欣賞的作文（合集7篇）
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的欣賞的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
欣賞的作文 篇1
我喜歡看的課外書有很多，其中有六本我最喜歡。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中的男主角保爾柯察金是一個出生貧寒，但有著堅強的信念和意志。他為我們演義了一段常人不可想象的故事。保爾的行為處處可以讓我感動，這也是我喜歡此書的原因。
《岳飛傳》寫得是偉大的`民族英雄岳飛的故事。在祖國大好河山逐漸落入敵人之手時，是他象黑暗中的一顆明珠出現在華夏大地的上空，樹立起了精忠報國，誓死抗金的思想。《岳飛傳》讓我好好學習將來報答祖國。
然后是《楊家將傳》，在這個故事里不僅歌頌了令人敬仰的愛國主義英雄，也揭露了統治者的腐庸和荒唐。在《楊家將傳》中也反映出了那時是英雄時代，里面每一個人的精神都令我敬佩，值得我學習。
《水滸傳》、《三國演義》中有足智多謀的諸葛亮，驍勇善戰的關羽、張飛、一身是膽的趙子龍、曹操、周瑜、劉備。和《水滸傳》里的重多綠林好漢都給我留下了深深的印像。
最后一本讓我難以忘懷的書是《金銀島》。吉姆在一個偶然的機會下，得到了金銀島的寶藏圖。鄉紳屜利勞尼先生買了一艘名叫“伊斯班梟拉”號的帆船，帶上醫生和吉姆開始了尋寶。在金銀島上，尋寶者們與海盜之間展開了地場生死搏斗。吉姆的機智和勇敢，多次挫敗了海盜的陰謀，平息了叛亂。書中吉姆的智慧和勇敢讓我很佩服。所以我也喜歡這本書。
這就是我喜歡的六本書，你喜歡嗎？
欣賞的作文 篇2
用幸福的腳才能丈量出幸福的生活，用幸福的心才能感受到幸福的人生。人生每一次行走都是一種經歷，20xx年的11月3日，時值香港占中，馨煜跟隨旅行團，進行了一次港澳游，這次雖然有很多不合時宜的因素，但是我覺得人生是要給自己一個放松的機會，不要做一個井底之蛙，我們每個人都渴望到外面的世界去體驗一下，無論世界有多么精彩，我們還是要歸回于自己溫暖的家，因為我們都是一個戀家愛家的人，所以人生精彩的閱歷，是一種無形的.財富，不管是有多少自認為多么不可思議的東西，或者很多預料之外的事情要發生，我想對自己來說都是一種歷練和總結教訓和經驗的機會。
這次我們到了神秘已久的香港，看到了浪漫無比的淺水灣，看到了樂趣無窮的海洋劇場，看到了跑馬場和震撼人心莊嚴肅穆的香港墓地，看到了香港繁華有充滿文明氣息的街道。看到了精彩刺激的海豚表演，看到了破舊但很壯觀的大三巴，看到了富麗堂皇的澳門賭場——外面的世界總是有那么多我們期待的未知和那么多令我們眼前一亮的驚喜之處，熙熙攘攘的人群，都在享受著這個世界創造的一切神圣無比的精神財富，當我坐在壯觀無比的觀景臺上，每個人都在用心盡情地享受這個美好而精彩的世界。
欣賞的作文 篇3
從小，“擔當”這個詞時常在耳邊響起，可我卻一直沒明白它有什么特殊的含義。直到那一次“事故”的到來……
記得那是一個風和日麗的下午，我與幾個小伙伴一同在小區的操場上踢球。當我們正玩得起勁時，不知誰一個側踢，將球從我的邊上射了出去。“啪！”的一聲清脆入耳，把一位老奶奶的菜籃子給打翻了。伙伴們犯了事，早就跑得沒了影。我正猶疑，納悶是哪個不長眼的把球踢得這么狠之際，周圍的人立馬圍了過來！有責備的：“現在的小孩真是一點規矩都沒有，踢球也不選個地方？”有批評的：“這是哪家的小孩，踢球都不看看人，亂踢瞎踢！”有勸告的：“小朋友，還不趕快去把老奶奶的籃子撿起來，賠禮道歉？”頓時，耳邊充滿了各種“嗡嗡聲”，不一會兒，人越來越多。老奶奶的兒子也來了，對著我就是一頓狠批，還要打電話給我的父母。當時，我真恨不得找個地縫鉆進去，心里滿是委屈，無辜，真期望能有個人來把事情澄清，可放眼望去，沒有一個小伙伴。
