難忘的小學六年生活作文（通用74篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的難忘的小學六年生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　難忘的小學六年生活作文 1

　　募然回首，那段歲月，重臨心頭。

　　那是我六年的小學時光。它被細細地記錄成了一本書，在不經意間，向最后一頁翻過，今天我從頭翻起。

　　記得那是我六歲的時候上學，開開心心去學校，而到了學校哭哭啼啼不想上學，一位阿姨走過來：”孩子，過來我們去教室“。從此我的小學生活開始了。

　　這六年以來與我朝夕相處的同學們。他們在這六年里給了我無窮的力量—我悲傷時，他們給我信心和勇氣；我快樂時他們做我的精靈，在離別之際，我真心地說一聲：”謝謝！“我真心的祝福我的同學在學校里有更加出色的表現，更上一層樓！

　　我永遠不忘記六年來的教我的`每一位老師，我的每一位老師都用著全部的心血去教給我們的知識。

　　別了，老師我不忘您六年的諄諄教導。六年兄長般的愛與呵護，學生感激不盡。

　　別了，同學！不忘我們六年真摯的友誼。我們如親兄妹，我們永遠記在心上。

　　分別的鐘聲已經敲響。而這次的分別，何嘗不是為了下次更好的相聚。既然我們的目標是前方，既然母校已給了我們奮斗的力量，請忘掉哀傷，記住曾經的輝煌，讓淚水化成我們的翅膀努力的飛翔，加油吧！同學們！母校loveyou！

　　難忘的小學六年生活作文 2

　　即將離開我親愛的學校了，即將離開我親愛的小學生活了。

　　這六年的小學生活就像是一本精美的畫冊，每當我回憶起我的小學生活，就像是翻開了這本畫冊一般，，我都會有無限的感慨……

　　在這本畫冊里面，記錄著我們在校園里的笑聲，記錄著我們在課室里的朗朗讀書聲，記錄著每一次令人喜出望外的成功，也同樣記錄著令人潸然淚下的失敗……它，記錄著我們，這一個令班上的每一個成員都難忘的集體里面的每一件微不足道的小事。

　　即將離開我的小學生活，我當然要感謝對我寬宏大量的同學們。

　　在這六年里，我經歷了無數次的'失敗，也經歷了無數次的成功。在我失敗的時候，你們給予我鼓勵；在我為成功而歡呼雀躍的時候，你們又勸我不要驕傲。

　　有一首名為友誼詩是這樣說的：泥濘里，一只扶持的手；疑惑時，一個引導的箭頭；失敗時，一聲充滿力量的鼓勵；干渴時，一杯甘甜的水。 高山上的白雪，松林中的松柏，生命里的蜜和鹽……純潔，四季常青，多滋多彩，盡在友誼之中。

　　友誼是重要的，是純潔的，也是美麗的。我想對我的同學們說一句：在你們為夢想而遠航之際，請帶上我由衷的祝福。

　　難忘的小學六年生活作文 3

　　光陰似箭，似月如梭，轉眼間，六年的小學生活悄悄地從指縫中流過，馬上就要再見了啊，就算里面有多少不舍，多少留念，日子也在也回不來了。

　　回想起那六年的快樂生活是，最讓我懷念的是那次考試，那是一次閱讀考試。

　　那時我五年級，在臨考的前夕，我門在教師里練習閱讀，不管口有干，有多燥，背上大汗淋淋，我們也要練，因為我們不想輸。終于，考試哪天到了，考官竟來是我們信心十足，可是，當老師報周到的可文時，大家呆了，那篇課文可是大家最放松的��！不管三七二是一，大家！準備就緒！

　　朗讀開始了，大家齊聲朗讀，非常整齊，田欣雨的`聲音清爽甜美；唐汀旋的聲音沙啞有帶激動；陳樂微的聲音均勻整齊，大家配合的天衣無縫。正當來勢在陶醉的時候，突然有個同學把其中一段讀錯了，他慌了起來，眼看老師就要注意過來，在危機時刻，以為同學用他的大嗓子掩蓋了那為同學的聲音，呼，還好，老師轉向別處了。逃過一劫。

　　考試結束，大家松了一口氣。

　　想到著，我覺得雖然我們就要分開了，但是，我們那種團結精神還留在我門心中。

　　因為有小學，我門才會聚在一起，一起會團作精神，所以我喜歡小學。

　　難忘的小學六年生活作文 4

　　時間飛逝，六年的生活猶如緩急的溪水，匆匆流去。很快我們就要畢業了，告別生活了六年的母校；告別了朝夕相處的同學；告別我們的恩師，一切都是那么的不舍。

　　在我們美麗的校園里，到處洋溢著我們的歡聲笑語，留下了我們美好的回憶——有笑、有淚、辛酸挫折�？晌覀冞�是一步一個腳印，堅強的走了過來。

　　回想和同學們坐在教室里一起快樂的學習時，我們收獲了許許多多的知識，同時也收獲了無窮無盡的快樂；當我們考試成績不理想時，我們收獲的.只有那又澀又咸的眼淚；當我們在火辣辣的太陽下艱苦訓練時，我們感到辛苦，可我們一想到集體的榮譽，再苦再累，全都迎風飄走吧……

　　時間飛逝，六年的時光如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我們留下了串串回憶，像編織了一個個記憶的鈴鐺，讓我們永遠的珍藏下去吧，它將成為我們永久的回憶，成為我們一輩子絢麗的篇章。

　　說再見，別想永遠！就讓我們一起譜寫那慢慢人生路上的絢麗篇章吧！加油！我們還會相見的！

　　難忘的小學六年生活作文 5

　　小學的生活，就像一塊調色板，五光十色，五彩耀目。我在學習作文是遇到的個各種困難和獲得的各種成績可以說是調色板里最深最重的顏色了。

　　我算不上是一個天資聰明的孩子，在讀小學三年級的時候，各門功課都成績平平。我特別害怕上作文課，每當老師在黑板上寫下作文題目，我就對這天花板默默半天，不知從何寫起。眼看別的同學低著頭在那里寫，自己心里那個急勁而，甭提啦。等熬到“交卷”的時候，我還沒有別處幾行字來。

　　雖然當時我不喜歡寫作，但是我非常喜歡看書，因而在我的身邊一直有以為默不作聲、含而不露的好“老師”在閱讀這些書的同時，我萌生了一個有趣的念頭：寫這些書的作家真讓我佩服，真了不起，他們寫的書能把你引進一個嶄新的境界，可以打動我們幼小的心靈，可以鼓舞我們，激勵我們。如果我也能寫出這樣的故事，這樣的書那該多好��！從此我愛上了寫作文，老師布置的作業我都很認真的完成，從不馬虎，我的作文成績也一日千里。

　　調色板里的顏色多種多樣，有暗的'自然也有明的。我怕首次戴上紅領巾，成為少先隊員的一員，可以說是調色板里最明最亮的顏色了。

　　當我剛踏進這個校園，我便被她那濃濃的文化氣息所吸引了。多么別致的教學樓。當時，我萌生了一個念頭：要是我能成為一名優秀的少先隊員該多好啊！然而今天，我的夢想實現了。在我的胸前飄揚著一條鮮紅的紅領巾，在陽光下顯得格外艷麗。而現在，我已經是一名即將畢業的六年級學生了。再過幾天，我就要告別母校，告別我兒時玩耍的地方。我十分舍不得，舍不得那教我育我六年的地方，舍不得那授予我知識的殿堂。

　　小學的生活給我留下了那么多的溫暖，那么多的愛，留下了我童年生活最幸福最美好的回憶......

　　難忘的小學六年生活作文 6

　　時光荏苒，白駒過隙，轉眼間，六年的學習生活即將結束了，我將要離開學校，走向新的學習環境，去學習更多的知識，但我最難忘的，還是六年來的小學生活。

　　記得我剛上學的時候，是那么的懵懂無知，是您從媽媽手上接過我，微笑著把我領進了教室。當時，您是那么的親切，和藹，像我們的媽媽一樣，時刻關心著我們。在課堂上，您耐心的教著我們“a”“o”“e”……讓我們了解拼音的奇妙與可愛，慢慢的，在您的諄諄教誨下，我變得懂事起來，不再是以前那個無知的小女孩了。

　　二年級時，我光榮地成為少先隊員，在那個灑滿陽光的國旗臺上，我第一次系上紅領巾，那時的我，笑的比花兒還甜，偶然看見，您在臺下，露出了欣慰的笑容。我們在國旗臺上宣誓的那個場景，我至今還記憶猶新。

　　五年級的那年，我轉學了，來到了這里——東方紅小學，由于來到了新的環境，我有些許不適應，甚至還有些興奮，剛上課就表現不好，受到了新班主任，也就是李老師您的`批評，當時，我漲紅了臉，卻沒有認識到錯誤，在以后的幾天里，我和同桌上課講話，一樣受到了您的嚴厲批評……直到我媽媽來到學校，我的態度才有了改變，開始上進起來，做的好的地方，您表揚了我，每次的鼓勵與表揚，讓我像吃了蜜一樣甜。我期末考試的好成績，不就來自于您的辛勤培養嗎？

　　六年級了，您的課總是那么詳細精彩，還記得每次都作文課嗎，您總是耐心細致地告訴我們寫作技巧，教我們如何寫好作文，您的筆記，經常比我們寫的還多。還有我們的班會課，同學們經常讓氛圍變得很有趣，同學們的每個節目都能讓我們捧腹大笑，在這樣的歡聲笑語中，我們逐漸長大，也更懂事了……

　　六年小學生涯，轉瞬即逝，卻恍如昨日，六年的小學生活，令我永遠難忘！

　　難忘的小學六年生活作文 7

　　在小學六年的時光里，教過我們的老師有很多，他們有的慈祥，有的嚴厲，有的幽默……下面，就讓我來說說我印象最深的幾個老師吧！

　　嚴厲可怕的班主任：我們的.班主任姓馮，她平常對我們很嚴，我們都很怕她。上課時，老師不允許我們有一丁點小動作，只要你一分神，老師的粉筆頭“導彈”就會很榮幸的瞄準你，而你，也會很光榮的“中獎”。如果你不吸取教訓的話，那就請你下課到辦公室“逛”一圈吧！

　　風趣幽默的社會老師：王老師，是我們的社會實踐老師，今年大概45歲了。我們非常喜歡王老師，因為她很幽默，上課也很寬松。有一次，我們寫報告冊，結果很多人都忘了寫下面的評價，老師就說：“沒寫評價的人，用不用我幫你們寫��？”說著，老師就拿了根鉛筆，在沒寫評價的人本上寫了一段話，讓我們爆笑不止，這句話是“下次再不寫評價，拉出去重打五十大板！”。

　　頑皮的體育老師：我們的體育老師姓常，叫常甲，我們經常叫他“臘腸”、“肥腸”。體育課上，我們經常不講課，做完準備活動后就去玩。一次，我們一排女生坐在講臺上聊天，常老師看到后，玩心忽起，說：“你們坐好了，我來拉你們，拉掉一個是一個��！”我們就說就他一個人肯定不行，但是老師請來了幫手，把四年級和五年級的體育老師都叫來拉我們，我們就擠在一起，往后面一躺，不讓老師拉下來，可是誰料三個老師剛一上手，我們一排人統統趴到了地上，摔了……

　　這就是我們小學的老師，他們用心血澆灌我們成長，用自己的方式帶給我們快樂，使我們在快樂中學習，在學習中成長。

　　難忘的小學六年生活作文 8

　　手里的熱水滾燙，一絲絲熱氣在上升。上升，直到完全蒸發掉。我抬起頭，望著學校那顆樹枝茂盛的樹，綠的發亮，我便知道夏天就要到了，過了這個夏天我們就要離開這個母校，升入初中。這棵樹記載這我的點點滴滴，想到這，一幅幅曾經擁有過的畫面浮現在眼前。

　　記得有一次我和同學開玩笑，把她給弄哭了，過了兩天才低下頭自責的向他道歉，說：“對不起，我不應該這樣做，不應該和你開玩笑，不應該把你弄哭不應該......"她說：“不，應該說對不起的是我，我明明知道那是個玩笑，卻偏偏要生氣，其實那天我先用臟話罵你的，請你原諒......”在那兩天我倆一直都沒有說話，心里總覺得少了點什么，在這一點我倆都有同感。他還說過我是開心果，沒有我，沒有我的胡言亂語，沒有我的`玩笑，在她的生活中總是空蕩蕩的，空蕩蕩的......。

　　記得那是個夏天，蔡依林與周杰倫剛剛紅了的時候我與幾位非常好的同學總是無聊的時候邊聽紅星的歌，邊吃著零食，有時還會唱上幾句。在早自習的時候，總是有些討厭的男生一邊跳一邊唱：“快使用雙截棍哼哼哈兮......”雖然他們很讓人討厭，但他們這個樣子既可愛又笑令人難以忘懷。

　　記得......。

　　望著這顆樹，我沉默了許久，許久想了許多，許多，想想以前，想想現在在想想將來“以前"與“現在”，我已很清楚，惟獨“將來”，他還是個未知數......六年的回憶很深，很深，雖然時間過得很快，很快，但我不會讓他落在沉土，雖然我得忘性很大，很大，但我會把它永遠的珍藏在心底里，永遠的珍藏在心底里......

　　難忘的小學六年生活作文 9

　　時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業了。小學的生活是多么令人迷戀而依依不舍，而現在我們就要分道揚鑣了。

　　我已經六年級了，馬上就要畢業了，回想起老師的教誨、同學的幫助，一幕幕似乎還歷歷在目。在教室里似乎還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上似乎還繚繞著我們的嬉戲聲，在宿舍里似乎還有我們頑皮打鬧的身影。

　　在母校的教育下，我們得到了許多。我們認識了許多朋友，學會了許多新知識，懂得了許多道理，使我們的生活絢麗多彩。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針�？晌覀儸F在就要畢業了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的同學，還有美麗的校園，都將從我們的視線中消失。

　　如今我們就要畢業了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，漫長的六年就像短暫的六個月，它釀造了我們對師長的尊敬，釀造了同學之間互相的`友誼，使我們倍感快樂。天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我們會永遠記住師長的教誨，決不辜負老師的希望。

　　好了，美麗的校園，尊敬的老師，同甘共苦的同學，讓我們再見吧！

　　難忘的小學六年生活作文 10

　　歲月如歌，小學六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……

　　我的老師，我的同學，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學六年生活中，是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風風雨雨，還是到畢業那天和同學們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校，再見！

　　六年級的拔河比賽，讓我領略了師生情的真諦，師生之間最真摯的愛。往日的一切，并沒有沖淡我的記憶，我清清楚楚地記得那天——12月5日，我剛走進教室，迎面撲來了溫馨的氣息，黑板上寫著四個字：團結一心。同學們個個臉頰像西紅柿一樣——熱血沸騰，我明白這一切都是老師的“煽風點火”——激勵下造成的。當廣播通知去操場的時候，“刷”的一聲大家起身奔向操場，隨即第一場就是我們女生代表隊期待已久的拔河比賽。

　　我們心中涌動著一股難以言狀的激動。大家直瞪瞪地望著那金光閃閃的獎狀，老師對我們的期望已經成了我們心中的動力，我們渴望拿第一。

　　“噓——”哨聲響起

　　，我們準備好了，大家脹紅了臉，都使出了九牛二虎之力，與此同時，老師大聲地為我們加油，605班的.同學也一個勁的給我們助威。繩子啊繩子，你可要給我們爭口氣��！老師同學們嘶聲力竭，我們一定要取勝！真是“皇天不負有心人”！我們終于贏得了第一場。接下來的一場，也是最重要的一場，比賽愈演愈烈，我們在即將勝利之刻，裁判竟然判我們犯規。我們無言以對，但在接下來的比賽中，我們用實際行動終于拼得了第一，千言萬語化作我們溢出眼眶的淚。

　　男生代表隊失敗了，老師仍舊不停地鼓勵我們，給我們信心。那一次比賽，成了我腦海中永久的記憶。

　　想起難忘的小學六年生活，讓我忍不住向昔日的老師同學問一聲；你們還好嗎？

　　難忘的小學六年生活作文 11

　　六年的時光好快，好快，感覺就像做了一場夢，剛覺得甜蜜，這夢，卻要醒了。現在我真的舍不得，舍不得同學，舍不得老師，舍不得校園，舍不得這里的一切。

　　六年來我認識了許多朋友，特別是六年級，我們相處的很融洽，我們一起攻破奧數難題，我們一起探究真理，我們共同成長，共同進步，她們給了我前進的.動力，讓我鼓足勇氣不登峰頂，決不放棄。

