學(xué)習(xí)打字作文（精選23篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)打字作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)打字作文 篇1
寒假的一天，爸爸、媽媽帶我去他們的工作單位玩。
哇！好多的電腦呀！少數(shù)說也得有幾十臺(tái)電腦，那里的叔叔、阿姨們正在噼哩啪啦地打字，幾分鐘的時(shí)間，一篇文章就打好了。我很羨慕，央求爸爸、媽媽給我也買一臺(tái)電腦，爸爸、媽媽高興地答應(yīng)了。
不久，家里就多了一個(gè)新朋友—電腦。我高興地一蹦三尺高，讓媽媽教我打字，媽媽答應(yīng)了。
開始。我以為這打字很簡(jiǎn)單，于是便迫不急待地學(xué)起來了。過了幾個(gè)月后，媽媽要測(cè)驗(yàn)一下我的打字速度，可結(jié)果一出來，我竟然一分鐘才打了9個(gè)字，媽媽嚴(yán)歷地批評(píng)了我說：“你以為打字很簡(jiǎn)單嗎？，這就錯(cuò)了，如果你不會(huì)使用電腦，將來就會(huì)變成一個(gè)“文盲”，在社會(huì)上受到人們的岐視。”我聽后嚇了一大跳，于是對(duì)媽媽說：“我以后再也不馬虎了。”
從此以后，我每天堅(jiān)持不懈地打字，就連睡覺時(shí)也用手指對(duì)在肚皮上打字，漸漸地，我熟悉了鍵盤，打字速度也快了起來，媽媽見我學(xué)得很快，就又進(jìn)行一次測(cè)驗(yàn)，結(jié)果出來了，我竟然以每分鐘打50個(gè)字的速度驚動(dòng)了全家，爸爸、媽媽都夸我進(jìn)步真大，我心里就像吃了一百塊巧克力一樣甜。
通過這件事，讓我明白了一個(gè)道理：只要努力，就會(huì)進(jìn)步，只要刻苦，就會(huì)成功。我想這就是我學(xué)習(xí)電腦打字的收獲吧。
學(xué)習(xí)打字作文 篇2
打字，是我們要掌握的最基本的本領(lǐng)，它無論在哪里都很受用，不但以后工作要用，就是現(xiàn)在我們寫也用得上。
我像往常一樣，寫完了作業(yè)之后，就寫老師要我們寫的。我拿出筆，拿出本子，冥思苦想了一番，就開始寫了起來。我把寫完了，交給媽媽時(shí)，就有一股莫名的興奮，心想：只要媽媽把發(fā)給林老師，我就可以玩了。媽媽對(duì)我說：“博，你都是讀六年級(jí)了，該學(xué)會(huì)打字了。”這句話猶如晴天霹靂一般，把我做完作業(yè)的好心情徹底毀壞了，我用求助的眼神看著爸爸，可爸爸卻說：“沒錯(cuò)，說得有道理。”爸爸話音剛落，媽媽就出去了，我以為爸爸這下總該幫我了，就對(duì)爸爸說：“爸爸，你可以幫我把打上去嗎？就這一次。”爸爸卻不為之動(dòng)容，說：“博仔，你不學(xué)會(huì)打字，將來怎么工作啊？現(xiàn)在好多工作都要在電腦上操作。”我聽了這話，便不再抱有希望，只好進(jìn)了房間。
爸爸笑了笑，隨即也來到房間里，他坐在椅子上教我打字：f和j上面有一條橫線，食指放在上面，大拇指放在空格上，左手的三根指頭放在f左邊的三個(gè)格子上，右手的三根指頭放在右邊的三個(gè)格子上。我就按著爸爸教給我的方法慢慢地打了起來，爸爸看到我專注的樣子，露出欣慰的笑容出去了。
我打了將近三個(gè)小時(shí)，才把這篇打完。媽媽知道了，狠狠地表揚(yáng)了我一番。我累得趴在床上，但不知怎么回事，心里喜滋滋的。
從此以后，每次老師給我布置的都是我自己在電腦上打出來的。我打字的速度越來越快，我就漸漸地喜歡上了打字，每打完一篇，心里就有一股滿滿的成就感。
學(xué)習(xí)打字作文 篇3
上電腦課，老師布置我們練習(xí)打字。可我的鼠標(biāo)壞了，電腦也死機(jī)了，根本沒法打字。老師讓我和其他同學(xué)合作，哈哈！這真是大好時(shí)機(jī)！我可以和我最要好的朋友--吳洋洋一起合作，一定非常有趣。
兩個(gè)人不能同時(shí)在一臺(tái)電腦上一起打字，所以就由我先來打字。在打字的時(shí)候，吳洋洋一不小心把我打的字都刪了，開始我只是說了她幾句，后來她又不小心把我打的字刪除了。我氣極了，讓她來打字，我也把她打的字給刪除了。本以為也可以讓她氣急敗壞，可是沒想到她卻笑嘻嘻地說：“我想到了一個(gè)游戲，你在電腦上打字，我來刪除。看看是打得快，還是我刪得快。”
嘿！她這句話倒真激起我的興趣！我打！我打！我打、打、打！看我打得有多快，其實(shí)，只是亂打一通。正常打字速度根本沒有一秒五個(gè)字這么快。眼看，快要打完這張紙，我就要贏了。“想得美！”吳洋洋叫道，她用鼠標(biāo)把所有的字圈了起來，然后點(diǎn)了一下刪除。可惡！我打的字竟然全被她一下子全刪了。
“叮，叮……”不好！下課了，我們才打四個(gè)字。結(jié)果，我們被老師臭罵一頓：“你們倆，上課在干嗎啊！只打四個(gè)字。一起合作還不如不合作！”
學(xué)習(xí)打字作文 篇4
今天下午，媽媽讓她的同事去畫畫班接我，回到她單位，我看見媽媽在網(wǎng)上和姐姐聊天，我迫不及待地讓媽媽起來，我要和姐姐聊天。聊著聊著，姐姐感覺我打字太慢，不和我聊了。然后，媽媽又讓我和張琳妹妹聊天，聊的時(shí)候，張琳妹妹說：“我不會(huì)打字。”我便鼓勵(lì)她說：“你讓媽媽教你，我也是媽媽教的，沒事的，你慢慢學(xué)，我等你。”我等了好久，才接到了妹妹的信息，妹妹高興地說：“真的？”我說：“是啊。”最后妹妹說：“我是一名少先隊(duì)員。”我也自豪地說：“我也是一名少先隊(duì)員。”聊了一會(huì)兒，我說：“我有事先下了，以后再聊。”
