實(shí)施方案

時間：2022-10-14 12:24:55 實(shí)施方案我要投稿

【熱門】實(shí)施方案合集5篇

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編為大家收集的實(shí)施方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【熱門】實(shí)施方案合集5篇

實(shí)施方案篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為貫徹落實(shí)學(xué)校德育工作要求，根據(jù)五年級學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，在學(xué)生的良好思想品德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育培養(yǎng)等方面齊抓并進(jìn)，努力創(chuàng)設(shè)一個使學(xué)生能愉快的學(xué)習(xí)、快樂的活動、健康的成長的“溫馨家園”。

　　二、工作目標(biāo)

　　養(yǎng)成教育是班級文明建設(shè)的基礎(chǔ)，針對五年級學(xué)生的特點(diǎn)，本期具體開展以下德育活動，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為品德習(xí)慣：

　　（1）開展“行禮問好”活動；大力倡導(dǎo)文明禮貌十字用語：即，“請、你好、謝謝、對不起、再見” 。

　　（2）開展“一枝筆”隨身帶活動；

　　（3）養(yǎng)成“輕敲門”的好習(xí)慣；

　　（4）開展“尊師長”活動；

　　（5）開展“愛同學(xué)”活動。

　　三、主要措施及要求

　　（一）要求

　　1、“行禮問好” “尊師長”等活動，只要第一次見到老師和外面的客人都要行禮，打招呼，每人一天最少一次。

　　2、“一枝筆”隨身帶活動，要求每人一天最少找一位老師或一位同學(xué)進(jìn)行書面交流。

　　3、“愛同學(xué)”活動，每人一天最少幫助一個同學(xué)，本班的外班的都可以。

　　4、養(yǎng)成“輕敲門”習(xí)慣，有急事也不能用力。

　　（二）措施：

　　1、設(shè)立群星閃耀光榮榜，內(nèi)容有“愛同學(xué)星”，“行禮問好星”“交流星”等，每周五晨會時間進(jìn)行評選，合格者發(fā)獎?wù)乱幻?“輕敲門”習(xí)慣，不定期進(jìn)行檢測，通過測試者，發(fā)獎?wù)乱幻?最后的結(jié)果作為期末優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀干部的評選依據(jù)。

　　2、各項(xiàng)教育融于活動中，結(jié)合班隊(duì)課，晨會、紀(jì)念日開展豐富多彩的系列活動。

　　3、設(shè)立文明監(jiān)督崗，對不文明行為制止，對忘記文明禮貌的學(xué)生進(jìn)行提醒。

　　4、每周六利用晨會選出班級之星，并且通過校訊通告知全體家長，號召全體同學(xué)向這些同學(xué)學(xué)習(xí)。

　　5、樹文明禮儀標(biāo)兵，期末評選文明禮儀示范班干部，表彰先進(jìn)小組和先進(jìn)個人。

實(shí)施方案篇2

　　養(yǎng)成教育是指在思想政治教育的基礎(chǔ)上，在日常生活、工作和學(xué)習(xí)中，通過訓(xùn)練、嚴(yán)格管理等種種教育手段，全面提高人的“知、情、意、行”等素質(zhì)，最終養(yǎng)成自覺遵守社會道德和行為規(guī)范等良好道德、品質(zhì)和行為習(xí)慣的一種教育。為成功有效地落實(shí)養(yǎng)成教育，我校主要采取五評活動的形式，提高學(xué)生的道德知識，培養(yǎng)學(xué)生的道德情感和意志，并通過學(xué)生的行為規(guī)范進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，而達(dá)到養(yǎng)成教育的目的。這五評主要是指：

　　一、紀(jì)律評比。

　　依托值周班級、保衛(wèi)科、班科任教師，根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《福鼎六中中學(xué)生行為管理制度》等條例，對學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行扣分登記。每班有30分的基本分，違紀(jì)1次扣1分。

