【實(shí)用】讀后感的作文集合9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的讀后感的作文10篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
今天我讀完了楊紅櫻阿姨寫的《小白的選擇》這本書，感覺深有感觸，小白憑著它那堅(jiān)定的信念找到了她的主人。
小白是一條可愛的小狗，它在尋找著它的主人，于是他找到了它的朋友笑貓，來幫助它找主人。他們首先去了“寄生蟲”家，雖然“寄生蟲”對(duì)小白很好，但是笑貓過了幾個(gè)月再來看的時(shí)候，小白已經(jīng)成了肥狗了，他們只好又重新開始尋找主人。他們找到的第二家是一位男明星家，雖然女主人對(duì)小白很好，但是表面看起來陽光帥氣的男主人在家里對(duì)待妻子和小白卻是另一般，簡(jiǎn)直可以稱為歹毒，他在家經(jīng)常喝醉了酒，然后發(fā)了瘋似的和女主人吵架，還三番兩次的把小白裝到垃圾袋里扔掉，如果不是笑貓出手相救，那小白肯定死于男主人手中，最后他們又從這兒逃了出去。經(jīng)過幾番周折小白終于找的了那個(gè)美麗的她，她心地善良，而且周游世界，認(rèn)識(shí)了許多可愛的小朋友，小白認(rèn)識(shí)了她，而她也非常喜歡小白，小白每天都跟著她就怕她再次暈倒，小白發(fā)現(xiàn)她很喜歡臘梅花，于是它和笑貓一起吧臘梅花搬到主人的房間里，讓美麗的她可以每天邊養(yǎng)身體邊聞花香。小白只是一條看起來弱不禁風(fēng)的小狗，沒想到他有那么堅(jiān)定的信念，他憑著這份信念找到了這個(gè)美麗的她。所以只要我們有堅(jiān)定的信念所有的困難都會(huì)被打倒！
讀后感的作文 篇2
家信一直都是人類親情的寄托，是最人性最親切的表達(dá)，是匆忙歲月保留下來的珍品，是人人都喜歡閱讀的文字。
39封給女兒的信，來自就要去世的父親、籃球明星隋菲菲的母親、蘇霍姆林斯基、在酒泉基地工作的母親他們把他們的生活經(jīng)驗(yàn)，目光中的期望，殷殷叮囑用愛的筆記錄下來，傳給他們的下一代，成為永世的珍品。
很多時(shí)候，我們身邊總是又電話響個(gè)不停。偶爾的一兩次，會(huì)看到有人從郵箱里領(lǐng)會(huì)薄薄的一張紙，可是這薄薄的一張紙卻令他哭得唏哩嘩啦的。你要是說直接說更方便呀，那你就錯(cuò)了。這本書中有一封是來自就要去世的父親給女兒信：爸爸和你玩過好多次捉迷藏的游戲，每次都被你一下子就找了出來。你找不到的時(shí)候，爸爸就自己走出來。不過這一次，爸爸決定藏很久很久幽默詼諧的語言野難掩父親內(nèi)心的痛苦之情。你能和一個(gè)四歲的孩子談?wù)撍劳鰡幔克�是那么小。只有為了自己的孩子的時(shí)候，人才能如此面對(duì)可怕的死亡。
品嘗完這份美味后，我突然發(fā)覺，我和父母之間是否缺少了某種東西，令我們都無法攤開心扉?我知道父母都擔(dān)心花季的孩子，但是我們卻偏偏不順?biāo)麄兊囊狻．?dāng)我看完蘇霍姆林斯基給他同樣是處于花季的女兒的信后，我明白了。蘇霍姆林斯基作為一位父親，他卻回答了女兒這樣一個(gè)問題：什么是愛情？很多中國父母很忌諱這個(gè)問題，可是如果父母正確地告訴孩子，孩子就不會(huì)誤會(huì)生活了。如果當(dāng)面很難說清楚，那趕快拿起筆呀！父母把期望寫下，孩子把困惑寫下，十年以后，或者二十年以后，這就是回憶，永恒的回憶。有時(shí)候，文字有著用語言說不出的魅力。
我想我也應(yīng)該在這薄薄的幾張紙上寫下千言萬語的感謝，寫下無限的愧疚，寫下美好的祝愿。不需要太華麗的文字，平凡中是親人的愛。