　　最難忘的還是我的語文老師，以前我比較內向，有些沉默寡言。很少參與崗位競爭，班級活動，總認為自己做不好，不敢嘗試。自從五年級您出現后，給了我一次次機會，給了我勇氣，讓我認識自己，超越自己。您讓我和其它兩位同學負責晨檢，不僅鍛煉了自己，還增強了口語表達能力；您鼓勵我參加朗誦比賽，推薦我加入六一的舞蹈行列，一次次的改變使我發現自己并不比別人差，我可以，我能行。您給了我進取的力量，引領我走向了正確的方向，您對我的愛我會時刻銘記。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔……而我難忘我的小學生活，我感恩這其中所有的遇見，我告訴自己，今日我以母校為榮，明日，我必定讓您因我而榮光。

　　難忘的小學六年生活作文 12

　　六年了，時光匆匆流逝。一轉眼，我們就要畢業了�；叵脒^去在學校中發生的一點一滴，我腦海中又慢慢的浮現了五年級時那一堂課。那節課，令我難忘，也令我的伙伴們難忘。也許它是我與伙伴六年來最不能忘卻的一堂課吧。

　　那一節是綜合實踐課，蘇老師舉行了一場班級賽，我們比賽的是做水果拼盤。首先我們分好小組后，就開始了。我們小組總共有5個人，當然也包括我啦。我們現在就來看看我們小組的現場直播吧：

　　首先是我們組的小林，你瞧：他用他的臟兮兮“小爪子”抓起了一個胖乎乎的火龍果。然后又用拿起了一把小水果刀，將火龍果切成一塊一塊的。然后向它們把盤做花邊。嗯嗯嗯。不錯不錯。接下來再看看我們組的小典，他將一根黃瓜切成了片，但是---請各位仔細看看，他切出來的黃瓜片居然大小不一致；一會兒這會切的薄了點，一會兒那塊又切的厚了點。

　　唉，可憐的小黃瓜呀，命運悲催呀。不會吧~這是我居然看見我們班的小饞貓---也就是小璇，他居然帶著小跟班小杰把我們的最后一個火龍果---用他們那獨門絕技“九陰白骨爪”給“毀容”了�！皻�容”后的火龍果的下場當然只有被他們吃掉了咯。唉，我估計這次是得不了獎的`了。作為帶頭組長的我，真的感到十分無奈呀。

　　不久之后。終于，所有食材都弄好了。真正的擺盤時間到了，我們首先拿了一個橘子，將它切成花瓣形，然后再花瓣與花瓣之間放上了“夾心蔬菜”，此夾心的結構有：黃瓜片+火龍果醬。我們弄好后將這個橘子擺在盤子的正中，然后把剩余的火龍果片結合上香蕉把橘子包圍了起來。此時的拼盤看起來還不錯呢，我們小組的都不約而同的贊嘆道。

　　到交作品的時刻了，我把我們的作品交了上去。對了，忘了說了，我們的作品名叫做：“花開富貴”。不錯吧？

　　一會兒后，結果公布了：我們組是第一！太好了。作品端下來后，我們組的“同志們”可是在那狂吃呀。嘻嘻。

　　那次的水果拼盤賽可真讓我難忘呀。那是我與伙伴們最難忘的一節課了。

　　難忘的小學六年生活作文 13

　　六年級，畢業季。難忘的小學生活正在漸漸遠去。每一踏進校園，總覺得與第一次無異。可光陰似箭，日月如梭，我還能有多少個這樣的第一次呢？走進教室，看看每一個同學，每一位老師，這些與我相處了六年的朋友，家人，難道將要與我離去嗎？我明白：“天下沒有不散的宴席”�？蛇@場宴席進行的這么久，承載了許多我的回憶，卻為什么一定要匆匆散場呢？

　　猶記得六年前我第一次進校的時候，仿佛就在昨日。那時，每個人走上“大家都來認識我”的講臺，介紹自己，我初次認識了各位同學。這情景，是我小學生活中的'第一份回憶�；叵肫饋�，曾經的我們在初識時是多么天真、活潑、開朗�？涩F在，大家在分別之際變得如此凝重。

　　三年級時，有同學問過我這樣一個問題：“你認為初中時什么樣子的。”我當時答道：“還有三年才畢業呢。想這么多干嘛？”可那時我不知道，三年是多么快。每過一年，就接近畢業一步，每接近畢業一步我就對自己說：“還有很久才畢業，別想這么多。”這其實是人性的一種逃避，不想面對，千方百計找借口，去逃避。

　　當這一天真的來了，我才醒悟。可時間不多了，畢業的腳步在一天天走近。回首六年小學生活，有喜有憂，五味雜陳�？删褪沁@段五味雜陳的記憶讓我揮之不去。

　　直到現在我才明白，人生總要經歷一次次相遇，一次次分別。在分別之際要保持積極樂觀，活在當下，珍惜時光。

　　好聚好散，有聚有散，并不是分別就是結果，正如瑪雅人所說：“結束并不是毀滅，而是一新的開始。”

　　難忘的小學六年生活作文 14

　　我的小學后面有兩棵大柳樹，夏天，一片翠綠，風兒一吹，柳枝就飄起來了。我們上課時，柳樹上的知了叫個沒完沒了，很煩人。我都想把柳樹砍了，把知了趕走。

　　學校后面還有一個大池塘，水面鋪著荷葉，有青蛙蹲在荷葉上休憩。也有蜻蜓在上面飛來飛去。

　　下課了，學校變得熱鬧起來，男同學們打鬧跑跳，不亦樂乎。一些女生則在操場旁邊的樹下玩耍，聊天。

　　校園的一個角落里有兩堵土墩，記得三年級的時候，男生喜歡站在土墩上，與對面的同學相互推搡，誰把對方推下去了，誰就贏了。那時，我班有個力氣大點的，可以一下子推下四五個人。后來，他卻跟四五年級的同學比，結果，一頭撞到樹上去了，頭上起了個打包，一直流血，十分嚇人。

　　同學們一個個上前慰問，他只是一直哭，什么也不說。后來，他被送去了醫務室。

　　低年級學段是幼稚的，是熱鬧的，而到了六年級，校園的時光變得靜謐了，忙碌了，在咿呀的蟬鳴中，教室里響起嘩啦嘩啦的'翻書聲。那次，卷子發下來，整個班級回蕩起老師的斥責聲：“這題目不知道講了多少遍了，你們怎么還做錯！”“瞎子”倒是回應了：“老師哎，這道題本來就難，做不來不是很正常么？”他的土話讓人忍俊不禁，嚴肅的課堂也變得快樂了。

　　拍畢業照時，我們挺著胸脯，手放在兩邊，滿臉微笑，說一聲茄子，照片就照好了。過了幾天，發照片了，全班都沸騰起來，拿到照片的人指著照片上的人說：“你看，這個人像個呆子一樣……你看，那個人好酷……”

　　現在，我們已經畢業了，往事只有在記憶的海中去尋覓！

　　難忘的小學六年生活作文 15

　　光陰似箭，轉眼間，我就要告別自己學習了六年的小學校園，即將升入初中。過去的那些日子，縱使是多姿多彩，難以忘懷，可終究還是要過去，不再回來了，這給即將升入初中的我，在新奇感與喜悅感中平添了一絲憂傷。

　　過去的日子里，風風雨雨，我和老師同學都共同走過，這其中包含了很多東西，老師的激勵，同學的夸贊，還有那中肯的有助于我更好更快地進步的批評……這些，都將成為過去，一去不復返了……

　　我們的這個集體是在五年級時平湊起來的，剛開始時，大家彼此都不熟悉，后來，我們了解了，也熟悉了，直到友誼和感情越來越深的時候，我們卻要步入另一個學習環境，再次與朝夕相處的老師、同學們面臨分別的現實，我的心里真的有種說不出的難受。

　　想想春游時大家的笑聲，傷心時難過的淚水，以及同學們那一次次鼓勵的眼神，老師們那一聲聲殷切的叮囑，此時，我才真正感到是如此的真誠和難忘。

　　老師的教育把我們引向成功之路，我們既然上了這條路，就一定要走好這條路。今后的`路，我們要自己走了，路上的岔道也要我們自己來選，升入初中，這是我們人生中的第一個岔路口，一定要選好，不辜負老師的期望。

　　或許經過幾年后，我們會忘記某些同學的模樣，忘記曾經和同學之間的一些小事，但我相信，我們的友誼是永恒的。不管有多大的變化，都不會改變我們師生間、同學間的友誼。因為媽媽常說：“能坐在一間教室學習，是種緣分�！彼�以，我在這時才明白，遇上這樣的老師，遇上這樣的同學，都是我們的緣分，我會好好珍惜這份友情，永遠！永遠……

　　難忘的小學六年生活作文 16

　　我的語文老師姓王，我們都叫她王老師。

　　王老師有一頭烏黑發亮的頭發，小巧的鼻子上架著一副眼鏡，看起來很和藹，不過，她還是很嚴厲的。王老師經常穿一件黑T恤，黑色的牛仔褲和一雙深藍色的高跟鞋，非常好看。

　　王老師經常教給我們一些道德方面的知識。有一次，在升旗儀式上，有一位同學直呼老師的名字，被王老師聽見了，升旗儀式后，我們回到教室。她讓我們觀察人民幣，我們發現在人民幣的'背面，不僅有中文，還有英文和梵文……王老師嚴肅地對我們說：“人民幣上為什么要有不同的文字呢？這是因為我們尊重他們，讓他們能夠看懂。在今天的升旗儀式上，有同學直呼老師的姓名，這就是對老師的不尊重。我們要尊重老師，體現在上課聽講的情況、作業完成的態度、字體書寫的規范……所以我們以后要尊重老師，也要尊重他人�！弊詮倪@次以后，我們班的同學再也沒有直呼老師的姓名了，不但尊重老師、家長、同學，而且懂得如何對待他人。

　　那是在“六一”兒童節前夕，我們學校要舉行一次表演，有許多男、女同學都被選上表演節目，我也是其中一員。王老師給我們排練節目，還要利用其他副課的時間教我們跳舞，她每天都很辛苦。有一次，有一位同學沒有來練舞，王老師特別著急，因為再過幾天就要表演了，時間非常緊迫，老師還要給我們摳動作。于是，她就給那位同學的父母打電話，她的媽媽回答該同學沒有回家。王老師趕快給每個同學的家長發短訊，看看她有沒有去同學家，結果發現她去公園了，王老師特別著急趕快給那位同學家長打電話，說明了情況。她就是這樣不放過每一件小事。

　　雖然王老師不再教我們了，但是，我們都在她的激勵下不斷地進步著。

　　難忘的小學六年生活作文 17

　　小學生活記錄了童年，也是最難忘的。小學生活就像一陣風，輕輕地來，悄悄地走。小學生活就像一個不知不覺流逝的清泉。小學生活就像冰淇淋，融化在甜蜜中。

　　小學里有太多熟悉的人物，包括同學、老師和美麗的校園。

　　操場上，有我和同學跑步的身影，還有我們在教室里讀書的聲音。我記得有一次，我們班有一份報紙，早上通知，下午檢查。到目前為止，我們還沒有準備任何東西，但是全班都不會輕易放棄。不管男孩女孩都很活躍。女孩們正在準備工具，男孩們正在搭起桌子和椅子來粘東西。我們一起工作，最終做得很好。這是我們班的學生。不要輕易放棄。團結就是力量。這是我不能忘記的學生！

　　除了同學，還有另外一個人，如果沒有她，我們怎么畢業？她是語文老師。語文老師非常漂亮，尤其是當她微笑的時候。這位老師有一頭又長又黑又漂亮的頭發和一雙漂亮的'大眼睛。

　　不像其他老師，她只是機械地講課。她經常給我們上課。我依稀記得有一次，我聽到同學們說語文老師病了，不想來上課。有一個代課老師。鈴響時，學生們正坐在座位上，期待著代課老師的出現。這時，一個骨瘦如柴的男人，一個語文老師，從門口走了過來。我的心突然顫抖起來。我沒想到語文老師生病時會來上課。因此，為了語文老師，有三節語文課，教室里一片寂靜。

　　這是我們的語文老師。中國老師對他們的工作負責。我從心底里欽佩語文老師！

　　校園也是我童年的一部分。校園的大門似乎永遠為我們敞開。在校園的地面上，墻上有我們的腳印和手印。我們深深地銘刻在校園里。校園里的鳥兒為我歌唱，樹木為我遮蔭，我們在走廊里開懷大笑。

　　啊，小學生活是多么美好，我不能忘記它。這是我最難忘的小學生活！

　　難忘的小學六年生活作文 18

　　天漸漸黑下來了。雖然我平時膽子很大，可此時四周漆黑，耳邊又是呼呼的風聲，就不禁膽戰心驚了。我踱進一個凸下的坑里，借著微弱的月光，找到了一個角落。蜷縮地坐下，拉禁外套，傾聽著外面的動靜。我的新一直在打鼓，因為我實在太害怕了。

　　忽然，我隱隱約約聽到一個人一聲聲的呼喚著我的名字。一邊呼喚著一邊說：“望望。是媽媽錯了。你快回來吧�！笔菋寢�，是媽媽我趕確定。我激動極了，真想跑出來撲進媽媽的懷里，去感受媽媽的愛�？蓜倓傉酒饋�，我腦海里又忽然浮現出媽媽滿面怒容，我又無力的做下了。

　　媽媽的聲音嘶啞的呼喚聲在風中漸漸消失了。我閉上眼睛，想媽媽會怎樣的焦急的冒著寒風四處找我呢？如果有什么不測，怎么辦？媽媽會罵我證明他在乎我，關心我。我難道是和媽媽不相干的外人？想到這，我終于打定了回家的決心。因為媽媽無論對我做什么都是為我好，每個母親都想自己的孩子過得好，感受到幸福，我不該這樣對媽媽。

　　我忐忑不安的回家去，家里的'門還開著我知道媽媽在等我。我悄悄的走進屋里，屋里很靜，沒有一絲聲音。我看見了睡在沙發上的媽媽。他睡著了還不停的呼喚著我的名字。再看看她臉上的淚珠還在一滴滴的流。我再也控制不住自己的感情了，淚水唰率地落了下來。是傷心？是感動？還是……？都不是。這是偉大的母愛感化了我融化了我那一顆冰冷的心。

　　忽然，媽媽從睡夢中醒來，她看見了我，凝視著我。我倆的眼睛都濕潤了。什么話也沒說……

　　這件事雖然已經過去兩年多了，可它時時敲擊我的心，一直留在我的記憶最深處。

　　難忘的小學六年生活作文 19

　　她是誰？她即是我的好友，也是我的同學、更是我的好姐妹——劉泓彬。

　　她，有著一雙寶石般的眼睛，透明而美麗，那雙寶石般的眼睛總是炯炯有神的，平時黃老師說起寫作文，那雙寶石般的眼睛仿佛放射出金色的光芒。她，有著平時紅的像一個大蘋果的臉蛋，有時，我肚子餓了還真想咬一口。她有著倒過來的娥眉月一樣的`眉毛。她，有著對我來說是不高也不矮的身高，不胖也不瘦……

　　記得有一次，事情發生在那個風輕云淡的早晨。空氣中含著桂花香的味道，同學們因為嗅到了濃濃的桂花香味，所以，心情是喜笑顏開的。唯獨我，因為沒吃早餐肚子餓得‘咕咕’叫，又沒有力氣。就一個人趴在桌子上悶悶不樂。劉泓彬看見了，比兔子還快的速度跑了過來。她輕輕的坐在凳子上，用著溫柔的語氣跟我說：“你怎么了？”我嘆了一口氣，輕聲的說：“早上沒吃早飯，肚子餓了。”“哦！我沒什么吃的，不過，我還有一瓶水�！彼�邊說邊臉色拉了下來，變得垂頭喪氣。我明白，她是沒有幫上我的忙而不開心。她在垂頭喪氣的過程中想了一會，她突然眉花眼笑，這令我十分大吃一驚�！澳憧梢院任业乃��。俊彼�一邊說一邊站起來，還笑得十分開心。我想了一會，又看了一下課程表，驚奇的發現今天有體育課。“可是，今天有體育課，你怎么辦？”我說。她猶豫了一會，但仍然保持眉花眼笑的樣子對我說：“沒關系，如果你不喝水先填飽肚子，等下上語文課的時候你怎么有精神呢？”我聽完后接過了她那瓶水，大口大口的喝下。

