- 相關推薦
四年級的作文300字【合集8篇】
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的四年級的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文300字 篇1
書是一個簡單又平凡的字眼，可他在我的心目中有崇高的地位，在我的.讀書生活中，有許許多多的趣事。
記得有一次：我正在看《笑貓日記之孩子們的秘密樂園》，老爸喊我下樓吃飯，我沒應，我還在入迷的看著書，老爸上樓來，一把抓起我兇巴巴地說：“你這個壞家伙，你倒好，我們著急，你卻一點也不著急，下去吃飯！”話音剛落，我被一只粗暴的大手拉了下去，老爸還把我的書扔到了地板上。我想：老爸和“殘酷”這兩個詞有什么區別？
我這個人喜歡看書，一旦看到我喜歡的書，我就抓住不放。當那一段段美妙的文字在我的眼前浮現時，我就忘了吃飯、睡覺。完全沉浸在在故事的情節中，我就想獨自靠在床邊，美美的看一會兒，誰知把月亮看出來了。
季羨林老爺爺曾說過：文章要寫好，最可靠還是讀書，書里的優美詞句都是作者有生命力、想象力創造的。高爾基也說過：書籍是人類進步的階梯。通過讀書，我學到了很多知識，也養成了讀書的良好習慣。
四年級的作文300字 篇2
我看過一個新聞，某某地區發生大火災，消防隊員為了完成滅火作業當場被燒死。當時，我就想，能不能讓機器人代替人來做這種危險的工作呢？于是，我想以后一定要發明這種機器人！
這種機器人外部由最堅硬的耐高溫材料打造而成，內部設有測溫裝置。胸部設一臺耐高溫攝像機，人們可以通過這臺攝像機看到發生火災的建筑內部的情況。
機器人只要處在煙塵含量達到一定程度的.地方，就能把煙塵轉化為能量，然后進行工作。他們的手臂是噴水管和泡沫管，直接與背部的大水箱相連，水箱中設感官裝置，如果水用完了，水箱底部有管子直接彈到五十米之外，消防隊員一看到管子，就把它連到水源處，水順著管子流到機器人上的水箱里，水箱滿后水管就會發出提示，提示人們拔出水管，機器人將自動收回水管。整個過程不到三分鐘，絕對省時間，而且這種機器人可重復使用。
有了這種機器人，滅火就安全方便多了，也不會有救火人員的傷亡。我相信，在不久的將來，一定會有這種機器人。
四年級的作文300字 篇3
我是一枝鉛筆，花花綠綠的圖案，方方正正的身子，就構成了默默無聞，老實忠厚的我，可是正是因為這點。我成了主人小林的出氣筒，所以我也有許多煩惱。你們想聽聽嗎？
“我射，我射！哈，中了！”瞧，主人又在于他的朋友用我的`“心”來玩飛鏢了，突然，主人的“飛鏢”射到了一個孩子的眼角邊上，抓出了一道口子，血流了出來，大家都驚呆了，急忙和那個孩子的家長說了一聲，送到醫院里去了，小主人爸媽知道了這個消息，也馬上趕到醫院，受傷的孩子母親看這自己的孩子傷口一針一針縫上，才對主人的父母說：“哼，瞧你們倆，也不好好管教一下你們的兒子，把我們孩子弄傷了，瞧瞧看，都成什么樣了！”“是是是�！敝魅说母改笐M愧的說。
