欣賞的作文[精選]
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的欣賞的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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欣賞的作文 篇1
時間不會停下腳步，而我，也一直在成長，一轉眼，我就到了初三……
步入初三，這是一個新的階段。因為一年后就要迎接重要的中考了，一般來說，每個人一生中就一次中考，而這，也會對我們之后的人生或多或少有著一定的影響力，所以，它的重要性自然是不言而喻的。為此，學校給我們新一屆初三開了一次會。
那天下午，天色比較陰沉，有著冷風吹過，讓我不停的打噴嚏。跟著同學們進入禮堂里。不一會兒，大會開始了。原來，這次大會主要是想鼓舞我們的。
首先，由一位主任給我們講了一下近幾年來我們學校的中考情況，前幾屆的成績都很不錯，了解完后，讓剛剛分完班還有著少許不太適應的我心里發慌起來，感覺到自己的不足之處還有許多。
時間過得很快，主任講完了。接下來，將會有三位學長給我們講講他們的經歷，經驗。首先是位學姐，給我們講了講她的學習方法，如寫作業時為了不受手機的誘惑，會把手機鎖起來。這份寫作業時的專注以及她自身的刻苦幫助她在中考中取得了良好的成績，這讓我心里有著一絲觸動……
第二個作報告的是一位十分開朗積極的學長，講了許多，也讓我受益匪淺，我在他身上明白了，要快樂的去學習，這樣才會有效率。
緊接著，到了第三位學長作報告了。只見他兩只手插在上衣口袋里，略帶微笑的走上了講臺。接著，他講述起了他的學習經歷，經驗以及一些我們以后會遇見的`比賽，其中，讓我印象最深刻的是他講他中考的經歷，他當時講的時候還帶有一點笑容，這本是一件讓人非常后悔不已的事，但他能這樣隨意地說出來，讓我覺得這是他骨子里的自信。他是我認為的最自信的人，隨意地說話時也能讓人感覺到他的自信，這點我覺得非常難得。末的，只見他帶著自信的笑容走出了禮堂……
我決定，我要向他學習，做一個自信的人，不論做什么，都能有著強烈的信心。
走出禮堂，風，更大了，而我的心，卻是熱的……
欣賞的作文 篇2
今天早上第一節是朗讀課，由于昨天下午已把《口技》一文疏通了文意，并對背誦進行了指導，因此，今天我要求同學們用40分鐘時間把文章背會。同學們開始了專心致志的背誦。
四十分鐘時間到了，我統計了背誦情況，有二十三位同學都能流暢地背誦，讓人特別欣喜的是，就連平時背誦速度比較慢的同學，也有四五位背會了，為了對他們進行鼓勵，我在切實了解他們能流利背誦的前提下，我特意讓他們到講臺上給同學們進行背誦展示，他們確實背誦得很好，同學們情不自禁地送給了他們熱烈的掌聲進行鼓勵。但在同學們鼓掌時，我發現了這樣的情況，有三位同學在鼓掌時，不是用欣賞的眼光，也不是用熱烈的掌聲，而是漠然地，麻木地、支差應付地拍了兩下，并且我發現這些同學都無一例外的是學困生。下課后，我對這一現象進行了反思。
沒有真心鼓掌的同學之所以會這樣，是缺乏榮譽感和進取心的表現，更是缺乏欣賞別人的素質，這篇課文比較長，本來在四十分鐘內背會就有一定的難度，更何況是背誦基礎比較差的同學呢？當他們能流利背誦出來后，同學們都情不自禁地為他們取得的成績而鼓掌，而他們卻面對別人經過努力取得的成績視而不見，不知道欣賞，不懂得贊美，不懂得激勵，表明他們榮譽感和進取心的缺失，同時也表明他們已把自己的心門封閉，把自己游離在班級體之外，游離于班級教育之外，他們內心是孤獨地，他們的靈魂是游蕩的，他們的目標是茫然的，他們對班集體、對同學們的一切是漠不關心的.，也正因為此，造就了他們得過且過心態，造就了他們學習困難的現實。
