初中的作文[匯總4篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初中的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中的作文 篇1

　　發現，總是姍姍來遲。

　　當冬天過去時，才發現春消融了冬的熱忱;當春天過去時，才 發現夏褪去了春的嫵媚：當夏天過去時，才發現秋冷淡了夏天的熱 情;當秋天過去時，才發現冬舍棄了秋的溫柔。

　　發現，總是姍姍來遲。

　　當少年來到時，才發現童年的樂趣已失去;當青年來到時，才？發現少年的情趣已失去：當中年來到時，才發現青年的狂熱已失去; 當老年來到時，才發現中年的熱忱己失去。

　　發現，總是姍姍來遲。

　　當離開家的時候，才發現家對自己而言是多么重要;當失去了身邊的所有時，才發現身邊的一切對自己而言是多么重要。

　　總是在離家后的傍晚，才發現想家：總是在清晨夢中醒來時，才發現想家;總是在初次漂泊的日子里，才發現想家。

　　在家的時候，覺得家是籠子。爸爸的目光、媽媽的嘮叨，像一 條掙不脫的鎖鏈。心兒總是向往外面的世界，總是幻想風餐露宿的 神奇，浪跡天涯的瀟灑。總是覺得家太小太小，已容不下我長大的 夢。終于有一天，拋下父母的`企盼和那綿綿而下的雨，我獨自遠行。

　　流逝的日子像一片片凋零的樹葉，漸去漸遠的是青春的純情與 浪漫。清晨出操，透過薄薄的雨霧，依稀看到了父母的笑臉。在家 的時候，每天媽媽很早就悄悄起床，靜靜地做好飯，才叫我起床。 今年中考，去考場要經過繁華的鬧市，爸爸不放心要送我，我不讓， 偷偷地出了家門，可我知道在背后爸爸頂著烈日，一直默默地送我 到考場……在他們眼里，我永遠長不大，永遠是孩子。

　　我曾對爸媽說：“我想變成高飛的小鳥！”但我最終發現我成不 了鳥兒，我只是小小的風箏，不管飛多遠，那長長的親情之線都牢 牢地系著我……

　　發現，你為什么總是姍姍來遲呢？

初中的作文 篇2

　　窗外灰蒙蒙的天，積蓄著天使的淚水，好像馬上就要傾瀉而下，落魄的我漂浮著去聽課。此時天空更黑了，天好像在顫抖，不停的顫抖，這讓我好迷茫，彌漫煙霧的世界，何處是我的天地。

　　講座，一種不變的知識傳授方式，不知道從孔子開始到現在它為何沒有改變，一直這樣繼續著。老師在上面不斷的講著，我在下面記錄，吸收，只是不知道該怎么去運用，一切都在機械性運轉，呵。我為何要被此束縛，掙脫！展開飛翔的翅膀，去飛翔......弟弟還在我身上亂動，老師還在運作，我的大腦跟著一起思考，每一句，每一個詞都在我的大腦中過濾，因為我只要我有用的，一切的一切都只要我有用的。“物競天擇，適者生存”這是天理，其實對于每件事只有勝利者沒有失敗者，失敗者只會被淘汰，有失敗者，但是換來的只會是嘲笑。真正的王者是冷酷的.是會放手一搏的，冒險是每個王者的特性，但是王者要學會思考，希特勒是一個軍事.政治天才，但是他有放手一搏的特性，但是他不會思考。

　　納粹德國的思想就是“不用思考，想到就做”。這真是希特勒失敗的原因！認真去體會，體會每一句.每個詞，因為話中有話在這個世界上被廣泛運用。一切都有虛偽的一面，只是我們沒有看透它，老師在傳授著，在說著，但是真正的意思在個別詞上，學會思考，運用是必須的，你走的每一步都要為下一步準備好退路。考試只是中國對知識的運用程度的考驗，但是在西方運用是在生活中體現的!這是中國教育的缺陷，也是中國60多年與西方還有很大差別的原因，生活的運用才是最重要的.，老師只是個工具，一個學習的工具，同類的工具是有好有壞的，到你用不到的時候你可以把它扔到垃圾桶中。

　　當然講座結束了，不代表我的思考結束，趴在床上，思考.思考.思考。一切都在不停的思考。放電影的畫面，一幕一幕閃爍著流過......

