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四年級作文300字
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的四年級作文300字6篇，歡迎大家分享。
四年級作文300字 篇1
新年馬上就要到了，我們一家人來到好潤佳超市買年貨。
我們在超市買了許多東西。有蘋果、有零食、有糖果、有蔬菜、有飲料……最重要的是我們買了一大箱堅果。回到了家，我們一家人便與這一大箱堅果開始一場艱難的搏斗。我們一家人分成三個組，我和哥哥是裝卸組，爸爸媽媽是尋找組，爺爺和奶奶是裝運組。
一、裝卸。
是時候輪到我和哥哥出場。我們找來果盤把堅果倒在了里面。由于這是第一次，在倒的.過程中有許多“頑皮”的小堅果“逃跑”了。于是我去追那些“逃跑”的堅果，而哥哥則繼續倒堅果。
二、尋找。
下一個出場的是爸爸媽媽。他們的任務是尋找那些已經爛了的，殼沒了的……總而言之他們的任務十分艱巨�？磱寢屇请p手在找堅果顯得十分厲害，而爸爸呢笨手笨腳的，真是成事不足敗事有余。
三、裝運。
等爸爸媽媽搞完了，下一個就是爺爺奶奶出場了。不要看爺爺奶奶老了，但是他們的效率不亞于我們這些年輕人，他們真是老當益壯。他們的任務是把堅果一袋袋裝好，然后送給附近的親朋好友，但是要給自己家留一點。
春節是我最喜歡的傳統節日了，因為那一天我可以穿新衣、穿新鞋。我愛春節。
四年級作文300字 篇2
在成長的路上，會讓我們懂得很多道理——堅強、樂觀、寬容等等。因為一件事讓我明白了知錯就改，想知道是什么事嗎？那接著往下看吧。
那是一個周五，老師布置了雙休日的作業，其中，有一項是抄寫第一課課文一遍。可是，好不容易放兩天假，我不得應該玩個痛快嗎？不如，我把第一課抄寫用我以前抄的來騙一下我的組長吧！
星期一，我來到學校，讓我萬萬沒想到的是：竟然是老師親自查作業。不好了，萬一被老師查出來我是以假亂真，豈不是壞了我在班上的名聲？怎么辦？正在我著急萬分的時候，老師已來到我課桌前查我的.作業，我把前面的作業都給老師看了，我把最后抄的課文慢慢地遞給老師，老師看后輕輕地問了我一句：“寧凱，這個查是誰打的？”我的臉頓時一下紅了，我結結巴巴地說：“是……是……是我的媽媽�！�
老師一下子變得嚴肅起來：“寧凱�。∧阍诶蠋煹男哪恐幸恢笔莻�學習成績好的孩子，你竟然也敢偷懶了，這個‘查’字明明是我以前給你打的……”我不好意思地低下了頭：“老師，我錯了，我不應該欺騙您”。“知道錯誤就好，這一次老師就原諒你，下次可不能再犯同樣的錯誤了……”
這件事雖然過去很久了，卻讓我懂得了做人要誠實，做錯事了要知錯就改。
四年級作文300字 篇3
今天，我發現了幾件怪事：魚兒都浮出了水面 ，像死了一樣；燕子飛得很低，有幾次幾乎是從我頭頂掠過，難道它們翅膀受傷了嗎？�。�？就連螞蟻也爬樹上去了，正在我苦思冥想的時候，天上忽然下起了傾盆大雨，我只好抱著頭回屋里去了。
我把這一發現告訴了媽媽，媽媽笑著說：“那就自己去找答案�。 蔽壹泵θシ_《十萬個為什么？》從書里找到了答案。
原來魚兒是因為水里缺氧才浮出水面的，大雨來襲前，河水會因為空氣潮濕而缺氧，而魚不能再依靠腮來呼吸了，只能強行來用鼻子呼吸了，就連我家的小金魚也浮出了魚缸水面。
燕子低飛是因為它們的食物，蚊蠅等蟲子的翅膀上落滿了小水珠，所以飛得比較低，翅膀很沉重，燕子也就跟著蚊子蒼蠅們一起低飛了。
螞蟻上樹，是因為空氣很潮濕，螞蟻能用觸角察覺到泥土的'濕潤度，便集體爬上樹，防止被雨水淹死。
今天，我又多增長了不少知識，我好開心��！我也相信只要細心觀察，勤于思考，我一定能發現更多大自然的奧秘！
