讀后感的作文

時間：2022-05-09 11:14:17 [第七單元]寫一篇讀后感我要投稿

精選讀后感的作文匯總九篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的讀后感的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

精選讀后感的作文匯總九篇

讀后感的作文篇1

　　當我手捧《輝煌的六十年》這本書的時候，翻看著一個個真實喜人的故事，我作為一名少先隊員，為家鄉的發展感到無比驕傲、自豪。

　　這些年來，勤勞的安徽人正不斷地改革創新，創造著一個又一個奇跡，讓我為之激動。我熱愛家鄉，愛家鄉的山水之美，愛家鄉的繁榮經濟，更愛家鄉的動漫產業的迅猛發展。

　　在我三四歲時，我就特別喜愛看動畫片，什么《葫蘆娃》《神筆馬良》《哪吒鬧海》以及《寶蓮燈》等，每次看到精彩的時候，我都忘記了吃飯。其中《神筆馬良》的故事深深地打動了我，它給人啟迪，催人向上，作品以動畫作品的形式，表現了馬良的美好心愿。看了一節又一節動畫片，我都會被故事情節陶醉，從馬良的身上我學到了善良，學到了用自己的能力盡力幫助別人。

　　可愛的家鄉蕪湖，還是國家級動漫產業發展基地呢！去年10月第二屆中國國際動漫產業交易會，在我們家鄉舉辦，我欣喜若狂，心里想：家鄉不僅變得美了，家鄉的經濟也騰飛了，世界認識了中國，也了解到了我們蕪湖。

　　那天早上，我特別高興，爸爸牽著我的手一同去參加會展。一路上，我看到大街小巷到處是關于動漫節的廣告宣傳，從路燈上插著的廣告旗，到大小門面店上貼著廣告宣傳，再到街道兩邊的墻上繪制的各種漫畫人物，有“三個和尚”“三國演義”等，栩栩如生，生動有趣，看得我喜笑顏開。

　　進入本屆中博會，我聽講解員介紹，本次動漫展區面積有4000平方米，而安徽展區就達到1500平方米，通過介紹，我知道安徽出版的第一套原創卡通漫畫圖書《虹貓藍兔七俠轉》曾占全國少兒讀物銷量榜首呢！在展覽區里，我再次觀看了《虹貓藍兔七俠傳》動畫片。

　　該故事講述了在風景秀麗的張家界，以黑人為首的魔教，放火燒山，荼毒生靈，少俠虹貓尊父親遺命，肩負拯救森林環境的重任，帶領六劍傳人與黑心虎魔教展開浴血奮戰的故事。看著看著，我熱血沸騰，我多想擁有超自然的能力，有神一般的力量，舉著萬能的魔杖，橫掃人間一切害人蟲，讓人世間永遠安寧祥和。觀看一個個展區，讓我留連忘返，大飽眼福。

　　走出展覽館，我的心跳動著，我欽佩動漫作品的創作者，他們把那些神話故事和歷史典故中的故事情節、場景，用清晰的畫面，豐富的想象，簡單的文字，勾勒出故事人物的美丑善惡，讓小小的我開拓了視野，增長了知識。

　　我是一個愛畫畫的女孩子，平時喜歡畫花草、樹木，家里墻上到處有我的杰作，為了滿足我的喜好，每周六爺爺還送我到外面學畫畫，加上我喜愛看豐富多彩的動畫片，喜愛那別具特色的卡通人物形象，這些都為我的繪畫帶來了許多靈感，現我畫人物形象豐滿多了！繪畫一天比一天有進步。去年在鏡湖區舉辦的“艾滋病知識競賽”繪畫比賽中，我的繪畫作品還獲得了三等獎呢! 當然，我現在還小，對繪畫的認識還比較淺，只知道畫畫時要注意景物在紙上的位置，色彩的搭配，畫的景物與實際要相像，根本不知道畫的意義。今后我一定要努力學習文化，吸取前輩們的經驗，以豐厚的文化知識作底蘊，在不久的將來，我要拿起畫筆，以祖國的鬼斧神功般的自然景象為背景，創造出豐富多彩的動漫作品，為家鄉的動漫畫作貢獻，為家鄉的經濟發展作貢獻，讓我的心和動漫一起跳動。