在現(xiàn)代科技發(fā)達(dá)的今天，有電子郵件、電話、手機(jī)等等聯(lián)系方式，但仍需一紙家信。當(dāng)你把自己的心寫進(jìn)信里面，把愛寄給你愛的人的時(shí)候，你會(huì)有一種難以表達(dá)的奇妙的感覺。拿起你的筆吧！
讀后感的作文 篇3
我有一個(gè)夢(mèng)想，這輩子一定要去一次拉薩。那里有白雪皚皚的喜馬拉雅山，有閃耀著耀眼光芒的雅魯藏布江。拉薩是我心中的圣城，那里是另一個(gè)世界。
我想有一天，我一定會(huì)站在布達(dá)拉宮前，閻王深邃的天空，感受赤裸的陽光和那朝拜者一步一叩首的虔誠，然后躺在草地上，呆望那看似逍遙卻心懷天下的雄鷹，接受心靈的洗禮。
讀后感的作文 篇4
藍(lán)天下的課桌是陽光姐姐伍美珍和劉君早共同編寫的，書中的主人公大多是品學(xué)兼優(yōu)的農(nóng)民工子弟。《藍(lán)天下的課桌》書中有六位渴望讀書，渴望美好未來的孩子，在同一片藍(lán)天下，通過自己的努力和來自社會(huì)各界的幫助，為夢(mèng)想而飛。
在這本書的六位小主人公中，我最敬佩的就是父親去世，母親有嚴(yán)重的心臟病的魯達(dá)欣了。魯達(dá)欣的家庭背景、生活環(huán)境都不是很好，可魯達(dá)欣也不會(huì)為自己的家境而自卑，相反，隨著年齡的增長越來越懂事，懂得照顧媽媽，懂得承擔(dān)家務(wù)活，懂得靠自己優(yōu)秀的成績(jī)?nèi)カ@得別人的尊重。
魯達(dá)欣寫下的一句話最讓我感動(dòng)：“溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路。”這句話是他在報(bào)紙上看到的，所以寫下來激勵(lì)自己。魯達(dá)欣告訴我們，只要你勇敢面對(duì)人生路上的坎坷和挫折，永不言敗，就一定能成功的。魯達(dá)欣就是其中的一個(gè)典型的例子。
相比之下，我，生活在大城市：深圳。雖然，我不是那種“衣來伸手，飯來張口”的小皇帝小公主，但我不知道，如果我離開了我的爸爸媽媽我會(huì)怎么樣。我會(huì)想魯達(dá)欣一樣堅(jiān)強(qiáng)嗎？我想跟魯達(dá)欣說：“每個(gè)孩子生下來就是平等的，你不用感到任何的自卑。相反，像我這種生活在大城市中無憂無慮的孩子，你就是我們的榜樣！我們向你致敬、學(xué)習(xí)！”
讀后感的作文 篇5
史邁爾說：“對(duì)微小事物的仔細(xì)觀察，就是事業(yè)、藝術(shù)、科學(xué)及生命各方面的成功秘訣。”
讀了昆蟲記這本書后，我才真正了解這句名言的意思，仔細(xì)是人生樂譜上的重要音符。
初次接觸昆蟲記是因小學(xué)里的一篇節(jié)選文，當(dāng)我看到選文中昆蟲世界的神奇多彩，作者法布爾的細(xì)致仔細(xì)時(shí)，就迷上了這昆蟲世界，這細(xì)心的主人公，這本拓展人們眼界的昆蟲記。這本書語言生動(dòng)有趣，富有生機(jī)，充分體現(xiàn)了法布爾對(duì)科學(xué)的熱愛，對(duì)大自然的無比迷戀。我更隨著法布爾在這么生機(jī)勃勃的大自然中發(fā)現(xiàn)，感受到了自然界的美好絢麗，但最令我流連忘返的并不是這些昆蟲，而是法布爾崇高的探索精神和他仔細(xì)觀察、細(xì)心研究的品質(zhì)。在研究昆蟲的過程中，法布爾進(jìn)行了一次又一次實(shí)驗(yàn)，他仔細(xì)地觀察昆蟲的每一個(gè)動(dòng)作，在一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)中找出原理。例如，在他研究蟋蟀的發(fā)聲“樂器”后，生動(dòng)具體而又不乏幽默地描寫了蟋蟀發(fā)出音樂的場(chǎng)所的聲音，詳細(xì)的寫了每個(gè)方面，體現(xiàn)出法布爾觀察昆蟲的全面和他觀察時(shí)的仔細(xì)。
