托物言志的初中作文700字（精選79篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的初中托物言志的作文700字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
托物言志的初中作文 篇1
寒冬，在一片枯樹林中，我意外的發現了幾株生機盎然的植物另類。
它是竹！它一年四季只有一種顏色，那就是生命的顏色——綠色！它看上去總是那么的清瘦，它沒有柳樹的婀娜多姿，沒有楊樹的高大挺拔，也沒有松樹的碧綠蒼翠，卻有著剛正不阿、堅韌不拔、永不變色的英雄本色！
寒風瑟瑟中，小草藏進了暖暖的泥土之中，楊樹、柳樹美麗的葉子早已化作冬泥更護樹了，而翠竹依然如故，挺拔向上、不屈不撓地挺立在寒風中，與北風一起奏響冬的旋律。
它是植物中的另類，它有著其它植物所沒有的`堅強的毅力和執著的不屈精神。
春天，各種各樣的鮮花競相開放，就連不起眼的小草也會開出一朵朵或紅或黃或紫的小花來炫耀一番，幾乎所有的植物都攢足了勁兒地喊：“我要開花！我要開花！我的花兒最美麗！”它們想盡一切辦法的招徠那些漂亮的蜜蜂、蝴蝶和小鳥來為它們唱歌跳舞。
但，竹子，卻不與它們爭寵，它依然如故。它只是默默地成長，一節一節又一節，踏踏實實，筆直筆直，它們的目標是蒼穹！
竹子還是無私的，它們的枝干可以做成竹椅、竹床，它們的葉子可以做成中藥，它們幼嫩的新芽——竹筍又是人們餐桌上的一道美味。它，總是這樣默默無聞、毫無怨言！
因為，它懂得，濃墨重彩是一生，云淡風輕也是一生；奴顏婢膝是一生，坦蕩瀟灑也是一生。于是，它選擇了后者！
竹葉的形狀就像是“個”“人”字，一叢叢翠竹好似一個個人，一片片竹葉組成不同的畫面，一個個人人創造不同的風景。眾人拾柴火焰高，一片片竹林給人們帶來精神的愉悅和享受。當你徜徉竹林，當你走在竹林間的羊腸小道，你感受到的是寧靜，是舒爽，是沁入心扉的愜意。當你看那一棵棵直立向上挺拔的竹，你感受到的是高大、是高尚，是精神的力量，你發自內心的敬仰。
我愛翠竹！
托物言志的初中作文 篇2
昨天，我是一個孤獨無助的小女孩，對生活感到了倦意，充滿了失望和無奈。獨自漫步在林蔭小道上，我緩緩走向那林蔭深處。
漸近黃昏，夕陽的余暉穿過叢林，悄然撒下一地的黃金。太陽花向著太陽，最求夕陽的余暉。一陣秋風吹來，枯黃的樹葉從枝頭滑落，金光閃閃，這些叢林的舞者，在生命的最后階段，懷著對母體的無限眷戀，默默地隨風飄蕩，尋找新的歸宿。
忽然，一陣狂風驟然而至，葉兒上下翻飛，唱起“嘩嘩”的歌。仿佛在宣泄著長久的郁悶，又似乎在肆無忌憚地表達對對新生界的渴望，眼前一切使我驚呆了。我感到無地自容，我不禁潸潸，默默地向著前方，緩緩前行，不忍心打擾風兒的曼舞，我輕輕地伸出雙手托著一片輕盈至極的葉兒。
瞬間，在我的'眼前滑落一滴雨滴，一滴又一滴，當冰涼的雨滴浸濕整片樹葉，直至我感到手心也有點冰涼，我猛然間抬頭，卻發現，所有的舞者早已停息，他們靜靜地躺在地上，將化為泥土。
我感到傷心，為什么？難到大自然也要我孤獨？難道我注定要像這手中的樹葉，孤獨的飄向陌生的地方？不，我不要。我要離開這里，我要陽光，我不要做樹葉，也不要風雨，我要像太陽花一樣啊！
我拼命地揮動雙手，任樹葉從我指尖滑落，飄落亂葉叢中，我再也不回頭，再也不停息，一直沿著那條無名小道，跑啊跑，不知踏過多少片落葉不知跑了多遠，我遠離了飄滿落葉的濃蔭。
從此我不再哭泣，不再悲傷。
又是一陣風，又是一場雨，太陽花朝著陽光放開笑容，樹木青翠欲滴，鳥兒為我歌唱，夕陽西下，我又來到林蔭處，摘下一片樹葉，我把它對準陽光，它是那么美麗。哦，還有一條彩虹，在雨中，悄然出現在天空。鳥兒唱的清脆，一切開始朗潤起來。今日，我不再悲傷，我向著陽光，懷戀彩虹，向往明天。我要像太陽花一樣活著。
托物言志的初中作文 篇3
竹，有梅花一樣的氣節，有楊柳一般的品質，有菊花一樣的忠貞。竹孕育著夢想，寄托著希望，陪伴著人生。
窗外細雨紛飛，沒有一絲一毫的陽光透過云層來到大地，仿佛一切都是那么黑暗那么冰冷！
我蜷縮在被窩里硬是不肯出來，母親連忙斥責，可是我絲毫聽不進去。母親無奈之下，竟將我的被子掀開。可我仍舊紋絲不動地坐立在床上。
真是可惡，母親居然將窗戶打開。一陣涼風向我襲來，我不禁打了一個寒顫，我如閃電般將衣服穿好，并且與母親發生了爭執。
我洗漱完畢以后，心里越想越不是個滋味，心中如有一顆定時炸彈，不知啥時爆炸。我不斷地進行深呼吸，想安撫我那顆受傷的心。
窗外的雨越來越大，雷聲和閃電使我的心怦怦亂跳。打開后門，竟然不覺得外面很冷，竹子密密麻麻地排列著，幾乎沒有一絲縫隙可言。
它們沒有搖動，與惡劣的環境斗爭得越來越激烈，它們在堅持，團結一致的恒心仿佛連自然也懼怕它們。
它們是高貴的，是純潔的。坐立了很久的我似乎沉醉在這優美的夢境下難以自拔，寂寞難奈，找不到一個傾訴苦衷的`人，即使是竹，也不能進行言語溝通。
我的心慢慢地平靜了下來。我與竹似乎能夠取得心靈上的溝通。交流使我逐步的陷入悲傷，我感傷為什么沒有竹一樣的氣節。我不斷地懊惱，不斷自責，詰問自己，我為什么不向竹學習呢？
呼吸著純潔的空氣，沒有一絲雜質。此時空氣猶如花香一樣沁人心脾。竹忍受著孤獨，只是因為找不到志同道合的朋友，只能在陽光下享受大自然帶給它的溫暖。
一切的一切都似乎太清楚了。我以迅雷不及掩耳之勢站了起來，我的心似乎就要爆發了，不是憤怒而是喜悅。
雨似乎快要停了，我深切感受到，不是生活忽略了我，而是我在逃避。陽光只能給我一時的溫暖，而竹卻能夠給予我一把溫暖的永恒的鑰匙，這鑰匙將打開我塵封的勇氣，解開我心中的枷鎖。
托物言志的初中作文 篇4
“世間花葉不相倫，花入金盆葉入塵。唯有綠荷紅菡萏，鄭舒開合任天真。”多美的詩呀！讀到這兒我仿佛真的看見了雨后荷塘。
雨一直下著，雨水輕輕滴落在花葉上，也有的滴入水中，水花迸濺，這發出的聲音也并不多，就像池塘中的一份子似的，在雨中形成了樂。雨水在荷葉上凝聚著，然后再落入池中。好似眨眼之間就不見了，不留一絲足跡般地不見了，就像它從來沒有來過。雨后，在陽光的照射下，雨珠閃著光澤，而荷花卻散發著沁人的芳香，醉我心里，讓人心曠神怡。
花瓣上的“珍珠”們，對花依依不舍，它們在陽光的愛撫下，格外艷紅，晶瑩剔透，雖說它是襯托荷花，但也不減其風彩一樣缺一都不可以。
花和葉一樣獨立，它們只從每個莖頭中露出一朵花，都是個體的。當上帝在制造它們之時，它毅然選擇了獨立，它們只希望這多坎坷，多精彩的世界，能好好地鍛煉自己，以昂然的身姿與不屈的精神來挺立于這個世界。這讓我何嘗不愛。
你看，又有一朵初露花苞了，它是如此光滑美麗，如果再往下看，只覺得這美麗的東西怎么可能出于淤泥之中。“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清而不妖，中通外直，不蔓不枝。”這是周敦頤的對荷花之看法。這不由讓我反思起來。當我們在抱怨環境對我們是否可以時，我們不能去改變環境，我們只能改變自己，我們只有做到珍潔不染，讓自己做得更好。未來是由我們而改變，不是環境，當你對你周圍的一切開始埋怨時，開始否定一切時，也是對自己的'否定。那么，我們已經做到像荷花似的君子了嗎？
荷在風中不曾低頭，它歡心接受暴風雨的洗禮，它們學會了堅強，在風中托舉身姿，翩翩起舞。我們何曾不學習呢？
在人生中，有成功，也有失敗，失敗并不可怕，可怕的是自己不會學會面對，我們應該像荷一樣，正確接受風雨的洗禮，要有一個堅毅勇敢的品質，這讓我又何嘗不愛呢！
我愛荷，愛它的艷麗，愛它的高尚品質。
托物言志的初中作文 篇5
出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
——題記
從古至今，有許多像周敦頤那樣的人，清高自傲，不受他人影響；但也有許多貪圖榮華富貴的人，容易被表象所迷惑，最終庸庸碌碌過完一輩子。
我曾經也經歷過這樣的事，讓我至今難忘！
我是一個極愛面子的人，我不想別人嘲笑我，說我無能，如果這樣的話，我就會在腦海中浮現出這樣的想法：是不是我的方法不正確呢？是不是要改變一下呢？很多人就是因為這樣又重新選了一條別人推薦的絕路。所以我并沒有被迷惑，我所在的班級不正是這樣嗎？各科老師都說我們這個班班風不正，常常把老師氣得欲哭無淚。我也如此，我都覺得羞愧。那一天，我回到家，眼里含著未流下的眼淚向爸爸訴說，但爸爸回復的卻是一句句的嘆息。我害怕，我遲早有一天被這樣的不正之氣所迷惑；我怕我會陷進去，永遠找不到出口；我怕我的成績會下降，讓所有人失望。我害怕的東西太多，帶給我的恐懼太多。于是我便問爸爸：“我該怎么辦？”爸爸對我說：“自己規劃的路，就自己去做，不要在意別人說什么，只要是沒有辦法解決的事就努力去適應，做一株蓮花有什么不好？
我想了想，我的`前途為什么掌握在別人手里，走自己的路又有什么不好。在通往未來的路上難免有坎坷與迷惑艱辛，只要不受別人的影響，什么樣的挫折都不算什么。
從古人來看，厭棄那些貪圖富貴的人，卻不被影響的是蓮花；從現在來看，不受那些所謂的壞人的迷惑，是蓮花。蓮花清高，孤傲，這不正是我們要學習的嗎？就以現在的我們來說，多少優秀的學生由于環境的問題而被影響，讓這些人遺憾一生。如果我們要成為一個有所作為的人，現在通往未來的道路上只會有坎坷和煩惱，但是我們只要努力去克服這些困難，就會有無數的美好在勝利的巔峰等著你。
我的我未來我的路，我的未來我做主，讓我們一起做一株出淤泥而不染的蓮花吧！
托物言志的初中作文 篇6
在碧藍的天空中，一道道黑影飛速劃過，自由飛翔，穿過峽谷，掠過小溪，發出一聲嘶嚎叫什么，但是他那健壯的肌肉，華美的身姿，享受各種生物突然羨慕的眼光。那便是鷹。
你們在大多數人眼中，無疑是速度、自由與力量的象征。但是人們所不知道的是作為天空霸主的鷹也有面對生存與死亡的一天。
在鷹得七十年的壽命中，總共分為兩個階段，一個是四十年的風雨，一個是重生之后的榮耀。而這兩個階段過渡中是充滿艱辛的。
在四十年的這個時候，鷹金光閃閃的喙無法十分穩穩地叼住獵物，鷹也無法很好地進食。爪子也變得十分的鈍，無法很好的、快速的抓住獵物，并將獵物帶離。翅膀上的羽毛越來越多，變得十分厚重，無法自由飛翔。
他在這個時候必須作出選擇，要么重生，要么等待死亡。
鷹會毫不猶豫地選擇重生，他拖著厚厚的翅膀，飛上一個懸崖的山澗上，到了山洞里，應該要重生了。
他走到一塊巖石前面，然后用嘴上的喙不斷的去擊打巖石，這種劇痛傳遍全身，但是那劇痛也無法阻擋他前進的腳步。喙開始一點點開裂，破碎，最后就只會掉到地上。懷著對未來的憧憬，鷹應開始了漫長的等待。
一天，一個硬邦邦的東西長出了嘴外。是新喙，鷹立刻開始爭分奪秒，開始拔自己的指甲。鷹每啄一下身體就顫抖一下。伴隨著指甲的脫落，朵朵梅花在空中綻放，鮮血滲進了巖石，染紅了土地。
指甲拔光了，鷹開始拔自己的羽毛。抱著堅定的決心，懷著十分激動的'心情，鷹拔下了自己的羽毛，一根，兩根……哪一根都伴隨著身體劇烈的顫抖。
之后鷹厚重的大衣被脫光了。軀體不斷傳來鉆心的疼痛。鷹疼得身體縮成了一團。但是鷹對此毫不后悔，它只有喜悅。
四個月后，新的羽毛長出來，在天空中傲然騰飛的黑影中多了一員。
在之后的路上，我們也不能自暴自棄。只有不斷為自己生存而戰，為自己的尊嚴而戰，才能擁有被人仰望的榮耀！
托物言志的初中作文 篇7
即使微小，也要盡力；即使短暫，也要綻放。
——前言
我相信，在每個人的心中都會有一個信念，因為人需要信念的支持。如果沒有了信念，就相當于沒有了前進的動力和方向，只可能如一只無頭蒼蠅般四處亂撞，又或者像個懦夫一般不再向前，半途而廢。
往往有這樣一些人，他們可以僅憑腦海中一閃而過的念頭執著向前，甚至舍己為人。當然也有一些人，就算他的心中早已計劃好了一切，規劃好了所有，可仍然不敢邁出第一步，不敢像前者一般勇敢而執著地去追求。
杭州的“最美司機”吳斌就是前者的代表。那天，當他駕駛的大巴車行駛至錫宜高速陽山路段時，一塊從天而降的大鐵片突然擊中了車子的'擋風玻璃。他沒有慌亂，而是忍著手臂與腹部傳來的劇烈疼痛，握緊方向盤，穩穩地將車停好，十分冷靜地對乘客們說：“請大家趕緊下車，注意安全。”乘客們有秩序地排隊下車了，并無一人受傷，而他卻因傷勢過重去世了。危險來臨時，他第一個想到的不是自己，而是那些素不相識的陌生人，這種精神是多么可貴。往日的他，如同一朵緊裹的花蕾，毫不起眼，但當他像曇花一樣瞬間怒放的時候，卻驚艷了世人，人們永遠銘記著他那美好的品質。
而懦弱的后者，這世間太多太多，我只想說：你們為什么不去學一學曇花？他們醞釀了那么久，卻只為夜晚粲然一現，就算只有一瞬間的美麗與一剎那的芬芳，可它們依然不會放棄，依然堅持用全部的精力來準備，將自己最美，最耀眼一面展現出來。而你們呢？明明自己心中有了一個想去努力的目標，卻仍然遲遲不敢用行動去證明，你們的行動永遠只停留在想象中。
勇敢去嘗試吧，人們！像曇花一樣綻放自己的美麗吧！
嘗試了，不留遺憾！
失敗了，那又如何？
起碼，你曾經盛放。
托物言志的初中作文 篇8
“一節復一節，千枝攢萬葉；我自不開花，免撩蜂與蝶。”你猜得出這寫的是什么嗎？對了，是竹子。
竹子是南方的特產。竹子大多呈圓筒形，中空，有明顯的節，主干上的葉比普通葉小，而普通葉片有短柄，而且與葉鞘相連處成一關節。不常開花，這是竹子的一個重要特點。不過，如果你認為所有的竹子都和上面講的一模一樣，那就錯了。
竹子這個家庭非常龐大，在我國就有250個成員，常見的有毛竹、苦竹、方竹、鳳尾竹等10多種。正像菱角不都是兩個角的，還有三個角、四個角、無角的一樣，竹子家庭中的每一個成員，不論在形狀和“脾氣”上都有一定的差別。
其中最重要的成員是毛竹。它的軀干又圓又粗，魁梧而高大，可謂這個家庭中的“大丈夫’’。它生性喜酸，專愛生長在肥活酸性土壤中。毛竹具有堅韌、富有彈性等優點，因而對人類的貢獻也最大，現在家庭中的許多竹制家具都是用它做成的。它還可以供建筑之用。甚至可用來代替鋼筋，用于尺寸不大的混凝土構件中。
方竹長得與眾不同，干成純圓角的四角棱形，一般高3至8米，主干的`葉子背后點綴著紫色斑點。花枝無葉，小穗常在花枝每節上簇生成團狀，呈現淡綠色或黃色，含有五六朵小花，可供觀賞。它是竹子家庭中的“美男子”。
記得有一首歌中唱道：“月光啊下面鳳尾竹，輕柔啊，美麗像綠色的霧喲……”風尾竹身體又細又長，近兩人高卻只有小指頭粗細，節間呈綠色，每節有枝條，葉子易脫落，老葉落下后枝條上便陸續長出新葉。鳳尾竹真像一位弱不禁風的美麗的少女。特別是在月光下，隨風婆娑起舞，更顯得嫵媚動人。
撐高竹可謂是名符其實，高的可達15米，是這個家庭中的“巨人”。高只有1米多的箬竹，則是這個家庭中的“小弟弟”了。、這個家庭中最能使人動情的要算生長在湖南的斑竹了。關于它軀干的美麗斑紋，有著一個動人的故事。相傳舜南巡時，死于湖南。舜的二妃追到湖邊，眼淚灑在青竹上形成斑紋，所以斑竹又叫湘妃竹。
托物言志的初中作文 篇9
雪蓮花，開在冰雪漫舞的天山上，凝苞等候著千年的孕育。風霜的侵蝕，大雪的漫灌，最終幻化出一種不羈的倔強，一種不可言喻的美麗————春暖花開的一刻，讓陽光灑進雪蓮花的世界。然而，每一多雪蓮花都代表了一個人，一種命運。
當我們漸漸地對這個世界充滿記憶，也就意味著自己的慢慢長大，小小的世界里開始裝入大大的沉重，構造簡單的`大腦也開始滲入復雜的生活定理，翻開時間的另一面，你會發現，我們的肩膀上扛有一種責任。責任，無時不刻地鍛造著我們的靈魂，鞭笞著我們不斷的成長。
張一山是個讓老師頭痛不已，家長束手無策，同學們嘲笑取樂的叛逆少年，可就在他那份青春的狂少不羈中，卻流露出了一份簡易的單純與執著。為了找到心中的偶像。拋開一切去不斷的追求。當他抱著女警察與夢想擦身而過時，他臉上的那份堅毅，似乎暗示著他對社會，對他人的一種責任。雖然他失去了與成龍見面的機會，可他卻收獲了成長，懂得了付出和承擔。
其實，我們每一個人都擁有雪花一樣的純潔，雪蓮一般的美麗。只是，站在人生的樓梯口，陽光照不到你落腳的地方，只需要你努力的去向上攀登，去尋找光明的天臺，靠近溫暖，學會一點點的長大與堅強。就算旅途中我們需要穿過荊棘叢生的花壇，越過危機四伏的原始森林，就算我們會傷痕累累，我們也不能退卻不前。因為生命不會讓我們駐足悲嘆，時間也會如流水一般匆匆逝去，可誰又知道，這一次又一次艱難險阻的考驗將會是對你責任心的一種揉合。
現實中的我們擁有太多太多的煩惱與負荷，可你是否曾經有過翹首回望生命中那群可愛的人呢。曾幾何時，他們給你愛的力量，心的真摯，將所有的溫暖匯入你的心田，教你長大，引你做人。為什么不試著去感恩身邊每一個愛你的人呢，勇敢的為真愛擔起一份責任，讓生命中的那朵雪蓮花芬芳四舞，綻放光芒。
學著長大，學會堅強，試著擔當一份責任。這樣，陽光就會吮著風灑進雪蓮花的世界。
托物言志的初中作文 篇10
我喜歡天，不是冥冥之中必有天注定的天，而是頭頂上這片天空。
天空籠罩著世界的每一寸土地，每一片角落。天空如此廣袤，如此蒼茫，如此威武沉雄，如此神秘莫測。抬直頭，只見眼前一片空茫。人類私欲無限，卻因目光短淺而無法到達天空之極。平日里，人類自高自大，在大自然面前表現得戰無不勝。但是，在天空面前顯得那么渺小，微不足道。天空將人類的矜持和狂妄沖擊得蕩然無存，人們只有在天空面前顯得溫馴，心靈才能得到凈化。