　　我非常感謝她，真不愧為我的好友、同學、好姐妹。

　　難忘的小學六年生活作文 20

　　風，呼呼地吹著，每一棵樹，每一朵花，每一叢綠草，每一只飛鳥，都從我的眼前飛速掠過。早晨，好清爽！

　　今天是周三，我坐在開往長樂的車上，心情萬分激動，也萬分緊張，因為，今天我就要去參加第三屆乒乓球比賽了，但我的對手，也是曾經的隊友——池行舟進行第一場比賽，由于賽制是淘汰賽，所以輸了就徹底完了，為了長樂第一的寶座，第一場必須要贏！

　　不久，來到了長樂市體育中心，見到了池行舟，正要交談時，比賽開始了。第一局開始前，我心想：一定要贏了第一局，將他的信心摧垮！經過幾分鐘乒乒乓乓的對戰，果然把第一局拿下了！

　　第二局，我還是贏了，但贏得比想象中輕松，經過我幾分鐘的`努力把最終比分鎖定在11：3。第三局，贏得較困難，因為他完全換了一套球路，但很快，我就適應了，以11：5成績贏了第三局。最終，以3：0的成績完勝池行舟！

　　比完賽，我如釋重負，隨后我又觀看了其他隊友的比賽，心情比較興奮，因為漳港隊只有一人淘汰，其余全部闖進下午的比賽，但我知道，考驗才剛剛開始。

　　中午，我們來到便民飯店，吃過午飯，雖然這里的飯菜并不可口，但讓我們吃了餐飽飯。下午的比賽對我們隊是只攔路虎：贏了，就可以進八強；輸了，就得回家！

　　下午的比賽開始了，與我對戰的是一位金峰的選手，打了幾球后，我大失所望。對手的實力非常差，所以我輕輕松松地贏了，而且還是3：0贏的。

　　再看看女子乙組的情況，似乎沒那么樂觀，我們的隊友——陳鈺欣輸掉了比賽，我心中不禁又擔心起來：我們隊能得團體前三名嗎？

　　難忘的小學六年生活作文 21

　　我現在是六年級的一名學生，教過我的老師少說也有幾十位了，其中我還是最喜歡最敬佩六年級的現任語文老師——桑老師，他雖然是位男老師，但是，他處處關心、愛護我們的心，確實細得讓我感動，讓我心痛，讓我不知該怎樣去用語言表達出來。

　　在剛開學的時候，我總想分到一個老師好的班級里，但我不知哪位老師好，結果分到六一班了，我聽同學私下里說六二班好，我多么想去六二班�。】蓵r間久了，我還是感到六一班的語文老師和數學老師不但和藹可親，教得好，在學生的'其他方面也是盡心盡力的操勞。雖然桑老師笑的時間很少，但是我喜歡他那張嚴肅的臉。雖然有時讓人感到害怕，但是他的背后卻隱含著讓人感到親切，感到溫暖，感到慈母般的愛。語文老師的語言表達很幽默，常常逗得我們哈哈大笑，即使不愛笑的同學也會高興的笑起來，甚至有時連老師自己也會開心的泛起笑臉。老師在生活上對我們的關心照顧那更是沒得說。我們不管哪位同學生病，老師都會東奔西跑、忙前忙后的打理，他總是親自帶同學去看，如果有點發燒，就強烈要求醫生，甚至命令同學必須打針，不打絕對不行，在他的心里同學的健康是第一位，生命是最重要的。我在心里面想：有這么嚴重嗎？至于非要打針嗎？但這正是對我們關懷、疼愛的見證。老師不僅這樣無微不至的照看那些生病的同學打針服藥，有時有的同學看病回來晚了，沒有吃上飯，就讓上餐廳吃飯，并且很嚴厲的告誡我們：一定要吃上飯，有時老師親自送返給他們吃。每每看到這里，我的心里在流淚，多么好的老師，多么負責任的老師。老師就像我們的爸爸一樣，關心我們，愛護我們。

　　我喜歡我的語文老師——桑老師

　　難忘的小學六年生活作文 22

　　六年的小學生活即將過去，但在我的記憶中，可不像日歷，只有一個簡單的數字，而是一段有著快樂、無奈、傷心、興奮……的日子。教過我的老師少說也有二十來位了吧！有一位老師卻讓我記憶深刻，那就是楊慧老師。我們是楊慧老師的第一批學生。所以，她對我們傾注了全部的精力和心血。

　　有一次，讓我記憶深刻，“丁鈴鈴”上課了，楊老師突然叫我和周麗梅去辦公室，并帶著本子和筆，我們忐忑不安地跟在楊老師后面，突然楊老師笑著問我們：“你們猜，我找你們是好事還是壞事？”這一問，我們心里更沒底了。到了辦公室老師讓我們坐下后便從一大堆試卷里找出我們倆的卷子，給我們看，當我看到那個又大又紅的`“82”時，我驚呆了，我沒有想到會……。楊老師問：“這次成績怎么這么差？”楊老師讓我們重新做一遍卷子上的錯題結果我只有一道題不會，白白的扣了13分。這時楊老師再讓我自己講扣分的原因，最后把我不會的那道耐心細致的講了很多遍直到我真正理解為止。讓我們在辦公室當了一回“差生”，現在我深深理解了楊老師對我的良苦用心。

　　有一次，在小荷上我看見楊老師留言，問蘇老師班里的孩子還好吧！直到現在，楊老師還惦記著我們。我想對楊老師說：“我們也非常想念你，希望我們能夠再見到你，謝謝你對我們的關心和愛護。

　　我時常懷著深深的感激之情，紀念著我的啟蒙老師們。是他們,在我童稚的心靈里播下美好的種子，教導我要愛祖國，要勤勉，要做一個正直、誠實的人。幾十年過去了，老師們的話仿佛還在我的耳邊回響。

　　難忘的小學六年生活作文 23

　　從小到大，我們經歷了許多事。有一些事轉瞬即逝，還有一些珍藏在人的記憶深處，無法抹去。在我的記憶星空中，最令我難忘的是日照之旅。

　　前年暑假，我和父母去了日照。傍晚，我們來到海邊，海風輕柔地撫摸著我的臉頰；遠處的海面上不時傳來一陣陣海鷗清脆的鳴叫；遠遠望去，金紅色的晚霞與碧藍的海水相連。輕柔的海風，清脆的鳥鳴以及融為一體的晚霞與海水，形成了一副寧靜優美，充滿生機的畫卷。我不禁想起了我以前學過的課文《趕�！�，不正與這時的優美景色一致嗎？

　　夕陽漸漸西沉，不知不覺中，夕陽已沉入了大海。沒有多久，皎潔的明月已升到了夜空中，調皮的小星星眨著眼睛看著我，好像在說：“大地真美啊，我好想下去看看�！蔽姨稍谏碁┥�，凝視著夜空，看著那明亮的月亮和星星，心中的煩惱頓時全無。

　　我仰望著天空，享受著海風，傾聽著此起彼伏的海濤聲和清脆的鳥鳴聲，仿佛自己來到了一個寧靜祥和、沒有煩惱的世外桃源。我的心靈變得純凈，如同一塊晶瑩剔透的水晶；我的心胸變得寬廣，好似眼前的這片海洋，讓無數魚兒暢游，讓船只自由航行；我的煩惱一下子全部化為烏有，內心深處對自由，對快樂幸福生活的向往被釋放出來。我的身體還留在沙灘上，而我的心靈早已隨著海風飛向了無人去過的.大海深處，飛向了那群星閃爍的浩瀚夜空，甚至飛出了地球，飛向了那神秘莫測的宇宙，到底飛到了哪里，我也不知道。

　　沒過多久，明月已至我的頭頂，困意襲來，我依依不舍得離開了海邊向賓館走去……

　　生活中的點點滴滴如同一片群星閃爍的夜空，那最明亮的一顆，就是我們心中記憶最深的那件事。

　　難忘的小學六年生活作文 24

　　六年光陰，轉瞬即逝，時間每秒每刻不在流逝。

　　六年時間，像一粒沙，落在時之沙漠中，再也沒了蹤影，沒了聲息。六年的記憶中，許多事情早已遺忘，可總有一些快樂的，痛苦的事件讓我記憶猶新，很多事都歷歷在目。那些事，就像是在我的記憶海洋中的珍珠，閃閃發光。開學時，剛上一年級時，我懷著興奮的心情走進校門，在媽媽的帶領之下走進了校門。老師問的第一個問題，我勇敢舉手回答，老師鼓勵的話語和教導我銘記在心，那是我的動力。我五年級了，有自己的想法了，有自己的交際圈了。一次有事，放學我先回了家，忘了告訴總是同我一起回家的一位同學。走到大門時，她追了過來，憤怒的看著我，說我要走也不和她說一聲。我一直解釋我不是故意的，她不相信。最后，兩個彼此關愛，彼此需要，彼此幫助的.好朋友吵起了架，在那個見證過我的快樂的地方吵架了。她認為我是故意的，而我覺得她不信任我，我明明不是故意的，她卻硬是說我是故意的，我很失望，我解釋她也不聽。

　　幾星期后，我們在中午上學時在大門相遇。她走在我身后，我們都沉默不語，沒有像從前那樣彼此點頭打招呼示意友好。最后，走到了教室，她先開了口，說了句對不起。我一愣，最后兩人相視一笑，就這樣，無厘頭的吵了架，又無厘頭的和好了。每次放學走出校門，我一直在想：最后一次經過這里，會是怎樣的情景？不管怎樣，我相信，我一定是面帶微笑的！

　　感謝我的同學，在我小學的六年生涯中，伴我成長。和我一起分享快樂。我感謝所有教過我的老師，是你們教會了我做人的道理，是你們交給我知識。無論以后我到了哪個學校，我也不會忘記你們和彼此在一起的回憶。

　　難忘的小學六年生活作文 25

　　今天是我的生日，本來很開心的，但是表弟和妹妹在超市玩電動小卡丁車時，一不小心把一個小妹妹撞到了，膝蓋前后都腫了，所以媽媽就和他們一起去醫院。檢查后她的腿沒什么大礙。那個叔叔想送我們回家，媽媽謝絕了。

　　接下來又有了一個難題——怎么回家。媽媽說：“我們走回家吧！”天哪，這起碼也有四公里，這要走到什么時候呀！而媽媽卻很樂觀�！扒疲∏懊嬗幸粋�便利店，我們去買瓶水吧。”媽媽提議道。喝完水后的媽媽更精神了，而我喝了冰紅茶還是不開心，嘴里還不停的說：“什么都不給我買什么都不給我買……媽媽聽見了，對我說：“我給你講一個故事，好嗎？”我點了點頭。

　　“這個故事講得是一個女青年在一個公司打工，工資只有一千多，但是非常的認真。讓人無法想象的是，這個女孩的爸爸媽媽開了三個廠，有一個車隊，這個車隊的`每輛車都在上百萬左右。他們住別墅，開寶馬、奔馳。而這個女孩小的時候只穿十幾塊錢的衣服，有的還是地攤上買的。后來，由于身體的緣故，她沒有考上大學。但是她的爸爸媽媽沒有因為有錢就花錢給她上大學，所以她只好出來打工。當有人問她時，她說‘那是爸爸媽媽創造的，并不是我的，我的應該自己創造�！�”

　　我聽完后深有感觸，說：“是啊，爸爸媽媽的永遠是他們的，我們的應該自己創造！”說著，我也來了精神。

　　“瞧，昆太路到了，我們馬上就能到家了！

　　“我也給你講一個故事吧，這個故事……”

　　“我們到家了，我們走完了！”

　　這個生日我很開心，因為媽媽讓我知道了富家弟子也不一定要什么有什么，我還是很幸運的，所以我要知足。媽媽讓我知道很多，我很開心，這個生日真好！

　　難忘的小學六年生活作文 26

　　楊柳依依。楊柳剛萌芽是一顆種子降臨在世界上，花兒在鳥語花香的季節里，怒放了生命，生日，是人出生的那一天。生命從此發芽、開花......

　　初春的今天，是我的生日，按正常計劃是和同學一塊兒過�？墒沁@次生日，媽媽卻發號“施令”，“想要和同學一塊兒過可以，前提是不能拿錢出去”。

　　已經臨近中午12點了，到吃飯的時候了 ，我就急得像熱鍋上的螞蟻一團團轉，怎么辦？沒錢過不了生日呀。這時一個“救星”電話過來了，老爸打過來電話：“寶貝女兒，今天想在哪兒過生日呀？“可是，我……我想在外面過生日，能給我送點錢嗎？”我支支吾吾的說�！昂冒桑�一會兒我給你送去”，老爸嘆了一口氣，有些無奈。兩年沒在家過生日了，我有些慚愧，那些慚愧就像發絲一樣，剪不斷，理還亂。

　　可是，等到爸爸送來錢的.時候，那些慚愧的心情就像冰雪一樣融化了，等到和同學玩的時候，那點慚愧的心情已經完全消失了，很開心地和同學瘋玩兒，一直玩到9點半才回家。

　　回到家之后，才發現爸媽已經入睡了，回到房間，躺在床上，滿腦子想的想是過生日的快樂時光，那種快樂無法忘懷。

　　我翻了個身，突然感覺枕頭下有東西，翻開枕頭一看，咦!這不是我最喜歡的那件衣服嗎，這怎么還有一張小紙條，內容如下：

　　“女兒，時間如流水般匆匆而過，這件衣服是你最喜歡的，卻沒敢開口要，我們都看在眼里，所以就買來送給你，希望你好好學習，不要讓大好時光在你身邊溜走，加油寶貝!

