四年級的想象作文

時間：2024-10-30 13:55:50 四年級作文我要投稿

四年級的想象作文集合6篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級的想象作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的想象作文集合6篇

四年級的想象作文篇1

　在某個城市的中心，有一座實驗性的教室，這座教室很特別，因為這個教室是由高科技控制的。

　　教室的大門上安裝著安檢儀，想進入可不容易。教室里的學生老師手里都有一張磁卡，在指定的地方刷一下，你就可以進入，沒有卡的人，可以找個同學刷一下卡就可以進入了。小偷要是把卡偷了怎么辦呢？小偷要是偷了卡也是進不去的.，卡里有主人的身份信息，只有主人親自刷卡才行。

　　教室的桌椅也是高科技的，是幻影桌椅，你肯定聽到了這個名字后就覺得，幻影的？能坐嗎？這點你不用擔心，這桌椅堅固的很，幻影桌椅在下課作用就大啦！到下課時，幻影桌椅就會瞬間消失，給同學們留個廣闊的地方玩樂嬉戲。

　　在這個高科技的教室里，打掃衛(wèi)生也不是難題。教室里有一個機器人——衛(wèi)生清潔機器人，這個機器人在教室走來走去，一見到垃圾就會立即撿起來，然后通過嘴吃到肚子里，再經(jīng)過蒸發(fā)處理器，蒸發(fā)到空中，這樣既增加了環(huán)境的美麗，有節(jié)省資源。

　　這個高科技教室，不僅僅有這幾個功能，這個教室功能還有很多很多呢。

四年級的想象作文篇2

　　未來的學校可是非常先進的，還有老師也是用機器人呢，只有班主任和校長是人。因為國家利用先進的技術，模擬人的頭腦，還有人的摸樣，可比人的頭腦還發(fā)達呢。它里面的系統(tǒng)比電腦還發(fā)達。班級里面所出現(xiàn)的打架的現(xiàn)象，機器人也可以去阻止的哦，它可是會功夫的呢，外面和人的摸樣是一樣的，有著皮膚和頭發(fā)，就是機器人不會老不會死，就是要每隔5年就要換一次里面的系統(tǒng)，更新里面壞的軟件。

　　瞧，是不是很好呀。機器人它可以變成小朋友們想要變的'摸樣。可以是白雪公主或者小矮人等等。還有我們所用的紙是撕不爛的，可以反復使用。久不用也不會用灰塵，會自動清潔的。筆也不用削和換芯，因為寫在紙上只要大力擦都會馬上擦掉，不會去買那個橡皮擦了。

　　還有我們的黑板也是只要用手就可以自動出字了，不需要粉筆了。用手或者小棍都可以寫得出字。呵呵，更開心的事，學習的房子也可以自動變化，外面看到?jīng)]什么變化，可是里面可以變成城堡或者宮殿哦，再也不用怕無聊了。

　　未來學校可是很先進的呢，呵呵，科技改變我們的學校。

四年級的想象作文篇3

　　如果選擇一個瞬間攤開雙手，在溫和的陽光下，命運的掌紋重疊出人生的形狀。那些美好的珍貴點滴，會不會在你腦海浮現(xiàn)？那些做過的夢，那些錯過的人，會不會重又鮮艷明媚一如當年？那些渴望的心情，會不會因此而堅定了方向？攤開，是放飛的想象。想象著過去的過去，與未來的未來。如果不舍，便等待，等待那一個過去的未來。如果痛悔，便想象，想象那一些未來的過去。

　　我們總是活在當下，卻又迷失于當下。我們握著記憶的`尾巴，踮腳張望明日的芬芳，那么現(xiàn)在呢？要知道，一分一秒的呼吸，都不是沒有意義。放飛的想象，應當?shù)於ㄔ诋斚隆Ｄ_踏實地地走好每一步，而想象是迷霧中的燈塔，指引我們方向。

　　攤開，是放飛的想象。所以，請勇敢地攤開雙手，勇敢去夢、去想象，讓回憶不再模糊，讓明天不再彷徨。如果一朵花羞于開放，誰又能讀懂她的美麗寂寥？如果一個人將自己緊緊裹在密閉的籠里，他該如何暢快呼吸？閉關鎖國的中國，一步步走向繁榮的尾聲，落幕的悲鳴。對外開放的中國，卻重新昂起了頭顱、挺起了脊梁。攤開，是勇氣，更是直面一切的自信。視界因攤開而變得遼闊，生命因攤開而得以延展。

