讀書(shū)的故事作文550字（精選36篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的讀書(shū)的故事作文550字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)的故事作文 1
書(shū)，能夠點(diǎn)撥人生哲理；書(shū)，指引成功的方向。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，一切一切的原因，都使我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
書(shū)，如今已成為了我最好的朋友，我們時(shí)時(shí)刻刻也不分開(kāi)。《鋼鐵是怎樣煉成的》、《朝花夕拾》、《假如給我三天光明》，都是我的最愛(ài)。成天捧著書(shū)看個(gè)不停，連媽媽都說(shuō)我是個(gè)正宗的“小書(shū)蟲(chóng)”。
一天清晨，幾絲涼風(fēng)是送走了我甜美的夢(mèng)。我揉揉眼睛，看看表，才五點(diǎn)半，可我再也睡不著了，便慣性的摸摸枕邊的那本高爾基的《童年》，津津有味的看了起來(lái)。看著看著，不知不覺(jué)，眼前的文字突然活躍了起來(lái)，組成了描寫中的一個(gè)又一個(gè)畫(huà)面。思維、情感，都隨著作者的描寫而變化著。美好的`情節(jié)都讓我心情舒暢，悲傷的情節(jié)更會(huì)讓我深思熟慮。就這樣，我看了好多頁(yè)，就在我看地正入迷時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了細(xì)微的開(kāi)門聲。我知道，是媽媽起床了，我趕快合上書(shū)，假裝睡了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，沒(méi)有動(dòng)靜了，我趕快有打開(kāi)書(shū)，安心的看了起來(lái)，再次陶醉在了書(shū)給我的快樂(lè)中。
有人說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍就是每個(gè)人最好的老師。”我相信這句話。真是因?yàn)闀?shū)，我才知道了許多曾不知道的知識(shí)，明白了許多不知道的道理。因此，我書(shū)架上的每一本書(shū)都是我的良師益友。
書(shū)中，埋藏著無(wú)數(shù)無(wú)價(jià)之寶，待你發(fā)掘。愛(ài)上讀書(shū)就是愛(ài)上知識(shí)，愛(ài)上知識(shí)就是愛(ài)上成功。愛(ài)讀書(shū)就去讀書(shū)吧，你將會(huì)有意想不到的收獲！
讀書(shū)的故事作文 2
讀書(shū)，可以使人增長(zhǎng)見(jiàn)聞，使我們懂得許多道理，我們可以從書(shū)中獲取知識(shí)的養(yǎng)分來(lái)探索大自然的奧秘。
我愛(ài)讀書(shū)，完全可以用“廢寢忘食”來(lái)形容。每天晚上，我總要看一會(huì)兒書(shū)，如果不看的話，我就會(huì)覺(jué)得生活中缺了點(diǎn)兒什么。上四年級(jí)了，作業(yè)很晚才能完成，看書(shū)的時(shí)間就更少了。可是我有辦法，每天晚上，我都會(huì)懇求媽媽；媽媽，您就讓我看一會(huì)兒吧！媽媽只好勉強(qiáng)對(duì)我說(shuō)：“好吧！只能看五分鐘。”“看十分鐘吧！”我又哀求道。經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)，我終于獲得了寶貴的十分鐘。我樂(lè)顛顛地奔到床上，看起了書(shū)。時(shí)間一晃就過(guò)去了，媽媽來(lái)催我睡覺(jué)，我便說(shuō)：“我看完這一頁(yè)就睡覺(jué)。”可是，待我看完這一頁(yè)后，又會(huì)得寸進(jìn)尺地繼續(xù)往下看，老媽不下最后命令絕不罷休。最近，我越來(lái)越忙，與老媽的'“爭(zhēng)時(shí)之戰(zhàn)”也越來(lái)越厲害。
更可笑的是，我居然連上廁所的時(shí)候也要看書(shū)，每次上廁所的時(shí)候，我便會(huì)抱上四五本書(shū)來(lái)到廁所，津津有味地讀起來(lái)；有時(shí)為了能多看一會(huì)兒，我竟然會(huì)在廁所蹲上半小時(shí)，爸爸媽媽哭笑不得，總是對(duì)我說(shuō)：“雯雯呀！你這是去上廁所還是去圖書(shū)館呢？”爸爸也附合著說(shuō)：“咱家來(lái)個(gè)廁所書(shū)蟲(chóng)。”我聽(tīng)后一本正經(jīng)的說(shuō)：“這叫做節(jié)省時(shí)間！”
我就是這樣一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，從書(shū)中，我增長(zhǎng)了見(jiàn)聞，認(rèn)識(shí)了奇妙的埃及金字塔，神秘的海市蜃樓，美麗的西雙版納……我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)的故事作文 3
冰心奶奶說(shuō)過(guò)一句話：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”這句話把我的感受也寫進(jìn)去了。讀書(shū)的確是好的，它引領(lǐng)我們不斷開(kāi)拓視野，不斷地?cái)U(kuò)大知識(shí)面，而我也收益于此。
還記得小時(shí)候的我，總是抱著一大堆書(shū)在桌上看，這些書(shū)把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)又一個(gè)不同的世界里，如：白雪公主的故事把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)陰險(xiǎn)詭詐的世界里，隨即又把我?guī)У搅艘黄瑴剀暗腵世界里，使我感受到不同世界溫暖與冷漠，讓我認(rèn)識(shí)到了這個(gè)世界上的無(wú)情與善良。看到搞笑的故事，我就會(huì)笑得不得了，從而引出一件又一件關(guān)于我的搞笑故事。看到悲哀的故事，我就會(huì)一個(gè)勁的掉眼淚。
讀書(shū)除了使我開(kāi)拓視野，還讓我的知識(shí)一天比一天多，而且還可以學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識(shí)。
去年過(guò)年的時(shí)候，我們家舉行了一次成語(yǔ)接龍比賽呢！那場(chǎng)景別提有多熱鬧了，光是獎(jiǎng)品就讓人目瞪口呆了，我還得到了一只小豬存錢罐呢。這更加堅(jiān)定了我對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)。
現(xiàn)在，讀書(shū)已經(jīng)成為了我人生中一部分，什么也替代不了它，每天一放學(xué)，我總是急忙跑回家，拿起報(bào)紙讀了起來(lái)，從而知道了我們國(guó)家和別的國(guó)家發(fā)生的重大事件，我還把有些記錄中國(guó)的重大事件剪下來(lái)，制成一份小書(shū)刊。
讀書(shū)給了我許多不同的樂(lè)趣。書(shū)，陶冶了我的性情；書(shū)，豐富了我的知識(shí)；書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)，給予了我人生的啟迪。
讀書(shū)的故事作文 4
小時(shí)候，我常常聽(tīng)媽媽講故事，以便進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，書(shū)中的故事讓小小年紀(jì)的我體會(huì)到了兇惡與善良，正義與邪惡。我為《漁夫與魔鬼》中的魔鬼的愚蠢而捧腹大笑；我為《阿拉丁與神燈》中阿拉丁的淘氣與勇敢而敬佩……童話故事開(kāi)啟了我與書(shū)的緣分。
三年級(jí)的時(shí)候，有一次，我看書(shū)入迷竟忘了寫三年級(jí)的作業(yè)，因?yàn)榭磿?shū)所以寫作業(yè)寫到大概半夜才寫完作業(yè)。讓我困極了，但我卻說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，為了讀書(shū)沒(méi)關(guān)系。”
三年級(jí)的假期，我白天幾乎是在看書(shū)，而晚飯后只能去小花園散散心，之后，我總是早早地坐在書(shū)桌前，在燈下寫作業(yè)，一邊聽(tīng)著《感恩的心》這首優(yōu)雅的歌聲，一邊寫作業(yè)。我寫完后，把作業(yè)收起。又看起了《植物之謎》的'這本書(shū)，從這本書(shū)里我知道了植物也有血型，有一種草叫做含羞草，你只要用手指頭輕輕地碰它，它就會(huì)像一個(gè)害羞得小姑娘一樣合上了自己的身軀……
媽媽總勸我休息一下，我嘴上答應(yīng)了，人卻早已鉆進(jìn)書(shū)海中了，沉浸在書(shū)的世界中。
開(kāi)學(xué)后，時(shí)間老人已不允去我讀那么多的課、《恐龍之謎》、《植物之謎》等等，心中很是懷念。孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)是給我講笑話的朋友；郁悶的時(shí)候，書(shū)是啟迪我的老師；失望的時(shí)候，書(shū)鼓起讓我重新站起來(lái)的勇氣。走進(jìn)書(shū)中，我與書(shū)中的人物進(jìn)行心靈交流，有時(shí)候，我自已好像進(jìn)入了當(dāng)時(shí)的情景里。細(xì)細(xì)品味，我感受著雋永的文字之美，也找到了自已所需要的精神食糧。
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)像一個(gè)擁有無(wú)窮智慧的老師來(lái)指引我們。書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前方的路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船；讀書(shū)是一門人生的藝術(shù)，給我?guī)?lái)了快樂(lè)，讓我們的人生更精彩。
