五年級作文8篇【熱門】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的五年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
我的老家在江蘇。無論怎么美的城市，都比不過這里的鄉(xiāng)村。
清晨，濕潤的空氣在這里游蕩，夾雜著花的清香。站在山丘上向遠(yuǎn)處望，到處都是遼闊無垠的麥苗，一直延伸致地平線，而霞光將它的眷念留給蒼穹，也留給了大地。一層霧襲來，它就像一層薄紗，把整個(gè)鄉(xiāng)村籠罩了起來。
上午，一輪滾燙的紅日從東方徐徐升起，這正如“旭日東升”。鄉(xiāng)下人早已起床，開始了一天的忙碌。小鳥在枝頭唱起了清脆的歌曲，使人們精神百倍；筍、麥苗、樹木也從夢境中蘇醒，它們已經(jīng)準(zhǔn)備好迎接新的一天……
正午，猶如在火焰之中。這里照例要養(yǎng)的雞早己按捺不住，來到院后的場地。母雞率領(lǐng)著一群小雞覓食，母雞猶如一位威風(fēng)凜凜的將軍，而小雞則是一群神氣十足的士兵；公雞就像是這里的皇帝，在這屬于它的領(lǐng)地上大踏步地走來走去。在小溪中總有一群鴨子和鵝，它們仰著頭在水中游來游去，并時(shí)不時(shí)潛入水中捉小魚蝦下吃。小溪的水使兩岸的.小草痛快淋漓地洗了個(gè)澡；花兒也在沐浴著陽光。
這迷人的風(fēng)景，宛如一幅長軸畫卷。忙了一天的人們，卻把畫卷點(diǎn)綴得絢麗多彩。在遠(yuǎn)方，滿臉黝黑的人們徐徐走來，只見他們滿臉笑容，白天的苦累，此時(shí)早已拋到了九霄云外，這個(gè)畫面體現(xiàn)出了他們與大自然之間的和諧。
太陽雖己落山，可天空依舊明亮無比。天空上的幾朵白云，展現(xiàn)出了它們的清雅。這一朵朵白云就仿佛一葉正舒緩、平穩(wěn)地向浩翰的一望無際的大海盡頭行駛的小舟。此時(shí)的白云，已披上了一身金黃色的大衣。原本充滿了鳥兒朗朗的歌聲和喧鬧聲，已被傍晚所替代。頭上都是歸巢的鳥兒，在空中投下了歌聲，那歌聲像是對什么發(fā)出的贊許；樹慢慢地低下了頭，沉浸在蒙眬的睡意之中；雨后春筍也在成長中睡了，不時(shí)做著美夢。
當(dāng)最后一抹晚霞消失后，天地變成了銀灰色。那一縷縷乳白色的炊煙和灰色的暮靄交融在一起，村莊這時(shí)變得神奇異常。遠(yuǎn)處那一掄明月向大地灑下了明亮的月光，就像一個(gè)巨大的銀盤向凡間灑下銀光；一層薄霧掠過整個(gè)村莊，立刻給鄉(xiāng)村增添幾分云里霧里的感覺；偶兒，魚兒浮出水面泛起了一圈圈的漣漪，那些樹的影子就像大蛇一般在水中彎曲。當(dāng)漣漪慢慢消失后，水面又恢復(fù)了平靜。
夜幕降臨，鄉(xiāng)村、田野、樹木、小河都變得模糊不清。漸漸地，所有一切都被彌漫的夜色所籠罩。
黑夜中，不時(shí)傳來幾聲“吱吱”地聲音，原來是老鼠正在覓食；寄住在村莊的紡織姑娘縱身一躍，跳到每家每戶的屋頂上，唱起了歌；小河的“嘩嘩”聲在此時(shí)顯得格外地動聽……這些不同的聲音，構(gòu)成了一首催眠曲，把辛苦了一天的人們帶入了夢鄉(xiāng)。
這鄉(xiāng)村的美景是多么得美！多么得令人陶醉！
