【必備】讀后感的作文600字匯總7篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的讀后感的作文600字7篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文600字 篇1
讀到這里，我對(duì)小女孩得不到溫暖而感到同情心疼，跟她比我真是幸福極了，我住著高大明亮又結(jié)實(shí)的房子，冬天無(wú)論家里還是學(xué)校都有暖氣，即使再冷的天也覺得溫暖如春，出門有厚厚的毛衣、棉襖、棉鞋、圍巾......哪會(huì)像這個(gè)小女孩這樣可憐？當(dāng)小女孩擦亮了第二根火柴，她仿佛了看穿了墻，一只烤鵝正向她走來(lái)�；鸩裼譁缌耍媲爸挥幸欢掠趾裼掷涞膲�。小女孩美好的愿望在現(xiàn)實(shí)中實(shí)現(xiàn)不了，真是太可憐啦！看看我現(xiàn)在的生活，雞鴨魚肉經(jīng)常吃，幾乎就沒斷過，想喝飲料就喝，想吃零食就去買，無(wú)憂無(wú)慮，從來(lái)沒考慮過饑餓的問題，我真是在蜜汁里泡大的孩子��！第三根火柴被小女孩點(diǎn)燃了，她的面前出現(xiàn)了一棵美麗的圣誕樹，翠綠的樹枝上點(diǎn)著幾千支明亮的蠟燭，還有許多美麗的彩色畫片，小女孩伸出手去，這時(shí)候火柴又滅了......大年夜是一家人團(tuán)圓的節(jié)日，她多么希望能和家里人一起過一個(gè)快樂的除夕，得到家人送給的禮物�。∵^年時(shí)，我能收到家里人買的新衣服，新書包，收到同學(xué)們送給我的新年賀卡，還有親戚送給我的玩具和壓歲錢。我和她相比真是天壤之別啊!當(dāng)小女孩絕望地點(diǎn)燃了一大把火柴的時(shí)候，最疼愛她的奶奶出現(xiàn)了。
奶奶把小女孩抱起來(lái)，摟在懷里，奶奶帶她去了沒有寒冷、沒有饑餓、沒有痛苦的天堂里去了。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)在大年夜里凍死了，兩腮通紅，嘴角帶著微笑，她幸福地跟著奶奶一起走向新年的幸福中去了。多可憐的小女孩��！看看我的幸福生活，我每天坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)，敬愛的老師傳授我知識(shí)，親愛的同學(xué)和我一起玩游戲，家里有愛我的爸爸媽媽，有大量的書籍伴我成長(zhǎng)，我的童年真是太幸福了！
讀后感的作文600字 篇2
讀了《三國(guó)演義》一書，使我受益匪淺。中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。《三國(guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人�！度龂�(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要描寫內(nèi)容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等，無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。
先說關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。《三國(guó)演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來(lái)加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無(wú)敵。再說曹操。曹操在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄，可能是因?yàn)樗膬鹤印Ｋf劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。