　　愛你的爸爸、媽媽。

　　看到這里，我熱淚盈眶，對不起爸媽，以后的生日，一定要和你們一起過。

　　今年的生日是平淡的日子，卻發生了一件不平常的事，這件事深深地留在我的記憶里，激勵著我加油前行。

　　難忘的小學六年生活作文 27

　　我在第一小學上學，我現在已經上四年級了。我一二年級的班主任老師是楊老師，她的名字里有一個香字，所以我們叫她香香老師。

　　香香老師是我上小學以來第一個啟蒙老師，她在我心目中是溫柔、美麗的，同時又是嚴肅、認真、仔細的。在學習上，香香老師給予同學們許多的鼓勵，付出了大量的心血。

　　記得在二年級時，我非�？释�拿到鋼筆，香香老師鼓勵我參加硬筆書法大賽，我在香香老師細致的指點下，加倍努力地練字，在短時間內書寫進步飛速。最終我第一批拿到了鋼筆，實現了我的小小心愿。

　　我的膽子有些小，不敢發言，聲音也小。香香老師讓同學們課前五分鐘進行演講，鍛煉我們的.膽量。我認真準備了演講的內容，心里還是很緊張，另一方面也有自信能夠說好。等到上了臺雖然有些緊張，但還是讓自己鎮靜下來，便開始演講。在演講中我還別出心裁地設計了有獎競答的環節，我還為答對問題和回答問題的同學送上我準備的小禮物。之后，香香老師對我說：“雅菲今天的演講真棒，聲音洪亮，并且生動有趣，給你點贊！”我心里別提多開心了。從此，我敢于上臺演講了。

　　香香老師也非常關注同學們在體育方面的進步 ，鼓勵同學們都參與到體育運動和比賽中，磨練自己的體格和品質。一年級時我跑步不怎么快我就當臺下的啦啦隊，到了二年級我的骨骼成長了，跑步變快了。我參加了立定跳遠，得了第七名，差一點就上名次了。

　　香香老師在我的成長過程中，如春雨點點，滋潤著我幼小的心田。我還想獻給香香老師一段小詩：“老師，您像人類靈魂的工程師，塑造著建設新世紀的人才，如果沒有您甘泉般的滋潤，國家的棟梁之才哪里來？”

　　難忘的小學六年生活作文 28

　　今天是春節，是最令我難忘的節日。

　　一早，我便被爺爺“叮咚——”的雙響給吵醒，我也只好迷迷糊糊的從暖和的被窩里爬起來，看見家人都在忙，我知道盼望已久的春節終于來了。

　　“大人忙，小孩別搗亂，去玩鞭炮吧！”媽媽邊忙邊說。我不太情愿，便湊合到爸爸那里，爸爸在貼春聯。這個便是我喜歡的，我也想體驗一下貼春聯的感覺。我試探的問爸爸：“爸爸，我可以試試嗎？”爸爸爽快地答應了。

　　我拿著家中的漿糊，先涂在墻上，又展開一張對聯，先固定好上面的位置，再后退幾步，看看它的角度。貼好了上面的一半。突然風一吹對聯有些歪了。它還真是調皮！我又后退幾步，把對聯正過來，發現這次角度正好，就貼好了另一半。隨即右手從上到下，迅速地來回抹了幾遍，又將邊緣部分翹起的死角用漿糊粘緊，后退幾步慢慢欣賞著對聯。

　　爸爸又遞給我一個福字，還特意叮囑我倒著貼在門上。我認為這個可比對聯難多了！我先貼上了四邊形的漿糊，然后又找到了上面的中心位置，用粉筆點了個點，又在下左右分別找到，再把福倒過來貼上。我這次對聯貼的.很成功，同時也發現自己長大了，會做大人的事情了，我感覺很自豪！

　　晚上，我又體驗了包餃子的感覺。洗了手以后擼起了袖子，坐在奶奶家的火炕上。我學著家人的樣子，先拿起餃子皮，又挖出來半勺多一點的肉餡，放在餃子皮中，并小心翼翼地折好再捏好上面的皮。就這樣，家人包好幾個餃子的功夫我才完成一個！那是因為我還不熟練吧。

　　今年，我過了一個難忘有趣的年，因為我做到了兩個人生中的第一次，也完全證明我長大了，會做不少以前做不到的事！

　　難忘的小學六年生活作文 29

　　小學是難忘的，這種難忘，不單單是小學課堂里學到的知識令我難忘，更值得我一想再想的，是小學生活的整體氛圍令我難忘。

　　和現在我正在念的緊張的高中生活，以及也結束了一段日子的初中生活不同，小學生活是無憂無慮之中帶著強烈好奇的生活，是同學之間關系簡單純粹到，我給你一顆糖，我們倆就成為了形影不離的朋友，也是我們所有學生圍著老師吵著要看看老師剛剛變出來的彩虹的學習生活。再看看現在桌子上堆滿了書，下課只剩下補覺的高中生活，以及初中時我們滿腦子都是如何放幾塊石頭躲過體育課體重成績的生活，小學生活就更加令我難忘了。

　　我到現在還記得小學加入少先隊時，吃到過的同學們分的`喜糖的味道和我分給同學們的喜糖的味道，那不僅僅是加入少先隊時感到自豪的味道，還是大家懂得分享的味道。上小學時，我有很多很多的好朋友，而這些朋友不是經過了重重考驗才能成為的朋友，這些朋友非常簡單，和我一起坐車去上學，和我一起走路去上學，或者跟我一起放學走小路，上課時候借我一支筆，我們就成為了朋友，大家可以一起玩，也能一起學，簡單到沒有那么多的是是非非。還有上小學時的美術課和自然課，美術課上有美術老師給我們畫各種各樣的動物植物還有各式各樣的東西，自然課上有自然老師教給我們關于大自然的有趣的知識還有給我們變得彩虹出現的魔術，這些都讓我記憶猶新，讓我覺得我的童年還是非�？鞓返�。

　　有了這樣快樂的童年打底，再苦再累的高中生活也能夠挺過去了吧?我想念我的小學生活，如果有可能，我希望我上大學了能夠像小學那樣開心每一天。

　　難忘的小學六年生活作文 30

　　六年的小學時光，匆匆而過，就像云煙一樣早已煙消云散，六年的時光是短暫的，卻是美好的、難忘的。

　　回憶過去，甜甜的相思忘不了，我們的回憶一直觸動著我們的心跳，記得六年前我怯怯地依偎著爸爸媽媽懷著對學校的憧憬走進校園，綠草如苗的操場，天真可愛的同學、和藹可親的老師，一切的一切都深深地吸引著我，望著五六年級的大哥哥大姐姐們，我真羨慕他們啊!心想我什么時候能像他們一樣呢?而轉眼間現在的我已經成為一名六年級的學生了。

　　回憶起小學生活的點點滴滴，三年級時我們班新換了位班主任的事情，我們歷歷在目，在我們還沒見到班主任的時候，同學們坐在教室里七嘴八舌地議論著這位新的班主任會是什么樣子的呢?她的性格是什么樣子的呢?她會像以前的班主任一樣對我們這么嚴格嗎?當她走進教室的'時候，我發現和我們想象的老師是那么的不一樣。可如今我們即將分離，我敬愛的老師，我真舍不得你啊……

　　當然，還有我印象最深刻的班長。

　　記得有一次我的腳受傷了，上下樓梯是一件非常困難的事情，她看到了以后都會主動的過來扶我上下樓梯，還叫我把書包放在她身上，她的一舉一動使我非常的感動，從此以后我和她成為一對無話不談的好朋友，我們懂得了，互相幫助、團結友愛的良好品德。

　　現在回想起我的小學生活似乎不經意間發生的一件件小事，現在回味起來都是那么的有趣開心，這些美好的回憶，我會永遠銘記在我的記憶深處。

　　這就是我難忘的小學生活，大家有沒有屬于自己難忘的小學生活呢?可以一起分享一下嗎?

　　難忘的小學六年生活作文 31

　　人生就像一本多姿多彩的書，每一頁都寫著一個故事，其中有些事就像是書中的精彩片段一樣，讓人印象深刻，難以忘卻。今天就讓我翻開那難忘的一頁吧。

　　那是一個星期天下午，我和媽媽、哥哥準備一起去水庫邊野營。我興奮極了，拿上早已準備好的食材和野營所需要的各種東西，我們就開始上路了。

　　剛一到水庫，我就急忙跑下車，東看看西看看，感覺一切都新奇極了。天空藍藍的，就像一塊染了藍色的布，樹林中的小鳥也歡快的唱著優美的歌，好像在歡迎我們的到來。這時哥哥搬著一堆食物過來說：“張揚，你別在那里站著了，快過來幫忙。”聽完哥哥的話，我才戀戀不舍的從這美好的景物中回過神來。

　　我們的分工很明確，我去撿柴，媽媽去燒飯，哥哥則要去支帳篷。我就像一只靈活的動物，在樹林中穿梭，不一會就撿了一大把的柴火。哥哥這時也把帳篷搭好了，就剩媽媽了，媽媽在一塊沙地上挖了一個小坑，把石頭圍在了坑的'外圍。然后我把干柴放在坑中，媽媽就在沙坑的上面架起了鍋，在下面點起了火，哥哥拿起水桶往里面倒水。因為我們做的火鍋，所以我們又往鍋里倒入了火鍋底料后馬上就蓋上了蓋子。鍋中的水不一會就沸騰了起來，好像有人在里面打架一樣，鬧騰的鐵鍋不停地響動。

　　終于到了最后一個環節那就是吃火鍋了，我和哥哥連忙往鍋里投食材，聞著火鍋不斷散發出的香味，饞的我仿佛能吃下一頭牛。等鍋里的食物一熟我就狼吞虎咽的吃了起來，直到吃的滿嘴紅油，肚子鼓的像一面小鼓才肯罷休。

　　這次野營，我玩的開心極了！你呢？有沒有什么難忘的事？一起來說說吧！

　　難忘的小學六年生活作文 32

　　我的小學生涯眼看著就要結束了，想想過去的幾年，還真是挺舍不得的�，F在想起一件二年級的事情，都能笑出聲來，這件事，還教給了我一條做人之道。

　　那節課上美術，畫完了老師布置的作品后，美術老師讓我們在位上盡情地玩樂。我們幾個在位上聊著天，有說有笑。我們小組中有一個人，嘴特別饞，如果地上有顆糖，他撿起來就往嘴里邊放。這是他一大弱點。

　　我坐在位上東張西望，突然看見地上有一顆黃色的`小豆豆。我仔細一看，原來是顆糖。我打算利用它來戲弄大饞鬼一番。

　　我假裝茫然不知地指著地上的糖對他說：“喂，饞鬼，你看地上的那是什么東西？”他一看，眼前一亮，像猴一樣竄到地上，抓起來就吃，好像還很享受一樣。

　　我看時機已到，魚已上鉤，便假裝關心地對他說：“你張開嘴，我看是什么東西。”他好像怕我把糖搶走似的，小心翼翼地張開了嘴。

　　我故作驚訝，叫道：“天呀，這不是老鼠藥嗎？”我立馬給旁邊的人使了個眼色，他們都隨聲附和道：“是呀，是呀！”我又添油加醋：“這種老鼠藥毒性可大了，沾一點都不行。”旁邊一個人還唯恐天下不亂：“對，對。我姥姥家一只體型比你大幾倍的大藏獒就誤吃了一粒，沒走上幾步，就趴地上了。”他聽了，先是呆了五秒鐘，然后“哇”地哭了，還哭爹叫娘地對老師喊：“老師啊，你救救我吧！我吃了老鼠藥了，我快死了！”

　　這件事當時快把我們幾個樂哭了，至今沒有淡忘。但是，現在回想起來實在不應該把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。

　　難忘的小學六年生活作文 33

　　“我是一只快樂的小鳥，飛到天空上飛呀飛呀！……”每當聽到這優美旋律，快樂讓我興奮不已。

　　平常我就是一個愛鉆牛角尖的人。每天不和媽媽說上幾句都頗為奇怪。因此媽媽給我取了個外號“牛尖大王�！闭�天因為一個問題而“打破沙鍋問到底�！�

　　記得一節數學課，數學老師給我們每個人布置了一道奧數題�！安贾昧艘坏佬】急乜嫉母郊宇}，答對了可以加十分，看看你們誰最聰明，腦子誰轉的最快�！币恍┩瑢W沒有看到奧數題前自信滿滿，看到奧數題后呆若木雞、如臨大敵。奧數題題目：甲乙一起修一條路，甲乙從兩端個開始修，甲已經修了這條路的15/69，已修了甲的'1/3，這條路一共多少米？同學們看到題目后，有些人和同桌面面相覷，有些人對著題目目瞪口呆，還有些人不知所措連忙找到周圍的人詢問怎么做，還有些人對著天花板發呆。同學們百思不得其解。

　　我努力回憶著老師教給我的方法，審了一遍又一遍的題，丟了一張又一張的草稿紙，我時不時拿筆敲著腦袋�！盎蛟S可以用解方程�！崩蠋熖崾镜馈＠蠋熢捯魟偮渌季w就浮現在腦子里，有了已知量就可以解出來了。但是怎么算也不對？“解題方法、已知量有了，怎么算都不對�！毙睦镎�想著。然后審了一遍題目，又看了一遍草稿紙，“原來題目抄錯了�！蔽医K于找到原因，接下來，費了九牛二虎之力我終于戰勝了這道奧數題。時間到了，老師問誰解出來了，我自信滿滿的站起來，把自己的解題思路方法說了出來，一說完，班上的同學就鼓起熱烈的掌聲，老師欣慰一笑，我心里比喝了蜜還甜。

　　其實，快樂很簡單，我愿快樂陪伴著我茁壯成長。

　　難忘的小學六年生活作文 34

　　陽光明媚的天氣，懷著興高采烈的心情。今天，小桔燈組織了草莓之旅了，爭營大戰即將開幕。

　　我們乘著大巴車去農場摘草莓，經過一段路途，終于要到達目的地了。我們依次下了車，進入農場。

　　走進里面，看見一排排半圓的塑料大棚有序的排列著，此起彼伏。拿著籃子走進大棚，一股熱流涌上心頭。一排排有序的田埂映入眼簾，一顆顆草莓垂掛在上面。紅彤彤的像一顆顆被照耀的閃閃發光的瑪瑙，像被曬熱的`小姑娘，還像在眨眼睛的紅寶石。草莓的形狀各種各樣像奇峰羅的一座座山峰，像兩個心心相印的小雙子，像一張又尖又長的瓜子臉�？扇侨讼矏哿�!草莓的大小不一，像一個堅硬的拳頭，像一顆紅色的珍珠，還有的像一顆引人注目的小石子，好像一不小心就會被絆倒。

　　我彎下腰，伸出魔掌，扒開蔓葉順藤摸瓜的找到了香甜可口的草莓，用力一掐，她便進入我的魔掌我撫摸了它，毛茸茸的，凹凸不平，一顆顆青春痘都長出來了，看來他的好好做個美容，突然一陣疼痛，是什么東西這么刺?原來是長滿鋸齒的護花使者呀!想要拿走“公主”必須過護花使者的這一關，我與兩個“騎士”大戰一回合，便成功奪得“公主”看來他們真的是不堪一擊啊!這么容易就OUT了!什么味道，我朝“公主”嗅了嗅，一陣誘人的果香味進入鼻子里，我禁不住這香味開始垂涎三尺了，我已經迫不及待的吃進肚子里了，一只塞進了嘴里，香甜可口的味道蔓延到了心里，開始狼吞虎咽起來，早已把媽媽說過的話拋到九霄云外去了。不久我的草莓堆成了小山，我也是大汗淋漓了。原來農民伯伯，那么辛苦啊!

　　我收獲了滿滿的果實，依依不舍，滿載而歸了!

　　難忘的小學六年生活作文 35

　　一個午后，陽光懶洋洋地撒在大地上，鳥兒在婉轉地啼鳴著，景色動人。而我卻閑得有些發慌，當我正在發呆時，爸爸叫住了我：“兒子，過來，我們做個實驗吧!”“好!”我正求之不得，連忙跑過去一看，爸爸已經準備好了一杯肥皂水，還有一根吹泡泡的管子，咦?這和做實驗有啥關系呢?我有點百思不得其解。

　　“看好了�！敝灰姲职执盗藗�肥皂泡，我一碰便破了，可爸爸卻把它穩穩地托在了掌心。我看得目瞪口呆，連忙看了看爸爸的手，上面涂滿了肥皂水，我恍然大悟，也往手上涂了點兒，再試一次，果真就被我托在了手心;接著，爸爸又戴上了個棉布手套，我學聰明了，也戴上了手套，準備就緒，爸爸又吹出了個泡泡，那泡泡立刻就像一個富有生命力的小精靈，在爸爸的手掌上歡快地彈跳起來，像是在演著一曲優美的舞蹈，我看得如癡如醉，自己也迫不及待地試了起來，那情形果真一模一樣，可好玩了!

　　“你知道為什么會產生這種現象嗎?”爸爸發問了，于是我陷入了沉思：為什么手上涂了肥皂水就能將泡泡托在手上呢?這個問題還相對簡單，因為肥皂泡和肥皂水是相同的物質，但為什么戴上手套泡泡便會彈跳呢?問題來了，我的眉頭緊鎖，一手支著頭，一手我指甲彈著桌子。糟了，想不出來，我焦急萬分，這時，爸爸那熟悉的話語在耳邊響起：“肥皂泡是由什么構成的呢?”“對了!肥皂泡是由水的`表面張力組成，手套是由許多細小的纖維組成，纖維不會影響水的表面張力，因此泡泡就能在手套上彈跳�！眴栴}迎刃而解了，我的心中充滿了成功的喜悅與自豪。

　　這次的實驗令我難忘，我不僅收獲了許多知識，也懂得了再微不足道的事物，只要去發現，去實驗，也能收獲很多奧妙哦!