五年級作文 篇2
“丁零零！”上午第一節(jié)課鈴聲一響，老師便快步走進(jìn)教室，準(zhǔn)備進(jìn)行語文抽測。發(fā)卷時(shí)，只聽見教室里一片哀嘆聲。老師讓詹睿希進(jìn)行監(jiān)考，隨后匆匆奪門而去。
第一場戲拉開帷幕。老師剛離開不久，許多同學(xué)都聲稱自己的筆沒油了（十個(gè)有九個(gè)假），我環(huán)視了下教室，只見好幾個(gè)同學(xué)想要“圖謀不軌”，脖子伸得像長頸鹿似的，眼睛瞪得老大老大，目不轉(zhuǎn)睛的盯著某個(gè)目標(biāo)，那樣子活像斗雞眼。我下意識的遮好自己的試卷，生怕讓某些人有可乘之機(jī)，詹睿希俯視講臺下的情況，真是越瞧越生氣：斜視、遞紙條、竊竊私語——突然，她大喝一聲：“你們在干嘛？”聽見詹睿希的喝問，大家都乖乖的`安靜了下來，只聽見筆行在試卷上的“刷刷”聲。
大約過了十分鐘，第二個(gè)“小插曲”又奏響了。突然，一位同學(xué)來到了講臺前，干啥呢？拿卷子！他的表現(xiàn)讓同學(xué)們驚呀得張大了嘴巴，考試時(shí)間都快過去一大半了，他才過來拿試卷，他也太——原來，老師說過只有寫完《習(xí)字冊》，才能拿試卷。眼看又有騷動的現(xiàn)象了，詹睿希以最快的速度把試卷交給他，教室才得以平靜。
第三部“交響樂”可謂是轟動了全班。這都快要下課了，卻聽見教室門外傳來急促的敲門聲，開門后，只見隔壁班的男生把頭探進(jìn)教室，把手一伸：“我們老師要借用一下你們班的科學(xué)書。”這時(shí)，班里立刻活躍起來，“活寶”黃俊棋拍著桌子大叫：“搶動啊！”聽他這么一說，班里的所有人一起哄場，考場上雞飛狗跳——
“丁零零！”終于下課啦！下課鈴聲摻和著同學(xué)們的歡呼聲，響徹教室。我也不禁松了一口氣，考試風(fēng)波終于落下帷幕！
五年級作文 篇3
一些平凡的事，總被忽視；一種清淡的福，總被丟棄。其實(shí)，它們并不平凡的值得護(hù)忽視，也不清淡的應(yīng)該丟棄。一切理所當(dāng)然，值得我們?nèi)ブ匾暎瑧?yīng)該去感激。世間萬物都對我們有所支持，有所幫助，有所便利，所以我們自己就要首先感恩于一切。
仔細(xì)想來，身邊的`人，最值得我們感恩。
每天清早，是何許人像鬧鐘一般準(zhǔn)時(shí)喊你起床？增氧也改變不了，那就是---母親。望著那焦脆的雙頰，惺忪的雙眼，我們開始有一些驚奇。可她總說：“沒事，好像昨天……嗯，有些感冒。”有些結(jié)巴。后來，滿目的不順心或匆忙就淡化了此處的記憶。不再去關(guān)心，可前幾日去發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上，在眼邊不知不覺爬上了一圍黑眼圈，怪不得這些日子里他的神情有些恍惚。每次上學(xué)前，他總是幫我領(lǐng)著書包，飛的親自送我去。回來時(shí)大老遠(yuǎn)就望見那個(gè)熟悉的身影…。。我對媽媽說，老師來回接送，這么短的路，我有這么大了，別人看見了會笑話的！他不過是輕輕的微笑。時(shí)間已久，我卻埋怨他不夠及時(shí)，拖累我遲到。哎，真是不應(yīng)該！
