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給鄭老師的一封信9篇
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到書信吧，書信有助于增進人與人之間的交流。為了讓您在寫信時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的給鄭老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
給鄭老師的一封信1
親愛的鄭老師：
您好！
也許現在您在家中默默的等待著，等待著——�；蛟S這只是一個期盼；或許這會使你驚喜萬分。不論結果如何，這個被金色環繞著的節日——教師節是屬于您的。
有人說老師是蠟燭，是儒子牛，是蜜蜂———可我覺得您更像一盞燈，一盞永不熄滅的明燈，給我們照亮了通往知識海洋的路。我們在那里貪婪的吮吸知識的海水。而您卻增添了一縷縷銀絲，多出了一道道皺紋。這些還遠遠不夠，因為你為我們付出的太多太多了——。
7歲那年，我走進了一個陌生的環境，我成長的軌跡也是從這里開始的。記得那時您坐在講臺上，嘴角掛著淺淺的微笑，慈祥的雙眼慢慢的掃視了一遍全班的同學，您知道嗎？當我第一眼看到您的`時候，我就喜歡上了您。從此，您就領著一群小鳥在知識的藍天上翱翔。您將拼音字母編成兒歌，教我們唱，使每堂語文課都充滿歡聲笑語；您帶我們走進大自然，感受春天的氣息，凝聽夏天的蟬鳴，分享秋天的豐碩，欣賞冬天的飄雪；啁啾的鳥雀，吟唱的蟋蟀，呢喃的燕子成了我們最好的伙伴。不知不覺間一篇篇充滿童趣的作文從我的筆間流出。當您在課堂上朗讀我的習作時，我的心里別提有多高興了！
可是，當您教完二年級時就退休了，我是多么舍不得離開您啊！可您畢竟年紀大了，也該歇歇了！現在每當看到年紀大一點的老師，我就會想起您。我多么想說一句：“老師，您辛苦了！”祝您身體安康！
您的學生：
20xx年9月8日
給鄭老師的一封信2
親愛的老師：
您好！
加減乘除，算不盡您做出的貢獻!詩詞歌賦，頌不完我對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。我虔誠的祝福您：康樂，如意！
老師，您還記得我上一年級那時嗎？我因為學不好拼音，成績比其他人落后許多。當時，就連我自己都沒有了希望。就在這時，您來了！輕輕坐在我的身旁，說著鼓勵我的話。希望的光芒又一次照在我心中！從那以后，每天晚上放學后您便留下來，一遍又一遍不知疲倦地教我讀拼音。漸漸地，我的成績趕上了同學們，在半期考中取得了97分。我笑了，您也笑了，笑得那樣舒心，那樣從容。那笑容在我腦海中扎了根，令我至今未忘。從那以后，每當我遇到困難時，就會想起您教我學拼音那一幕，咬咬牙，困難就過了。
鄭老師，您一定還記得那次我發高燒時吧。那天，我生病了，但是因為今天得教新課，媽媽只好狠下心來送我來到了學校，將藥交給了您才放下心離開。到了下課時間，您急匆匆地趕到班級，把我帶到了辦公室，看著我吃下了藥才長長的吁了一口氣。接著您又叫我不要去上體育課，在辦公室好好休息。為了不讓我感到寂寞您特地給了我幾本漫話書看。頓時，一股熱流涌上心頭，此時的您就如同我的媽媽。
不計辛勤一硯寒，桃熟李丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。老師，我要感謝您，感謝您這么多年來您對我的教導，感謝您對我無私的.幫助，真誠的關愛，老師讓我在此為您獻上一句深情的“我愛您！”
祝
工作順利！
愛您的學生：xxx
20xx年1月20日
給鄭老師的一封信3
敬愛的鄭老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，老師轉眼間我已經畢業三年了。如今身處在高中的我有很多話想對您說。
老師，您還記得在三年之前，你教導過的一個調皮的學生嗎？曾經經常給你帶來麻煩，是您細心開導，孜孜善誘讓我拜托了那些壞習慣。
記得那時，我剛進初中被分配到了您的班。還記得那一天你進班宣布，從今天開始我就是你們的班主任那天起，我的生活就發生了改變。從小成績不好的我，進入初中也沒有打算好好學，從入班開始，我就上課不認真聽講。您總是把我叫去談話對我說，學習非常重要，要好好學習。那一次，我和隔壁班的同學吵架，結果越吵越激烈，最后打起架來。事后，我們被教導處抓住了，教導處要求扣除我們的積分，還要在檔案上面記錄，是您在教導處為我求情，我們才免除了被“記錄在案”。事后，我還記得你對我說：“有一種花，它剛剛開始非常的丑陋，比那翠綠的小草還不如，但是它盛開之后，卻非常的美麗。如果你因為它前期的丑陋而放棄它你就錯了，那樣你就無法看到它后期的美麗。你也一樣，前期可能學習不好，性格不好，但是我不能因此而放棄你，我希望你能在后期中發出自己的獨特的'光芒。”聽完老師的話之后，我從此之后，改掉了以前的壞習慣，上課認真聽講，現在終于考上了高中。
敬愛的鄭老師，要是沒有您就沒有我的今天，是您讓我脫離了頹廢，是您讓我得到了重生。我對你的感激之情，千言萬語難以言盡。
此致
敬禮！
您的學生：鮑佳
20xx年12月28日
給鄭老師的一封信4
敬愛的鄭老師：
您好!