讀后感的作文篇2

　　在你覺得生活一片混亂的時候，在你覺得問題一籌莫展的時候，在你覺得思緒雜亂無章的時候，在你覺得處于混沌狀態的時候，那么，有一條萬能的解決方法：你可以動起手、動起腦來，整理了！“整理”一詞，在我們的生活中無處不在。在內務方面，人人都需要整理。在與人交流談話的時候，我們同樣需要整理，我們需要整理自己的思緒。就連寫這篇論文的時候，我也同樣需要整理自己的寫作思路。那么，整理滲透于生活的方方面面，為何不將它運用于設計呢？整理，使設計更為成熟。我經常會遇到這樣的情況：在我工作的桌面上東西擺放得十分混亂時，我會變得沒有心情去做東西、寫東西，即使硬著頭皮做了，也是效率很差的。而如果我將桌面收拾得十分干凈，那么我工作的心情也會變好，效率自然也提升了不少。整理并不是為了整理而整理，而是一種“如何提升工作效率，享受舒適生活的根本方法論。佐藤可士和在書中主要介紹了一些商品包裝設計以及企業識別標志設計的案例，我認為他的這一套整理術的步驟或許還可以運用于建筑設計或者是景觀設計中去。在這一套整理術中，我看到了其邏輯性、縝密性、科學性。

　　要做好設計，必須身體力行，先通過身體將自己的設計環境整理干凈，然后工作。這樣整理的目的是使人保持清醒的精神狀態來面對工作，將自己的事務與思路處于井然有序的狀態。

　　對自己掌握的信息進行整理了之后，還要對委托方的信息進行整理。明確委托方想要的是什么樣風格的建筑，具備什么功能的建筑，多少尺度的建筑體量等等。從小至大，從粗到細，了解的委托方的要求之后，方能交出對甲方來說滿意的答卷。很多時候，委托方向設計師提出的要求因為沒有用語言完整解說，導致想法并未確實地傳達給設計師的情況，實在是太可惜了。在這個過程中，設計者為了整理信息，可能需要像母親一樣，循循善誘地給“孩子”做選擇題：今天是想吃這個？還是這個？還是那個？如此一來，將無形的意識有形化，將模糊的信息清晰化，答案自在其中。

　　整理對方的思緒，掌握設計的本質。

　　最后，便是要將自己的思路進行整理，對自己的思考以及思維方式進行整理，將自己的思緒信息化。譬如，當今建筑界炙手可熱的論題就是建筑生成學。建筑設計通過諸如衍生式設計與性能驅動式設計的極富邏輯性的設計手法，生成出最終建筑的形態與效能。這樣的方法，便是將無形的有形化，無邏輯的邏輯化，無意識的意識化。另外，整理還可以給你的設計帶來一些新的靈感，通過引導、組合，最終得到的結果卻是之前從未想到過的東西。

　　整理可以使你的生活有條不紊，可以提升你的工作效率與生活品質，可以靈活運用于你的社會人際交往，亦可以始終貫穿于你的設計中，為你的設計所服務！

讀后感的作文篇3

　　行動往往比名聲更具真實性，不要被表象蒙蔽了雙眼。

　　很久以前，赫德萊堡是一個追最誠實、最清高的城鎮。但很不幸這個城鎮得罪了一個報復心理極強的外鄉人。這天，一個陌生人來到這個城鎮走進了一對誠實的老夫婦家里，并拜托老夫婦找到當年有恩與自己的人，并把這袋錢交給那個人。隨著錢袋的還有一封信，陌生人稱那位恩人對他說過一句他永遠也忘不了的話，只要打開信封，驗證那句話是否正確，就能知道是不是當年幫助過他的人。于是這件事點兒天就在小鎮傳開了，那可是一筆不小的數目。一共有19家參加競爭，其中也包括那對老夫婦，并且他們都在參加競爭之后都收到了一封信（除了收信人的名字不同之外，其他完全一樣）。每家人都志在必得。