《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài)，有長(zhǎng)有短�？偟膩�(lái)說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。
《三國(guó)演義》一書不愧為名著！值得一讀啊。
讀后感的作文600字 篇3
寒假里，我讀了一本叫《天狼》的小說，故事情節(jié)曲折而生動(dòng)，讓我回味無(wú)窮。
講述的是人、狗和狼之間的較量。獵人杜仲殺死了狼族的三代，逃走的獨(dú)眼母狼珍珍為了愛，為了親人，走上了漫長(zhǎng)的復(fù)仇之路。而杜仲因?yàn)槭樟袅税坠费┯�，雪玉出于�?duì)主人的忠心，誓死救主。后來(lái)白狗雪玉有五個(gè)子女：李逵、花臉、白脖、俠客、小斑點(diǎn)。雪玉把自己的本領(lǐng)都傳授給了他們，為了保護(hù)杜仲全家的生命安全，帶領(lǐng)孩子們和獨(dú)眼母狼珍珍一家進(jìn)行數(shù)次的決斗，雖然他們沒能使主人幸免于難，但是最終在被誤解曾被趕出家門的小斑點(diǎn)的幫助下消滅了母狼珍珍。然而她的五個(gè)孩子也只剩下白脖一只了，而狼族中僅存的山妖以絕招“左式爪”戰(zhàn)勝狼王魔鬼如愿以償?shù)爻蔀榱诵乱淮崩峭酢�。它上任后第一個(gè)命令就是浩浩蕩蕩的殺奔蘭花坳……
冤冤相報(bào)的復(fù)仇之戰(zhàn)還將會(huì)在蘭花坳繼續(xù)上演……
讀完這個(gè)故事以后，給我印象最深的是“小斑點(diǎn)”，它因瘦弱不被重視，更重要的是因沒有幫主人杜仲脫離險(xiǎn)境，而被母親雪玉趕出家門，這是多么的傷心和無(wú)助。想想我們現(xiàn)在的生活，如果換位是我們，又將如何面對(duì)？他雖然被驅(qū)趕出了家門，但是它一直偷偷的關(guān)心著主人家的財(cái)產(chǎn)和安全，及家人與狼族之間的戰(zhàn)況，特別是在媽媽雪玉與獨(dú)眼母狼珍珍決斗的生死安危的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，竟付出了生命的代價(jià)，幫助媽媽戰(zhàn)勝并殺死了獨(dú)眼母狼珍珍。他短暫的一生是在委屈、誤解和對(duì)親人的思念中度過。
我理解到，人要有愛，有愛才是力量的源泉。
讀后感的作文600字 篇4
徐志摩，一個(gè)曾經(jīng)十分敬仰，十分羨慕的詩(shī)人，因?yàn)樗麧M身的才氣，不羈的生活態(tài)度。一曲“康橋”把他的形象更是塑造成萬(wàn)千少女心中的白馬王子。
張幼儀，一個(gè)曾經(jīng)不太熟識(shí)的女人，一個(gè)生活中承擔(dān)了孩子、丈夫、公公婆婆的壓力、社會(huì)輿論以及所有生活的苦痛所帶來(lái)的各種腥紅的傷悲。如今，我為她堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著的靈魂而感動(dòng)，抑或更多的是敬重。
然而，書中的徐志摩卻是另一番模樣，他似乎變得那么自私，只為了自己的歡愉，為了自己所謂的西化，為了虛無(wú)飄渺的“女性解放”置張幼儀于不顧，甚至有了新歡林徽因后，把張幼儀丟在沙士頓，然后自己玩起了“失蹤”，要知道，當(dāng)時(shí)張幼儀是一個(gè)有三個(gè)月身孕的人，就這樣，張幼儀拖著身孕，咬著牙，堅(jiān)強(qiáng)的在歐洲一個(gè)人生活了下去。
