【必備】讀后感的作文匯總10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的讀后感的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
當(dāng)我興奮地拿到這本書時(shí)，便被封面上“驚魂”兩個(gè)大字所吸引。我心想：書中一定有驚恐的場(chǎng)景，正合我的心意。于是，我迫不及待地翻開它。
這本書果然很精彩，讓我有種身臨其境的感覺。杜奇從一只狼的死亡，不斷地仔細(xì)觀察各種線索，終于有了最終的結(jié)果，幫助警察找到罪犯馬昆。
我在杜奇身上看到了做事堅(jiān)持不懈的精神，很值得我學(xué)習(xí)。
當(dāng)我拉小提琴遇到“攔路虎”的時(shí)候，我要向杜奇學(xué)習(xí)，不能害怕，要不斷地練習(xí)，找到解決困難的方法，只有這樣才能戰(zhàn)勝這只“攔路虎”;當(dāng)我在和爸爸媽媽爬黃山天都峰的時(shí)候，我要向杜奇學(xué)習(xí)，不能畏懼，努力地爬過這又窄又險(xiǎn)的山崖，只有這樣才能站在峰頂;當(dāng)我在讀課外書遇到難字的時(shí)候，我要向杜奇學(xué)習(xí)，不能放棄，要查字典解決它們，只有這樣才能克服一個(gè)個(gè)困難!
讀后感的作文 篇2
你是否認(rèn)真傾聽過？我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽，傾聽鄉(xiāng)村的細(xì)語，傾聽都市的喧囂，傾聽荒野的呼喚。每一種聲音都有其獨(dú)特的魅力，或美妙，或深沉，或清脆，或委婉，或高亢……
我曾經(jīng)讀過美國(guó)著名作家杰克·倫敦所寫的《荒野的呼喚》，它講述了這樣一個(gè)故事：巴克是一只狗，它被賣去當(dāng)了勞工，整日生活在極其艱險(xiǎn)的環(huán)境中，勞動(dòng)繁重。為此，它苦苦忍受和掙扎，惡劣的環(huán)境磨煉了它的意志，讓它變得更加勇敢和機(jī)敏�；氐嚼侨褐�，它毫無疑義地成為了狼群的領(lǐng)袖。
每個(gè)人都向往自由，追求自由，動(dòng)物也是如此，它們也想擺脫束縛，投入到廣闊的大自然中。
我不由得想起了自己養(yǎng)兔子的兩次經(jīng)歷：
第一次養(yǎng)的兔子名叫“歡歡”。有一天，我看到歡歡悶悶不樂，感覺到它很孤獨(dú)，就把它從籠子里放了出去�？吹綒g歡活蹦亂跳的身影，我不禁莞爾。但是，過了不久，我再去尋找它，卻發(fā)現(xiàn)它不見了。我非常著急，四下里尋找，仍杳無蹤跡。這時(shí)，我的目光無意中看到陽臺(tái)的欄桿，心中一顫：難道……從陽臺(tái)上往下看，什么也沒看到。我松了一口氣，但心里仍然疑惑不解：它跑到哪兒去了？是逃走了嗎？接下來的好幾個(gè)月，歡歡一直沒有回來，從此在我的視野里消失得無影無蹤。
第二次我又養(yǎng)了一只叫“萌萌”的兔子。接受上一次的教訓(xùn)，這次我對(duì)它十分體貼。每天一放學(xué)，我就迫不及待地跑回家，到廚房給它拿菜葉吃�？粗蚪蛴形兜爻�，我深感欣慰。這次，我再也不敢放它出去了，因?yàn)槲遗滤駳g歡一樣“不辭而別”。一天上午放學(xué)后，我看到萌萌時(shí)，發(fā)現(xiàn)它眼睛緊閉著，四腳朝天在籠子里躺著。我擔(dān)心極了，生怕它有個(gè)三長(zhǎng)兩短。媽媽說：“它可能死了，我們把它扔到樓下去吧！”說著抓起兔子就往外走，這時(shí)，萌萌竟然睜開了眼睛�！皨寢�，萌萌沒死！”我急忙叫住媽媽。但不知怎的，等媽媽再看它時(shí)，它的眼睛卻又閉上了。媽媽二話不說，就拎著它下樓去了。媽媽回來后，對(duì)我說，那只兔子竟然裝死，一放開它，它就跑了。當(dāng)時(shí)我急得直哭，心里不停地在想：難道它不喜歡我嗎？