讀書(shū)的故事作文 5
大作家高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，這話的確很有道理，通過(guò)讀書(shū)我開(kāi)闊了視野，學(xué)到了很多的知識(shí)，讓我在生活和學(xué)習(xí)上得到了很大的進(jìn)步。
媽媽說(shuō)我很小的時(shí)候就喜歡看書(shū)，雖然不識(shí)幾個(gè)字，但我看起書(shū)來(lái)還是有模有樣的，常常把書(shū)翻的嘩嘩直響。慢慢的我長(zhǎng)大了，對(duì)書(shū)的興趣也提高了起來(lái)，上幼兒園的時(shí)候，爸爸就經(jīng)常給我買些帶插圖的圖畫(huà)書(shū)，《365夜故事》、《安徒生童話》、《西游記》、《民間故事》……不但陪養(yǎng)起了我愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，還讓我喜歡上了畫(huà)畫(huà)。
上了小學(xué)后，我和書(shū)成了最好的朋友，我對(duì)小說(shuō)有了濃厚的興趣，天天抱著書(shū)看，很快就看了不少的書(shū)，記得我看的第一本小說(shuō)書(shū)是狐貍姐姐寫的《二年級(jí)的小豆豆》，覺(jué)得特別的有趣。現(xiàn)在的我更喜歡看知識(shí)性的書(shū)了，“動(dòng)物小說(shuō)大王”沈石溪的《狼王夢(mèng)》這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，看了一遍又一遍。漸漸地我又讀了其它作者的.書(shū)，發(fā)現(xiàn)他們各有各的風(fēng)格，各人有各人的想法，看完之后發(fā)現(xiàn)每一本書(shū)都很精彩……現(xiàn)在我的書(shū)柜已擺的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)亓耍际俏铱催^(guò)的書(shū)，我的書(shū)朋友也越來(lái)越多。如果沒(méi)有了書(shū)我就像饑餓的老虎找不到食物；如果沒(méi)有了書(shū)，我就會(huì)像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀一樣。
書(shū)是人類智慧的源泉，書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門的金鑰匙，我離不開(kāi)讓我長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)、見(jiàn)識(shí)的好老師——書(shū)。
讀書(shū)的故事作文 6
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話是高爾基說(shuō)的。書(shū)是一把鑰匙，它幫我們打開(kāi)了智慧的大門；書(shū)是浩瀚的宇宙，隱藏著無(wú)數(shù)的奧秘；書(shū)是一個(gè)老師，隨時(shí)引領(lǐng)著你人生的道路。在我的讀書(shū)世界里，有很多令人禁不住大笑的故事。
那天，我在房間里看書(shū)，一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》把我給迷住了，我陶醉在書(shū)的.海洋里。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，“林悅，下樓去幫我買包鹽。”我隨便應(yīng)了一聲，“哦。”我把媽媽的話左耳進(jìn)右耳出，繼續(xù)看我的書(shū)。過(guò)了十幾分鐘后，媽媽又走進(jìn)我的房間里，“蘇林悅！你怎么沒(méi)去買鹽啊！”媽媽的的叫喊聲震耳欲聾，可我還是舍不得放下手中的書(shū)。媽媽越來(lái)越生氣，她糾起我的耳朵，這才讓我放下手中的書(shū)，沒(méi)辦法我依依不舍得離開(kāi)了房間。我三步并作兩步來(lái)到樓下的美宜家，“老板，我要一包味精。”買完味精后，我急匆匆地跑回了家，把味精放在桌子上，便氣踹吁吁的回到房間，拿起手中的書(shū)又看了起來(lái)。可好景不長(zhǎng)，媽媽又來(lái)到了我的房間說(shuō)：“蘇林悅！把手中的書(shū)給我放下！我剛剛叫你買什么東西？”我回答說(shuō)：“味精啊！你不是叫我買味精嗎？”媽媽笑了笑說(shuō)：“你這書(shū)呆子，我哪里叫你買味精啦，我叫你買的是鹽，不是味精！”我只好又跑到樓下，買了一包鹽跑回了家。回到家后我把鹽交給媽媽。“這回沒(méi)買錯(cuò)，看書(shū)去吧！”我笑嘻嘻地回到房間捧起手中的書(shū)又津津有味地看了起來(lái)。
這就是我的讀書(shū)故事。書(shū)是人類不可缺少的東西，它是精神食糧。同學(xué)們讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧！書(shū)是知識(shí)的源泉；書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我相信，書(shū)會(huì)讓你走進(jìn)另一個(gè)世界，書(shū)會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
讀書(shū)的故事作文 7
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這個(gè)比喻，我覺(jué)得特別親切。
小時(shí)候，爸爸先教我識(shí)字，開(kāi)始我認(rèn)得少，媽媽白天上班，晚上睡覺(jué)前給我講故事，但是媽媽能力有限，不能一直給我講故事，每當(dāng)我要求她再給我講個(gè)故事時(shí)，媽媽總是說(shuō)：“太晚了，明天再講吧。”那時(shí)我還不懂得看書(shū)，所以不得不等到第二天晚上，爸爸用游戲式識(shí)字法教我識(shí)字，所以那一厚疊的識(shí)字卡很快就被我認(rèn)完了，一天，我到書(shū)房找東西，突然發(fā)現(xiàn)書(shū)柜上放著什么東西，我一看，原來(lái)是一本書(shū)，前面幾個(gè)字不認(rèn)識(shí)，后面兩個(gè)字是故事，我挺喜歡聽(tīng)故事，就迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，津津有味地看起來(lái)，從這時(shí)候起，我就喜歡看書(shū)了。
上了一年級(jí)學(xué)拼音后，開(kāi)始我看帶拼音的書(shū)，漸漸的我認(rèn)識(shí)了許許多多的'字，隨著年齡的增長(zhǎng)，我上二年級(jí)后，開(kāi)始看不帶拼音的書(shū)，慢慢地，我看書(shū)的速度也慢慢加快，作文水平也由此提高了，上三年級(jí)的時(shí)候，老師讓寫一篇幻想作文，我寫的是乘坐紙飛機(jī)出游等等，但是那時(shí)候用的是小作文本，寫了十頁(yè)，老師還讓我在家長(zhǎng)會(huì)上朗讀，慢慢地，我的閱讀速度達(dá)到幾個(gè)小時(shí)就“結(jié)果”一本書(shū)。
好書(shū)像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，像窗戶一樣打開(kāi)我們的心靈世界，給我們以力量、勇氣和智慧。讓我們養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，一生和好書(shū)相伴吧！
讀書(shū)的故事作文 8
書(shū)，被人們親切地稱為“文明的長(zhǎng)生果”，高爾基也說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。但我認(rèn)為，書(shū)是一位可以無(wú)話不談的知己，更是一位觸動(dòng)我心靈的良師益友。
我喜歡在書(shū)店的書(shū)海里遨游，因?yàn)樵谀抢镂夷軐ふ业街R(shí)的'真諦。自從那次在書(shū)店里看到了那個(gè)小女孩，從此，我對(duì)書(shū)的理解更加深刻。
那一天，我和媽媽去書(shū)店看書(shū)，媽媽讓我在書(shū)店里待著，自己則去市場(chǎng)買菜，我們說(shuō)好了，40分鐘后媽媽就來(lái)接我。我在書(shū)店里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，沒(méi)有看到我喜歡看的書(shū)導(dǎo)師，倒是看到了一個(gè)小女孩在津津有味的看書(shū)，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出笑聲。于是我很好奇，便悄悄地走到她身旁，準(zhǔn)備看看她在讀什么書(shū)。但她竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，好奇心驅(qū)使著我不小心碰了一下她。一看，她看到的竟是一本叫做《父與子》的漫畫(huà)書(shū)。我說(shuō)嘛，一個(gè)小女孩哪能看什么好書(shū)嘛。“姐姐，你想看這本書(shū)嗎？”“我才不看呢，這本書(shū)不好，你以后也別看了！”我趾高氣揚(yáng)的說(shuō)。“書(shū)，哪有好壞之分呢？就像人生下來(lái)本性都是善良的，沒(méi)有貴賤之分，不同的是每個(gè)人的看法罷了，其實(shí)連環(huán)畫(huà)有的也是好書(shū)，我手中的《父與子》也有很大的道理，只要你去發(fā)現(xiàn)。”我沒(méi)有說(shuō)話，在認(rèn)真反思自己，我本以為自己很熱愛(ài)讀書(shū)，卻不曉得自己不了解數(shù)書(shū)，一個(gè)小女孩竟然懂得這么大的道理，而我一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生卻只能自愧不如。