善于欣賞他人，是一種做人的美德和智慧，正因為有了一顆欣賞的心，我們才能體會到高山的巍峨，河流的壯闊，花朵的嬌艷，也正因為有了一顆欣賞的心，我們才能感悟到別人的優點，進而虛心學習人家的優點，孔老夫子曾說過“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之”。一個人欣賞別人的同時，也把激勵和鞭策留給了自己。因為在欣賞他人的過程中，自己往往也能以人為鏡，看出不足，找出差距，從而不斷提高自己的能力和素質，培根說過“欣賞者心中有朝陽、露珠和常年盛開的花朵”。只有善于欣賞他人，才會使自己成為一個胸懷寬廣，虛懷若谷的人。
我不由得想起了前不久看過的一則小故事：屠格涅夫在打獵時，撿到一本皺巴巴的《現代人》雜志，隨后翻了幾頁，竟被一篇題為《童年》的小說所吸引。作者當時是一個名不見經傳的小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞。他四處打聽，幾經周折，找到作者的姑母，表達了他對作者的肯定與欣賞：“這位青年人如果繼續寫下去，他的前途一定不可限量！”作者得知這一評價后欣喜若狂，他本是因為生活苦悶而信筆涂鴉寫小說的，由于名作家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了其創作的火焰，找回了自信的人生目標，于是一發而不可收地寫了下去，最終成為享譽國際的文學和思想大師。他就是列夫·托爾斯泰。由此表明了欣賞的魅力。
因此，我們在教育教學工作中，要培養學生們欣賞他人的能力，讓欣賞他人成為學生們的一種習慣，一種素質，一種能力。只有這樣，同學們間的關系會更融洽，學習也會更充滿激情，這也是他們今后成人、成才的基石。
欣賞的作文 篇3
保爾的話猶在耳旁回響：“人最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次……”這段關于生命的意義的話語，不知激勵了多少人去拼搏，去奮斗，讓自己的生命更燦爛！
生命在于堅持!
一個人在他的一生里，難免會遇到挫折，失敗和打擊，但遇到這些并不能就此放棄自己的目標。只有堅持下去，才有可能戰勝它們！ 世界著名的科學家霍金，21歲時便被確診患有罕見的、不可治愈的運動神經性疾病！醫生預言他只能活兩年半。不久，霍金便完全癱瘓了。但他并沒有就此放棄自己寶貴的生命，他忍受著精神和肉體上的雙重痛苦，選擇了堅持活下去。1985年，霍金因肺炎進行了氣管穿刺手術，使他失去了說話的能力，這對全身癱瘓的他來說又是一場嚴峻的考驗，他又一次堅持了下來，霍金不僅堅持活了下來，還向世界證明了他的存在，他提出的宇宙黑洞理論轟動了全世界！
生命在于勤奮！
海倫·凱勒便是一個利用勤奮與不屈創造出奇跡的人。出生僅十九個月時，突如其來的猩紅熱引發的高燒奪走了海倫的一切，使她成了集聾盲啞為一身的殘疾人，這其中的任一個降臨到普通人的身上都是毀滅性的，許多人認為這又聾又啞又盲的人是生不如死的，活在世上已沒有了意義。但是海倫沒有放棄，她用自己的勤奮證明了自己仍有存在的價值，她整日不知疲倦地從書中吸取“養分”來豐富自己，利用自己僅有的勤奮扼住了命運的喉嚨！她一生出版的十四部著作征服了全世界的讀者！