徐志摩曾對(duì)張幼儀說過，他們倆就像小腳與西服的關(guān)系，根本不相稱，在一起的后果便是無(wú)幸�？裳缘幕橐�，而徐志摩便抓住這點(diǎn)，扯上中國(guó)第一個(gè)敢于離婚追求幸福的人，硬要逼張幼儀在離婚協(xié)議書上簽字，甚至連把協(xié)議書帶到張幼儀面前的人都不是徐志摩本人，而是黃子美，他甚至讓黃子美轉(zhuǎn)告張幼儀，讓張幼儀“做徐家的兒媳婦，而不做徐志摩的太太”。這樣荒唐的條件當(dāng)然也是為了徐志摩的孝道，徐志摩的私欲——即追求林徽因。甚至后來(lái)徐志摩與陸小曼成婚后，張幼儀仍然照顧著她的公公婆婆。
但是，或許正是徐志摩的拋妻棄子，才會(huì)使張幼儀開始蛻變，從一個(gè)遵守道德禮法的傳統(tǒng)女人變?yōu)橐粋�(gè)能夠通曉中西的洋化的女人�？杉词惯@樣，徐志摩仍然不認(rèn)同她，雖然離婚后和張幼儀的關(guān)系有所改善。
當(dāng)然，張幼儀并沒有向徐志摩低頭，更沒有向生活的苦難低頭，在她二兒子彼特死后幾年，她回到中國(guó)擔(dān)任一所女子銀行副總裁，并開了一間服裝店。
這里，我并不想批評(píng)徐志摩的虛偽與自私，只是為我心中的一個(gè)英雄的不完美而嘆息，但又驚喜著迎來(lái)心中的另一位女神。
讀后感的作文600字 篇5
書名《作文里的奇案》深深地吸引了我。我心想，作文里怎么會(huì)有奇案呢？我?guī)е鴱?qiáng)烈的好奇心讀完了這本書。
事情開始于一堂作文課，法語(yǔ)老師給大家布置了一份特殊的作業(yè)，要求全班25個(gè)同學(xué)在早上九點(diǎn)到十點(diǎn)半之間，散布到小鎮(zhèn)的各個(gè)角落，去觀察來(lái)往的行人，從而寫出一篇作文。誰(shuí)知就在這個(gè)時(shí)間段，一向和平的小鎮(zhèn)，居然發(fā)生了一起謀殺案！更出乎所有人意料的是，這25篇作文最終讓25個(gè)同學(xué)都化身為“偵探”！在一篇篇普通的作文里竟暗藏著蛛絲馬跡，秘密協(xié)助警察破獲謀殺案。
這本書的內(nèi)容太吸引人了，處處留下懸念，我一口氣讀完。這本書也很容易讀懂，書中的埃爾萬(wàn)有著很大的好奇心，他觀察事物十分仔細(xì)，每一點(diǎn)小細(xì)節(jié)也不會(huì)放過，雖然他們也遇到了許多挫折，但是他們沒有放棄，最后成功了。
這本書給了我很大的啟發(fā)，也讓我受益匪淺，例如，這學(xué)期，我感覺英語(yǔ)單詞難度加大，詞匯量也多，我感覺總是記不住、背不過，這件事讓我很苦惱，我每天都在想怎么解決這件事。
有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)汽車站牌上有我學(xué)過的英語(yǔ)單詞，我就細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)很多地方都有我熟悉的英語(yǔ)單詞，通過我的仔細(xì)觀察，認(rèn)真留意,我發(fā)現(xiàn)可以通過這種方式記單詞，我又去買了“單詞本”放在口袋里，一有碎片時(shí)間就拿出來(lái)讀幾遍，記單詞這個(gè)難題就迎刃而解了。以后無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活中，我都要養(yǎng)成細(xì)心觀察的良好習(xí)慣。
細(xì)心觀察和認(rèn)真積累是學(xué)好知識(shí)的前提，我要努力改掉自己身上的缺點(diǎn)，繼續(xù)向書中的主人公和24名學(xué)生學(xué)習(xí)，做一個(gè)做事認(rèn)真，遇事冷靜的好學(xué)生。
讀后感的作文600字 篇6