看它掌中亙古的日月，理解它不以明日為榮、不以圓月為耀的胸懷。看它懷中的白云，白云的飄浮不定，襯托了天空的堅貞；白云的虛幻縹緲，襯托了天空的永恒；白云的.雪白無暇，襯托出天空胸懷的坦蕩。當大地開始干涸，它的眼眶瑩瑩，似乎感到了生命的疾苦。
有時，天空也會發脾氣。枝折花傾，窗破瓦掀，水溢河堤，天空以它的威猛、肆虐，嚴懲貪得無厭的眾生，并以它的冷峻曉諭世人的越軌行徑。常嘆世態的人情冷淡，人與人之間的勾心斗角，爾虞我詐，恨世間虛偽外表和客套的交往。社會被金錢與私欲籠罩，人類的心靈被丑陋的風氣所腐蝕，然而天空的博大與脫俗卻不會因世界罪惡而沾染，反而變得更加空明、坦蕩，它讓邪惡的人感到惶惶不安，讓善良的人感到有所寄托。
常去看天，看天空的偉岸身軀，看天空的寬廣。也看它懷中的烏云，看它面前的黑煙，懂得它不以烏云為袍，不以黑煙為巾，總會等到煙消云散后，心中才豁然開朗，面前的不快就如那云煙般消逝。正因為天空有如此的胸懷，生命才變得如此多彩。與它擦肩而過的流星相交，與它年年如是的小鳥相知，才會感到并不寂寞。生活也亦如此，做人也亦如此，不張揚，輝煌與平淡相調，才是真。
我喜歡天，喜歡天的執著，天的坦蕩，天的永恒，只求一生做天空一樣的人物，天空一樣事業。
托物言志的初中作文 篇11
它只是一片平凡的樹葉，是大自然季節變化的產物，春去秋來，它走完了自己的一生。從春天發出嫩芽迎來生命的第一刻，到深秋逐漸化紅直至飄落，它從未故意展示自己的高雅與美麗，僅僅藏匿在萬千紅葉中，甘愿做拍照的背景。
它從來沒有不喜歡自己，也不曾因為自己的渺小和低微而感到自卑。恰恰相反，它熱愛著自己所扮演的角色——一片楓葉。
它自豪而不露聲色地展現自己，從不為沒有人關注自己而失落。它在內心的舞臺上盡情表演，盡管沒有觀眾，沒有掌聲，沒有叫好。它珍惜著每一個機會——初生時散發清香，微風吹拂便隨風起舞，即使是掉落，也要打著旋兒飄蕩。
走在鋪滿落葉的林間小道，傾聽踩在樹葉上的清脆響聲，隨手拾起一片，手指在樹葉上輕輕撫摸，細數上面的紋路。這樣的一片樹葉在世間有千千萬萬，普通的不能再普通，可每每望著它們，我的心頭總會涌起一陣難以言狀的激動，像是在凝視值得我學習的英雄。
是啊，就是這樣一片樹葉。它的一生與很多人都沒有關系，獨自生長在某個不為人知的地方，自生自滅，甚至無人知曉它們曾經來過，可它們就是這樣存在著，自愿做點綴大自然的渺小一部分。我敬佩它們，因為我并沒有這樣的心境——一生都與世俗無關，名利和聲望與自己毫無干系，也沒有那為追求名利而不斷膨脹的欲望。
在這個世界上，許多人都為了名與利不惜扭曲心性，試問，誰能像一片樹葉那樣純潔質樸呢？這個世界不可能人人都有名、人人都是明星——倘若每個人都耀眼奪目，那當明星還有什么意義？
總要有一些人放棄當那一朵人人贊嘆與喜愛的'紅花，而去充當綠葉，襯托花兒的美麗。我想樹葉就是那樣一群純潔質樸的人吧，所以我敬佩這些普普通通的樹葉，被它們深深感動著。
樹葉，平凡的一生，不簡單的一生。
托物言志的初中作文 篇12
陽光明媚的一天，無聊的空氣充斥在我的周圍，讓我差一點喘不過來氣。我抱著一絲希望，用鼠標點開了一個博客，上面寫到“一朵花的色彩，是看得見的、外在的東西；一朵花的香，是看不見的、內在的東西。”這猛然讓我想起了我的那朵花……
我總是讓她打扮的漂亮些，即使她已經風燭年衰，但至少，她應該梳梳她的頭發，那猶如一場雪的頭發。但她似乎卻厭惡這些，她甚至還說我打扮的像一個女孩子。也許就是這樣，我覺得她離我越來越遠……
花色凈白。她似乎最近不太愿意理我，因為我總是在上學前在鏡前照來照去，頭發每天都要洗一次，而且梳得光光的，臉上也時不時地抹一抹女孩子常用的護膚霜。在她的眼中，我是一個善于打扮的孩子，沒有一點男子漢的陽剛之氣，而她從來不把我勸她打扮一下自己的話放在心上，總是堅持她以往的我行我素風格，即使在她外出念經的時候，也只是穿一套唐服，甚至有時候頭發還有些零亂，即使如此，時間一長，我卻漸漸地發現她似乎有一種特殊的感覺在吸引著我……
花香沁人。“這真是暖和的一天，今天太陽特別好”“啊？……響，是呀！”她輕輕拿起我的手，說：“你應該知道百合花，那是我最喜歡的花，它雖然純凈無色，不引人矚目，但它的花香卻異常的沁人，做人亦是如此，一個人不能只注重自己的外表，更要注重自己的`品質。”我沉默一會，之后，我抬起頭看著她，我這才覺得，她就是一朵花，不引人注目，但卻讓人嗅到她的芬芳。
花兒凋謝，就這樣，她走了，是那樣的悄然無息，我總覺得心中的花兒落了……
“一朵花的香，是看不見的、內在的東西。植物學家說，自然是最講究平衡的，誰在外在的東西上太執迷、太投入、太做作，誰就必然在內在的東西上太疏忽、太草率、太蒼白。”也許，這就是說的我的姥姥吧！
托物言志的初中作文 篇13
當春天的第一滴雨水，落在它那像雨傘一樣的綠葉上；當夏天的第一只蟬，落在它那像柱子一樣的樹干上；當秋天的第一片秋葉，向它揮手告別時；當冬天的第一片雪花，擁抱著它的孤獨時——我確確實實地感受到了它的美。
在我小區，有無數棵高大挺拔的法桐樹，它們春天時嫩綠嬌弱，夏天時碧綠肥碩，秋天時五彩繽紛，冬天時凋零衰敗，
它們有著粗糙的樹干、細長的枝干和碧綠可愛的葉子。雖然它不像竹子那樣生長在惡劣的環境，但它亦有頑強的本性。有時連續幾周沒下雨，而它卻沒有一片枯葉。當秋天所有的樹葉一片一片的落下來，走上去，沒有踩在幼苗上的心虛，也沒有走在樹枝上的凹凸不平。而是一種令人心情愉悅的感覺。
有一次，我正在樹下休息。忽然，一滴樹脂滴到了我的頭上，結果洗了好幾遍才洗掉。從此，我開始厭惡那些樹。就算是上學也遠遠地繞開它們。在我眼里，它們仿佛是一個個兇惡可恨的魔鬼，又像是一個個手持大刀的`刺客準備沖來……
但是兩周后，我對它們的印象發生了改變。那是一個風雨交加的下午，我正往家趕。天上忽然狂風暴雨，電閃雷鳴，雨水像是一把把寶劍捅進我的身體，使我冷得瑟縮發抖，但是附近卻沒有一個可以避雨的地方，我敏銳地發現，法桐樹下面居然是干燥的，沒有雨水，于是我克服以往的“陰影”，迫不得已才走過去避雨，雨勢漸漸小一些之后，我就飛快地跑了回去。但必須承認，經過此事，我并不那么厭惡它了。
冬天，我越來越喜歡它了。因為其它花都凋謝，小草們也只剩下一個枯黃的根。只有它，雖然不復以往的美麗與繁盛，但它那堅強的樹干，依然是如此魄力。
我常常想，我們的父母，也許就像這些法桐樹，我們只看到他們約束我們的由自，卻沒有看到他們為我們遮擋風雨，為我們撒下一片陰涼。我們也要學習法桐樹的精神，不畏生活的阻撓與艱苦，勇往直前，化解所有的困難，迎來一片屬于自己的繁茂天地。
托物言志的初中作文 篇14
我不由地停住了腳步。
墻角邊，現著一圈紅暈——那樣地燦爛，那樣地惹人注目。走近，才發現是幾株玫瑰。大多還是含苞待放呢。一層層花瓣簇擁著，像極了一個甜美的酒窩，酒窩里盛滿了甜美的酒，這酒兒，還泛著悸動的水紋呢。這柔媚的笑靨，讓我頓生愛憐。我伸出了手，意欲摘下一朵。
“啊！”我叫出了聲。刺！慚愧！若不是這尖刺阻止了我，我大概已經褻瀆了花兒圣潔的靈魂了罷。想到此處，悔意使我漲紅了臉。我暗暗想，此刻，我的臉蛋兒，該是與指上汩汩流出的鮮血，或是這玫瑰，是一樣的顏色了吧！隨即疑云頓起——這嬌滴滴、柔弱弱的花朵兒，怎地如此厲害？
我探下身，細細地觀察。那刺兒生得極隱蔽，藏匿于常人所難見之處。刺身細細的，小小的，卻是密密的，教伸來采摘的手指無處可逃。我終于恍悟——玫瑰，在大多數時光里，總是以嬌美示人，而一旦遇上意圖傷害自己的.人，她便毫不留情地使出殺手锏，以冷峻示人，給無禮之人當頭棒喝。
忽然記起前些年庭院前的小小花叢。這里群芳薈萃，各異的花兒都爭著在此一展風采。因此，每個季節的花叢都有著屬于自己的精彩。然而，總有一群無知幼童愛采花，可愛的花兒自然也無力與之抗衡，只得哭泣著與生她養她的的根莖作別。佇立窗前的我，望著這眼前殘酷的一切，心痛不已，只想對花兒說：“你越美好，便越會招來那無情的手指，把你折斷，使你死滅！因為，你缺乏著保衛自己的能力！”
而今，我終于覓著了懂得自衛的花兒——玫瑰的智慧，不僅在于她有色有香，而且也在于她有刺！刺與美的聯合，才會使玫瑰安全，永遠，繁榮！一個人，一個民族，一個文化，不亦如此？任何的美好，都不能缺少了自衛的“刺”！
在玫瑰那多情的美，與無情的刺里，我不覺得加快了腳步，更是堅定了腳步。
托物言志的初中作文 篇15
我是一棵樹，根向下伸，枝向上舒。
我是一棵樹，堅韌是我的本性，呈獻是我的天職。
我把根扎在大地深處，吸抱養料，汲取水份，見風就長，遇雨就茂。
春天的步子是輕盈的，但我可以感覺到風的溫柔、雨的細膩，于是把整冬蓄積的氣力爆拍發來，吐芽、長葉。我不美麗，以是沒有蜜蜂來為我唱歌，也沒有漂亮的蝴蝶來為我跳舞。
炎天來得很突然，暴風暴雨，驕陽似火，我不怕！太陽的驕狂也只能使我更好地呈獻自己，用富強的枝葉在大地上投下片片綠陰。
田里的莊稼該收割了，園里的.果子好誘人啊，是砰娜舊峪疇兩湘砰砰翻公吩姍明陽兩卿絲吧夢旦些歲竺險更夔必秋天到了吧隨著秋意漸濃，我把葉子緩緩落入大地的懷抱。雁南飛了，我借著風搖落最后一片葉子。大地媽媽攬著我的葉，笑了。
沒有鳥的歡歌，沒有花的馨噴鼻，這是冬天到了。沉默呀，沉默呀，沉默中我積攢氣力，沉默中我更好地思考一年的得掉。雪花輕飄呀飄地降落在我身上，這是冬天給我的熬頭聲間候。孩子們蜂擁而出，掉臂暴風的肆虐，撲進了白色海洋中。雪堆把我包抄，那可是可貴的營養成分呀！紛紛揚揚的雪，讓我滌蕩魂靈，凈化心靈。
當風向改變的時辰，是春天再次來到了。年齡瓜代，日月輪回，我的干漸粗，我的葉更密，我的性格特性更清楚明了，冬天的空枝是為了把陽光更多地呈獻給大地，夏夭的扶疏是為了把濃蔭呈獻給大地。
也許有一天，我的葉落了，我的干斷了，斧鋸加身，青色的血液慢慢滲出。、那時，我向大地媽媽告別，流淚，微笑，終于倒下。再往后，許多人或者拿我做棟梁，或者拿我做家具，或者拿我做燃料。不管讓我干啥子，我都樂意呈獻。
托物言志的初中作文 篇16
自古以來，小草是一種很容易被人忽略的東西，但我卻認為它是我人生的道路上必不可少的一種東西。
小草給人生機的動力，它充滿了活力，充滿了夢想，充滿了期望。草的作用很廣：它能夠制成藥方，供人治病；它能夠吸取二氧化碳，并釋放氧氣，讓我們每一天都有新鮮的空氣；它能夠保護水土流失，讓世界沒有沙漠化……它還有一種品質始終鼓舞著我，那就是堅忍不拔。
記得那是小學六年級的時候，我在期中考時沒有正常發揮，結果考砸了。我一個人走到了小河邊，默默地望著這川流不息的河水，我發愣了，坐了下來。我坐在這綠油油的草地上，冷靜地反思著我以前的失落。此時，我心中的光芒已消失了，我猶如陷入了一個萬丈深淵，爬不起來了。想著想著，我站了起來，低頭看見了小草被我壓扁了，我心想：小草也跟我一樣有種失落感吧！我絕望地回了家。
第二天，我又來到了昨日的那個地方來反思，沒想到昨日被我壓得遍體鱗傷的小草竟又長了起來，并且更有生命力。我的心一下子被觸動了，我心中的'光芒又重新亮了起來，我又恢復了信心，當時我的心里本是像有一塊大石頭壓了上去，而此刻我一下了把石頭搬開了，心靈之結也解開了。我望著小草，情不自禁地飲起了白居易的詩句：“野火燒不盡，春風吹又生。”我興高采烈地跑回家，就像一只歡樂的鳥，在天空中自由自在，無拘無束地飛翔著。在期末考試時，我滿懷信心，創造了光輝的成績——因為我明白從哪里倒下去，就要努力地從那里爬起來，深信世界上的事情，只要你堅忍不拔，努力地去做，沒有什么不成功的！
啊！小草，你觸動了我的心靈，使我的心靈變得寬敞而又明亮！
托物言志的初中作文 篇17
在遼闊的亞馬遜平原上，生活著一種號稱“飛行之王”的雕鷹。它的飛行時間之長，速度之快，動作之敏捷，堪稱鷹中之最。
但是誰能想到那壯麗飛翔后卻蘊含著滴血的悲壯。一只剛出生的幼鷹，沒過幾天舒服的日子，就要經受母親殘酷的訓練。它們要在母鷹的幫助下，必須在短時間內學會飛翔。幼鷹需要成百上千次的訓練。否則，就不能得到母鷹口中的食物。
再過一段日子，母嬰竟把幼鷹帶到高處，然后無情地將它們摔下去。有好多幼鷹因膽怯而被母親活活摔死。但母鷹不會因此停止對它們的訓練。因為母鷹知道，不這樣做，她的'孩子將永遠無法飛上藍天。
最后，也是無比充滿殘酷與恐怖的。那些活下來勝利飛翔的幼鷹將面臨最后，也是最關鍵，最艱難的考驗。因為它們那正在成長的翅膀將被母鷹折斷大部分骨骼，然后再次從懸崖上推下。有很多幼鷹就是在這時成為飛翔的祭品。但母鷹同樣不會停止如此“血淋淋”的訓練。因為她的眼中雖然也有痛苦的淚水，帶同時也在筑造著孩子們生命的天空。
有的獵人動了惻隱之心。偷偷把一些還沒來得及被母鷹折斷翅膀的幼鷹帶回家喂養。可后來獵人發現：那些雕鷹至多飛得房屋那么高，那兩米長的翅膀也成為累贅。原來，母親的所作所為，是決定幼鷹能否在廣袤天空中翱翔的關鍵。雕鷹翅膀的再生能力很強。只要在被折斷后仍能忍著劇痛不停地振翅飛翔，便能死而重生。并且長得更加強健有力。如果不這樣，雕鷹也就失去了僅有的一個機會，它將永遠與藍天天告別。
其實，我們每個人都擁有自己遼闊而美麗的藍天。也擁有一雙為藍天作準備的翅膀。那就是意志，勇氣與夢想。我們的翅膀也會被折斷。但當那時，我們能忍受劇痛拒絕憐憫，永不墜落地飛翔嗎？
托物言志的初中作文 篇18
我家門口的花園里有一條彎彎曲曲的小路，它是由鵝卵石鋪成的。我上學去時會踩著它，我放學回家時也會踩著它走進家門，它無時不刻地出現在我眼前。
有一次，吃好晚飯媽媽把我叫到了花園里，我有點不明就里地跟了過去。到了園子里，媽媽讓我和她一起坐在秋千上，要和我談談話。一聽到這三個字我就知道媽媽一定是要與我說說最近學習上的問題！可她卻指指那條小路對我說：“看！那路，是不是很常見的？！”我“嗯”了一聲，她又說：“在我們進進出出時總是會踩到它。它不停地被人踐踏，已經顯得有些陳舊了，可它為別人卻付出了很多！要是花園里沒有這條小路的話，我們的花園一定沒有以前一樣整潔美麗，我們踩到的可能是雜草和泥土。”我感到有些驚奇，媽媽竟然是要跟我說這些！如果是平常她一定會苦口婆心地嘮叨要我好好學習。可她今天——媽媽停頓了一下又說：“你長大以后可也要做一個為社會有貢獻的人啊！不能只想著自己，心里沒有他人，要學習小路為人奉獻的精神呀！”我點了點頭，心里也覺得媽媽說得很對。
其實在平時的生活中也有很多像鵝卵石小路一樣為他人做出許多貢獻的人！打掃衛生的阿姨；家門口的`保安叔叔；指揮交通的交警；勇敢抓罪犯的警察叔叔……他們都擁有小路的精神，辛勤地付出，卻沒什么真正的回報。他們都不會炫耀自己對工作地盡心盡責與任勞任怨，他們只是不停地付出！
到了現在，每次再看到這條小路的話，我就會提醒自己長大后一定要像這小路一樣，會為別人不求回報地付出！
托物言志的初中作文 篇19
松
山上帶著這年第一場冬雨的寒氣，吹掉了雞蛋花枝頭的葉子，為落葉鋪上一層霜衣。我又累又冷，想要下山而又躊躇
正當困意襲來，我不由得止住了腳步。
我從未見過這樣頑強、堅忍的松。只見它從陡峭的石壁上、凹凸的石縫中長出，不能說是長出，應該說是從石縫中探出身子。它是輕斜的，呈九十度的輕斜。它沒有白楊的筆直，沒有榕樹的龐大，更沒有柳樹的婀娜，但它卻用彎曲的枝干、濃綠的松針詮釋著它頑強、堅忍的生命。這，是其他樹木所做不到的！
接著走下去，又是幾棵松，綠色的松針、帶鱗甲的枝干，在寒冬中顯得格外蒼勁有力。它們雖奇形怪狀，卻屹立不倒。它們仿佛在傲視著沉睡在寒冬的萬物，仿佛在說：我要生長，我最頑強；又仿佛自己是一個堅忍的戰士在與惡劣的環境、天氣作戰。
松樹的出身不幸是任何人都感受不到的。一顆種子，從泥層中破土而出，期間經歷石頭、沙粒無數，在陡峭的山壁上扎根、生長，是多么堅強呀！
是什么讓松樹如此堅強？是它那頑強、堅忍的精神，永不向困難低頭的精神！
想到這里，我又有了繼續爬山的動力：一棵松都能如此頑強，人又何嘗不能？
我繼續爬，雨珠一滴一滴地順著松枝流下，一個頑強的生命在涌動。
松樹和人的境遇都一樣。人生中，我們會有許多挫折與不幸，我們必須勇敢、頑強、堅忍地去面對。松雖然沒有白楊的`筆直，榕樹的龐大，柳樹的婀娜，但它卻用彎曲的枝干，濃綠的松針詮釋著它頑強、堅忍的生命。
陶淵明愛菊，周敦頤愛蓮，我愛這頑強、堅忍的松！
托物言志的初中作文 篇20
才發現，那兒竟然有薔薇花啊。
日已西沉，天空抹上一層血色的印記。下樓吃飯，偶一回頭，瞟見那屋檐后，竟瘋狂的長出了薔薇。原先搭拉著腦袋的弟弟見此立刻活潑了起來，拉著我的手，問：“姐姐，那是什么花？”“那是薔薇。”
我向來是最喜歡花和動物的，弟弟因總跟著我自然而是如此。
“有瓶子嗎？”他的鬼點子向來是最多的了。
“有”我把瓶子遞給他，他拿了一把大剪刀，興沖沖地走下樓，走到薔薇花旁，嗅了半天，才簡便的呼出一口氣，說：“好清馨的'香味兒啊！”
他踮起腳，細心地摘著花瓣兒，放進瓶子里。
花兒的確很美。朵朵緘默堅持神秘，那一片片花瓣襯托著美麗的花蕊，層層相扣，花瓣仿佛是用透明無暇的水凝成的，花枝隨風搖曳，姿態是那樣小巧秀麗，淡雅芬芳。翠綠的葉子托著花朵，儼然一位軍人挺立。這一排排薔薇如一陣陣粉色的波浪，翻滾著，跳躍著，微笑著。
