給老師的一封信
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書(shū)。寫(xiě)信的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的給老師的一封信，希望對(duì)大家有所幫助。
給老師的一封信1
敬愛(ài)的翟老師：
您好！
很高興以這樣的方式跟您說(shuō)說(shuō)我的心里話。去年九月，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)六（3）班。因?yàn)槁?tīng)您以前的學(xué)生說(shuō)您是一位很嚴(yán)厲的老師。我很擔(dān)心自己做錯(cuò)事，受到您的責(zé)罰；
很擔(dān)心您會(huì)不喜歡我。
時(shí)間悄無(wú)聲息地從指縫間滑落，一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了，之前的擔(dān)心一掃而盡，留下的是我對(duì)您無(wú)盡的敬佩與喜歡。
敬佩您的精明干練。印象中，您每天忙忙碌碌、行色匆匆，不管多大、多難辦的事，您總能迅速而高效地解決好。您雷厲風(fēng)行的處事風(fēng)格，讓同學(xué)們又愛(ài)又怕。
敬佩您的學(xué)識(shí)淵博。課堂上，您帶領(lǐng)我們時(shí)而遨游在夢(mèng)幻般的童話王國(guó)；時(shí)而徜徉在人類文化的殿堂；時(shí)而穿梭在中外名著的時(shí)光隧道。雖然您沒(méi)有甜美的.音音，沒(méi)有澎湃的激情，但您的睿智、幽默、博學(xué)依然讓我們?nèi)琊囁瓶实貝?ài)上語(yǔ)文，愛(ài)上您。
敬佩您的敬業(yè)愛(ài)生。記憶中，您每天披著晨曦而來(lái)，踏著余暉而歸。早讀、課間、中午，您都會(huì)默默陪在我們身邊，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心著我們的生活。放學(xué)時(shí)，您會(huì)不厭其煩地千叮嚀萬(wàn)囑咐我們“按時(shí)回家，注意安全。”送我們離開(kāi)教室后，您還要留下來(lái)批改作業(yè)，輔導(dǎo)同學(xué)，總是最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校。每當(dāng)班上有同學(xué)生病，您像媽媽一樣噓寒問(wèn)暖，關(guān)懷備至。您的一言一行，一點(diǎn)一滴都深深影響著我，感動(dòng)著我。漸漸地，同學(xué)們和我一樣，都由原來(lái)的怕您變成現(xiàn)在的敬您，因?yàn)樗腥硕贾滥堑湫偷摹暗蹲幼欤垢摹！?/p>
人們常說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我卻覺(jué)得您猶如和煦春風(fēng)，拂去我心頭的陰霾；猶如指路明燈，照亮我前行的道路。您用無(wú)私的師愛(ài)，讓我的心田綠草如茵，繁花似錦。
樹(shù)木感謝陽(yáng)光雨露，鳥(niǎo)兒感謝廣袤的天空，魚(yú)兒感謝遼闊的大海，我要深深感謝您——我親愛(ài)的老師，感謝您無(wú)私的付出，感謝您教我豐富的知識(shí)，教我做人的道理。您為我們付出太多太多，我無(wú)以回報(bào)，只能用優(yōu)異的成績(jī)，正直的品格報(bào)答您的師恩！
愿您一生健康平安，生活幸福！
愛(ài)您的學(xué)生
日期：
給老師的一封信2
親愛(ài)的老師：
您好！
我們總以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，但轉(zhuǎn)眼間就要各奔東西了。從未想過(guò)畢業(yè)的我，在臨近畢業(yè)時(shí)卻心慌意亂，但終究逃不過(guò)時(shí)間之神的制裁。
快畢業(yè)了，心中卻莫名的有一絲惆悵，也許是對(duì)畢業(yè)的不舍吧。
老師您已經(jīng)陪伴了我們六年，看著我們從幼稚到成熟，我們一起經(jīng)歷了太多太多。