　　二、衛(wèi)生評比。

　　依托值周班級、衛(wèi)生室每天對各班教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行檢查評分，每班有30分的基本分。對參加全校集會、中高考期間的衛(wèi)生保持情況，由政教處組織人員進(jìn)行認(rèn)真檢查，另行給予加分或減分。對無故不做衛(wèi)生的班級取消當(dāng)天得分。

　　三、班容班貌評比。

　　每班要求有校訓(xùn)、國旗、名人名畫、銘言等標(biāo)志，并設(shè)立學(xué)習(xí)園地，報刊欄，衛(wèi)生角，并要求各類衛(wèi)生用具、報刊雜志放置合理、整齊，教師內(nèi)外墻面、課桌椅清潔無跡，評比基本分30分，根據(jù)存在問題情況給予適當(dāng)扣分。

　　四、兩操評比。

　　依托值周班級對做眼保健操情況進(jìn)行評分，基本分30分。全班不做操的不給分，一個學(xué)生不做或不認(rèn)真做，扣1分。

　　依托值周班級對課間操進(jìn)行評分，基本分30分。全班學(xué)生沒有全部到場集合，按班級人數(shù)缺少一人扣1分（如有特殊情況不能做操的，班主任應(yīng)當(dāng)?shù)秸烫巶浒福Ｗ霾龠^程對不認(rèn)真做操或不做操學(xué)生扣1分；無故不參加出操的班級不給分。班主任到場加2分。

　　五、升旗評比。

　　依托值周班級對每周一上午升旗儀式進(jìn)行評分，基本分30分。遲到一個學(xué)生扣1分，缺勤一個扣2分，沒有帶校卡、穿校服，一個學(xué)生扣1分，班主任沒有到場扣2分。

　　創(chuàng)“周模范班級”稱號評比活動，是針對五項(xiàng)評比分值展開，應(yīng)得總分為150分。每周在校公開欄上公布五項(xiàng)總評成績，每個年段取1名，授予“周模范班級”稱號，并由校領(lǐng)導(dǎo)給予授牌。期末將所獲“周模范班級”次數(shù)納入《班主任工作量標(biāo)管理情況》統(tǒng)計(jì)加分，并作為年度文明班級評選的必備條件。

實(shí)施方案篇3

　　為貫徹落實(shí)省市關(guān)于全面實(shí)施素質(zhì)教育、深化基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)文件精神，加強(qiáng)初中理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，根據(jù)《20xx年鎮(zhèn)江市中考物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查實(shí)施方案》，結(jié)合本校實(shí)際，制定本方案：

　　一、考務(wù)工作小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　保密：z

　　保衛(wèi)：z

　　宣傳：z

　　后勤保障：z

　　信號：z

　　派駐監(jiān)考：教育局外派

　　監(jiān)考教師：外派（理、化各兩名）

　　檢錄：z

　　抽簽工作人員：z

　　實(shí)驗(yàn)員：z

　　二、考點(diǎn)、考室布置及要求

　　1．考點(diǎn)布置：考點(diǎn)大門正上方懸掛橫幅，按要求書寫 “z市20xx年中考物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查丹陽市徒司中學(xué)中學(xué)考點(diǎn)”。責(zé)任人：朱輝平

　　2．考點(diǎn)必須設(shè)有宣傳欄。欄內(nèi)張貼《考室平面圖》、《考試流程》、《監(jiān)考規(guī)則》、《考生違紀(jì)舞弊處罰規(guī)定》、《考生須知》、《補(bǔ)考規(guī)則》等，張貼有關(guān)標(biāo)語，為考生營造一個嚴(yán)肅、和諧的考試環(huán)境。責(zé)任人：石曉春

　　3．考點(diǎn)辦公室：實(shí)驗(yàn)樓教師辦公室。

　　4．考場安排：九年級物理考試設(shè)在實(shí)驗(yàn)樓三樓物理實(shí)驗(yàn)室；化學(xué)考試設(shè)實(shí)驗(yàn)樓一樓化學(xué)實(shí)驗(yàn)；準(zhǔn)備室設(shè)在實(shí)驗(yàn)室二樓生物實(shí)驗(yàn)室；候考室設(shè)在階梯教室。