通過在網(wǎng)上聊天，我熟悉了鍵盤上的每一個(gè)拼音字母，還懂得了如何和妹妹交流思想，做一個(gè)好榜樣。
學(xué)習(xí)打字作文 篇5
前幾年，家里買了電腦，當(dāng)時(shí)我不知道電腦有那么多用處，我只知道那里面有好玩的，和好看的，其他的好象就沒了。那時(shí)，每當(dāng)爸爸在用電腦來做設(shè)計(jì)圖時(shí)我總是在他左右不停的轉(zhuǎn)，直到自己都轉(zhuǎn)頭暈了，才停下來。
有一天，我有看見爸爸在用電腦，當(dāng)我看見他的手在鍵盤上快速的閃動(dòng)時(shí)我那強(qiáng)烈的好奇"病"又發(fā)作了，便好奇的問爸爸:"爸爸，你怎么弄的呀?手在鍵盤上敲幾下電腦上就有字了啊?你是不是會(huì)變魔術(shù)啊?那你教教我嘛~好不好?"爸爸笑笑說:"那你等爸爸把工作做哈派了在說，行不行?"我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
(半小時(shí)后)"好了!"爸爸輕松的對(duì)我說。我高興的對(duì)爸爸說:"現(xiàn)在可以教我了吧?"爸爸說:"好!"于是我變跟著爸爸學(xué)怎樣打字，爸爸先對(duì)我說":我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)用漢語拼音來打字，你學(xué)學(xué)。"我點(diǎn)了點(diǎn)頭，直到這時(shí)，我才仔細(xì)的看了看鍵盤，發(fā)現(xiàn)鍵盤好有趣，雖然它不是按著漢語拼音的順序拼的，但是還是"麻雀雖小----五臟俱全"啊。爸爸先教我怎樣打出阿姨的阿字，于是便教起我來，爸爸先告訴我按字母A，我照著他說的做了，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)電腦上立刻就跳出來一個(gè)小方框，里面就有個(gè)小寫的ā，我高興的又蹦又跳，對(duì)爸爸說:"下面該怎么辦?"爸爸告訴我，要繼續(xù)按空格鍵兩下，或按空格鍵一下，在按以下第一排字母上的那些數(shù)字，我選擇了第二種方法，發(fā)現(xiàn)按了一下空格鍵后阿就出來了，我高興的說:"我會(huì)了，原來是這樣啊!""是怎樣?"爸爸激動(dòng)的問我。我裝出一副諸葛亮的樣子說:"只要把想打的字拼上它的漢語拼音就行，對(duì)不?"爸爸高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是他有布置了寫"任務(wù)"給我，我接受任務(wù)后便開始解決任務(wù)了，其實(shí)乃寫任務(wù)就是把自己會(huì)的字都打下來，看看我的速度。
我高興的接受了任務(wù)，很快，原來慢到可以和烏龜賽跑的速度快了起來，我高興的一蹦六尺高，爸爸說:"以后只要天天練速度就會(huì)越來越快!"我高興的就想吃了"點(diǎn)頭丸"似的不停的點(diǎn)頭。很快我打字的速度正如爸爸說的那樣越來越快，現(xiàn)在可以盲打了。直到這時(shí)，我才明白一個(gè)真理，只要用心的去做一件事，那件事一定會(huì)很成功的，你說對(duì)嗎?
學(xué)習(xí)打字作文 篇6
現(xiàn)在的生活都離不開電腦，要想用電腦，最最的要求就要會(huì)打字。媽媽告訴我，常用的鍵盤有101鍵或104鍵。我家的鍵盤是104個(gè)鍵。打字要有正確的指法，我們的十指分別負(fù)責(zé)不同的鍵。
首先，我端端正正坐在電腦前，我們的十指要放在正確的位置，鍵盤上的F、J鍵下面有一小橫杠，左手食指放在F鍵上，依次是中指在D鍵上，無名指在S鍵上，小指在A鍵上。右手食指放在J鍵上，依次是中指在K鍵上，無名指在L鍵，小指在“：（冒號(hào)）；（分號(hào)）”鍵上。兩只手的大拇指自然放在鍵盤上最長(zhǎng)的空格鍵上。這個(gè)姿勢(shì)，只要一接觸鍵盤，主自然而然保持這個(gè)姿勢(shì)。正確的姿勢(shì)，能提高打字速度。
接著，我們要知道，每個(gè)手指負(fù)責(zé)擊哪幾個(gè)鍵，從左手說起，食指負(fù)責(zé)4、R、F、V、5、T、G、B八個(gè)鍵，中指負(fù)責(zé)3、E、D、C四個(gè)鍵，無名指負(fù)責(zé)2、W、S、X四個(gè)鍵，小指負(fù)責(zé)1、E、A、Z四個(gè)鍵；再說右手，食指負(fù)責(zé)6、Y、H、N、7、V、J、M八個(gè)鍵，中指負(fù)責(zé)8、I、K、，（逗號(hào)）四個(gè)鍵，無名指負(fù)責(zé)9、O、L、。（句號(hào)）四個(gè)鍵，小指負(fù)責(zé)O、P、；（分號(hào)）、？（問號(hào)）四個(gè)鍵。左、右手的拇指永遠(yuǎn)放在空格鍵上，同時(shí)也只能擊打空格鍵。
掌握了正確的指法，然后我就開始練習(xí)擊打各自負(fù)責(zé)的鍵，一開始會(huì)很慢，很想亂打，但是，媽媽對(duì)我說：“不要怕慢，要時(shí)刻提醒自己使用正確指法，天長(zhǎng)日久，就自然了，速度也上來了。”
我先練習(xí)打這些字和符號(hào)，熟悉指法。最后，我用拼音打字，慢慢也能打一些字了。有一次，我還和老家的姐姐打字聊天了呢。
學(xué)習(xí)打字作文 篇7
每次看到媽媽在電腦上敲的滴滴答答，一排排文字就在電腦上出來了，我真的好羨慕。這個(gè)假期，媽媽說要教我學(xué)打字了，聽到這個(gè)好消息，我既開心又激動(dòng)。