記得在臨近考試時(shí)，我們都在題山卷海中像一只無(wú)頭蒼蠅一樣。一疊又一疊的卷子，一本又一本的習(xí)題，讓我在學(xué)習(xí)的海洋中失去了方向。一次又一次的測(cè)試使我頭痛萬(wàn)分，我有些迷茫，不知道自己這樣到底是為了什么。
有一次忘了拿東西回學(xué)校取時(shí)，看到辦公室昏黃的燈光下，老師在批改卷子的情景。老師端正地坐在椅子上，俯著上半身，目光跟隨筆尖飛快劃過(guò)卷面，接著用紅筆滿意地劃下一道道對(duì)勾。看著老師欣慰而又滿意的笑容，突然明白現(xiàn)在努力的意義是什么了，不是為了自己空虛的幻想和毫無(wú)意義的情緒，而是為了自己光明而輝煌的未來(lái)，為了回報(bào)老師辛勤的付出。
還有一次在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員沖過(guò)終點(diǎn)，您立馬撥開(kāi)擁擠的人群跑過(guò)去興奮地抱住了他。熾熱的陽(yáng)光灑在跑道上，您臉上的歡快笑容像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。淚水和汗水交融在一起，匯成了我們歡樂(lè)的源泉，我至今難忘。忘不了教室中同學(xué)們滿含笑意的'臉，忘不了老師在講臺(tái)上的諄諄教誨，忘不了教學(xué)中的每一次歡聲笑語(yǔ)。
老師，您在我們的心里，一定可以存在一輩子。
我們?cè)诰旁孪嘤觯衷诹旰蟮钠咴码x別。
老師，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)，但出口只能是一句：“老師，您辛苦了！”
祝您身體安康！
給老師的一封信3
敬愛(ài)的王老師
您好!我是您的學(xué)生臧永順。您還記得嗎?一年級(jí)的時(shí)候的我非常憂郁，是你把我變的活潑可愛(ài)。那時(shí)我老是楞神，是您把我變的活潑好動(dòng)、健步如飛。您就像紅燭，照亮別人而燃燒自己，您像春蠶吐盡自己最后一根絲線。您的`愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔;您的愛(ài)，如太陽(yáng)一般溫暖，伴我度過(guò)了近四個(gè)春秋，伴我度過(guò)了快樂(lè)的童年。
王老師，我以后要好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓您和父母少操心。
此致
敬禮!
學(xué)生
給老師的一封信4
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！
老師，還記得上次布置的作業(yè)嗎？雖然我們放了幾天假，但您卻布置了將近五篇小作文！我們這些沒(méi)見(jiàn)過(guò)大世面的初一學(xué)生，怨天怨地。都說(shuō)您布置的太過(guò)多，都說(shuō)自己偷工減料不做了，可是還是狠不下心來(lái)不做，這也許是良心的覺(jué)悟吧。
雖然同學(xué)表面這么說(shuō)，但我不是先知，所以不能知道同學(xué)們?cè)趺聪氲摹？偠灾沂呛芏摹?/p>
首先，這作文催得緊，這是下達(dá)了一級(jí)命令的。您也沒(méi)有辦法，作為一個(gè)語(yǔ)文老師，您也是有責(zé)任心的。您也不想讓同學(xué)們這么辛苦啊！誰(shuí)讓我們以前沒(méi)有重視這個(gè)呢？假如時(shí)間重來(lái)一次，相信您一定會(huì)讓我們?cè)谄綍r(shí)將作文積累起來(lái)的。只不過(guò)時(shí)間太緊迫了，而且很要緊。所以，我們?cè)趦?nèi)心是懂您的！
其次，您作為一名語(yǔ)文老師，總想讓自己的學(xué)生學(xué)得多一點(diǎn)，做得多一點(diǎn)，好將知識(shí)孜孜不倦的傳給我們。老師，我們知道，我們班的語(yǔ)文表達(dá)能力和閱讀能力一直都很弱，您對(duì)此十分苦惱，總找不著出路。不得不采取老辦法，多練多寫(xiě)，多記多看。以硬生生的進(jìn)步提高我們的語(yǔ)文能力。您也說(shuō)過(guò)，作文很重要，試卷上，三分之二離不開(kāi)作文，而且以后參加了工作，作文也占有一定的比重。所以，我們?cè)趦?nèi)心是懂您的！