“瑩瑩，咱們?cè)摶丶伊恕！蔽液鋈话l(fā)覺(jué)40分鐘已經(jīng)過(guò)去了，今天在那個(gè)小女孩身上我懂得了許多，它將會(huì)使我終身受益！
讀書(shū)的故事作文 9
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”我非常喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的源泉，更是我們的良師益友。
有一次，媽媽帶我去買衣服。到了服裝店我往對(duì)面看了看，竟看見(jiàn)了一家書(shū)店。我急忙跑過(guò)去，媽媽說(shuō)：“哎，你去哪？”“我一會(huì)兒就回來(lái)。”時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還沒(méi)有回去，媽媽急了就到處亂找我。“妞妞，妞妞……”我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的喊聲，才從書(shū)中驚醒。我急忙跑出去，喊：“媽媽，媽媽。”“你上哪去了，擔(dān)心死了。”“媽媽，我想買一本書(shū)，行嗎？”“好。”就這樣我們高高興興地回了家。
記得是暑假的一天，我們?nèi)掖髵叱．?dāng)然，我負(fù)責(zé)是打掃我自己的“城堡”。當(dāng)我干的很好的時(shí)候，我找到了媽媽前幾天給我買的`一本書(shū)，這本書(shū)還沒(méi)有看呢？嗯，現(xiàn)在看吧。說(shuō)著，我就放下了手中的掃帚，開(kāi)始看了起來(lái)。啊！這真像在書(shū)的海洋中遨游，吸收著海綿里無(wú)窮的汁水，這真像與另一個(gè)人同船而行啊！“咚、咚、咚”敲門聲把我從書(shū)的海洋叫了出來(lái)。我打開(kāi)門，看見(jiàn)媽媽一臉吃驚的樣子，我抬頭一看鐘表，已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)小時(shí)了，我沒(méi)有打掃干凈房間，媽媽把我怪了一頓，還命令我要重新打掃。
這就是我的讀書(shū)故事！書(shū)是一朵剛剛盛開(kāi)的花朵；書(shū)，是一個(gè)好導(dǎo)游；書(shū)，是我們的良師益友。
讀書(shū)的故事作文 10
讀書(shū)，讀自己喜歡的書(shū)是一種樂(lè)趣。當(dāng)然，有時(shí)讀的書(shū)是家長(zhǎng)不中意的書(shū)那就麻煩了，接下來(lái)就是我與一本我愛(ài)看的書(shū)的故事了。
一天，我在班上看見(jiàn)有人在看一本叫《冒險(xiǎn)小王子》的書(shū)，我出于好奇就向同學(xué)借了一本來(lái)看。一看還真的'是很好看，于是回家我就跟媽媽提出可不可以幫我買一本《冒險(xiǎn)小王子》的書(shū)？媽媽說(shuō)：“那個(gè)書(shū)不好看，我不是給你買了《作文全解》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》，十套百科全書(shū)，還有一大堆其它的書(shū)，你還要買書(shū)？”。過(guò)了一天，我實(shí)在忍不住了，于是我開(kāi)始向媽媽發(fā)招，第一招：“口水招”。我在媽媽閑下來(lái)沒(méi)事時(shí)我就開(kāi)始進(jìn)攻了，媽媽還真是強(qiáng)，競(jìng)?cè)豢傅淖∥业牡谝徽校Φ奈艺f(shuō)的嘴巴冒煙她都不同意。到了下午我又開(kāi)始了我的第二招：“讓老爸打圓場(chǎng)招”。
下午6點(diǎn)爸爸一回來(lái)，我就問(wèn)：“爸爸能不能幫我買一本書(shū)？”爸爸想了一會(huì)兒說(shuō)：“可以”。我高興地直拉著爸爸的手跑到媽媽跟前，我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，爸爸同意幫我買《冒險(xiǎn)小王子》！”。媽媽竟然還說(shuō)：“不行，爸爸同意有什么用？我不同意！”。于是爸爸連忙來(lái)打圓場(chǎng)，“這有什么的，買一本吧。”媽媽想了一會(huì)說(shuō)：“那好吧，只能買一本。”
最后，當(dāng)然是我勝出了，不過(guò)情況改變了，一本《冒險(xiǎn)小王子》變成一套了！我真的好開(kāi)心！現(xiàn)在，那套書(shū)還是我的寶，有時(shí)還不時(shí)地拿出來(lái)看，現(xiàn)在看還是那么好看。
讀書(shū)的故事作文 11
我喜歡看書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，看書(shū)就和吃飯一樣。我一天不吃飯，肚子會(huì)餓，一天不看書(shū)，腦子也會(huì)餓。所以每天，我除了飽飽地吃一頓飯以外，還要美美地看一本收，我孜孜不倦看看書(shū)，不斷地吸取著書(shū)里的精華，來(lái)填飽我“饑餓”的大腦。
我喜歡看書(shū)，我看書(shū)的速度極快，一本厚厚的書(shū)，我1個(gè)小時(shí)就看完了，因此，家里的書(shū)早就被我看過(guò)幾百遍了，你隨便說(shuō)一個(gè)題目，我都可以把整個(gè)故事原原本本地講給你聽(tīng)。家里沒(méi)書(shū)看了，我就到姐姐身上打主意，我把姐姐高考用的《備考金點(diǎn)》、《話題作文》……給“偷”了過(guò)來(lái)，看完了，我又神不知鬼不覺(jué)得把它們送了回去。我喜歡看書(shū)，不管在怎樣的'情況下，我都可以看書(shū)。每次上廁所我總不忘帶上一本厚厚的書(shū)。一座下來(lái)，我就把廁所的臭味、老師的話、媽媽的批評(píng)，拋在腦后了，如癡如醉地看起書(shū)來(lái)。我忘記了時(shí)間，忘記了自我，直到把書(shū)看完，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在廁所里待了好幾個(gè)小時(shí)。媽媽等我吃飯，都已經(jīng)等得不耐煩了，而我竟全然不知，只好低著頭下樓，等著挨媽媽的批評(píng)。雖然這種事情已經(jīng)發(fā)生了好幾百回，但當(dāng)我拿起書(shū)本的時(shí)侯，就又把媽媽的話拋在了腦后。
這就是我和書(shū)的故事，是不是很有趣呀，但大家可千萬(wàn)不要學(xué)我，因?yàn)槟菢幽銜?huì)挨批的。
讀書(shū)的故事作文 12
小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題，“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱？”“為什么媽媽能生娃，爸爸那么高大卻不能？”他們被我問(wèn)得哭笑不得，“長(zhǎng)大了，你自己去書(shū)里找答案吧！”爸爸有點(diǎn)不知所措地笑著說(shuō)。
每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地進(jìn)入了甜美的.夢(mèng)鄉(xiāng)——在幽藍(lán)色的夜空中，我仿佛變成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱（áo）翔……我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間，我就跑到新華書(shū)店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大又可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，世界原來(lái)這么奇妙！
書(shū)還讓我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后，我不禁大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜……
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，開(kāi)闊我的視野，豐富我的生活；書(shū)是成長(zhǎng)的階梯，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)是快樂(lè)的源泉，給我幸福，讓我滿足。
讀書(shū)的故事作文 13
在我上初中時(shí)，班里開(kāi)設(shè)了一個(gè)讀書(shū)小組。每個(gè)月我們都要選擇一本書(shū)來(lái)閱讀，并在月末寫一篇讀書(shū)心得。有一次，我選擇了一本名叫《小時(shí)候最好讀的10本書(shū)》的讀書(shū)指南。
這本書(shū)很小，只有50多頁(yè)，并且每本書(shū)只有短短的一頁(yè)介紹。但是，我在讀完它之后受益匪淺。書(shū)中推薦的每一本書(shū)都有其獨(dú)特的魅力和價(jià)值。我被作者對(duì)每本書(shū)的簡(jiǎn)潔而動(dòng)人的描述深深吸引。
于是，在接下來(lái)的幾個(gè)月里，我買了書(shū)單上的大部分書(shū)，并專心致志地讀完它們。每一本書(shū)都是一個(gè)小寶藏。從《小王子》中我學(xué)到了勇敢和珍惜友誼，《國(guó)王的新裝》教會(huì)我不要被虛偽的外表所迷惑，《格林童話》給我的世界增添了魔幻和奇幻。
通過(guò)這些故事，我開(kāi)始思考自己的成長(zhǎng)和人生。我意識(shí)到，閱讀不僅是為了娛樂(lè)和消遣，它更是一種心靈的.滋養(yǎng)和思維的引導(dǎo)。我開(kāi)始更加熱愛(ài)閱讀，并從中汲取智慧和力量。
而我在讀書(shū)小組的同學(xué)們也被我的讀書(shū)心得文章所感染。他們紛紛借用這本書(shū)，也深入體驗(yàn)其中的魅力。我們一起分享，一起討論。通過(guò)讀書(shū)，我們變得更加開(kāi)朗、聰明和有思想。