霍金的堅持，海倫的勤奮，都讓他們的生命充滿了意義。他們并不比別人多擁有什么，相反，他們比正常人缺少了健康，但是他們用堅持，用勤奮讓自己本已殘缺的生命比健康人更豐滿，他們的生命是真正完整的，充滿意義的！
但是也有一部分人，他們實際上已擁有了很多東西，他們的'生命本該是充實的，但卻為了一些微不足道的小問題，竟然放棄了他們的生命！這樣的例子也時見報端。
成都某13歲的少年，僅因與父母就學習問題發生了爭執，竟縱身跳下了七樓，結束了自己的生命！
河南省高三一考生，僅因估分成績不理想，就在家中自殺，而高考成績揭榜后，他的真實成績竟高出了本一錄取線33分。
他們自認為這是自尊心強的表現，但實際上這是懦夫的表現，對自己的寶貴生命毫不負責，他們的出生有何意義？ 每個人的生命僅有一次，該怎樣度過呢？我們應該認真選擇。讓我們通過堅持、勤奮度過一個有意義的人生！
生命的意義何在？我常常思考，也常常迷茫。我想：要是讀懂了生活讀懂了自己是不是也就讀懂了生命的意義。林清玄的話很發人深省：我們增長自己的智慧，是為自己開一朵花；我們奉獻世界的心，是為世界開一朵花。回家的路上我低著頭走著，因為今天的月考成績一塌糊涂而顯得悶悶不樂。正在這個時候，一個被人遺棄的易拉罐出現在我的腳邊，我想也沒想，伸出腿給了它狠狠的一腳，看著它骨碌骨碌地滾出老遠。有了這么一個出氣筒，我覺得心情快慰了一些，緊跟著追上去，又補了重重的一腳。 我陷入沉思當中，在路旁怔怔地立著，看這清潔工人把一小堆一小堆垃圾清掃進垃圾車，推著慢慢地走遠了，而在他身后，留下的是一條整潔的街道。
一夜無語。第二天背上書包的時候，我的心情輕松了許多。知識要給予人的不應該是一種負擔，而應該是一種快樂。我們在學習中增長智慧，無論增長的結果如何，都應當是快樂的，分數能證明什么呢？能證明過去，卻無法證明未來。
努力為自己開一朵花，開一朵春天的木棉花，把鮮艷的色彩獻給自己，再努力為這個世界開一朵花，把愛心奉獻給別人。
易拉罐在我的腳下呻吟著，飛到了路邊。在路邊有一雙灰色的鞋，接著一位老人彎下腰，輕輕地把易拉罐撿了起來。那是一只戴著手套的手，紅色的橡膠手套，順著手臂我看到一位清潔工人。他佝僂著身子，用掃把一下一下地清掃著路旁的垃圾。
夕陽的光輝顯得特別柔和，給街道籠罩著一層橘紅色，路旁的木棉花開了，已經是春意盎然的時候。“如果一個人的生命，在一生中都沒有開展，沒有對世界有益，那么他就白活了吧？”一朵花的開放，為這個世界報道春天的到來，一位清潔工人的工作，為這個城市的整潔做出貢獻。
欣賞的作文 篇4
看你老在時光里，我唯有祝福。
他喝醉酒了，在我記憶里有很多他醉了的畫面，那時候，我常在想，人怎么就會醉呢？喝著喝著就醉了。
他準是記起了什么，要不怎么會在苦笑一聲之后又接著喝呢？終于他說話了，他說：“孩子們，以后只要跟你們結婚的人對你們好就行了，不要介意他（她）的心里還有別人。”
我們有些摸不著頭腦，畢竟我們才只是十七八歲的年紀，還很單純地相信和期待愛情。那個時候我們固執地認為，跟自己結婚的人一定是那個“心里”的人，斷不會是別人。
他是我的老師，就職于我們普通的縣級中學。僅看外表，你根本就不會推測出他過去的故事，還有那些逝去的風流年華。
時光不待人，他已經老了。他都老了，他卻始終忘不掉他心上的人！