最后，我們也懂得您的良苦用心，我們?cè)趦?nèi)心是感謝您！因?yàn)槟亲虧?rùn)我的一滴雨露，沐浴我的一縷陽(yáng)光，吹拂我的一季春風(fēng)；
一時(shí)無(wú)語(yǔ)，將一首詩(shī)相送：
是誰(shuí)——把無(wú)知的`我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——把幼小的我們，培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)！
寫(xiě)信人：
9月8日
給老師的一封信5
敬愛(ài)的袁老師：
您好！最近身體還好嗎？身體還健康嗎？工作還順利嗎？現(xiàn)在距離小考僅僅只有十多天了，十多天過(guò)去后就意味著我們02—5班這個(gè)集體就要分開(kāi)了，我們不僅要與和我么朝夕相處六年的同學(xué)分開(kāi)，還要與您——袁老師分別，想到這我不禁覺(jué)得這十幾天的時(shí)間太短了。
我雖然將要離開(kāi)您，離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)，離開(kāi)熟悉的校園，但是我永遠(yuǎn)網(wǎng)不了您，忘不了您的每一次微笑。還記的這六年來(lái)，每當(dāng)您看到同學(xué)們一篇篇精彩的文章您笑了；每當(dāng)您看到我們那工整的作業(yè)您笑了；每當(dāng)您看到我們清秀的字跡您又笑了。您的每一個(gè)微笑對(duì)我來(lái)說(shuō)都是莫大的鼓勵(lì)，每當(dāng)我考得低分了，看到您的微笑讓我重拾信心；每當(dāng)我背課文時(shí)，看到您的微笑讓我受到鼓勵(lì)；每當(dāng)我做錯(cuò)作業(yè)時(shí)看到您的微笑，讓我更加知道努力學(xué)習(xí)……但是再過(guò)十天……二十天……三十天……我還能看見(jiàn)您的微笑嗎？說(shuō)實(shí)話我真的舍不得您！
好了，接下來(lái)談?wù)勎业睦硐氚伞Ｆ鋵?shí)，我的理想就是能在小考中取得優(yōu)異的成績(jī)，相信大多數(shù)同學(xué)和我的理想差不多吧，為此我一直在家里暗暗沖刺著，希望我能考個(gè)好成績(jī)來(lái)。我的第二個(gè)理想嘛，就是能考上一所理想的中學(xué)。我對(duì)初中生活充滿了美好憧憬，當(dāng)然也少不了對(duì)未來(lái)學(xué)校的`想象啦！我系網(wǎng)我能夠在桂林就讀，那樣我就能好好的鍛煉我的自理能力了是嗎？
我的成長(zhǎng)，我的改變，都里不開(kāi)您的教導(dǎo)，讓我再次感謝您。眼看我們就要小學(xué)畢業(yè)了，可我們對(duì)你有說(shuō)不完的話，那就讓這些話語(yǔ)化作無(wú)聲的祝福陪伴在你身邊吧！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信6
尊敬的老師：
您好！
臨近考試，我知道您想讓我們?nèi)巳硕伎汲龊贸煽?jī)。可是，如果您布置的.作業(yè)太多，我們就會(huì)寫(xiě)到十一點(diǎn)多，休息不好。第二天注意力就不集中，考試也容易走神。而且我星期二、四晚上還打乒乓球，寫(xiě)完作業(yè)更遲。
老師，考試前一天能不能少布置一點(diǎn)作業(yè)，讓我們自己去復(fù)習(xí)。那樣，我們的精力就會(huì)很充沛，能認(rèn)認(rèn)真真的做題，考出一個(gè)好成績(jī)。
您作業(yè)多主要是改卷、詞語(yǔ)遍數(shù)多。如果您能讓我們少寫(xiě)幾遍，我們也能記下來(lái)。我也希望您不要打我們、罵我們，除了個(gè)別事。
祝您身體健康，工作順利！
學(xué)生：xxx
日期：
給老師的一封信7
敬愛(ài)的老師：