花瓣放進瓶子后，弟弟并沒有滿足，他又拿起剪刀，剪下一朵半開的花苞，放進瓶子的最中央。
“完成！”他大笑著，舉起手中的瓶子放在太陽斜射的一角，果然是金光閃閃呵！花瓣上的露珠反射著光芒，如鉆石一般光彩照人。
弟弟歡笑中，我卻產生了一個疑問，哪兒來的薔薇，以前怎樣不見得有啊？以前這兒可是光禿禿一片呦，如今，開了個滿城紅紫，是誰的杰作？是誰的妙筆才能描繪的如此神奇？
雖無夕陽西下，卻在那時有了流落天涯斷腸人的感覺。雖無大漠孤煙，卻在那時有了長河落日圓的新奇幻想。
托物言志的初中作文 篇21
一次，我在外婆家，發現一群螞蟻。這些弱小而不起眼的生物，卻引起了我的注意。
螞蟻這種弱小的生物為什么能存活那么久呢？因為它們都互相扶持、照顧，食物也一起分享。就是因為這團結友愛的精神，才讓它們繁衍至今。
在電視中，我看見螞蟻們都是團隊的力量取勝，我想去看個真假。
蟻群黑壓壓一片，猶如一大片烏云襲卷而來。我跟著蟻群來到一片比較稀疏的小樹，它們是來捕食的。小螞蟻們蜂擁而上，瞬間將一只小甲蟲給壓蓋，用自己那強有力的巨鉗去攻擊小甲蟲，現場慘不忍睹。小甲蟲想竭力逃之夭夭，可還是經不起螞蟻們的瘋狂打擊，最終還是倒下了。螞蟻們的勇往直前、乘風破浪、團結合作，可真令人敬仰啊！我的.心中又產生了疑問：甲蟲非常笨重，而螞蟻小巧玲瓏，是不是這個因素影響了螞蟻捕食？如果碰到靈活型的又會怎樣？一連串問題從我腦中產生。我又捉了只蝗蟲，想檢驗檢驗我的猜測。這時蟻群已把甲蟲大八塊，準備凱旋而歸。我將蝗蟲放置在蟻群中，蟻群剛開始有點慌亂，接著又沉著應戰。蝗蟲在一大片無邊無際的“蟻海”穿越，想逃出這危險區域。雖然蝗蟲一次能跳40厘米高，幾米遠，可還是逃脫不了螞蟻的大部隊。蝗蟲每一落地，力量極強的后腿總能壓倒幾只螞蟻，可其它士兵卻不退后，依然不屈不撓，堅決要將這“世獸”征服。蝗蟲已經跳出格斗圈，可身上卻已經布滿烜可怕的螞蟻，它們拼命地撕咬蝗蟲的肉體，情況依然不比原先差。蝗蟲終于倒下了，螞蟻們也氣喘吁吁。再次把蝗蟲一分為二，搬回了巢穴。
每一個生物都是一個不朽的傳奇，每一個傳奇背后都有一個精彩的故事。螞蟻的風雨同舟、同甘共苦，讓我懂得要信任別人，齊心協力，就沒有完不成的事情！
托物言志的初中作文 篇22
它，曾是生長于山野的嫩芽，清綠動人；它，后來又經歷了陽光的暴曬，蛻變重生；它，最后落入沸騰的水中，綻放出獨有的美麗。
那天，舅舅來到了我們家坐客，并帶來了一種名叫鐵觀音的茶。舅舅他們在客廳里聊了一會兒，便和爸爸媽媽去屋里聊了。我看著鐵觀音，越看越好奇。便不再等，直接打開盒子，把一些茶葉顆粒倒入杯子中。鐵觀音的葉子呈顆粒狀，顯墨綠色，倒下去像一座小小的山丘，拿水泡入后再攪拌，整個茶全是墨綠色。我小心翼翼地端起來嘗一口，苦得直皺眉頭。“但倒都倒了，扔掉總不好吧。”心中這樣想著，我便端起杯子一飲而盡，真的是苦到了心坎里。但誰能想到呢，過了好久，我的口中居然回蕩著一絲甘甜與清香，難道，這就是人們所謂的“人生如茶”？
記得有一次在寫數學題時，我一直行云流水，卻被最后一題難住了。我左思右想，可就是寫不出來。我萬分焦急，不知如何是好。就在這時我的老師看到了我正瘋狂撓頭，便走了過來。老師慢慢站定在我身邊，觀察了我許久，最后，終于開口了：“怎么了！這題不會嗎？”我點了點頭，然后老師便心平氣和的跟我講題。十分鐘后，我終于開竅了，那時的我，是那樣的開心。再往后遇到任何困難，我都告誡自己不要抓狂和慌亂，要認認真真地品味這些“苦”，然后憑借努力換來那一絲絲“甜”——這，是茶葉教給我道理。
我愛茶葉，愛它的芬芳馥郁；愛它的.舍棄自己的自由，經歷了許多磨難，換來人們口中的清香。茶葉，讓我懂得努力才會有回報；茶葉，讓我明白付出才會有甘甜。
托物言志的初中作文 篇23
天際如墨無肚白，隔窗遙望杏花開。
忽見桃紅染春色，杏自羞赧思蝶來。
題記
我直視著窗前那棵杏樹，自言自語道：沒事，我會繼續努力，爭取推翻你的權威。
直播課上，我自信地給老師發了我認為肯定會被采納的做法，發完，定晴一看原來窗前那棵一直矜持的小杏樹開了花，杏花粉粉的，努力地盛開著，遠遠望去像一朵大蘑菇，近點兒看，杏花朵朵分明，花兒的皮膚像剛出生的娃娃吹彈可破，一串串，一嘟嚕，一嘟嚕的，像搖晃的風鈴。
叮叮老師回信了，呈現給我的卻是兩個刺心的字話不行，那無形而又犀利的力量像一把刀子深深地扎在我的心頭，呼呼風從窗戶的縫隙里刮了進來，我狼狽抬起頭來一看，天色深沉下來，像是小孩兒把墨盒給打翻了似的，狂風肆虐，忽然，一棵桃樹吸引了我，它長得十分高大，樹根十分粗壯，樹上頂著清一色的桃花，花是五瓣，而且花也是鋪天蓋地一片一片的，像一個頂天立地，疏密均勻的屏障，籠著彎月，風再大它也像一座巍峨矗立的`大山一動不動，反而用它粗而有力的手鞭打著小杏樹被刮得猥瑣不堪，風兒總像無情的刀劍，把在風中亂舞的杏樹劃得十分蒼白，苦澀。
風停了，云散了，杏樹不擺了，桃樹不舞了，但是桃樹上面卻有許多的蝴蝶和蜜蜂，而杏樹上面卻有勃勃生機，因為它認識到，自己要成萬人迷，就得充滿魅力。
是啊，人生有多少陣風云變換，又有多少棵桃樹，但是我敢確定，勇于挑戰權威的杏樹肯定寥寥無幾的幾棵。但是我也相信真理往往長握在少數人手中。
小杏樹啊，你的堅韌，敢于向權威挑戰的精神，多么讓我敬佩啊！
托物言志的初中作文 篇24
人是懼怕黑暗的，因為黑暗便是未知，而未知是最可怕的。所以，遠古的人類害怕黑夜，不敢抬頭仰視無邊的夜空。他們的生活永遠無望，沒有出路，而在一個無光而晴朗的夜，他們中的一個無意中發現了夜空，走向了希望。他們的心靈中涌現出了探索未知的渴望，也走向了看似黑暗的未知。
白晝的光明使人向往，歡樂、贊美、無論古今人們都渴望光明。然而，在我眼中黑暗而又綴滿星光的夜空更值得贊美。在星空中，我看到了宇宙中深藏的智慧與光明。雖然無人能領悟它，但它卻始終藏在夜空中，成為人類一切努力的終極目標，探索它向著無限的未知挺進，便是生命輪回的最終意義。
仰望星空，這是人是一切智能生命與生俱來的本能。仰望夜空，便是對未來的`憧憬，便是希望與信念的延續。
夜的星空是人類前行的信念，更是人心中至高無上的深遠的美。星空，它隱去了每一顆星的細節，只把它們化為點的排列。宇宙的意義便是如此，無論多么輝煌燦爛的文明，終究只是宇宙生命中微不足道的一點。最終必定會結束—沒有什么是永恒的。夜空這一無法重復，空前絕后的畫卷，匯聚一切。數百光年的空間，近乎無限的物質和能量以光的形式在天空的巨幕上呈現，無一遺漏。它的豐富、它的燦爛、它的深遠任何事物都無可比擬。
夜空，深遠、廣闊、壯麗而又黑暗。我們也屬于夜空，是也空中極其暗淡的一點。我們人類淺薄、渺小、細微而又有智慧，正是因為我們擁有宇宙中最珍貴的東西—智慧，使我們擁有探索夜空，探索黑暗的力量。它使我們擁有信念和希望，敢于探索未知！
托物言志的初中作文 篇25
竹不像牽牛花、紫藤花那樣，有著婀娜的身姿；不像牡丹、玫瑰那樣有著嬌艷的花朵；也不像青松、白楊那樣有著堅強的身軀，但是，竹是讓我值得最敬佩的植物。
我家小區東側，有一排翠竹。翠竹主干是青綠色的，枝葉是碧綠的，遠遠望去就像一排排小衛兵，守護者我們的小區。一竿竿翠綠的嫩竹又細又高，像一把把張開的.傘，仔細一看，郁郁蔥蔥，好似一朵朵綠色的云朵，給小區增添了無限樂趣。在這里休息，一切煩惱都會跑到無影無蹤。
小區也有很多各式各樣的花，每到春天，那些花，一起散發著芳香，引來了許多五顏六色的花蝴蝶。但只有小區東側這排翠竹，卻在那里默默地生長著。一節節翠竹堅強地突破著土地的束縛，一圈圈竹節伸展自身的軀干。無論在春天的陽光下、夏天的風雨中，還是在秋天的收獲里，看不出哪季節它很茂盛，似乎是一樣的茂盛，始終像一個個站崗的士兵，一點也不嬌氣，迎著風雨成長。這難道不比那些一遇風雨就凋謝的花朵更值得敬佩嗎？
我對竹的敬佩還遠遠不止這些。我最喜歡它的地方，就是它的堅強品質，因為在風雨之后竹更加郁郁蔥蔥。不像有些花那樣在陽光明媚的時候綻放，在冷風冷雨中凋謝，只有它在寒霜打落葉的時候，給人們帶來春天的綠色。
清晨，我在小區晨練時，它搖曳著枝葉，仿佛在迎接著新一天的到來；當我披著余輝回家時，它那淡淡的葉香把我心頭的疲倦、煩惱趕出了我的心房，就像百病的藥方；每當竹隨著夜風沙沙沙作響時，就像悠揚的小夜曲。這真像是自然給我們特意演奏的天籟之音啊！
我敬佩你——竹，不光是因為你那綠得耀眼竹葉，更是讓我喜歡你的是，你那純潔、堅強的品質。我敬佩你——竹，我要和你一起健康成長。
托物言志的初中作文 篇26
竹，一個大家熟悉不過的字。竹子這種植物與“梅蘭菊”并稱為“四君子”，與“梅松”同為“歲寒三友”。歷來，高潔的竹，總是成為詩人的競相贊美的對象。
第一次在山上見到野竹子，我驚訝于它生命的堅忍不拔。那又細又長的竹啊，就好似一支支利劍從堅硬的石縫中奇跡般拔地而起，直沖云霄，好像要刺破蒼穹。風一吹，這支利劍將風兒“迎刃而解”，那看似細弱的.身軀在風中依然傲然挺拔。這不正是“任風雨來襲，我自巋然不動”的那份頑強不屈嗎？
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”在我看來用鄭燮《竹石》的這句詩來贊頌竹子是最完美不過了。你想一想，在寒冷的冬天，嚴寒刺骨，冷風呼嘯，一株竹，要經歷多少風吹雨打，冰雪風霜？放眼望去，在寒天凍地里，滿山樹木枯的枯，死的死，唯有竹，和少數樹木，像一個個訓練有素的解放軍，挺著胸膛，抖擻著精神，絕無風吹雨打之態，好一幅嚴寒傲竹美景圖！
看著，想著，我又望見了遠處的蒼松。是啊，蒼松不也四季常青，無懼嚴寒酷暑嗎？我思索著，思索著，依偎著翠竹的竹筍勾起了我心中的思緒。
你看，青春毛竹，一身“寶藏。”竹筍就是一道美食，竹子的身驅、枝葉……用途可大了！這不禁讓我對竹更加敬佩得五體投地。不愧是“四君子”！竹甘愿獻出自己的資源，無私萬分地獻給了人類，不向人們索取一絲回報。這種偉大的無私貢獻，正是我所欣賞的一種真君的所作所為。這種高貴的品質才是超強大、遠遠勝于一切的。
“窮則獨善其身，達則兼善天下”，這是一句不朽的道德名言。我想對于這兩點，我所崇拜喜愛的竹，已經毫無異議地做到了。你不但堅忍不拔，頑強不屈；而且無私貢獻，一身高尚，將永遠被世人所崇敬。
托物言志的初中作文 篇27
我媽媽在前些時候，據說是為了轉移心情，買了好多盆多肉回家，這些多肉形狀各異，憨態可掬，我們全家一時間先后喜歡上了多肉。我媽媽也是喜歡上一個東西就要喜歡到底，天天沒事的時候就在那護理多肉，可多肉卻沒能如她所愿，快速地長起來，而是依舊我行我素地按它自己的節奏緩慢成長。我看到這么可愛的小多肉，我便向我媽討了一盆小多肉，放在我房間里當綠植護眼。
每天我進房間看到那盆小植物，我的心情瞬間就放松下來。我從來不澆水，而它每次卻都看起來比上次大了一圈。看著多肉一天天的變化，我的心情也隨之放松愉快。可是直到有一天，一切都變了。
我一進房間，沒有看見我的小多肉，我急的像熱鍋上的螞蟻，趕快到房間里每一個角落尋找它，還是沒有找到，我便去準備去問我媽媽。剛出了房門，便看到我的多肉放在客廳桌上，原來是我媽拿去給它澆水了，我此刻便放下心來，安心做作業去了。
可第二天早上我醒來時，便看到我的那盆多肉蔫了，已經無力回天了。想了想，我便知道了原因，罪魁禍首應該就是昨天晚上被我媽媽澆了太多水，想到這里，我便為這盆小多肉感到惋惜，多事反而造成了它的`死亡。
當天晚上，躺在床上，我靜靜地想，便把那盆植物轉移到了人的身上。人應該像它一樣，不受外界影響，一貫地做下去。只有在受到外界嚴重影響時，忍無可忍再表現出對他人的不滿。并且還要不影響他人，碰到這種人，可以和他交朋友，碰到的如果不是這種人，就不應當與它交朋友，而應自己做這樣的人。總之：
沉默是金！
托物言志的初中作文 篇28
一個下雨的午后，我佇立在窗前，眺望城里的一花一木，看著被雨水打濕的世界，思緒早已飄得很遠很遠……
記得那天清晨，我像往常一樣去上學，陽光明媚，小鳥在枝頭唱著動聽的歌謠，我也情不自禁地哼起了小曲。可是天氣說變就變，上最后一節課時，外面烏云密布，眼看就要下雨了。我郁悶極了，仿佛已經看到了自己變成“落湯雞”的樣子。
果不其然，剛放學外面就下起了傾盆大雨。沒有辦法，我冒著雨跨上自行車飛奔回家。可是事情并沒有想象的那般順利，雨不但沒有停，反而越下越大。無奈之下，我不得不找了個角落躲避，想要等雨小了再回家。可是，過了好長時間，雨絲毫沒有要停的意思。心情越來越郁悶，我煩躁的跺了跺腳，就在不經意間發現了一朵小花！一朵正在被大雨拍打的花！碩大的雨點一次又一次砸在花上，枝葉亂顫，可是花并沒有向大雨屈服，它不服輸的.挺起纖細的腰肢，頂風而立。那是何等的力量！就算是堅硬的石頭，長時間被水沖刷都有可能被穿透，被腐蝕，更何況是一朵小花，一朵小小的花！頓時，我的郁悶被那株花驚人的生命力驅散。我似乎明白了什么，回過頭，跨上自行車，沖進狂風暴雨里。
回到家，那朵不知名的小花在心里盤旋，揮之不去。我竟連一朵花都不如，生活中稍有困難就依賴父母，衣來伸手飯來張口，遇到問題總想讓父母幫忙解決，遇到困難總想退縮。什么時候才能長大啊？雨雖然狂妄，但是如果我們無懼風雨，它自然就會敗下陣來。一株纖瘦的花尚能頑強的面對風雨，我又怕什么呢？
又是一個下雨天，佇立窗前，眼前又浮現出小花在風雨里頂風而立的身姿。我分明感到有一朵花在心里悄然盛開。
托物言志的初中作文 篇29
它沒有月季的艷麗，沒有牡丹的大紅大紫，沒有蘭花的淡雅，沒有荷花的高雅……但是，它擁有不畏寒冷，獨步早春，傲立雪中的精神，象征剛毅精神和崇高品格，“ 墻角數枝梅，凌寒獨自開。 ”，更是表達了梅花這種堅強不屈的精神和品格。
梅花的花朵不大，像一個個害羞的姑娘，所剩無幾的.綠葉襯托著梅花。也許是為了讓花朵開得更好，綠葉都把自己應該擁有的養分通通獻給了梅花。雖然梅花被稱為中國的國花，但是它并不張揚。它只是在寒風中默默地開放，在寒風中悄悄地展示自己的風采。所經歷的痛苦，只有它自己知道。
偶然一次，在路旁看見一枝梅花帶著花盆被人丟棄。花盆中的泥土大多數都撒掉了，枝干無奈地低頭搭拉著。枝上沒有多少綠葉，稀稀拉拉地掛在枝頭。我不禁這樣想：這就是傳說中傲立雪中的梅花嗎？就這樣也可以稱為不怕寒風徹骨？一點都看不出有這種堅強不屈的精神。
過了幾天再經過這兒的時候，我驚奇地發現枝干上竟然長出了許多花苞！我不由得湊過去看，真的長出了許多白中泛紅的花苞！但是顯得弱不禁風，我眼前閃過幾日前看見的梅花，對比起現在，這可能嗎？也許再過幾日花苞就會因為受不了寒冷而干枯吧。
又過了幾天，我特地去看梅花。當看見了那一片粉紅色的花朵，我驚呆了。一株被人們認為毫無用處的梅花樹竟然在如此惡劣的情況下開放，真讓人不敢相信。那株梅花成了道路上一道亮麗的風景，路過的人先是驚奇地睜大了眼睛，接著發出嘖嘖的贊嘆聲。我不得不佩服梅花不屈不撓、堅韌不拔、堅強不屈的精神和頑強意志。
托物言志的初中作文 篇30
有人喜歡國色天香的牡丹，有人喜歡寒冬獨放的臘梅，還有人喜歡清新飄逸的蘭花。而我，對那雖不起眼卻有可貴品質的野菊情有獨鐘。
野菊花長得還不錯。夏末時節，路旁不時會看見郁郁的、淡淡的花骨朵兒。要我看的話，我一眼就會認出那是年幼的菊花。一到寒秋時節，一簇簇、一片片、一群群的野菊花就會“隱藏”在小路邊。那時，我家的菊花也會開，它的枝干稍稍彎曲，就像一位邀請姑娘跳舞的紳士。花瓣十分的小，可由于許多花瓣不斷的.重疊，所以花朵仍舊碩大。每天早上在陽臺刷牙時，都會有一種清淡的香氣伴著我，一直到學校還在我鼻尖縈繞。
之所以我那么喜歡菊花，不僅只因外在，更因為它的內在美。因為那年的秋天。
放學了，同學們從我的身旁蹦蹦跳跳走過，還還悄悄的在對旁邊的人說話。在我看來，好像是在說：“看！那個林錦釗總在關鍵時刻掉鏈子。”你們一定很奇怪我為什么心里會這樣想，那還要從那次奧賽說起。
不久前的奧賽，我信心滿滿，老師也給予了厚望。可沒想到平時發揮的再不好也能獲得名次的我，竟在這重大的比賽中名落孫山，好長時間走不出心里的陰影。我心中突然冒起一團火，一路狂奔到刺桐公園的“密室”里，我坐在一塊石質的椅子上，任自己的淚水流淌。這時，我猛一抬頭，只見一朵菊花從幾塊疊在一起的石頭縫中冒了出來，似乎在啟發著我什么。我心中不知從哪來了一種感覺。菊花都能在困難面前不斷地生長，而我就因為一點挫折就。我心中豁然開朗。菊花給我上了重要的一課――挫折并不可怕，可怕的是不能從陰影中走出來。
菊花呀，你那美麗的容貌，你那面對困難勇往直前的內心，讓我十分喜愛。我喜歡你啊，美麗的野菊花！
托物言志的初中作文 篇31
在我的家里，有這樣一株茂盛的植物：它外形樸素，短短的莖稈非常細嫩，稈上分枝出幾十枝細長而嬌嫩的葉片，每片葉子中間都有一條銀白色的葉脈，襯托著葉片的青翠欲滴，仿佛有寶石般的光澤。在我看來，它不如牡丹華貴，但比牡丹素雅；不如玫瑰艷麗，但比玫瑰清秀；不如曇花美妙，但比曇花奔放；不如桂花芬芳，但比桂花飄逸。它有個美麗的名字，叫做銀心吊蘭。