第一天，媽媽給我下載了一個(gè)金山打字通。我給自己注冊(cè)了一個(gè)名字，便從第一關(guān)開始闖關(guān)。我從新手入門開始，入門級(jí)我認(rèn)識(shí)到電腦鍵盤分別是由主鍵盤區(qū)、數(shù)字鍵區(qū)、功能鍵區(qū)、控制鍵區(qū)、狀態(tài)指示區(qū)這五個(gè)區(qū)組成。正確的打字姿勢(shì)跟寫字姿勢(shì)差不多，身體要坐端正，眼睛距離電腦屏幕一尺遠(yuǎn)。我還學(xué)會(huì)了手指的正確按鍵姿勢(shì)。
第二天，我開始用正確的姿勢(shì)打字母。開始的時(shí)候我打得很慢，而且老按錯(cuò)鍵，我很著急，越著急越出錯(cuò)，都有點(diǎn)想放棄，媽媽安慰我慢慢來，并再三告訴我，學(xué)打字一定要堅(jiān)持。我便靜下心來，改正急躁的毛病，慢慢練習(xí)。時(shí)間一天天過去，我記住了鍵盤上字母、數(shù)字、符號(hào)的位置，我打字的速度也變快了。我采納媽媽的建議，每天堅(jiān)持練習(xí)30分鐘。過了10天，我竟然1分鐘可以打200個(gè)字母。媽媽讓我試著把自己的作文打出來，雖然我打得不是很快，但是總算順利地打了出來。我激動(dòng)得抱著媽媽大叫：“媽媽，我成功了！”媽媽也高興為我豎起了大拇指。
通過學(xué)打字這件事，我明白了一個(gè)道理：“世上無難事，只怕有心人”。在以后的學(xué)習(xí)、生活中，我一定要更自信、更努力！
學(xué)習(xí)打字作文 篇8
“慢車”,各位一定會(huì)問:“什么是慢車?跟打字又有什么關(guān)系?”不要著急，我跟你們說吧!
3月4日晚上，因?yàn)槲业淖魑谋焕蠋熯x中，所以我和老爸在電腦上輪流打字，當(dāng)我們?cè)谏逃憜栴}時(shí)，洗完衣服的老媽說：“我本想要看電視，可你們擋住了我的視線，這字就讓我來打吧!”媽媽說著就從書里拿出了五筆字根表，我和老爸只好讓位。看媽媽這位把電腦打字法忘了一干二凈的“天才”打字，我心想：這樣也好，既可以幫我打字，又可以讓她練字，這就叫做一舉兩得。
我爸爸在此時(shí)也成了媽媽的助手，為什么呢?因?yàn)閶寢尶偸遣疱e(cuò)字根，兩排字當(dāng)中只有二個(gè)字是媽媽打出來的(一排11個(gè)字左右)，而且用時(shí)差不多要1個(gè)小時(shí)。
媽媽打到第三排的時(shí)候，放棄了。我想像媽媽這樣半途而廢根本學(xué)不會(huì)電腦這一現(xiàn)代技能，我們小學(xué)生可不能這樣。
怎么樣!各位現(xiàn)在一定知道誰是“慢車”了吧!
學(xué)習(xí)打字作文 篇9
我的哥哥對(duì)電腦是一竅不通的，可自從他“學(xué)會(huì)”了打字，我就在他面前炫耀，想知道為什么嗎？
那天晚上，我在玩電腦。這時(shí)，爺爺和哥哥神不知鬼不覺地走了進(jìn)來。
“爺爺，干什么呀？”我疑惑地問。哥哥搶著回答：“我們是過來打字的。”說完，哥哥把一本本子在我眼前晃了晃，“我剛剛寫的作文，要打進(jìn)去呢！順便練練打字。”爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭。我一把拉過哥哥：“你傻呀！不會(huì)打字，逞什么英雄！”哥哥笑著說：“你才傻呢！放心吧，我自有妙招。”
爺爺看著我，說：“我走了，盯著你哥，別讓他玩電腦游戲！”我像雞啄米似地點(diǎn)點(diǎn)頭。爺爺這才放心地離開了。
我看了哥哥一眼，他朝我勾勾手指頭。我乖乖地跑了過去。哥哥把嘴巴湊到我耳邊：“怡冰，你幫我打作文，我?guī)湍銓懽鳂I(yè)。”我一聽，連連擺手：“哥啊！你這么做也太過分啦！你的字和我的字簡(jiǎn)直就是天差地別那。我媽要是發(fā)現(xiàn)了，那你還有我的屁股可就……”沒等我說完，哥哥搶過話頭：“好吧！對(duì)了，前次奶奶的發(fā)卡被某某人弄丟了哦！”我馬上堆起一副笑臉：“好啦！好啦！我?guī)湍�不成嗎？”“作業(yè)我就不必幫你了。”哥哥得意極了。我本不愿意，可想起奶奶的臉，我連忙點(diǎn)頭。
終于，在九點(diǎn)我做完了作業(yè)。我正想玩一會(huì)電腦，哥哥推開我：“不許動(dòng)，我來玩，你看作文書去！”我不情愿的嘟起嘴巴：“我家又不是你家，我都幫你打了作文還不讓我玩。”哥哥不緊不慢地說：“發(fā)——卡——”我翻翻白眼：“去告吧！我就說你叫幫你打作文！”哥哥氣得咬牙切齒，憤憤地回家了。
你這下知道為什么了吧？
學(xué)習(xí)打字作文 篇10
打開電腦看作文時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)沒有我的那篇《我家媽最大》，我急忙叫住從臥室出來的媽媽。
“嗨！老媽，你怎么不幫我投稿那篇9.9分的作文？”我一臉的`怒氣。
老媽瞪了我一眼，“你說我不好，還讓我?guī)湍愦蜃郑衔魈煸僬f！”她說完便扭過頭，忙自己的去了。
悲哀，只能自己打了。我敲著鍵盤，發(fā)出“咔咔”的聲音。我打字實(shí)在是慢，一分鐘才打十幾個(gè)字，這要打到什么時(shí)候呀？
“康，該去老師那兒了！”
“哦。”我一邊打字一邊應(yīng)著。媽媽走到一邊，大聲喊道：“快！六點(diǎn)半了！”
“不急不急，沒打完，反正很近。”
她卻硬逼著我快走，真不講理。
看，小彭的媽媽多好，他也寫媽媽兇，他媽媽都樂意給他打字，為什么你就不給？老媽，你怎么心胸那么狹窄？形象受損一點(diǎn)點(diǎn)就向我“開火”。這不正好驗(yàn)證了你的“兇狠”？我說的可是實(shí)話！
學(xué)習(xí)打字作文 篇11