您好！時(shí)間過(guò)得可真快，一晃四年過(guò)去了。在您的教導(dǎo)下，我由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一位活潑開(kāi)朗、堅(jiān)強(qiáng)自信的女孩。和您朝夕相處的日子里，您的聲音常響在耳畔，您的身影常在我眼前浮想，您的教誨常駐在我的心田。您的每一個(gè)關(guān)切的眼神都成了鼓勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力。四年來(lái)，我在不斷的進(jìn)步，始終沒(méi)有放棄努力。在我心中，您是一只不滅的紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；在我心中，您更像一座高高的大山，用那堅(jiān)實(shí)的臂膀，托起祖國(guó)的'希望……
是您，給了我去競(jìng)選班隊(duì)委員的勇氣。輪到我上臺(tái)演說(shuō)了，我心中的小鼓又在咚咚作響了。您在臺(tái)下對(duì)我做了個(gè)微笑的眼神。那一刻，我覺(jué)得一股暖流涌上了心頭，生命中一種含苞的力量綻放了。在這里，我真想由衷地對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝您，老師！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信8
敬愛(ài)的老師：
您好！
今年的學(xué)習(xí)生活過(guò)的真快啊！這可是最后一年啊學(xué)習(xí)了，我希望在您的教育下，在自己的學(xué)習(xí)下，要以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您和我的父母。
我是一個(gè)驕傲的爛冬瓜，是一個(gè)學(xué)習(xí)不好的爛冬瓜，是一個(gè)不聽(tīng)話、苯的爛冬瓜。
老師，您和別的老師不一樣，您對(duì)我們的態(tài)度溫柔，有時(shí)候會(huì)講一些感動(dòng)的.事后，您的眼淚就流下，老師您的缺點(diǎn)只有一個(gè)，那就是高聲大喊，希望您以后的學(xué)習(xí)方法更多，來(lái)讓我們感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
給老師的一封信9
敬愛(ài)的老師：
您好！
開(kāi)學(xué)已經(jīng)快兩個(gè)月了，我衷心的說(shuō)一句：“謝謝您，我的老師。我知道，您不缺這三個(gè)字，但除了這三個(gè)字外，我真的不知道再說(shuō)什么了。”
一開(kāi)始入學(xué)時(shí)，因?yàn)槌踔械膽猩⑸詈臀倚愿竦年P(guān)系，對(duì)于嚴(yán)格而又緊張的高中生活，我真的是很不適應(yīng)，考試的第二天我就給媽媽打了電話。晚上我見(jiàn)到了媽媽，隔著柵欄門(mén)，我禁不住哭了。班主任走過(guò)來(lái)，我心里像小兔子一樣咚咚跳著。在我心里，老師對(duì)這樣的學(xué)生都是批評(píng)的，我不敢與老師正視。
令我吃驚的是：老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是不斷的開(kāi)導(dǎo)我，給我講其中的利害關(guān)系，教我該怎么做。終于，我想通了，我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，而不是隨隨便便放棄。
在平常，老師很公平公正。我頭腦慢，初中時(shí)我學(xué)習(xí)時(shí)間很多，有很多時(shí)間預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，但高中生活很緊，前幾次的考試明顯比別人差，老師并沒(méi)有放棄我，而且對(duì)待每一個(gè)人都是平等的`。
那天，著名的演講老師佐文老師到我們學(xué)校演講，主題是感恩。在以前從未感到過(guò)老師會(huì)這么偉大與辛苦。在地震中，父母不會(huì)在我們身邊，老師不顧生命危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)我們，就像佐文老師說(shuō)的，也許有的老師不相信自己在地震時(shí)會(huì)保自己的學(xué)生，但我相信，老師一定會(huì)保護(hù)我們，因?yàn)槔蠋熃o予我們的是父親和母親般的愛(ài)。