主人回到家后，被他的爸爸媽媽教訓了一頓，憋著嘴會到了房間，一直生著悶氣，突然轉頭看見了我，一下子把我扔到地上，用力一踩說：“哼，還不是你害了我�！蔽衣犃�，忍受著巨大的痛苦，真是啞巴吃黃蓮，有苦說不出��！哎！
人類啊，我本來是用在你們工作和學習時的。用我，也許可以寫一手好字，畫一幅好畫，用我，更可以讓你們走上輝煌的道路，我是你們的小幫手，請愛護我�。�
四年級的作文300字 篇4
去年冬季的一天，爸爸把我從作文班接回家，因臨時有事，便只把我送到樓下。
我邁著疲憊的步伐上了樓，“咚咚咚”，我敲了敲門，沒人回應�！澳皇菋寢屛缢^頭了？”我默默地在心里想著�！斑诉诉恕�，我又敲了敲門，這次敲得更響了，還是沒人回應。“看來媽媽不在家，我又沒鑰匙，這下慘了�！蔽业男睦餂]了底兒。
突然“吱呀”一聲，鄰居家的門開了，原來是楊伯伯�！昂⒆樱菦]人在家嗎？來，上我們家坐著等吧�！闭f完，便把我拉進了他的家。
進了楊伯伯家，他像款待貴賓似的，一會兒請我吃水果，一會兒讓我喝水。我接過水時，楊伯伯的手不小心碰到了我的手。“呀，這么涼！孩子，別感冒了�！睏畈P切的話語在我耳畔響起。他又連忙開了烤火爐讓我烤火。這時，一股暖流流進了我的身體，涌向了我的心田，我有一種說不出的感動。
過了一會兒，媽媽回來了，楊伯伯又把我交到了媽媽的手里，這一回，我的手不冷了，心也暖和了，楊伯伯的關心就像是一束溫暖的陽光，照進了我的心田，讓我嘴里不斷說著：“謝謝。”
在那個寒風刺骨的`冬天里，這件小事給我留下了美好的回憶，讓我溫暖如春。這不是別的，正是鄰里間那最親切的關心與愛。
四年級的作文300字 篇5
“第一天，枝頭空空的，沒有生機。第二天，第一至四棵樹稍微出現了一點小芽苞。第三天，芽苞打開了一點，落了一些苞葉。第四天沒有太大的變化，但苞葉落多了……”“嘿，正在念叨什么呢？”看見同學們都坐在樹底下喋喋不休，我感到非常好奇。
“唉，嚇我一跳呢。對了，你也是來找找春天的“足跡”的嗎？”“春天的足跡？”同學的話令我一頭霧水。“哎呀，就是尋找春姑娘的'足跡啦！”“好嘞！我也一起來尋找！”
“哈哈，第一棵小樹的葉子已經長出一大片啦！”“第六棵小樹也在快速地長葉！”“第五棵小樹……”啊，我搜索到了很多春天給我們留下的足跡呢！
不過，很快，我又不滿足于尋找小樹上的春天足跡了。我開始有了新的發現。我研究起了學�？繅叺囊豢美蠘洹箝艠洹！按箝艠渖砩夏苡惺裁创旱挠∮洠克荒晁募究啥际抢先~子呀！”同學們并不搭理我這個想法。
幾天過去了，我終于在榕樹的葉子之間發現了幾根小小的、細細的紅卷葉子。啊，終于找到了！又是春天的“足跡”！
你找到春天的“足跡”了嗎？快看看，身邊那個“足跡”是春天留下的嗎？
四年級的作文300字 篇6
在我家的陽臺上魚缸里有兩只小烏龜，這兩只小烏龜的名字是：大一點的叫“貝貝”，小一點的叫“聰聰”。
昨天，我像往常一樣去看了看我家的“老貝”和“小聰”。卻發現他們倆不像從前那么在缸里快活地游泳了，而是快要睡著的.樣子。只見它們把前爪放在嘴邊，好想要吃手呢！而它們的后腿和尾巴全都縮進殼里了，好像是冷了，想蓋被子了。的確，它的殼就像暖和大棉被一樣，只是很硬。
我問媽媽：“咦，媽媽，他倆怎么都這樣了，是不是生病了呀？”
媽媽說：“不對，他倆冬眠了。”