讀書(shū)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一條重要的成長(zhǎng)之路。不論是虛構(gòu)還是真實(shí)的故事，每一本書(shū)背后都蘊(yùn)含著作者的智慧和思考。正如這本讀書(shū)指南給我?guī)?lái)的啟示一樣，我們應(yīng)該多讀書(shū)、精讀書(shū)，不僅是為了滿足好奇心，更是為了塑造更好的自己。
讀書(shū)的故事作文 14
不知什么時(shí)候，我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我愛(ài)看書(shū)，我可以盡情遨游在書(shū)的海洋中。一有空閑，我就會(huì)捧起一本書(shū)津津有味地讀起來(lái)。
記得有一天晚上，我在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著。我猛地坐了起來(lái)，借著窗外的一點(diǎn)點(diǎn)月光，發(fā)現(xiàn)旁邊的桌子上放著一個(gè)手電筒，我趕緊把壓在枕頭底下的書(shū)拿出來(lái)看，我一手拿著手電筒，一手捧著書(shū)，貓著腰看了起來(lái)。正當(dāng)我為《笑貓日記之藍(lán)色的兔耳朵草》中的笑貓捏了一把汗時(shí)，爸爸走進(jìn)了房間。我心想：倒霉了，又要被罵個(gè)狗血淋頭了！我看著爸爸，像小貓一樣露出乞求的眼神，希望他不要罵我。爸爸好氣又好笑地對(duì)我說(shuō)：“幾點(diǎn)了，怎么還不睡覺(jué)？你以為你是貓頭鷹啊！”我死乞白賴地說(shuō)：“就看十分鐘！就十分鐘！”“一分鐘也不行，沒(méi)得商量，快睡覺(jué)！”爸爸撂下狠話，使勁地把門一甩。我意識(shí)到爸爸真的.生氣了，只好把頭蒙在被子里，小聲嘀咕道：“煩死人了！睡不著怎么睡？真是的！”話雖這么說(shuō)，但是沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我就被鐘“滴答滴答”的聲音“催眠”了……
唯一遺憾的就是，我這么愛(ài)看書(shū)，可我的爸爸媽媽卻不喜歡看書(shū)，他們一天到晚捧著手機(jī)看電影。不過(guò)，我也拿他們沒(méi)有辦法，只好慢慢地去影響他們了。
讀書(shū)不僅豐富了我的知識(shí)，還開(kāi)闊了我的眼界！我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的故事作文 15
雨夜，一家小書(shū)店里的燈光昏黃，鏡面的書(shū)架上擺滿了各種各樣的書(shū)籍。店主李先生孤獨(dú)地守著這個(gè)小角落，他是個(gè)喜歡讀書(shū)的人，卻很少有人來(lái)光顧他的書(shū)店。
這一天，來(lái)到書(shū)店的一位年輕女子引起了李先生的注意。她精致的容顏，帶著一絲憂傷。女子走到某個(gè)意想不到的角落，低聲地推開(kāi)了一本古舊的`書(shū)，書(shū)架后面出現(xiàn)了一個(gè)神秘的通道。
好奇驅(qū)使著李先生走進(jìn)了通道，眼前的景象讓他大吃一驚。他來(lái)到了一個(gè)古老的圖書(shū)館，一切都透露著歷史的氣息。
在圖書(shū)館的深處，李先生見(jiàn)到了女子，她正在與一個(gè)穿越時(shí)空而來(lái)的神秘男子交談。原來(lái)，女子叫小雨，她失去了記憶，被一本書(shū)帶到了這個(gè)奇妙的地方。
小雨和李先生一起尋找記憶的線索，在圖書(shū)館的各個(gè)角落里，他們遇到了各種各樣的人物。他們?yōu)樾∮暾业搅岁P(guān)鍵的線索，原來(lái)她有個(gè)深愛(ài)的男人，而這個(gè)男人，竟然是李先生年輕時(shí)的樣子。
經(jīng)過(guò)一番探索，小雨終于重新找回了自己的記憶。原來(lái)她曾受傷失憶，而李先生是她最愛(ài)的人。他們來(lái)到了一個(gè)美麗的花園，重溫了他們當(dāng)年的甜蜜時(shí)光。
最后，小雨醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)，一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)。但是她對(duì)李先生的感情卻變得更加真摯。她決定幫助李先生宣揚(yáng)他的書(shū)店，讓更多的人來(lái)讀書(shū)，分享他們的故事。
從此以后，更多的人來(lái)到了李先生的書(shū)店，他們讀書(shū)、交流，分享著彼此的故事。小雨和李先生成為了一對(duì)傳說(shuō)中的伴侶，他們的愛(ài)情故事也成了這座城市最美的傳說(shuō)。
讀書(shū)的故事作文 16
書(shū)對(duì)于別人來(lái)說(shuō)是一位良師益友，人生中不可多得的好伙伴；但書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是我的天敵。看書(shū)是對(duì)我煎熬。
對(duì)于我為什么不愛(ài)看書(shū)這個(gè)問(wèn)題，我也苦惱了許久。最終得出一個(gè)結(jié)論：因?yàn)橛行⿻?shū)中的內(nèi)容沒(méi)有太多的奇幻之處，無(wú)法似一個(gè)黑洞能久久地吸引著我的眼球。但很顯然《哈利·波特》就能很成功地讓我興趣盎然。
在我們班上都窩著許多小書(shū)蟲(chóng)，每每下課幾乎全班的人都會(huì)安靜地從書(shū)包中小心翼翼地抽出一本書(shū)。一股濃郁的書(shū)香之氣便蔓延整個(gè)教室，我這個(gè)好玩分子就顯得異常突兀了。久而久之，這種可貴的氣氛對(duì)我也有所感染感觸。
我回到了家，望著那滿滿一柜的書(shū)，激起了我要看完這些書(shū)的斗志。隨手便拿了一本曹文軒寫的《草帽子》，翻了幾頁(yè)便沒(méi)了興致。這講的是一名名叫桑桑的男孩生活在油麻地度過(guò)的整個(gè)小學(xué)生涯。這一沒(méi)了興致我便又跑到外面去玩了。
又過(guò)了一個(gè)星期多，書(shū)柜上履上了一層薄灰。那天我特別無(wú)聊，閑得慌。鬼斧神刀地從書(shū)柜上挑了一本《哈利·波特》翻了起來(lái)。從—開(kāi)始僅僅只是為了解悶，漸漸的我被故事奇幻多彩的魔法世界所吸引，無(wú)法自拔。書(shū)中那有趣的分院帽、精彩魅力奇……都讓我嘆為觀止不得不佩服作者的奇思妙想。
爾后，《納尼亞傳奇》、《福爾摩斯》等也陸陸續(xù)成了我的.最愛(ài)。
可與《草房子》我們卻怎樣也成不了朋友，可能是我與作者有著不一樣的觀念，是兩個(gè)不同世界的人。但我也愿意相信“奇跡”的發(fā)生。期待著我能與它們交友的那一天。
讀書(shū)的故事作文 17
小時(shí)候，我一聽(tīng)到“讀書(shū)”這兩個(gè)字就又哭又叫，因?yàn)槟菚r(shí)的我對(duì)讀書(shū)毫無(wú)興趣。可老爸卻告訴我說(shuō)：“你看看你一天到晚就知道玩，成何體統(tǒng)？現(xiàn)在條件這么好，要什么書(shū)有什么書(shū)。要是我小時(shí)候有這個(gè)條件，我愿意天天都讀書(shū)。”可我一句也聽(tīng)不進(jìn)去。
爸媽為了讓我對(duì)書(shū)感興趣，就在我的面前裝作認(rèn)真讀書(shū)。可是他們看著看著便無(wú)法自拔了，都被書(shū)給迷住了。爸媽每天除了上班，一坐下來(lái)就看書(shū)、看新聞、看報(bào)紙。這個(gè)辦法起作用了，他們對(duì)書(shū)的癡迷使我對(duì)書(shū)也產(chǎn)生了一點(diǎn)點(diǎn)的好奇。于是我拿起一本《窗邊的小豆豆》看了起來(lái)。我還沒(méi)看幾頁(yè)就對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了深厚的'興趣。不過(guò)我不愿在他人面前看書(shū)，我喜歡在背地里看。不過(guò)爸媽就不管那么多了，吃飯時(shí)他們也經(jīng)常討論有關(guān)書(shū)中的問(wèn)題，有時(shí)討論一些國(guó)家大事，就連在客人面前也是如此。
一天，老爸帶我們?nèi)コ校捎谖液蛬寢屄掏痰模习志屠眠@一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，拿起報(bào)紙津津有味地看了起來(lái)，就連我們?cè)谒媲罢玖嗽S久他都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。一上車，我震驚了，老爸的車座上，都是報(bào)紙。可老爸卻說(shuō)：“我寧可一日無(wú)食，不可一日無(wú)書(shū)。”我細(xì)細(xì)地品了品這句話，覺(jué)得很有道理，我對(duì)書(shū)的興趣又增加許多。現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)迷”了。
讀書(shū)，使我老爸和老媽認(rèn)識(shí)了許多朋友，讀書(shū)，使我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。可由于工作忙碌，爸爸和媽媽讀書(shū)的時(shí)間減少了，可是他們始終沒(méi)有放棄看書(shū)。我的空閑時(shí)間比較多，我想我會(huì)一直熱愛(ài)看書(shū)的。
讀書(shū)的故事作文 18
像那鳥(niǎo)兒飛過(guò)樹(shù)梢，像那花香掠過(guò)鼻尖，又像流星劃過(guò)天空的一霎那。書(shū)，帶給我的知識(shí)和樂(lè)趣是無(wú)窮的。我從小就喜歡看書(shū)，書(shū)中的內(nèi)容有的'讓我開(kāi)懷大笑，有的讓我深思熟慮，有的讓我沉默不語(yǔ)，也有的讓我淚落如珠。
記得有一次，我正在看《名人故事》，媽媽叫我去吃飯。當(dāng)時(shí)我的心正在為袁隆平爺爺愛(ài)國(guó)愛(ài)民的精神所感動(dòng)，正津津有味地讀著書(shū)，在書(shū)的王國(guó)里遨游。完全沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽的話。忽然感到耳朵上一陣火辣，媽媽一把揪起我的耳朵，把我往餐廳拽。我這才依依不舍地放下我心愛(ài)的書(shū)籍。