因為媽媽喜歡種植花草，所以家中還有綠油油的綠寶樹、挺拔的夏威夷椰子、茁壯的'滴水觀音等好多植物。和它們相比，吊蘭顯得并不起眼。但別的植物要開花前，總是很早就冒出一個花蕾，讓人一天天焦急地等待它長大綻放。這期間如果照料不周，花蕾還會枯萎掉落，讓你空歡喜一場。而吊蘭卻總是在人們不經意間，悄悄舒展它的莖葉，綻出星星點點的小花。每朵花都有六片潔白無瑕的花瓣，花瓣中央有幾根細細的、淡黃色的花蕊，看上去十分精巧。花兒雖小，卻散發著淡淡的香氣，沁人心脾。
吊蘭的生命力非常的頑強。有幾天，我們忙忘記了，沒有給吊蘭澆水，它也盡其所能，頑強地與干旱戰斗。在它葉片發白時，我們突然想起了它，這時已經過去了半個月。我們讓它喝飽水后，原本奄奄一息的葉子第二天就重新煥發了勃勃生機。
我家的吊蘭種在一個白色的瓷盆里，綠葉白盆，格外顯得典雅。它不僅外形美麗，還有凈化空氣的作用。聽媽媽說，許多人家新居裝修后，都會買幾盆吊蘭放在家中，一是點綴改善環境，二是吸收有毒氣體，凈化家里的空氣。這就是為什么這盆吊蘭現在一直定居在我的房間的原因。
我愛我家的吊蘭：愛它的秀美；愛它的清香；愛它頑強的意志；更愛它奉獻的精神。
托物言志的初中作文 篇32
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”正如白居易先生所說，草是多么的頑強啊！它雖沒有鮮花的芳香，也沒有大樹的粗壯，但它唯一有的，卻是世間萬物所不能及的——頑強。
春天到了，剛下過一場蒙蒙細雨，春風拂面，我突然看到了一抹新綠，近處一看，原來是小草從地里探出頭來，它經歷過這么多大雪的埋沒，但是它靠著它頑強的意志力，挺了過來。農民伯伯到了春天，又要播種了，他們這時看到農田里長出了草，他們又會把草給砍除掉，但是草不像莊稼那樣嬌嫩，仍靠它頑強的意志力，再一次挺了過來，真是令人歡喜令人憂啊。
夏天到了，小草越來越茂盛。田野里、大路中、草坪上，只要是有水份的地方，你總能看到小草的蹤跡。夏天的天氣非常熱，有時會讓我們人類都受不了這種熱度，更何況是小草呢，而小草這時卻又靠它頑強的生命力，又挺了過來，這真值得我們敬佩！
秋天到了，小草在這時就變得枯黃不堪了，但是它們這些枯黃的小草卻沒有服輸，而是形成了一道風景，讓我們觀賞。讓我們知道即使秋天的草枯黃不堪，也總是會體現出很大的作用的。
冬天到了，小草徹徹底底不見了，它們又得忍受大雪的埋沒，但是這時，它們更沒有放棄，而是在想讓我們來年春天，能夠看到它們嶄新的面目。
我認為，人都應該向小草學習，遇到困難不退縮，要勇敢的面對，不能因為一點兒小小的`困難，就談放棄。一定要學習小草的頑強，這樣才算是一個完整的人，要是連頑強都不會，那就太失敗了，小草的頑強，使我們所有人敬佩。
托物言志的初中作文 篇33
秋去冬來，梅江公園的梅花迎著北風陸續綻開，你看鐵鑄一樣的枝條上，掛滿含苞欲放的花蕾，有些已經綴滿了怒放的花朵，小蜜蜂在花叢中飛來飛去，小蝴蝶在花瓣上翩翩起舞，陣陣清香撲鼻而來。
茂密的枝條把俏麗的花朵連成一片，簇成一團，紅的象飄揚的旗幟，象燃燒的火炬；白的'像片片雪花，像晶亮的星星掛在枝條上，顯得生機勃勃，把公園裝扮得多姿多彩，慢步在這美麗的梅花叢中讓人感到心花怒放、神采飛揚。
我不但喜歡梅花盛開時的漂亮姿態和迷人的清香，更喜愛它高貴的品格：它有不怕寒流、傲霜耐雪的頑強性格；它有高潔雅淡、蔑視困難的勇氣；它有堅韌不拔、頑強抗爭的高尚品格；它有技壓群芳，天生麗質的優美姿態；它為自已贏得尊嚴與贊賞；它身居寒冬，心懷春天；天氣越冷，開得越旺，帶給人們溫暖，帶給人們勇氣、帶給人們希望。
萬花叢中梅花的品質是最值得稱贊和學習的。客家人特別喜歡種梅花，百花州影劇院的小花園、東山中學的校園里、文化公園、劍英公園、百歲山上等地方，到處都生長著成片而茂盛的梅花，它是梅州人的精神寄托，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”。
梅花的品質最好的表現了梅州人勤勞撲實的高尚品行，表現出客家人不怕困難、頑強拼搏的精神，表現出客家人不甘落后、奮力進取的雄心壯志。
梅花精神深深地激勵著自己戰勝困難，奮力拼搏的堅強意志！盛開的梅花象征著梅州人開拓創新精神越來越強烈，象征著梅州人性格樸實、純潔、高尚，象征著梅州人生活越來越好！
托物言志的初中作文 篇34
你讓我如何形容你呢？美麗？可愛？迷人？不，這些庸俗的詞語根本就不能描繪出你的樣子，也許該用純潔來描繪你，也許該用晶瑩來形容你，甚至該用圣潔來贊美你，你是那樣地可敬，你將自己的一切奉獻給大地，默默地養育著大地的孩子們，你供給動物們飲水，濡濕他們干渴的喉嚨，你滋潤植物使得它們獲得從你那里帶來的多種有營養的物質，促使它們快快長大，長綠，水啊，你是那樣的無私。
純潔的水啊，你是那樣的'冰心玉潔，你弱小的身姿下蘊藏著強大的力量，這力量強大到可以滋潤世上一切的生物，可以救活一個垂死的生靈，也可以毀滅世界，但你不會那樣做的對嗎？你是那樣地善良，是不會忍心讓這世上可愛的生靈們就這樣滅絕的，以前那些小小的海嘯只是對我們這些不孝敬地球母親的人類的懲罰而已，對吧？
晶瑩的水啊，你是那樣的晶瑩剔透，透明的身子里卻包涵了太多的物質，這些物質可以使這世上的生物更加的健康，這些美妙的東西是你流經上千里為我們這些生物帶來的，對嗎？你是那樣的透亮，而晶瑩的身軀下則藏著一顆為萬物著想的心。
圣潔的水啊，你是那樣的高貴，高貴得我無法形容，你潔身自好，潔凈的身子容不得一絲污染，你擁有出污泥而不染的能力，即使一時被骯臟的廢物所污染，不久就會潔凈如初。你高貴，但你不虛榮，你只是默默地奉獻著，滋潤著大地的孩子們。
高貴但不虛榮，晶瑩但不妖嬈，純潔但不冷漠，這就是你，你是那樣的可敬，水啊，你是生命之源，更是生命延續的關鍵！
托物言志的初中作文 篇35
仙人掌一說起仙人家族，就真趣味極了。譬如，一柱擎天，是仙人家族的男子漢——仙人條；也有遠看像滿身長刺的刺猬的仙人球；但我卻喜歡平凡的仙人掌，它使我一見鐘情。
仙人掌，它不能和艷麗的我國的國花——牡丹比美，也沒有婀娜多姿的柳樹的美，更沒有醉人的玫瑰花的美，而仙人掌的平凡品質卻使我一見鐘情。
仙人掌從小就不怕嬌生慣養，是沙漠中的好漢。它不怕渴，不怕累，不怕太陽，也不怕大風。只要在某個地方撒下仙人掌的'種子，它就會落地生根，茁壯成長。
可能你不明白，原先仙人掌也是一個“醫生”呢！有一次，我在街上蹦蹦跳跳地玩著，一不細心，摔倒了，腳上擦傷了，奶奶明白后，連忙在我種的盆栽中輕輕折一塊仙人掌的莖，把它拔出刺，刮干凈后，給我敷傷。過了幾天，我的傷都痊愈了，這功勞真多虧仙人掌了。
可是，一提起仙人掌，你必須忘不了它尖利的刺。它的刺有的是呈三角形，淺綠色的，也有的像小針一般，褐色的，它們三五成群的，一簇一簇的。但如果一不細心給它的刺刺傷了，也是很疼的呢！
有一次，我給仙人掌澆水，看見仙人掌有點臟，便給它刮一刮。誰知，仙人掌忘恩負義，把我弄傷了，我對著它大發雷霆：“怎樣了，你這個丑東西，壞東西，沒用的家伙！只是為了避免敵人的傷害，就長出這害人的刺來傷害我！”說罷，一手把仙人掌丟到角落里。沒過幾天，不知從哪里找來的香味，芳香撲鼻。原先，仙人掌竟開出花來，這真想不到！黃的、紅的，多可愛呀！
仙人掌，它其貌不揚，卻暗暗給人芳香。正如爸爸說的，看東西別光看表面，要看它有沒有內在美。仙人掌就是外表不好看，心地卻是善良的，大方的，實用的東西。仙人掌，我愛你的精神，愛你的品質，更愛你的風格！
托物言志的初中作文 篇36
每當我漫步在小路上，總是停下身來，看看路邊那一顆顆默默無聞的小草。它們身子矮矮的，有的構成一朵朵小小的花。你瞧，它們你擠我，我拉你，連成一片，給大地披上了綠裝，給河流鑲上了綠邊，我們的家鄉才有了迷人的景象。
冬天的身影還留在高高的紅石梁頂，小草就急急地告訴大家，春天已經到你身邊啦！它們在院子邊，在荒野上偷偷地鉆出了地面，嫩嫩的，綠綠的，在微風的拂拭下，在陽光雨露下，呼喚著春光，迎接著春風。
炎熱的夏季來臨，草長得更茂密，旺盛。此時的大地一片碧綠，就連學校的操場周圍也鋪上了一層密密的小草，滿校園的同學都喜歡在那柔軟、舒服的草地上追逐、嬉戲，它們穿上了最新最艷的.衣裳。聽，蜜蜂在你耳邊輕輕地唱歌；瞧，蝴蝶在你身邊翩翩起舞。校園簡直成了花園，小草是美的使者。
金色的秋季，各種樹木在秋風中哼著豐收的曲子。那飄飄的落葉，就像翩翩起舞的彩蝶，似乎向人們夸耀自己的輕盈與華麗。而小草由碧綠漸漸變黃，悄悄地沒入落葉了，這時候，它們的根深深地扎在泥土之中，迎接風的撕扯，霜的摧殘，雪的重壓。
當嚴寒稍稍減弱，小草便首先昂起頭來，冷對退卻的風霜，笑迎來臨的春風，正像白居易的詩中所說“野火燒不盡，春風吹又生”。
有人贊美松樹，可它卻沒有小草那般樸實；有人贊美美麗多姿的月季，斗艷爭芳的芍藥……可它們卻沒有小草那種戰勝風暴的堅強性格。我贊美小草，更贊美那些具有高尚情操的人們！
在一個晚上，我夢見我也變成了小草，也染綠了土地，我甜甜地笑了。
托物言志的初中作文 篇37
秋天來了，大地換上了新裝，小區的鄰居們也一個個金碧輝煌。只有我們的母親——松樹，依舊是始終如一，綠油油的。
我是一根松針，長在松媽媽的頭頂上，每天的第一縷陽光總會眷顧著我。我有著細長的身子，在優美的光暈下格外奪目。每天從我頭頂飛過的`小鳥向我打招呼，我再看一看匆忙過往的行人，與松果說說話，日子過得好不逍遙自在！
可每到秋天，我就愁眉不展。看到那些楓葉、梧桐葉紛紛換上了新裝，只有我們卻比之前更加青翠的時候，心中的羨慕便油然而生。我總會這么想，為什么她們都能只享受春天的溫暖與夏天的茂盛炎熱呢？為什么她們能擁有美麗的新衣裳呢？為什么她們一到冬天便能早早地融入大地媽媽的懷抱呢？為什么我們卻得將寒冷獨自忍受呢？看著我的鄰居們，我又陷入了沉思。哎——我要是它們該多好！
突然，一片楓葉落在了我身旁，把我從思考中驚醒。只見它的五個小角顯出鮮艷的紅色，身體的桔色更是嬌艷動人，底部的黃色，猶如天邊的晚霞。我連忙問她：“你是從哪兒來的呀？”她回答：“我是從你旁邊的楓樹頂上被風吹過來的呀！”我低著頭，小聲道：“你們真幸福，擁有這么好看的外衣，不像我們，一年到頭都是綠的，還要經受風欺霜壓。”不料它卻說：“不要羨慕我們，我們春生秋落，還沒來得及好好享受生活的美好，生命就結束了！我們永遠都不可能看到白雪，我才羨慕你們能與美麗的雪作伴、玩耍。”
它剛說完，一陣風吹來了，又把她帶向更遠的地方了，只留下沉思中的我。我不禁感慨：“只去羨慕別人有的，卻忘了自己有的！什么時候才能擁有幸福呢？”
托物言志的初中作文 篇38
對于蒲公英來說：它的人生就是不斷尋找新的棲息地，不斷尋求新的體驗。
每一次的起程都是一種特別，而每一次的將落，卻不是一種歸宿。它有自己的征途，在風兒面前，有時很無奈，但它很樂觀。因為它的每一次征途，都把希望帶到了遠方，留下大地對它的眷戀，和自己成長的足跡。體驗不同的體念收獲不同的收獲。蒲公英只不過是個傳說，但這個傳說里卻有哥的影子。蒲公英將落在兩俟諸涯之間的`一平地上，這地山懸風急，然，土壤肥沃，水分充足。在這環境下，它慢慢的成長著，很快樂，每天可聽希水緩緩的樂音，與微風戲鬧。偶爾獲得一些陽光的恩惠。春天也在不知不覺的顯示她的神奇魅力，于是乎，慢慢的它身邊出現了嫩嫩鮮活的小草和美麗的花兒。
慢慢的有了一絲迷茫。它開始有了生層的壓力和孤寂之感。于是乎，它開始了它不同尋常的理途，剛開始首先它的價格觀和人生觀徹底改變，不在沉淪和安逸的活這，它每天對著山水環境，太親切了，但也太熟悉了，沒生氣，由此產生了倦怠之感。
有一天，它看見一朵美麗的花瓣在它面前表演了一個飛天的舞蹈從山間緩緩跌落到谷地，它堅定了，要飛出山谷，進行一次人生的征途，開始它不明白自己的所處的位置，憑一時之豪情，努力向上飛，但都失敗。于是乎，它節節發展，就是一節，一節一步一步向上飛向上爬，不過這需要毅力和等帶，幾年，幾十年的等待，不過在它的心中有了希望，萬事萬物最怕的就是沒有希望，那是一種靈魂的漂泊。從此一個有夢想的蒲公英上路了！，唯美，幸福的相伴 。
托物言志的初中作文 篇39
要是偶爾有人問你：“春草是什么？”我想你一定會悶哼一下，然后用煩躁的語氣回答：“春草就是春草唄！”其實并不是那么簡單，因為我們的理解也會偶爾錯誤，確實，反正那些生長在地面上，卑賤的僅殘存的一些野草，它被我們很簡單的稱之為“春草”。可是我們也許永遠也沒有想過，假如我們和春草比成長，我們又顯的如何懦弱呢？至少春草是自己生長的，它可以理直氣壯的哄笑我們這些被別人養育著的“盆花”！
在植物里，春草被稱為最頑強的植物之一。每次暴風雨來臨時，路邊的樹被刮得七零八落，但春草并沒有因雨水而低頭，雨水只能幫它沖刷掉頸上的灰塵，狂風不能讓它彎腰，暴風雨過后它依然顯得“精神”。因而我對春草這種頑強的精神起了敬仰心，從而我要像春草那樣，無論做什么事都要堅強，不軟弱，做一個真正的男子漢。
我曾幻想過，春草的前世的前世，它會是一個力大無比的大力士嗎？春草的生長很困難，要突破生硬的土壤對它來說是那么的困難，可是我們從媽媽的肚子里生出來又是多么的容易！我們錯了，還記得我們當初――小時候是如何踩踏草地了嗎？還記得我們是怎樣輕易的把春草從土壤里拔出來的'嗎？還記得我們生活里的荊棘嗎？它們都是那么的不簡單，低估別人或任何事物，最后該悲嘆的依舊是我們……望著那弱不禁風的春草，不自覺的湊近，極其抱歉的對躺在地面上的春草微微笑了笑，很‘冷漠’的轉身離開了，春草，到底是個什么生物呢？其實我們單純到什么也不知道，覺得春草就是春草，不起眼的春草！可是，你能不能好好想想，如果我們和春草比成長，那么我們在春草的面前又是如何的脆弱呢？
我們也許就像那些春草，安靜的祈禱自己能快快長大，雖然在我們未長大之前經常被別人叫“小屁孩”，可是我們不去理會他們就是了，我們也該相信，總有一天，我們會是一株已發芽的春草，不再是被別人蔑視的小丑，期待著一天，希望能早點到……
托物言志的初中作文 篇40
母親很喜歡養花，卻不喜歡養難伺候的花，所以家中有很多長壽花。
長壽花很樸素，圓厚的綠葉總是顯得那么富有生機。長壽花的花可不庸俗，花期正值深冬初春，一朵朵小花簇成一大捧花球。單瓣，復瓣，粉的，紅的，黃的，白的，五顏六色。還是要屬大紅色的復瓣花好看。開得那么熱烈，像一朵迷人的大麗花，顯得如此動人可愛。真是“苔花如米小，也學牡丹開”。白色的單瓣花也很美。純白色的四片花瓣沒有一點瑣碎的花紋，斑點，只是一片透亮的瑩白，就像沐浴后的少女，多么惹人戀愛，多么清爽純潔！
長壽花是很愛她那嬌小可愛的小花的。總也舍不得讓她們凋零枯黃，落入污濁的泥土中。所以長壽花的花期很長，最長可長達四個月，這也是它為什么叫做長壽花，寓意著永不逝去的生機，為了保持花期，長壽花可以消耗一整株的營養。去一直綻放那嬌小的花，直到全株耗盡能量，花卻依舊鮮艷。長壽花綻放的.不是花，而是生命。
為了不讓長壽花如此賣命地開，母親總會在長壽花開花一兩個星期后，將整枝花剪下來，插入一個小玻璃杯中，擺在我的書桌上。如果說勿忘我的小蘭花永不褪色，那也只是死亡后美麗的軀體，但剪下來的長壽花花枝可以存活很長時間。依舊每天熱情地綻放，幾個星期后，脫離了母體的花枝慢慢走向生命的終點，美麗的容顏漸漸枯黃，卻還頑強地屹立在枝頭！
今年，長壽花又如期開放。我把裝著花枝的玻璃杯放在窗口。頑強的小花開了很久，一直到冬去春來，她還在無聲地開放。一天清晨，春雨淅淅瀝瀝的下著，猛然間，我發現玻璃杯底從剪短的花枝上萌生出細小的根須，并且發出嫩嫩的新葉，大自然又一次賦予了它全新的生命
春寒料峭，窗外一片荒涼。去年的殘葉隨風飄落。可是你是否注意到，在案頭，一簇簇生機勃勃的小花正在譜寫他們生命的奇跡？
托物言志的初中作文 篇41
初秋的傍晚總是那樣的寧靜，微風中沁著絲絲涼意，柔柔的陽光透過窗欞撒在窗臺上。我獨自一人倚在這被古銅色籠罩的陽臺上。不遠處，孩子們正在嬉鬧玩水，一臉天真無邪的笑容和那被濺起的水花沾濕的衣裳，驀地讓我想起自己愜意的童年，和那條伴我長大的潺潺小溪，一種似曾相識的感覺涌上心頭。
離家不遠有條小溪。兩岸碧綠的垂柳，每到微風陣陣，便會擺動她那纖細的腰肢，使清澈見底的溪水，在風的伴隨下發出“唰唰”的淺唱。夕陽的光輝灑落下來，在水波的'映照下熠熠生輝。三二簇水草，伴隨著魚兒們歡快穿行的節奏，從容地舒展它們的柔姿。
幾多柔和，幾多寧靜。小溪一切都是如此的美妙與和諧。
童年，深留在我記憶中的童年，對小溪的印象是那樣的難以釋懷。
過年時節，孩子們總是最興奮的，有漂亮的新衣，大把的糖塊，形態各異的紙燈以及那誘人的紅包。而我最為期盼的，卻是早日擺脫厚重冬裝的羈伴，待到春暖花開，便可和小伙伴們重歸那久違的溪邊，聆聽那潺潺的水聲。坐在橋邊，脫去襪子，極興奮地顫顫地把腳伸進冰涼的溪水，任那流動的精靈在我們的小腳丫旁躥過。沁人心脾的是那和煦的春風，溪邊回蕩的是孩子們盡情的歡笑。小溪冬日的凝重，似乎全在這一刻融化了。這不，尖尖的嫩芽探出它的腦袋四處探望呢！
待到夏夜，蟬鳴此起彼伏，晚風輕拂溪面泛出點點碎影。小溪是熱鬧的，又似乎是寧靜的，端坐溪旁，感受著那一片熱鬧與寧靜，便什么也不想了。