老師，您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂；您不是我們的親生父母，卻讓我們?cè)趯W(xué)校里感受到了親生父母的關(guān)懷……
春天，我愿變成一只小鳥(niǎo)，在清晨為您送去歡快的歌聲，讓您一天都有好心情；夏天，我愿變成一片綠蔭，為您遮擋上班路上的炎炎烈日；秋天，我愿變成一盆米蘭，給您送上縷縷清香，去消除您的疲勞；冬天，我愿變成一條既漂亮又溫暖的圍巾，讓您溫暖心田……
寫(xiě)到這，我要對(duì)您說(shuō)一句，老師，衷心地謝謝您！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信10
老師：
您好！我們已經(jīng)有三個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面了，我很想念您，您一切都好吧！王老師好嗎？班上的同學(xué)好嗎？我的老同位孫莊霖還是那么調(diào)皮嗎？我好想念大家啊！
我已經(jīng)開(kāi)學(xué)三個(gè)星期了，被分到了三年級(jí)6班。在這三個(gè)星期里，我從陌生到熟悉，已經(jīng)逐漸適應(yīng)了新學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。我一周要在學(xué)校里渡過(guò)五天。早上我們6：40就要起床，接下來(lái)我們緊張的一天就要開(kāi)始了。我們需要快速的刷牙洗臉等，緊接著就是跑操了。您知道我們要跑多少米嗎？20xx米！剛開(kāi)始跑操的時(shí)候我每次跑完都累的上氣不接下氣的，不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)好多了。我們一天要上8節(jié)課，下午最后一節(jié)是二課，也就是興趣班。我參加了游泳和舞蹈，您猜我們舞蹈學(xué)什么？竟然是東北大秧歌！您能想像我跳東北大秧歌的樣子嗎？！
學(xué)校的課程跟原來(lái)的差不多，不過(guò)每周多了一節(jié)科技、信息、鋼琴和游泳課。
另外英語(yǔ)每天至少2節(jié)課，并且還有外教教我們。我的外教是一個(gè)很高大的中年男子，并且他很幽默，經(jīng)常會(huì)做些鬼臉來(lái)嚇唬我們。英語(yǔ)我們新生的'基礎(chǔ)都比較差，我正在奮力追趕。一開(kāi)始的時(shí)候，由于老師上課全英語(yǔ)教學(xué)，我一點(diǎn)也聽(tīng)不懂，心里可難受了，感到很迷茫。不過(guò)經(jīng)過(guò)我的努力和老師的幫助，我已經(jīng)有一點(diǎn)進(jìn)步了！
對(duì)了，還要告訴您一個(gè)好消息，這次周測(cè)中我的語(yǔ)文數(shù)學(xué)成績(jī)很好，受到了老師的表?yè)P(yáng)。這些成績(jī)是和您的教育分不開(kāi)的，所以我要感謝您對(duì)我的教育之恩。您放心吧，英語(yǔ)我也會(huì)努力趕上的！
最后祝您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生
9—20
給老師的一封信11
尊敬的老師：
您好！
在這之前我想對(duì)您說(shuō)一聲謝謝您，我在六小十年了，我不再是剛開(kāi)學(xué)哭哭啼啼的小孩了，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢……
這些必須要知道的，這幾年我學(xué)會(huì)了許多新文章《觀潮》《走月亮》等我不再是以前的《三只小豬》《小紅帽了》。
我長(zhǎng)大了要學(xué)會(huì)幫助別人，報(bào)效祖國(guó)，我之前學(xué)過(guò)一篇文章。
孫中山的學(xué)校里，老師講，他背，孫中山想明白的意思，可是老師問(wèn)他會(huì)不會(huì)背他說(shuō)會(huì)，可見(jiàn)他對(duì)知識(shí)是多么渴望呀！
