三年級語文上冊第七單元模擬題

　　一、看拼音,寫詞語。

　　shū chànɡ cénɡ jīnɡ luǒ lù chì bǎnɡ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　chái mén bí zi yù yù cōnɡ cōnɡ

　　( ) ( ) ( )

　　上面詞語中形容樹木的是( ),用它寫一句話:

　　二、默寫古詩憫農(nóng)。

　　三、在括號里填上合適的詞語。

　　( )地站著 ( )的山村

　　( )的斧頭 ( )的洪水

　　四、選字填空。

　　狀 壯

　　形( ) ( )士 強 ( ) 獎( )

　　在 再

　　( )見 ( )三 ( )家 現(xiàn)( )

　　五、填上合適的量詞。

　　一( )草地 一( )白楊

　　一( )剪刀 一( )樓房

　　一( )眼淚 一( )面包

　　一( )手套 一( )汽車

　　六、照樣子寫詞語。

　　上上下下

　　無影無蹤

　　七、按課文意思填空。

　　1.因為 ,所以考察南極的人不帶走滴水片石。

　　2.因為 ,一個美麗的小山村,最后什么也沒有了。

　　3.父親說 時候,是鳥兒最快活的時候。

　　4.《江雪》的作者是 朝詩人 。

　　八、按課文內(nèi)容填空。

　　1.《江雪》的前兩句是“ , ”。

　　2.《逢雪宿芙蓉山主人》的作者是唐朝詩人 ,詩的后兩句是“ , ”。

　　3. ,只留清氣滿乾坤。

　　九、快樂書屋。

　　(一)課內(nèi)閱讀。

　　近了,近了,已經(jīng)可以看到南美洲的大陸了。我們十天的南極考察就要結(jié)束了。值得自豪的是,告別南極,我們沒有帶走一塊石頭、一滴海水。

　　“南極屬于全人類,不能動南極的一石一水、一草一木!”這已成為所有到南極的人們的共識。

　　考察期間,在我們每次登陸之前,船長都反復(fù)提醒:

　　“請不要撿石頭!”

　　“請不要挑逗企鵝!”

　　“請注意,不要踩壞苔蘚!”

　　“即使拍攝需要也不允許!否則,將不允許您再上船”。

　　1.選文出自 。(填課題)

　　2.用“ ”畫出文中的祈使句。

　　3.所有到南極的人的共識是什么?

　　4.“自豪”的意思是 ,短文中“我們”值得“自豪”的是 。

　　5.想一想:為保護南極,我們還能做些什么?

　　(二)課外閱讀。

　　這幾天我特別高興,因為我被居委會評為了“優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士”,還給我頒發(fā)了一個紅色的大證書。你想知道這是怎么回事嗎?聽我慢慢講來。

　　前天下午放學回家的路上,我在小區(qū)里的墻角處發(fā)現(xiàn)一名可疑的男子,他鬼鬼祟祟的,左看看,右看看,然后蹲了下去,過了兩分鐘左右又站了起來,我開始沒有在意,只是好奇地看著。后來,我的好奇心越來越強,就走近了一些,那個人看見我往前走了幾步,就有意識地向后退了幾步,我把脖子向前一伸,看見他走過的地方多了一張小廣告。啊,他是來貼小廣告的。我想了想便走上前去,說:“叔叔,你是在找東西嗎?”那個人一聽,緊張地說:“不是的,我在清理小廣告。”他說完就把要貼的剩余小廣告放進了口袋里,并從口袋里拿出了一把小鏟子。我一想:如果讓他跑掉了,他一定會再去貼。我轉(zhuǎn)身進了樓道,上了電梯,小聲對著呼叫機說:“下面有一個貼小廣告的人。”監(jiān)視器里的.阿姨聽見了,馬上報告了居委會,居委會派人將那個人驅(qū)逐出小區(qū)。居委會的領(lǐng)導對我的行為大加贊賞,還給我頒發(fā)了一個證書。

　　我們的生活環(huán)境需要大家來保護,在此我呼吁大家:治療城市皮膚病,人人有責。請大家行動起來,共建美麗的家園。

　　1.給短文加個合適的題目。

　　2.文中說的“城市皮膚病”指的是什么?

　　3.“我”為什么被評為“優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士”?

　　4.用“ ”畫出描寫“我”發(fā)現(xiàn)貼小廣告的人的動詞。

　　5.短文運用了什么敘述方法?

　　十、筆下生輝。

　　在我們的生活中有很多地方的環(huán)境發(fā)生了變化,請你選擇其中變化最大的一處寫出來,要表達出自己的真情實感。題目自擬。不少于400字。

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