　　5．考室布置：要做到清潔衛(wèi)生，在各考室前面掛好石英鐘。每考室每場安排四組不同的實(shí)驗(yàn)。每室安排2組8個考位，每個考位供一位學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行考試。每組的4個座位從靠講臺的第一排開始，每組均編1、2、3、4四個座位號。考室座位編排示意圖如下：（責(zé)任人：各實(shí)驗(yàn)員）

　　講臺

　　6．學(xué)生分組安排：九年級共122人，分為31組，共進(jìn)行8個批次考試，每個批次4組，每組第一位為組長負(fù)責(zé)抽簽，根據(jù)抽簽結(jié)果有檢錄老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入考場。

　　三、考試時間、時量、信號、分值

　　考試時間：20xx年5月9日。上午進(jìn)行八個輪次每輪次考試時間15分鐘，中間間隔10分鐘。上午8：00開始，考務(wù)工作人員到崗時間：上午7：30。

　　考試具體時間、輪次：

　　5月9日上午第一批次8：00-8：150

　　第二批次8：25-8：40

　　第三批次8：50-9：05

　　第四批次9：15-9：30

　　第五批次9：40-9：55

　　第六批次10：05-10：20

　　第七批次10：30-10：45

　　第八批次10：55-11：10

　　四、考試內(nèi)容、形式及流程安排

　　1．考試內(nèi)容：新課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)科所要求做的學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。

　　2．方式：各學(xué)科實(shí)驗(yàn)操作考試全部實(shí)行單人單桌考試，學(xué)生動手實(shí)驗(yàn)操作并完成相應(yīng)紙質(zhì)試卷，教師當(dāng)場評價的方式進(jìn)行考試。

　　3．每學(xué)科每場同時進(jìn)行四個實(shí)驗(yàn)考題考試，分別由四個專業(yè)教師監(jiān)考、打分，市教育局派人巡視檢查，協(xié)助監(jiān)督考點(diǎn)按程序操作到位，確保考風(fēng)考紀(jì)。

　　4．考試具體流程為：

　　（1）編組：以班級為單位，按照準(zhǔn)考證號的大小統(tǒng)一編號，每組4人，依次編好組別和組號，每組第一位為組長。具體編組由教務(wù)處統(tǒng)一安排，各班班主任宣傳落實(shí)到每位學(xué)生。

　　（2）候考：每場考試考前30分鐘，由各學(xué)科負(fù)責(zé)的聯(lián)絡(luò)員相互協(xié)調(diào)并通知相關(guān)班主任、要求學(xué)生攜帶《準(zhǔn)考證》和考試文具進(jìn)入指定候考區(qū)侯場，注意保持安靜。

　　（3）抽簽：第一批的考生提前半小時進(jìn)入準(zhǔn)備室（第二批的考生在前批考生進(jìn)入考場后即可進(jìn)入準(zhǔn)備室候考），按組坐好等待抽簽。每小組的小組長代表本組到抽簽室抽簽，決定本小組的考查試題，考前5分鐘由檢錄工作人員將考生帶至考場。

　　（4）入場：待上批次的考生全部退場后，監(jiān)考組長安排下批次學(xué)生入場并根據(jù)抽到的考題對號入座。監(jiān)考教師逐個查驗(yàn)《準(zhǔn)考證》，指導(dǎo)考生在試卷上正確填寫信息，記錄缺考、空考考生有關(guān)信息。

　　（5）考試：實(shí)行一監(jiān)四制，即一名監(jiān)考教師對應(yīng)監(jiān)考4名考生（每個考場設(shè)2名監(jiān)考教師，每位監(jiān)考教師負(fù)責(zé)考查一列學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作）；監(jiān)考教師當(dāng)場評定考生成績，原始成績按10分制計(jì)，后轉(zhuǎn)換成優(yōu)秀、合格、不合格三個等次呈現(xiàn)。