　　難忘的小學六年生活作文 36

　　同學們，你們都有自己最深刻的一件事，而我，也有一件令我最難忘得事。

　　在一個多風的下午，我與妹妹在小區里面玩耍，我們在玩捉迷藏。玩著玩著，我們聽見了一個聲音“賣糖葫蘆了——賣糖葫蘆了——”我與妹妹到處找，找啊找啊找。終于找到了，他原來就在滑滑梯旁邊。

　　是一位老奶奶在哪里賣糖葫蘆，看著看著，我們就覺得她好可憐，因為:我們看見了她那一雙手上長著老繭，身上穿著一身補了有補的衣服，鞋是一雙簡陋的黒布鞋。但是，她一身都干干凈凈的，沒有一點臟的地方。雖然，這位老奶奶是一位農民，但是，她一點都不懶惰，用自己的雙手去養活自己，用堅持的精神去創造自己的生活。

　　看著看著，妹妹才把我從我的想象中拉了出來。“姐姐，我們身上還有一點錢，我們去買二串糖葫蘆把！”妹懇求的說到�！昂冒�，但是媽媽不讓我們吃糖葫蘆呀！我們只有悄悄地買來吃了，好吧！”我一本正經的說�！昂冒�！走，我們去買糖葫蘆把。”妹妹迫不及待的說。

　　“老奶奶，給我們來二串糖葫蘆。”我們異口同聲的說。“好好好，奶奶給你們拿，給你們拿一個糖多的，好不好？”奶奶慈祥的說。“好，謝謝奶奶”我們高興的說。“奶奶給你錢。”我興奮的說。“給你，小朋友。拿好了，別丟了。”奶奶一臉關心的說。

　　我們邊走邊說，開開興興的.。突然，我看到了自己手上又多了五塊錢，我們驚奇級了，原來，老奶奶多找了三塊錢。我們心想自己無緣無故的多了三塊錢。但是一想到那為老奶奶，就有點過意不去�！拔覀円黄鹑グ彦X還給奶奶吧！”我失意的說�！昂�，我也覺得把錢還給老奶奶”妹妹同意的說到。

　　我們到處找啊找啊找，就是找不到哪位老奶奶。

　　這件事就像昨天才發生的，我永遠忘記不了這件事情。

　　難忘的小學六年生活作文 37

　　每當我聽到“明天你是否會想起，昨天的同桌的你�！崩侠堑母枨�同桌的你，我的腦中就不禁的會想起一個人，一個熟悉的身影，那就是我的小學同桌。

　　開學第一天，英語老師便教我們二十六個字母的大小寫形式。末了，她讓我們將字母各抄寫一行，當天上交。我正欲拿出英語本，猛然想起前一天晚上因為軍訓太累，我匆匆就去睡了，壓根兒就忘了帶本子這一回事。怎么辦呢?怎么辦呢?其他同學已經開寫了。才開學，我怎么能給老師留下一個不寫作業的壞印象呢?

　　正當我記得像熱鍋上的.螞蟻之際，同桌的你似乎看出了我的疑慮，探問道：“你怎么還不寫啊?是不是英語本忘帶啦?”我無奈的點了點頭，原以為你會一副事不關己，高高掛起的神態笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。出乎意料的，你在課桌下鼓搗了一陣，很快掏出一本嶄新的英語本來，遞給我，友好地說：“吶，你先拿去用吧，碰巧我這有多余的!”我愣住了，內心不禁泛起了一陣微微的感動。

　　茫茫人海，萍水相逢，而你卻如此熱心的幫助并不是很熟的我。“那個，謝謝了啊!”我如一只溺水的螞蟻很幸運得抓住了救命稻草，生澀地答謝道�！皼]事，不就是一本練習本嘛!”你爽快的答著，露出了很陽光很陽光的微笑。再看你，依舊是細眉大眼，黝黑皮膚，卻那般特別。

　　我的同桌不僅成績好，體育方面也很好哦。她而且很大方，自己憑著自己的成績換來父母的零用錢，夏天，請我們吃冰淇淋，冬天，請我們吃餃子。她照顧人總是無微不至，以前，那位同學生病了，她一放學就跑去醫院，給同學講功課，照顧同學。

　　我的小學同桌是一個很細心的人，很喜歡幫助人，而且人也很漂亮。

　　難忘的小學六年生活作文 38

　　星期一早上，下課了，同學們圍在一起，七嘴八舌地談論開了。張紅說：“我上個星期過生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕。”馬明說：“我也剛滿九歲，全家人一起給我慶祝了生日�！蓖瑢W們一起討論他們自己難忘的生日。只有在一旁的李曉明一直悶悶不樂。

　　他坐到椅子上，想：我的生日也快到了，但是爸爸媽媽在外地工作，沒人為我慶祝生日。想到這，李曉明眨了眨眼，眼眶有些紅。

　　李曉明傷心地望著窗外，這一幕被馬明發現了。他對同桌張紅說：“李曉明的`爸爸媽媽都在外地工作，我們為他舉辦一場生日會吧！”張紅非常贊同馬明的想法，決定為李曉明舉辦一場生日會。

　　下課后，張紅和同學們說了這件事，大家都同意了。張紅也告訴了老師。老師也很贊同，大家決定就在教室舉辦生日會。

　　四天后，李曉明的生日到了。同學們開始布置教室，有的在吹氣球，有的在黑板上畫畫，有的在準備蛋糕。不一會兒，教室被布置得漂漂亮亮的，同學們都準備好了，就等今天的主角李曉明了。一名同學叫李曉明進來。李曉明推開門，有同學端著生日蛋糕走來了，老師和同學們一起為李曉明唱生日歌�？粗�這喜慶的教室和一臉興奮的同學們，李曉明感動得流下了眼淚，說：“謝謝，謝謝你們！”張紅說：“別哭了，趕緊吹蠟燭吧！”李曉明一口氣吹滅了蠟燭，許了愿。之后，他切了蛋糕分給同學，老師拿出手機，拍下來這難忘的一幕，“多么團結友愛的班級�。　崩蠋熜睦镞@樣想著。

　　就這樣，李曉明過了一個難忘的生日會。

　　難忘的小學六年生活作文 39

　　每個人都會有令自己最難忘的事，也許會是郊游的時候，也許是和小伙伴一起玩耍的時候，也許是收到禮物的時候……但令我最難忘事是陪媽媽過母親節。

　　那天我準備給媽媽一個大驚喜，所以我早早的便想好了該怎么做：1給媽媽買一朵康乃馨，因為它代表偉大母愛；2給媽媽泡一杯蜜茶，給媽媽暖暖身子；3給媽媽洗洗腳并做個按摩，消除媽媽的疲勞，讓媽媽的頭不再疼痛。

　　晚上媽媽回來的時候，我把買好的粉紅康乃馨送給了媽媽，媽媽看著康乃馨開心的得笑了起來，還找了一些土把花栽在花盆里。然后我悄悄地跑到廚房里，把媽媽的杯子洗了一下，倒了一些洋槐蜜，把燒好的開水倒進了杯子，涼了一會兒，才把茶端到面前，媽媽撫摸著我的頭說：“我的女兒長大了！”我聽了高興極了，媽媽喝著我給她泡的茶，臉上流露出幸福的微笑。

　　準備洗腳的時候，我拿了一個盆倒了半盆的溫水，拿著毛巾端到媽的床邊，媽媽來了，我幫媽媽脫下了鞋，媽媽不讓我幫她洗，可我硬是把媽媽的腳放進了水盆里，當我摸到媽媽的`腳后跟時，才知道媽媽賺錢有多么不容易，都有老繭了，正在深思的時候，突然發現水面泛起了小圓暈，我抬頭看了看媽媽，才知道那是媽媽感動的淚。洗好后，我讓媽媽快躺下，給媽媽做做頭部按摩，我發現媽媽臉頰多了幾道皺紋，雖然我長大了，但是我的媽媽卻變老了。我想不能總讓媽媽操心呀！我以后要多為媽媽做一些力所能及的事情。

　　這個節日是我第一次為媽媽做事情，媽媽我愛你，祝你永遠年輕快樂！

　　難忘的小學六年生活作文 40

　　摘要： 漸漸的時間到了日全食來了，我立即取出我自制的觀看日全食的幾張底片合成的墨鏡，我拿著它對著太陽看，只見太陽上有一個個被牙齒咬過的裂痕。太陽先變成小船，然后變成鐮刀，又變成眉毛，最后只剩下一個底，這一切都顯得那么神秘……

　　2009年7月22日上午，是一個驚心動魄令人難忘的日子，在那個時刻將會發生500年一遇的日全食。這是繼1814年來，我們可見日全食持續時間最長、可觀測人數最多、景色最為壯觀的一次。雖然我們這里只能觀測到日偏食，但是我們仍然很高興。

　　漸漸的時間到了日全食來了，我立即取出我自制的觀看日全食的幾張底片合成的墨鏡，我拿著它對著太陽看，只見太陽上有一個個被牙齒咬過的裂痕。太陽先變成小船，然后變成鐮刀，又變成眉毛，最后只剩下一個底，這一切都顯得那么神秘……

　　可是為什么會發生日食我卻什么也不知道，只怪我學習的知識不夠，于是我就查閱了一下資料。

　　原來，日食是月亮把太陽遮擋住后，太陽光照不到地球所以就形成日食，一次日全食的過程可以包括以下五個時期：初虧、食既、食甚、生光、復圓。日食原理發生日全食是因為太陽靠近月球軌道與地球軌道的的`一個交點，而同時月球在距此點的最近的點上。之所以會發生日全食，是因為存在一種神奇的對稱性。太陽的直徑是月亮的400倍，而它距地球的距離正好也是月亮的400倍。當月亮完全處于地球和太陽之間時，對那些完全處于月亮陰影中的人來說，太陽的表面便被完全遮擋了。太陽變成了黑色，只留下一個金色的光環，天空變成了靛青色。

　　難忘的小學六年生活作文 41

　　五月的天氣略顯燥熱，再熱的天氣也擋不住青春的活力，六年的小學生涯接近尾聲，那些放不下的人，放不下的事，在微風中引起淡淡的憂愁。

　　回憶往事，六年的小學生活歷歷在目，學校的一草一木，一瓦一磚，是那樣熟悉，那樣親切，親愛的母校，在您的懷抱中，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天我們為您而光榮，明天您一定因我們而驕傲！

　　再見了，母校！回想起我們在校園的每一刻，留下了我們的汗水與足跡，曾記得，開運動會時，在跑道上奮力的拼搏，跑道旁的同學們用響亮的聲音為比賽的'同學加油吶喊。這些都將成為我們永久的回憶，不會忘記。

　　再見了，我親愛的朋友們！六年里，作為損友的我們，總是互相嘲笑，互相打擊，上至課堂自習，下至潮流八卦。曾記得，那次開美食節，我們拿著自己做的食物，分享著，笑著，樂著，那些日子真的很快樂�？上�，我們還有幾周就要分別，但不管到了哪里，我們永遠是朋友，謝謝你們，有你們，六年無悔！

　　再見了，我敬愛的老師，從一年級的懵懂天真，到六年級的成熟懂事，您滋潤著我們這些幼苗，使我們學會了許多知識，做人的道理，教會我們學習的技巧，一起做實驗，做手工等等……還記得，您為了讓我們寫好一篇作文，用一節課的時間，帶我們出去玩，讓我們從游戲中獲得樂趣，這樣才能寫出真情實感的作文，那一次，我們作文都寫的非常成功，因為我們真正地感受到了做游戲的快樂，這些事我都難以忘記。

　　“天下沒有不散的宴席”還有一個月，我們就要告別美麗而又溫馨的校園了，我們即將面對更嚴峻的挑戰，這時，我想用最質樸的話來向你們道別，再見了，母校！再見了，老師！再見了，同學！

　　難忘的小學六年生活作文 42

　　光陰似箭，轉眼間到了四月份!離6月份越來越近了!到了六月份之后，我將要與同學們分別，與母校分別!雖然，還沒到六月份，我就有點依依不舍，能永遠在母校該多好啊!但是，也不可能實現。 在這六年小學生活中，每發生的一件事都值得回憶，永遠忘不了。

　　忘不了與同學們一起合作。一次，學校開展“陽光體育活動”，活動主要分兩個：投籃、拔河。因為我比較高大、力氣大，所以我被推選去參加拔河比賽。隨著一聲哨子響，比賽開始了，大家同心協力，不停往后拉，對方見不妙，也在努力拼搏!我們見勢不可擋，為了勝利，大家用盡了吃奶的力氣。一分鐘后，仍分不出勝負!我們班越來越累，眼看我們就要輸了，但是，又看到老師、同學對我們的鼓勵，大家似乎吃了“興奮藥”，一下子把對方拉倒。

　　忘不了老師對我的關心、鼓勵。那是我一年級的時候。一次課間，我到大操場玩，玩得十分開心。正玩得起勁的'時候，卻不小心摔倒在地上，我的腳部出了血，十分疼痛，便大哭起來。老師看見了，便連忙走過來把我扶起來�！皼]事吧?”老師親切地問，但我沒有回答。老師看到血流得越來越多，把我背起來，向校醫室奔去，在背我的時候，我突然看到老師急的汗珠一滴一滴往下流。到了校醫室，校醫涂上藥后，我仍在哇哇大哭!老師又用親切的話語對我說：“別哭了,除非你不是男子漢，一點點小事怕什么，要站起來!”聽到老師的話，哭聲停止了。

　　忘不了學校的大舞臺，因為那時我經常表演、主持節目的地方;忘不了學校的大樹，是它給我們擋雨、擋陽光。使我們才能痛快玩�！ぁぁぁぁぁつ感＃�我十分喜歡你，我是不會忘記你的!

　　難忘的小學六年生活作文 43

　　風又輕輕的吹送，我們之間相聚的光陰是那么地匆匆，各道一聲“離別以后要彼此珍重”，但那六年的歲月無法忘記，而今天的照片，就意味著再見，就意味著在小學六年生涯中劃下句點。

　　“還不快點……”老師的催促聲中又帶些舍不得，忽然看見她的眼眶里有小淚珠在轉動，她背過身去，只留下一個背影，一個為我們操勞的背影……攝影師在那頭急了，“都快來啊!”我們忙忙碌碌地走上為我們拍照用的鋼筋架上，走到指定的位置，擺上笑容，其他年級今天仍然有上課，一旁的小弟弟小妹妹也都圍過來看我們，他們也許還不懂吧，當他們在拍畢業照的時候還是會有比他們小的弟弟妹妹來看他們，他們就會知道我們現在的心情了，他們就會懂了。正想著只聽攝影師說了一聲：“3，2，1!”我們趕緊比了個“耶”的`手勢，”，綻放最絢爛的笑容給明天更美的夢�！斑青辍币宦曔^后，一張清晰的照片拍了下來。

　　拍完照后，大家都想再看看這曾經孕育我們知識的圣地，都想再看看，再看看……

　　我站在講臺上，曾記得，老師在上面的黑板前認真地寫字，教我們知識;我站在操場上，曾記得，我和伙伴們在這里嬉戲，玩耍;我站在跑道上，曾記得，我在這兒灑下汗珠;我站在樹下，曾記得，我在這兒乘涼休息;曾記得我們的朗朗書聲;曾記得老師的淳淳教導，曾記得……教室里舍不得所有歡笑喧鬧聲音;黑板上擦不去，曾為夢劃下的痕跡。這里的一花一草都是那么清晰、刺眼……

　　鳳凰花吐露著艷紅，在祝福著我們今后的路，當我們飛向那屬于自己的海闊天空，不用彷徨，也不需停留，無論多少個春夏秋冬，小學生涯永遠是相聚的時刻，請牢記，不管未來有多遙遠，那就是我們最珍貴的的回憶……<

　　難忘的小學六年生活作文 44

　　六年的小學生活馬上就要結束了，不過讓我印象最深刻的，便是在湖墅校區中度過的三年時光了。

　　湖墅小區雖小，但是十景俱全。較為有名的有百年銀杏，小池觀魚，參天橡樹等等，不過讓我印象最深的，便是那顆百年銀杏了。那顆百年銀杏，就長在我們班級的門口，一出班級門口，就可以看見它。他雖然年紀大了，但是精力依舊旺盛。每一個夏天，那棵高大的杏樹都會變得枝繁葉茂，那一片片綠油油的杏葉在陽光的照耀下猶如一塊塊發光的綠寶石一般。每當中午我們吃完午飯，就可以到杏樹下散步，那是多么有意思的事情啊！

