六一的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的六一的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六一的作文 篇1

　　今天是“六一”節(jié)哦！

　　今天是我們自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)，今天是快樂的六一節(jié)，今天的快樂屬于我們！

　　NO.1 快樂半天假

　　上午大課間，廣播傳出下午放半天假的通知。同學(xué)們似乎料到會(huì)放半天假，只是習(xí)慣性地“哦”了一聲。

　　接著老師說道：“盡量不要給學(xué)生布置作業(yè)，如果一定要布置，也盡量少一點(diǎn)……”老師的話音剛剛落，整個(gè)操場都沸騰了：同學(xué)們歡呼著，跳躍著，那高分貝的聲音似乎沖破了云霄。

　　抬起頭，感覺天空是那樣的藍(lán)，幾只小鳥飛過，在空中盤旋著，似乎在為我們祝賀。雖然只有半天假，可這是屬于我們自己真正的假期，下午可以盡情的玩兒，拋開沉重的書包，拋開考試分?jǐn)?shù)，痛快地享受我們自己的“六一”！

　　快樂六一，快樂假期。

　　NO.2 快樂賣手鏈

　　下午是屬于我們自己的自由時(shí)間。

　　我和小雪一起來到河陽廣場，也不光是玩耍，還有一項(xiàng)重要活動(dòng)——賣手鏈。再過幾天就是端午節(jié)了，這些端午節(jié)特有的手鏈?zhǔn)且晃话⒁痰脚�發(fā)店批發(fā)的，為的是鍛煉自己，體驗(yàn)生活。

　　我和小雪在路邊擺好漂亮的手鏈，可因?yàn)槭堑谝淮误w驗(yàn)這樣的生活，感覺很不好意思，低著頭也不知道向別人介紹自己的.手鏈。媽媽和阿姨就鼓勵(lì)我們：“沒關(guān)系，你們要熱情地向人介紹自己的手鏈，相信自己的能力，邁出第一步，就是成功。”

　　經(jīng)過我們的努力，終于，一位阿姨買走了一條我們的手鏈，還夸我們能干，我們心里別提有多高興了。

　　快樂六一，快樂體驗(yàn)！

　　NO.3 快樂看動(dòng)畫

　　晚上，我們一起來到了俱樂部觀看動(dòng)畫電影《喜羊羊和灰太狼之兔年頂呱呱》。

　　喜羊羊的故事我是百看不厭，超級(jí)喜歡。影片中，喜羊羊?yàn)榱苏�救月球，就和灰太狼�?lián)合起來，經(jīng)過了激烈的斗智斗勇，最終戰(zhàn)勝了破壞月球的苦瓜大王，讓月球恢復(fù)了往日的美麗。

　　當(dāng)然灰太狼還是不會(huì)改掉吃羊的習(xí)慣，可惜它永遠(yuǎn)不是喜羊羊的對(duì)手，灰太狼的經(jīng)典臺(tái)詞響起：我一定會(huì)回來的——響起，電影院的笑聲壓過了它的喊聲……

　　快樂六一，快樂動(dòng)畫！

　　今天是快樂的六一節(jié)，今天的六一節(jié)最快樂！

六一的作文 篇2

　　“六月一日”兒童節(jié)，是我們最期待、最開心的節(jié)日。為了讓我們過一個(gè)開心的兒童節(jié)，學(xué)校放假一天。這一天，有的小朋友會(huì)接收到爸爸、媽媽的禮物，有的去公園游玩，有的去商場購物·····但是，我今天卻過了一個(gè)特別的節(jié)日—是在醫(yī)院度過的。

　　這幾天我身體有點(diǎn)不舒服，正好今天放假，媽媽就請(qǐng)假帶我去醫(yī)院看病。大街上，到處都是興奮的小朋友，看著他們開心的樣子，。我心里可難受了，好好地節(jié)日卻要去醫(yī)院看病，一走進(jìn)醫(yī)院大門，就看到一個(gè)大牌子上寫著“祝小朋友六一節(jié)快樂”，再看看醫(yī)院里有這么多的.小朋友，原來他們和我一樣，也生病了，要在醫(yī)院里過節(jié)日，這時(shí)，我便不再難過，因?yàn)槲蚁肫鹆藡寢尅⑦�有大姑已經(jīng)提前給我過了節(jié)日。看完病后，媽媽對(duì)我說：“身體才是最重要的，其實(shí)玩的時(shí)間很多，只要你覺得開心，每天都像過節(jié)一樣”。

　　今天真是一個(gè)特殊的節(jié)日，雖然是在醫(yī)院度過的，但是我覺得并不遺憾。！

六一的作文 篇3

　　星期五，我們班舉行了“六一聚會(huì)”，大家玩得可開心啦！

　　第一個(gè)環(huán)節(jié)是表演節(jié)目，大家在講臺(tái)前“一展芳華”，給我們帶來了一場視覺和聽覺的盛宴。我和吳飛宇表演的相聲節(jié)目得到了大家的一致好評(píng)，把臺(tái)下的同學(xué)們逗得一個(gè)個(gè)合不攏嘴！我們還進(jìn)行了游戲環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)是“搶凳子”，趙老師和兩位家長阿姨也加入了我們，平添了不少的.活躍氣氛，全班都跟著音樂又蹦又跳。那場面，真的是“好嗨”喲！不過這三位“特殊的小朋友”都沒能留到最后一局，還是我們小朋友厲害吧？哈哈！

　　接著，就是我要重點(diǎn)講的部分了，那就是“踩氣球游戲”。趙老師請(qǐng)了五位女生和三位男生對(duì)戰(zhàn)，剛開始我還沒反應(yīng)過來，就有兩個(gè)小氣球和我說“拜拜”了，現(xiàn)在我才明白什么是“有一種開始叫做結(jié)束”了。我的警惕性開始提高了，干脆一個(gè)人蜷縮在角落，緩緩地移動(dòng)著。

　　原先的三個(gè)男生被我們“消”成了只剩下一個(gè)武楷，他只能孤軍奮戰(zhàn)了，雖然孤身一人，以一敵五，但武楷實(shí)力很強(qiáng)，就這樣，我們大戰(zhàn)了“三百回合”。就連“頂梁柱”趙子語也快撐不住了，最后我們還是被他“打敗”了。趙老師實(shí)在看不下去了，便提出改變賽制——女生和女生對(duì)戰(zhàn)。經(jīng)過一番苦戰(zhàn)，我和孫蘭茜竟意外地留了下來！

　　接著，我和孫蘭茜繼續(xù)廝殺，我一直采用保守戰(zhàn)術(shù)，孫蘭茜一直盯著我那“小不點(diǎn)氣球”，我們倆都快累癱了，還是勝負(fù)難定。就這樣半節(jié)課過去了，就在下課鈴響的一剎那，因?yàn)槲乙粫r(shí)疏忽，小氣球被孫蘭茜踩了個(gè)正著。雖然我輸了，但我和大家玩得不亦樂乎！“六一party”就這樣快樂地結(jié)束了！

　　這可是我第一次“六一”過得這么嗨，真希望20xx年的“六一”早點(diǎn)到來！

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