　　但這只是一個陰謀。

　　競爭的日子到了，但卻是每人都想不到的局面，因為那19家人的話都一樣！有幾戶人還吵了起來，并嚴厲指責對方是抄襲了自己寫的話。真相就在那個信封里，當主證人讀出信里的話時，全場人都呆住了，其實這件事根本就不存在，這一切都是一個異鄉人的報復計劃，他在信里說，他要讓最誠實的人變成撒謊的人，盜竊犯，讓赫德萊堡身敗名裂，因為他最了解這個小鎮。這與那滿滿的一袋子，里面全是鍍金。那19家人都感到羞恥，場上的喝彩聲也轉變成嘲諷聲。從此，赫德萊堡成了最臭名昭著的地方，也成了鄰鎮最看不起的小鎮。

　　異鄉人的計劃固然狠毒，但如果不是那些人真的心存貪念，自以為是最善良的人，想來那異鄉人的計劃也不會成功。敗壞了赫德萊堡的人不是異鄉人，而是那些鎮民，表面的高尚始終掩蓋不住其內在貪婪。

讀后感的作文篇4

　　道德是一雙無形手，推開封鎖在心里的一扇窗；道德是一扇窗，窗外是蔚藍的天空；道德是一片天空，它孕育著無數純潔的心靈……道德是社會中自然而然形成的一個行為規范，獲得別人信任的一個標準。——題記

　　當我一捧起這本書，立刻就愛不釋手，遨游在了，心想：這本書我一定要把它看個徹底。全書大致都是在寫關于有道德的人物和事件，都使我深受感觸，使我學會了怎樣去一個這樣的人本書圍繞著“道德”兩字，展開了一系列的話題，收集了38個關于道德的故事。尤其是《下跪的藏羚羊》這則小故事，大致內容是這樣的：在20世紀50年代時，在藏北有一位老獵人。一天，老獵人正準備喝油茶時，突然看見門外有一只藏羚羊，獵人拿來槍，但是藏羚羊卻沒有跑，而是“撲通”一聲跪了下來，但是，他還是把它打死了。次日，獵人把羚羊的肚子剖開，看見了死在肚子里的小羚羊，他把它們埋葬了下來，從此，再也不打獵了。

　　這讓我感悟到，我們只有一個地球，它不單單是給人類生存和居住的，它也是萬物生長的樂土。善待生活在地球家園的每一種動物，這是人類必須履行的責任。這則小故事讓我想起了我的媽媽：那天夜晚正刮著狂風，下著暴雨，我突然高燒到39攝氏度，媽媽顧不上這些了，把我放在了自行車上，賣力地騎向醫院，媽媽看了看天上落下來的雨水，又看了看坐在車上的我，那時我正瑟瑟發抖著，媽媽不忍心看著我這樣，就把自己的衣服脫了下來，披在了我身上，看著衣服單薄的的媽媽，我頓時熱淚盈眶。

　　在醫院的樓梯上，媽媽一不小心身子一歪，眼看快要倒下了，就在這時，媽媽本能地用身子護住了我，自己卻重重的摔倒在臺階上，我的心頓時如同晴天霹靂，眼淚不由自主地落了下來。

　　天下的父母都是愛孩子的，哪怕它只是一只小小的蚊子，它也猶如天使一樣，呵護著、關愛著自己的孩子！我們為什么不好好珍惜這份來之不易的愛呢？

讀后感的作文篇5

　　這個星期我讀了意大利作家亞米契斯的一本書《愛的教育》。

　　這本書采用日記的形式，以一個四年級的孩子——安利柯的眼光和口吻，向人們講述了一個個感人至深的小故事，故事中有善良的卡隆、品學兼優的德羅西、可愛懂事的波列科西……他們送給了安利柯最真摯的友誼，最美好的回憶。還有慈愛的父母、令人尊敬的老師，他們給予了安利柯最無私的疼愛，教會他寬容與理解。