　　杏樹不僅在夏天展現出勃勃生機，而且在冬天，也會有別樣的.美麗的場面出現在眼前。

　　到了秋天，綠色的葉子，就變成了金黃的顏色，而且我還記得，有時候一陣秋風吹過后，那成群結隊的葉子就如翩翩起舞的蝴蝶一樣，紛紛揚揚地落下，那場面甚是壯觀。

　　只是可惜，那三年的湖墅校區時光已經接近尾聲了，但是那棵杏樹新增的那三個年輪，也都珍藏著我們共同的小學記憶。

　　從我們第一次踏入四八班這個教室起，到現在我們將要離開這所學校了，這三年，我們一起度過了多少美好的時光��！我忽然回想起了 早晨在教室里誦讀，中午吃好了午飯后我們到操場上去踢足球，到了下午，我們便在操場上做操、跳繩。

　　在校園里，我們歡樂的笑聲無處不在。五樓的音樂教室里，還回響著我們唱歌是歡樂的笑聲；在三樓的科學教室里，還回蕩著我們實驗做成功時的笑聲；在籃球場上，還存留著我們進球時的笑聲。校園中的一草一木，一花一草，我都是如此熟悉，真是無法割舍��！

　　馬上就要離開我如此親切的母校了，我是多么的不舍��！希望在這最后的時間里，在腦海里永遠烙印下母校的痕跡。

　　難忘的小學六年生活作文 45

　　光陰似箭，轉眼間，我們美好的六年小學生活即將結束，我的小學生活充滿著喜怒哀樂，這多彩的小學生活繪成一本畫冊，這本畫冊記錄著我們的成長，記錄著在成長的道路上的坎坷，艱辛和歡樂……

　　六年的光陰就像云煙一樣過去了，我們就要畢業了，在這兩千多個日子里，我們就像一株禾苗，老師如辛勤的園丁，每天給我們“澆水”，每天給我們“施肥”。似乎在教室里，還有我們的朗朗讀書聲；仿佛在操場上，還有我們的嬉戲聲；仿佛在校園里還有我們歡笑的身影。在校園的每一個角落里，都留下了我們歡樂的記憶。

　　還記得，一年級剛入學的我，背著新書包，看著新發的書本，用著嶄新的文具，結交了新的朋友，開始了新的小學生活，如今，短短六年，我們從幼稚的小孩子變成了明白大道理的哥哥姐姐。同學們還記得嗎？我們相逢在鳥語花香的春日，我們相識在烈日炎炎的夏日，我們相交在碩碩果實的秋日，我們相知在粉妝玉砌的冬日。那是六年級的`一次運動會，我們幾個伙伴代表我們學校去參加一場秋季運動會。我們信心滿滿，同時也滿載而歸：只聽“啪”的一聲響，比賽開始了。我們學校的運動員遙逸領先，快樂，離終點越來越近了�？烧l知一個興奮過度的同學在圈內領跑，可那運動員以為到終點了，便停了下來，我們愣愣地看著其他運動員沖了過去，那位運動員不禁失聲痛哭。我們去安慰他。我們雖然失去了一個獎杯，但是我們收獲了真誠的友誼。

　　六年的小學生活充滿了色彩，小學生活是五彩繽紛的，它給了我歡樂……

　　難忘的小學六年生活作文 46

　　風風雨雨，朝朝暮暮；歲月輪回，潮起潮落。在不經意間，我就要走過了小學六年的生涯。六年來，同學們的每一個歡笑，每一滴淚水，每一次感動都使我難以忘懷。

　　回想六年前，天真稚嫩的我們拉著父母親的手邁入人生一個新的階段。像初生竹筍一樣即將接受老師的滋潤，努力生長。我的第一位語文老師是潘老師，潘老師經驗豐厚，其他老師有什么不確定的題目首先要和她一起探討。潘老師對我們很有耐心，每個拼音她都手把手教過去直到教會為止。她努力讓我們學得更輕松，更快樂，我也努力讓潘老師不要操心。第一次考試我竟得了100分，我很高興，一年級100分很正常，潘老師還是表揚了我一番，還給了我10張獎勵卡，希望我繼續努力。第二次考試我又考了100分，連續兩次的滿分令我有些飄飄然，潘老師提醒我切忌驕傲，但我第三次考試還是考砸了，失落萬分的.我非但沒有得到老師的安慰，竟被老師鄭重其事地批評了一頓，我刻骨銘心地記著，切忌浮躁！三年后，我們親愛的潘老師沒有道別就離開了我們，她因為丈夫出重大車禍而需要照顧，潘老師再也沒有回來教我們班。我們班，是她教學生涯中教過的最后一個班。我像風箏，是潘老師把我引入學習的正軌。但最后，她又扯斷了我們之間的線，令我們漫無目的的四處飛散。直到遇見另一位語文老師。接下去的三年里，遇到新老師的三年里，經歷了更多的事。被批評過，被表揚過，被委屈過，也被欣賞過。但不知道為什么，記憶中表揚幾乎忘記，批評卻記憶猶新。也許批評更能鞭策我們努力拼搏吧。成長之花需要表揚和批評的共同作用下，才能綻放！

　　六年的時光稍縱即逝，我們即將離開已經有六年情感的同學、老師和母校，人生的第一次分別，我們將踏上新的一層樓。

　　難忘的小學六年生活作文 47

　　日子一天天過去，我們一天天長大，光陰似箭，日月如梭，如云煙般的小學生活就要結束了。同學們，老師們都值得留戀，但他——校園中那位老爺爺在我的腦中無法抹去。

　　記得有一天早晨，晨霧還沒散，空中不時傳出幾聲鳥鳴，拉開了一天的序幕。

　　我早早來學校門口吃早餐，在窗邊望見那位老人。他呀！已經開始做他一天的工作，在花園里澆水、鋤草、修剪。

　　因為那天很早，沒有人遮擋我的視野，所以我看得很清晰。他擰開水龍頭，接上水管，水流一涌而出。老人拿著水管，隨意地將它揮灑在花園，連他平常穿著的那條黑色褲子也被濺濕了，黝黑的皮膚上也有了調皮水珠的'身影。看他表情十分悠然自得，很是輕松。接著他便拿出大剪刀，“咔嚓”“咔嚓”的給那些灌木叢修理著頭發，嘴還不停地動著，可能是在唱小曲吧！整理完灌木叢，他又去修理草坪。只見他又拿起理發的工具——修剪小草的小剪刀，小草飄動的長發，可就留不住了，只見他嚓嚓幾下子，草坪上頓時煥然一新，排列整齊，好像小朋友們在操場上嬉戲打鬧。小草的腦袋上還有被水澆過后的水珠，好像在為它們失去長發而哭泣！這時，老人又走到樹前，不時地撫摸著它們的枝干，好像祈禱它們快快茁壯成長。大樹們都戴著大綠帽，遮著陽光，迎接著老人在晨光下給它們施肥，給它們填土，給它們喝水，老人無微不至地照料著它們，關懷著它們，給它們喝水吃飯，可真似它們的父親�。�

　　這就是他——老人為我們的校園辛勤付出，無怨無悔地勞作，才使得我們的校園滿目綠色。

　　小學生活可真令人難忘啊，給我留下無法磨滅的記憶。我多么想停留在這一時刻，享受著這美好的時光�。∷鼘⒂肋h保存在我的腦海，烙印在大腦中，融為一體。

　　難忘的小學六年生活作文 48

　　一眨眼，六年的小學生活就過去了，同學們也將要各奔東西，步入初中到新的環境學習�，F在回憶起這小學的六年生活，真令人難忘！

　　難以忘記的啟蒙老師。在六年前，當我剛剛走進小學的第一天起，我就成了一個一年級的小學生。我的啟蒙老師黃老師讓我印象特別深刻，她是我最喜歡的黃老師。她是那么慈祥，愛護學生。她上課認真，不會因為電話響起而暫停上課，如果我們表現好的話，還會和我們一起玩，平常她還會幫我們班成績不理想的學生補習課業，大家都非常喜歡她。

　　難以忘記上學后的第一個兒童節。小學生活的第一個兒童節，是我當上少先隊員的日子。在學校的操場上，大家表演完節目后，就輪到我們一年級的小學生上場。我們滿臉嚴肅，伴隨著國歌的響起，大哥哥大姐姐來到我們的面前為我們戴上鮮艷的`紅領巾，我們在臺下宣誓，看著五星紅旗迎風飄揚，我心中充滿了自豪。

　　難以忘記的班班有歌聲比賽。從小學二年級開始，我們學校每年都會舉行一場班班有歌聲比賽。同學們利用課余時間練習唱歌，一次次排練走場，一次次地討論，為了就是能在比賽那天施展出自己的最佳狀態的歌喉，在賽場上為自己的班級爭光，那一次我們班獲得了一等獎。

　　難以忘記的義賣會。愛心義賣會是我最喜歡的一個活動，不僅能幫助別人，還能讓同學們感到快樂，真是兩全齊美。記得那一天下午，隨著老師一聲令下，同學們拿著錢往各個攤位購買，結束時同學們滿載而歸地走了回來。那次義賣會結束，一共籌得了2000元，大家都開心得不得了。

　　這就是我難忘的小學生活，它們會一直留在我生命的記憶深處閃閃發光！

　　難忘的小學六年生活作文 49

　　不知在放學時我們曾說過多少聲“再見”，可現在真的要說再見了，難免有些不舍。

　　六年前，我們懷揣著夢想來到這個陌生的環境�？闪�年后，就在我們即將告別它時，熟悉的一切卻又勾起回憶的斑點，讓人倍感留戀……還記得每天清晨，我們迎著晨曦直達校園，這時的校園里充滿了歡笑聲與讀書聲，我們如同一只只朝氣蓬勃的小鳥，捧起書本“津津有味”地品味，時而放聲朗讀，時而陷入沉思。每當這時，這一個個漢字都會深深地吸引住我，讓我感受到了語文的奇妙和中華文明的博大精深，而這一切，不都源于中國人民的智慧么？校園就是教人智慧的神圣地方，在這里，我得到了知識這一甘泉的灌溉，從一棵小樹苗成為健壯的大樹，每個成長的足跡，都是令人難忘的回憶。

　　學校不僅傳授我知識，更重要的是讓我在緊張的學習當中得到放松。記得四年級時，我進入了體育隊，每天早讀過后，都會有20分鐘的.訓練時間。在這段時間里，我們忘掉了所有的煩惱，孩子般自由自在地玩耍，有的沿著跑到快速飛馳，像群脫了韁繩的馬；有的雙手舉著籃球準備投入籃筐，像是一下子就成為了賽場上的球星般，莊重而嚴肅。這時的我們分外快樂，明媚的陽光將我們的童心擴張到最大，無憂無慮似乎已明顯得洋溢在了臉上，也駐在了心中，我們回到了孩時的快樂，將一切不如意的事情拋到了腦后，壓力頓時煙消云散，讓我們在學習中得到了放松。

　　時光老師匆匆地來，又匆匆地去，他并沒有留下任何痕跡，但校園生活卻仍時時浮現在眼前，它充實了我的生活，將永遠存于記憶的長河中！

　　難忘的小學六年生活作文 50

　　時間過得真快，一晃眼，六年的光陰就像云煙一般過去了，我就要畢業了。小學的生活多么讓人迷戀而依依不舍，如今我們就要各奔前程，開創錦繡未來，想起來不禁感慨萬千。

　　我們就要畢業了，在這兩千多個日子里，我們就像一株幼苗，受師長的灌溉，聽著師長孜孜不倦，循循善誘的教誨，靠著同學們互相提攜和鼓勵而日漸茁壯。我們在無知，幼稚里長大，被培育成國家的棟梁，滿腔熱血的好青年。似乎在教室里還有我們朗朗的讀書聲，在操場上還繚繞著我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影。在每一個角落里，我我們都曾留下難忘的.回憶。往事歷歷在目，記憶猶新。

　　在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，也得到老師的金玉良言和新的知識，這是我們成為知書達理的好學生。我們得到許多美好的回憶和難忘的往事，更得到了最好的教訓和做人處事的指南針。但是現在我就要畢業了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的同學，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌中失去了。不知何時我們已經成為校中大哥哥大姐姐了，成為學弟學妹的榜樣。

　　如今我們就要畢業了，老師的教誨，我沒朗朗的讀書聲，同學的歡笑聲，都還縈繞在耳邊。把握最后留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學，珍惜最后幾天筆硯相親的日子。

　　天下沒有不散的宴席，奈何韶光荏苒，光陰一去不反，我們會永遠記住師長的訓勉，做個堂堂正正的中國人。永遠記住今日我以永春為榮，明日永春以我為榮！

　　難忘的小學六年生活作文 51

　　一眨眼，六年過去了，我們從一個個幼稚的小弟弟、小妹妹，變成了現在的懂事的大哥哥、大姐姐。在這六年里，我們收獲了太多太多——老師的關心、珍貴的友誼。

　　在小學生活中，我第一次經歷了地震，而且是中國史無前例的八級地震——“汶川大地震”。

　　當地震發生時，我們都迅速的向操場跑。而魏老師卻并沒有自顧自地向操場跑。她心里第一個閃過的就是——學生！她連忙向教室的方向奔去，看見我們都已經到樓下了，那顆心才平穩下來。

　　雖然魏老師并沒有像那些汶川的老師那樣獻出了生命，沒有那樣偉大的舉動，但我知道，在危險的時候，在她心里，學生——那一個個可愛的.孩子，比自己的生命都重要。

　　在這六年里，更讓我難忘的就是我的同學。

　　我有兩個最要好的朋友，她們在我有困難的時候幫助我，有快樂的時候，就會一起分享。

　　記得那一次，我突然肚子疼了起來。她們知道了，就把我扶到醫務室，幫我拿了藥，又把我送回了教室。到教室后，又幫我

　　倒了一杯熱開水，喂我吃了藥。下午放學后，離我家近的一位同學還親自送我到家門口，臨走時，還不忘囑咐我要好好休息。

　　她走后，我一個人靜靜地坐著，腦海里不禁回想起她們照顧我的畫面，眼淚已經在眼眶里打轉。有這樣的朋友，我真的感到很幸福。

　　敬愛的老師，親愛的同學，是你們陪我度過了這說長也不長、說短也不短的六年，你們在我身邊，我很快樂。同時，在這些一點一滴中，我也收獲了一生受用的東西。我會永遠記住這難忘的六年和每一位老師、每一位同學。

　　難忘的小學六年生活作文 52

　　咚、咚、咚……鐘聲響起，只聽飛馬來報說：“老爺考了狀元，這是喜貼，難忘的備考生活�！蔽覛g喜的雙手接過喜貼翻開，只見喜帖上分明寫著“某某考中了狀元特發此證，以資鼓勵。什么？特發此證，以資鼓勵？！我在睜眼一看雪白的墻壁正中央掛著無數的獎狀。噢，原來是一個夢呀！不過，這個夢是一個好兆頭看來我要“高中”呀！

　　走進美麗的校園，桃花梨花似開未開，粉色和白色交織在一起映襯了綠綠的的操場，仿佛世外桃源一樣。再看教學樓白的發亮，雖然現在是春雨連綿的季節不過不管陰天還是下雨，只要心情好，總是讓人覺得心曠神怡，。

　　緩緩步入教室看著同學們一個個忙碌的身影，中考離我已經越來越近了，只有好好的磨好這一劍，才能在中考中越過雄關。上課鈴響了起來。第一節課是數學。圓、梯形、矩形，三角函數、二次函數在大腦中反復出現。大腦像發動機一樣越轉越快，現在我的頭是四缸發動機就算換成八缸，十六缸的`發動機速度也不會慢下來一點的。

　　老師的嘴就像就像機關槍一樣，說的話是子彈，一排一排的掃向我們的耳朵，我們的大腦此刻一定在快速處理數據然后記錄下來，生怕落下一點信息。

　　一節課一節課我書桌上的書越積越多，現在已經搖搖欲墜了，啪！書終于倒了！好像雪崩一樣猛烈。自習課上同學們小聲的討論問題。數學、物理、化學課課有難題。不過在做完一道難題后那種勝利的喜悅是溢于言表的。