老師，對(duì)不起，第八單元我沒(méi)有去考好，我考了73.5分，我也沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我媽媽也看了我的試卷了，的確是我這幾天有點(diǎn)玩物喪志了。
我立下了要報(bào)效祖國(guó)，我們這學(xué)期剛學(xué)過(guò)一篇課文，為中華之崛起而讀書(shū)，里面講周恩來(lái)在修身上課，魏校長(zhǎng)提出為什么而讀書(shū)的時(shí)候就有了中華自覺(jué)而讀書(shū)響亮的`回答，謝謝您老師，我會(huì)加油的，我相信這個(gè)世界上沒(méi)有不可能的事。
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
給老師的一封信12
敬愛(ài)的陸老師：
您好，此時(shí)此刻我的心情十分激動(dòng)，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句，那就是“老師，您辛苦了！”
回想我們相處的一年時(shí)光里，有許許多多的傻事、趣事。當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，你會(huì)耐心地待在我身旁，安慰我；當(dāng)我考試失利時(shí)，你不會(huì)急著批評(píng)我，而是一道道給我講解題目；當(dāng)我開(kāi)心快樂(lè)時(shí)，你會(huì)跟著我一起快樂(lè)……
多少個(gè)風(fēng)雨的日子，多少個(gè)晝夜，您總是堅(jiān)守著自己的崗位，用辛勤的汗水培育我們這些正在成長(zhǎng)的樹(shù)苗。多少次風(fēng)霜雨露，多少次電閃雷鳴來(lái)襲擊我們，您總是用心靈去呵護(hù)我們，您是我們的'護(hù)理員，您是一個(gè)澆灌者。
當(dāng)我們面對(duì)不良誘惑無(wú)法抵制時(shí)，您總是保護(hù)我們，教育我們，給我們純潔的心靈打了預(yù)防針，使我們的心靈沒(méi)有受到玷污。
老師，您是我們知識(shí)的源泉，您是我們振作時(shí)的動(dòng)力，您是我們心靈的窗戶，您是我們的避風(fēng)港。是您教育了我們，是您傳授給我們知識(shí)，陸老師，謝謝您。
記得那是一個(gè)下午，我考試失利，你找我到你辦公室去。我邁著沉重的步伐走向你的辦公室，心撲通撲通的挑個(gè)不停，十分忐忑不安，嘴里還一直嘀咕個(gè)不停：“誒呀，這下完蛋了，肯定要被陸老師狠狠罵一頓了。”
但當(dāng)我跨進(jìn)你的辦公室，看見(jiàn)你并沒(méi)有皺緊眉頭，準(zhǔn)備罵人的架勢(shì)，一下子舒坦了許多。“來(lái)來(lái)，你過(guò)來(lái)。”聽(tīng)你說(shuō)話的語(yǔ)氣也挺溫和的，我心里的石頭也就落了下來(lái)。
于是，我慢慢走近你的辦公桌，而你則是微笑著看著我走來(lái)。我是滿臉的疑惑，不知道陸老師肚子里賣(mài)的是什么藥。這時(shí)，陸老師就我說(shuō)：“來(lái)，坐下，站著多累呀。”說(shuō)著，還把椅子拉了出來(lái)。我是越來(lái)越糊涂了：難道陸老師批錯(cuò)分?jǐn)?shù)，其實(shí)我是很高的分?jǐn)?shù)？還是陸老師吃錯(cuò)了藥？真是滿肚子的疑問(wèn)。
“這次叫你來(lái)，是想好好討論討論你的卷子，不是批評(píng)你啦。”這下，我的疑問(wèn)才揭開(kāi)，原來(lái)不是要批評(píng)我，而是要和我好好討論一下。“你看你，這道題是不是不應(yīng)該錯(cuò)啊，還有這道題……”我聽(tīng)著陸老師斷斷續(xù)續(xù)的話語(yǔ)，看著陸老師憔悴的側(cè)臉，突然覺(jué)得心里好涼：陸老師不但沒(méi)有責(zé)怪我，而且還耐心地為我講解題目，想起我以前不好好聽(tīng)課，真是慚愧極了。
從那時(shí)起，我就決定，一定要好好聽(tīng)課，不能辜負(fù)陸老師對(duì)我的期盼。