　　（6）退場：考試結(jié)束后，監(jiān)考人員組織考生依次退場。實(shí)驗(yàn)員做好下一輪考試準(zhǔn)備。

　　(7)登分：監(jiān)考老師錄入、匯總考點(diǎn)的考查成績；打印一式兩份，考點(diǎn)主任確認(rèn)后簽字、蓋考點(diǎn)學(xué)校公章，一份考點(diǎn)保存，一份與評分標(biāo)準(zhǔn)、評分表、錄入成績的U盤等材料密封、蓋考點(diǎn)學(xué)校公章后報送考點(diǎn)所在地考試院（招辦、考試中心）。

　　（8）補(bǔ)考：在物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查中成績不合格者，可向?qū)W校書面提出申請一次補(bǔ)考，不論補(bǔ)考成績?nèi)绾危宦梢院细瘛⒉缓细駜蓚€檔次計(jì)入成績。補(bǔ)考工作統(tǒng)一于5月16日進(jìn)行。

　　五、違規(guī)處理辦法

　　中考物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查工作違紀(jì)違規(guī)處理參照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》執(zhí)行。

實(shí)施方案篇4

　　校本課程是學(xué)校課程體系中的一個重要組成部分，它與國家課程、地方課程共同組成了在學(xué)校中實(shí)施的“三級課程”的結(jié)構(gòu)。校本課程的.開發(fā)有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。不僅可以彌補(bǔ)國家課程開發(fā)的不足，有利于形成學(xué)校辦學(xué)特色，滿足“個性化”的學(xué)校發(fā)展，還有利于教師專業(yè)水平的提高和學(xué)生主體性的發(fā)展，真正滿足學(xué)生生存與發(fā)展的需要。我校為農(nóng)村小學(xué)，由于各方面的原因，學(xué)校硬件建設(shè)、管理教育教學(xué)等方面與縣直學(xué)校有一定的差距。如何迅速提升學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，這是我們思考的問題。我們在分析了周邊地區(qū)的社會環(huán)境、學(xué)校的校園環(huán)境、師生的基本情況等因素后，發(fā)現(xiàn)，我校擁有豐富的鄉(xiāng)土教育資源、得天獨(dú)厚的自然資源、較強(qiáng)活動能力的農(nóng)村教師和學(xué)生。這是我們的優(yōu)勢。“利用鄉(xiāng)土資源，開發(fā)校本課程”，我們認(rèn)為我校依托本地區(qū)社會資源、學(xué)校資源和家庭資源，開發(fā)校本課程，這是很有必要的，也十分有效的。

　　一、開本課程開發(fā)理念

　　校本課程開發(fā)體現(xiàn)“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，讓學(xué)生通過感知、感悟和體驗(yàn)受到本土文化的熏陶，培養(yǎng)健康的審美情趣豐富自己的精神世界；強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)性活動等社會經(jīng)驗(yàn)，克服課程脫離社會生活的弊端，密切學(xué)生與本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會變化的聯(lián)系，使學(xué)生了解家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)，增強(qiáng)建設(shè)家鄉(xiāng)的責(zé)任感；通過學(xué)生自主的探究活動，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和實(shí)踐能力。

　　二、校本課程開發(fā)的目標(biāo)

　　根據(jù)校本課程的意義和本鎮(zhèn)、本校實(shí)際，制定本校校本課程的開發(fā)主要目標(biāo)如下：

　　1．在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

　　2．了解家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)土文化，吸收鄉(xiāng)土文化的營養(yǎng)，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識。

　　3．能主動參與、樂于探究、勤于動手，具有初步的創(chuàng)新精神、時間能力，提供學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

　　4．初步學(xué)會進(jìn)行人際溝通和交流，發(fā)展合作精神，培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施的能力。

　　5、初步具備搜集和處理信息的能力。

　　三、校本課程開發(fā)的特點(diǎn)