還有，夏天正值驕陽似火的時(shí)日，她從來不會忘記給我?guī)偸切跣踹哆兜奶嵝涯悖f不要忘記“多喝水”！我覺得煩，再說他常言自己記性差，門鎖都換了兩回，可這多喝水怎么沒忘掉呢？一天，媽媽不在家，我自然也沒帶水，之后口干舌燥，炎炎還差點(diǎn)又翻了！
我覺得任何人，任何物都是值得感激的！平凡的人才真正承托起重任！
五年級作文 篇4
在森林的另一邊，住著兩只小動物，她們分別是小猴和小兔，她們兩個(gè)可是一對好得不得了的好朋友。可是有一天，發(fā)生了這樣一件事。
小猴過生日，于是她就邀請他的好朋友小兔來參加她的生日派對。可是由于小兔的媽媽病了，她要照顧她媽媽，不能去參加小猴的生日派對了。她也為此表示歉意，所以他向小猴寫了一封道歉信。可事并不如她所愿，她寫的信不知怎樣被狐貍看到了，住在森林里的小動物都知道，狐貍可是數(shù)一數(shù)二的'騙人大王。
時(shí)間一分一秒的流走，很快就到的小猴的生日。當(dāng)天晚上，小動物們都來參加小猴的生日派對，大家紛紛為小猴送去祝福。唯獨(dú)小兔在家照顧生病的母親，小猴并不知道這件事，一直在門口焦急的等待著。恰巧，這一幕被狐貍看見了，他想：對了，我好久都沒有事做了，今天何不借此事好好玩一玩。于是，他慢吞吞的走過去，假裝不知道的樣子，問小猴：“小猴，你在干嘛？“小猴回答他：”我在等我的好朋友—小兔啊！“狐貍輕輕嘆了一口氣，說：”小猴，我真為你感到不值。“小猴被這話弄得一頭霧水，問狐貍：”你這話是什么意思？“狐貍對著小猴的耳朵說：“小猴哇小猴，你交了這么一個(gè)朋友真是太不應(yīng)該了。你不知道，我再來的路上看見小兔正在和一只小貓玩，玩的可高興了，我看他根本沒把你當(dāng)朋友，我勸你還是不要和他交朋友了。”小猴聽到此話后非常生氣，根本忘了狐貍是何居心，心想：我把你當(dāng)成朋友，你卻這么對我，我以后再也不和你做朋友了。
第二天，小猴在路上遇見了小兔，小兔主動向小猴打招呼，可笑后還在為昨天的事生小兔的氣，沒有理小兔，就走。小兔以為小猴只是心情不好。可遇見好幾次，小猴都沒有理小兔。小兔很納悶，就去問大象媽媽（大象媽媽是這里最聰明的動物，也是最有聲望的動物）。大象媽媽說一定會搞清楚這件事。終于，幾天之后，大象媽媽抓到了罪魁禍?zhǔn)祝⑾胄『锖托⊥谜f明了此事。小后得知真相后，明白自己誤會了小兔，就像小兔承認(rèn)了錯(cuò)誤，小兔也原諒了她，從此，她們倆的友誼更加深厚了。
這讓她們明白了：朋友之間要相互理解，信任，才能做一輩子的朋友。
五年級作文 篇5
我是一片紙，從造紙廠來，被人類一次次地轉(zhuǎn)手，最終，我與同伴到了一個(gè)小男孩手中。我真開心吶！終于能為人類做貢獻(xiàn)了。
小男孩先是拿著筆對我端詳了一番，過了會兒，他拿著筆在我身上“沙沙”地寫起字來，我開心地幻想：他是在寫字嗎？如果是，要交給老師的話，寫得好，老師一定會表揚(yáng)他的！呵呵呵......是我的功勞嗎？我正美好地幻想著，突然感到整個(gè)身體一陣扭曲，之后一股力把我扔進(jìn)了個(gè)“黑洞”里，我還沒來得及反應(yīng)，只好先動動身子，才看清在“黑洞”中有許多“功勞”朋友。