他提過他們的相識，是在大學的校園里，我想那應該是一個很美的黃昏吧，她在校園的寂靜長廊里安靜地坐著看書，最好是秋天，有微微的秋風，有飄零的落葉，還有那抹燦爛的斜照。
他只說相遇，之后便閉了口，然后整個人就好像浸到回憶里去了……
我知道她在他的心里一直很美好。
他說他們的第一次牽手，他說那是離別的前夕，他緊張卻很幸福。他說她的手溫暖，他說他以為他會一直牽著那雙溫暖的手。
相見，離別，一幕幕。
他說她在的感覺真好，似乎心有歸屬。連想起她的時候，心里都是滿滿的溫暖。
轉眼大學畢業，來自貴州的他毅然留在上海，這對在上海長大的她來說，無疑是能證明他愛她的最好例證。他在上海買房，接來父母同住，可是不到半年，父母就強烈要求回去，他是獨子，不能置父母不顧。她也是獨女，她的父母不允許她離開上海半步。那時候他們還沒結婚。
幸福似乎永遠都不會長久。那時候離別的笙歌就已經唱起。
他們最終沒能在一起。
他們雙方都堵著一口氣。
最終她還是給他打電話了，在她結婚的前夕，她說，她要結婚了，然后就哭得不能自已。他沒有安慰，只是冷靜地說他也要結婚了，天知道，他當時連女朋友都沒有。
后來他們各自成家，各自奔波在自己的城市，只是他會常常喝醉，在不省人事的時候念叨她的名字。
她的境況我無從得知，但肯定不是會心的幸福，試想曾經有那么一個人深深地印在心里，時光的沖刷頂多讓他（她）淡了痕跡。然后就會時不時地想起，那年的那月以及那時的他（她）。
這是從同學口里聽來的故事，聽完就忍不住想要把它記下來，同學只是簡單地說，她的老師有一次喝醉，跟她們說，只要以后結婚的人，對自己好就好了，不要介意他（她）的心里有別人。
剛聽完的時候無限感慨，想，多好的兩個人啊，只因為那么簡單的一件小事，就在人海里走散了。如果她能說服父母去貴州，或者他說服父母留在上海，一切就都解決了。也許是我想得太簡單，可簡單一點又有什么錯？
如果某天是因為不得已而隨便就嫁人或者娶妻，想來還真有些不公平。
好吧，還是老話，原諒我，我還只是個未出校門的書呆子，也許還在相信書里盡善盡美的愛情。我在專心等待，等待某天一個現實，把自己逼得無地可退。
重拾遠去的記憶，凄美依舊
思宇端詳了一會兒，隨手在畫上的美女脖子下面畫上了一串心形項鏈，一旁的月月又一次瞪大了眼睛，直視著思宇的雙目，眨也不眨一下，思宇讀出了那里有哀怨、還有期盼，他們就這樣無語對視著，剎那間似乎脈搏也停止了跳動。
（一）
思宇在一家化工公司供職的那年34歲，去公司的第一天，主管上司領著他每個部門轉了一圈，相關人員一一作了介紹，在實驗室，上司指著一位漂亮姑娘對他說：這是實驗室主任，叫月月，我們這個行業，生產和實驗是相結合的，以后你們兩個就要經常打交道了，希望我們都能夠很好地合作。月月看了思宇一眼用微帶鼻音的細語說了聲你好，隨即垂下了目光，長長的睫毛遮住了水汪汪的眼睛，一抹紅云浮上了雙腮，猶似嬌嫩的花蕾。思宇看得都忘記了打招呼，心里滿是震撼：真年輕、真漂亮！裹在有些寬松的工作服里的身體雖是有些瘦削，卻時時透著一股西施之美，柔弱的令思宇心里竟莫名地涌出一陣想要將月月輕擁入懷的沖動。“咱們再到別的部門看看吧”，上司的一句話，讓思宇慌忙收回了意亂的心思，自覺有些失態，趕忙對月月笑笑說：“你是前輩，以后請多關照”。沒有等月月做任何回答，便匆匆隨上司走出了實驗室。
（二）