九月，丹桂飄香。溪水漸涼，貪玩的我們也失去了“足浴”的興趣。站在溪邊，望著溪水緩緩流動，我的心中泛起一絲惆悵。伙伴們拾起溪邊的石子，靈巧地拋向那潺潺的溪流，石子便輕盈地在水面跳躍，擊起陣陣水花，我們便會高興得手舞足蹈。溪邊留下的是銀鈴般的笑聲串串。
極不情愿中，冬天的腳步近了。
就這樣，一年一年，溪水靜靜地流著，我們也漸漸長大。但潺潺的溪水始終給了我最美好的印象。
托物言志的初中作文 篇42
滿山綠色，可其中，多少是樹，多少是野花野草？
站在山腳下,我望見遠處一座座山巒連綿起伏，綠色的長裙包裹著它們，還夾雜著點點碎花，鳥兒的叫聲在山巒上空回蕩著，空氣是那么清新，這兒，真美；我走在山間的小路上，玲瓏的小蘑菇錯落有致，野花野草迎著風向我點頭，野草莓小巧的樣子隨處可見，我向對面的'一座座山峰望去，又低頭看了看腳邊的野花小草。我閉上眼睛，聞到了一陣花香，聽到了鳥兒的秘密，我發覺，這兒，更美。
想想看，如果滿山只是棵棵綠樹，那樹與樹之間的空隙由誰來填補呢？
和每個集體一樣，如果只有星星點點的優秀學生，而他們只顧自己，沒有對身邊學習上遇到困難和需要補課的同學進行輔導與幫助，那么就像山上的樹一樣，如果只有樹木在林子里高大挺拔，這座山就缺少了什么；如果能讓這花花草草綻放屬于它們的美麗，再加上挺拔仁立的樹木，這座山看起來才能生機勃勃。不要求每個學生的學習都要多么出色，但至少在學習中，每個同學都能熱心幫助他人，好學好問，才能營造良好的學習氛圍，才能在其他班面前樹立榜樣。
《古今賢文》里曾記載過：“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。”冬末初春，如果只有
零零稀稀的花朵在這時節中悠然綻放，人們不會察覺到春天來了；而當所有的花朵都相繼綻開，爭奇斗艷，才能彰顯春天之美。
有了鬧鐘的催促，我們上學才不會遲到，有了花草樹木的保護，才防止了泥石流、風沙、水災的入侵；有了員工的努力工作，才能創造成功的企業；有了國民的團結一致，才能使國家繁榮昌盛。
有了花花草草，才成就了山；
有了互幫互助，才成就了集體；
有了全民的愛心，才有了今天的紅十字會、基金會……
不要只看到樹，它的腳下，還有花，還有草。
托物言志的初中作文 篇43
我不由得停下了腳步，隨著一聲巨響，紅色的火球拖著一條長長的尾線噴射到遠空。然后炸開，劈里啪拉地迸射出來，俯首綻放出五彩的光亮，在黑的夜空中，這個世人眼前為之一亮的東西那樣熱烈像一朵盛開的花朵，之后拖著長長慧尾四下角落直到灰飛煙滅。
煙火神秘而悠遠，總是以孤寂的姿態綻放在無人喝彩的夜空，它在我的心中綻放的卻是藝術。歷史悠久的煙火，始于宋朝，在早年也是窮年富過的標志之一，給人們以精神上的慰藉。
記得小時候，每逢春節，也基本屢見不鮮。如今每到逢年過節，燃放煙火時自己還總會站在櫥窗前尋聲觀望，感受煙火的紛呈。點綴寂靜夜空的美，用紛呈的藝術形式表達自己的美好祝愿。綻出華光的那一刻，整個天空都為之驚艷的美感震撼。煙火伴著濃重的年味兒，人們的驚嘆聲升騰而起，直沖凌云。一聲雷鳴般的轟響過后，便只留下人們臉上驚嘆的神態與在夜空舞臺上盡情綻放的藝術，這熱情的美麗的震撼人心的煙火，片刻的美，美了整個人間，有時一剎那，甚至莫過于世間最美好的藝術品，但每當末了，覺得不夠，自然便有了曇花一線的惋惜感。
精彩總是短暫的美，在瞬間一剎那，人生又如何逃脫時間之流。容顏易老，輝煌也會成為過去。被時間沉淀一層厚厚的塵土，要知道，青春一經典當，永遠不會再贖。年輕是唯一擁有權力去編織夢想的時光，自然間萬物生生不息生命的長河雖永不止步，但我們也看到，萬物世世隕滅的.惋惜感，面對時光，我們悵然若失，要知道煙花五彩紛呈過后留下的都是對時間的孤獨感，永遠不會回頭。
時光來也匆匆去也匆匆，這不會回來的時候時時刻刻告誡我們珍惜現在的每一秒，不能再虛度年華，不要因此而悔恨。生命沒有卑微，而時間也不分大小，或許在我們不曾關注的那個特殊群體里，每秒都是千金難得，難得我們有什么理由去浪費自己的生命？
煙火雖然紛呈多彩，但卻不是輸給了華美的外表，而是曇花一現的短暫。童心未泯再觀煙火時，心中卻甚是惋惜。
托物言志的初中作文 篇44
寶劍鋒從磨礪出；梅花香自苦寒來。"有人喜歡美麗的玫瑰花；有人喜歡香氣撲鼻的菊花；還有人喜歡又香又美的牡丹花而我喜歡有骨氣的梅花。
梅花，它和松樹、竹子并稱為歲寒三友。它有著粉紅色的花瓣，近處看，像是一個舞臺，遠處看像是一個漂亮無比的舞裙。它和松、竹在寒冷的冬無開放，不像別的美麗的花，一到不算十分冷的地方，就會被凍死，只有它們才能活下來，既使是在天寒地凍，冰天雪地，下著鵝毛大雪的時候也不會輕易調謝。
在生活中，有許多像梅花一樣的人，我的爺爺就是那樣的人。記得有一次，是個嚴寒的大冬天，我的爺爺是一個開船送貨的人，他每一次都會在長江上開著船，送貨，每天都很順利。但是這一天，他船的螺旋槳卻被一張用來捕魚的網卡住，他的臉色堅定，奮不顧身的跳入所湖中，看到了那個網，像是長在上面似的`。我的爺爺用力一鉆，鉆入了水，開始潛泳。兩排白牙，死命的緊緊咬在一起，用力一抓，卻沒有抓掉。別人的船也開來了，而船也開始慢慢移動，別人著急的像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，大聲關心的問道：老林，要不要讓大伙兒幫你？而我的爺爺卻說：不行，我一個人感冒，不致于！你們來一起感冒！他那鋼鐵般的意志讓別人徹底折服。此時爺爺正在受凍，現在溫度已經接近零下，連穿著棉毛大衣的人也承受不起。但是，爺爺是個只穿一兩件衣服卻不怕冷的人，因為他十分堅強，他用菜刀用力的割，也沒有割下來，那個漁網像鐵一樣，把菜刀都弄斷了，最后，他用了九牛二虎之力，終于弄好了。回家后，爺爺像一只落湯雞，身上全是水，渾身上下全都冷冰冰的，我十分不忍，流下了眼淚。從這一件事中，我發現梅花的精神不僅偉人有，身邊的親人也有。
梅花，它十分頑強、堅韌不拔，不顧一切奮力拼博，梅花的勇抗風雪的精神，給了它一身的傲骨，一生的偉大與從容。
托物言志的初中作文 篇45
水仙花又稱“凌波仙子”，它一般在十二月初到正月開花，剛要出花端的時候，它的葉子如蔥葉狀，細長而扁。先抽出一條細細的花莖，隨后邊長出小小的含苞欲放，羞羞答答的，像個小姑娘，花莖向花生豆一樣。
隨著時間一天天的過去，花心便膨脹起來，然后慢慢的開花，便飄著淡淡的花香，等到花兒全部張開的時候，到處芳香四溢，你瞧，她淡雅姿色，豐姿盈盈，幽幽芳香。它的花瓣有的含苞欲放，有的暢懷盛開，有的玉潔冰心，有的粉裝灑脫。
水仙花的根非常特別，它是象牙白色的，那么細，又是那么不計其數。它們糾纏交錯，就象仙女的纖足靜靜地浸泡在水中。根上的花頭可比根飽滿多了，遠看就像一些蒜。可近看，它就比蒜光滑、白嫩、細膩多了。再細看，根下邊也藏了幾個花頭，它雖然不夠飽滿鮮嫩，卻都默默地托著上面的花頭。
當我的目光從花頭移到葉子上時，我眼前是一片清新的翠綠。它們好似水仙仙子的飄帶，又好似水仙仙子的披肩秀發，還好似水仙仙子的千姿百態的腰姿。葉子又細又長，從葉子到葉尖的顏色越來越深，分別是嫩綠、翠綠和碧綠。一根根綠葉相互簇擁著，在陽光下快樂成長。
那一簇亭亭玉立的花朵。有含苞待放的花骨朵，它們的花瓣緊緊的擁抱在一起，像一個個綠色的花房子，里面一定住著一位美麗的仙女，正做著甜蜜的夢。有的已是蓓蕾初綻，它們的花瓣在花芯周圍攏著，像風鈴一樣，似乎正在演奏著一首奇妙的樂曲。
還有欣然怒放的'花朵，這些花朵的花瓣，盡情的舒展著，每片都像白色的小桃心，六片花瓣組成一朵花，好似仙女白若凝脂的面容。花朵中間是金色的花芯，像一個精致的小酒杯，金杯里還有一粒粒的“小金豆”，那是水仙花的花蕊。
水仙花的生命是短暫的，小小的花、淡淡的香、翠翠的綠，短短的一生，奉獻卻是不平凡的，它在寒冷的冬天給我們帶來了勃勃的生機，我愛你，水仙花。
托物言志的初中作文 篇46
那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。
它的干呢，通常是丈把高，象是加以人工似的，一丈以內，絕無旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且緊緊靠攏，也象是加以人工似的，成為一束，絕無橫斜逸出；它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了；它的皮，光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。
這是雖在北方的風雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹！哪怕只有碗來粗細罷，它卻努力向上發展，高到丈許，二丈，參天聳立，不折不撓，對抗著西北風。
這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹！
它沒有婆娑的姿態，沒有屈曲盤旋的虬枝，也許你要說它不美麗，——如果美是專指“婆娑”或“橫斜逸出”之類而言，那么白楊樹算不得樹中的好女子；但是它卻是偉岸，正直，樸質，嚴肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫！
當你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你覺得樹只是樹，難道你就不想到它的樸質，嚴肅，堅強不屈，至少也象征了北方的農民；難道你竟一點也不聯想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅強不屈，就象這白楊樹一樣傲然挺立的守衛他們家鄉的哨兵！
難道你又不更遠一點想到這樣枝枝葉葉靠緊團結，力求上進的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩用血寫出新中國歷史的那種精神和意志。白楊不是平凡的樹。它在西北極普遍，不被人重視，就跟北方農民相似；它有極強的'生命力，磨折不了，壓迫不倒，也跟北方的農民相似。我贊美白楊樹，就因為它不但象征了北方的農民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質，堅強，以及力求上進的精神。讓那些看不起民眾，賤視民眾，頑固的倒退的人們去贊美那貴族化的楠木，去鄙視這極常見，極易生長的白楊罷，但是我要高聲贊美白楊樹！
托物言志的初中作文 篇47
它只是一片平凡的樹葉，是大自然季節變化的產物，春去秋來，它走完了自己的一生。從春天發出嫩芽迎來生命的第一刻，到深秋逐漸化紅直至飄落，它從未故意展示自己的高雅與美麗，僅僅藏匿在萬千紅葉中，甘愿做拍照的背景。
它從來沒有不喜歡自己，也不曾因為自己的渺小和低微而感到自卑。恰恰相反，它熱愛著自己所扮演的角色——一片楓葉。
它自豪而不露聲色地展現自己，從不為沒有人關注自己而失落。它在內心的舞臺上盡情表演，盡管沒有觀眾，沒有掌聲，沒有叫好。它珍惜著每一個機會——初生時散發清香，微風吹拂便隨風起舞，即使是掉落，也要打著旋兒飄蕩。
走在鋪滿落葉的林間小道，傾聽踩在樹葉上的清脆響聲，隨手拾起一片，手指在樹葉上輕輕撫摸，細數上面的紋路。這樣的一片樹葉在世間有千千萬萬，普通的不能再普通，可每每望著它們，我的心頭總會涌起一陣難以言狀的激動，像是在凝視值得我學習的英雄。
是啊，就是這樣一片樹葉。它的一生與很多人都沒有關系，獨自生長在某個不為人知的地方，自生自滅，甚至無人知曉它們曾經來過，可它們就是這樣存在著，自愿做點綴大自然的渺小一部分。我敬佩它們，因為我并沒有這樣的心境——一生都與世俗無關，名利和聲望與自己毫無干系，也沒有那為追求名利而不斷膨脹的.欲望。
在這個世界上，許多人都為了名與利不惜扭曲心性，試問，誰能像一片樹葉那樣純潔質樸呢？這個世界不可能人人都有名、人人都是明星——倘若每個人都耀眼奪目，那當明星還有什么意義？
總要有一些人放棄當那一朵人人贊嘆與喜愛的紅花，而去充當綠葉，襯托花兒的美麗。我想樹葉就是那樣一群純潔質樸的人吧，所以我敬佩這些普普通通的樹葉，被它們深深感動著。
樹葉，平凡的一生，不簡單的一生。
托物言志的初中作文 篇48
彎彎的拱橋如彩虹橫跨江面，堅實的橋墩屹立江心，橋下是流不盡的江水，橋上是過不完的行人。過橋的人呵，成千上萬，有誰注意過這普通的拱橋?然而，橋是值得贊美的，我要贊美這平凡的橋。
我贊美橋的樸實。比起那幾十層的`高樓大廈，也許它算不上雄偉;比起那玲瓏的建筑，也許它算不上精致。然而，它樸素、莊重。它雖然沒有華麗的外衣，但它有充實的內心。你看，不管人們把它安置在哪里，它總是默默地在承擔著自己的義務。它把為人們開辟一條伸向彼岸的通道，當作最大的快樂。
我贊美橋的辛勤。清晨，拱橋迎來了第一輛早班車 深夜 橋上閃爍的燈光送走了最后一批夜班工人 每日里，無數車輛從它身上駛過，成千上萬的人們從它身上走過，腳下的流水一刻不停地沖擊著它。然而，它從未有過半點倦怠，也從未有過半句怨言，它只是埋頭在自己的崗位上，履行著自己的職責……
我贊美橋的無私。橋，是通向目的地的必經之路。人們在為到達終點而歡欣的時候，往往忘記了這曾經走過的橋，而橋卻無私地把自己貢獻給人們，甘當人們的墊腳石。
我贊美橋，更贊美我們敬愛的老師，老師像橋一樣樸實。他們既不像著名科學家那樣馳名中外，也不像電影明星那樣引人注目，他們普通而平凡。但他們擔負著培育下一代的重任。教師像橋一樣地辛勤。多少靜靜的深夜呵，老師還在燈光下備課，批改作業。
那作業本上的條條批語，個個紅鉤，不全都凝聚著老師的心血嗎?老師把一批批學生送到各個工作崗位上，而在培養學生的過程中，卻像火炬一樣燃燒著自己，老師像橋一樣無私，如果將來我能取得一些成就，那我要說，是老師用身軀為我架起了通往成功之路的橋梁，老師啊，您為我們無私地奉獻了一切。
我贊美橋，更贊美我們敬愛的老師。
托物言志的初中作文 篇49
仙人掌，嘿，這真是一種生命力頑強、奇特的植物！仙人掌，是一種生命力十分頑強的奇特的熱帶植物。盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的'掌狀莖，它么沒不斷向上生長，像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長出一片“綠色的小手長”，使人產生不少遐思。它生長在什么地方都以這個姿勢矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍藍的天空；在寒風刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內，但是仙人掌壞頂著風霜，不懼周圍的環境。它從來不講究，它一扎下根，就好像在說：“這地方真好，就在那里生長吧！”仙人長渾身是硬刺，什么野獸見到它都立刻止步。害蟲想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯了，它用身體的養份生出根，又培養出一棵青春煥發的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強生命力誰可比得上呢？這看起來很平凡的植物，誰料得到，它會長出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達攝氏40度，它幾天不喝水也能
堅強地活下去。就這樣它日日、月月、年年經受著烈日的考驗，快活地生長著。人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅強的意志生活著、工作著。仙人掌也是一味好藥，人們有病，它能夠幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來敷在腮邊，很快就能夠痊愈。仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長滿了針，使人一見覺得一股涼意涌來。它那默默無聞無私奉獻的高貴品質多么令人欽佩。
托物言志的初中作文 篇50
古語說，流水不腐。水一旦不能流動，就會成為死水。水色漸漸變得渾濁，水面上泛起了白沫或是漂浮著雜物，水失去了生命的活力與光澤。
化學里學到，水是液態，沒有固定的形態。它或為井，或為灣，或為湖，或為溪，或為河，或為海。水適應著不同的環境而成為不同的形態。
海固然可以吞吐日月，湖亦可把天空與白云攬入懷中，而一滴水同樣可以反射太陽的光輝。
生活就是我們的生存環境，讓我們像水一樣吧，去適應生活。即使我們是一滴水，也用不著妄自菲薄。我們同樣能反映出生活的五彩繽紛。
天下莫柔弱于水，而攻堅強者莫之先也。這是老子的一句話，此語道出了水的柔弱秀美與堅韌頑強。
每次到海邊玩耍，看著手中的圓滑光潔的.鵝卵石，看著被沖刷成姿態萬千的礁石，我總有種莫名的感嘆：這就是水啊。
水與石哪一個更堅硬？柔與剛哪一個更永恒？
女人是水做的。如水一樣柔弱秀美，如水一樣堅韌頑強。