四年級作文300字 篇4
人們在消極情緒面前只是一味垂頭喪氣和怨恨，與其這樣做不如用微笑面對消極情緒，正如歌曲《奇跡再現》中唱的微笑面對危險，在危難面前躲避時沒有用的，因為總有一天是要面對的。
我一直把微笑作為奮斗的力量，每天都以樂觀的心態去學習。等學習失敗后不要灰心喪氣，為什么不對自己笑笑做做心理暗示呢？當你不會做題時，笑笑便會茅塞頓開；當你遇到困難時笑笑便會以精神百倍的激情面對。笑給人力量給人戰勝困難的動力。在人生的道路上，如果遇到困難時，不妨試著微笑一下吧！迎著昔日歡笑的`腳步，一路微笑走來。
微笑的面對一天是一天，愁眉苦臉的面對一天也是一天，何不用微笑面對這一天呢？既顯得這個人樂觀有顯得這人有吃苦耐勞的精神。因為積極情緒具有促進作用令人心驚開朗和明境，使人有能力面對困難，而消極情緒使人情緒低落缺乏面對困難的意志，帶著陽光般的笑臉去迎接人生征途中的苦難險阻。
我們要多一點微笑少一點消極情緒，這樣我們能以最大潛能去學習，生活才會美好。人生的道路是那么坎坷，那么艱辛，我們會在人生道路上失敗但我們要堅持用微笑面對危險。途中每個燦爛的微笑都會攙扶著每顆心堅強地走下去直到最后的勝利。
四年級作文300字 篇5
為了歡迎大家，陰沉沉的天空一直忍著沒有下雨，我們迫不及待地走進博物館，沿著樓梯，慢慢地進入水母館。
“哇！好漂亮呀！”不知誰叫了一聲。我連忙跑過去看。原來，是一只赤月水母。只見那只水母有著長長的觸手，像一根根致命的毒鞭子，上面像傘似的東西，一張一縮，一張一縮————慢慢地游動，美麗極了。
再看看奇特的倒立水母吧！它白天時會以倒立的姿態，將觸手朝上賽太陽，還有它的觸手不像赤月水母那樣長長的，而是一個大觸手上面有著許許多多的小觸手。還有各種各樣五彩繽紛的.水母，看的我是眼花繚亂，應接不暇啊！我在這就不一一介紹了。
水母出現的時期也很早，在6、5億年前就有了，比恐龍還早4、1億年。他們的食物有：豐年蝦，小魚，浮游生物等，是水生動物。它們的天敵是被稱為“巨龜”的棱皮龜，因為它能輕而易舉地用嘴扯斷它們的觸手，使其上下翻滾，最后失去抵抗能力……
我們看好水母后，天空終于憋不住了，淅淅瀝瀝地下起雨來。這次活動不僅展現了生動曼妙的水母活體，也帶領大家欣賞水母，認識水母。在精彩的展覽之后，讓我們一起珍惜海洋，愛護環境。
四年級作文300字 篇6
今天，我們去小河里洗襪子。到了河邊，我換好鞋子，下了水。“哇！”我尖叫起來，因為水太冷了。其他同學也時不時發出尖叫聲。平靜的小溪頓時熱鬧起來。我把襪子浸濕，放在盆子里,襪子躺在臉盆里，仿佛是搖籃里的娃娃。我帶著“搖籃里的娃娃”巡視了一圈，發現那里有一塊光滑平整的大石頭。我來到大石頭邊上，坐下來，舒舒服服地洗我的襪子。不遠處，駱雨涵正在水里晃悠！突然，他的腳底好像觸到了什么，一個趔趄，差點摔在水中，好在用手在水里支撐了一下。剛站直，雙腳又不由自主地倒退幾步，轉身跳上了我的大石頭，好在我避讓得快，不然就踩在我身上了。大石頭渾身濕漉漉的，我只好重新尋找一個地方。我又發現了兩塊石頭，一大一小。我把大的`那塊石頭當座位；小的旁邊再圍一圈石頭，用來放臉盆。我把襪子抹上一層香皂，搓呀，洗呀，真開心。搓得差不多了，我把襪子沖洗了好幾遍。但是，其他同學可沒這么平靜！有的同學洗著洗著襪子找不到了，有的同學竟然摔跤了。有的刷子被水沖走了，有的拖鞋不見了……哎，真倒霉！洗完了，同學們帶著不同的表情上了岸。熱鬧的小溪又恢復了平靜。
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