(熱門)實用的五年級的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的五年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
在這一天，我看了一本書，那里有一個小故事感動了我。
書中寫到了：在望龍山區(qū)發(fā)生了里氏八級大地震。
在某一所小學(xué)中，地震時鄭老師在給他們上語文課，她離教室的最近，完全可以在房子倒塌之前跑出去的。但鄭老師并沒有這樣做的，而是用手去撐著已經(jīng)變形的門框，讓同學(xué)先跑。
但在一個同學(xué)名叫小非剛跑出去，房子轟的一聲倒了，鄭老師和在那個班二十三個同學(xué)都在里面。
那個時候小非己經(jīng)不知害怕了。心里就只有一個念頭：就是沖進出把來師和同學(xué)都救出來。
小非第一次進去時，鄭老師還活著。小非去拉鄭老師。鄭老師卻說：“快救小燕。”小非把小燕從她身下拉出來，把她交給正在那里指揮的校長。小非第二次進去時，小非想救鄭老師出來。鄭老師卻又說：“小非，一定要先救小壯。”小非又從鄭老師身下把小壯拉出來，背著他跑了出來。小非第三次進去時，房子又搖晃起來，小非剛跑到鄭老師身邊，又有一塊預(yù)制板掉下來砸在小非的身上，后來小非的.頭流血了，一只手沒有了。
在全班一共有三十一人，但活下來只有十人。小非受傷以后，鄭老師和二十一個同學(xué)死了。
這件事讓我感動的是小非熱愛幫助別人，進去了三次，救出了兩個人。鄭老師舍己為人的精神值得我學(xué)，鄭老師本可以不用死，但還是先救了同學(xué)們。這種舍己救人的精人好讓我們學(xué)習(xí)。
五年級的作文 篇2
小時候，“是誰，在我們生病時，帶來了溫暖與細心護理？是誰，在我們摔跤哇哇大哭時，帶來了安慰與絲絲關(guān)愛？是誰？在我們遇到困難，總是及時帶來幫助？”是母親，是我們那平凡而又偉大的母親！
以前，我總是不服氣，因為別的家長都肯開汽車或摩托車送自己的兒女上課外班。可為什么我的父母，卻硬要我自己步行呢？
這天，是星期天，我照例要去上課外班。我苦苦懇求：“爸爸，你開車送我去嘛，好不好啊？”我的爸爸無動于衷。我氣急了，一氣之下，開門而出。我向前奔跑著，直到?jīng)]有力氣停下來。突然，天空布滿烏云，刮起了大風(fēng)，不一會兒，就下起了大雨。我像只無頭蒼蠅，到處亂竄。這時候，我轉(zhuǎn)身看見，一個熟悉的身影，那個身影在一遍又一遍地呼喊著我的名字：“周熙——周熙——”“是媽媽！”我大喊：“媽媽，我在這里啊！”媽媽聽到了我的聲音，急忙跑過來，帶我回到了家。這時候，我才知道，每次我上課外班，媽媽都在后面偷偷跟著我，怕我出意外，至于為什么讓我自己走，媽媽是想讓我養(yǎng)成好的`習(xí)慣，我真是錯怪媽媽了。我在心里一遍又一遍地跟媽媽道歉。
同學(xué)們，有時候，父母有意讓你做一件事的時候，請不要急著覺得這是父母對你們的壞，應(yīng)該仔細想想清楚。千萬不要像我這樣哦！
五年級的作文 篇3
我們盼星星盼月亮，終于盼到了中秋節(jié)。今天要去摘石榴，同學(xué)們一個個興高采烈興奮不已，一路上，只聽見一陣陣“耶，要去摘石榴咯！”的歡呼聲。
哇！我們班認領(lǐng)的石榴好大啊！想必里面的果實一定晶瑩剔透。同學(xué)們一擁而上，擠在石榴樹下，仰望著“小可愛”，都想親手摘下凝結(jié)著我們汗水的果實，最后同學(xué)們一致推選下棋高手宋望盛和蔣笑越摘石榴。他們站在椅子上，踮起腳尖，伸長手臂，恨不得讓自己的身體拔高一截，他們用手使勁地擰啊擰，可是石榴就是摘不下來，仿佛在說：“嗚嗚……嗚嗚，你們把我弄得好疼呀！我的衣服都破了。”最后，還是我們的胡老師助了他們一臂之力，摘下石榴后，同學(xué)們都想輪流摸一摸石榴，可是如果大家搶著摸怎么辦呢？還是不輪流摸了吧。兩位摘石榴的同學(xué)小心翼翼地捧著“小可愛”，對它們愛不釋手，惟恐被人搶了去似的，那緊張的表情讓周圍的同學(xué)捧腹大笑。
石榴的樣子紅彤彤的'，嬌嫩的像個小姑娘似的，形狀一邊是圓的，一邊是菱形的，非常得惹人喜愛。剝開一看，呀！一顆顆非常飽滿，一顆緊挨著一顆，讓人讒得直流口水。老師說每人8顆，教室里頓時沸騰了，一陣雀躍的歡呼聲從我們班想起。此時此刻，誰也無法形容我們的心情，是多么興奮，多么激動啊！每個人的臉上都露出了甜甜的微笑……
五年級的作文 篇4