我由衷地感謝您，在小學的三年內，您給予了我很多關懷。您還記得當時讓我當英語課代表時的事情嗎？我，還記得。那天，您讓其他同學做作業，然后把我叫到了您的身邊。當時您殊不知我內心的忐忑，就如十五個吊桶打水——七上八下似的，當時，我還以為我做錯什么了呢�？墒�，當我走近您的身旁，仿佛是品了一壺清茶，舒爽宜人，讓我頓時感到平靜。那時，您耐心地跟我說話，很和藹。當你問道我是否愿意當英語課代表時，我猶豫了。我承認，我是個膽小的人，從來不敢晚上一個人出門，也不敢碰雞啊，鴨什么的。讓我當英語課代表，真的不敢。我剛想回答，您就說：“相信你自己！”我抬起頭，望著您，您微笑著，我接受了。從那天起，我開始對您有了好感。一年下來，我發現，您很少生氣，對人十分和藹，總是微笑著。每次我去問作業，您總是微笑著溫柔地告訴我。到了第二年——五年級了，依舊是您教我們英語。我原以為英語課代表該換人了，可是您還是選擇了我，繼續擔任，您保持著微笑。即使我考試考得不好，您也從未說過我半句，只是微笑著鼓勵我。您知道嗎？您的'微笑也從那時漸漸感染了我，把我從一個很少笑的女孩，變成一個一天不知笑多少次的女孩。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我知道，您也是一個熱愛教育的老師，每一個老師的心中一定都裝著一個太陽那是你們對教育事業的熱忱和希望。我堅信，您是一名好老師，您用微笑改變了我，謝謝……
其實，您給予我的還有，只是我無法用文字或語言表達出來。您就像辛勤的園丁，無私地為祖國的“溫室花朵”澆灌知識的泉水，哪怕再苦再累，您也沒有放棄這個高尚的職業。鄭老師，你是我最尊敬的老師！謝謝您的微笑激發了我向前的動力，繼續朝前邁出堅定的步伐！謝謝！
祝您
工作順利，合家歡樂，身體健康，萬事如意！
給鄭老師的一封信5
尊敬的鄭老師：
你好！
光陰荏苒，日月歲月如流，一轉眼，三年過去，您還好嗎？您有好好地照顧好自己嗎？您如今的學員有惹您發火嗎？……是我非常多的想問的，可卻不知道知面。
還是如今談一談自己吧！上學期的我既高興又心寒。高興我還在學生們的強烈推薦下，報名參加了中隊委大選，并且還選到了！您不清楚那時候在公布時進選名冊時我的焦慮不安和被宣布把我選上時立在演出舞臺的激動和自豪！而我總感覺缺了些哪些，細心一想才發覺原來是缺乏了您，盡管站在演出舞臺上也看到了您，可您早已是他人的教導主任了。盡管我們班中間只隔了幾層，但我卻覺得仿佛隔了千萬座大山，千萬片海洋。自打您被校領導調去別的班，我從此沒從別的教師的身上覺得到您當初針對我的關懷。那類關懷如同一種驅動力，一直推著大家前行。
但是，我上學期的考試成績還是錯過了您當時一件事的期待。希望在往后面的.日子里我可以繼續努力，勤奮考到優異成績！勤奮考得好的院校，已不錯過您一件事的期待。
祝你身心健康
您的學員：張卉兒
給鄭老師的一封信6
尊敬的鄭老師：
您好！
鄭老師，你現在過得好嗎？當你收到這封信時，我已經到四川成都一所小學上五年級了。但我永遠也忘不了你對的教育之恩。
記得第一次來到學校時，聽同學們說，你很兇，還叫你“魔鬼”老師，但經過同周的相處，認為是同學說錯，老師對我們嚴格，是為了我們好，我要感謝您對我嚴格要求，如果你不對我嚴格要求，我的成績就會一落千丈，你嚴格要求班集體，使本班在全校中是最好的一個班級，每次搞各種活動我們班都能去。在活動中，我們總能感覺到你在我們身后不斷給我們加油，不斷在給我們鼓勁。
我來學校的時候，成績很不好，感到很自卑。你卻說，要戰勝自卑心理，就要樹信心，要經得起失敗的考驗�，F在成績不好，只不過是學習道路上的'一次小小的失敗。如果你因此而喪失了進取的信心，那就永遠也不能成功。老師，是你的這幾句簡單而樸實的話，讓我知道在學的道路上要堅強，要樹立自信，遇到失敗不灰心，遇到困難不退縮。