還有一次是在夜晚，我等媽媽睡著后，偷偷去臥室拿了把手電筒，在被窩里看起了《不可思議事件簿》。因?yàn)閾?dān)心被媽媽發(fā)現(xiàn)，所以還時(shí)不時(shí)地探出頭來(lái)觀察周圍的情況——媽媽來(lái)沒(méi)來(lái)。漸漸地，我看的入了迷。事情往往就是這樣，該來(lái)的總會(huì)來(lái)的。媽媽再一次消無(wú)聲息地來(lái)到我身邊，揪起了我的耳朵，用不容商量的口吻對(duì)我說(shuō)：“馬上睡覺(jué)。”
因?yàn)橄矚g讀書(shū)，我的寫作能力也十分了得。好幾次我的都在班里得了獎(jiǎng)，還被刊登在學(xué)校的校報(bào)上。現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)也越來(lái)越重要了，媽媽也理解了我。不但再也不阻止我看書(shū)，還主動(dòng)幫我買了許多課外書(shū)。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話像一架不知疲倦的時(shí)鐘一樣，不停地提醒我要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
讀書(shū)的故事作文 19
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)，已經(jīng)陪伴我了好多時(shí)光。我非常喜歡讀書(shū)，算是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”了。每次讀書(shū)都會(huì)廢寢忘食，甚至走火入魔。
晚上，我在家里畫(huà)畫(huà)。畫(huà)著畫(huà)著，覺(jué)著手有些累，腿也麻了。于是想休息一下。剛坐在床上，我眼前一亮，目光定在書(shū)架上的那本書(shū)——《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》。這本書(shū)是前幾天媽媽給我買的，到現(xiàn)在一直沒(méi)看呢！我禁不住那本書(shū)的誘惑，馬上爬下床，將書(shū)在書(shū)架上輕輕地取下來(lái)。讀著讀著，我就被這本書(shū)深深地吸引住了。我像一匹餓壞了的狼，貪婪的吸收書(shū)中的文字。我把時(shí)間忘記了，也把自己忘記了，仿佛我就在書(shū)中寫的`那個(gè)班級(jí)，坐在座位上，聽(tīng)著班會(huì)課，表演有趣的話劇……我被書(shū)中主人公所做的事情所感動(dòng)，被老師溫馨的話語(yǔ)所打動(dòng)，被書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)句所吸引……時(shí)間一分一秒的過(guò)去，已經(jīng)晚上九點(diǎn)多了，我才讀到最后一頁(yè)。我合上了書(shū)，突然醒悟過(guò)來(lái)，我的畫(huà)還沒(méi)有畫(huà)完！我連滾帶爬的下了床，急急忙忙趕到桌子那，等待著媽媽批評(píng)……
不過(guò)，媽媽并沒(méi)有批評(píng)我，而是教導(dǎo)我說(shuō)：“讀書(shū)可以讀，但是要分時(shí)間和情況。如果晚上很晚的時(shí)候，你再去讀書(shū)，會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)和精神，如果還沒(méi)有做完重要的事情，就去讀書(shū)，會(huì)耽誤很多事情。以后，不要再這樣了。”我連忙答應(yīng)。
“讀書(shū)要分時(shí)間和情況。”我就是因?yàn)樽x書(shū)而耽誤了事情。以后我讀書(shū)的時(shí)候，要遵守這個(gè)“規(guī)則”，既要讀書(shū)，又要把其他重要的事情弄好。我喜歡讀書(shū)，更要分時(shí)間讀書(shū)！
讀書(shū)的故事作文 20
沙田鎮(zhèn)中心小學(xué) 我小時(shí)候?qū)κ裁礀|西都很好奇，老是問(wèn)這問(wèn)那。有一次，我問(wèn)媽媽：“名人高爾基說(shuō)過(guò)的‘書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯’是什么意思？”媽媽卻笑著說(shuō)：“你自己去找答案吧！等你慢慢長(zhǎng)大就知道了。”我聽(tīng)了一直迷惑不解。
直到有一次，我偶然經(jīng)過(guò)一家大書(shū)店，櫥窗前面擺著一個(gè)大牌子，上面寫著“大優(yōu)惠”。我不知不覺(jué)地走進(jìn)了這家書(shū)店，書(shū)店里面人山人海的。我好不容易擠到一個(gè)書(shū)柜面前挑了一本故事書(shū)，隨意翻了翻覺(jué)得挺有意思的，便找了一個(gè)位置蹲下來(lái)看起來(lái)了。書(shū)里面的圖片越看越有趣，內(nèi)容情節(jié)越來(lái)越生動(dòng)，我不由自主地抱腹大笑，漸漸沉浸在書(shū)的海洋里。忽然“叮當(dāng)”一聲響，我回過(guò)神一看，嘩！已經(jīng)這么晚了，書(shū)店都要關(guān)門了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)腳麻麻地，可能是蹲得太久了。我好不容易才站起來(lái)，依依不舍地把書(shū)放回去。媽媽也在焦急地找我，一看到我，就問(wèn)：“你去哪里了？真的急死我了！”說(shuō)完，直拉著我向家里走去。從那次起，我與書(shū)便結(jié)下了不解之緣。
隨著我慢慢長(zhǎng)大，看書(shū)的'種類就越來(lái)越多了。我一有空就往書(shū)店跑，給自己補(bǔ)充“營(yíng)養(yǎng)”，看到好詞好句就把它們記下來(lái)，每次都是滿載而歸。遇到特別好的書(shū)就買回家細(xì)細(xì)品嘗，我的書(shū)也越來(lái)越多了，把書(shū)柜都給擠滿了。天長(zhǎng)日久，書(shū)柜里的書(shū)都被我看過(guò)一遍又一遍，我不得不去尋找“新大陸”，漸漸地，我變成一個(gè)“大書(shū)蟲(chóng)”。現(xiàn)在，我終于體會(huì)到那句話的意思了，書(shū)籍的知識(shí)能讓我們走向知識(shí)的高峰。
讀書(shū)的故事作文 21
這是一個(gè)真實(shí)的故事，關(guān)于我和書(shū)籍之間的神奇冒險(xiǎn)。那一天，我在市圖書(shū)館的一本厚厚的百科全書(shū)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神秘的標(biāo)記。
我隨即翻開(kāi)百科全書(shū)，仔細(xì)觀察那個(gè)標(biāo)記。突然，一道耀眼的光芒從書(shū)本中射出來(lái)，將我吸進(jìn)了書(shū)頁(yè)之間。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己置身于一個(gè)美麗的森林中。
這是一個(gè)奇特的森林，樹(shù)木高大而古老，花草散發(fā)著芬芳的氣息。我看到了許多動(dòng)物，有藍(lán)色的鸚鵡、翠綠色的蜥蜴以及一只兔子像閃電一樣快速地穿梭其中。
我遇到了一位古怪的向?qū)А恢幻心峥说呢垺Ｋ嬖V我，這個(gè)神奇的書(shū)籍可以帶我到任何地方。同時(shí)，書(shū)籍也有自己的生命力，能與讀者建立聯(lián)系，并且會(huì)根據(jù)讀者的意愿展示特定的世界。
在這次意外的.探險(xiǎn)中，我發(fā)現(xiàn)了許多奇妙的地方。我探索了一座古老的遺跡，和一個(gè)友善的魔法師共進(jìn)午餐，還參觀了一個(gè)由書(shū)籍建成的城市。我感受到了閱讀的無(wú)限魅力和力量。
最后，我意識(shí)到這個(gè)虛幻的世界只屬于我一人，而書(shū)籍是搭起我與這個(gè)世界的橋梁。我決定珍惜每一本書(shū)籍，并利用閱讀擴(kuò)展自己的思想和見(jiàn)識(shí)。
通過(guò)這次神奇的探險(xiǎn)旅程，我相信再小的書(shū)籍也能帶給我們巨大的力量。無(wú)論是真實(shí)的世界還是虛構(gòu)的故事，閱讀都能開(kāi)啟我們的想象力、激發(fā)我們的智慧。閱讀不僅是獲取知識(shí)的途徑，更是一種對(duì)美好生活的追尋。
讀書(shū)的故事作文 22
小時(shí)候，家里經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，買不起許多圖書(shū)。但有一本紅頭書(shū)，陪伴著我度過(guò)了整個(gè)童年。這本書(shū)叫做《小紅帽與大灰狼》。每當(dāng)我面臨困難和挫折時(shí)，這本書(shū)給予我極大的鼓舞和勇氣。
故事發(fā)生在一個(gè)小村莊。小紅帽為了探望生病的奶奶，踏上了一段艱險(xiǎn)的森林之旅。途中，她遇到了大灰狼，但她并沒(méi)有被嚇倒。相反，她聰明地使用自己的智慧，成功地打敗了大灰狼。
我每次讀到這個(gè)結(jié)局時(shí)，都會(huì)感到無(wú)比的敬佩和欽佩。小紅帽不但勇敢地面對(duì)困難，而且通過(guò)智慧和勇氣取得了勝利。她告訴我，只要我們堅(jiān)持不懈，不怕困難，一定能夠克服任何困難。
這本書(shū)還教會(huì)了我珍惜親情。小紅帽為了奶奶的健康和幸福，毫不猶豫地冒著生命危險(xiǎn)去探望她。這種深深的親情感動(dòng)著我，讓我明白家人之間的.關(guān)愛(ài)是無(wú)價(jià)的。
經(jīng)過(guò)多年的閱讀，我逐漸學(xué)會(huì)了理解故事背后的深意。我明白了堅(jiān)持不懈的重要性，也明白了親情的珍貴。這本紅頭書(shū)不僅是我童年的伴侶，更是我成長(zhǎng)道路上的啟蒙導(dǎo)師。