有只壞了一根弦的“拉環(huán)玩具汽車”，它在哭泣著，原本華麗的車身已變得烏黑，原本修修還可用的他卻變成了廢品；還有一根沒有了“帽子”的鋼筆，嗬！還是個(gè)名牌鋼筆呢！它嫌被擠著了身子，不滿意地抱怨著......正當(dāng)我慢慢打量時(shí)，一聲沉悶的聲音響起，聽起來像個(gè)老者朋友：“你...又是被強(qiáng)強(qiáng)扔掉的東西吧。”“嗯，可能......是的。”我緩緩開口了。“唉...無知的人類啊！”老者嘆了口氣，憂郁地說。“那您是？”我問。“一本被主人用了三個(gè)月的‘脫褂’字典。”老者的聲音充滿悲哀。我又想開口問什么，忽然，“哎呀！”一聲傳來，我也感覺到頭上有了種壓迫感，非常難受。“兄弟，是你嗎？”尖尖的.聲音傳來，我知道那是我的好兄弟————尖嗓兒，“唉...”字典老者又嘆了口氣，“我想...很快，我們便會被送去垃圾站了。”“啊！！什么！？”尖嗓兒大叫一聲，絕望地叫著。“我們成了......”沒等我說完，又有好幾個(gè)兄弟被棄進(jìn)了“黑洞”，我只好乖乖閉嘴。“黑洞”中一片寂靜，每個(gè)“廢品”都絕望了，我們恨人類，把還算完整的我們?nèi)拥簦岩粡垙垵嵃兹缪┑募垇y涂亂畫，覺得沒用就扔掉，這難道就是我們所謂的“價(jià)值”？我們不知道別的，只知道，那是浪費(fèi)！
“黑洞”動了，路上的顛簸使我們喘不過氣來，暈乎乎的我們被倒進(jìn)一個(gè)有上百的“垃圾黑洞”中，“可能...馬上要到垃圾站了，唉，本來有大作用的我們，最后的歸宿...竟是...唉...”字典老者無奈地嘆氣。“可恨的人！類！啊！”尖嗓兒沉默一陣，忽然憤怒地大吼起來...“唉...”周圍也是一陣嘆息聲。
原本有美好幻想的我，到現(xiàn)在淚都快流出了。看到身邊尖嗓兒及同伴原本潔白的身子成了胡亂不堪的一簇，我沉默了。
五年級作文 篇6
有的花，是真的花；有的花，是愛的花；有的花，是世上最美的花。
記得一次上課，我牙痛得不得了。強(qiáng)烈的疼痛感使我無法專心致志地上課聽講，真恨不得把那顆牙拔下來。可又有什么用呢？臺上的悅耳老師正在繪聲繪色地上著課，可是，我卻感覺越來越痛，都快要喊出聲來了。悅耳老師對我說：“子萌，我那里有止痛藥，你要不要？”我對悅耳老師說：“不用了，謝謝。”悅耳老師繼續(xù)上課。下課了，寫好的同學(xué)們都走了，只剩了幾個(gè)人，陳盛來到悅耳老師的.面前，對悅耳老師說：“悅耳老師，可不可以讓郭子萌回家寫？”“可以的。”悅耳老師很爽快地說，我跟悅耳老師道了別，就走了。
晚上，回到家里，一開燈，桌子上放了兩片藥。我問媽媽是什么，媽媽對我說：“這是悅耳老師給你的止痛藥。”望著桌子上的藥，眼淚從眼眶中流了出來，這是師生之愛的花朵，是愛使世界變得更美好，就在那時(shí)，我的心里盛開了一朵世界上最美的花是——愛。
一天下午，我和同學(xué)上完課，回家的路上，我和同學(xué)說說笑笑，已經(jīng)走到家了，但是卻沒看到，繼續(xù)往前走，五點(diǎn)了，媽媽見我還沒回家，問老師知不知道我在哪兒，老師對媽媽說：“郭子萌已經(jīng)走了呀！還沒到嗎？”老師焦急地出了校門，尋找我。我在回家的路上路過學(xué)校，見到老師站在那，在四處張望，我愣了一下，叫了聲老師，老師的眼睛濕潤了。