當(dāng)我們挫折不能自拔時(shí)，您總是陪伴著我們和我們共同承擔(dān)痛苦。從我們的角度來(lái)不斷鼓勵(lì)我們，不斷給我們傾住奮發(fā)向上的動(dòng)力，讓我們?cè)竭^(guò)挫折，走向成功。
在我們成長(zhǎng)的日子，您把知識(shí)的種子播種下來(lái)，但從不求回報(bào)。您等待的是那紅艷艷、亮晶晶的碩果，但您卻不去享受這美好的收獲，而您總是笑一笑，來(lái)表達(dá)你所付出的一切。我在這里鄭重地說(shuō)一聲：“陸老師，謝謝您！”
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信13
尊敬的王老師：
您好！轉(zhuǎn)眼間，您教我們語(yǔ)文課已經(jīng)整整兩年了。在今年的教師節(jié)即將到來(lái)之際，我想誠(chéng)心誠(chéng)意的對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝您，您辛苦了！”在過(guò)去的兩年里，每當(dāng)我遇到一些不會(huì)的難題時(shí)，都是您給我鼓勵(lì)和幫助；每當(dāng)我產(chǎn)生驕傲情緒和做了些不對(duì)的事情時(shí)，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行嚴(yán)格的批評(píng)和教育。上學(xué)期我在語(yǔ)文的閱讀和寫(xiě)話中取得的進(jìn)步都與您所有的幫助和鼓勵(lì)十分不開(kāi)的，您的教誨將使我在以后的'學(xué)習(xí)中充滿信心。在這里我想對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您，我的老師！”有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀登；有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的路，映著我們的臉龐不斷地向前探索。新的一學(xué)期又要到了，我也要更加努力了！我要改掉以前的小毛病。在學(xué)習(xí)上做到一絲不茍、專心聽(tīng)講、認(rèn)真完成作業(yè)。我要團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、積極參加班級(jí)活動(dòng)。我回用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)您的教導(dǎo)。雖然我有一些缺點(diǎn)，但是我會(huì)十分努力的去克服的。老師為我加油吧！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：郭xx
20xx年8月28日
給老師的一封信14
我的老師：
您好！
冬天過(guò)后，又是春天，又漸漸變暖了。老師現(xiàn)在你好嗎，一切都好嗎？
時(shí)間過(guò)得真快，我離開(kāi)您已整整28天了。現(xiàn)在我是一位天天要走親訪友的大忙人。寒假真的好忙，但我常常想起您，想起在您的教育下度過(guò)的那三個(gè)學(xué)期，我笑過(guò)、哭過(guò)、瘋過(guò)、鬧過(guò)，也吵過(guò)……
哦，我的老師，也許您根本不知道我是誰(shuí)，我只是您許許多多孩子中平平凡凡的一個(gè)，但這并不重要。
我是那個(gè)經(jīng)常扯著嗓子嚷嚷的小丫頭。下雨天，我會(huì)不撐傘，滿校園地蹦來(lái)跳去，讓雨快活的吻我的額頭，弄濕我的頭發(fā)。去實(shí)驗(yàn)樓的那條路彩磚遍地，有時(shí)我會(huì)站在那里一邊玩滴著水的辮子，一邊聽(tīng)雨和彩磚的對(duì)話。這時(shí)，我的眼睛慢慢的閉了起來(lái)，仿佛有一大片洗過(guò)的色彩把我的眼睛清清涼涼地籠罩起來(lái)。