當苦難讓男人長吁短嘆，當不幸讓男人仰天長號，當命運讓男人卑躬屈膝，女人用自己柔弱的手，拉起自己的男人，扯上自己的孩子，一步一步艱難的向前走著。
有時我想，女人便如那被禁錮的水。當堤岸牢不可破時，你看到的是波平如鏡，水光漣滟，天光云影;可一旦堤岸塌毀，水無盡的潛力瞬間被釋放出來，一瀉千里。
水是無色無味的。而我們喝的水卻是有味的：泉水是甜的，海水是咸的，除非是蒸餾水。為什么水會有味道呢？答案很簡單。水中含有“雜質”。
看來某些雜質并非不好，這正像山泉，因其富含多種人體所需的礦物質元素而備受人們青睞。
有雜質并不可怕，最要緊的是它是有益的，并且能化有形為無形，將自己融入水中。
這便如同生活。至純至美的生活是不存在的。即使是有，那肯定也是乏味而單調的，就好像“水至清則無魚”的道理是一樣的。含有“雜質”的生活是有味道的;雖然有時會咸了些，而不是你所期望的甜，但只要稍加沉淀，濾去鹽分，生活依然是那樣鮮美。
托物言志的初中作文 篇51
我很熟悉樹，更愛樹，愛它那英雄般的身姿，愛它那堅韌不拔的性格，更愛它那一身令人賞心悅目的綠色。可我卻不曾看到過這個痛苦的樹根。
我未想到那美麗的大樹在地下卻經受著長年累月的痛苦折磨。樹根，它像一只大手，緊緊地，緊緊地，抓住了大地的身體，那么堅定，從不放松。它在地下——陰暗潮濕的地方，得不到陽光的溫暖。可是它默默地忍受著這一切，把手伸向更深更暗的土層中去。詩人和畫家們用無數優美的詞句和線條贊美大樹的秀麗和挺拔，可是誰也不會去注意地下那丑陋的樹根。盡管如此，樹根從不埋怨，含辛如苦地養育著大樹，經過一次又一次地磨難，樹根變得更剛強了，大樹終于迎著燦爛的陽光成長起來了！而它卻不會鉆出地面，向人們訴說自己的功勞。
它自己不會開花，但它卻能用它那（支撐著）樹桿上的枝葉開出最美麗的花；它不會結果，但它那樹桿上的花結出的果實卻是味道鮮美……它沒有婆娑的姿態，也沒有露出地表讓人看看它美不美。人們只是看那樹桿高到丈許、參天聳立、百折不撓。然而它們卻不知道（我們應該知道）是誰讓它這么粗壯、高大。這一切，全都是樹根用生命付出換來的啊！
如果沒有樹根，就算有樹桿，那還不是風一吹就倒了么？
當你看到那一排排的`參天大樹的時候，難道你就不想想是誰讓它這么高大？難到你竟一點也不聯想到腳下的路是誰用一塊磚一塊磚鑲到路上的？難到你又不聯想到是誰默默無聞地早起去掃大街、才能讓我們看到街上很干凈（才換來我們清潔的環境）？難到你又不更遠一點想到，是誰默默無聞，無私地為祖國出力，才讓祖國更加繁榮、富強……是他們，是他們用辛勤的勞動使中國走向新世界。讓那些看不起平凡的、頑固倒退的人去贊美樹桿上的那些花花綠綠的東西吧，我要高聲贊美樹根！作文
托物言志的初中作文 篇52
“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉淡，瓶身描繪的牡丹一如你初妝……”
——青花瓷。
伴著委婉的中國風曲調，你漸漸地走出塵封的歷史，重新展現沉淀了千年的美麗。
指尖輕輕劃過桌上的青花瓷，那釉色卻如絲如雨般流進我的心中。素白玉胚素面無華，天然去雕飾，清水出芙蓉。側鋒勾勒的玄青色牡丹如回眸一顧的盈盈笑靨，含蓄美麗如含苞未放的花蕾。人間四月籠煙雨，江南清明多惆悵。裊裊煙，蒙蒙雨，朦朧而婉約的美，千里江風，絲絲醉人面，這美隨著江風飄去，去到了那我去不了的地方。細雨飄霏清風搖。是誰在窯燒邊經千年的等待？
幽幽魂歸，翻轉這青花瓷，背面竟是一幅古典傳統的仕女圖。天然瑰麗，楚楚動人，在微風中婀娜搖曳。忽視的瓶底原有臨摹的古隸書，如天馬行空透著神俊和飄逸。青色的刻花掩映著青色的天空，驟雨瀟瀟。曾一度沉迷于你淡雅的色澤，純白色的底使勾勒的青花更顯明亮，而湛藍的青花又讓單純的底色不顯孤單。沒有色彩斑斕的喧鬧，只是安靜的青花使人寧靜致遠；沒有棱角分明的莊重，只是清新自如的飄逸使人思緒飛揚。
青花，在歲月中，走過唐宋的詩風詞韻，在風塵里，攜來元明的底蘊高雅，隨著一曲悠揚的古調，在瓶底上落筆的，款款深情中，帶著天青色的煙雨，打濕記憶的年輪，用青花的顏色，誘發七彩的情愫，沿著江南的風情，伴著如詩的月色，在素色的胚胎上刻一段纏綿的`心事。在猶如潑墨的山水里，在儂情的前世今生里，在如夢如煙的風景中，聽青花吟唱，那江南時庭院記憶的淺淡。而你的絕代風姿，早已把我的目光深深地鎖定，讓我隨著你典雅的韻味，不由自主地浸在這傳世的青花瓷中，看你自顧自美麗。
“天青色等煙雨，而我在等你，月色被打撈起，暈開了結局，如傳世的青花瓷自顧自美麗，你眼帶笑意……”
托物言志的初中作文 篇53
螞蟻，往往被人看作是很平常的動物，再普通不過了，你可別看它小，里面的知識可豐富了，下面，就讓我好好介紹一番吧！
有則新聞說：“螞蟻是世界上力氣最大的動物。”為什么呢？這只用小拇指輕輕一按就能夠壓死的螞蟻怎么會是世界上力氣最大的動物呢？那是因為它可以用小小的后背背起一個比自身重量重六倍的物體，這是那些力大如牛的獅子、河馬比不上的。即使比螞蟻重一百倍的東西對人們來說也不過是小菜一碟，但對于小螞蟻來說卻得花九牛二虎之力呀！可見，螞蟻小小的身軀蘊藏著多大的力量啊！
隨遇而安，遼闊而又肥沃的大地就是螞蟻的家園。它們結合成了強大的家族，工蟻長年累月地辛苦工作著，侍奉蟻王，喂養幼蟻，直到心衷力竭地死去，這些黑色的小生靈竟能結成一個龐大的國家統治，我不禁為工蟻的命運鳴不平。
螞蟻捕食也很有趣。有一次，我在一塊空地上看見一只小螞蟻，它身邊有一只死去的蜻蜓，死去的蜻蜓，這對螞蟻來說無疑是一頓豐盛的.美餐。可是，由于蜻蜓太龐大，小螞蟻怎么拉不動它，急在一旁團團轉，不一會兒，它獨自回去了，我以為它放棄了，誰知，只有一會兒工夫，它就請來了一大群螞蟻。哦，原來是去找“援兵”啊，那群螞蟻把蜻蜓抬起來，成群結隊地走了。我想和它們玩玩，就拿石頭攔住它們的去路，沒想到它們卻爬上石頭照樣走，于是我又拿石頭向蜻蜓跑去，螞蟻們趕緊跑開，但過了一會兒，就又抬起蜻蜓走了。
螞蟻為什么有這么強的認路本領呢？原來，螞蟻體內具有一種獨特的分泌物――示蹤激素，當“偵察員”發現食物后，在回來的路上撒下這種分泌物，使其他螞蟻能找到，這樣，即使路線中斷，它們也能憑著氣味找到原來的路線。
螞蟻雖小，卻有著很大的智慧和堅持不懈的精神，我愛螞蟻。
托物言志的初中作文 篇54
我家后面種有灌木、梧桐，最顯眼的還要數樟樹。
樟樹是常綠植物，無論是溫暖的春天，炎熱的夏天，蕭瑟的秋天、寒冷的冬天，它都長滿了綠葉。當北風呼嘯之時，四周的梧桐葉已經變黃凋落，只剩下雜亂干枯的樹枝，滿是冬天的.枯敗之意。這下便襯托出它的近鄰樟樹之姿了。它挺立依舊，茂盛依舊，給小麻雀們以庇護。
這是我第一次近觀冬天的樟樹。它幾乎有3層樓高了，樹干粗壯，即使沒有任何支架支撐，它也筆挺地肅立著，頗有年長智者的風范，似乎在冥冥之中給人們以啟示。樟樹有不少分枝，卻不顯得雜亂，像有藝術家細細設計過一般，絲毫不減它的威嚴，反增幾分親切。樟樹沒有讓任何一個枝條閑著，上面都掛著一叢叢的綠葉。除了被風吹掉的老葉之外，從不會有悠悠飄落的新葉。葉與枝緊緊相依著，團結一致，共同抵御著冬天的狂風。
我靜默站在窗口，目不轉睛地看著這棵獨自撐起一個冬天的綠意的樹，百感交集。難道這只是一棵普通的樹嗎？難道它那莊嚴的姿態，沒有讓你驀然心靜？難道它的不畏嚴寒，凌風傲雪，不曾啟示你？難道它的腳踏實地，沒有讓你肅然起敬？
盡管樟樹不是“歲寒三君子”之一，古往今來未曾有幾人贊美過它，但樟樹做好自己，不卑不亢，默默無聞地奉獻著，為人們遮陽，給鳥兒做巢。這種精神怎不令人為之動容？
樟樹的枝丫向四方伸展，悄然長高，顯得枝繁葉茂。也許有人會不服氣：“誰知道它牢不牢固？誰知道它是不是徒有其表？”如果你走到樟樹前，親眼看看它粗糙的樹干，親手撫摸它粗糙的樹皮，你就能想象到，它經歷過了多少風吹雨打！它憑著頑強的品格，咬牙堅持，與那呼呼作響的狂風作斗爭，毫不屈服！“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這也是樟樹的寫照！
有人喜歡開花的樹，比如掛花樹，有人喜歡挺拔的樹，比如白楊樹……可我，就是要大聲贊美這無名卻毫不遜色的樟樹！
托物言志的初中作文 篇55
春去秋來，年復一年，樓下墻角的蒲公英再次盛開，一瓣瓣金黃的花瓣在陽光的照耀下嬌艷欲滴，一朵朵黃花小巧可愛，一片片綠葉郁郁蔥蔥……如此生機勃勃之態，讓人很難聯想到它的生長環境。
它生在墻角，被一層柏油覆蓋；它渺小，常常被野貓野狗注意……
此花生之不易，長亦不易。
我不知它是如何沖破堅厚的柏油生長發芽的，初次見到它時，破敗、慘淡，沒有一絲生機。它被不懂事的孩童摘去花瓣，扯碎葉片，踩亂草莖，失去了傲人的花朵，失去了蔥郁的葉片，失去了挺拔莖桿的蒲公英，變得支離破碎，奄奄一息。看著滿地狼藉，我對這株蒲公英的遭遇滿懷同情。
本以為那花活不長久，卻沒想到次年我竟與它再次重逢！
墻角，兩三只白色的`小絨球與黑色的柏油馬路、灰色的墻面形成對比。走近一看，曾經破敗不堪的蒲公英竟奇跡般地“復活”了。白色的小絨球隨著風輕輕地搖晃著腦袋，一根根蔥綠的莖桿格外挺拔，富有生機。一陣清風吹過，絨球化成一把把小傘乘著風飛向遠方，然后莖桿變得光禿禿的。但你不必為此感到傷心，你看，那一把把小傘帶著生機，帶著希望，正在為蒲公英開枝散葉傳播后代呢。
那一把把隨風飛行的小傘，雖沒有牡丹艷麗，沒有玫瑰浪漫，也沒有桂花散發幽香，但它堅強，堅韌，堅定。難道你認為它只是蒲公英的一部分？難道你沒曾想過它在為蒲公英的延續，盡自己的一份力？難道它堅強的生命力沒能讓你聯想到那些將要消失，卻又苦苦堅守的文化手藝人？難道你就不能再深層次的想一想，堅強不屈，充滿生機和活力的蒲公英，宛若那些用生命去堅持，用愛心去傳授，用熱忱去捍衛的中國傳統文化的傳承人嗎？
民間有許多的非遺文化傳承人，他們就像蒲公英一樣，堅守著自己的初心，用各種方式，將中國傳統文化發揚光大，通過網絡，將中國文化的種子散播到四面八方。
我贊美蒲公英！
托物言志的初中作文 篇56
雪蓮花，開在冰雪漫舞的天山上，凝苞等候著千年的孕育。風霜的侵蝕，大雪的漫灌，最終幻化出一種不羈的倔強，一種不可言喻的美麗----春暖花開的一刻，讓陽光灑進雪蓮花的世界。然而，每一多雪蓮花都代表了一個人，一種命運。
當我們漸漸地對這個世界充滿記憶，也就意味著自己的慢慢長大，小小的世界里開始 裝入大大的沉重，構造簡單的大腦也開始滲入復雜的生活定理，翻開時間的另一面，你會發現，我們的肩膀上扛有一種責任。責任，無時不刻地鍛造著我們的靈魂，鞭笞著我們不斷的成長。
張一山是個讓老師頭痛不已，家長束手無策，同學們嘲笑取樂的叛逆少年，可就在他那份青春的狂少不羈 中，卻流露出了一份簡易的單純與執著。為了找到心中的偶像。拋開一切去不斷的追求。當他抱著女警察與夢想擦身而過時，他臉上的那份堅毅，似乎暗示著他對社會，對他人的一種責任。雖然他失去了與成龍見面的機會，可他卻收獲了成長，懂得了付出和承擔。
其實，我們每一個人都擁有雪花一樣的.純潔，雪蓮一 般的美麗。只是，站在人生的樓梯口，陽光照不到你落腳的地方，只需要你努力的去向上攀登，去尋找光明的天臺，靠近溫暖，學會一點點的長大與堅強。就算旅途中我們需要穿過荊棘叢生的花壇，越過危機四伏的原始森林，就算我們會傷痕累累，我們也不能退卻不前。因為生命不會讓我們駐足悲嘆，時間也會如流水一般匆匆逝去，可誰又知道，這一次又一次艱難險阻的考驗將會是對你責任心的一種揉合。
現實中的我們擁有太多太多的煩惱與負荷，可你是否曾經有過翹首回望生命中那群可愛的人呢。曾幾何時，他們給你愛的力量，心的真摯，將所有的溫暖匯入你的心田，教你長大，引你做人。為什么不試著去感恩身邊每一個愛你的人呢，勇敢的為真愛擔起一份責任，讓生命中的那朵雪蓮花芬芳四舞，綻放光芒。
學著長大，學會堅強，試著擔當一份責任。這樣，陽光就會吮著風灑進雪蓮花的世界。
托物言志的初中作文 篇57
我愛臘梅花，愛它的堅強，愛它的清高，我家就在臘梅花的圣地。
在春。夏。秋三季節里，梅花并沒有什么出眾之處，唯有到了千里冰封的冬天才傲然挺立在風雪中，堅強地迎接風雪的挑戰。
梅花分為三個品種：白梅，臘梅，紅梅。
臘梅花在冬天十二月左右盛開的，每到梅花盛開的時候，來自各地不同的游客絡繹不絕地慕名來到梅園觀賞梅花，一進梅園，一陣陣清香撲鼻而來，使人心曠神怡，游客們都贊不絕口。這是侯的梅花大多都是含苞欲放的。有些梅花翩翩落下，就像下雪，顯得嬌柔可愛。怪不得有那么多游客紛紛留下它們的情影呢！
去年冬末，接近幾日濃云密布，溯風呼嘯，鵝毛般大的大雪從天而降，下個不停。我透過窗子向外望去，嗬，好一株臘梅！枝頭上既有含苞欲放的花蕾，也有綻放的花朵。火紅的花瓣，淡黃的花芯，雪片落到花瓣上，紅里帶白，白里透紅，我仿佛聞到了一陣沁人心脾的清香，心情不由得豁然開朗，走到院子里欣賞這完美的“傲雪梅圖”！
入夜，雪片輕飄，朦朧的月光灑在梅花梢頭，更平添了幾許清高。陸游寫過一首詠梅的《卜算字》，其中有這樣一句：“無意苦爭春，一任群芳妒。”李清照的《漁家傲》中也有類似的句子：“莫辭醉，此花不與群花比。”是啊，在百花齊放，爭方吐艷的春天，你不會注意到他的'身影；而在這冰天雪地中，在其他花草全部凋謝枯萎的時候，他卻綻開了鮮艷的花朵！梅花在我心中是清高的象征，它不甘隨波直流，與百花一起盛開在春天，寧可超凡脫俗地挺立在風雪中。
古人說過這樣一句話：“梅花香自苦寒來，”梅花畏，傲霜斗雪，經過寒冬風雪的鍛煉，花兒更艷，更香了，我們這一代的青少年兒童，就應像這傲雪的寒梅，在艱難困苦掙扎，磨煉，更不能被父母，長輩嬌慣，只有這樣，將來步入社會所接受，為祖國的建設描繪光輝的一頁！
我愿意做一株傲雪的寒梅！
托物言志的初中作文 篇58
凝視那一片胡楊
無論是“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的竹，還是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的梅。水陸草木，可愛者甚蕃。當我凝視那一片胡楊時，心中蕩漾出層層感動。
初見胡楊，是在那年的西北之旅。驅車在蒼茫大漠，名滿天下的仙人掌遲遲沒有出現。撞入眼簾的反倒是一些低矮欹斜之木，我下車端詳一番，只見樹皮顏色灰暗，仿佛沒有了生命跡象，光禿禿的樹枝顫顫巍巍地伸至空中。枝頭卻鮮有綠葉，手撫其上，樹皮溝壑縱橫，猶如遲暮老人滿是皺紋的臉。搜索過后，我才知這是西北獨有的樹種胡楊。旅行前我就沒聽說胡楊如同茅盾先生筆下的白楊般高大偉岸，力爭上游，如此看來胡楊遠沒有那么可愛。
繞過外層的胡楊，我發現了更多傾倒之物嶙峋如風化怪石，令我驚異的是，這些都是死去的胡楊。只見胡楊枝干一端深埋于黃沙之中。另一端又破土而出。枝條仍竭力伸向天空，不肯就此湮滅。仿佛遠古巨龍的殘骸，依稀可見他翱翔藍天的身姿。俯身察看，發現胡楊的根盤虬臥龍，深植于這貧瘠的沙土，始終挺立于渺遠大漠。我不禁為之動容，在蒼茫大漠中與一片胡楊不期而遇，體會它們的艱辛，感受它們的.堅韌，它們用身驅搏擊著風沙，根系深植，不屈挺立，建成一道抗風防線，它們用自身的堅挺表達著對這片生命禁區的藐視。
我想起在上個世紀六七十年代的西北大漠，科研工作者克服艱險，潛心研究，終于研制出原子彈和氫彈，為我國國防筑成牢固長城的事。我們面對學習中的困難和壓力。又為何不化前行的阻力為成長的滋養，深深扎根傲然挺立，做內心強大的人呢？
凝視著那一片胡楊，我思緒良多。溫婉濕潤的江南只適合楊柳，只有風沙呼嘯的沙漠才是胡楊的主場。
“參天何須膏腴地，黃沙碎石亦青山。”胡楊，你是樹中英豪，生命的驕子。
托物言志的初中作文 篇59
秋去冬來，梅江公園的梅花迎著北風陸續綻開，你看鐵鑄一樣的枝條上，掛滿含苞欲放的花蕾，有些已經綴滿了怒放的花朵，小蜜蜂在花叢中飛來飛去，小蝴蝶在花瓣上翩翩起舞，陣陣清香撲鼻而來。
茂密的枝條把俏麗的花朵連成一片，簇成一團，紅的象飄揚的旗幟，象燃燒的火炬;白的像片片雪花，像晶亮的星星掛在枝條上，顯得生機勃勃，把公園裝扮得多姿多彩，慢步在這美麗的梅花叢中讓人感到心花怒放、神采飛揚。
我不但喜歡梅花盛開時的漂亮姿態和迷人的清香，更喜愛它高貴的品格：它有不怕寒流、傲霜耐雪的頑強性格;它有高潔雅淡、蔑視困難的勇氣;它有堅韌不拔、頑強抗爭的高尚品格;它有技壓群芳，天生麗質的'優美姿態;它為自已贏得尊嚴與贊賞;它身居寒冬，心懷春天;天氣越冷，開得越旺，帶給人們溫暖，帶給人們勇氣、帶給人們希望。
萬花叢中梅花的品質是最值得稱贊和學習的。客家人特別喜歡種梅花，百花州影劇院的小花園、東山中學的校園里、文化公園、劍英公園、百歲山上等地方，到處都生長著成片而茂盛的梅花，它是梅州人的精神寄托，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”。
梅花的品質最好的表現了梅州人勤勞撲實的高尚品行，表現出客家人不怕困難、頑強拼搏的精神，表現出客家人不甘落后、奮力進取的雄心壯志。
梅花精神深深地激勵著自己戰勝困難，奮力拼搏的堅強意志!盛開的梅花象征著梅州人開拓創新精神越來越強烈，象征著梅州人性格樸實、純潔、高尚，象征著梅州人生活越來越好!