　　給我印象最深的是一封父親的信《要學會愛人》，主要內容是講，安利柯的父親看見安利柯走路時不小心撞了一個婦人，連對不起也沒說就走了，感到非常生氣，并告訴他今后應該怎樣尊敬別人，培養好的品德。

　　說實話，其實我有時也和安利柯差不多，每當有家長陪同時我都很有禮貌，但當家長不在時我就變懶了，見到誰就當沒看見，連句話都懶得說。記得有一次，在上學的路上，碰見我家對門的阿姨，我連理也沒理，低著頭就往前走，裝做沒有看見，其實我這樣是非常不禮貌的。

　　一個人要培養好的品德，必須從小事做起。今后，我要學會關愛他人。如：汽車上給老人讓座，馬路上給盲人引路，看見有人遇到困難，要及時幫助，這些都是愛的體現。

　　《愛的教育》是一部無可爭議的愛的教科書，讓我們從中感受到善良、勇敢、寬大、無私、博愛……引導著每個閱讀它的人感受到心靈的芬芳。

讀后感的作文篇6

　　這個暑假，我讀了一篇感人的故事，這個故事的名字是《三道彩虹》，故事的情節大概是這樣的：山里有一個孩子名叫雙月，她家里很窮。由于居住的地方很偏僻，平時公路上來往的車輛根本不會在她們那個地方停留，只有在下雨的時候，山洪把泥土和石塊沖到公路上，車輛才不得不停下來。然而這個時候，正是雙月能賣出煮雞蛋和煮芋頭替家里減輕負擔的時刻。

　　有一天，又下雨了，雙月像往常一樣急匆匆地拿起籃子，沖出家門。她想：“以前公路上泥很多會堵車，今天肯定也一樣。”到了路口，她發現有一輛車與其他車眾不同，車上坐的都是與她年齡相仿的孩子，一個個戴著鮮艷的紅領巾、穿著潔白的襯衫，就像童話里的小公主和小王子。于是雙月便開始叫賣，很快，一扇窗戶打開了，一個男孩伸出了頭，帶著傲慢的神情拿著錢對著雙月叫到說，要買雞蛋和芋頭，以為只要我有錢，你就得把雞蛋乖乖地給我拿上來，接著看雙月沒有吱聲又嘲笑她像“啞巴”。這時，有個女孩走了出來，她很生氣地批評了男孩，并把雙月拉上了車。車上的很多孩子都用自己的東西來換吃的。這時雙月猛一抬頭看見了女孩臂上的三道杠，心想：“我要是有那個樣子的三道杠該多好啊！”原來，農村沒有那種鮮艷卻不褪色的三道杠，只有軟綿綿的布，沾上紅墨水的那種，一下雨，就看不清楚了。這些城里的孩子提出要買雞蛋和洋芋時，雙月竟然想用雞蛋和洋芋來換“三道杠”，遭到了胖冬瓜等人的又一次嘲笑。他們怎能知道雙月也是“三道杠” ，雙月說出了自己也是大隊長后，那女孩爽朗的把那三道杠送給了雙月，雙月高興得扔下籃子就跑了。等車開走了，她再次回到公路旁的石包上，看見了自己的籃子，還是滿滿的，不過里面變成了膠鞋、雨傘、電子表、人民幣……這一刻，雙月恍惚看見了三道杠變成了三道彩虹升上了天空，彩虹的一頭在農村，一頭在城市……

　　讀完這篇故事，我覺得，我們應該珍惜現在的`生活環境，好好學習，不要辜負爸爸媽媽對我們的希望。

讀后感的作文篇7

　　爸爸給我買了本《魯濱孫漂流記》，書中的主人公魯濱孫用自己的毅力和不可戰勝的勇氣讓人敬佩不絕，也讓我學到了很多知識。

　　魯濱孫出生在一個富裕家庭，他很愛航海，但家人不贊成他的想法，他只好背著家人離家出走去航海，他乘上朋友的船，但船在途中遇到了大風暴，船上除他以外全部遇難，他很幸運被海水拋在一個荒島上，開始幾天他靠著船里剩余的東西度日，但他很快學會了自理，糧食不夠時，他就去打獵，他還制造了不同的鐵器、陶器、他在島上神奇的活了下來，他還救了野人手里的“星斯五”，也同樣救了其他幾名遭野人襲擊的同伴，在島上創立起一個嶄新的“小社會”。