我一想，哦，也對，怪不得小聰不趴在老貝的背上了，之前總是這樣。
嗯……我沉思了一會兒，就悄悄地、像小貓一樣走開了，生怕吵醒他們，好像我腳底下也有肉墊似得。我心里想：唉！只能明年在和你們玩嘍！你們睡覺前也沒吃東東（因為爸爸比較忙，沒來得及買食物），不會餓死吧？但愿它們倆不會餓死。
但是這幾天沒有他倆，好像很沒意思，原來，我都會到陽臺上用漁網和它們玩，有時候它倆還會咬漁網呢！網上的一個大洞，就是小聰咬的。
再見！�。�！小烏龜，明年再玩！
四年級的作文300字 篇7
我的學校——登封市崇高路小學，它具有智慧，美麗，和諧的品質，有我們聰明可愛的學生，還有漂亮，教導有方的老師。在我心中，我們的校園是最美麗的，它有個大大的操場，寬敞明亮的教學樓和許多美麗的花草，但最美的不是這些物質上的，而是純真的`友誼和濃濃的師生情。
校園里種植了很多樹，風一吹，樹葉就沙沙作響，好像在表演一場歡快的樂曲。校園還新增添了幾座雕塑，其中我最喜歡《孟母三遷》。我們的校園很美麗，春天鳥語花香，夏天枝繁葉茂，秋天落葉沙沙，冬天白雪皚皚。
我們學校里的一切，也都是智慧的，它們都能以自己的智慧在無論多么惡劣的環境里好好成長，最后取得想要的結果，嘗到幸福的滋味。
校園是最美麗的畫卷。因為它是由一處處感人的場景組成的；校園是動聽的歌，因為到處是朗朗的讀書聲；校園是感人的詩，因為老師犧牲了自己的業余時間把知識傳授給我們。
這就是我的校園，一個溫暖的校園，我愛我的智慧校園！
四年級的作文300字 篇8
動物園里的鷹山前，圍滿了游園的人。
一只大兀鷲從高籠的一角飛下來，它扇動雙翅，盤旋在一堆肉的上面。猛然間，它直沖下來，抓起一塊黑色的羊肝，又沖向“空中”。
這只兀鷲很大，禿頭，鉤般嘴，一對小綠燈似的'眼睛閃著傲慢、兇暴的光。它的頸部長著一卷亂毛，一對鋼鉤般的利爪使人望而生畏，就在它沖下地面的一剎那，我發現它竟比我還高。
隨著一陣急風，樹上的葉子飄飄而落。原來從樹頂上斜剌地飛下來一只髯鷲。它的個子不太大，渾身黑色顏色，雙翼上黑色的羽毛連成道道斑紋。一雙血紅矗眼睛鑲著金邊，眼里射出狡猾、貪婪的光芒。嘴根部長著兩縷黑須。我想，它叫髯鷲的原因大概就在于此吧。
髯鷲在一塊被密葉遮住的石頭上，向兀鷲所在的地方觀察了一番，然后繞著山石，飛到兀鷲的背后，向正在啄食羊肝的兀鷲猛沖過去。兀鷲沒有來得及抵擋就被沖到了一旁，髯鷲順勢將身體一歪，奪過了羊肝。兀鷲大怒，猛然轉頭，與髯鷲廝打起采。一時，翅膀對扇的“啪啪”聲，“吱吱”的尖叫聲，混成一片……
一場廝打停息了，被擊敗的大兀鷲垂頭喪氣地躲到一邊，得勝的髯鷲飽餐以后，昂著頭，騰空盤旋……
人們走開了，還不住地驚嘆著，議論著。
【四年級的作文300字】相關文章：
四年級人物作文-四年級作文04-12
四年級作文評語-四年級作文04-12
四年級記事作文-四年級作文04-12
四年級旅游作文-四年級作文04-12
四年級的蒲公英作文-四年級作文04-12
四年級失敗作文-四年級作文04-12
四年級作文【精選】02-08
四年級的作文11-03
四年級作文06-17
四年級的作文11-03