隨著工作中接觸的次數不斷地增多，思宇對于月月的了解也不斷地增多，知道月月家離公司很近，27歲，一直還沒有朋友。思宇也經常跟月月談起自己的過去，自己的家庭、妻子，甚至自己兒子的可愛，有時也談理想、談生活、談未來，說到高興處，倆人都會不約而同地開心大笑，常常惹來一堆堆莫名其妙的目光，兩人對此卻熟視無睹，盡管我行我素、一起開心、默契地說笑，然而兩人在一起工作上的交流也好、私下里的說笑也好，始終不變的是彼此對望時，臉上若隱若現著一絲羞赧。
思宇最喜歡看的是月月假裝生氣時俏皮地撅起小嘴兒，鼻子里冒出一聲“哼”的表情，每每此時，思宇都會笑的很開心，這種開心是那樣得輕松、那樣得徹底，感覺自己又回到了童真無邪的時代。于是，思宇越喜歡引逗月月：哎月月，咱倆有個共同之處你發現沒有？
月月眼睛最大限度地張開盯著思宇，咬著下嘴唇對著思宇驚奇而又惘然地搖搖頭。“咱倆兒都是單眼皮兒呀，哈哈……”看著思宇一臉得意的壞笑，月月又俏皮地撅起小嘴兒，故作生氣狀地“哼”了一聲，“你這個老同志啊……”月月每到無助時想到的就是用“老同志”來回擊思宇。
（三）
思宇有一句不知從哪里學來的口頭禪：頭可斷、血可流，皮鞋不能不打油。說這話一般都是在月月她們的實驗室里用破布擦鞋的時候，時間長了，實驗室里竟不知從何時起多了鞋油和鞋刷，思宇知道，這是月月特意為他準備的，因為月月一直穿的是休閑鞋。
一次主管上司開會的時候，喋喋不休地指責著有些部門管理力度不夠、工作中頻頻出錯，部門負責人應該反省自己，雖然沒有直接點名，但是參會人員都知道說的是實驗室，主管批評的是月月，此時思宇看到身邊的月月亦是滿眼的淚水了，思宇的心很疼，突然發現一向和藹的主管上司面目原來是如此的可憎。思宇從筆記本上撕下一頁紙，隨手寫了首三句半偷偷遞給月月：會議桌旁一老鱉，臉似野驢腦筋缺，這個會做啥——胡說唄！不成想，月月看了后，原本打轉的淚水竟換化為斷線的銀珠“撲簌撲簌”落了下來，思宇慌了，腦子一片空白，后面的會議內容一點兒也沒有聽進去，甚至最后主管上司點名問他有沒有什么需要補充的，思宇站起來脫口而出：別哭了，結果全場愕然。
月月很喜歡畫畫，但是月月永遠畫的是一幅畫，就是一個長發大眼兒的瘦削美女，大家都說月月畫的是自己，月月也不反駁。一次思宇知道月月中午一個人在加班做個試驗，午飯過后，思宇也去了實驗室想給月月幫忙，一進實驗室，就看到實驗臺上月月畫的畫了，思宇端詳了一會兒，隨手在畫上的美女脖子下面畫上了一串心形項鏈，一旁的月月又一次瞪大了眼睛，直視著思宇的雙目，眨也不眨一下，思宇讀出了那里有哀怨、還有期盼，他們就這樣無語對視著，剎那間似乎脈搏也停止了跳動。思宇知道，在他們之間是有一層薄紙的，看起來脆弱得一只螞蟻也可以將它撕破，然而它又堅韌得足以將近在咫尺的人遠隔在天涯。
（四）
第二天是休息日，思宇微笑著問月月明天準備怎么度過，月月調皮地說那你為什么不請我吃個肥牛呢？思宇一直感覺拒絕月月是最難學的`一門科目了。
月月出現在思宇面前時，思宇看得出月月是刻意地打扮過了，一直素面佳人的月月擦了口紅，破天荒地還穿上了高跟鞋，白色的休閑服襯托的身姿越發的嫵媚。“老同志，我漂亮嗎”？月月旁若無人地問思宇，窘得思宇感覺旁邊服務生看過來的目光一瞬間變成了射來的亂箭，直到吃完肥牛走出飯店，思宇的心還一直“咚咚”地做高頻跳動。
思宇和月月在等出租車的時候天下起了淅瀝的小雨，思宇暗自慶幸自己還好，帶了雨傘，他輕輕地把月月向自己身邊摟了一下，這是思宇第一次接觸月月的身體，第一次和月月靠得這樣近，近得在思宇看來是如此的夸張。思宇努力地驅趕著自己腦海里亂串的思緒，讓自己看起來若無其事，月月將臉別向一旁，刻意地不去看思宇，因為她知道自己的秘密都寫在眼睛里，他們誰也不忍去破壞眼前的溫馨。