鄭老師，謝謝你，雖然我只做了你兩年的學生，但我不會忘記我們之間的師生情意。老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導！
祝您工作順利！
你的學生：
20xx年10月25日
給鄭老師的一封信7
親愛的鄭老師題目：
鄭老師您是一位勤勞的園丁，而我就是您培育的一棵小草，您每天清晨都撒下陽光雨露讓我能茁壯、快樂的成長。
在四年級的時候我來到了這個班級，這個班級充滿來愛。在我心目中，您一直是最勤勞、最和藹、最受同學們歡迎的老師。
記得我剛來的時候語文成績異常的差，寫作文的時候很長時間也寫不出幾句話來。但是鄭老師您卻一點也不生氣而是耐心的教導。
鄭老師您就像一個魔法師，揮一揮魔法棒，文字就非常聽話一個一個的走到了作文本上來，成了一條優美的音律。漸漸的我喜歡上了寫作文在您的耐心指點下，我的寫作水平變得越來越好……
記得那時候鄭老師您舉行了一個活動就是每一個小組每個星期五的時候可以去您家吃飯。輪到我們組的時候我們選擇的'是炒粉干。
我們到您家的時候您這么辛苦的攪拌著粉干給抄好。老師炒得非程餑浚好吃，所以我們臉上滿溢著笑容，房間里到處是歡聲笑語。
在課堂上，您如同春雨悄悄滋潤幼苗；在黑夜里，您猶如蠟燭默默奉獻自己；在征程上，您引導我們奔向光明的未來。
祝題目：
身體健康
您的學生題目：xxx
8月23日
給鄭老師的一封信8
敬愛的鄭老師：
您好！
我想去濟南旅游，因為我姥姥就住在那兒。首先，必須在網上查找當地的名勝古跡，然后再找父母討論安全問題。因為濟南有很多親戚朋友，所以父母很放心。然后，花一個星期的時間來準備行李，我得準備水、手機、無雨傘、羽絨服、棉靴、手套、食物，千萬別忘了送給姥姥的禮物呀！準備完行李，便開始讓媽媽給訂購機票和查看近期濟南的天氣。最后，打個電話通知一下，說明我乘坐的.飛機的日期、起飛時間和降落時間，然后，請姥姥去濟南機場來接我。我打算在去濟南之前先把寒假作業寫完，這樣就不用帶作業去旅游了。
祝鄭老師
身體健康，萬事如意！
給鄭老師的一封信9
敬愛的鄭老師：
您好!
這個寒假您去哪玩了?我的寒假可有意思了。我和爸爸媽媽一起去了湛江游玩，十分有趣呢!其中，澳內海之行讓我記憶猶新。
那天，大伯開車帶著我們，一路上說說笑笑就到了目的地——澳內海。我迫不及待地下車沖向海邊，放眼望去，只見一艘艘小漁船隨意地停泊在海面上，隨著海浪輕輕搖擺，好一派寧靜的漁港景色。但是大伯說山那邊的礁石海岸更美，所以我們要翻過一座小山。
沿著潮濕的沙灘往前走，不遠就來到一座山腳下。開始我認為這小山一點也不陡峭，應該很容易爬。沒想到山路上碎石很多，我好幾次險些摔倒。爬到半山腰，我就已經氣喘吁吁、滿頭大汗了。我一屁股坐上路邊的大石頭上，再也不肯起來。這時大伯遞給我一根登山杖，并且鼓勵我不要半途而廢，要堅持爬到山頂。于是我鼓起勇氣繼續往上爬。當我咬著牙，筋疲力盡地爬到山頂的時候，向下一看，山的`另一邊海岸果然是另一番風景。只見黑色的礁石屹立在海邊，嶙峋而倔強，海浪一層層沖擊過來，激起萬千浪花，正是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”。站在山頂，美麗的景色盡收眼底，我才真正體會到美麗風光在山頂。當清爽的海風迎面撲來，我不由地張開雙手，想起汪峰的那一首歌“這是飛一樣的感覺，這是自由的感覺……”
這次游玩，讓我明白了做什么事都不能半途而廢，只有付出艱辛的努力和汗水，才能看到最美的風景，才能有所收獲。鄭老師，您覺得呢？
祝
工作順利！
您的學生：xxx
20xx年2月14日
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