后來，我才想明白，這兩只小兔子并不是不喜歡我，而是不想像犯人一樣整天被囚禁在牢籠里。它們?yōu)榱四軌蛟谏掷�、草地上自由地奔跑，在藍(lán)天白云下快樂地嬉戲，才想方設(shè)法逃跑的。
它們，只想擺脫束縛，重新獲得自由而已。
讀后感的作文 篇3
放暑假了，老師推薦我們讀《長(zhǎng)襪子皮皮》這本書。我迫不及待的買來，如獲至寶地捧在手上準(zhǔn)備開始讀。媽媽對(duì)我說：“我也沒有讀過，我們一起讀好嗎？”我高興的說：“好呀！”于是我每天給媽媽讀《長(zhǎng)襪子皮皮》。
一天天的過去了，一個(gè)精靈古怪的皮皮慢慢的走到我身邊來。她的相貌相當(dāng)怪，頭發(fā)的顏色像胡蘿卜一樣，兩條硬幫幫的小辮子直挺挺地豎著，特別有趣的是她又細(xì)又長(zhǎng)的腿上穿的襪子一只是棕色的，另一只是黑色的。她的生活也很奇怪，在沒有爸爸媽媽的照顧下，過的也很快樂。
她的力氣非常大，可以舉起一匹馬，還可以把鯊魚拋到遠(yuǎn)處。她也非常大方，因?yàn)樗坏南竦膫�(gè)財(cái)神爺，經(jīng)常買許多糖果和玩具分給鎮(zhèn)上的孩子們；她滿腦子古怪的想法，經(jīng)常帶著她的朋友們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)或是去鉆空樹干。可是她非常無知，因?yàn)樗辉赶衿渌⒆幽菢由蠈W(xué)。
我和媽媽經(jīng)常一起討論皮皮，媽媽認(rèn)為如果皮皮去上學(xué)，有知識(shí)了，那一定會(huì)發(fā)生更多有趣的事。因?yàn)槠て?huì)明白在野外什么東西能吃，什麼東西不能吃，落在水里如何自救等各種各樣的道理。而我想如果皮皮有了豐富的知識(shí)和好的修養(yǎng)，就會(huì)像普通小孩子一樣，不會(huì)有這些古怪的想法和有趣的故事了。
我想又有知識(shí)又能夠像皮皮一樣盡情的暢想，那會(huì)有多好�。�
讀后感的作文 篇4
我不能等你一年零一個(gè)月了，我也不能等你到二十五歲了，但是我會(huì)等你一輩子…
看過很多愛情片，聽過很多和愛情有關(guān)的故事，卻是第一次覺得真實(shí),動(dòng)人心弦.《山楂樹之戀》讓我信，這個(gè)世界是有一種愛是永遠(yuǎn)的，山楂樹之戀觀后感800字。靜秋被老三深深的愛著，她是幸福的。在那個(gè)特殊的年代,靜秋感情自始至終都被壓抑著,直到老三走后才意識(shí)到此后再也碰不到像老三一樣深愛他的人了。如同老三對(duì)靜秋說的：“我肯定不是第一個(gè)愛上你的人，也不是最后一個(gè)，不過我相信我是最愛你的那一個(gè)。”靜秋不象老三那樣愛的大膽愛的深刻。在以后的生命里,一定是充滿了遺憾.相反,盡管老三的一生是短暫的，但是他真的愛過，一個(gè)人只要真愛過,他的一生就沒有白活。也只有真愛過,才會(huì)愿意去相信,這個(gè)世界是有真正的愛情存在著.也許每個(gè)女孩看完<山楂樹之戀>都會(huì)希望遇到像老三一樣的男孩.但是我更希望自己去做一個(gè)像老三那樣的人,能夠有幸遇到一個(gè)我愿意傾其身心去愛的人,就像老三說的:”靜秋,靜秋,你可能還沒有愛過,所以你不相信這世界上有永遠(yuǎn)的愛情,等你愛上誰了,你就知道世界上有那么一個(gè)人,你寧可死,也不會(huì)對(duì)他出爾反爾的”.純粹的愛情總是美好而又讓人難忘的.