月月直到上出租車的時候也沒有看思宇一眼，只是在臨上車前背對著思雨像是呢喃、像是自語說：“哥，剛剛吃飯的時候，咱倆都在笑精衛很傻，要去填海，其實，我就是精衛，只不過我填的是‘心海’”。
思宇驚詫了，驚詫于月月的一聲“哥”，驚詫于月月一直在填“心海”。
雨似乎比剛才大了，急了，因為雨傘已經遮擋不住雨水，分明有雨水從思宇的發梢滴落，浸濕了思宇驚詫中的臉龐。
（五）
思宇和月月再一次去吃肥牛的時候，是三個月以后的事情了，上次送走月月以后，思宇就再也沒有回原公司，即便連一個牽強的理由也沒有給公司呈上去。
月月讓服務生拿來了紅酒，兩人對坐著，眼睛卻都盯著桌子上的菜肴，月月倒著酒，自己喝一杯，讓思宇喝三杯，約莫一個小時光景，菜肴沒有見少，兩瓶紅酒已經見底兒，月月和思宇都有些微醉了，月月起身，轉過桌子站在思宇面前，思宇也站了起來。“哥，可以抱抱我嗎？”月月仰著頭，半睜著眼睛望著思宇，月月的眼睛里寫滿了心思，思宇是讀得懂的，那是愛恨的交集、那是疲憊的升華，思宇的雙手慢慢地向上抬著，時間仿佛凝固了，可是最終，思宇只是扶住了月月臂膀，無語片刻，月月突然笑了，思宇第一次看到月月這樣凄美的笑。
“老同志，告訴你一件事情，下個月我要結婚了”，說話間，月月突然換上一種少有的玩世不恭的表情，隨手從掛在椅背兒上的包里拿出了一張畫紙，思宇一眼便看到了那畫上的美女、那畫上美女脖子下心形的項鏈，“你知道嗎，我畫了很多很多這樣的話畫兒，脖子和衣領之間我知道畫上項鏈很漂亮，可是我特意留下了，留下就是為了等有緣人”。月月已經哽咽了，縱然閉上了眼睛，但是大滴大滴的淚水還是涌了出來，月月把畫紙卷起了一個筒狀，伸到了桌上酒精火鍋的火焰上，畫紙頃刻間著了起了，肥牛還在火鍋里翻滾，思宇突然發現，一個戴著項鏈的美女畫像，伴隨著火鍋里升起的霧氣一起向上空飄去，畫像下面，月月只是在舉著一張燃燒著的空白畫紙凄美地笑著……
搖曳在吊籃的夢（一）
如果把每一個夢想寫在字條上，悄悄的綁在垂枝依依的吊籃，時日不久便會實現。那么再也不會有人為了對愛情的憧憬而去等待流星劃過，七夕那天的漫天燈火，都不如一盆吊籃許愿的美麗。
學校食堂一如既往的有很多人去排隊等待著去吃每個星期都會重復兩到三次的菜系，顧純像以前一樣，拿著一杯牛奶淑女慢慢的小口喝著，都十幾分鐘過去了，也不見空底。我實在無法忍耐：“顧純，你可不可以快些喝呢？這都幾點了？”顧純無辜的眨著大眼睛看著對面猶如潑婦罵街的我，優雅的擦拭嘴唇，抿嘴一笑的說：好吧，我又拖累你了。我坐在原地，接受著以我的座位為中心方圓幾十位男生浴火洶洶的目光。
倘若殺人不犯法，我想我早已尸骨無存。顧純一直都是我們學校藝術系的系花，平常都以優雅純潔自居。而我卻是一個看好看書，不懂溫柔的男生。我現在每天和顧純一起上學，吃飯，回家，不是以男友的身份和她進行著諸如此類的活動。若是那樣我懷疑我要在醫院的急救室辦理一個會員手續，時刻準備著我被學校不良少年和社會青年圍追堵截常年呆在醫院的悲慘命運。和她的相遇，純粹是因為一株在普通不過的植物——吊籃。
夏末，我在籃球場以精湛的球技揮汗如雨之后，路過公園時看到一位老人站在那里雙手顫抖著賣著吊籃。我處于對老人家這么大年紀還出來自理更生的勇氣的所折服，花了三十元買了一株吊籃。不出一百米的距離，果斷將其扔進垃圾桶。
