四年級(jí)想象作文范文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)想象作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)想象作文范文1
同學(xué)們對(duì)未來世界好奇嗎？你知道未來世界的房屋是什么樣的嗎？你想過未來世界，你需要的房屋嗎？若是還沒有想過這些問習(xí)題的話，就讓我來帶你走進(jìn)未來世界的房屋吧！我來給你介紹一下未來世界的房屋！二十二世紀(jì)五十年月，出現(xiàn)一栽種物房屋。它是植物形成的房屋，你必定會(huì)感覺很奇怪。
設(shè)計(jì)家只需在地上畫出你所想要的形狀，種上一顆特別的種子，再澆水，施肥，不久就會(huì)長成一座植物房屋。若是你想讓房屋高一些，就多澆水，多施點(diǎn)肥。植物房屋的.房頂上，有一片花朵。不要擔(dān)憂花朵會(huì)凋零，它會(huì)汲取太陽的熱能，每日開出新鮮的花朵。
植物房屋的廚房里，長著各種各種的蔬菜、水果，這樣主人就不用到菜市場去買菜，能夠直接從家里的蔬菜、水果中挑幾種出來做菜，這樣做菜既新鮮又方便。
植物房屋的院子里有各栽種物，瓜果飄香、芳香迷人。院子里不單能呼吸到新鮮空氣，并且風(fēng)景迷人。生活在植物房屋里的人心情愉快、安康長命。
最奇特的是植物房屋的洗手間，明日都能夠用玫瑰花瓣來泡澡。馬桶中的糞便會(huì)自動(dòng)變?yōu)榛使┙o植物房屋，使植物房屋越長越高，越長越漂亮。
我神往這類奇特的植物房屋，期望這類房屋早點(diǎn)出現(xiàn)，讓人們過上溫馨喜悅的生活。
四年級(jí)想象作文范文2
假定我是神筆馬良，我要畫出一座座穩(wěn)固的大堤，讓洪水不再泛濫，讓人們不再遇到洪水和海嘯的損害，讓災(zāi)區(qū)人民有一個(gè)平和的家園。
假定我是神筆馬良，我要畫出一架架航天飛機(jī)，讓每一個(gè)人都能夠去無邊無際的太空游覽，一睹太空的奇特和漂亮，我還要在火星上空畫出一條條河流，讓火星也充滿生命的力量，讓人們能夠在火星上生活。
假定我是神筆馬良，我要畫出一棟棟高樓大廈，讓貧困的人們住進(jìn)寬闊、光亮、溫馨的`房間，里面還有豐富的食品，讓他們過上幸福美滿的生活。
假定我是神筆馬良，我要畫出一個(gè)個(gè)智能化機(jī)器人，讓機(jī)器人代替煤礦工人在井下采礦，這樣煤礦工人就不會(huì)再遇到瓦斯的損害，讓他們的孩子不再忍耐失掉爸爸的難過和悲傷，每日都能和爸爸幸福快樂地生活在一同。
假定我是神筆馬良，我還要畫出一輛輛太陽能汽車，讓空氣不再遇到汽車尾氣的污染。還要在工廠的煙囪上畫上一個(gè)個(gè)凈化空氣的裝置，把廢氣都凈化成新鮮的空氣。我還要畫出一片片茂盛的叢林，讓它們綠化環(huán)境，驅(qū)趕走那濃濃的黑煙，開釋出那新鮮的氧氣，讓這個(gè)世界變得更為漂亮，讓我們每日都能看見藍(lán)天白云。
四年級(jí)想象作文范文3
天空被染成了一片血紅色，像給天空穿上了一件赤色的衣裳。逐漸地，月亮靜靜地爬上了樹梢，天空換上了一件漂亮的制服，制服上鑲著一顆顆閃閃發(fā)亮的寶石，夜空顯得十分漂亮。
螢火蟲提著它的小燈籠剛出門，就看見了蝙蝠先生，它問蝙蝠先生“你在干什么呀？”蝙蝠先生說：“我在值班，由于白日是啄木鳥阿姨值班，夜晚就輪到我了！”螢火蟲夸贊道：“你真勤奮呀！”
螢火蟲活蹦亂跳地到達(dá)了棉花地里，它看見花蜘蛛睜著眼睛盯著一只急忙忙忙趕來的.飛蛾。飛蛾剛到就把飛蛾給抓住了，螢火蟲夸贊道：“你真棒呀！花蜘蛛還可以替天行道。”
螢火蟲哼著小曲到達(dá)了玉米地就聽見了一陣“吱吱”聲，螢火蟲走近一看，本來是兩只可惡的田鼠在吃玉米呀！就在這個(gè)時(shí)候，貓頭鷹姐姐如同一道閃電般地沖下來，一下就把田鼠抓住了。
螢火蟲又到了路邊，聽見了青蛙和小蛇的吵嘴聲，本來它們?cè)跔幹^馬路。螢火蟲說：“你們能夠并排走呀！”青蛙和小蛇贊同了螢火蟲的建議，就這樣，螢火蟲化解了矛盾。
螢火蟲仰頭望望天，天空已經(jīng)完整黑了下來，像黑色幕布同樣。
心想：“已經(jīng)這么晚了，媽媽必定急了，我得連忙回家了。”
四年級(jí)想象作文范文4
未來的學(xué)校很風(fēng)趣。這個(gè)學(xué)校沒有教師，全部都是由電腦操控的。下邊，就讓我們一同去看看吧！
走到校門口，你就發(fā)現(xiàn)一個(gè)圓圓的小桶，中間有個(gè)小孔，那就是攝像頭。它會(huì)將你的容顏拍下來，送到學(xué)校的資料庫里。而后，確立你是該學(xué)校的學(xué)生后，門就能夠翻開了。若是你不是該學(xué)校的學(xué)生，你就一定登記，才能進(jìn)校門。
走進(jìn)校門，撲入眼簾的是一間間教室。最中間有三個(gè)機(jī)器人，它們會(huì)告訴你該去哪一間教室。進(jìn)了教室，機(jī)器人會(huì)告訴你今日該坐哪兒，應(yīng)當(dāng)交什么作業(yè)。而后，會(huì)依據(jù)此刻的氣溫給你倒一杯溫度適合的.白開水。
上課了。機(jī)器人會(huì)給你授課。“教師”授課生動(dòng)、風(fēng)趣，同學(xué)們都喜愛這位“教師”。下課了，機(jī)器人會(huì)給每一位同學(xué)做加餐。主要食品有牛奶、面包等。
為了學(xué)校門口不擁擠，機(jī)器人會(huì)讓全班同學(xué)站成一列，頭上戴著班級(jí)的帽子，這樣就能夠讓家長們迅速找到自己的孩子。下午，同學(xué)們?cè)诎嗬镒粤?xí)，渴了就按一下桌子上的藍(lán)色按鈕，餓了就按一下桌子上的橙色按鈕。機(jī)器人會(huì)從廚房里拿出食品，送到你的地點(diǎn)上。總合時(shí)間不超出十秒鐘。
這就是未來的學(xué)校！你說風(fēng)趣不風(fēng)趣呢？
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