有時(shí)我們習(xí)慣把愛情物質(zhì)化或是預(yù)先設(shè)定一些條件.其實(shí)愛一個(gè)人并不是因?yàn)樗軆?yōu)秀,完美無缺.也不是因?yàn)樗泻每吹娜菝不蛘呤敲匀说牟湃A.可能更多的是一種感覺,只有遇到了才知道.一直以來,我都是個(gè)謹(jǐn)小慎微的人,羞于表達(dá)自己的情感.但是老三說過:”想一個(gè)人,愛一個(gè)人,并不是件丑事,不用因?yàn)閻垡粋�(gè)人而感到羞愧,每個(gè)人或遲或早都會(huì)愛上一個(gè)人的.都會(huì)得相思病的.”因此坦然.所以《山楂樹之戀》并不僅僅感動(dòng)了我,它在很大程度上改變了我的愛情觀.讓我明白愛情不僅僅是狹義的兩情相悅.它需要一種不計(jì)回報(bào)的付出.對(duì)愛人付出的過程是快樂地.愛情的世界里沒有應(yīng)該的主動(dòng)與被動(dòng).不管是男生還是女生,都不要吝嗇表達(dá)你的感情.
如今的愛情里充斥著太多剩男剩女.在一個(gè)物質(zhì)條件精神文明都如此豐富的的時(shí)代,為什么戀愛開始成為一個(gè)難題.就是因?yàn)槊總�(gè)人都希望被愛,渴望遇到愛,但是卻吝嗇付出,害怕受傷害.因此,心門緊閉.如果每個(gè)人的.愛都可以像老三一樣純粹.一樣坦然.那么這一定是個(gè)充滿愛的年代.老三在生病后對(duì)靜秋說過:”你活著,我就不會(huì)死;但是如果你死了,我就…真正地…死了.”他把愛情和生命都交付給了靜秋.他的愛情和生命是同在的.他的愛是永恒的,所以他的生命也是永恒的.就算歲月已經(jīng)流逝了30年,仍然有那么多人在為老三而感動(dòng).希望看完這部影片,每個(gè)人都能勇敢愛,學(xué)會(huì)愛,懂得愛.相信《山楂樹之戀》那樣純粹的愛情不僅僅只存在于那個(gè)年代.愿每個(gè)人都擁有屬于自己的完美結(jié)局的<山楂樹之戀>---
我不能等你一年零一個(gè)月了，我也不能等你到二十五歲了，但是我會(huì)等你一輩子……
讀后感的作文 篇5
20xx年8月4日，一位山村小女孩發(fā)送了一篇文章，看完這篇文章后，我的心情十分激動(dòng)，我覺得這真感人……
這篇作文主要講了爸爸四年前去世，媽媽一個(gè)人操持其全家生活，后來也病倒了，因?yàn)榧揖池毨В岵坏迷卺t(yī)院看病，最終因病逝世。
這篇作文讀完之后我又去看了一些關(guān)于留守兒童的視頻，留守兒童的家人大多是過年或放長(zhǎng)假才回來，而留守兒童大多來自農(nóng)村家庭，少數(shù)是城市家庭。
留守兒童的性格大多是自我封閉、性格孤僻、情緒失控、容易沖動(dòng)、認(rèn)知偏差、內(nèi)心迷茫……。而這是因?yàn)樗麄兊募胰碎L(zhǎng)期不在身邊的結(jié)果造成的。
因此就有留守兒童自殺的事件，據(jù)央視新聞報(bào)道：20xx年6月10日，貴州畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)政府發(fā)布消息稱，9日晚11點(diǎn)半，該區(qū)田坎鄉(xiāng)4名兒童在家中疑似農(nóng)藥中毒，經(jīng)搶救無效死亡。據(jù)了解，中毒身亡的4名兒童，1男3女，是留守在家無大人照顧的四兄妹，9日晚一起喝農(nóng)藥自殺，最大的哥哥13歲，最小的妹妹才5歲。這件事的原因就是因?yàn)樗麄兊募胰碎L(zhǎng)期不在身邊。