不一會，我爸媽過來了，了解了事情的大致經過后，毫不客氣的一頓批，硬要我給老太太道歉。我當時也不知哪來的勇氣，硬是嘴巴緊閉，不肯道歉，時而冒出一句：“球不是我踢的！”但又指不出是誰踢的。圍觀者隊伍指指點點更多了：“不承認自己的錯誤”“總是找借口”“不誠實”……我實在是聽不下去了，拔腿往家里跑。不知怎么的還傳到學校里了，這讓我在學校里“火”了一把。這件事后，好朋友開始疏遠我了、老師也時長用異樣的眼觀看我，小區的鄰居對我更是避而遠之，甚至拿我做反面教材！
真是糟糕透了！這樣的'境況持續了很長的一段時間，直到那一個晚上的來臨……
還記得當晚星期二，正好陪妹妹去練琴，順便出來散散步。剛好碰到一群小男孩踢球，高高飛起的球瞬間把一戶人家的花盆給砸碎了，小男孩們嚇壞了，跑得比兔子還快。我跑過去把盆子的碎片給撿了起來，放在了一起。這時主人剛好出來了，剛好看到，嚴厲地問道：“小朋友，踢球要選好地方，不能隨便踢，你看你，把我辛苦種的花都踢碎了！”。有了上一次的經驗，我連忙認錯道：“對不起，阿姨，下次我一定不會亂踢了，這次我就給您把垃圾打掃了，賠您一盆吧？”阿姨見我主動認錯，也就不再說話。我用自己的零花錢給阿姨買了一個花盆和新鮮的花。阿姨連連夸贊：“孩子，其實不用這么客氣的，我以為你只是說說呢，主動承認錯誤，有勇氣，是個好孩子，而且說話算話，真不錯！”我也只是對阿姨笑了笑。
過了幾個星期，那個阿姨又遇見了我，說：“孩子，阿姨上次錯怪了你，你真棒，不僅有肚量，還敢于擔當，以后肯定有出息！”后來我才知道，阿姨后來去查看了監控，發現踢爛花盆的是另一群小朋友，而非我，相反我是出于熱心去撿拾垃圾，并主動把這個事給擔了下來。不久，阿姨還將表揚信送到了學校。
這件事，在小區、學校傳開了，鄰居、老師、同學對我的態度發生了180度的轉變，不僅對我刮目相看，而且經常贊不絕口，頓時我又成了學校和小區的“紅人”。此刻，我終于明白了擔當的意義。
擔當或許會讓內心承受暫時的委屈和誤解，擔當或許還會引來紛擾和批判，但，這正是我們的社會所需要的，它是路見不平的挺身而出，它是匡扶正義的勇于獻身，它是挽狂瀾于既倒的大膽有為。
欣賞的作文 篇4
未來的汽車終于誕生嘍！它不再像過去的汽車那樣整天“喝”汽油，而是用電離水來填飽它的“肚子”。這既凈化了環境，又讓人們節省開支。這樣的汽車不但可以在地上跑，還會在水上游、在天上飛呢。
未來的汽車表面呈銀灰色，上面涂了一層薄薄的“天氣預報色”，天晴時，表面呈黑色，能充分吸收太陽能；陰天時，便會呈紅色，讓人們看得更清楚，使出行更方便、安全。在汽車的側面有兩個貼身箱，下面有一個收縮臺，頂上斜立著一個急救信號燈，車內空間很大，是雙層的，在駕駛座周圍放置了大大小小的按鈕，方便駕駛員安全操作。
當汽車在馬路上飛奔時，車尾的喇叭孔會自動張開，把車周圍飛揚的`塵土吸進來，經過氣流把塵土送到塵土箱，處理后可做花肥。汽車尾部冒出的氣體不再污染空氣，而是在車內起冷卻作用的無害氣體。
前面一條大河攔住去路？不必擔心，只要按一下藍色按鈕，輪胎就會自動收縮，彈出一個安全氣墊，載著汽車安全地游到對岸；遇到刮大風時，汽車側面還會自動彈出幾個四邊形的擋風板，使汽車在河流上平安前行。
未來的汽車還會飛哩！當交通阻塞時，按下紅色按鈕，輪胎會收縮起來，車頂慢慢伸出近似電風扇的旋轉槳，兩旁彈出有力的“大翅膀”，在空中保持較強的飛行平衡能力，還能完成急速旋轉、倒退等高難度的飛行動作！
未來的汽車功能齊全，會讓我們的出行更方便、更安全，你喜歡嗎？快快預訂吧。
欣賞的作文 篇5
在3000年的時候，科學家發明了很先進的電腦，這種電腦可以自動控制上網時間，到達設定的時間會自動退出程序，也會在連續上網3個小時后它就會自動關機。它還有很好的識別系統，如果你在觀看什么不良網頁，電腦會自動給那個網頁上鎖，鎖無法解開。它還可以做到你說什么，它就會把你說的在電腦上實現。比如：你說搜索一本書，它就會在搜索引擎上自動輸入，就省去了打字的功夫。除了這些，它的內存無限，可以自動把外語翻譯成國語。