如今，我已經(jīng)是一個(gè)青年，但在我心中，那本《小紅帽與大灰狼》的紅頭書(shū)依然閃耀著光芒。它教會(huì)了我勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，堅(jiān)持追求夢(mèng)想。每當(dāng)我感到迷茫和困惑時(shí)，我會(huì)拿起這本書(shū)，翻開(kāi)其中的一頁(yè)，那些熟悉的畫(huà)面和故事情節(jié)會(huì)重新喚起我的力量和勇氣。
讀書(shū)的故事作文 23
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”從小我就特別喜歡看書(shū)，書(shū)給我的生活帶來(lái)了喜怒哀樂(lè)。當(dāng)我品讀名勝古跡時(shí)，仿佛身臨其境；當(dāng)我研究偵探故事時(shí)，我儼然成了一位訓(xùn)練有素的偵探，跟著探長(zhǎng)一起出生入死；《賣火柴的小女孩》使我淚落如珠，《親情故事》令我感動(dòng)無(wú)比，《殘狼灰滿》又叫我佩服得五體投地。
因?yàn)樽x的.課外書(shū)多，我被同學(xué)們稱為“馬博士”，老師常說(shuō)我是好學(xué)生而且還在我的作文上又圈又點(diǎn)，就連親戚鄰居也夸我是個(gè)“百科全書(shū)”。每當(dāng)這時(shí)，別提我的心里有多高興啦！我家的書(shū)很多，因此同學(xué)們經(jīng)常向我借書(shū)。可是有一次，一位同學(xué)借去我的書(shū)，不但把書(shū)撕破，而且還在上面亂寫亂畫(huà)，我覺(jué)得像被愚弄了似的，頓時(shí)怒氣沖天，血液像跑馬拉松時(shí)一樣一個(gè)勁地往向涌，拳頭也不知什么時(shí)候握緊了。還有的同學(xué)把我的書(shū)借去就給弄丟了，一想到這些書(shū)，就像想起了從生活中消失的好朋友一樣，我忍不住傷心地大哭起來(lái)。還有一次，我正陶醉在精彩的故事中，上課鈴響了，我只好低下頭偷偷地看。“叭”地一聲，一根粉筆不偏不倚正好打在了我的腦門上，我慌里慌張地把書(shū)塞進(jìn)桌洞，無(wú)奈還是沒(méi)有逃過(guò)老師的火眼金睛，老師對(duì)我進(jìn)行了暴風(fēng)驟雨似的批評(píng)，使我無(wú)地自容，只覺(jué)得臉上有些發(fā)燙。
我選擇了讀書(shū)，就像選擇了良師益友。我還要讀更多的書(shū)，從書(shū)中獲取更多的知識(shí)，體驗(yàn)更多的快樂(lè)。
讀書(shū)的故事作文 24
偶然間翻到一條視頻，視頻里，一個(gè)少女靜坐在鋼琴前，她伸出雙手，落在黑白分明的琴鍵上，美妙的音符流瀉而出，飄出窗外，翩若驚鴻。讓我不由地想起那件往事。
那是一個(gè)周末。樹(shù)葉挨挨擠擠，蟬鳴從中傳出，池塘水平如鏡，荷葉層起層落，碧色無(wú)邊。如此清爽美麗的畫(huà)面我卻無(wú)暇欣賞，只因此時(shí)我正與《三國(guó)演義》做著斗爭(zhēng)，倒不是我有多么喜歡古典文學(xué)——比起這些我更愿意看些懸疑推理。而是出于我的好勝心，我與爸爸打賭，十天之內(nèi)我能把《三國(guó)演義》全部看完，如今看來(lái)，卻是自討苦吃，我郁悶極了，怎么也看不懂那晦暗的文字，在我準(zhǔn)備放棄時(shí)，幾聲清脆的琴音入與我的耳。我不知這聲音是從哪兒來(lái)的，于是便尋找琴音方向。
經(jīng)過(guò)一番“搜查”才知曉，這是樓上的聲音。那人大概在找曲譜，一會(huì)兒的靜寂過(guò)后，又響起了清脆的琴聲，這次不是幾個(gè)音節(jié)了，而是一首完整的歌曲。我隨著節(jié)奏輕哼，浮燥的心也靜了下來(lái)，那難懂的文字也通透起來(lái)！
樂(lè)曲伴著我，直沖凌霄，我好像瞬間愛(ài)上了《三國(guó)演義》。
那字里行間，寫的`是兄弟情深，爾虞我詐；演的是三分天下，誰(shuí)與爭(zhēng)霸；嘆的是神機(jī)妙算，巧借東風(fēng)；惜的是英豪戰(zhàn)死，不屈不撓。
那琴聲，抑揚(yáng)頓挫，有始有落。一會(huì)兒舒緩輕柔，一會(huì)兒激情四溢，端的是變化無(wú)常、技藝精湛。
一整個(gè)下午，我耳中響的是天籟之音，眼里看的是千古名作，實(shí)乃一種享受，沉浸于此。
那時(shí)還是不通樂(lè)理，只是單純覺(jué)得：這聲音，真動(dòng)聽(tīng)。
讀書(shū)的故事作文 25
小時(shí)候，我是一個(gè)懶散的孩子，對(duì)于讀書(shū)毫無(wú)興趣。每次老師布置作業(yè)，要求閱讀一本課外書(shū)后寫讀書(shū)心得，我總是很困擾。
直到有一天，我的爺爺給我講了一個(gè)奇妙的故事。他說(shuō)：人生就像一本書(shū)，每一頁(yè)都有新的故事等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。那些久違的舊故事，讓我們陪伴過(guò)往；那些未曾譜寫的新故事，讓我們信心滿滿。
漸漸地，我對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了興趣。每當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)的時(shí)候，就像進(jìn)入一個(gè)神奇的世界，可以體驗(yàn)不同的角色、經(jīng)歷各種冒險(xiǎn)。我學(xué)會(huì)了感受主人公的喜怒哀樂(lè)，與書(shū)中的人物一同成長(zhǎng)。
令我難忘的是《哈利·波特》系列。在這個(gè)魔法世界里，我與哈利一起戰(zhàn)斗，面對(duì)惡勢(shì)力。這不僅是一本富有想象力的.故事，更是教會(huì)了我勇敢和堅(jiān)持不懈追求目標(biāo)的重要性。
通過(guò)閱讀，我看到了更廣闊的世界。我開(kāi)始對(duì)歷史、科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生興趣，從而拓寬了自己的知識(shí)面。讀書(shū)不僅讓我快樂(lè)，還為我提供了解決問(wèn)題的思路和方法。
如今，我已經(jīng)是一名小作家了。每當(dāng)我拿起筆寫作時(shí)，我能感受到文字的力量，也明白閱讀對(duì)于寫作的重要性。我愿意與更多的人分享自己的故事，通過(guò)文字傳遞思想和情感。
我相信，讀書(shū)不僅僅是一段故事，而是一段成長(zhǎng)。在讀書(shū)的路上，我遇到了無(wú)數(shù)的好書(shū)和伙伴。我發(fā)現(xiàn)，每本書(shū)都是一扇門，打開(kāi)它就會(huì)探索到更廣闊的知識(shí)海洋。讀書(shū)讓我成為一個(gè)更好的自己。
讀書(shū)的故事作文 26
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”我特別喜歡看書(shū)，坐火車看書(shū)、坐飛機(jī)看書(shū)、上廁所看書(shū)、坐船也看書(shū)，看書(shū)已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的部份，如果我是一棵大樹(shù)，那書(shū)就是水源，如果我是小鳥(niǎo)，那書(shū)就是我的翅膀，我愛(ài)書(shū)，特別是好書(shū)！
一天，我去了新華書(shū)店。我繞過(guò)了漫畫(huà)，來(lái)到了冰心的散文旁邊，拿起一本名叫《小桔燈》的散文，本來(lái)，我只是隨便看看，但是一看就上癮了，一頁(yè)，二頁(yè)，三頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著，啊！太好看了，我一定要買，我拿出錢包，數(shù)了數(shù)，22.5元，今天我不買零食了，一定要買這本書(shū)，我翻到書(shū)的.背面，23元，唉，就差5毛，我要快點(diǎn)回去拿錢！但看到書(shū)架上只剩最后一本了，我猶豫了一下，心想：不怕，今天沒(méi)啥人。于是我連忙回家，我一路狂奔，一拿到錢，我就轉(zhuǎn)身就跑。此時(shí)，我已經(jīng)走火入魔了，沖進(jìn)書(shū)店來(lái)到書(shū)架前，我頓時(shí)傻眼了，書(shū)不見(jiàn)了，只有兩個(gè)字“售空”。我哭了，我真的哭了，眼淚像珍珠一樣滾了下來(lái)，我捂著臉跑回了家。媽媽聽(tīng)了我一說(shuō)，便不停地安慰我，并馬上決定網(wǎng)購(gòu)。不到三天，書(shū)就到了，一模一樣，我又從陰轉(zhuǎn)晴，開(kāi)心地笑了。
我得到了我最愛(ài)看的《小桔燈》，如饑似渴地讀起來(lái)。此時(shí)，我想起林海音寫的《竊讀記》，里面最后一句是國(guó)文老師說(shuō)的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”
讀書(shū)的故事作文 27
我們?nèi)叶枷矚g看書(shū)，書(shū)是我們的好朋友。我們生活上的方方面面都離不開(kāi)書(shū)，而我們家看書(shū)的方式又各有不同。
爸爸看書(shū)喜歡在網(wǎng)上看，看的內(nèi)容主要是一些新聞?lì)悺⒔?jīng)濟(jì)類方面的書(shū)。媽媽則喜歡烹調(diào)、服裝類的文章。他們看過(guò)后，還互相探討、交流，有時(shí)還互相爭(zhēng)論。而我愛(ài)看的書(shū)卻是歷史故事、古生物、恐龍類的書(shū)。我讀過(guò)《三國(guó)演義》后，知道了桃園結(jié)義的故事，也知道了書(shū)里邊有關(guān)諸葛亮的事情。還有趙云單騎救主，關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將。恐龍書(shū)看過(guò)后，知道了哪些恐龍屬于肉食哪些屬于草食……讀書(shū)能給我增加很多知識(shí)。因此，讀書(shū)是快樂(lè)的，我喜歡讀書(shū)。