所以，家長(zhǎng)們應(yīng)該多留一些時(shí)間來陪孩子，讓他們不用在孤獨(dú)的陰影下成長(zhǎng)，讓他們一起在藍(lán)天自由地翱翔，感受到快樂的魔力、幸福的甜蜜和更多的關(guān)愛，不用再孤獨(dú)、傷心的情緒下隱蔽自己的真實(shí)情感。
讀后感的作文 篇6
今天我讀了《一年級(jí)的小蜜瓜》第一篇《事情最多的一天》。這個(gè)故事中講了一個(gè)和我一樣才上一年級(jí)的小男孩，他的大名叫王世澤，小名叫小蜜瓜。
小蜜瓜上學(xué)第一天就遇到了很多事情。第一件重要的事，他要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)從家到學(xué)校的路，一共有兩條路。爸爸說：”小蜜瓜可以先認(rèn)識(shí)一條路，另一條路可以以后再認(rèn)識(shí)�！靶∶酃习崖飞纤吹降臇|西統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)腦袋里。他記住了小小便利店、十字路口向左、中國(guó)銀行、紅屋頂樓房、還有一個(gè)小蜜瓜叫不出名字的大商場(chǎng)。
進(jìn)了學(xué)校大門，小蜜瓜遇到了第二件重要的事情。全班在心蘭老師的帶領(lǐng)下認(rèn)識(shí)校園。他們首先認(rèn)識(shí)了教室，接著認(rèn)識(shí)了廁所。心蘭老師站到男女廁所中間，他問小朋友們：”你們知道哪個(gè)是女廁所，哪個(gè)是男廁所嗎？“所有人都舉起手來了，他們都認(rèn)識(shí)男女兩個(gè)字。小蜜瓜說，還可以從圖形上判斷男女。心蘭老師表揚(yáng)小蜜瓜思維開闊。小蜜瓜心里美滋滋的。
小蜜瓜遇到的第三件事情是要給新課本寫名字。小蜜瓜在新課本上端端正正寫下自己的大名”王世澤“，又寫下自己的小名”小蜜瓜�！斑@樣，課本就不會(huì)搞混了。
第一天還上了好多課。有數(shù)學(xué)、語文、美術(shù)、英語……還排隊(duì)、排座位、訓(xùn)練走步、訓(xùn)練坐姿、寫課堂作業(yè)、聽老師講故事。因?yàn)闆]有午睡，小蜜瓜累壞了！
放學(xué)的時(shí)候，小蜜瓜有點(diǎn)清醒了。他排著隊(duì)，和老師再見，和同學(xué)再見。心里還悄悄地和學(xué)校再見，教室再見，黑板再見，粉筆再見，桌子再見，椅子再見，廁所再見！
讀后感的作文 篇7
本書所選擇的主人公都是農(nóng)村來城務(wù)工子女，他們隨著父母來到相對(duì)陌生的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，遇到了這樣那樣的一些困難……作者從大量第一手采訪資料中選取典型個(gè)案，用紀(jì)實(shí)的手法描摹出農(nóng)民工子女的受教育困境和為理想所作的不懈追求，這是我國(guó)第一部關(guān)注當(dāng)下農(nóng)民工子女受教育權(quán)利與未成年人健康成長(zhǎng)環(huán)境的紀(jì)實(shí)作品，貼近生活，貼近時(shí)代，貼近孩子，具有重大的選題價(jià)值和打動(dòng)心靈的藝術(shù)震撼力。