在3000年，除了有智能化的電腦，還有飛速發展的學校。學校是怎么樣的？讓我們去看看。進入大門，全身會被自動掃描，存進電腦里。門口，有幾臺電腦，上面寫著全校的班級，只要按哪一個班，就回到那一個班。這樣，可以很快的'到教室。進入教室，看到每一張課桌上都有一個顯示屏。上課的時候，顯示屏會打開，顯示那一節課所用的課本，這樣就不用造書了，節省木材，顯示屏的電力是用太陽能的，可以環保。也可以不用背書包了。如果上電腦課，顯示屏就會變成電腦；音樂課，顯示屏會播放音樂并拿出話筒和樂器；美術課，顯示屏會拿出畫畫工具；體育課，教室外會出現一個滑梯，直達操場。
在3000年，每個人家里都有一個超市，就是一臺電腦。先把錢存入電腦中，再點你想要的東西，東西立馬出現在你的面前，很方便！即使不出門，也能買到東西。可是如果錢不夠就買不到那樣東西。
在未來的世界，還有很都新奇的東西，或許其中一件就是你發明的哦！
欣賞的作文 篇6
一個人就是一本書。讀人，遠比讀書難。讀書，只要領會書中的主要意思，明白點什么就可以了。讀人，學問就大了……
有的人，在陽光明媚的日子里，愿意把雨傘借給你，而下雨的時候自己卻打著雨傘悄悄地走了。讀這樣的人時，你不能怪他(她)，因為他(她)不愿意自己挨雨淋，不愿意為別人分擔困難，況且雨傘是人家的，所以你還是自己應早準備一把雨傘。
有的人，在你辛勤耕種的時候袖手旁觀，對你指指點點，耿耿于懷，而當收獲的時候，他(她)毫無愧色地分享你的果實。讀這樣的人時，你千萬別反感，因為別人分享你的甜蜜你應該歡迎，你做出一點犧牲卻成就了他(她)渴望有所作為的愿望。
有的人，平時慵慵碌碌；無所作為；但在領導面前巧舌如簧，貶低別人，抬高自己。把別人說得一無是處，把自己高抬的如圣人，讀這樣的人，你不要生氣，因為他(她)除了夸夸其談，別無它術，時間一久，他(她)就會原形畢露，為人所不齒。
有的人，無所事事，喜歡撿拾別人的“話巴”和探聽小道消息，然后到處傳播，挑撥是非，破壞朋友關系。讀這樣的人，你也不必為此著急，當真相大白時，你們的.友情會更純潔、更親密，而他(她)，則被別人認為“不成東西”。
讀人的同時，也是在讀自己。時時為自己敲響警鐘，讓自己懂得該做一個什么樣的人，讀真善美的同時也是再讀假惡丑。讀人，更是為了學習做人，使人學會寬容，學會大度，從而讀出人的高尚、歡樂和幸福。
欣賞的作文 篇7
我最欣賞的人是我的同學——小楊，他個子不高，一頭黑色的頭發，一雙烏黑發亮的眼睛，鼻子高高的，嘴巴小小的，兩排雪白的牙齒。
最讓我欣賞的是他那樂于助人的'品質。小楊很樂于幫助他人，每當別人遇到困難，需要幫助的時候，他總是會挺身而出，給對方最大的幫助。
這是一個寒風呼嘯的早晨，一位同學在早讀課時突然肚子痛，他雙手捂著肚子，痛苦地閉上了雙眼。老師看見了，走上前輕聲問道：“你怎么啦？不舒服嗎？實在不行我打電話讓你媽媽帶你回家。”那位同學搖了搖頭，說：“不用了。”老師說道：“那你趴在桌子上休息吧。”“嗯。”同學有氣無力地說。之后那位同學便一直趴在桌子上，第一節課上了一半，那位同學忽然做出欲要嘔吐的動作，老師見了，連忙說道：“座位靠近垃圾桶的同學，快把垃圾桶給他。”可是已經晚了，垃圾桶放他面前的前一秒，那位同學就已經吐了，嘔吐物落了一地，垃圾桶的邊邊角角都粘上了嘔吐物。其他同學見了，都紛紛戴上口罩，能讓位置拉多遠就拉多遠了。小楊卻跑到門后拿起拖把，然后迅速跑到那位同學旁，不顧嘔吐物的惡臭，用拖把將它清理干凈，清理干凈后，他又馬不停蹄地將拖把帶去了班外，應該是去洗拖把了，他回來后又將垃圾桶拿出去洗了。下課時，他還去問那同學是否還難受，要不要回家休息等。同學們見狀，臉上都露出了羞愧的神情。
小楊是我最欣賞的人，在我心中留下了深刻的印象，他那樂于助人的品質，值得我們學習，他是我們學習的榜樣。我們也應該如他那般，在別人需要幫助的時候，給予對方最大的幫助。
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