我也是那個(gè)愛(ài)闖辦公室的小報(bào)告王。每次去辦公室，我都是風(fēng)風(fēng)火火的大步向前走的。在那里我有滋有味的聞著作業(yè)與書(shū)香的化合物，說(shuō)著那些我要報(bào)告的搗蛋鬼。辦公室里我觀察英語(yǔ)老師的言行舉止，幫著歷社老師在她的辦公桌上尋找她復(fù)印的資料。我也閱讀語(yǔ)文老師的隨筆，探索數(shù)學(xué)老師找的難題，我還欣賞科學(xué)老師的搞怪表情，音樂(lè)老師的深情演唱，美術(shù)老師的精美畫(huà)作……我明白了人類的另一面生長(zhǎng)著各種不同的藝術(shù)細(xì)胞，擁有者各種不同的美。有空了，我一定要去挖掘我的另一面。
我還是做事丟三落四、考試常常粗心而會(huì)哭鼻子的假小子；我還是那個(gè)愛(ài)長(zhǎng)跑，有點(diǎn)神經(jīng)兮兮的運(yùn)動(dòng)員；我還是那個(gè)充滿殺氣，人人喊打卻沒(méi)人動(dòng)手的“暴力‘羊’”
老師，我快樂(lè)地生活在您的班級(jí)里。這一年半，我的個(gè)子只長(zhǎng)了可憐的幾厘米，但我卻似乎天天聽(tīng)到骨頭在長(zhǎng)大聲音，因?yàn)椋业?心在長(zhǎng)大。我開(kāi)始學(xué)會(huì)體貼父母，學(xué)會(huì)照顧自己；我開(kāi)始用功地讀書(shū)，因?yàn)槲颐靼琢饲趭^、扎實(shí)與一步一個(gè)腳印；我開(kāi)始用我的筆寫(xiě)我的心，寫(xiě)我的感受和那永遠(yuǎn)燦爛的陽(yáng)光。現(xiàn)在，我真的體會(huì)到在您這兒的學(xué)習(xí)對(duì)我多么多么地重要。
我的老師，其實(shí)，您不必知道我是誰(shuí)，您只要知道有這樣一個(gè)學(xué)生。我會(huì)更用功地讀書(shū)，因?yàn)槲覍?huì)是從您這兒走出去的，我是您的學(xué)生。
冬天過(guò)后，又是春天，又漸漸變暖了。我很想快點(diǎn)看看您，看看泛著一圈圈水波的小池塘，看看操場(chǎng)周圍那些靜靜的香樟樹(shù)，看看地上正在茁壯成長(zhǎng)是小草……
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信15
親愛(ài)的吳老師：
您好!
時(shí)間過(guò)得可真快，不知不覺(jué)和您一起快樂(lè)地生活了兩年多。現(xiàn)在我仍能清楚地記得第一次看見(jiàn)陌生的您和藹可親地站在教室門(mén)口時(shí)，我在想，這是誰(shuí)的媽媽這么熱情、這么漂亮?!
吳老師，您知道嗎?其實(shí)我們班全體同學(xué)在剛得知我們才二年級(jí)又換第三任班主任時(shí)，心里都灰心，心里默默地想：“為什么總是我們班換班主任哦?難道是我們做得不夠好嗎?”是您用您的.關(guān)愛(ài)，您的寬容，您的正確引導(dǎo)，讓我們?cè)絹?lái)越來(lái)自信，越來(lái)越優(yōu)秀!吳老師，我謝謝您!
記得那次我忘帶餐卡了，您知道后，二話不說(shuō)放下碗筷，帶著我就去排隊(duì)點(diǎn)餐。最令我吃驚的是，您想幫我點(diǎn)的菜竟然全都是我最愛(ài)吃的，我開(kāi)心極了，真覺(jué)得您像我媽媽一樣，什么都懂我。吳老師，我愛(ài)您!
每當(dāng)上課時(shí)，我總能看見(jiàn)您頭上密密麻麻的汗珠，您為了能教好我們，是多么地辛苦。我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，您不僅為我們驕傲，還會(huì)給予我們很多的獎(jiǎng)勵(lì)。我們失敗了，您會(huì)耐心地一遍又一遍地教我們方法，幫我們鞏固。看見(jiàn)您更加操勞了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都暗暗下決心，不再讓您失望!吳老師，您辛苦了!
都說(shuō)一日為師，終身為父!以后就算我走出學(xué)校的大門(mén)，也不會(huì)忘記曾經(jīng)引導(dǎo)我要愛(ài)上閱讀，要自信，要勇于展現(xiàn)自己的吳老師，更不會(huì)忘記曾經(jīng)給我無(wú)數(shù)溫暖的“吳媽媽”!
喜歡您的雨謙
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