像其中一個(gè)故事叫《魯達(dá)欣和媽媽的夢(mèng)想》，中主人公魯達(dá)欣說的一句話，令我感觸很深“腳下依然是大路，頭頂依舊是藍(lán)天。
藍(lán)天下那么多孩子原來有這樣的遭遇，令我感觸很深。
讀后感的作文 篇8
“大地給予所有的人是物質(zhì)的精華，而最后，它從人們那里得到的回贈(zèng)卻是這些物質(zhì)垃圾�！边@是惠特曼曾經(jīng)說過的一句話，而這句話也應(yīng)證了我今天所看的這篇課文——《只有一個(gè)地球》。這篇文章主要講了地球是美麗的，是渺小的，是唯一的，更是需要我們?nèi)硇娜ケＷo(hù)的，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。
讀了這篇課文，我的心久久不能平靜下來。地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，是生命的搖籃，她用自己的甘甜的血液哺育了我們；他無私地給人類慷慨地提供水資源。森林資源、生物資源、而我們?nèi)祟愐蝗缂韧钠茐乃�，傷害她�?/p>
她是我們唯一的地球媽媽！
看看我們以前的地球媽媽是多么美麗——廣闊的陸地、浩瀚的海洋、茂密的森林、蒼綠的群山、綠色的草原、清澈的江河、迷人的湖泊、這是多么美麗！這簡(jiǎn)直是一個(gè)天堂！再看看現(xiàn)在——到處是人們的生活垃圾，以前的那一條小河也變成了臭水溝，水土大量流失，植物被砍伐，到處是生態(tài)災(zāi)難的痕跡！“這還是昔日那美麗可愛的地球嗎？”我問自己。保護(hù)地球吧！從小事作起，叢生邊做起！
我們應(yīng)該；見到垃圾就要撿起來；在家里可以讓水多次使用；工廠的工業(yè)垃圾不能排到河水里；多種植樹木；少使用一次性物品。
“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。
這句話印證了現(xiàn)在的這個(gè)地球。顧炎武曾經(jīng)說過，“天下興亡，匹夫有責(zé)”。我們擔(dān)任起保護(hù)地球的重任，讓我們手挽手、肩并肩、心連心地筑起一道綠色大堤，保護(hù)資源、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)我們唯一的地球吧！
讀后感的作文 篇9
文中的木靈江，也也是主角。李楓使我們清了解楚地看到了這個(gè)男孩的成長(zhǎng)過程。他的故事使我泣不成聲，也使我哄然大笑。
如此刺眼。如此偉大。
文中的每一個(gè)人物都栩栩如生，讓我親身心里感受到他們的笑，他們的哭，他們的鬧，他們的一切。我無法抗拒這本書對(duì)我的吸引，他深深地讓我心里感受到三靈寺里的那幫男孩是多么的齷齪。他們的行為讓我感到憤怒！那些經(jīng)典的“喳喳婆”家庭婦女嘴臭的比蝙蝠和癩蛤蟆的干尸再加上榴蓮一起榨成的汁還要臭，并且比那玩意還要毒，因?yàn)檫�往里到了砒霜。
那些所謂的迷信讓這個(gè)本應(yīng)該擁有美好童年的男孩變的沒有1個(gè)朋友。但他仍在孤獨(dú)里往返徘徊時(shí)，他有了一生中最美好最想要的東西——朋友
這些朋友都用人最寶貴的——生命，來愛護(hù)他。拼了命的來守護(hù)這個(gè)男孩�？勺詈笏麄兌茧x開了……
在我心目中，他們并沒有徹徹底底的離開靈江，因?yàn)槲覉?jiān)信他們不會(huì)丟下靈江不管，靈江也不會(huì)忘記他們。
永遠(yuǎn)不會(huì)。真的。