我們家養(yǎng)著一只活潑可愛的小雞，它身上的毛軟綿綿的，感覺就像一團團的棉花一樣；它的小身子是紅色的，胖嘟嘟的，走起路來一搖一擺的'很有趣；小雞還長著一雙像鉆石似的小眼睛。
小雞喜歡和我玩。有時候，我穿一雙小鞋子，它會看看然后跑過去就啄；有時候，我把它放到地上，它就到處跑還亂吃東西；有時候我故意在紙上點上一個小黃點，它就會當(dāng)成小米去啄，多有趣啊！
這只小雞不光外表有意思，原來生活上更可愛。
有一次，我把一粒小米放到地上讓它找，它就一直找啊找，找到后就會“嘰，嘰，嘰”的叫，好像在說“小主人，我找到小米了，你看我棒不棒呢？”我摸了摸它的頭開心的笑了。還有一次，我和小雞玩抓小偷的游戲，小雞當(dāng)小偷，我抓它。小雞跑的特別快，一直和我捉迷藏，我撲到東，它一下子跑到了西，我撲到西它又一下子跑到了東，害得我怎么都抓不住它。
真有趣！我喜歡我們家的小雞！
五年級的作文 篇5
暑假是快樂的，而我的暑假卻是特別的。不過你看我的標題，知道我添加的是什么顏色嗎？紅黃綠？不是。青藍紫？不是。是健康的顏色——黑色。但又不止是黑色。
今年暑假，學(xué)校開展了游泳訓(xùn)練班。我不會游泳，所以報了名參加。我以前其實溺過水，所以看見水總是怕怕的。
由于，我第一天病假沒參加，第二天為了要補上第一節(jié)課吃了不少苦頭，還被老師安排在差組，我十分傷心，我無異于他人，為什么成績總是不太理想。聽姐姐說小毛頭在媽媽肚子里就會游泳，人天生不排斥水，學(xué)不會游泳的原因只有兩個，要么不努力，要么就是身體有問題。我堅信別人能學(xué)會的東西，我也一定能學(xué)會。不知嗆了多少口水，流了多少淚融在了水里，經(jīng)過我的努力，老師終于把我安排在了中組，我好高興啊。
可是好景不長，由于我的動作不正確，老師預(yù)測我這次的成績我可能會不及格，我的心情一下子從天堂落到地獄。我很失落，我付出的比別人多，比別人更努力。為什么成績卻一直不好呢？
結(jié)果與老師預(yù)料得一樣，我的`成績并不優(yōu)秀。為了證明我不比別人差，我決定每天去復(fù)旦露天游泳池里練習(xí)。可能我的堅持不懈，感動了上天，我終于能像魚兒在水里一展我的身手。
我終于驗證了，老天不負有心人，只要功夫深，鐵杵磨成針這兩句古話，我的成績突飛猛進，是與我的堅持不懈分不開的。我相信只要堅持，什么樣的困難在我面前我都能克服。不被人注意的灰姑娘終有一天會變成美麗的皇后，丑小鴨終有一天會變成美麗的白天鵝。
我為我的暑期生活添加了健康的黑色，更添加了自信心！今年暑假真有意義，我更懂得，付出更多的努力需要堅持才能成功，世上沒有人天生就會這樣會那樣的，他們都是一樣付出艱辛，世上無論什么事情都不是那么簡單的！！！
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五年級的作文 篇6
在這個世界上，在蕓蕓眾生中，你可以沒有朋友、沒有同學(xué)、沒有同事、甚至沒有兄弟姊妹。但是，你不可能沒有父母。父母賦予我們血肉之軀，養(yǎng)育我們長大，教會我們認識自己、認識世界。讓我們成為對世界，對人類有用的人。
我們也許現(xiàn)在還小，還不知道什么叫大恩大德，還不能真正體會到父母嚴格要求我們的真正含義，有時甚至覺得父母的要求有些殘忍。但是，在你成長的過程中，你只要記下你生活中感覺幸福的一點一滴，你一定能感覺得到他們那無盡的關(guān)愛。也許有一天你會發(fā)現(xiàn)——原來那個老是沖著自己發(fā)火的爸爸，其實是很愛自己的；在他重重的偽裝下面隱藏的是深沉的愛。父親是山，父親的愛是偉大的，堅實而又廣博的。他使我們學(xué)會了堅強，記住了寬容，懂得了自制。母親是海，母親的愛是溫暖無私，淳樸而又細膩的。她教會我們?nèi)绾稳ジ卸魃卸魃睿绾稳ビ脨坌纳拼澜缟系拿恳粋�人和每一件事。
我們讀了很多描寫感恩父母的文章，其中有朱自清的《背影》，《父子情》等。它們都時刻提醒我們要學(xué)會感恩。在感恩我們的'父母的同時，也要擁有一顆“感恩”的心，去發(fā)現(xiàn)生活中的美好事物，對于每一件美好的事物都心存感激。這樣，你就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來對待生活中的挫折了。
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