雖說(shuō)爸爸媽媽的文化程度不高，但是其實(shí)我們?nèi)叶枷矚g看書(shū)的.啦！尤其是我的爸爸，他在我們家算是本“百科全書(shū)”了。有問(wèn)題向他請(qǐng)教，他基本上都曉得。媽媽嘛，也別說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)她先前是不喜歡看書(shū)的，直到遇上我的爸爸，被我的爸爸“傳染”了，然后就生下了我。我自認(rèn)為還是比較愛(ài)看書(shū)的，只要一有空，手邊有書(shū)，就會(huì)捧起來(lái)讀。但是要是沒(méi)書(shū)，我就是挖地三尺也得找出一本書(shū)來(lái)看。
如果你到我家來(lái)，肯定很驚訝。為什么？因?yàn)槲壹視?shū)報(bào)一大堆，都疊在大門后面呢！首先我家?guī)袝?shū)報(bào)，客廳有書(shū)報(bào)，臥室也有書(shū)報(bào)，幾乎到處都是書(shū)報(bào)，隨手一翻就有。
讀書(shū)的故事作文 28
在這個(gè)漫長(zhǎng)的假期中，相信大家都讀了許多書(shū)吧！正如冰心奶奶所說(shuō)：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。在家悶得無(wú)聊時(shí)，在書(shū)頁(yè)中尋找心靈的寧?kù)o和充實(shí)，享受那份喧囂世界之外的靜謐與和平。
我有一個(gè)小小的書(shū)架，裝載了許許多多的知識(shí)和智慧，也承載了我的快樂(lè)與疑惑。
假期老師推薦我們讀《駱駝祥子》，書(shū)中的祥子是一個(gè)吃苦耐勞、淳樸、老實(shí)、有理想、善良的人力車夫，但是殘酷的黑暗現(xiàn)實(shí)社會(huì)卻把它變成一個(gè)狡猾、自暴自棄、好吃懶做、自私自利的城市垃圾。他其實(shí)只想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，買一輛屬于自己的車，但是三次買車三次失去，他絕望了，他徹底絕望了。但是現(xiàn)實(shí)就是這樣，這是一個(gè)人的悲劇，更是一個(gè)社會(huì)的悲劇，合上這本書(shū)，我替祥子感到難受、心痛。
書(shū)能讓我同主人公一樣感同身受，更讓我明白許多事理。
讀《魯濱遜漂流記》，我明白了要像魯濱遜那樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢、敢于冒險(xiǎn)；讀《假如給我三天光明》，我知道了要頑強(qiáng)不屈、樂(lè)觀向上，感謝自己的健全、珍惜身邊的萬(wàn)物；讀《小王子》，我懂得了判斷美與丑、善與惡，尋找生命的本真。
書(shū)能提高我們的作文水平，陶冶情操。書(shū)籍是人類進(jìn)步的.階梯，我們要爬上這個(gè)階梯，尋找打開(kāi)智慧寶庫(kù)的鑰匙，如果每個(gè)人每天都可以抽出幾十分鐘的時(shí)間來(lái)讀書(shū)，探索這知識(shí)的寶庫(kù)，遨游在知識(shí)的海洋，便會(huì)獲得前所未有的快樂(lè)與幸福！
讀書(shū)的故事作文 29
我非常喜歡讀書(shū)，在我小時(shí)候，大人們就笑我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。說(shuō)我常拿著一本連環(huán)畫(huà)，雖然不認(rèn)識(shí)字，但還是會(huì)一本正經(jīng)，津津有味的看。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候不認(rèn)識(shí)字，就天天纏著大人給念書(shū)。后來(lái)上了一年級(jí)，學(xué)會(huì)了拼音了，不認(rèn)識(shí)的字我就拼著讀。從小時(shí)候的童話書(shū)到現(xiàn)在讀的科普類書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)到，知識(shí)要一點(diǎn)一滴地積累。
記得有一天晚上，我和爸爸媽媽比賽成語(yǔ)接龍，媽媽說(shuō)了個(gè)“形態(tài)不一”，爸爸接了個(gè)“一字千金”，我不假思索地接了個(gè)“金蟬脫殼（ke）”，剛一說(shuō)完，爸爸媽媽都哄堂大笑，我感到莫名奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉詫異，說(shuō)：“自己查查字典，到底讀什么”？查完字典“噢！原來(lái)是金蟬脫殼（qiao）”我恍然大悟。知道自己讀的書(shū)太少了，才鬧了這么個(gè)大笑話。從那以后，我就開(kāi)始多讀書(shū)，多識(shí)字，也從中學(xué)到了許多人生哲理。讀《老人與海》讓我懂得遇到困難不能退縮，要勇敢與其斗爭(zhēng)，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我看到保爾的勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，不畏困難的`精神。看《愛(ài)的教育》讓我深深體會(huì)了書(shū)中人物的善良，他們樂(lè)于助人。有一顆金子般的同情心。
書(shū)是腦海中的指南針，書(shū)是一艘?guī)阕弑槭澜绲拇瑫?shū)是你的朋友。帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，讓書(shū)把我們的人生變得豐富多彩吧！
讀書(shū)的故事作文 30
書(shū)籍猶如冬日里的暖陽(yáng)，時(shí)刻給予著我溫暖。而今，書(shū)籍與我相伴，是與我形影不離的摯友。
剛開(kāi)始讀書(shū)，是在我上幼兒園時(shí)，單純?yōu)榱舜虬l(fā)我放學(xué)后空閑的時(shí)間。那時(shí)我只讀有插圖的童話，多一些都只看這一張張圖片，因?yàn)榭粗@些小圖片，我便可以憑自己的想象讀出很多故事。后來(lái)，我慢慢對(duì)書(shū)中的文字產(chǎn)生了興趣，漸漸嘗試著閱讀它們。
上了一年級(jí)，我已經(jīng)可以認(rèn)識(shí)很多字，閱讀速度有所提高。但大多都只看一遍文字，不能理解其中的意思。有時(shí)還偷懶挑字?jǐn)?shù)少的故事看，字?jǐn)?shù)多的統(tǒng)一跳過(guò)。
而現(xiàn)在，我看的書(shū)不只是故事書(shū)、童話書(shū)之類的'小兒科，還開(kāi)始閱讀各種名著。如：《三個(gè)火槍手》、《西游記》、《福爾摩斯探案集》、《水滸傳》等。然而，書(shū)讀百卷的我在讀書(shū)時(shí)卻有很多缺點(diǎn)，總是囫圇吞棗、不求甚解；還總張冠李戴，給人物假性格。在我印象里，有一本書(shū)我細(xì)看了很長(zhǎng)時(shí)間——《福爾摩斯探案集》。我非常喜歡福爾摩斯，其中讓我記得最清楚并且還向別人分享的情節(jié)是：福爾摩斯只握了一下華生醫(yī)生的手就知道華生醫(yī)生是一位軍醫(yī)。不僅如此，還清楚地知道華生醫(yī)生在第二次英阿戰(zhàn)爭(zhēng)中負(fù)了傷，剛從阿富汗回來(lái)。這簡(jiǎn)直是上帝才擁有的能力。
走遍天下書(shū)為侶，書(shū)是朋友也是道理。我與書(shū)同行的路還很長(zhǎng)，謂眼到、口到、心到。
讀書(shū)的故事作文 31
在一個(gè)晴朗的夏日午后，高中生小明坐在書(shū)店的角落靜靜地閱讀著《百年孤獨(dú)》。一本神秘的古書(shū)《千年之夢(mèng)》突然躺在他面前。小明好奇地抱起書(shū)，迷戀的力量瞬間將他帶入了一個(gè)神秘的奇幻世界。
小明發(fā)現(xiàn)自己置身于一個(gè)充滿驚喜和挑戰(zhàn)的世界。他遇到了一只會(huì)說(shuō)話的貓，貓說(shuō)只有通過(guò)閱讀才能找到回家的.迷路之門。為了尋找回家的道路，小明開(kāi)始了一場(chǎng)關(guān)于書(shū)籍與知識(shí)的冒險(xiǎn)之旅。
途中，小明結(jié)識(shí)了一群志同道合的伙伴，他們都擁有各自獨(dú)特的能力。有個(gè)叫小花的女孩，她能夠把書(shū)中的動(dòng)物帶到現(xiàn)實(shí)中；還有個(gè)名叫小剛的男孩，他能夠根據(jù)書(shū)的故事情節(jié)改變自己的形態(tài)。他們?nèi)齻�(gè)并肩作戰(zhàn)，相互鼓勵(lì)，共同解決了一個(gè)個(gè)難題。
在冒險(xiǎn)的過(guò)程中，小明漸漸認(rèn)識(shí)到閱讀不僅可以帶來(lái)知識(shí)和樂(lè)趣，更是一次對(duì)內(nèi)心的探索。他通過(guò)書(shū)中的經(jīng)歷和故事，逐漸明白了自己的理想和志向。同時(shí)，他與小花和小剛之間建立起了深厚的友誼，他們互相鼓勵(lì)，共同成長(zhǎng)。
最終，小明與伙伴們找到了回家的迷路之門。但在離別的時(shí)刻，小明他們意識(shí)到他們已經(jīng)從這次奇幻之旅中受益匪淺，不舍地道別。他們決定將這段珍貴的經(jīng)歷記載下來(lái)，分享給更多的人。
電影《我的讀書(shū)故事》通過(guò)奇幻的劇情帶領(lǐng)觀眾進(jìn)入了一個(gè)充滿想象力和魔力的世界。它告訴我們，閱讀不僅是一種樂(lè)趣，更是一次自我發(fā)現(xiàn)和成長(zhǎng)的旅程，通過(guò)閱讀，我們能夠開(kāi)拓視野、培養(yǎng)想象力、增加知識(shí)，從而追尋并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
讀書(shū)的故事作文 32
“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。這是抗金名將岳飛的話，也是他對(duì)書(shū)的理解。
的確，書(shū)，是我認(rèn)為最美的沙灘上的一顆最純潔、最白的貝殼；書(shū)，是我認(rèn)為最藍(lán)的空中最活躍、最可愛(ài)的一只鳥(niǎo)兒；書(shū)，是我認(rèn)為最干凈的一片海洋里的一條最美麗、最小巧的魚(yú)兒。
有一次我在新華書(shū)店看了一下午，才找到一本中意的高中生作文書(shū)。