今天我正在網(wǎng)上玩游戲，爸爸就過來對(duì)我說：“張婧雯，讓我打一會(huì)兒字吧！”我聽了，趕忙給爸爸從桌面上點(diǎn)出打字的程序，先給爸爸弄出最簡(jiǎn)單的：數(shù)字練習(xí)，我給他設(shè)上了10分鐘。1¨¨¨在這兒，5¨¨¨在這，9¨¨¨原來在這，3¨¨¨找著你了，爸爸終于打完了一行，可時(shí)間已經(jīng)過去了一半，慢慢的，爸爸好像掌握了，就在他打完兩行的那一秒，時(shí)間也到了，9字/分鐘。
爸爸又重新開始，這回他的速度加快了，爸爸打數(shù)字已經(jīng)很熟練了。
于是我讓爸爸練打字，因?yàn)榘职殖醮尉毚蜃郑冶憬o他設(shè)上15分鐘，開始了，w······在這兒呢，o···o···跑這來了，m···m···m···咦，在哪兒呢？e······哈，找著了！n······你跑不了啦！
爸爸打完了兩行字，時(shí)間就到了，4字/分鐘。你們可能問為什么，因?yàn)榘职痔耍粋�(gè)字甚至一個(gè)字母都得找上大半天，不浪費(fèi)時(shí)間才怪呢！
爸爸練了足足有4個(gè)小時(shí)了，爸爸還沒會(huì)打字，不論我怎么教爸爸，爸爸都不開竅。唉！真是氣死人急死人呀！
學(xué)習(xí)打字作文 篇12
清晨，我從夢(mèng)中蘇醒，“王旁青頭戔五一，---”的四川口音打破寢室的寂靜，啊，原來是老爸在背五筆字根，說起打字，我爸爸可謂是一巧不通，咱家買電腦都有兩年了，他只會(huì)在網(wǎng)上“斗地主，下象棋”他的qq號(hào)叫老玩童，真有點(diǎn)名副其實(shí)的含意。
我的爸爸已經(jīng)50多歲了，身材不算太高，有點(diǎn)駝背，大肚皮，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出一些皺紋，他的頭發(fā)也已經(jīng)有些花白。說話時(shí)總是清脆婉轉(zhuǎn)。說話完后愛笑，露出殘缺的牙齒，他的眉毛時(shí)而緊緊地皺起，眉宇間形成一個(gè)問號(hào)，黃暗的臉下旁長(zhǎng)出初短而少許的白胡須，還長(zhǎng)著一雙閃光的眼睛象星星一樣一眨一眨的，眼角腮旁皺出永遠(yuǎn)含笑的紋溜
這個(gè)暑假他象吃錯(cuò)什么藥似的，神情專注地學(xué)打字。探討凝難字的拆分，真是廢寢忘食，他坐在電腦桌前戴一副老花眼鏡，目不轉(zhuǎn)睛，埋頭只顧全神貫注,聚精會(huì)神的打字，屏息凝視，顯視屏上好像有源源不斷的泉水涌流出來又好象是無限的智慧而不肯一下子全放出來似的。功夫不負(fù)有心人，老爸經(jīng)過一個(gè)多月的刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)，終于會(huì)打五筆字了。
老爸學(xué)打字的時(shí)候，我多次想去玩游戲，但我看到他嚴(yán)肅的面孔，使我望而生畏，不敢接近他，但他平時(shí)很幽默，嗓門大，有唱京劇的腔調(diào)，我非常喜歡他，常言道：活到老，學(xué)到老，學(xué)無止盡，我爸爸就是這樣的典范，爸爸那種虛心好學(xué)，腳踏認(rèn)真，專心致志，一絲不茍，持之以恒的精神是我終生學(xué)習(xí)的榜樣
學(xué)習(xí)打字作文 篇13
“ASDFGHJKL”同學(xué)們猜猜我在干什么？
這天，比較特別，因?yàn)榘职纸涛以谄桨咫娔X上打字！
我寫了一篇作文，要通過電子檔發(fā)給老師批改，所以爸爸拿來了平板電腦。可爸爸剛打了題目，便滿臉壞笑的對(duì)我說：“你要不要來試試？”我猶豫了一下心想：自己的事情自己做。于是尷尬地答應(yīng)了，因?yàn)橐郧拔覐膩頉]有打過字，這真是“趕鴨子上架--頭一回。”
開始打字了，我坐到平板電腦前來打字，爸爸溫和地告訴我打字的方法，進(jìn)展慢及了，我很懊喪，想放棄，可轉(zhuǎn)念一想：我不能放棄，俗話說得好，不僅一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香！回想爸爸剛剛教我打字的方法，心中有燃起了一點(diǎn)希望。
于是，我又打起字來了。
一個(gè)小時(shí)過去了，我還是沒打完，老爸又發(fā)話了：“我來打吧。
“不！我自己打。”
“打“的拼音終于找到了，”了“的拼音在哪呢？
“不要著急，孰能生巧。”
手、腦并用，我努力的在鍵盤上搜尋著，真想妹妹也來幫我找一找這些字母，又過了三個(gè)小時(shí)一篇文章終于打好了。抬起頭來，眼前一片模糊。
這天，我很開心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了如何打字。
學(xué)習(xí)打字作文 篇14
我是個(gè)愛好好動(dòng)的男孩子,老師說我身體不協(xié)調(diào)，干什么事手腳都要?jiǎng)觽�(gè)不停；同學(xué)們說我動(dòng)作太夸張，一讀課文腦袋就晃來晃去的；爸爸媽媽也說我不老實(shí)，總是坐不住。我心里很反感，為什么都看我不順眼呀？
媽媽跟小姨一拍即合——讓臭小子學(xué)打字。小姨是個(gè)打字員，竟然異想天開地要教我學(xué)五筆字型。我也不知天高地厚地拍著胸脯說大話：“不就是打字嗎？我玩電子游戲那么棒，還怕學(xué)打字嗎？可當(dāng)我把手伸到鍵盤上時(shí)，立刻就傻了眼。我的媽呀，100多個(gè)鍵，該摸哪一個(gè)呢？別看我平時(shí)鼠標(biāo)玩得那么溜，對(duì)鍵盤卻是一竅不通。小姨告訴我：“你先練指法，玩熟主鍵盤上的這幾十個(gè)鍵就行了。”我問小姨：“除了練指法，還要做什么？”“多著呢！”小姨給我下載了五筆字型字根圖，一會(huì)兒讓我背字根，一會(huì)教我學(xué)編碼，什么“王旁青頭兼五一”啦，什么“工戈草頭右框七”啦，唉，弄得我頭昏腦漲!