　　想象，是心靈的翅膀。蘇格拉底說，有思想的人是萬物的尺度。每個人都有一個等待發(fā)掘的豐富的大腦。想象，才有非一般的創(chuàng)造。想象，才有不可思議的未來。當黑夜淹沒星光，遮住了想象，仰望星空的人，該怎么看清前路？若思想不能振翅而飛，縱使肉體奔馳在廣袤的大地上，又有何意義？逐日的夸父，渴死在旸谷，但他卻擁有了太陽的無限光芒，因為他的靈魂，日日繞著太陽，時時裹在渴望與想象的溫暖內(nèi)核里。想象，是自由的使者，更是逍遙的舞者。戴著鐐銬跳舞，心靈依舊翱翔在云端之上。

　　翅膀，是攤開的雙手。我們生長在土地上，卻無時無刻不渴望著飛翔。我們只有一雙手，卻希冀著觸碰天空的紋路。萊特兄弟望著白云飛鳥，不顧眾人的嗤笑與冷眼，用一雙手，造了一個盛大的夢。從泥土中探出的花呀，終歸要回歸泥土的胸膛。想象的翅膀，是攤開的雙手變幻成的美好。攤開的雙手，是想象的翅膀，更是雙手本身，它源于當下，自然該服務于當下。

　　夢與現(xiàn)實間的距離，因想象而縮短。攤開手掌，放飛想象，無所畏懼去夢、去想。你會看到，那些珍貴的往事并不如煙，那些遙遠的未來并不渺茫。

四年級的想象作文篇4

　　沒事的時候，我總坐在教室透過窗戶看窗外的學校，總暢想著未來新學校的樣子，暢想著未來我畢業(yè)后學校會慢慢變成什么樣子呢？也暢想著班級各個角落的變化……

　　20xx年我再次來到了我們的學校，走進校門首先映入眼簾的是一個大花壇，旁邊有一個控制校園環(huán)境的透明方格。別看這個透明方格不起眼，你只要對這個方格說出你喜歡的環(huán)境它就能給你變出模擬的情景。

　　接下來，來到了學校的教室，教室里有一個透明的板，這個板浮在空中，上面有好多字，浮板旁邊有一個按鈕是用來開關浮板的'。浮板的下面有一個話筒，你只要對著話筒說話，浮板上就會出現(xiàn)相應的字。學生的課桌更是不同凡響，怎樣不同凡響呢？聽我給你一一道來吧，每一個課桌都安裝了監(jiān)視裝備，如果你考試的時候作弊或做作業(yè)不認真的話監(jiān)視裝備就會懲罰你，學生的課桌可都是平板電腦呢！你只要對著平板電腦說話，平板電腦上就會出現(xiàn)相應的字，學生的椅子上有一個遙控器可以控制前后左右，怎么樣？厲害吧！

　　這就是我們未來的學校，干凈、透明、先進，你被它吸引了嗎？

四年級的想象作文篇5

　　星期六，我坐到桌子旁邊準備做作業(yè)，伸手去打開臺燈開關，“碰”的一聲巨響，我只看見眼前一片白茫茫的霧。突然，我的作業(yè)本已經(jīng)變成了電腦屏幕和上下左右以，前后鍵。這時我不知道怎么辦？突然，一個機器人從電腦屏幕中跳出來。機器人說：“秘密按鈕已按對。您的'房子處于待飛狀態(tài)，您只要按上下左右和前后鍵就可以操作，介紹完畢，請起飛。”

　　我這時簡直不敢相信自己耳朵聽到的東西，我沒聽錯吧。我立刻按了一下上鍵，“嗖”的一聲，我家的房子真的飛起來了。我一直按著上鍵，房子越飛越高，沖破大氣層，飛到太空中，為什么我不會飄起來？我又看了一眼電腦屏幕，原來是電腦開啟了防浮系統(tǒng)。

　　我開始按著向前鍵，來到了一個星球，我不知道這是什么星球？正在這時，一個機器人跳出來說：“這是水星。”我這才知道來到了水星，我以為水星上是一片汪洋，我圍繞著水星飛了半天，結果是沒發(fā)現(xiàn)一丁點水。水星上為什么沒有水？我找到書桌上的《十萬個為什么》，打開一看，原來水星離太陽的距離很近，水早就蒸發(fā)掉了，所以水星上面是沒有水的星球。我覺得水星應該叫“旱星”才更適合。在水星我差一點也被蒸干了。

　　忽然，那個機器人又出現(xiàn)了，它說：“時間到。”我與房子“嗖”的一聲回到了我們的地球。“哎”，我在水星上差一點也被蒸干了，真是有驚無險！

　　我想，如果房子再飛起來的話，我要到太陽系所有的星球上去玩一玩，那真是太有意思了！