那天晚上，我睡得特別早。十二點(diǎn)，爸爸媽媽回房間了，婆婆姐姐也回房間了，我才小心翼翼地打開(kāi)書(shū)。我隨意一翻，是一篇樂(lè)府詩(shī)格式的作文，作者姓張名生。我打從心底佩服他，考場(chǎng)這么短的時(shí)間，能寫出那么好的一篇文章，真了不起。因?yàn)闃?lè)府詩(shī)比文言文更難。
看著看著，我就讀了起來(lái)：（非常小心、小聲的.）“孔雀東南飛，五里一徘徊。五歲如師門，十歲藝精湛。十五建奇屋，二十名滿山......”這文章讓我明白，人要把浩瀚的海洋裝進(jìn)自己的胸膛。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門的聲音，第一反映就是關(guān)掉燈。然后用我獨(dú)特的聽(tīng)覺(jué)，聽(tīng)了起來(lái)。腳步聲穩(wěn)重而渾厚，是爸爸。
我一把把書(shū)塞進(jìn)被子里，爸爸一進(jìn)來(lái)，就把我被子里的書(shū)拿了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“還裝睡，再裝我扔了哦。”急得我馬上以一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的仰臥起坐坐了起來(lái)，說(shuō)：“不準(zhǔn)扔”。
我的書(shū)是我一個(gè)人的東西，是屬于我自己的天地。
書(shū)，我最多的財(cái)富。
讀書(shū)的故事作文 33
在一個(gè)寧?kù)o的小村莊里，住著一位寡言少語(yǔ)的飛行員。他熱愛(ài)飛行，但從未遇到過(guò)任何有趣的事情，直到他邂逅了一個(gè)小王子。
這個(gè)小王子是從另一個(gè)星球來(lái)的，他告訴飛行員關(guān)于他奇妙的冒險(xiǎn)和對(duì)世界的探索。小王子見(jiàn)過(guò)很多充滿功利和虛偽的大人，他們似乎只關(guān)心物質(zhì)利益，而把真正重要的事情忽視了。
通過(guò)小王子的故事，我明白了人生的真諦不在于追逐權(quán)勢(shì)和財(cái)富，而在于發(fā)現(xiàn)內(nèi)心的美好和保護(hù)自己獨(dú)特的夢(mèng)想。小王子追尋的是純真和善良，他同樣也在尋找一個(gè)可以與之共享這些美好的朋友。
小王子教會(huì)了我最珍貴的`是對(duì)待生命中那些微不足道的事情時(shí)保持敏感和敬畏之心。他告誡飛行員：“萬(wàn)物都有它們的內(nèi)在價(jià)值，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)。”這一句話讓我深思，每個(gè)人、每樣事物背后都有它們獨(dú)特的閃光點(diǎn)，只要我們?cè)敢馊グl(fā)現(xiàn)和理解。
小王子告別了飛行員，他向往回到自己的星球，但他對(duì)飛行員說(shuō)：“夜晚，當(dāng)你仰望星空時(shí)，就會(huì)覺(jué)得我的星星都為你而亮。”這句簡(jiǎn)單的告別語(yǔ)讓我熱淚盈眶，也讓我明白了友誼和珍惜在生命中的重要性。
讀完《小王子》，我對(duì)生活有了更深刻的體會(huì)。我開(kāi)始關(guān)注那些原本被忽略的美好，我懂得要保持對(duì)生活的敏感并且努力尋找靈感。我愿意成為一個(gè)像小王子一樣，用心對(duì)待生活，發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的寶藏，并與他人分享幸福和友愛(ài)。
讀書(shū)的故事作文 34
哥德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人談話。”從小我就喜歡讀書(shū)。在燦爛的陽(yáng)光下，在膝上攤開(kāi)一本書(shū)，輕輕的捧在手上，被風(fēng)一吹，短發(fā)亂了，但我享受風(fēng)吹開(kāi)舒適的美妙聲音。我家有個(gè)書(shū)架，我經(jīng)常站在書(shū)架下，抬起頭，看到那些花花綠綠的封面，我抬起手，拿到自己心怡的書(shū)，走到旁邊坐下來(lái)看。
打開(kāi)書(shū)，我看到的不是精美的插圖，而是文字，這是一本小說(shuō)《狼王夢(mèng)》我迫不及待的打開(kāi)書(shū)，一字不漏地翻看。我癡迷了，狼母的訓(xùn)練讓狼兒們健康成長(zhǎng)，但卻因?yàn)槔悄傅囊靶亩呱喜粴w路，最終，狼母只能將野心寄望于狼孫。我沉醉了，后面的狼狗大灰因?yàn)樯砩铣霈F(xiàn)了罕見(jiàn)的返祖現(xiàn)象而遭族人唾棄，澡主任厭惡，但它又偏是最忠實(shí)的警犬。屢次遭到哈巴狗的暗算，血?dú)夥絼偟睦欠N怎咽得下這口氣？它咬了哈巴狗幾口，卻不想讓主人撞見(jiàn)。一條狗最希望被主人愛(ài)撫，但主人卻是在最后的.時(shí)刻才想起來(lái)，它的生命燭火慢慢熄滅，主人痛哭流涕。
我放下書(shū)，看著窗外發(fā)呆，似乎還在回顧剛才的故事情節(jié)，外面吹來(lái)的風(fēng)聽(tīng)起來(lái)是多么美妙！沙沙沙，吹走長(zhǎng)期低頭看書(shū)的疲憊。抬起頭，看見(jiàn)太陽(yáng)，強(qiáng)烈的光芒照耀著我，照亮了我的整個(gè)心靈。拿起一杯水，咕嚕咕嚕喝下去，滋潤(rùn)了我的心田。再次回到書(shū)架前，拿起一本書(shū)，繼續(xù)了我的旅途。
讀書(shū)的故事作文 35
我熱愛(ài)讀書(shū)，有句名言說(shuō)得好“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，我的生活確實(shí)如此。我可以一天不睡覺(jué)、不吃飯，但不可以一天不讀書(shū)。我記得我讀的第一本書(shū)是《小王子》，那時(shí)我還不認(rèn)字，只好讓媽媽當(dāng)睡前故事讀給我聽(tīng)。
記得有一次，我寫完作業(yè)已經(jīng)8點(diǎn)多了，勞累了一天，洗完澡剛想躺到床上睡覺(jué)，看到了《格列佛游記》這本書(shū)，我毫不猶豫地翻了個(gè)跟頭，昂首挺胸地坐在床上看書(shū)。我眼睛瞪的大大的，把書(shū)中每一個(gè)字都“吃”進(jìn)了腦子里。過(guò)了一會(huì)兒，我看得如癡如醉，忘記了時(shí)間，忘記了睡覺(jué)，好像到了書(shū)的世界。忽然，我聽(tīng)到了熟悉的腳步聲，原來(lái)是媽媽過(guò)來(lái)看我有沒(méi)有蓋好被子，頓時(shí)我感到一場(chǎng)巨大的災(zāi)難正在向我襲來(lái)。媽媽看到我這么晚還沒(méi)睡，就喋喋不休地斥責(zé)道：這么晚還沒(méi)睡，明天早上又起不來(lái)……我還要說(shuō)些什么，但書(shū)已經(jīng)被媽媽收走了。
記得還有一次，媽媽在午睡，我就偷偷跑去書(shū)房看書(shū)，那時(shí)我一經(jīng)10歲了，大概是上三年級(jí)，我已經(jīng)可以看深?yuàn)W一點(diǎn)的書(shū)了，比如：《希臘神話故事》、《草房子》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《柳林風(fēng)聲》……于是，我選擇了《我要做好孩子》，主人公是金鈴，我廢寢忘食地讀了起來(lái)，我邊讀邊流淚，別看金鈴傻乎乎的，其實(shí)她內(nèi)心非常善良、正直、寬容、大度，她的.班主任改他們班的作業(yè)病了，金鈴還拿花送給老師，而且還是第一個(gè)。
我愿在知識(shí)的海洋里遨游，在閱讀中成長(zhǎng)，在閱讀中進(jìn)步！同學(xué)們，我們一起加油吧，讓書(shū)香更加芬芳，讓未來(lái)更加輝煌。
讀書(shū)的故事作文 36
老師講了她讀書(shū)的故事，我也有，要說(shuō)我讀書(shū)的故事，還得從第一次開(kāi)始。
那時(shí)候，我剛剛懂事，我走進(jìn)書(shū)房，看見(jiàn)姐姐在津津有味地看書(shū)。我說(shuō)：“姐姐，書(shū)有什么好看的，你陪我一起來(lái)玩游戲吧!”姐姐說(shuō)：“書(shū)可以提高寫作水平，還可以讓人變得更加有文化，要不然，你也看一會(huì)兒吧?我這本你看不懂，我書(shū)柜里有一本《安徒生童話》，你去那邊看好嗎?”“可以。”我說(shuō)。說(shuō)著，我接過(guò)書(shū)，走進(jìn)自己的房間開(kāi)始看了起來(lái)。
我走進(jìn)房間之后呢，我把書(shū)拿了出來(lái)，坐在書(shū)桌前認(rèn)真地看起來(lái)。我看見(jiàn)書(shū)的封面，深深地把我吸引住了，封面上有許多動(dòng)畫(huà)片里頭的`人物形象，有可愛(ài)的小鴨子，冰雪女王，拇指姑娘等。我打開(kāi)書(shū)本的第一面，一看，呀，這么難!好多字，我都不認(rèn)識(shí)，就在這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“姑娘，看什么呢?”我說(shuō)：“姐姐給我的書(shū)。”“這書(shū)你一定有許多看不懂吧?”媽媽說(shuō)。我說(shuō)：“這太難了，你有許多字不認(rèn)識(shí)，媽媽，你給我讀，好嗎?”“好!”媽媽說(shuō)。從此，媽媽每天晚上都給我讀書(shū)聽(tīng)，這本書(shū)很快就被媽媽讀完了。我又要媽媽去買新的書(shū)，直到上了小學(xué)，媽媽讀的越來(lái)越少了，我自己看的越來(lái)越多了。
我上了小學(xué)后，經(jīng)常會(huì)跑到附近的書(shū)店看書(shū)，也買了很多的書(shū)來(lái)看。比較愛(ài)看的書(shū)有：《查理九世》《故事作文》《讀書(shū)與作文》等。讀書(shū)讓我的語(yǔ)文水平提高了，作文更是有了大的進(jìn)步。
讀書(shū)的故事讓我明白了，要多讀書(shū)，讀好書(shū)。我會(huì)繼續(xù)讀書(shū)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
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