　　校本課程是為了指導(dǎo)學(xué)生獲得感性知識，促進(jìn)學(xué)生動作技能、人文情懷的發(fā)展而設(shè)計(jì)的一系列針對本校實(shí)際的以教學(xué)、綜合實(shí)踐活動為中介的學(xué)生主體活動內(nèi)容和形式，根據(jù)本土實(shí)踐，我校校本課程建設(shè)力求突出以下幾個特點(diǎn)：

　　1．課程內(nèi)容的鄉(xiāng)土性。

　　教材植根于顯示富有濃郁的鄉(xiāng)土氣息。在使用過程中，以本地的生產(chǎn)、生活和環(huán)境為學(xué)習(xí)研究對象，因?yàn)閷W(xué)生生活在進(jìn)化，相關(guān)的學(xué)習(xí)資源和實(shí)際機(jī)會無處不在無時不在，便于學(xué)習(xí)操作。

　　2．教學(xué)方法的活動性。

　　積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)課程的實(shí)踐性與體驗(yàn)性，以綜合實(shí)踐活動為主，為學(xué)生設(shè)計(jì)體驗(yàn)性活動和研究性專題。

　　3．課程本身的開放性。

　　課程的開發(fā)實(shí)施富有活力。課程的開發(fā)吸收廣大教師、學(xué)生參與，課程由教師去實(shí)施，學(xué)習(xí)的主體是學(xué)生，師生在積極互動中，共同發(fā)展、課程在開發(fā)實(shí)施過程中需要不斷的修正完善，師生可以根據(jù)實(shí)際情況予以補(bǔ)充、調(diào)整。

　　四、校本課程編制的原則

　　在校本課程開發(fā)的過程中，力求遵循以下原則：

　　1．主體性原則；

　　2．開放性原則；

　　3．量力而行原則。

　　五、校本課程的內(nèi)容

　　開發(fā)校本課程，需要對校本課程資源進(jìn)行評估與選擇，根據(jù)對國家課程和地方課程予以補(bǔ)充、拓展的原則，使之更符合學(xué)生、學(xué)校和社會的特點(diǎn)和需要。在充分根據(jù)學(xué)校課程資源和地方資源的基礎(chǔ)上，開發(fā)旨在發(fā)展學(xué)生個性特長的、多樣化的、可供學(xué)生選擇的課程。

　　寨里河鎮(zhèn)校外教育資源豐富，根據(jù)本鎮(zhèn)實(shí)際，以家鄉(xiāng)地理——家鄉(xiāng)歷史——家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)——家鄉(xiāng)人物——家鄉(xiāng)文化——家鄉(xiāng)特產(chǎn)等為體系，介紹家鄉(xiāng)的地貌風(fēng)情，激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛；充分利用家鄉(xiāng)的資源開發(fā)教育實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生多方面興趣愛好。

　　六、校本課程開設(shè)計(jì)劃

　　全校各年級結(jié)合學(xué)校的校本課程開發(fā)方案，結(jié)合教師個人素質(zhì)、學(xué)生年齡特點(diǎn)等逐步實(shí)施，并在實(shí)施中完善，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。一般以班或年級為單位安排在興趣活動課進(jìn)行，具體教學(xué)時間一般是每周一節(jié)課，也可以進(jìn)行集中安排（如春游、秋游、考察、采摘等）。學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)課表安排，由具體課任教師組織教學(xué)。大型活動，則由學(xué)校統(tǒng)一安排。

　　七、校本課程的評價

　　1．成立校本課程評價領(lǐng)導(dǎo)小組（由校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組兼），教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)校本課程的檢查和評價工作。

　　2．對校本課程的評價，應(yīng)重視過程性評價，旨在提高教師的學(xué)業(yè)水平及學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

　　3．各任課教師每學(xué)期需對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用不同的方式進(jìn)行評價，評價學(xué)生對該科目學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)效果。

　　4．我校校本課程開發(fā)的評價體系將體現(xiàn)：評價內(nèi)容多元化；評價過程動態(tài)化；評價個體主動化；評價方式質(zhì)性化；評價行為日常化；評價結(jié)果效益化。