忽然身后傳來聲音：同學，你干什么扔掉那么好看的植物啊？我心里琢磨該不會有是哪個女生隨便找個理由來搭訕自己看對眼的男生的伎倆吧，我頭也沒回，高聲的說：你喜歡你就拿回去好了，我對它一點興趣都沒有。她快步追上來，我聞到風中夾雜著女生頭發縷縷的香甜。顧純雙手抱著吊籃堵在我面前，她柔聲的說道：你好好把它養著，等它開花了它會幫你完成你的愿望的！
我莫名其妙的看了她一眼，隨后捂著肚子大笑開了：這比漂流瓶的說法更加讓人難以信服，漂流瓶的愿望沒有實現可能是因為它沒有到達彼岸的原因。如果是吊籃的話，我實在想不通它用什么方法幫別人實現愿望呢？
顧純的臉頰微微泛紅，低聲的說：小時候，我總是把煩心事寫在字條上，然后綁在吊籃的分支上，時間長了煩惱的事情竟然變成了喜悅的事情呢！我將寫好的字條放在吊籃的分支上，對還在回憶里的顧純說：這樣放對嗎？她害羞了一下，隨后快樂的點著頭，將吊籃遞到我還在空中沒有收回的雙手。
我接過吊籃，看著向夕陽走去的顧純，陽光微微灑滿地平線，那金色的落陽，小小依人的身影，微風吹動著白色的裙擺，還有空中殘留著的發香，瞳孔中背影的那個她，是不是我一直在追求的擁抱呢？我不知道。但我卻深知一件事情，那便是顧純為什么把吊籃遞給我時會那么害羞，因為她看到我寫在字條的上的愿望。那兩個字就是她胸前學生證上的名字——顧純。
欣賞的作文 篇5
我開學第一天就遇到了麻煩：我的英語默寫成績只有50分，這個是我默寫最差的一次。我仔細看了看我錯的地方全是第七單元的詞組，我納悶了：“這個第七單元，我們還沒寫呢怎么他們會默的呢？難道……。”果然不出我的`所料，當我翻開施程煒的英語書時，我發現他們已經教到第七單元了。于是我立即拿出英語書叫施程煒來教我什么時候用“past”什么時候用“pasten”，施程煒立即放下手中的活，來為我一一做解釋，就連周圍的同學也紛紛向我伸出援助之手。回家后，我又是聽磁帶又是默單詞又是查英語詞典聽錄音到半夜。就這樣經過老師和同學們的細心教導，我把英語第七單元給學會了。
開學第一天，第三節課時語文課。一上課，老師就說：“上次我們教到第18課……。”我一聽18課那不是《我和祖父的院子》嗎，我還沒學呢，怎么辦啊。老師上課幽默風趣，我一聽就懂，看來我的擔心是多余的了。
欣賞的作文 篇6
我們班里的好學生太多了：有成績優異的宸而，有多才多藝的亦嘉，有“舞蹈女王”小諾……但我最欣賞的，是默默無聞的可玥。
尖尖的鼻梁上架著一副小眼睛，簡單地扎著一根馬尾辮，一根纖細的頭發從她嬌嫩的臉上拂過……對，玥玥就是這么樸實。
我欣賞她那善解人意的性格。記得有一次，正當開學，謝老師叫我收同學們的閱讀練習本。我走到王可玥身邊，只聽她弱弱地說：“我的閱讀練習有兩本，我……只帶了一本。”當時她的聲音很細小，我也沒怎么聽清。不管了!大隊部的人正在門口等著我去開會呢!于是，我也沒有給玥玥解釋的時間，就直接跟謝老師說：“可玥沒做閱讀。”當時太急了，我可一點兒也沒注意到：我把“沒帶”說成了“沒做”!原來只要扣扣分的.事情，一下被我攪大了。
等我從大隊部回來，發現玥玥正在座位上流眼淚。打聽才知道，謝老師已經私下批評了她——這一切，都是因為我冤枉了她。
我連忙向她道歉。只見她笑著擺擺手，說：“本來就是我的錯呀!是我沒帶本子，是我的失誤。沒帶本子，就應該被批評的，不是嗎?難不成，謝老師還要表揚我沒帶作業本嗎?哈哈哈!”
玥玥用一個小笑話云談風輕地將這件事帶過了，可是當我準備回座位時，一轉頭，發現玥玥還在默默哭泣。她不愿意將傷心的情緒傳染給我，而我卻如此莽撞，我愧疚不已。
玥玥，你寬容豁達，善解人意，你是我最欣賞的人，我要向你學習!