最可氣的還是我這兩只不爭(zhēng)氣的大笨手，放在鍵盤上就像十根小木頭棍，一點(diǎn)兒也不聽我的指揮。小姨讓我打“高興”這個(gè)詞，電腦上卻顯示出來“生氣”兩個(gè)字，沒錯(cuò)，我現(xiàn)在的確是生氣了，氣得我雙手在鍵盤上一陣亂撲打，屏幕上立刻一片“胡言亂語”，一會(huì)兒出現(xiàn)一行漢字，一會(huì)兒跳出兩串阿拉伯?dāng)?shù)字，真是讓人哭笑不得。小姨安慰我說：“這沒什么，學(xué)五筆打字是需要有耐心的，不像你玩電子游戲那么容易。”天啊！我這不是自作自受嗎？為什么要同意學(xué)五筆字型呢？
不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，我突然感到肩膀酸酸的，手指麻麻的。我可憐巴巴地看了看表，啊，不知不覺已經(jīng)一個(gè)多小時(shí)了。媽媽走過來說：“不錯(cuò)呀兒子，你終于可以坐住了。”看媽媽那笑瞇瞇的表情，我恍然大悟，她們這是讓我練毅力，改毛病哪。可是說心里話，我對(duì)五筆打字真的沒什么信心，因?yàn)樗鼘?shí)在太難了！
學(xué)習(xí)打字作文 篇15
一天，我看到媽媽在打一個(gè)文檔。只見她雙指如飛、如有神助，我非常羨慕。
于是我便拜師學(xué)藝，學(xué)這門“武藝”!我問：“媽媽，你可不可以教我打字呀?”媽媽說:“可以啊!但是打字也有技巧。第一、必需要學(xué)會(huì)那個(gè)字的音序;第二、要記住字母在鍵盤上的位置，打字是不能看鍵盤的，要學(xué)會(huì)盲打才能實(shí)現(xiàn)打字的最快速度。"
按照媽媽告訴我的技巧打字來。可是沒打幾個(gè)字問題就出來了，我總是看鍵盤打字。媽媽耐心對(duì)我說：“你這樣打下去是不行的，一定要先把鍵盤上的字母位置記在腦子里，再去打字。”接著我就看了幾遍鍵盤，想了想再練習(xí)，日積月累。說來也奇怪，我打字速度有了很大的進(jìn)步。
“師傅”問我：“你能打一篇文章嗎?”我想：那要打“幾年”啊!?
果然不出乎我的意料，打了“十年”。最后，“師傅”把我打的文章發(fā)給了王老師，還把照片發(fā)給了王老師!
學(xué)會(huì)電腦打字真好，這樣不僅能上網(wǎng)查資料，還能認(rèn)識(shí)更多的字。
學(xué)習(xí)打字作文 篇16
從小學(xué)一年級(jí)起，我就聽別人說電腦是何等的神奇，有著怎樣的功龍，聽著別人那樣夸獎(jiǎng)電腦，我的心里便升起一股油然之情，使我對(duì)電腦情有獨(dú)鐘，可是我還聽別人說：要學(xué)電腦就得從打字學(xué)起，那時(shí)候我心里想，有了電腦后，我一定要學(xué)好打字，因?yàn)槲乙呀?jīng)有了學(xué)打字的的決心了，因?yàn)槲蚁嘈胖灰袥Q心就一定會(huì)成功。
可是我的決心卻沒有地方用，因?yàn)槟菚r(shí)候我還是在鄉(xiāng)村里，鄉(xiāng)村里的學(xué)校從三年級(jí)開始就學(xué)信息這門功課了，就是苦于學(xué)校沒有電腦，不便于教育，所以信息課往往都是要同學(xué)們自習(xí)或讓別的老師來上語文或數(shù)學(xué)課，而我們學(xué)到的信息知識(shí)卻很少，我覺得要是老師從那時(shí)候起就培養(yǎng)我們對(duì)電腦的興趣，那我們等國(guó)家發(fā)展了，家家戶戶都買了電腦的時(shí)候，同學(xué)們可以自己了解電腦的知識(shí)啊！可是要是不教的話，那我們對(duì)電腦了解的就少了，無法對(duì)他進(jìn)行操控，那有的同學(xué)就會(huì)涉入一些游戲中去，這樣不僅對(duì)成績(jī)沒有幫助，還會(huì)使那些玩電腦游戲的同學(xué)的成績(jī)一落千丈。
還記得我剛涉及電腦的時(shí)候是在五年級(jí)，那時(shí)的我雖然已經(jīng)讀了五年書了，可是對(duì)于電腦我還是一無所知，就是在那年暑假，從爸爸買了電腦的那天起，爸爸就要我每天打一篇作文作為基礎(chǔ)，還記得我第一天打作文的時(shí)候，動(dòng)作是多么的笨拙，打字的時(shí)候，我是單個(gè)單個(gè)打，爸爸發(fā)現(xiàn)我的這個(gè)動(dòng)作后，就指導(dǎo)我要五個(gè)手指并用才龍打好，而我呢！卻時(shí)常等爸爸不在的時(shí)候，用單個(gè)手指打字，可是我那時(shí)何從想過，這樣做是欺騙自己，而不是欺騙爸爸媽媽，而受害者也不是別人，而是我自己，到現(xiàn)在，我是用五個(gè)手指打字了，而且我的速度是每分鐘四十個(gè)字，我心里想，要是當(dāng)初我不改正那個(gè)習(xí)慣的話，那么我現(xiàn)在一分鐘連十個(gè)字都打不了了。
打字給我?guī)砹撕芏嗟臒⿶溃步o我?guī)砹撕芏嗟臉啡ぃ牵疫�是很喜歡打字，我想，長(zhǎng)大以后，我一定要練到一分鐘打六十個(gè)字。
學(xué)習(xí)打字作文 篇17
我的爸爸是一名電腦工程師，很小的時(shí)候他就開始教我玩電腦。在班上，我也是個(gè)小小的“電腦專家”。因?yàn)檫@個(gè)，在同學(xué)面前，我很自豪。直到那次與表哥在QQ上相遇，被他嘲笑是“蝸牛”，我才知道，打字對(duì)于我來說，居然是這么困難的事。