法布爾的仔細(xì)實(shí)在令人敬佩，我們每個(gè)人都應(yīng)該像他一樣仔細(xì)的做每件事。以前的我總是馬馬虎虎，做事粗心大意。記得在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我出門去幫媽媽買醬油。我攥著媽媽給的五十元鈔票，急沖沖的跑向小超市，在那之前，我正在看一部動(dòng)畫片，正在關(guān)鍵的時(shí)刻，于是我一心只想快點(diǎn)買完回家繼續(xù)看。當(dāng)我到了超市之后，沖到調(diào)料那邊隨手拿了一瓶“醬油”就去付錢了，我把錢交給收銀員，她先是給了我一些零錢，我急急忙忙地收好了，還沒等她把剩下的錢找回來就已經(jīng)飛一般地跑回了家。到家之后，我把“醬油”和找回的錢往桌子上一放就坐到了電視機(jī)前。突然，只聽媽媽大聲吼著我的名字，我小心翼翼地走了過去，當(dāng)媽媽問我怎么一瓶醬油這么貴時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己沒有拿所有應(yīng)該找回來的錢，拿的只是幾個(gè)硬幣。后來，媽媽又讓我看看我買的是什么，我瞪大眼睛，“啊！”我不驚叫了起來，我買的“醬油”居然是醋，哎，我真是太馬虎、太粗心了。讀了昆蟲記后，我決定要像法布爾學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那仔細(xì)的態(tài)度。
昆蟲記這本書真是讓我受益匪淺，希望大家也能去“蛀”一下這本書，你們一定也會(huì)從中學(xué)到很多。同時(shí)，請(qǐng)大家不要像我以前那么粗心大意，和我一起努力，向法布爾學(xué)習(xí)吧！
讀后感的作文 篇6
小時(shí)候，媽媽給我講了《母愛的雕像》。這個(gè)故事說的是在某年某月某日，美國黃石公園曾經(jīng)經(jīng)歷了一場(chǎng)森林大火，大火過后護(hù)林員在一棵大樹下發(fā)現(xiàn)了一只被燒焦的鳥，雖然已經(jīng)死去，可它卻像雕像一樣保持著一種姿勢(shì)。護(hù)林員很驚奇，便用樹枝輕輕地?fù)荛_鳥的翅膀，出乎意料的是，竟然有幾只小雛鳥從死去的母親翅膀下鉆了出來。
原來，旁邊有一個(gè)工廠，鳥媽媽知道有毒的濃煙會(huì)向它們飄來，為了不讓小雛鳥有危險(xiǎn)，它把孩子帶到大樹下，用自己的翅膀撐起一把傘。聽了這個(gè)故事，我覺得小雛鳥真幸運(yùn)，能大難不死。可當(dāng)我今天讀完這篇親情故事時(shí)，又有了新的感觸······
我情不自禁地問自己：鳥媽媽為什么寧愿舍棄自己的生命，去挽救它的孩子？因?yàn)樵跒?zāi)難面前，每一個(gè)母親都會(huì)奮不顧身地竭盡全力去保護(hù)自己的孩子，即便是一只小鳥。動(dòng)物是如此，那我們?nèi)烁鼞?yīng)該如此！
由此我想到了另一個(gè)故事《斷指》。一個(gè)賣破爛的母親，為給孩子買一本百科全書，每天起早貪黑、不分日夜的工作，可書卻被歹徒搶走，她不惜付出生命與歹徒搏斗，最終，用一根手指換回了一本書，換回了孩子渴望讀書的心愿，這一切的一切都是值得的`。
母愛，就是這么無微不至。
讀后感的作文 篇7
很久沒有靜下心來認(rèn)真讀一本書了，手里捧著這本300多頁的《追風(fēng)箏的人》，看著封面上的精彩書評(píng)，我迫不及待的開始了這次跌宕起伏、精彩紛呈的異國之旅。