　　八、做好校本課程的管理

　　1．完善校本課程的開發(fā)與申報制度。

　　2．鼓勵每位具備校本課程開發(fā)能力的教師自主申報開發(fā)課程，積極參與校本課程的開發(fā)與實(shí)施。

　　3．校本課程領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)教師制定校本課程實(shí)施計(jì)劃。

　　4．組織實(shí)施，落實(shí)實(shí)施計(jì)劃。

　　5．每學(xué)期校本課程領(lǐng)導(dǎo)小組組織對校本課程實(shí)施情況進(jìn)行評估，并給予適當(dāng)獎勵。

　　6．加強(qiáng)校本課程及教輔材料、學(xué)具等設(shè)施的管理。

　　7．加強(qiáng)校本課程檔案建設(shè)，對校本課程開發(fā)中的所有資料搜集整理，期末上交校本課程領(lǐng)導(dǎo)小組，以利總結(jié)、改進(jìn)和推廣。

　　九、校本課程的教學(xué)管理

　　1．教師必須有計(jì)劃、有進(jìn)度、有教案。

　　2．教師應(yīng)按學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃的要求，達(dá)到規(guī)定的課時與教學(xué)目標(biāo)。

　　3．教師應(yīng)保存學(xué)生的作品、資料及在活動、競賽中取得的成績資料。

　　4．任課教師要認(rèn)真寫好教學(xué)反思，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　5．每學(xué)期召開一次校本課程研討會，展示優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗(yàn)，解決存在的問題，及時總結(jié)校本課程的實(shí)施情況。

　　十、課程的開發(fā)

　　第一階段：準(zhǔn)備階段

　　（一）成立學(xué)校校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　（二）問卷調(diào)查

　　1．設(shè)計(jì)三份調(diào)查問卷（學(xué)生、家長、教師）了解大家的需求。

　　2．對問卷進(jìn)行分析，找到需要解決的問題。

　　（三）初步理清開發(fā)思路，擬訂開發(fā)綱要，確定開發(fā)項(xiàng)目。

　　第二階段：實(shí)施階段

　　（一）根據(jù)擬定項(xiàng)目、選定組長、明確人員分工、制定開發(fā)方案。

　　（二）各項(xiàng)目開發(fā)小組修改項(xiàng)目開發(fā)方案，分工協(xié)作，完成項(xiàng)目開發(fā)綱要的編制工作，并在全體教師會上討論。

　　（三）修改綱要，開始撰寫課程計(jì)劃、文本，設(shè)計(jì)學(xué)生活動材料等。

　　（五）課程文本、計(jì)劃和自查表報學(xué)校校本課程審議委員會審議。通過后，由學(xué)校報鎮(zhèn)課程審議委員會審議。

　　（六）鎮(zhèn)課程審議委員會審議通過后即開始在校內(nèi)實(shí)施。

　　（七）、技術(shù)顧問定期來校上課。

　　（八）、定期組織學(xué)生到田間、大棚、石材廠、采摘園實(shí)地學(xué)習(xí)。

實(shí)施方案篇5

　　為了認(rèn)真做好我鎮(zhèn)重大動物疫病防治工作，確保我鎮(zhèn)養(yǎng)殖業(yè)健康持續(xù)發(fā)展和人民群眾生命安全，維護(hù)正常的社會秩序。各級各部門和各村（居）務(wù)必要始終保持高度警惕，切實(shí)增強(qiáng)全局意識和憂患意識，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，加大防控力度，確保我鎮(zhèn)不發(fā)生大的動物疫情。根據(jù)省市縣統(tǒng)一部署和有關(guān)文件要求，結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際情況，特制訂本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、密切配合、依靠科學(xué)、依法防治、群防群控、果斷處置”的24字防控方針，貫徹執(zhí)行《動物防疫法》、《畜牧法》，搞好動物防疫工作，確保我鎮(zhèn)成為無重大動物疫病清凈區(qū)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1.全鎮(zhèn)禽流感、豬瘟、牲畜口蹄疫、豬藍(lán)耳病、雞新城疫、常年免疫密度達(dá)100%，規(guī)模養(yǎng)豬場豬鏈球菌病免疫密度達(dá)到90%以上；牲畜掛標(biāo)率、發(fā)證率、建檔率達(dá)到100%；家禽發(fā)證率、建檔率達(dá)到100%；同時要求禽流感、牲畜口蹄疫、豬瘟、豬藍(lán)耳病、雞新城疫免疫抗體合格率達(dá)到70%以上。