我纏著爸爸要他教我打字，爸爸說：“你已經(jīng)掌握了漢語拼音，學(xué)打字就簡(jiǎn)單多了。不過，這是一見很枯燥的事情，你能夠堅(jiān)持嗎？”我胸有成竹地說：“一定能！”爸爸就讓我先熟悉鍵盤，說要記住沒一個(gè)字母的位置。我來到電腦前坐下，馬上就有一種開機(jī)玩游戲的想法，但是，這樣怎么能熟悉鍵盤呢？我強(qiáng)迫自己不開機(jī)，拿著鍵盤開始記。鍵盤上別的鍵都好記，就是字母鍵似乎一點(diǎn)規(guī)律也沒有，可是打字必須靠它們呀。沒辦法，我“埋頭苦記”起來。“Q、W、E、R……”“A、S、D、F……”這些調(diào)皮的字母就像一只只亂蹦亂跳的猴子，開始的時(shí)候，我總也抓不住它們，經(jīng)過好幾天的刻苦記憶，我才發(fā)現(xiàn)，它們并沒有亂蹦亂跳，一直呆在自己的位置上，很聽話的。這個(gè)時(shí)候，我終于能按順序打出“A、B、C、D……”，這個(gè)勝利，讓我很高興。
周末了，我打個(gè)電話給表哥，讓他上QQ跟我聊天，本打算好好顯示以下自己，沒想到，他還說我“蝸牛“。這讓我很生氣。媽媽在旁邊笑著說：“像你這樣‘一指拳’，當(dāng)然像蝸牛。”我氣得臉都紅了，把電腦一關(guān)，大聲地說：“有什么了不起的，我還不聊了呢！”晚上，爸爸回家了，聽說了這件事，輕聲地對(duì)我說：“你已經(jīng)向勝利走出了第一步，現(xiàn)在真的打算放棄嗎？”我想了想，心里還真不服氣。爸爸這時(shí)候又對(duì)我說：“練習(xí)打字，除了熟悉鍵盤，正確的指法也非常重要。你就用一個(gè)手指來打字，別人用的可是十個(gè)手指呀！你的速度怎么跟得上呢？”我聽了心服口服，連忙向爸爸請(qǐng)教。爸爸讓我找到鍵盤上有凹凸記號(hào)的兩個(gè)鍵：F和J，說這是左右食指的位置，我把手放上去之后，其他的手指就有了對(duì)應(yīng)的鍵。爸爸還說，手指上下移動(dòng)就可以迅速地敲出字母。我試了試，感覺很不習(xí)慣，爸爸說：“習(xí)慣成自然，熟能生巧的道理你懂吧？”我暗暗下決心：一定要練熟，不能讓媽媽再小我是“一指拳”了。爸爸幫我下載了專門練習(xí)指法的“金山打字”，讓我對(duì)照練習(xí)。我坐在電腦前，專心地練習(xí)起來，居然沒有打開游戲的想法。開始的時(shí)候，有些手忙腳亂，對(duì)照練習(xí)出錯(cuò)的情況特別嚴(yán)重。慢慢地，情況有了好轉(zhuǎn)，正確率不斷升高，但我的手卻越來越酸，真是一件枯燥的事情啊！不過，我咬牙堅(jiān)持，白天，除完成作業(yè)，有空就在電腦前練習(xí)；晚上躺在床上，就把身體當(dāng)鍵盤，繼續(xù)練習(xí)。有一次，等待奶奶盛飯的時(shí)候，我的手竟然不由自主地在餐桌上“嗒嗒”的敲起來了。
“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過一段時(shí)間的刻苦練習(xí)，我終于能比較快的打字了。昨天，在QQ上遇到表哥，我和他聊了幾句，開始，他居然不相信是我自己在打字，真是有意思！后來，他說：“好家伙，‘士隔三日當(dāng)刮目相看’啊！”
學(xué)習(xí)打字作文 篇18
寒假的一天，爸爸、媽媽帶我去他們的工作單位玩。
哇！好多的電腦呀！少數(shù)說也得有幾十臺(tái)電腦，那里的叔叔、阿姨們正在噼哩啪啦地打字，幾分鐘的時(shí)間，一篇文章就打好了。我很羨慕，央求爸爸、媽媽給我也買一臺(tái)電腦，爸爸、媽媽高興地答應(yīng)了。
不久，家里就多了一個(gè)新朋友—電腦。我高興地一蹦三尺高，讓媽媽教我打字，媽媽答應(yīng)了。
開始。我以為這打字很簡(jiǎn)單，于是便迫不急待地學(xué)起來了。過了幾個(gè)月后，媽媽要測(cè)驗(yàn)一下我的打字速度，可結(jié)果一出來，我竟然一分鐘才打了9個(gè)字，媽媽嚴(yán)歷地批評(píng)了我說：“你以為打字很簡(jiǎn)單嗎？，這就錯(cuò)了，如果你不會(huì)使用電腦，將來就會(huì)變成一個(gè)“文盲”，在社會(huì)上受到人們的岐視。”我聽后嚇了一大跳，于是對(duì)媽媽說：“我以后再也不馬虎了。”
從此以后，我每天堅(jiān)持不懈地打字，就連睡覺時(shí)也用手指對(duì)在肚皮上打字，漸漸地，我熟悉了鍵盤，打字速度也快了起來，媽媽見我學(xué)得很快，就又進(jìn)行一次測(cè)驗(yàn)，結(jié)果出來了，我竟然以每分鐘打50個(gè)字的速度驚動(dòng)了全家，爸爸、媽媽都夸我進(jìn)步真大，我心里就像吃了一百塊巧克力一樣甜。
通過這件事，讓我明白了一個(gè)道理：只要努力，就會(huì)進(jìn)步，只要刻苦，就會(huì)成功。我想這就是我學(xué)習(xí)電腦打字的收獲吧。
學(xué)習(xí)打字作文 篇19
假期，我熟練地拉開了鍵盤，打開電腦，噼里啪啦地敲打鍵盤打起字來，與同學(xué)們聊起了QQ，心里好不痛快！說起打字，還有一段經(jīng)歷呢！
那時(shí)候，我家買了一臺(tái)手提電腦。全家人都圍在爸爸周圍，看他噼里啪啦地打字寫文章，我好羨慕爸爸，他打字打得飛快，敲擊時(shí)發(fā)出的聲音清脆悅耳。我忍不住對(duì)爸爸說：“爸爸，教我打字吧！”爸爸見我信心十足，點(diǎn)頭答應(yīng)了。