　　放學的鈴聲那樣清脆，那樣動聽仿佛神曲一樣，聽的我心情舒暢。我會用最飽滿的狀態，十足的信心去迎接中考，我會像夢中那樣給自己一個驚喜。相信自己的潛力，我準備好了！

　　難忘的小學六年生活作文 53

　　時間過得真快，一晃眼，六年的光陰要像云煙一般的過去了，我就要畢業了。小學的生活多么令人迷戀而依依不舍，如今我們就要各奔前程，開創錦繡的前途，想起來不禁感慨萬千。

　　我就要畢業了，在這2000多個日子里，我們就像一株幼苗，受師長的灌溉。聽著師長孜孜不倦、循循善誘的教誨，靠著同學們互相提攜和鼓勵而日漸茁壯。我們從無知和幼稚里長大，被培育成國家的棟梁，滿腔熱血的好青年。似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還繚繞著我們的'嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影。在每一個角落里，我們都曾留下難忘的回憶。往事歷歷在目，記憶猶新。

　　在老師的教誨下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，也得到了真誠的金玉良言和新的知識，使我們成為知書達理的學生。我們得到許多美好的回憶和難忘的往事，更得到最好的教訓和今后做人處事的指南針。但是現在我就要畢業了，猛然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪聲中失去了。不知何時我們已成為校中的大哥大姊，成為弟妹的榜樣。

　　如今我們就要畢業了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學們，珍惜最后幾天筆硯相親的日子。

　　天下沒有不散的筵席，奈何韶光荏苒，光陰一去不返，我們會永遠記住師長訓勉，做一個堂堂正正的中國人，記住今日我以永春為榮！明日詠春以我為榮！

　　難忘的小學六年生活作文 54

　　六年的小學生活轉瞬即逝。轉眼間，我們即將畢業，而六年的小學生活也即將結束，在這六年里我們都有許多難忘的事。

　　忘不了敬愛的老師。忘不了老師您對我們的諄諄教誨。忘不了您對我的關心和愛護。老師，您還記的嗎？當我們有不會的難題時，您總是耐心地給我們講解。當我們生病時，您不斷地向我們噓寒問暖。老師，我忘不了您給我們上的每一節課，更忘不了您。

　　忘不了親愛的同學們。我們一起在知識的海洋里遨游，我們一起在操場上玩耍，嬉戲。當我心情不好的時候，只有你是我的知音，我總會向你傾訴。我們一起學習，有不會的題我們互相幫助。無論命運把我們帶到何方，友誼的紐帶總會把我們緊緊相連。

　　忘不了可愛的母校。校園里的一草一木，一鳥一石都成了我的`好朋友，我們一天的時間大多數都是在校園里度過的。在這六年里，是母校一直哺育著我們，為我們提供知識的乳汁。您為祖國造就了多少人才，我能在您的懷抱里學習，是我的榮幸。我為我是您的學生而感到驕傲。

　　在這六年里是你們給予我幫助，給予我力量，讓我感到快樂幸福。我永遠也忘不了老師對我的教導，忘不了我與同學間的友誼，忘不了母校對我的哺育。

　　老師放心，你們的心血沒有白費，你們的友愛在我的心中。我將要離開這里，心里有你們播下的火種，身上有你們關注的目光，我會在新的學校拼搏，去奮斗，決不會辜負你們的期望。

　　“滴水之恩，當涌泉相報�！蹦銈儗ξ业年P心幫助我是不會忘記的，我會以我最優異的成績來感謝你們。

　　難忘的小學六年生活作文 55

　　拾起小學六年級回憶里的一顆閃閃發光的珍珠，讓我來把它重新“放映”出來！

　　五、六年級的孩子，正處于叛逆期中，時不時地就會使家長擔心、惹老師生氣！就拿這學期的３月１２號植樹節那天來說吧：上午下了第三節課時，我正和幾個好姐妹們聊天呢。這時，韓老師抱著一大摞語文大本氣沖沖地走了進來，來到講臺上，便把那一摞大本重重地摔在講桌上，然后用憤怒的語氣瞪著我們說：“太不像話了！那些好學生和班干部都干什么吃的？看看這大本錯的！這就是你們六年級一班畢業班的作風啊，傳出去我都替你們害臊！以后出去別說我是你們的語文老師，我真丟不起這個人……你們這些點到名字的人，把第十課給我在稿紙上工工整整地抄一遍，下午放學之前交給我！”說完，韓老師重重地嘆了一口氣便匆匆地走了。這些受罰的人里沒有我。等那些受罰的.人抄完后，我數了數：足足有七張多！而那些受罰的人占了全班人數的一半多！有七、八個都是老師們認可的好學生！怪不得老師會生這么大的氣！有哪個老師教得好學生突然有一天寫得作業和差生“不相上下”會不生氣？這件事，我不會忘記！因為這是老師最生氣的一次，我也深深地理解到了老師。

　　即使我馬上就要離開伴隨我讀了六年的母校、老師以及同學們，可在這六年期間的點點滴滴，酸甜苦辣，都將會成為我一生中難忘的回憶！我會把這些珍貴的回憶放到我記憶的深處，每天都可以回憶那難忘的六年生活……

　　難忘的小學六年生活作文 56

　　時光飛逝，轉眼間，我已是五年級的小學生了。而在五年的校園生活里，有許許多多的事讓我難以忘懷！

　　記得那是一個星期三，快上體育課了，大家都像放出籠的小鳥，蹦著跳著，沖到了操場。不一會兒，上課的鈴聲響了，體育老師先讓我們做了一些熱身運動，然后就說：“此刻開始自由活動！”這時，班里幾個中隊長提議說：“我們玩捉迷藏，好嗎？”大家都異口同聲的說：“好呀！”這時已經有同學開始找最佳的位置了，我也急急忙忙的跑開了。就在我的奔跑中，不慎拌了一跤，我整個人撲了出去，感覺一陣刺痛。同學們都朝我圍過來，七手八腳的把我扶起來，不明白是誰驚呼了一聲：“流血了！”老師也聞訊趕來，立刻把我帶到了醫務室清創。衛生老師給我仔細的做了清創處理之后，我回到了教室。這時同學們都圍著我，不知是誰給了我一面鏡子，我一照，哇！的大哭起來。鏡中的我奇丑無比，眼睛腫的還有一條縫，眼角下的一塊皮沒了，血紅血紅的肉露在外面，好可怕！就在我悲哀的.時候，老師和同學都安慰我說：“不要急，皮破了還會長出來的，哭了會更痛的�！蔽覞u漸的平靜下來，看著老師和同學們那些關心的目光，心中溫暖極了！因為這一次小小的事故，讓我感受到群眾的關心和愛護。

　　雖然，五年中有喜有樂，有哭有悲，但是在我的一生中，真是難忘的一頁。

　　難忘的小學六年生活作文 57

　　時光荏苒、白駒過隙，一想到我即將離開相伴六年的小學步入初中，我的內心里波濤洶涌，翻滾著這六年的小學生活——老師們的教誨、同學間的友情，還有熟悉的教室、桌椅……一切似乎都在時間的流逝中漸漸遠去了，但卻留下了我們之間美好珍貴的記憶。

　　記得這學期剛開始不久，班主任黃老師組織我們班在教師食堂里做水果拼盤。待老師一聲令下，我和同組的伙伴們將帶來的水果開始了各種的精雕細琢……我小心翼翼地把切好的橙子的'皮往外彎曲，但橙子的皮并不是我想象中那么好控制的。有時，稍微大力了點，橙子的皮就裂開了。而若是沒有用力，橙子的皮就像粘了膠，貼附在果肉上……終于，經過我和伙伴們的努力和一番精心創意后，我們組的水果拼盤“新鮮出爐”了。我還依稀記得當時我和伙伴們捧著水果拼盤站在老師鏡頭下，那笑臉是多么燦爛！我多想留住這一刻啊！但時間還是輕輕悄悄地挪移了，讓原本剩下的三個月小學生活縮短成了一個月。想到這兒，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　六年里，我從矮小的一米二長到了現在的一米五（是身高）；六年里，我從簡單的加減學到了現在復雜的方程；六年里，我從懵懂無知的兒童變成了現在茁壯成長的少年！雖然愉快的小學生活就要結束了，但它會成為在我內心深處最耀眼的一顆星！

　　難忘的小學六年生活作文 58

　　一天早晨，我坐在椅子上，拉開了抽屜，翻開了一本厚厚的相冊�？粗�那一張張照片，我不禁回憶起小學生活······

　　在這六年里，有的同學過得非常充實；有的同學虛度了光陰。記得小學語文老師說過：“少壯不努力，老大徒傷悲�！本腿鐚W習一樣，我們如果不讀好書，就會被這個社會淘汰。所以，我們要好好學習。在這六年里，最讓我刻骨銘心的就是小學生活！

　　回想起一年級入學的第一天，見到許多陌生的'面孔，大家一句話也沒有說。同學們由家長領到教室里。在講臺上，站著我們的老師——林老師。那天，我們揭開了小學生活的序幕。記得有一次，我們班的同學曉明的媽媽發生了車禍，情況十分危急，曉明為了照顧媽媽，輟學了。當我們聽到這個消息，心里都為曉明的媽媽捏了一把汗。我們想出了一個辦法，在大街上賣藝。大街上人山人海。在大街上，有些人不時地把頭轉過來，望向我們，用嘲諷的語氣說道：“你們這些人，肯定是一群騙子！”“就是，出來騙錢。”我們聽到后，都既憤怒又難受。但是我們都想：不，不可以放棄，我們要堅強，我們是堅強的六二班！在大家團結一致的努力下，最后募集了不少錢，雖然還差很多，但這是我們的心意。這是我小學生活中，最難以忘懷的事。

　　合上相冊，我的思緒回到了現在。雖然畢業了，但我們小學同學的情誼是永遠都不會變的······

　　難忘的小學六年生活作文 59

　　在我上小學的這五年里，我們學校年年都舉辦運動會和春游，在參加這兩項活動時，同學們會如過節一樣開心。不過我更喜歡春游，或許是因為它更自由一些。

　　我最難忘的還是五年級那次去鹽瀆公園。為什么我對這件事記憶猶新呢?因為它和其它幾次與眾不同。它們不同在哪里呢?我認為有這樣一些特別之處。

　　首先是公園不同。以前我們去人民公園玩，因為它離學校近。最近鹽瀆公園建成了，成了鹽城的象征。學校為了讓我們更快地接受這象征，才讓我們去鹽瀆公園春游的。

　　然后是交通工具不同。以前春游都是步行去公園，這次為了節省時間，我們是坐公共汽車去的。真希望以后全坐公交車。

　　最后也是最重要的`一點是特色不同。兩個公園的特色不同，我們游玩的方式不同。兩個公園的區別很大。人員公園以游玩為主，那里有過山車、旋轉木馬、小火車、碰碰車等等，總而言之，愛玩的小朋友一定喜歡去那邊玩。而鹽瀆公園卻是碧波蕩漾，枝繁葉茂。雖然沒有人民公園那樣古木參天、一柱擎天。但數目上可是人民公園的好幾倍呢!尤其是“樹林氧吧”那里空氣清新，鳥語花香，簡直是人間天堂，世外桃源。我們游玩的目的已是欣賞風景，而不是以前的那單調的玩耍。

　　在我走后，那公園的鳥叫蟲鳴簡直如樂曲一般繞梁三日。只可惜樹還太小，十年后，我一定要再次來到這里，一睹鹽瀆公園風景。

　　難忘的小學六年生活作文 60

　　當輕柔的風再一次吹走了潔白的云，當翠綠的看桃再一次結滿枝頭，無法挽留的時光再一次從手邊溜走，小學的學習生活一去不復返。六年了，我從一個懵懂孩子成長為一個青少年。如今看著校園的一切，是那么的`熟悉、那么的親切�；叵脒^往，腦海中好像呈現一部電影，靜靜放映著在學校里的美好時光。

　　默默的在校園里走著，瞧見那個領操臺，曾經我還想當一個領操員，好像就在昨天，我輕輕的撫摸著它，看著它已經生銹但熟悉的樣子，好似告訴我時間的流逝。如今，它被廢棄在角落，曾經在它背上跳舞的時光已經一去不復返。

　　操場邊的那幾棵桃樹，曾經桃花在枝上盛開，我也曾想輕輕搖著它，讓它下一場桃花雨，也想摘下幾朵桃花，送給老師，送給同學，看著桃樹已經枝繁葉茂，我卻再也不能在操場上看來年的桃花盛開了。

　　教室里，墻上那永不變的笑臉墻，曾是我認真讀書、努力學習的重要動力之一，如今看到滿滿的笑臉，我淺淺一笑，千言萬語便隨笑過去了。

　　在窗臺上的綠蘿，是我看著它長大的，從短短的、少少的幾片葉子，到現在茂密的全是翠綠的葉子，只用了六年，我看著它，它微微動著，綠葉閃著光芒。

　　沒有轟轟烈烈，沒有光彩奪目，只有臨別時的輕輕和匆匆，我們即將步入新的校園，卻忘不了曾經的牽掛，也許我們在許久之后，腦海還會浮現小學時的畫面，足以珍藏一生！

　　難忘的小學六年生活作文 61

　　六年的小學時光，匆匆而過，就像云煙一樣早已煙消云散，六年的時光是短暫的，卻是完美的，難忘的。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩；脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的外套……六年的跋涉，六年的自我，六年的攻讀，六年的探索，增長了知識，成長了自我……

　　六年的小學生活，記錄下了多少苦辣酸甜！那爭創先進班群眾的日日夜夜，那籌備聯歡會的朝朝夕夕，那課堂上的爭先恐后，那開學典禮上的.隆重熱烈，那跳繩比賽時的緊張，還有那才華橫溢的同窗，和藹可親的師長，六年，兩千多個日子，我們在這金色年華中一起分擔風雨，共享雨露，如今的一小，你就像一個七彩的月光寶盒，收藏著我們燃燒的激情和純潔的友誼，收藏著我們渴求知識和追求理想的堅強。

　　此刻的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來。“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！弊寱r間作證，承載著老師、家長們的殷切期望和深情囑托，我們必須會做擁有智慧并富有激情的人；做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼備并勇于創新的人，做負有職責并敢于挑重擔的人！

　　感謝母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。這天，我們為您而驕傲，明天，您必須因我們而榮光。

　　難忘的小學六年生活作文 62

　　聚也匆匆，散也匆匆，花開花落總無窮，唯有友情藏心中……六年里，光陰似箭，歲月如梭。眨眼間，我們就從剛入學的小孩子變成了要踏入中學的少年了。大六年里，我們遇見了很多的人，也發生了很多的事，也許，現在想起還記憶猶新，歷歷在目。

　　那是一個下雨天。那天我沒帶傘，看看同學們陸陸續續地被家長接走，我爸六點才下班，我還要等他來接我。我只能趴在窗邊，看著窗外的傾盆大雨和匆匆忙忙的`行人于著急，時間過得越久我越著急，此時，一個溫柔的聲音把我拉回現實：“小朋友，你怎么在這里啊? 你爸爸媽媽呢?”一個身材高挑、長發飄飄的老師映眼簾，我望著老師發了一會兒呆——那老師很美，像天上的仙女一樣美。

　　“我……我爸爸還沒來……”我支支吾吾地說著�！斑@樣啊……”老師頓了頓，說“既然這樣，那你跟我去辦公室，用我的手機打電話給你爸爸吧�！蔽腋屑さ攸c了點頭。

　　我跟老師去了辦公室，辦公室的老師才剩下四五個老師了，我用老師的手機打過電話后安靜地生在了一旁的沙發上，“吳老師，你衣服濕了。”一個眼尖的老師發現了吳老師的衣服濕了，吳老師皺皺眉，沒說話。我卻五味陳雜，剛才吳老師肯定是在送我來辦公室的路上淋濕的，而我身上卻一處都沒被淋濕!