　　2.進(jìn)入流通的畜禽產(chǎn)地檢疫率達(dá)到100%，屠宰檢疫率達(dá)到100%。

　　3.年內(nèi)全鎮(zhèn)不發(fā)生大的動物疫情。

　　4.春季集中免疫在4月底全面完成（3月20日前完成牲畜口蹄疫、禽流感的免疫工作，4月20日前完成豬瘟、高致病性豬藍(lán)耳病、雞新城疫的免疫工作，隨后再開展豬丹毒、豬肺疫、豬鏈球菌病等其他疫病免疫和補(bǔ)免工作），秋季集中免疫在11月底完成。

　　三、工作措施

　　1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)里成立以鎮(zhèn)長劉琴為指揮長，副鎮(zhèn)長王升為常務(wù)副指揮長，相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員的防治重大動物疫病指揮部。實(shí)行責(zé)任片領(lǐng)導(dǎo)包片，駐村干部包村（居）、村（居）干部包村、組，動物防疫員逐戶逐欄打針、卡耳、發(fā)證、建檔。與駐村干部、村干部、動物防疫員簽訂責(zé)任狀，納入目標(biāo)管理。駐村干部、村干部必須要在規(guī)定時間內(nèi)與動物防疫員一起進(jìn)村入戶進(jìn)行免疫工作，保證免疫進(jìn)度。實(shí)行駐村干部、村（居）干部保免疫密度，動物防疫員保免疫質(zhì)量的工作機(jī)制。

　　2.堅(jiān)持預(yù)防為主，落實(shí)強(qiáng)制免疫。()動物防疫工作是一項(xiàng)長期經(jīng)常性的工作，不能有絲毫的懈怠情緒。務(wù)必堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針，對國家規(guī)定的嚴(yán)重危害養(yǎng)殖業(yè)生產(chǎn)和人體健康的動物疫病實(shí)行強(qiáng)制免疫。書面告知常年存欄豬300頭以上的規(guī)模養(yǎng)殖場依法自行做好免疫工作，并監(jiān)督其嚴(yán)格按照國家免疫程序規(guī)范做好強(qiáng)制免疫病種和常規(guī)病種的免疫工作，實(shí)行風(fēng)險責(zé)任自擔(dān)。對中小規(guī)模養(yǎng)殖場加強(qiáng)動物防疫監(jiān)管，要求公示動物防疫制度和法律責(zé)任，建立免疫和養(yǎng)殖檔案，簽訂《動物防疫和畜產(chǎn)品質(zhì)量安全責(zé)任狀》，明確行政和技術(shù)責(zé)任人，強(qiáng)化動物防疫條件審核。

　　3.加強(qiáng)疫情監(jiān)測，完善應(yīng)急處置。一是加強(qiáng)疫情監(jiān)測及報告。由村（居）書記任動物疫情測報員，動物疫情測報員要切實(shí)履行職責(zé)，發(fā)現(xiàn)動物疫情要及時向鎮(zhèn)防治重大動物疫病指揮部報告。二是進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案。鎮(zhèn)對重大動物疫情應(yīng)急所需經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，組建重大動物疫情突發(fā)應(yīng)急處置預(yù)備隊(duì)。各村（居）也要相應(yīng)成立應(yīng)急分隊(duì)，做好應(yīng)對重大動物疫情發(fā)生的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。三是果斷處置疫情。鎮(zhèn)防治重大動物疫病指揮部辦公室堅(jiān)持24小時值班，值班電話：8832304、13975977094。嚴(yán)格執(zhí)行舉報核查和快報制度。一旦發(fā)生重大動物疫情，必須按照預(yù)案規(guī)定，果斷處置疫情，堅(jiān)決把疫情撲滅在疫點(diǎn)上，防止疫情擴(kuò)散和人員感染。