開始爸爸讓我背鍵盤字母。我的記憶力雖然好，可卻定不下神，靜不下心，總背不熟練。爸爸檢查時(shí)，我支支吾吾勉強(qiáng)背了一遍，爸爸很不滿意，要求我默背十遍。嬌氣的我噘起嘴，不學(xué)了！爸爸語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“嵐嵐，做事要充滿信心，更不能半途而廢，否則，什么都學(xué)不成。”我定下神，默背十遍，總算背熟了。就要在電腦上操作了，我興奮得滿臉通紅，緊張得手心都冒出了汗。爸爸教我把手放在鍵盤上，兩只食指輕輕按在“J”和“F”上，輸入漢字時(shí)，根據(jù)漢字輸入音節(jié)打成字。我試著在鍵盤上了“Linyilan”三個(gè)拼音，一按空格鍵，“林依嵐”三個(gè)字呈現(xiàn)在電腦屏幕上，成功了！我好不得意！爸爸卻對(duì)我說：“你只不過打出了個(gè)名字，還需要努力學(xué)習(xí)，孰能生巧。”我本以為會(huì)受到爸爸的表揚(yáng)，沒想到卻是教訓(xùn)，我也暗暗告誡自己。爸爸為我安裝了一個(gè)打字游戲，我的興趣又被提起來了，其樂融融地練起了打字。練了好久，終于功夫不負(fù)有心人，我終于能像爸爸一樣不用看鍵盤就能準(zhǔn)確熟練的輸入字母，噼里啪啦地打出漢字來了。
學(xué)會(huì)了打字，我也懂得一個(gè)道理：不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香！
學(xué)習(xí)打字作文 篇20
暑假來臨了，我求媽媽讓我去外婆家住幾天，媽媽欣然同意了。
來到外婆家，我像以前那樣和姐姐一起玩電腦游戲，外婆卻突然心血來潮地對(duì)我們說她要學(xué)打字，我和姐姐嚇了一跳，外婆65歲了，還學(xué)什么打字呀？以為外婆在和我們開玩笑，但她卻一本正經(jīng)地對(duì)我們說：人們不要小看我們老年人噢！在一些老年大學(xué)里，有許許多多的老人在苦學(xué)習(xí)，我可不能落后啊！俗話說：活到老，學(xué)到老。聽了她的解釋，我們半信半的相信了她。
要學(xué)會(huì)打字，肯定先要學(xué)26個(gè)英文字母，姐姐找來一張紙，把26個(gè)字母的在小全寫在上面，還寫一行空一行，寫完了字母下的就是外婆一個(gè)一個(gè)認(rèn)過來了，只見她戴上眼鏡，用手指一個(gè)個(gè)點(diǎn)過來，剛念到G，外婆就不會(huì)念了，我和姐姐費(fèi)力地說一個(gè)，外婆就在那個(gè)字母下面寫幾個(gè)字，念起來果然很順口，比如：H就是愛去，S就是愛絲，W就是大不留看得我和姐姐哈哈大笑。雖然外婆發(fā)音不準(zhǔn)，但她學(xué)得很認(rèn)真，沒幾天就學(xué)會(huì)了1到26個(gè)單詞。又是新的一天，外婆要親自上任打字了，剛開始她很緊張，看一個(gè)拼音打一字，所以很慢。但到后來她的速度變快了，雖然是一點(diǎn)，但也稱得上進(jìn)步。
這次在外婆家，我不僅過得很快，而且在外婆的身上，我也知道了做事要認(rèn)真，堅(jiān)持不懈的道理。
學(xué)習(xí)打字作文 篇21
開博有一個(gè)多月了，每次寫博客都是兒子說我寫。在單位電腦前一坐就是8小時(shí)，頭暈?zāi)X脹，回到家再也懶得面對(duì)電腦，趕緊給他打打字草草了事。有時(shí)候干脆讓兒子寫到紙上，自已第二天拿到單位再打。沒讓孩子摸過鍵盤，也一直懶得教兒子打字。今天中午，兒子說同班的劉一諾都會(huì)打字了。我想了想也是，老是讓孩子把博文寫到紙上，孩子也覺得沒勁，打字本來不是個(gè)難事，認(rèn)識(shí)鍵盤多練習(xí)就好了。于是，杜老師培訓(xùn)班開課了。
孩子學(xué)打字，主要是要認(rèn)識(shí)鍵盤上的大寫字母。開始我想，把小寫字母貼在鍵盤對(duì)應(yīng)的字母下面，簡(jiǎn)單省事，讓孩子對(duì)著看就行了。但是對(duì)比我當(dāng)年學(xué)五筆時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，這樣的效果并不是很好。把貼的紙撕掉，孩子就又記不住了。還是一個(gè)一個(gè)教吧。
先讓孩子找出大小寫一樣的字母，象“W,Z,S,X,C,O,P"這幾個(gè)，認(rèn)識(shí)起來根本不費(fèi)吹灰之力。再找?guī)讉�(gè)稍有點(diǎn)難度的，象“Y,U,I,M,N,J"這幾個(gè)，我先讓兒子來猜，孩子能猜出來幾個(gè)。我把這幾個(gè)又分了類，給兒子再講講加深印象。比如Y，我說，看，Y小時(shí)候長(zhǎng)的是斜的，就象小樹苗，長(zhǎng)大了經(jīng)過修剪變得又高又直；U就是小蝌蚪，小時(shí)候彎彎的小尾巴，變成青蛙就沒尾巴了；再看I和J,小時(shí)候有眼睛長(zhǎng)大沒眼睛，M和N小時(shí)候都長(zhǎng)得胖乎乎的，長(zhǎng)大了臉頰就扁下來了。兒子樂得咯咯笑，尾巴眼睛的說個(gè)沒完，當(dāng)時(shí)就記住了。嘿，我覺得我還挺有才。