初中的作文 篇3

　　寬容是人必不可少的品質，寬容是美好生活的指南針，寬容是人生的導師。

　　我獨自躺在藤椅上看著天空的星星和月亮，天空很明亮，田野里的青蛙，樹上的蟬叫個不停，月光灑在我的身上，使我非常煩躁、悲傷。

　　本來我和她是很好的朋友，可以一起走完三年的初中生活，可因一些小事，我們之間漸行漸遠。

　　她是走讀生，我是住宿生，所以我會經常讓她到外面買一些東西給我，在學校很不方便，買不到這些東西。有一次，我讓她買，我要急用，可她一而再再而三的拖。每次都是這樣，總拖，答應我總是做不到。

　　那天我叫她把東西給我，她又說沒買，一氣之下，我說了一些狠話。當我說完。回到座位時，我就已經后悔了。可這已經來不及了。從那以后她不再理我，我也不去找她，我們就這樣過著各自的生活。

　　就因為這件小事，就因為我的焦急，讓我失去了友誼。

　　幸運的是另一個人把我從悲痛中拉了出來。她陪我渡過了這段悲傷的日子，讓我打心底地想和她交朋友。

　　和她一起的日子，我很平靜，把那種暴躁的性格扔掉了，因為通過上次那件事，我學會了寬容。我要對她寬容，也要對每一個人寬容。我每天告訴自己，不要因小事而發脾氣，不要吃不得虧，不要因小失大，要寬容。

　　那天在寢室，我口袋里好多硬幣，我脫下衣服準備睡覺。可是口袋里的硬幣淘氣地掉了一地，我立刻把它們撿起來，可是少了一個。我心想：算了，一個硬幣而已，掉了就掉了吧。就無所謂地去睡覺了。后來又被一個室友找到了。我立馬說：“是我的.。”隨之另一個室友說：“是我的。”“我剛剛硬幣掉了一地，正好少了一個。”我反駁她：“我口袋也好多，而且它在我床下。”她回答。我就不再說什么，我對自己說：一個硬幣而已，算了，本來就沒打算找到。這件事就這樣過去了。如果我當時還和她講，可能又會鬧矛盾。

　　現在的我，不是以前那個吃不得一點虧的我，現在的我為人處理很寬容，它也讓我的生活變得更美好，沒有爭吵，沒有殺氣，而是很和平。

初中的作文 篇4

　　六月，梔子花不緊不慢地開著，一簇簇的白，綻放角落，無人問津。校園成了戰場，每天奮斗，夢想灼灼。當模擬考試將一切打回原形，我沉默了。

　　清晨的薄霧縈繞枝間，柔和的晨光暈染書房。取下一本《老人與海》，指尖摩挲過書頁，強大的氣息從文字中彌漫開來，我來到了一片汪洋大海之上，遇到了一位捕魚老人。

　　老人面容消瘦而憔悴，脖頸上布滿了深深的皺紋，褐斑從臉上一直蔓延下去，活像一具死尸。唯獨那雙眼睛卻似海水般湛藍，發出不服輸的光澤。

　　老人似乎很高興有人陪他一起出海，漸漸地，我們無話不談。

　　有一天，他突然對我說：我想捕一條大魚。我一邊看著他整理那些盤繞在一起的魚線、魚鉤、魚叉以及掛在桅桿上的船帆，一邊聽著他絮絮叨叨地說話。看著那破爛的帆船就像一面失敗的旗幟，我不禁好奇老人的自信從何而來。

　　但老人一直等待著他的那條大魚。

　　那一天終于到來了。海上雖然微風徐徐，但陽光灼熱，絲毫沒有我想象中的烏云密布。

　　魚線慢慢地、穩穩地上升；接著，小船前面的海面鼓起，大魚浮出水了。它身體龐大，力大無窮，小船被拉得在海上疾行，風呼呼地刮過，我的心提到了嗓子眼，生怕小船會被掀翻。

　　老人與大魚殊死搏斗著，手上、肩上摻出片片血跡，左手已經僵了，使不上力氣，可他手中的魚線一直沒有松開。幾天過去了，漸漸地，魚累了，放慢速度，老人一鼓作氣，使命地拽著魚線，手握魚叉，一舉擊中，直扎魚的心臟。魚終于被殺死，老人癱坐在船上，笑了。

　　我懸著的心也落了下來，但看著鮮血染紅的海水，我預感著另一場災難即將來臨。

　　果然，如我所料，一只巨大的鯊魚游過來，撕咬著剛捕的大魚。老人勇敢地站了起來，與鯊魚決一死戰。我仰視老人，他的身影在我心中如此高大。

　　又有兩條鯊魚游了過來，小船被撕扯地搖搖晃晃。老人奮力地保護他的大魚，但最終只帶回了一副魚骨架。我想安慰他，還沒等我開口，他卻笑著說：一個人可以被毀滅，但決不能被打敗。看著老人的笑容，我懂了，鯊魚雖然吃光了老人的魚肉，但老人卻獲得了精神的`勝利。

　　恍然間，一陣風來，聞到了窗外桅子花那醉人的芳香，我從故事中走了出來。

　　一位孤獨的老人，用他的親身經歷告訴我，無論經歷怎樣的困境，也決不言敗。于是，我豁然開朗，拾掇凌亂的心情。考得差又怎樣？再小的船，也要起航！

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