這是一只名叫柴斯特的小蟋蟀的傳奇故事。一只小蟋蟀偶然搭錯(cuò)了車，從它鄉(xiāng)下來(lái)到紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。因?yàn)椴贿m應(yīng)大城市的生活，所以柴斯特不時(shí)地闖禍。先到處亂竄，后吃掉了主人家辛苦掙來(lái)的兩元紙幣，后又請(qǐng)它的朋友塔克老鼠和亨利貓開宴會(huì)，不小心點(diǎn)燃了報(bào)紙引起了火災(zāi)。主人家的媽媽很生氣，想把柴斯特趕走。偶然聽到了柴斯特唱的詠嘆調(diào)。小主人的媽媽正好是個(gè)小歌迷，柴斯特的歌聲打動(dòng)了小主人媽媽的芳心。于是，她留下了柴斯特，并幫她開了演唱會(huì)。
不久，柴斯特就從一個(gè)默默無(wú)聞的平民變成了一個(gè)偉大的音樂家了。好容易成了一個(gè)偉大的音樂家后，柴斯特卻要想盡一切的辦法，回到它那日思夜想的家鄉(xiāng)呢？原來(lái)，成名的'柴斯特一出門別人就會(huì)向它打招呼，柴斯特走到哪兒就有人跟到哪兒，那些人把路圍得水泄不通，他們都想聽柴斯特唱歌。當(dāng)柴斯特得到這些榮譽(yù)同時(shí)，它也失去了它寶貴的東西——自由。它無(wú)法像以前一樣在家鄉(xiāng)無(wú)拘無(wú)束，自由自在地把美妙的歌唱給它的同伴聽了�，F(xiàn)在不管它高不高興累不累，早上和晚上都要表演一場(chǎng)音樂會(huì)。不久，柴斯特就厭倦了這樣的生活。經(jīng)過它朋友的幫助，柴斯特終于搭車回到了它那日思夜想的家鄉(xiāng)。
小蟋蟀終于恢復(fù)了它向往的自由了！而我呢？我卻天天被功課包圍著，被壓得喘不過氣了，我覺得很累。望女成鳳的爸爸媽媽每天給我布置了一大堆作業(yè)，我就像一個(gè)鳥籠子里的小鳥，失去了自由。不停地寫呀寫呀。我多么希望有一個(gè)沒有作業(yè)的童年，好讓我無(wú)憂無(wú)慮的快樂成長(zhǎng)。
讀后感的作文600字 篇7
拿到《馬提與祖父》這本書起，我就對(duì)它有著無(wú)限的好奇心，終于，我忍不住翻開這本書……
打開第一章，題目是《病床上的爺爺》我禁不住想：算了，還是不看了，肯定又是那些憂傷的，看了肯定又快樂不起來(lái)了！但是，好奇心又驅(qū)使著我往下翻，讓我感嘆的是，下面的文章并不是家人怎樣懷念死去的爺爺?shù)�，而是七歲的馬提和爺爺在一起開始了一次奇異的游歷。
真是叫我為之一嘆，同時(shí)也為了我剛才的想法感到深深的愧疚與自責(zé)。
這本書雖然描寫得十分生動(dòng)、有趣，可是仍讓我費(fèi)解的是：爺爺為什么會(huì)越變?cè)叫∧?讀到后面我才知道，爺爺變小是為了給“爺爺被馬提吸進(jìn)身體里”做了鋪墊。
這本書字里行間都能體現(xiàn)出爺爺對(duì)馬提那無(wú)微不至的關(guān)懷與呵護(hù)，但奇怪的是，文中，爺爺與馬提的對(duì)話中，并沒有出現(xiàn)“我愛你”這三個(gè)醒目的字眼兒，所以，我很奇怪，作者到底使用了一種怎樣的手法來(lái)描寫的呢？還有，這本書的題材是死亡，是悲傷的，是大人們談話時(shí)往往要避開的，但這本書為什么這么與眾不同？甚至有些情節(jié)會(huì)使人忍不住發(fā)笑，要知道，這個(gè)話題可是很嚴(yán)肅的！
后來(lái)，老師才告訴我們，國(guó)外和國(guó)內(nèi)的風(fēng)俗習(xí)慣大不相同，所以，人們對(duì)死亡的看法也有著很大的差異，國(guó)外的人們認(rèn)為人死了，靈魂會(huì)上天堂，在哪里快快樂樂的生活著；而國(guó)內(nèi)的人卻認(rèn)為，人死了，他的靈魂就會(huì)下地獄，在哪里受苦受難之后，才能投胎做人。
所以，這本書讓我有了一個(gè)正確的生死觀！
文章最后，馬提的一句話，使我感受頗多，這句話是：我們所愛的人并不會(huì)真正地死去，他們永遠(yuǎn)活在我們心中。
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