世上最美的花，是老師對學(xué)生呵護(hù)之愛。
五年級作文 篇7
誠實(shí)，是每個(gè)人必備的品德。它可以讓我們交到真正的朋友；讓我們得到別人的信任。
記得那是一個(gè)星期六的上午，我在家里吃了一碗粥粥，可還沒吃飽，媽媽給了我一元錢，讓我到小吃店里買饅頭吃。
我走進(jìn)了小吃店，還是像往常一樣很多人買小吃。我等了很久，才買到了飽肚的饅頭。我拿著饅頭邊走邊吃。突然，我發(fā)現(xiàn)了剛剛店主這個(gè)我的是1元錢。我心里高興極了，這樣，等會兒可以又買其它吃的了。
回到了家，我把這事情告訴了媽媽，本以為媽媽會夸我，沒想到，她嚴(yán)肅地對我說：“做人要誠實(shí)，她們賺錢困難，你快把錢還給她們。”聽了媽媽的.話，我羞愧極了。立刻拿了錢，跑回小吃店，把錢還給了店主，那個(gè)店主連聲說：“謝謝，謝謝，我們這些人賺錢不容易啊！”旁邊的人也用贊許的目光看著我，我心里舒服多了，立馬說：“不用謝。”
的確，只有做人誠實(shí)。才能得到別人的善待；才能得到別人的感謝。
五年級作文 篇8
那個(gè)夏天，三張?jiān)嚲恚⒘艘蝗喝恕?/p>
——題記
在半年前，我還是不懂事的孩子，什么事都要父母操心；在半年前，我還是個(gè)每年兒童節(jié)都會向父母要禮物的孩子，離不開父母；在半年前，我還是個(gè)步行去上學(xué)的小學(xué)生、臉上滿是無邪的笑容，無憂無慮。現(xiàn)在上初中了，明白了老師為什么指著小學(xué)的照片說：“這是最美麗的時(shí)候。”了，因?yàn)槲覀冊僖膊豢赡苄Φ媚菢娱_心了。我們有了心事，有了壓力，有了負(fù)擔(dān)。俗話說：“能力越大，責(zé)任越大。”隨著時(shí)間的推移，我們肩負(fù)的責(zé)任也在慢慢的加重。
記得小升初考試的前幾天，我們?nèi)嗳诉�在一起上體育課，還在女生追著男生跑，還在看著老師給我們放的電影。那天，小升初考試，大家的心情都是那么的.沉重，空氣仿佛都在無形間說著：“考完試后，你們就將各奔東西，也許永遠(yuǎn)都不會再見面。”
畢業(yè)后，小學(xué)時(shí)的情景時(shí)不時(shí)像電影一樣在我腦海里回放，在我記憶里畫上了最美麗的一筆，永遠(yuǎn)不會被時(shí)間的橡皮擦掉，這些記憶是那么美好，又是那么的珍貴。
三張?jiān)嚲恚徊贿^是三張薄薄的紙，卻劃破了我們六年的友誼，像是一層隔膜，隔開了我們六年的同學(xué)情。大家都散了，全班四十幾個(gè)人被分到了五個(gè)學(xué)校里，大家也許都在忙著自己身邊的事情，但我相信，他們永遠(yuǎn)都不會忘記，在香王店小學(xué)的日子里，他們有那么多友誼，這些友誼不是時(shí)間可以磨滅的，它們是永恒的。
那個(gè)夏天，三張?jiān)嚲恚⒘艘蝗喝耍蝗龔堅(jiān)嚲恚⒘宋覀兞曛g的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；三張?jiān)嚲恚⒘宋覀兞甑墓适隆?/p>
那個(gè)夏天，我長大了，我們散了……
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