托物言志的初中作文 篇60
嚴寒的冬天過去了，春姑娘帶著千紫萬紅姍姍而來，大地一片生機勃勃。
在一片寬敞的土地里，小草被那春姑娘的聲音喚醒了，逐漸從冬眠的睡夢中慢慢醒來。他鼓起了力氣，沖破了層層關卡，從土地里探出了腦袋，抖了抖身上的泥土，筆直的站立在泥土上。以全新的綠色讓世界增添一絲色彩。但這些都讓那些驕傲的花看不起，小草沒有花那么美麗，他沒有漂亮的衣裳，沒有昂貴的身價；沒有蜜蜂蝴蝶的.襯托；他僅僅有的是擁有一身單調的綠色。
但也許，淡雅的色彩，小草在這浩瀚的世界中毫不起眼，然而人們總是以小草那股堅強的勁、頑強的精神讓人崇拜。但有些人為小草感到惋惜：“他擁有的實在太少了！”可他卻從來不為自己爭取什么，他感到很知足，因為它可以為世界奉獻自己的一絲能力，使世界更加美麗。
每當經過了狂風暴雨，小草就會被豆大雨珠打得傷痕累累，但這一切磨難都打不敗小草那頑強的精神。當風雨過后，他又以全新的一面展現給世界。他們又重新挺直了腰桿，筆直的站立著，就如一個打不倒的不倒翁。俗話說：“風雨過后是彩虹。”經過了暴風雨的洗刷，小草變得更加清新，他們好像更換了一套嶄新的西裝，但顏色還是那種淡雅的綠。不過卻點綴著晶瑩剔透的雨珠，看上去，小草就如王子一般帥氣，身上掛著金銀首飾，風度翩翩。比那些較弱的花朵更美了幾分姿色，但更讓人崇拜的還是他那一種可貴的頑強的精神。他雖然沒有梅花的純潔，牡丹的美麗，但他擁有的是世界上最寶貴的東西——堅不可摧的精神啊！小草是我們學習的榜樣，他的精神值得讓我們向他學習、發揚他的那種精神。
我愿變成一株小草，一株堅強不屈的小草，無需人圍觀，無需彩蝶伴舞，只求把那微不足道的力量奉獻給地球。
托物言志的初中作文 篇61
有人喜歡四季常青的松柏，有人喜歡性格堅強的楊樹，我卻喜歡婀娜多姿的柳樹。
從我兒時起，我就會背《詠柳》這首詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。這首詩就是描寫春天的柳樹。
春天，春姑娘給垂柳脫去灰白的衣裳，柳條變軟了，嫩綠的綠芽兒也不知不覺冒了出來，幾陣春風過后，柳芽兒變成了柳葉兒。讓綠色的翡翠飛上枝頭，讓輕柔的枝條婆婆起舞。那柔嫩的枝條像許多纖細的小手，愉快地接受春姑娘的愛撫，它時而隨春姑娘跳起婀娜多姿的'舞蹈，時而直垂向地面表演著精彩的雜技，雪白的柳絮漫天飛舞，為寂靜的天空增添了幾分樂趣。讓綠色的翡翠飛上枝頭，讓輕柔的枝條婆婆起舞。那柔嫩的枝條像許多纖細的小手，愉快地接受春姑娘的愛撫，它時而隨春姑娘跳起婀娜多姿的舞蹈，時而直垂向地面表演著精彩的雜技，每個動作似乎都在向給它生機的春姑娘表示感激之情。
炎熱的夏天到了，火辣辣的太陽像個大火爐似的烤著大地。柳樹用那茂密的枝葉織成一把撐開著的綠絨絨的大傘，供人們乘涼，人們在柳樹底下說說笑笑，真開心。
金色的秋天來到了，柳樹上的葉子由深綠變成了黃綠，再是淺綠，最后成為深黃。風一吹，葉子翻了一個筋斗，像一只只蝴蝶飄然飛了下來，落在了小路上，給小路鋪了一層黃地毯。
秋去冬來，大雪紛紛的季節，刺骨的寒風無情地剝去了柳樹華麗的外衣。可他一點也不屈服，用自己頑強的意志戰勝了暴風雪，準備迎接明年美麗的春天。
啊!柳樹我愛你，愛你那婀娜多姿的神采，愛你那為人奉獻的精神!
托物言志的初中作文 篇62
綠葉，是她襯托著花兒的美麗。
我喜歡綠葉，因為她有無私奉獻的精神。
春天，綠葉用它的小小的“養料加工場”進行光合作用為花兒輸送養料，當花兒吮吸甜美的甘露時，綠色的葉子欣慰地笑了。
夏天，綠葉襯托著花兒，使她更加清麗動人。當傾盆大，雨下起時，綠葉拼命地用自己的身軀保護著花兒，不讓她凋謝。
秋天，果實熟了，樹葉枯了。當他充滿憂愁正留戀這美麗的世界時，他看到了身邊辛勤培育出的果實，枯黃的葉子又一次欣慰地笑了。生命將終，它沒有留戀，沒有悲傷，想著自己培育出的果實，帶著滿腔歡喜欣然離開人世。
我喜歡綠葉，因為綠葉就是老師。
老師辛勤培育著“花朵”。當我作業做錯時，老師總是輔導我;當我學習退步時，老師總是耐心幫助我;我跌倒時，老師又伸出溫暖的`手扶我上路。是老師在我失失敗時給予我關心和幫助。我在一次次挫折前，又是老師您，用慈祥的目光與和藹的面龐鼓勵我找回自信和勇氣，我才得以成功。老師，沒有腰纏萬貫的財富，沒有驚天動地的業績，以兩袖清風為高潔，以桃李滿天下為富有。
老師——人類靈魂的工程師，沒有電影明星的風采，沒有奧運冠軍的金杯，可她們為了塑造建設祖國的棟梁，在簡陋的校舍中日復一日，年復一年，播灑知識的種子直到兩鬃白霜。老師是綠葉，學生是花朵，老師辛勤地呵護讓我們更加鮮艷，可是綠葉卻枯萎了。
老師，這個職業是神圣的，也是偉大的。
這個微風習習，皓月當空的夜晚，我夢見自己變成了一片綠葉……
托物言志的初中作文 篇63
大千世界，多姿多彩的生物在繁衍，在快速地生長。可又有誰想到這渺小的綠葉，我的思潮在不停地翻滾著，一陣陣向我襲來……
綠葉，活力的人，觸動了我的心靈。春天，天氣還很冷，光禿禿的樹枝上，幾個嫩芽兒探出了頭，光顧著這神奇的世界。小芽兒好像剛出生就肩負著上一代人的重任，頂著嚴寒，在濕潤的'空氣中拼命生長，展現出勃勃生機。過了幾天，那勁兒更足了，枝頭已經不再稀疏。我餓心隨之顫動。那小小的，充滿活力的綠葉在生命的長河中成長起來，對生活充滿了希望。
綠葉，堅強的人，觸動了我的心靈。夏天，是植物生長最旺盛的季節，綠葉們當然不甘示弱，使出渾身懈數，努力生長，似雨后春筍，給大地增添幾分活力。夏天，又是雷雨最猛的季節，雷雨迅速而猛烈，每當雷雨來臨，樹葉們總是抱成一團，在風雨中挺立，毫不退縮。它們常常被風雨掃落，但它們的心卻堅如鐵。在烈日下，綠葉們更是直起腰桿盡情地沐浴著陽光，它們永不浪費一點一滴的生命。
綠葉，無私的人，觸動了我的心靈。秋天，果實累累，但綠葉卻已犧牲了自己的青春。豐碩的果實，正是有綠葉的扶持。綠葉無私奉獻，默默無聞地為路人遮陰，凈化空氣，它為的是他人的利益，不惜自己的付出。
綠葉，可敬的人，觸動了我的心靈。冬天，綠葉已離開了我們，但它那美好的品質卻在人們心中。明年春天，綠葉又出現在人間，它又是那么美麗，那么平凡而偉大。
啊!綠葉，你的活力、堅強、無私觸動了我的心靈。你是我人生道路中啟明燈，為我照亮了前行的道路。
綠葉，愿你長留在人間。
托物言志的初中作文 篇64
紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，這是大自然賦予人類的七種基本色光，在我眼中，最自然、最充滿生機的顏色當屬“中間色”——綠色。一提到綠色，我很自然地想到了綠葉。
雖然葉的形態各異，顏色也不僅僅是綠色。但不管怎么樣，它們的作用卻始終不改變，加工太陽光，進行光合作用，使花兒更芬香艷麗，也使動物得到充分的氧氣，保持著生態平衡。
綠葉，象征著生命的'活力。一般來講，一棵果樹，當你栽下去以后，春風吹過，樹枝上長滿了嫩綠色的葉子，在風中向你致敬，仿佛搖著一面綠色的旗子，告訴你一個偉大的時代來了，一棵偉大的果樹生存下來了，怎么證明?后來開出的花和結出的果實就是最好的證明。所以綠葉是生命的象征，只要有綠葉存在，植物便充滿著旺盛的生命力。
綠葉更可貴的還是它默默奉獻的精神，從表面上看，它點綴著花朵，為樹木增色，為四季增彩。更深入一點來看，由于根生葉，而葉則通過莖向花朵、果實輸送著營養，這樣才長出了美麗的鮮花和香甜的果實，從而使這個世界上充滿了芳香，但綠葉本身卻很少占用營養。葉雖然和人沒有什么關系，但仍為我們提供寶貴的氧氣。因此，我更喜愛葉了，因為它不僅為它的植物提供著幫助，還為我們人類提供了生存必需品——氧氣，而且它消耗營養較少。還有什么能比這種精神更貴的呢?
人們常說：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。可是，落葉同樣如此，況且葉的數量也遠大于落花。
我愛綠葉，贊美它的活力，贊美它默默奉獻的精神。
托物言志的初中作文 篇65
從弦上緩緩流出，一個才華橫溢的女子，徘徊于窗前，低訴著愁思。
少女時期的你，活潑可愛。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。春暖花開時，我看見你身著輕衣蕩秋千，以致薄汗淋漓，蹴罷秋千，文化的汁液將你澆灌的貌美如花，你博古通今。你告訴我，女子應好學，要自強，女子不比男兒差！
在這花季少女時刻，你遇見了相府公子趙明誠。結婚后，你們生活幸福，都喜好收集金石文物，綠樹成蔭時，我透過紗窗看見你們在互背詩詞，你們都笑得十分開心。正當你享受生活幸福時，上天發現你更大的'才華，如果只讓你寫些閨情詞，歷史會白白過去。不久，靖康之變，青州失守。在兵荒馬亂中你獨自押運15車書籍器物，帶著這批稀世珍寶抵江寧府與丈夫匯合。丈夫罷守江寧，棄城而逃，你憤怒吟出“至今思項羽，不肯過江東”。你告訴我，人活著就要做人中豪杰，為國捐軀，死也要為國捐軀。丈夫身亡消息傳來，你哀痛不已，獨自保護典籍文物。
你乘一扁輕舟，在亂世中流離，家不能回，心無可貴，花已燃盡。以女子之身，求人格平等，感情尊嚴，你教會我：女子就應堅強。
金鳳玉露時節，我看見你斜坐于窗前發呆。你回想起過去與丈夫的美好時光，黃昏，一排大雁飛過，你不禁喃喃道：尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。
滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰勘摘？守著窗兒，獨自怎生得黑，一個愁字！你是中國文學史上綻放的絕世之花，你是閃耀著傳奇色彩的亂世美神，你沒有留下你的風華絕代。告訴我：人生有起伏，難免跌倒和挫敗，要勇敢站起來去面對，陽光總在風雨后。
你是女中真丈夫，你重兒女情，念家國義。你既有巾幗之淑賢，更兼須眉之剛毅。
你是五千年來獨一無二奇女子！
遇見你！遇見易安。
托物言志的初中作文 篇66
走在路上，目光不由得被路旁的綠植所吸引。我放緩腳步，想要仔細看看它們。
這叢藍目菊開得很好，每一朵都是不偏不倚的圓，花的中心就像一個睜大的藍眼睛。花瓣十分白，沒有參雜其他顏色。那單薄的瓣輕輕裹著花蕊，不向其它方向卷曲，只是平躺著。它不像其它花那樣，花瓣厚重又層疊，它有一種素凈的`美。從遠處看，它十分精致，好似一幅筆筆涂得恰到好處的畫。它雖只是單調的白色，但那白卻白得醒目，讓人眼前煥然一新。
湊近輕嗅，感覺到的只是清新的氣味和泥土的氣息。這讓我想起了不久之前連續幾天的大雨，讓地上積滿水坑，道路也十分泥濘。看那叢藍目菊也是耷拉著腦袋，把灰紫色的后背留給了行人。它們被雨水澆得十分狼狽，甚至有些藏在了綠葉中不愿再露面。我看著它們，輕輕嘆氣，怕是這叢藍目菊要枯萎了。
實在沒想到，幾天后，我再次路過這里時，它們又重新抬起了頭，再次展示它們的活力、毅力。風吹過，它們輕輕擺動，點點白色在綠色中跳躍、舞動。那之前的雨水似乎化作生命的酒釀，給了它們無窮的力量。
有時，看似給我們困擾的“大雨”，其實能夠成為我們成長的動力。就像宗璞所說，花和人都會經歷各種各樣的不幸，但生命的長河是無止境的。這些藍目菊經過大雨，煥發了與之前截然不同的生機。我輕輕撫摸它們，花瓣是那樣嬌嫩，卻又那樣堅韌。
藍目菊的花語是沉默不語，它默不作聲，承受著“大雨”的洗禮，在雨后恣意展示著勃勃生機。藍目菊的中心，好似一個睜大的藍眼睛，它經受風雨，因此染上天空深邃的藍。
托物言志的初中作文 篇67
植樹節又到了。
植樹節是那時的我最喜歡的日子。小時候的樂趣，就是玩“挖陷阱”的游戲，而種樹時又能名正言順的挖許多土坑，故此每當這時我都十分興奮。
當時的我還小，自然不懂得踏實的道理，即便在媽媽的幫助下，我栽的樹苗也是歪歪扭扭，不成樣子。也自然沒有想著能真正的“種”出一棵樹來，畢竟當時只是當一次“挖陷阱”的游戲了。待澆完水后就走了，不再關注，更沒有去澆過水。
又過了大約半年時光吧，一次偶然路過那里，我驚喜的看見我的小桃樹竟然還活著，還生長著！在這陌生的環境，陌生的土壤中，并不充足的雨水中，它倔強的生長著。雖然枝干長高了不少，但依舊細弱，樹葉也并不繁密。周圍的樹枝卻有些被折斷了，僅剩的`樹杈光禿禿的，可能是被小朋友們壓斷或折下來了吧。我看著它若有所思，心里浮現出一絲痛楚，我的小桃樹，能活下來已經很不錯了。但是，它可能無法開花了吧。
這次一別就是數年。而我也逐漸長大，升入了理想的中學。但是，陌生的環境，增多的科目，不適應的快節奏，都讓我曾經堅定地心變得搖搖欲墜。我又想到了那棵我種的瘦弱的小桃樹，不知道它開花了嗎？
今年春天，我專門回去看我的小桃樹。它竟然開花了！花雖開不繁密，但其間跳動的生命力卻讓我久久駐足，不忍離去。粉嫩的花瓣透著雪白，映襯在碧綠的草地上，映照在湛藍的天空下，溫和的陽光透過縷縷的白云照耀在桃樹上。
我的小桃樹，它帶著堅毅與頑強，在生命的洗禮中散發著奇跡的光芒！而我，也似乎有了更大的勇氣，不由得加快了前進的腳步！
托物言志的初中作文 篇68
很久很久以前，在森林里有一條驕傲的小溪。
有一天，一只大象來到小溪旁玩耍，大象說：“小溪，我們一起玩吧。”小溪緊接著說：“不要，不要，我才不要和你玩，臟死了。”大象生氣地說：“就你干凈，我再也不和你玩了！”“哼，不玩就不玩。我還嫌棄你捏！”小溪得意地說。
過了幾天，一只刺猬也來找小溪玩，刺猬說：“小溪，我們倆玩吧！”“不要，不要。”小溪說，“你這么臭，如果把我的水弄臭了，怎么辦？”刺猬厚著臉皮說：“我給你吃蘋果，就陪我玩會兒吧！就一會兒。”小溪說：“不要，不要，我說了不要啦，趕緊走啊！臭刺猬。”刺猬傷心地走開了。
下了幾天的雨，太陽公公緩緩地從山澗里走了出來，他看見了大象，他對大象說：“大象，你怎么了？遇到了什么生氣的事情嗎？瞧把你氣得紅鼻子綠眼睛的。”“可不是嘛，太陽公公，前幾天我去找小溪玩，可那小溪不但不跟我玩，竟然還說我很臟，我弄了這么多的泥在身上，是為了保護自己啊！可他竟然……”大象生氣地說。太陽公公說：“是小溪啊！他一直很驕傲的`。不要不開心啦！”太陽剛安慰完大象，又看見愁眉苦臉的刺猬，對刺猬說：“小刺猬，你怎么啦？”“嗚嗚——，太陽公公，我前幾天去找小溪玩，小溪不跟我玩，還說我很臭，”刺猬用顫抖的聲音慢慢地說道。太陽公公生氣地說：“沒事的，這小溪也太過分了，我去給他一個教訓！”
太陽公公來到小溪面前，小溪怎么趕也趕不走太陽公公。他說：“太陽公公，你快走啊！不要把我干凈的溪水曬干了！”“這是我給你的教訓！”太陽公公嚴厲地說，一連好幾天，小溪沒有水了。他去找大象玩，大象不理他，他去找刺猬玩，刺猬總是躲著他。
他終于明白了，如果自己以前不驕傲，那該多好啊！
托物言志的初中作文 篇69
在夢境中總有小溪流淌，小溪潺潺的一方土地，便是夢境的搖籃。
——題記
反復在心里追問著：再次相見，你會和我面生嗎？
銀鈴般的歌聲碎落進溪水，許是這樣，小溪才會“嘩啦啦”地流淌吧，慢慢滋潤歲月的土地。沒想到再見時，你還是那般的可人！俏麗的藤蔓依舊灌漿豐盈，探出頭，也不知流動的溪水能否映射出你不變的'容顏？鵝卵石愈沖愈光滑，溪流也只有觸碰到這錯落有致的寶石，才會揚起水珠，飛出好遠，去反射著太陽光，濺落在草葉上，明晃晃的，真美。蝦米若隱若現，拉著弓，自以為隱蔽地時刻待命，準備射擊……
怎會忘記小溪曾是山村的縮影？小溪如舊，沒想到再見時，山村會變了摸樣！
麻雀棲息在電線，零零落落；盤山公路伸向天邊，曲曲折折；卡車穿梭在公路，轟轟隆隆……那時的鳥語混著花香，那時候小徑像你娟秀的筆跡，書寫著山林的清新……哪比得上現在？信息發達了吧？交通迅速了吧？小溪呢，真沒想到再遇見時，這是你生存的環境。
那時小溪醒得那么早，她總和著清風，“叮叮咚咚”，奏起交響樂。那時人們都太靦腆，低聲細語的，是怕擾了自然的興致吧。小溪耳中，唯一來自人類的，是叫賣聲吧？什么“魚四元一斤”，“菜一元三把”。太淳樸了，世外桃源般的恬靜。也沒過幾年，現在就不同了。天還蒙蒙亮，遠方就傳來刺耳的卡車轟鳴，遠遠蓋過那份恬靜。人自然就不那么溫婉了，粗聲粗氣的。山村倒是熱鬧得很快，小溪卻被盤山公路攔腰折斷，死氣沉沉，真令人壓抑啊。還有滿坡塑料薄膜，只會反射太陽光，晃人的眼睛。
斑駁的陽光直射心田，我無處躲避，只感人生變幻莫測。為什么再遇見魂牽夢繞的小溪——那曾嬰兒一般純真的小溪，會有些許的惆悵呢？
托物言志的初中作文 篇70
我從山澗上沖下來，唱著歡快的歌兒奔向前方。