　　看完之后，我似感到這樣一個道理，做凡事都要有勇氣和信心，一個人總會在道路上遇到困難，被困難挫折，你一但被困難打敗，不能灰心，要從頭開始，繼續前進，要勇敢地面對，不能自暴自棄，不斷創新，不斷爭取，用自己的勇氣和信心去向生命挑戰，只要善動頭腦，努力克服，自己的夢想總會變成現實，但也要常聽別人的正確意見去創造奇跡，成功是一天天積累的，是不斷發現和創造得到的，不能因為貪婪而失去所有的東西，我們一定用自己的雙手去創造未來。

讀后感的作文篇8

　　我有一本讀了能讓人捧腹大笑的書，這是一本以意大利一位9歲小男孩加尼諾的日記的形式來敘述故事的好書——《搗蛋鬼日記》，書中記載著這個小男孩成長過程中的快樂、委屈、反抗和懺悔。

　　我曾經迷上了“淘氣馬小跳系列”，馬小跳調皮搗蛋，跟加尼諾非常相像，只不過加尼諾的行為更加出人意料，使人哭笑不得。比如他在家里興致勃勃的表演魔術時，卻不小心射傷了客人的眼睛；他想給姑媽一個驚喜，設法將花盆里的白蘚迅速“長高”，結果卻惹得姑媽火冒三丈；他和同學打賭，卻釀成一場車禍……加尼諾并不是惡意的，他其實一直都想做好事，可往往弄巧成拙，惹得大人暴跳如雷。

　　加尼諾之所以那么調皮搗蛋，我想是因為他有暴君一樣的父親，一味溺愛他的母親，還有言行不一的姐姐和姐夫，還有他天生就有的那份奇特的想象力和創造力，是這些力量使他犯下“滔天大罪”。他的行為讓大人無法忍受，可我卻看到了他的另一面：他不僅擁有超強的創作力和想象力，而且正直勇敢，敢做敢當。

　　最讓我佩服的是加尼諾對寫日記的熱情，不管有多忙，遇到多大困難，他都要抽出一點時間來寫日記，把自己大膽的想法和情緒的經歷記錄在心愛的日記本上。日記本就像是他的知心朋友。一直陪伴著它，伴他度過了許多不愉快的時刻，和他一起冒險，也和他一起脫險。他對寫日記的癡迷深深觸動了我，從中我不僅分享了他那么多讓人悲傷落淚，忍俊不禁的故事，還學習了他那份堅持和執著。他是一個陽光開朗的小男孩，有著一顆熱血的心好似嬌紅的太陽。幼小的心靈讓我們充滿無限的遐想。雖然他是一個搗蛋鬼，但他也是一個聰明的孩子，知道尊老愛幼，孝敬長輩，知錯就改。但是他的爸爸姐姐都認為加尼諾是調皮加搗蛋，已經無藥可救了，所以他們不是責備就是懲罰，這讓加尼諾感覺很委屈，媽媽能容忍加尼諾的失誤，但也只是容忍，并不會傾聽加尼諾的心聲，所以加尼諾只是把她當做是闖禍后的保護神。

　　童年的我們笑得很燦爛無邪，我們難過就哭，開心就笑，所有心事都寫在臉上，盡管年幼無知，不懂得大人們的世界，可是我們真的很快樂。

　　讀一本好書其樂無窮，《搗蛋鬼日記》就是這樣一本書，不容置疑的好書。這本書記錄了一個孩子酸甜苦辣的童年。我想對全天下的爸爸媽媽說，多包容，理解一下孩子，就是給你們的孩子多一片彩色天空!