我不騙你。當(dāng)你拿起這本書時(shí)你就會(huì)了解他們的感情有多濃厚。這是朋友之中的信任，是朋友之中的依靠。他們是靈江每一次落淚的淚滴；他們是那把熊熊燃燒靈江的火；是那把融化心靈的火焰。
靈江的美好回憶即使很短暫，但卻會(huì)銘記在靈江的心里，是他終生難忘。美好總是轉(zhuǎn)瞬即逝的，宛如劃過碧空的流星，等你還來不及抓住它，它已經(jīng)消失的無影無蹤了，那一瞬間令人萬般珍惜。他們仿佛只是靈江人生的一段插曲，過了就沒了，但卻令人懷念那一小段。
靈江又回到了那個(gè)布滿絕望氣息的世界，一切都恢復(fù)了原樣。就像妖精務(wù)必要收，那1個(gè)都跑不掉；孫猴子要壓五百年，那一年都不會(huì)少。但唯一相異的是，三靈寺里再也不會(huì)有愛得死去活來的歌聲；再也不會(huì)有機(jī)槍橫掃打得你死我活的槍戰(zhàn)聲……也不會(huì)聽見小軒那稚嫩的聲音，和岳達(dá)發(fā)動(dòng)摩托車那“轟轟�！钡穆曇簟�
寧靜極了。
最后揭秘了靈江名字背后的秘密——也是孤獨(dú)！
這本書會(huì)使你愛不釋手，這是一本20xx最感動(dòng)人心的創(chuàng)作。這本書也是一把火焰，燃燒了20xx年。
讀后感的作文 篇10
哈哈！糧食也有警告，我懷著好奇的心情翻開了《糧食的警告》這本書，津津有味地讀了起來。
當(dāng)我讀到“春節(jié)的清晨，清新的空氣帶來第一縷春意，然而當(dāng)我走到籠罩著節(jié)日氣氛的街區(qū)和高樓時(shí)，猛然瞥見坐落在路角邊的一只只垃圾桶里，幾乎每只都是殘羹剩肴。沒吃完的雞鴨魚肉、只咬了一口的潔白饅頭、半塊奶油蛋糕、成團(tuán)的大米飯……”，我的心里有說不出來的難受，恨不得立即把它們拾起來。
記得有一天早晨，好多同學(xué)匆匆跑到校門口的小攤上買早點(diǎn)，突然“叮零零，叮零零……”上課鈴響了，他們連忙扔下手中的早餐，沖進(jìn)教室。當(dāng)時(shí)，我真想把他們一把抓住，找大家評(píng)評(píng)理。
春游時(shí)，我們背著空空的書包回家了，身后青青的草地上留下了多少東西：紅艷艷的大蘋果只咬了一口，香噴噴的雞腿還有一大半，“上好佳”灑得滿地都是……
媽媽說，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，老百姓是食不裹腹，衣不遮體，過著露宿街頭的流浪生活。我們的革命先輩們?yōu)榱私裉斓男腋Ｉ钭龀隽硕嗌倥ΓL(zhǎng)征中他們爬雪山、過草地，多少磨難在前面等著他們。吃的是什么？野菜、樹根、樹皮……多少戰(zhàn)士就這樣倒下了。
現(xiàn)在，祖國(guó)富饒了，人們的日子過得像蜜一樣甜，但我們也不能隨便浪費(fèi)糧食呀！糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，一粒糧食就是一滴汗。看了《糧食的警告》，想想同學(xué)們的做法，真讓人心痛。然而在今天，浪費(fèi)糧食的人仍不乏其人，我們真應(yīng)該好好去重新學(xué)習(xí)《鋤禾》：
鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
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