岸邊的花草可真美，有嫩綠的小草，鮮艷的花朵，茂盛的大樹，發著嫩芽的'枝頭上停著一位位歌唱家：黃鶯、畫眉與山雀，正在演唱著一首首優美的曲子。這些美好的景色都倒映在我的身上，我為我有這么一件漂亮的衣裳而高興。我的身體里還有許多小蝦米、小魚兒在歡快地嬉戲。
我一路唱著歌往前奔去。突然，我停下了奔跑的腳步。我聽見有人在說話，原來是有些人在這兒的樹林里燒烤。“這兒怎么沒有垃圾桶呀？”有人問。另一個說：“沒關系，就丟在小溪里吧！反正會被水帶走的。”我心想：我得趕緊去和河流姐姐會合。我剛準備動身，突然，肩膀被什么東西砸了一下，原來是一個可樂罐。我才去摸了一下那傷口，背后又被什么東西扎了一下，原來是一根竹簽。接著，又扔來了大量的燒烤物品。我忍著傷痛，再也沒心情唱快樂的歌了。
日復一日，月復一月，我終于來到了河流姐姐的身旁。這里，小魚、小蝦成群結隊，比我身體里的多十百倍。船只在河流上穿梭來往，好一派熱鬧的景象。和河流姐姐比起來，我真是太渺小了！我剛想投進河流姐姐的懷抱，突然，河流姐姐發話了：“走開，你太臟了，別碰我！”我想：河流姐姐不愿收留我，那我只能去大海媽媽那兒了。
日復一日，月復一月，年復一年，我終于來到了大海媽媽身旁。大海里，不但有小魚、小蝦，還有海龜、海星、海參、海藻|……美麗的珊瑚礁中躲著一只只美麗的小魚。海面上水天一色，巨輪在海上輕快地航行。遠處，屹立著一座座油塔。真是太美了！我想都沒想就準備投向大海媽媽的懷抱。“走開，走開，別過來，真臟，別靠近我！”我再一次被趕走了。
我從內心發出呼喚：“這不是我的錯，是人類的錯呀！”
托物言志的初中作文 篇71
夜深人靜的時候，我的魂魄飄蕩在人間。穿過一座座高山；越過一條條河流；跳過一層層樓房，終于來到了家鄉那條汩汩不息、清澈見底的小溪。
小溪的四處，一片綠瑩瑩的小草圍繞著它，而且冒出許許多多各式各樣的鮮花；兩岸邊，高聳的山坡倒映水中，十分清晰。
回憶起小時侯，我常常和我的同伴將小溪當作自己的游樂園，每次一來就玩的不知天高地厚。玩得氣喘吁吁時，我們就用自己那雙紅彤彤的小手捧起那清澈甘甜的溪水，大口大口的喝起來。那溪水滋喉潤肺，直甜到我的心里。每到受不了炎熱的盛夏時，時時會瞧見一些鴨鵝在水里戲水，不時把頭沉到水里。
想到這里，不幸的事發生了。
美麗無比的小溪，清澈的小溪變得黑呼呼的。感染了溪里的小魚兒，糟蹋了四周的花草。我的好奇心使我要追根到底。
我的魂魄沿著小溪的逆方向飄去。“呀！”接下來的事讓我大吃一驚——就在小溪的流水處，有個工廠。雖然水廠兩邊有墻隔著，但墻上的小角上有個小洞，從小洞里漏出了許多的污水。所以，溪水就會變黑。
看到這個情況，我心急如焚、心如刀割。于是我就飛到山上去尋找漏洞般大的石頭來堵住漏洞。
幾個小時過去了，可還沒有找到適應的石頭。就快要天亮了，我的抓把時間。突然我眼前一亮，一塊與漏洞恰恰吻合的`石頭了。我拾起石頭向工廠飛去，堵住了漏洞，停止了污水再流到小溪里去。
幾分鐘過后，烏黑的溪水變清晰了，溪里的小魚兒在水里歡跳，附近的花草有挺力綻放了。一切變回了原來的樣子了。
雖然這是我的魂魄在做事，可我中算做了一件有益的事了。我想告訴所有的人們，永遠要記住這樣一句話：“保護環境，人人有責。”
托物言志的初中作文 篇72
“刷……刷……”粉筆在黑板上移動著，書寫著，它漸漸地縮短了自己的身軀，也將要結束了自己的生命，可是，它卻鋪長了同學們眼前的知識的道路。盡管它只是一段小小的粉筆，但它又好像是一位導游，帶領我們到知識的海洋里遨游，催我們揚起理想的風帆，往更遠的地方駛去;他帶領我們到知識的果園里徜徉，摘取秋天的碩果，讓我們細細地品嘗它那甘甜的果汁，滋潤我們那求知若渴的心田……
下課了，粉筆毫無怨言地躺在一旁，任黑板擦輕輕刷過黑板，抹掉它用生命換來的勞動成果，任無數細細的粉末兒徐徐落滿全身……純潔的外表，筆直的身軀，樸素的品格。潔白的.粉筆，是如此的溫柔，是如此的靜謐呀!粉筆奉獻自己的生命，讓我們學到了更多的知識。它深知自己的貢獻如此偉大。然而，他從不張揚，它們家族中沒有一名成員不是在平凡中消失的!
我們的老師就像這一只只普通的粉筆，奉獻自己，成就他人。
我們的老師，一心撲在神圣的教育事業上，他們不知度過了多少個不眠之夜，也不知揮灑了多少心血，他們送走了一批又一批的學生。
也許，現在老師教過的學生，有的當了博士，有的成了公司經理……然而，我們的老師，還是拿著微薄的工資，卻沒有半點怨言。他們任學生踩著自己瘦弱的肩膀登上成功的寶座。當學生接采掌聲、獎杯和鮮花時，他們卻從不居功自傲;當學生登上了知識的彼岸，當上了博士，碩士或者留學回國，老師還是一位平凡的艄公。老師的這種高尚品質，不正是再現了粉筆精神嗎?
是老師把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得有知;是老師使我們的人生開始有夢，使我們的生活多姿多彩。
我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人——我們的老師。
托物言志的初中作文 篇73
有人贊頌臘梅是花中強者，有人頌揚牡丹是花中之王，有人稱贊玫瑰是花中嬌女。而我，卻喜歡那在徐徐微風中展現其光彩的桃花。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”山上的春色使我想起了蘇軾的這首詩。看，在山的那頭，在那青草叢旁，山被什么染成了粉的、白的？哦，那是一片桃林。瞧，白色的桃花潔白如玉，粉色的桃花如綻放燦爛笑臉的嬰兒、在那桃花盛開的地方，水不再低吟，山不再寂靜，它們隨著春風吹起動人的歌謠。鳥兒在舒展雙翅，花兒開始爭妍斗艷。那朵桃花在沉睡著，那朵桃花在與密封交談，那朵桃花在與蝴蝶飛舞。世界變得如童話般迷人。
在二月的時候，桃樹開始結出一個一個的小苞，那是花蕾，隨著春天的氣息越來越濃，花蕾漸漸的長大，花瓣兒猶如小雞破殼而出一樣，從那小小的`花蕾中蹦出來，漸漸形成花的雛形。再慢慢地，花瓣兒越來越大，顏色開始有了變化，有的是白色，有的粉紅色。此時，已是春間三月了，山上已遍滿桃花那玲瓏的身軀，花香飄滿山間。微風吹來，桃花飛舞著落到地面，帶有幾分凄美之感。桃花只是桃樹生長過程的一部分，等桃花把自己的美艷展現完以后，開始長出一個個果實，那便是鮮甜多汁的桃子。可能是經過春雨的洗禮吧，桃子身上帶有一種淡淡的清香，那便是我愛吃桃的原因。
桃花雖沒有牡丹的美艷動人，沒有玫瑰的嫵媚，沒有臘梅的迎寒怒放，但它卻能為人除去疲勞。假若你站在一片桃林旁，那請你聞一聞，仔細看一看，那桃花便像有魔力般，使人的身心得到放松。看那稚氣的笑容啊，仿佛回到了童年。
托物言志的初中作文 篇74
過生日的時候，有朋友給我送了一束百合花。碩大的花朵清清凈凈，又潔白的像洗過的紗，但我卻難以親近它，因為它散發出的那股濃烈的馥香不僅使我頭暈，簡直就要使我反胃。我很懷疑，這種在花店售賣的百合，很可能被精明的商家噴灑了某種增香劑，它刺鼻的香味或許會有害于人的健康。
這不禁使我深受懷念起曾見過的`一片野百合，一片怒開在陡崖峻嶺的野百合。
那是一次登山旅行，山稱不上高險，但對久居城市又少鍛煉的游客們來說，卻似乎已超出了體能的極限，未及半山腰，就有不少游客喘著粗氣打起了退堂鼓。我咬著牙，緊跟著爸爸向山頂艱難地攀登著。就在快接近山頂的時候，突然聞到了一股沁脾的花香，什么花香這么好聞，好像從沒聞到過，我頓時有了精神，疲勞似乎一掃而空。巡香望去，在那陡峭嶙峋的山崖間，星星散散地開著一片百合花，明凈、淡雅，像脫俗的仙子在山間巡游。熱情、俏皮，又像是快樂的孩童正在嬉戲。能和蒼松一起挺拔，能和巖石一樣傲立。這么柔弱的花兒，它是怎么做到的呢?……
總認為花兒只有長在溫室才能俏麗嬌艷，只有經過園丁的修剪才能多姿多彩。現在終于知道或許陽光才是最大的溫室，風雨才是最好的園丁，那些在大自然中經風抗雨，頑強地長大的花兒，才會開出生命中最美的花朵。因而它們都帶著一種強大的生命力，能凝固人的目光，震撼人的心靈。
“我什么時候也能像這些百合一樣盛開呢?”我不禁問爸爸，爸爸沒有回答，只是期許地看了我一眼。低頭想了想，我似乎明白了其中的一些含義。
要想盛開，先要看你能不能經歷住風雨。要想盛開，還要看你有沒有執著的信念。當你心里一直開著一朵百合，你就一定有盛開的一天。
托物言志的初中作文 篇75
蓮，亭亭玉立的水中仙子；蓮，散發著淡淡清香的花中君子。自古以來多少文人雅士用優美的語句贊美過她，多少人用美妙的音符歌頌過她。
她的美是莊重的`，她不像牡丹一樣，美得那般妖艷；她不像虹一般，美得那樣虛幻。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是對她廉潔無暇、清麗純真之魂的贊譽。“楊柳枝頭甘露灑，蓮花池畔慧風生”是對她憐愛平和、吉祥美好之意的褒獎。
她擁有著清正廉潔的高尚品質。她扎根于污泥，珍愛自潔，保持天生麗質的本色。雖然環境冷酷哀涼，但她不嘆世態炎涼，不怨時乖命蹇，不屈從環境，不沾污納垢，照樣安身立命，隨遇而安，處之泰然，追求完美。
蓮有獨立不遷的鮮活個性。她不倚高枝，花開獨朵；她端莊典雅，含蓄深沉；她豁然大度，光明磊落；她清新雋永，雅趣怡然；她璞玉渾金，自潔自愛；她亭亭玉立，別具一格。
蓮的葉子突出在水面上，那遷細的莖支撐著葉子，葉子中襯托著幾朵艷麗的蓮花和花苞。那蓮花真綺麗，花中心有一個圓錐形的蓮蓬。蓮蓬的表面有幾個圓圓的小點，蓮蓬里的果實就是蓮子。在蓮蓬下似圓錐頂的那兒有個花蕾。外面層層的花瓣襯托著蓮花和花蕾，好似眾星捧月。里面的花瓣很小而較多，中間較圓。外面的花瓣每片都緊緊抱著里面的花瓣，像那始終不渝的支持者。雖然花瓣大小不一，但她們的顏色一樣：白中透紅，艷而不妖，清而不素。
蓮花，圣潔的花！在茫茫天地間，愿我們每個人都能夠留存一掬荷塘般純凈的水，保持一顆蓮花般純潔的心，擁有一份蓮子般不渝的情。
托物言志的初中作文 篇76
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這是花兒對大地的感恩;“羊有跪乳之情，烏有反哺之義，”這是動物對父母的感恩;“士為知己者死，女為悅己者容，”這是人類對知音的感恩。
因為懂得感恩，他們擁有了一顆金子般的心;因為懂得感恩，這個世界才會如此充滿溫情美麗。
而我們生活的時代，這是最糟糕的時代，但也是最美好的時代!
我們賺的錢多了，人情味卻少了。我們的交通工具先進了，公車上站這的老年人卻更多了。我們登上月球探索太空，卻不愿伸手幫助對面的鄰居…….
然而不是一切大樹都被暴風折斷，不是一切種子都找不到生根的'土壤，不是一切真情都流失于人心的荒漠。
在現實生活中，我們仍可以見到一幕幕感恩的動人場景，這場景震撼人心，催人淚下。數十年為戰友守墓，矢志不渝，是陳建對犧牲戰友的感恩;讓112名兒童重返校園是叢飛對生我養我父老鄉親的感恩;田世國捐腎救母，是兒女對父母三春暉的感恩;帶著病殘之軀日行百里，對伸手援助的人說謝謝是黃舸父子對付出關愛的人的感恩。
正是他們用樸實的方式，傳承我們民族千百年來的優秀傳統，向世界展示我們民族的風情。
人世間沒有不絕的風暴，感恩卻有不絕的風情。感恩是一首古老的歌，唱起來才知道清韻裊裊，感恩是一把風雨中的傘，撐開后才知道無風無雨;幸福之花開在感恩枝頭，灼灼其華。
這世界因感恩而美麗，拂去世俗的塵埃，讓我們塵封已久的感恩之心幻化它的光彩。只有真正擁有感恩之心，方可欣賞人生，感悟人生的真諦和美好。
攜一顆感恩之心上路吧，讓感恩的幸福長留心中，縱有一天成了落紅，我依舊要化作那護花的春泥。
托物言志的初中作文 篇77
人是離不開植物的，但要是離開了它們，那人類也是活不下去的。我非常喜歡那植物的形狀、顏色和那種清香的味道，好像讓我們走進了美麗的童話世界。在植物中，我最喜歡的就是含羞草。
含羞草的葉子非常像羽毛。他的葉子只有2—4片，非常少。到它開花的`季節，會先出現紅色的小花苞，再過幾天，花苞就會初綻。它的花非常美麗。它的根部有刺，跟深只有0.5厘米。雖然它比不上菊花和牡丹那樣艷麗，但我依然很愛它。
那時，我正好去植物園游玩。我看到了牡丹、紫羅蘭……這么美麗的花。
但是，當我走進一間植物房子里時，我第一眼看到含羞草就被它迷住了。它那羽毛形狀的葉子，紅色的花朵在葉子中間。這么美的植物使我陶醉了。我情不自禁的走到它跟前，不由自主地用手去摸它。突然，我覺得葉子在動，之后，在我眨眼的時間里，它的葉子已經慢慢地把自己給包了起來。最后，全部閉攏。我剛想去觀賞其他植物，但是，又想再看一眼含羞草。我一轉身，沒想到它的葉子又成了之前的形狀，再想起前面它把自己的葉子包在一起時，我覺得它簡直就像個小姑娘一樣害羞。當我正在觀賞含羞草時，又有許多人進來了。一開始，他們先觀賞別的植物，當看到含羞草時，想不到全都被含羞草的魅力而吸引了。隨后，三個老外來到了含羞草面前，不由地摸了摸它，突然，它們頓時跳了起來，嚇了一大跳，原來是含羞草的葉子收攏時，嚇到了老外。老外把手拿開，一分鐘后，他又慢慢地張開了葉子，老外開始評論了起來。雖然我不知道他們在說什么，但是，我肯定他們在贊美它。
我回到家的第二天，買了一盆含羞草來盆栽。一個月后，它開出了花朵，而且正好長在葉子前，看上去真像一個滿臉通紅的小姑娘，栩栩如生。
托物言志的初中作文 篇78
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”正如白居易先生所說，草是多么的頑強啊!它雖沒有鮮花的芳香，也沒有大樹的粗壯，但它唯一有的，卻是世間萬物所不能及的——頑強。
春天到了，剛下過一場蒙蒙細雨，春風拂面，我突然看到了一抹新綠，近處一看，原來是小草從地里探出頭來，它經歷過這么多大雪的埋沒，但是它靠著它頑強的意志力，挺了過來。農民伯伯到了春天，又要播種了，他們這時看到農田里長出了草，他們又會把草給砍除掉，但是草不像莊稼那樣嬌嫩，仍靠它頑強的意志力，再一次挺了過來，真是令人歡喜令人憂啊。
夏天到了，小草越來越茂盛。田野里、大路中、草坪上，只要是有水份的地方，你總能看到小草的蹤跡。夏天的天氣非常熱，有時會讓我們人類都受不了這種熱度，更何況是小草呢，而小草這時卻又靠它頑強的生命力，又挺了過來，這真值得我們敬佩!
秋天到了，小草在這時就變得枯黃不堪了，但是它們這些枯黃的小草卻沒有服輸，而是形成了一道風景，讓我們觀賞。讓我們知道即使秋天的.草枯黃不堪，也總是會體現出很大的作用的。
冬天到了，小草徹徹底底不見了，它們又得忍受大雪的埋沒，但是這時，它們更沒有放棄，而是在想讓我們來年春天，能夠看到它們嶄新的面目。
我認為，人都應該向小草學習，遇到困難不退縮，要勇敢的面對，不能因為一點兒小小的困難，就談放棄。一定要學習小草的頑強，這樣才算是一個完整的人，要是連頑強都不會，那就太失敗了，小草的頑強，使我們所有人敬佩。
托物言志的初中作文 篇79
喇叭花，一種很堅韌也很美麗的花，所以，喇叭花是我最喜愛的花卉。
今年，在春暖花開的三月，我在一個直徑只有10厘米的小碗里種下了我最喜愛的喇叭花。當時，我想它發芽就行，因為種子是撿來的。
種好以后，我經常給它澆水，還施過兩次肥，從此，我就天天盼望它發芽。一天，兩天，一星期，一個月。兩個月都過去了，連個芽兒的影子也沒有，這可把我急壞了。七月的一天早上，我一起床就看見了喇叭花籽發的小芽兒，嫩綠嫩綠的，在陽光下，像一顆顆綠寶石。這時我高興極了，于是我又開始奢望它開花。
它長到10厘米高，就再也不長了，有兩三片翠綠的葉子，也許是營養不夠的緣故吧。后來，葉子就慢慢變得枯黃了，我看它快死了，就扔到了我家花壇的旁邊，以后我也沒再注意它。九月里的一天早上，我偶然看到了一朵藍顏色的喇叭花，開得又茂盛又鮮艷，仿佛有個可愛的孩子在吹著翠藍的小喇叭。我想：我家怎么會有喇叭花呢?我走近一看，原來是我扔的那盆，它的根好粗，好結實，正在纏著我的月季花往上爬呢，喇叭花只在早上開一小會兒，到十點時就會枯萎，它的生命是極短的。當時，我一下子就感到了生命是如此的頑強，又是如此的燦爛、美麗。
通過喇叭花，我想到了自己。人的生命本來就是短暫的，但誰又能開得如此美麗呢?有些人只顧著自己的.利益，這些只不過是在自己騙自己，等到生命的最后一刻，才會發現自己的一生做的事情是那樣的毫無意義。我也應該像喇叭花一樣，追著自己的夢想，不斷地快速地向上攀爬，等到成功的時候，我們應為別人服務，怎么只能想著自己呢?
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