最后，重點(diǎn)來了，我說：“兒子，咱們還剩下三個(gè)非常難非常難的，看看你能不能猜出來？”兒子也緊張起來，說：“難道是智力地獄嗎？”“看看你能不能成功挑戰(zhàn)這個(gè)地獄，請(qǐng)看‘Q、R、G’！”兒子半天沒猜出來，小臉皺成一朵菊花。我嘿嘿一笑：“看媽媽送你一個(gè)法寶。先看這個(gè)“G”，它是g翻了個(gè)跟斗，腳朝上，臉朝下，把臉翻沒了，長(zhǎng)出了一排牙齒；再看R,是r也翻了個(gè)跟斗，翻出一個(gè)小肚子；Q小時(shí)候是站著的，長(zhǎng)大了就成了爬行動(dòng)物。”兒子驚異地看著我在紙上畫了畫，說：“媽媽，還真是這樣啊！”講完了，看看時(shí)間，才用了十幾分鐘，檢驗(yàn)一下成果，兒子大部分都記住了，偶爾有幾個(gè)記不住，我一提肚子眼睛的，兒子的思維立刻就接上了。
效果還挺好，關(guān)鍵是兒子也學(xué)得開心，免去了死記硬背。再讓孩子多練習(xí)幾次，以后，我就真的“解脫”了，兒子，媽媽這個(gè)“槍手”就退休了，就要改行當(dāng)“監(jiān)工”了，哈哈！
學(xué)習(xí)打字作文 篇22
早就想學(xué)打電腦了，沒想到上的第一節(jié)課竟是打自己的博文。
前不久我在校信通上開了我的博客，每天媽媽要把我寫的文章發(fā)在博客上。由于這些天媽媽很忙，要很晚才能發(fā)文章。媽媽太辛苦了，所以昨天的看圖寫話我決定由自己來發(fā)。
寫完日記后，我坐在電腦前。媽媽告訴我操作電腦的程序，并做了演示。進(jìn)入到我博客首頁，一幅非常清新的圖片出現(xiàn)在電腦屏幕上。在翠綠色的背景下，一棵幼嫩的小苗從書中伸展開，透亮的泡泡圍繞著它，這是媽媽為我選的博客“首頁風(fēng)格”。它象征著幼苗離不開陽光、雨露和土壤。那幼苗正如成長(zhǎng)中的我，透亮的泡泡好似雨露，而展開的書就是孕育幼苗的肥沃土壤。她會(huì)在陽光、雨露和沃土的滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)。我俏皮的照片和文章片斷以及校信通博客特別推薦的文章、最新評(píng)論……都在首頁上一目了然。
這時(shí)媽媽把鼠標(biāo)交給了我，讓我先“登錄”；輸入賬號(hào)、密碼，然后點(diǎn)擊“寫文章”，接著我就開始用拼音輸入法打博文了。我覺得打字很容易，但事實(shí)證明我的想法錯(cuò)了。我這個(gè)新手對(duì)鍵盤上的字母分布不熟悉，所以眼睛死死地盯著鍵盤找字母。半個(gè)小時(shí)下來，沒打兩行字。媽媽擔(dān)心我用電腦時(shí)間過長(zhǎng)會(huì)損壞眼睛，結(jié)果還是媽媽代我打完這篇博文。打完搏文后，媽媽給我推薦了一個(gè)很好用的輸入方法，一次可以用拼音輸入好幾個(gè)字。而且我還記住了左手小指、無名指和中指分別該輸那些字母。媽媽鼓勵(lì)我，只要找到好方法再勤加練習(xí)，就一定能取得成功。最后媽媽送了我一句話：萬事開頭難。
學(xué)習(xí)打字作文 篇23
我今年已經(jīng)五年級(jí)了，可我還不會(huì)用計(jì)算機(jī)打字。每當(dāng)看到別人熟練地操縱著計(jì)算機(jī)的情景時(shí)，我十分羨慕，希望自己也能像他們一樣。今天，叔叔帶著我去他那里學(xué)計(jì)算機(jī)打字，我興奮不已。
到了叔叔家。門一打開，只見在一張操作臺(tái)上，擺著一套計(jì)算機(jī)設(shè)備。機(jī)身呈灰色，旁邊放著臺(tái)打印機(jī)。主機(jī)上有許多鍵帽，如26個(gè)英文字母，10個(gè)數(shù)字鍵等。
我不會(huì)用計(jì)算機(jī)打字，叔叔就教我學(xué)五筆打字。叔叔告訴我五筆打字簡(jiǎn)單快捷，首先，要把偏旁組合起來變成漢字，這種輸入方法叫做“五筆漢字輸入法”。例如，“算”這是由“竹+目+草字頭”組成的；例”字是由“單人+歹+利刀”組成的，因?yàn)檫@種輸入方法的漢字最多只能由三劃組成，所以有些超過三劃的漢字只能由第一劃、第二劃和最后一劃組成。例如“款”字是由“士+一+人”組成的；“藏”字是由“草字頭+廠+戈”組成的。
接著，叔叔又告訴我，因?yàn)轱@示屏寬度有限，所以當(dāng)打滿一行字時(shí)，就要按回車鍵，才能繼續(xù)打字。當(dāng)要打符號(hào)時(shí)，先看那個(gè)符號(hào)在鍵帽上是什么顏色，就按住什么顏色的中文鍵帽不動(dòng)，再把要打的符號(hào)的鍵帽按下去，這樣符號(hào)就出來了。
最后，叔叔還教了我?guī)讉�(gè)特殊漢字的打法，并告訴我，計(jì)算機(jī)的用途特別多，它廣泛用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、銀行等許多方面。用它來作事，又省力又省時(shí)，而且非常精確。
我聽了叔叔的話，心里想：我一定要好好學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，用它為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)力量！
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