　　4.廣泛宣傳。各村（居）要召開黨員、組長會議貫徹動物防疫會議精神，利用各種宣傳工具，讓全鎮(zhèn)人人知曉牲畜口蹄疫、禽流感等重大動物疫病的防控知識，改變傳統(tǒng)的養(yǎng)殖方式，對畜禽實(shí)行圈養(yǎng)，搞好環(huán)境衛(wèi)生，改變病死畜禽亂拋棄的陋習(xí)，提高群眾對動物防疫工作的認(rèn)識。

　　5.堅(jiān)持集中免疫與常年免疫相結(jié)合的原則。集中免疫結(jié)束后，要扎實(shí)做好新填欄畜禽、免疫已過保護(hù)期畜禽的補(bǔ)免工作。動物防疫員要根據(jù)母畜臺帳，搞好窩邊注射和市場補(bǔ)注，以保證常年免疫密度。

　　6.團(tuán)結(jié)協(xié)作，以檢促防。行政、公安、工商、市管、畜牧等部門要密切配合，加強(qiáng)流通監(jiān)管，對出欄的畜禽必須嚴(yán)格實(shí)行檢疫，動物及動物產(chǎn)品必須憑免疫證、檢疫合格證、消毒證、非疫區(qū)證明等“四證”進(jìn)入市場。嚴(yán)厲打擊各類違法違規(guī)行為，促進(jìn)動物防疫工作的正常開展。強(qiáng)化產(chǎn)地檢疫申報值班工作，同時做好檢疫日志登記填寫，確保全年產(chǎn)地檢疫率達(dá)到70%以上。

　　7.加強(qiáng)督促檢查，嚴(yán)肅工作紀(jì)律。為使“免疫為主”的綜合防疫措施進(jìn)一步得到落實(shí)，指揮部將不定期進(jìn)行督查，并將督查結(jié)果進(jìn)行通報，納入目標(biāo)管理。在責(zé)任期內(nèi)，因思想麻痹、防疫不到位、監(jiān)管措施不落實(shí)、疫情頻繁發(fā)生、導(dǎo)致疫情擴(kuò)散，經(jīng)上級檢查不達(dá)標(biāo)或出現(xiàn)重大動物疫情的，對有關(guān)責(zé)任人員和責(zé)任部門依紀(jì)依規(guī)嚴(yán)肅處理。春秋兩次集中免疫期間村（居）干部不帶隊(duì)的在年終考核時扣減相應(yīng)分?jǐn)?shù)并扣發(fā)帶隊(duì)工資；經(jīng)鎮(zhèn)組織的督查中，對未在崗或免疫密度未達(dá)標(biāo)的村（居）、駐村干部、動物防疫員各罰100元每次；動物免疫進(jìn)度緩慢沒有在規(guī)定時間內(nèi)完成規(guī)定免疫項(xiàng)目的罰動物防疫員200元每次；經(jīng)上級抽查各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)標(biāo)被通報表揚(yáng)的獎該村（居）、駐村干部、動物防疫員各500元每次；被通報批評的罰村（居）200元每次，從動物防疫工作工資補(bǔ)助中扣除，直至扣完為止，并在年度考核中扣減相應(yīng)分?jǐn)?shù)，對駐村干部、動物防疫員各罰500元每次；經(jīng)上級檢查駐村干部、動物防疫員不在崗或免疫出現(xiàn)空白村的實(shí)行待崗處理。

　　8.村（居）干部帶隊(duì)開展動物防疫工作的工資補(bǔ)助。根據(jù)各村（居）人口多少進(jìn)行補(bǔ)助，人口在950人以下的村（居）補(bǔ)400元/年；人口在951-1400人的村（居）補(bǔ)500元/年；人口在1401人的村（居）補(bǔ)600 元/年。

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