四年級六一的作文

時間：2024-09-02 13:07:40 四年級作文我要投稿

精選四年級六一的作文集合五篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的四年級六一的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

精選四年級六一的作文集合五篇

四年級六一的作文篇1

　　我盼望已久的六一終于快來了，只見整個學校布置得煥然一新，門口擺放著一座拱橋似的紅色大氣囊，樹上掛滿了五顏六色的彩帶，四周貼著各種六一的標語，孩子們都投來好奇的目光，你一言，我一語的贊美著。

　　只見所有教室都是老師和家長同學精心準備的，這里面有傳統游戲、科學游戲、玩的、吃的，讓我們過上不一樣的六一。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，這代表著游戲的開始。我迅速和任柏霖，鄧奕杰，組成了小隊，立刻投入進了歡樂的游戲中。

　　我們先還了成語連珠，成語連珠分為兩關，第一關，猜成語，通過我們自己的努力，我們便很快的`通了關。我拿到的是：“最傻的小偷”“自投羅網！”我不假思索的說。“對了。”我們一起開始了第二關，找成語。我找了好久，終于找到了《度日如年》，任柏霖也找到了一個成語，但可惜的是鄧奕杰沒過關。

　　有了第一次的經驗，我們連續取得了五項游戲的勝利。今年的六一，我們不但收獲了很多禮物，還學會了團隊合作，才能做好更完美事情，這真是帶給我們最特別的六一！

四年級六一的作文篇2

　　每次六一兒童節來臨的前幾天，我就按捺不住自己的興奮心情了。終于今天盼來了，我們學校舉行了一年一次的歡慶六一活動。

　　一進校門，校園里到處洋溢著歡樂的節日氣氛。正當我們幻想這次的六一兒童節會怎樣慶祝時，廣播里傳來劉老師和藹可親的聲音：“請大家把椅子搬到操場上，準備觀看慶六一活動。”話音未落，同學們就迫不及待的把椅子搬到操場有序地坐好了。

　　跟隨著我們學校慶六一的是激動的新少先隊員入隊儀式。當劉老師嚴肅對少先隊作思想教導后，少先隊隊旗便徐徐升起，在嘹亮的隊歌中新少先隊員胸前飄揚著紅領巾格外鮮艷，每個人臉上露出自豪的笑容。啊！我想，此時的情景讓所有的'少先隊員都會難以忘懷。

　　“大家好！······”咦？這清脆悅耳的聲音是哪里傳來的？原來是我們的小主持的聲音呀！首先是由合唱隊同學給我們演唱。“啦······”和悅的歌聲在我們耳邊久久回旋，真美呀！我相信只要是看了她們節目的人都會沉浸在其中·····接下來是武術隊男生表演“呼！呼！·····”噢，這是武術隊同學表演的舞旗看他們個個精神抖擻，真是好不精彩呀！緊接著又是武術隊女生表演的舞劍，她們英姿颯爽像巾幗英雄。看見她們拿著劍，我又有些心驚膽戰了。她們時而與自己隊友切磋，時而揮舞著劍與對手較量。把那種威武的感覺表現得淋漓盡致······

　　這可真是一次難忘的兒童節呀！

四年級六一的作文篇3

　　“六一六一，大地穿上花衣……”六月一日，小朋友的第二個生日，大家都非常期待吧！？而我，卻尤為期待，因為，這一天是我的生日。

　　我期待，我期待在我的生日這一天（也就是六月一日兒童節），媽媽把我打扮得漂漂亮亮的，就像一位可愛的小公主。期待爸爸媽媽送我生日禮物。一個生日蛋糕？一個可愛的玩具？一份甜心祝福？還是……

　　我期待，我期待六一兒童節的節目是多么的豐富。在這幾天中，我發現老師和同學都在抽時間排練慶祝六一的精彩節目。有的是舞蹈，有的是彈古箏，有的是唱歌，有的是……在六一那一天，我相信，同學們一定會獻出一頓豐盛的文藝大餐，讓我們大飽眼福。

　　我期待，我期待在六月一日兒童節中，我們那敬愛的校長宣布：“今天，榮獲學校三號學生的'同學有：王瀾羲、劉學敏、李密、劉敏……讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀！”

　　我期待，我期待，我期待快樂的六一早點來臨！

四年級六一的作文篇4

　　六一兒童節是孩子們的節日，每年6月1日來臨之際，總會舉辦有趣的活動或是開六一慶祝會。

　　去年的六一兒童節，組織了活動：以班為，一項游戲。一二年級為一組，三四年級為一組，五六年級為一組。給每位同學都發十二張游戲券，憑券去各個班級玩游戲，獲勝者可得一張獎票，積到獎票就可以去學廳換取禮品了！

　　我拿著游戲券，這張也，那張也，究竟先玩哪一項呢？！我用抓鬮的方法隨便抽一張。一看，是一（6）班的“貼鼻子”游戲！，我蹦蹦跳跳地跑進了一（6）班。黑板上掛了一張大白紙，紙上畫了一張滑稽的大臉，說它滑稽，就在于這張臉上鼻子。而做的從三米遠處，蒙上眼睛的下，走把鼻子貼在合適的位置上。我先用目光量了量，鼻子的位置剛好和身高差不多嘛。我很自信地讓別人蒙好眼睛，盡量直線，地走到黑板前，比著的'一伸手就貼了上去。當我從一（6）班時，手中一張獎票，好朋友羨慕地說：“哇！你快就一張獎票了！”我聽了可得意啦！后面運氣就不好了，玩了好幾項游戲，一共只兩張獎票。我去門廳換一枝鉛筆，一枝小小的鉛筆，我一點也不高興，玩游戲重在，我在游戲過程中了快樂。

　　真希望今年的六一兒童節早日來到！

　　（教師簡評：寫出了六一節游藝活動帶給的快樂，寫得較為、生動！）