小說以第一人稱的角度講述了兩個(gè)阿富汗少年，阿米爾與他的朋友哈桑之間關(guān)于友誼、親情、背叛、救贖的故事。阿米爾出生于阿富汗喀布爾一個(gè)富人社區(qū)中的富裕家庭，是當(dāng)?shù)厣矸蒿@貴的普什圖人，哈桑則是阿米爾家仆人阿里的兒子，是一個(gè)地位卑下的哈扎拉人。身份懸殊的阿米爾和哈桑卻是好朋友，他們秉承著“喝過同樣的乳汁長大的人就是兄弟，這種親情連時(shí)間也無法拆散”的純樸念頭，兩個(gè)人經(jīng)常一起游戲，一起玩耍，一起惡作劇，一起快樂的追逐風(fēng)箏，過著無憂無慮的童年生活。
讀后感的作文 篇8
節(jié)選故事：
從前有一個(gè)人遇到了難事，于是便到觀音寺里去上香，求觀音保佑自己渡過難關(guān)。他走進(jìn)觀音寺后發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人正在拜觀音，但是這個(gè)人卻跟觀音長得一模一樣，驚異之下，這個(gè)人問道：“你是觀音嗎？”
“我正是觀音。”
“你既然是觀音，為何又要拜自己呢？”
“因?yàn)槲乙灿龅搅穗y事，但我知道自己的路只能自己走啊。”這個(gè)人聽后恍然大悟，于是便離開了。
這個(gè)故事其實(shí)很短，如果不仔細(xì)品味只會(huì)覺得是一則笑話而已，其實(shí)看的仔細(xì)，品味一下，在我們現(xiàn)實(shí)中很多人遇到了什么難題或者是棘手的事情，首先會(huì)想到如何讓別人幫助自己，這樣做起事情來會(huì)容易很多。
我記得以前的我是如此，那時(shí)候總是依賴別人，感覺沒有他人的幫忙自己就做不下去，事情就不會(huì)得到解決。導(dǎo)致我那段時(shí)間無論遇到什么事情總是想到的是都是讓人幫忙，后來發(fā)生的一些事情，是我深刻的認(rèn)識(shí)到了這種心態(tài)不可取，別人的幫助只是一時(shí)，不可能一輩子都去依賴幫助做事情。要學(xué)會(huì)的是自己站起來，哪怕做的不好，做錯(cuò)了，但這畢竟是自己真正依靠自己的力量所得到的。果然，現(xiàn)在的我經(jīng)過一番歷練，越來越好，雖然比上不足，但還是在做事方面比較得心應(yīng)手的。不再一味地求助于人，做到了靠自己站起來并且站得穩(wěn)。
讀后感的作文 篇9
文中那名叫艾力澤布菲的老人，做到了只有上天才能做到的事——將荒地變?yōu)榫G洲。
這位老人種樹的行為，堅(jiān)持了數(shù)十年已經(jīng)成了一種習(xí)慣，經(jīng)過了時(shí)間的磨礪，只有天知道，他這種毫無動(dòng)搖和懷疑的決心有多難。老師常用一句哲學(xué)家菩德曼的名言：“播種一個(gè)行為，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣，播種一個(gè)習(xí)慣你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。”來教導(dǎo)我們。我認(rèn)為這句話也可以用來行為這位老人。這位老人因?yàn)閿?shù)十年如一日的，種樹習(xí)慣，他的命運(yùn)也發(fā)生了改變——成了一個(gè)創(chuàng)造出生命的人，一個(gè)創(chuàng)造了歡聲與笑語的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。
這讓我想到了母親，數(shù)十年如一日的關(guān)愛，不求如何回報(bào)。老人的付出，大自然回報(bào)了他一片生機(jī)盎然，那媽媽對(duì)我們的付出，我們也應(yīng)該回報(bào)一份將心比心的愛。
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