欣賞的作文 篇7
每一只小動物都靈巧、可愛。童真童趣的孩子們都有自己及其喜歡的小動物，喜歡它們的眼神，喜歡他們俏皮可愛的滑稽表演。我，當然也不例外啦！我喜歡的小動物它姓“黃”，哦，不要誤會，不是“黃飛鴻”，而是小鳥“黃鸝”。它從頭到腳一身黃，從遠處看特顯眼！一雙小眼睛炯炯有神的東望西望，好像在說：我還要熟悉熟悉環境呢！毛絨絨的羽毛下面，縮著兩個小紅爪子。它呀，連睡覺都跟別的鳥兩樣兒。嘿！真可愛！黃色的羽毛最令人驚奇。一般的鳥羽毛的顏色都是咖啡色的，顯的很普通。可黃鸝的羽毛的顏色卻是金黃色的，真奇怪！我想，它可能是去染過毛趕流行吧！一雙黑色的小眼睛嵌在那小小的頭里，一眨一眨的。好像在說：“你們不要再傷害鳥類了！”說的那么凄慘與肯定！小紅爪子從那黃色的羽毛里伸了出來，一伸一曲，好像在領著大家做體操呢！“來，一二三四，二二三四……”紅色的爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的美麗。怪不得說“紅配黃，亮堂堂”呢！啊，太可愛了！黃鸝鳥兒連睡覺都不跟別的'鳥兒一樣。每當夜幕到來時，黃鸝就飛到桿子上，把它那金黃色的毛絨絨的身子卷成一個大圓球。這個時候，你就會看到一個“小毛球”立在桿子上，我不說，你還真不知道那是小鳥黃鸝在睡覺呢！啊，賊可愛了！黃鸝鳥的歌聲也是遠近馳名的。每天早晨，人家從不睡懶覺，早早的起床，還“嘰嘰喳喳”的把我也叫了起來。“嘰嘰喳喳”好像是在說“一年之計在于春，一天之際在于晨”呢！每當我放廣播的時候，小鳥也爭著說、唱，把整個家都搞得雞飛狗跳的。我喜歡的小動物—黃鸝鳥兒有特點吧！其實只要你細心觀察，就會發現每一個動物都有它的特點和可愛之處。要保護動物呀！
欣賞的作文 篇8
小時候，我常站在鏡子前仔細地“欣賞”自己：圓圓的臉上有雙不大的眼睛，不挺的鼻子……看了半天也沒看出個所以然，直到一件事的發生，我開始欣賞起自己的善良來了。
那是一年冬天的時候，我放學來到媽媽單位。正當我急急忙忙要去找媽媽的時候，突然，發現前面有一位白發蒼蒼、臉上布滿皺紋的奶奶正吃力地提著一大筐的蔬菜，她走得非常緩慢和艱難，腰都快要彎到地了，臉上雨點般的'汗水直往下流。看到這種情景，我非常同情奶奶，心想：要趕緊去幫奶奶的忙，奶奶看起來很吃力，很累，可能她再走幾步就會走不動了。
于是，我一個箭步走到到奶奶身邊，說：“奶奶，您提這么重的菜，讓我來幫幫您吧！”奶奶聽后，溫和而帶著微笑地對我說：“寶寶，謝謝你，你太好心了。你應該是來找媽媽的吧，快去，她正在等你呢。”“沒關系，讓我幫您提回去吧！”說完，我便一邊扶著奶奶，一邊接過菜筐走了起來。
過了一會，我的胳膊開始酸疼，腳好像灌了鉛沉沉的，我好想放下菜筐，休息一會，可是為了不讓奶奶擔心，我裝作很輕松的樣子，繼續走起來。幾分鐘后，我提著菜筐終于將奶奶送到了家。
回到媽媽單位后，我將此事告訴了媽媽。媽媽笑著對我說：“孩子，你很善良！”我聽了以后，心里喜滋滋的，像吃了糖果一樣，心地里涌出一股難以言說的自豪感。
再次站在鏡子前欣賞自己時，已然長大，不會再像小時后那樣看不出所以然，這次找到了欣賞自己的理由：善良。善良，不需要太多的詮釋，它是寒風中的一把火把，失意時的一句安慰，痛苦時的一絲愛撫，無助時的一點支援……把善良留給別人，也給自己，我欣賞自己的善良。
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