的菜地，還在池里種了荷花，養(yǎng)了金魚，你看，我爺爺多會利用水呀！

　　在爺爺?shù)挠绊懴拢�我們一家都有�?jié)水護水妙招。我就學會了用泡茶的水澆花，及時關(guān)水龍頭，洗澡時盡量洗淋浴，打沐浴露時把淋浴龍頭關(guān)掉……

　　雖然我做的都是小事，但我相信“節(jié)水愛水無小事”。讓我們節(jié)水、護水，從點點滴滴的小事做起。讓地球這個大水球更清、更藍；讓生命之源歡快地流到每個角落。

五年級作文 篇5

　　我沒有養(yǎng)過小動物，但是我爸爸小時候養(yǎng)過狗。因為它全身是黑色的，所以起名叫“黑子”。

　　在黑子三四個月大的時候，爸爸看到它叼了一只死老鼠正在吃，爸爸急忙按住黑子的頭把老鼠從它口中拽出來，但是黑子已經(jīng)把老鼠的頭給吃掉了。不久，黑子覺得身體有點難受，嘔吐不止。原來那只老鼠是吃了毒藥的`死耗子，幸好它只吃了個頭，藥性還不算大，僥幸活了下來。從此黑子恨死了老鼠，見到老鼠就咬死，然后仍在地就走了。真是狗拿耗子——多管閑事!

　　黑子兩三歲時突然跑丟了，爸爸尋遍了附近的村子都沒有它的任何消息，爸爸很是失落。但三個月后它竟然跑回了家，看到爸爸興奮的搖著尾巴，直起身子把前腿搭在爸爸的肩膀上，伸著長舌頭親爸爸的臉。真是應(yīng)了“兒不嫌母丑，狗不嫌家貧”的諺語。

　　還有一次是我的爸爸發(fā)現(xiàn)有一頭豬在地里吃我們家的麥苗，就讓黑子去把豬趕走，但黑子到豬跟前只圍著它轉(zhuǎn)了一圈，就自己跑了回來。這讓爸爸很生氣，他繼續(xù)命令黑子去趕豬，黑子圍著爸爸轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，嘴里發(fā)出哼哼唧唧的聲音，但看到爸爸態(tài)度堅決，便無可奈何的跑到豬跟前，用嘴叼住豬的耳朵帶到爸爸的面前，爸爸一看原來是自己家的豬。真是一只聰明的狗！

　　聽了爸爸講他和狗的故事，我也有了養(yǎng)一只狗的想法。

【五年級作文】相關(guān)文章：

描寫秋天的作文 五年級_五年級作文07-22

慶祝六一五年級作文06-16

五年級作文09-09

（精選）五年級的作文12-25

五年級作文【經(jīng)典】12-12

【精選】五年級作文08-02

五年級作文[經(jīng)典]08-20

五年級的作文(經(jīng)典)08-20

【經(jīng)典】五年級作文08-21

五年級的作文【經(jīng)典】08-21