　　這件事我直不敢忘記，吳老師后來被調走了，但我卻深深地記住了她，記住了那個下雨天。

　　難忘的小學六年生活作文 63

　　總有一些人在我們腦海里揮之不去。說起我難忘的人，我就想起這個小胖子。皮膚非常白皙，都著一副黑框眼鏡。

　　他是樣子像個小博士，平時在班上也的確是個小博士。課堂上很多疑難問題，他都可以說上幾句。這些，他都給別人留下了深刻的印象，而我記住了他是因為那一次。

　　在我三年級下學期時，我把在玩耍時把手摔斷了。右手被打了石膏，做什么事情都不方便。雖然我也可以試著用左手來吃飯，可是這樣速度非常緩慢。王老師問大家：“誰可以幫助一下小馬同學？”話音剛落，謝星豪的聲音立刻響起：“老師，讓我來喂他！”他走到我的身邊說：“小馬，你不用著急，有我在保證你吃得飽飽的，你把勺子給我！”我有點害羞地說：“不用了，我自己可以。”他一把拿走我的勺子，舀了一勺飯在湯里泡了一下，又把勺子伸到我的嘴邊說：“小馬，張開的你嘴巴，這飯可好吃了，我要讓你享受貴賓待遇。”同學們都哈哈大笑起來。突然不小心，我把湯灑了一點到身上，他又細心地拿紙擦干凈。就這樣，一勺一勺的'飯喂到我的肚子里，我覺得無比美味。

　　他雖然在班上不是特別出眾的同學，可是在關鍵時刻他無私地幫助了我，我忘不了他的一舉一動。

　　難忘的小學六年生活作文 64

　　在我的小小成長過程中，最難忘的一件事就是斗豬了。

　　還記得在一個星期天的早上，我看見爺爺家的大黑豬，它渾身都是肉嘟嘟的，感覺好好玩，我忍不住想去逗逗它。

　　于是到家里拿了一塊紅布，作為我的斗豬布。沒想到我剛爬進籬笆就摔了個狗啃泥，抬頭一看，哇靠！這家伙正虎視眈眈的盯著我呢，我不由得渾身一哆嗦，雙腿發軟，坐在了地上。

　　我還沒要到站起來，這個大豬就來個腳底抹油——溜得快，把我撞到了墻根那里，天啊，我一下子感覺眼冒金光，天旋地轉的。幸好，很快就不冒金光了，就急急的.拿出斗豬布，準備對它發起進攻。心想：“哈哈，我現在用武器來會會你�！闭�當這時，一團大黑影向我沖來，當離我就差一步之遙時，我猛地把布往旁邊一晃，只聽“轟”地一聲，大黑豬撞倒了墻。“小樣，讓你也嘗嘗暈星星的滋味�！蔽亦止镜馈�

　　就這樣，大豬不停的沖，我不停的閃，來回五六次，這頭大豬終于累得躺在地上直哼哼了。

　　哈哈，我用人的智慧戰勝了愚蠢的豬，這場“戰斗”真是又激烈又有趣��！

　　難忘的小學六年生活作文 65

　　今天，我們興高采烈。因為今天我們春游。我們背著昨天借來的鍋碗瓢盆，等待著出發的命令。

　　到了八點半，我們出發了。在半路上，我已經是滿頭大汗了。但還是堅持著。經過努力終于到達了目的地。

　　到了那里還不能休息，還要燒火、打水、燒泡方便面的水。吃過中午飯，我們都出去玩了一會兒，便開始煮晚飯了。我們早早的`把飯煮熟了。還沒到吃飯的時間，我們便吃起來。吃了一個小時多，吃完了，吃飽了，最使我高興的時候到了。

　　我和同學找來樹枝，便開始做起柳笛來。說是柳笛，但不是柳枝做的。我是初學者，我先看著他們做，然后我也試著做了一個，一吹，響了。我一蹦三尺高。 決定再做一支送給同學。但是在剝皮的時候出現錯誤，報廢了。我還想再做，但因時間關系，沒做成就回校了。我在路上把它拿寶貝一樣對待，一次也沒讓它掉到地上�；氐綄W校，我用水把它擦洗干凈，使勁吹起來，雖然不那么好聽，但我為它能吹響而驕傲。因為它是我做的第一根“柳笛”。它是費了我很多心血才做出來的：挑選樹枝、做手柄、剝皮，最難的是剝皮了，剝錯一點都不行。所以我很喜歡這支柳笛。

　　這次春游真令我難忘�。�

　　難忘的小學六年生活作文 66

　　老師，像辛勤的園丁，像種植食物的農民，而我們，就像那一個個碩果，就像那一棵棵茁壯成長的小樹苗。我相信，你們心目中也你們自己喜歡的.老師，當然，我也有，她是我二，三，四年級教我的王老師。

　　王老師是我們以前無錫市最優秀的老師，因此，她教我們，我們感到自豪。以前，我們王老師上課的時候幽默風趣，全班都喜歡上語文課了。每一次，有老師不在，我們都讓語文老師來帶課，有時，王老師會帶我們到下面去玩玩，而且玩的很開心。

　　讓我銘記老師的一件事：上次，我因為吃了好多好多的辣條，結果，把胃給吃壞了，老師像愛護自己孩子一樣的，把我帶到外面的醫院去掛水。每天都帶我去，我都覺得很不好意思，老師說：“沒什么不好意思，你就把我當你媽媽好了�！蔽衣犃诉@句話很感動，終于知道了王老師不僅教書教的好，對自己的學生也如對自己的孩子，真不愧是在無錫響當當的好老師啊。

　　可惜啊，我現在不是王老師的學生了，不能和王老師一起玩耍，一起上語文課了，我現在想想都難過。不過，我又遇到了一個新的好老師：張署老師。我最后祝愿我的老師節日快樂。

　　難忘的小學六年生活作文 67

　　我一生中經歷過無數次的挫折，但最讓我難忘的還是上次演講比賽了。

　　記得那是上一學期學校要舉行演講比賽，我們班的晏老師讓我代表全班同學去參加比賽。那時，我高興極了，整天把演講稿讀呀，背呀，滿懷信心地認為自己一定會拿獎。因為，一至三年級所有的演講中我都得過獎。演講的前幾天我嗓子都讀沙啞了，但我仍然不放棄。

　　比賽的'日子終于到來了，比賽前晏老師給我精心打扮了一番，全班同學都用信任的目光鼓勵我，好像在說：“別緊張，我們支持你！”當主持人叫到我的名字時，我自信的走上演講臺，認認真真地演講了起來......

　　到頒獎時，主持人卻沒有念到我的名字，我當時就感到幾顆冰涼的淚水從眼角流了下來：“我哪兒出錯了？”我真想大哭一場��！可我還是忍住了。下午放學回家，媽媽安慰我：“不要哭了，你的朗誦在我們心目中是最好的！”“失敗乃成功之母”......媽媽的這番話如暖流讓我重新振奮起來，是啊，“失敗乃成功之母”這小小的挫折怎能把我嚇倒呢？于是，我擦干了眼淚......

　　同學們，其實挫折并不可怕，只要努力克服它，你一定會展現陽光般的燦爛笑容！

　　難忘的小學六年生活作文 68

　　我的頭上有一道傷疤，每當我摸到它的時候，我就會想起小時候那件令我難忘的事。

　　記得那年是一個星期天的上午，四歲的我在家里看電視，突然媽媽的電話響了起來，我回頭一看，原來是外婆打來的，外婆是叫我們一家人去飯店吃飯。我告訴媽媽后，我們立馬穿好衣服出發了。到了現場才知道是親戚暖房，所以邀請我們來這個大酒店吃飯。我們知道后，快速的沖進飯店，和這些美食開啟了激烈的“斗爭”，我是第一個退出這場“戰斗”的`人，主要是因為我那個時候太小了，吃不了那么多食物，也搶不過那些大人，所以我第一個就退出來了。只見大家狼吞虎咽，我有些不想在這里待著，所以就獨自出去玩了，可是一個不小心，我撞到了酒店的大玻璃上，我頓時哇哇大哭，頭上也起了個大包，或許是因為我哭的聲音太大，媽媽聽見了，他趕忙跑出來，看到我的樣子，嚇得面如土色，他慌忙抱起我，把我背在背上就往醫院跑，好不容易跑到了醫院，可醫生也無能為力，沒有辦法完全治療。

　　后來爸媽跑遍了整個延安城，也沒能治好我的病，他們只好放棄治療了，以至于最后這道傷疤一直伴隨著我。

　　這件事一直都忘不了，每次摸到這道傷疤，我都會想起小時候。

　　難忘的小學六年生活作文 69

　　暑假生活如白駒過隙，轉瞬即逝，馬上就要將近一個月了。雖說這次的暑假與往年大同小異，已準備的旅游計劃取消了，但我過得也很充實，共分五部曲。

　　水汪汪甜蜜蜜的課外書積累

　　課外書積累就如西瓜一樣，每天必不可少。在酷暑難熬的情況下，西瓜是最能解渴的，吃一口，清涼甜蜜，沁人心脾，能滋潤人的心田。課外書積累能培養人的'意志力，如果堅持下去可以豐富語言，拓展思維，為寫作打基礎，你也會品嘗到成功的甜蜜。

　　亮晶晶水靈靈的英語

　　又涼又甜的西瓜是媽媽的最愛，而晶瑩剔透，如同珍珠般的馬葡萄最能讓我陶醉。在炎炎烈日的盛夏，順手拿一顆冰葡萄，放進嘴里吮吸，那甜蜜的汁液立刻濕潤我干渴的喉嚨，頓覺回味悠長。

　　到“小新星英語”學校學習的確有同感。裝有空調的教室，小班化的教學，輕松的教學氛圍，在游戲中學習，在甜蜜中成長，真是其樂無窮！

　　秘密花園式的數學

　　學數學雖然有些苦澀，但當你突破一個新難關，就等于你闖進了秘密花園，在里面盡情感受大自然的魔力，享受花的芬芳，愛的甜蜜。

　　難忘的小學六年生活作文 70

　　他是我曾經的數學老師，也是我們的朋友。是他告訴我們“莫比烏斯圈”和“統籌方法”。此刻，我想說說我和曹老師的故事。

　　那是一個陽光明媚的下午。我在器械區一會兒在雙杠上倒立；一會兒在單杠上翻來翻去；一會兒像個猴兒一樣爬上豎桿。但是我最渴望的是能爬上云梯，坐在高高的云梯上俯視大家，這感覺肯定非常愜意。這里的`云梯有兩個，一個高些，另一個矮一點。我想我還是從矮的開始爬。

　　我開始使勁跳，蹦了好幾次，都離云梯有一段距離。我真想長高一點，就能輕松地上去了。我又往上跳，這一次我挨到上面的桿子了。我緊緊地抓住，感覺胳膊有一種撕裂痛，可是我不想放棄。這時一只大手把我輕輕地托了起來，我神奇般地往上升，一直到胳膊可以擱到云梯上。我一看，是曹老師。他笑得眉毛彎彎的，很帥氣的樣子。我說：“曹老師，快點，就差一點點我就爬上了。”曹老師爽朗地說：“好，坐直升機咯！”他用有力的胳膊把我頂了上去。

　　我爬在云梯上伸直了腿，咯咯地笑起來。曹老師仰起說：“何思鈺，你可不要得意忘形，不然會摔下來。你要多吃點飯，這樣才長得高，沒人幫你時你也可以上去�！�

　　雖然曹老師已經不再教我們，可是他那親切的笑容令我永遠難忘。

　　難忘的小學六年生活作文 71

　　上周的后三天，我們學校舉行一場聲勢浩大的跳繩運動會。作為觀眾，我深深的感受到運動員們在為班級爭榮譽的決心，我永遠都忘不了他們臉上的汗水！

　　運動會中大繩隊的比賽給留我下了很深刻的印象，只看見孫老師和我的同學林航樂用力揮舞著胳膊，此時大繩就像被喚醒的一條大龍在舞動著，大繩隊運動員們像一個個的`小青蛙靈活的在這條舞動的大龍身上跳躍著......所有的運動員們神情緊張，雙眉緊鎖、緊握雙拳，個個咬緊牙關，生怕自己出現失誤。你看！我們的觀眾們個個都在伸直脖子，睜大眼睛，嘴里還不住的齊聲喊著：“大繩隊，加油！大繩隊，加油！......”看來我們觀眾也不甘示弱，似乎比在場的運動員還要緊張，“啪、啪、啪......”隨著一聲聲大繩啪啪打地的聲音，也傳來了我們班大繩隊一次都沒斷并且獲勝的消息！全班頓時沸騰了，大家相互緊緊擁抱、振臂高呼！真是開心極了！我們班的大繩隊真棒！他們的汗水沒有白留，真是有付出就有回報！大繩隊:我愛你們！一四班：我愛你！我愛我們這個團結奮進的班集體！

　　難忘的小學六年生活作文 72

　　我聽過很多話，而有些話我至今難以忘懷，每當想起這句話，我就感到羞愧，因為I這句話令我聽起來非常的可怕。

　　那是我在四年級的時候，那是我們上微機課，我和我班的周玉波，劉鵬寧等，他們去了廁所。周玉波：“要不怎們不上微機課，怎們打沙包�！蔽覀兌颊f好!我們就在外面玩了起來，不一會下課鈴聲來了，我們玩得正起勁，所以連下課鈴聲都沒聽見，我們一直玩，我們忽然覺得怎么還不響下課鈴，周玉波又說“沒事接著玩�！蔽覀儼胄虐胍傻慕又�玩下去，我們忽然又聽到你們快給我回來，周玉波又說“不是說我們，接著玩吧。”我們說好吧。一會我們班的班長，下來叫我們，我們害怕的`回來了班級，我們不敢進去，可有非進去不可，我推開了門，我看著老師的眼睛，她的眼睛瞪著我，好像熱鍋上的螞蟻。老師對我說“你讓我失望了�！闭�是那句話讓我認識到我的錯誤，它像一塊重錘敲到了我的心中，讓我警醒，催我上進，那句話成了我一生中最難忘的一句話。

　　正是那句話，讓我意識到自己的錯誤，很長時間我都不會忘記，每當我想偷懶的時候那句話有在我心頭想起，讓我不干偷懶，那句話成為我前行的燈啊。

　　難忘的小學六年生活作文 73

　　杭楨六一兒童節的晚上，爸爸媽媽帶我去吃兒童節自助餐，餐間，工作人員宣布了一個振奮人心的消息：“下面將舉行貼鼻子的游戲”小朋友們都爭先恐后地去游戲場地前，排起了長隊，游戲開始了，只見一根長方形的柱子上有一副喜洋洋的笑臉，小朋友將被用布蒙上眼睛，走一段路，然后原地轉五圈，拿著一個有粘性的鼻子貼到喜洋洋的臉上，誰貼中了鼻子就算成功了

　　第一個小朋友上去了，只見他被轉得暈頭轉向，伸手一貼，把鼻子貼在耳朵上

　　第二個小朋友又上去了，連頭都沒貼著第三個、第四個、都接二連三地敗下陣來我想：“這樣盲目地沖上去，成功的可能性幾乎是零”于是我便仔細觀察，又認真地思索了一番，終于驚訝地發現：“喜洋洋的臉是在柱子的正中的，鼻子的高度大約是在我胸口的位置”

　　終于輪到我了，我胸有成竹地走了上去，雖然早有準備，可繞柱子轉五圈之后，我仍然覺得分不清東南西北，好不容易才摸到柱子，我便把雙臂張開放在柱子的兩旁，用一樣的速度向中間靠攏，再比劃了一下胸口的位置，然后貼了上去，耳邊轟然響起了一片掌聲我摘下布一看，鼻子不偏不倚正好貼在了喜洋洋的.鼻子上沒想到小小的游戲中也蘊含著這么大的學問這正是一個難忘的六一節

　　難忘的小學六年生活作文 74

　　每當聽到或看到老師這個偉大的名字時，我都會想起從2年級把我帶到4年級的孟老師。

　　孟老師對我們每個人都十分好，她從不體罰學生，如果你犯了錯誤，她就會請你去她的.辦公室去。有一次，我跟一個同學打了起來，正巧，孟老師從邊上經過，看到我們在打架，所以，孟老師讓我們下午去她的辦公室。不知道為什么，下午很快就到了。我們膽法地向孟老師的辦公室走去，我想：孟老師會不會罰我們抄課文？我最怕抄課文了。會不會告訴家長？……進了辦公室，孟老師先讓我們坐了下來，先了解了事情的來龍去脈，然后在再幫我分析為什么要打架，之后，孟老師跟我們講了一個關于一個喜歡打架的人的故事，之后，我再也沒打過架。

　　還有一次，數學課堂作業上有一題我怎么算也算不出來，但又不敢問孟老師，怕孟老師說我上課不認真聽講，所以我只好硬著頭皮做作業，這時，孟老師下來檢查作業，我只好用手擋住答案，可還是給孟老師看到了。下課時，孟老師來到我座位旁，問我有沒有聽懂，我只好實話實說。問完，孟老師耐心的給我講起了這題。

　　孟老師對我十分好，我永遠也不會忘記孟老師。

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