五年級的作文5篇[推薦]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級的作文 篇1

　　“書籍是全世界的營養品。”、“書籍是人類進步的階梯。”這些舉世聞名的名言，都是贊揚書的，我覺得這些話說得太對啦！

　　我之所以這么說，是因為我自己體驗過讀書的一些事。四年級時，我還只喜歡看故事書，而且只挑題目吸引人的，其他的看都不看一眼，可自從參加作文比賽后，我就開始覺得書和這兩句話有很大的關聯。

　　那時，我去參加區里的小學生作文比賽，獲得了三等獎，那時的題目是：“XX的感覺真XX”，我用上了曾在書中看到的句子：“XX的心里想打翻了醋瓶子一樣，酸酸的。”等一些句子。回家后媽媽看了我的作文，說：“這次全靠這些句子，你才能寫好。”是呀，就像語文書上的第四課《我的“長生果”》中的`“……作文練習，開始離不開借鑒和模仿……”你們看，書籍不是寫作的“營養品”嗎？

　　作文比賽后，新華書店就成了我每周必去的地方，一周去幾次。有一次，我又到書店去看書，結果我發現上次看一半的書不見了！我跑去問服務員阿姨，阿姨看了看，就說沒有了，可我還是死追不放地問：“有沒有庫存？”阿姨說：“沒有了。”但聽起來已經不耐煩了，我才不問了。

　　區里的比賽已結束了幾天，我又被叫去參加市里的作文比賽。我在寫作文的過程中，又運用上我在讀書過程中積累的詞語、句子，以及一些感受，又使我獲得了二等獎！哈哈，這下我可開心了，媽媽還請我吃肯德基。不過這也證明了書籍是進步的階梯，你想想啊，從三等獎到二等獎，不都是書籍的功勞嗎？所以，書籍是“進步的階梯”。

　　我非常喜歡讀書。《假如給我三天光明》精彩的故事吸引這我；《小公主》令我浮想聯翩；《小王子》豐富的想象力令我佩服……書成了我的朋友，伴隨著我度過每一天。

五年級的作文 篇2

　　瞧！一位肩上背著一捆玉米桿的老人，向這邊慢慢的走過來，她就是我勤勞能干的姥姥。

　　我的姥姥今年已經五十七歲了，雖然她的外表看起來有些年邁，頭發也蒼白了許多，但是在她的骨子里卻又有一股硬勁，不服輸、不怕苦的勁頭從小就感染著我。姥姥特別喜歡我，特別寵愛我，可在我逐漸長大的過程中，她的皺紋也已漸漸顯示在她歲月的額頭上。

　　一年四季，姥姥總是沒有個閑著的時候。

　　春天來了，萬物復蘇，姥姥開始在田里翻土、播種、澆水、施肥她總是不知道累，早出晚歸，等待著種子長成幼苗的過程，春天過去了。

　　夏天來了，太陽也不偷懶，早早地出去，太陽落山了，她才回來。姥姥又在這烈日炎炎的太陽下除草，甚至有時忘記了時間，忘記了吃午飯，等待著綠苗一點點長大，夏天過去了。

　　秋天來了，這個季節是農民一年四季最忙的時候，總是有一大片莊稼迎來了豐收，田地里的柿子、辣椒、豆角、玉米、茄子，如此多的農作物等待著收割，雖然會很累，但我卻看到姥姥的面龐露著笑容，秋天過去了。

　　冬天來了，姥姥也不用再到農地里干活了，聽姥姥說，冬天是大地休養的時間，只有冬天土地得到充分的休養，到下一年它才會變得肥沃。但是忙碌的`姥姥依然沒有休息。她養了好多雞和鵝，姥姥說養好了它們，它們就會下蛋。經過姥姥精心喂養的家禽下的蛋是很有營養的，所以每次到姥姥家我都會“偷偷的”吃很多蛋，她總是笑著說：“我大孫子一來，我的蛋籃子又見底了！”

　　姥姥是一年四季中家中最忙碌的人，她是家人中最偉大的！媽媽常說“百善孝為先”，從今以后，我和媽媽都會特別孝順您，愛您！姥姥，祝您永遠健康幸福！

五年級的作文 篇3

　　學期要結束了，各科要考試了。包括那無聊透頂的音樂，我生來五音不全，再加上我因腿受傷，三、四個星期沒去上音樂課。這下可真是天降大災與我也嘍。

　　哎！該死的音樂課又來了，我依然是輕裝上陣——空手而去，空手而歸。前兩節課我們沒考是因為一節課沒有時間了，還有一節是因為大雨加冰雹，沒去上音樂課，我才得以蒙混過關。這節課必死無疑。 上課時，老師一個一個叫人去考試。我不停的在心里念叨著：千萬不要點到我呀！音樂教室里的人在減少，考完的同學陸陸續續的'都回去了，我好想不考試就回去，但愿老師不要點到我。一半人都回去了，我好羨慕啊！老師現在正在找調皮的人唱，我暫時可以松一口氣了。因為大災會來的晚一些。我想著上去考會怎么樣：我一來沒帶書，所以歌詞會忘記，此乃自殺性行為，有一處打結都會扣分；二來我五音不全，就算我歌詞全記得，但是我唱著唱著就老會跑調，這可不是笑掉了同學們的大牙。這種丟臉的事我可不敢做；三來我總會緊張，上臺唱，下面又有觀眾，難免會緊張。三個都是我的弱點，好慘啊！

　　正在這時，我發現老師的眼神不停的掃描到這兒，我的心里像揣了一個兔子一樣，快速的跳動著，老師時不時的朝我這兒望，我心想：老師啊！要讓我上去就上去唄，干嘛弄的人那么緊張啊。幸好老師讓我旁邊的左東東身上。這時動聽的下課鈴聲像小溪流般響起來，一節緊張的音樂課就這么結束了。下一節課慘了。

五年級的作文 篇4

　　窗外，寒風刺骨；屋內，暖意洋洋。我正在被窩里看著我最愛看的書。忽然傳來了媽媽的喊聲：“阿濤，快點寫作業，不要一整天都在看課外書。”

　　我大聲的對媽媽叫道：“我才不寫作業！”不一會兒，我就和媽媽發生了爭執，爭了十幾分鐘，母親就說：“不給吃午飯！你吃的話，看我不打你！”我一氣之下就跑了出去。

　　過了幾分鐘，我回到家，看見桌上有一些飯菜，還有一張小紙條，上面寫著：兒子，我去上班了。餐桌上有一些飯菜，你先吃著。對了，上次的事對不起了。

　　我的火氣頓時消了，心里五味雜陳，默默吃完飯菜，一點都沒剩。

　　晚上，我卷著被子睡得正香，突然一陣“嘩嘩”的'聲音把我吵醒了。

　　“半夜兩點多鐘，這時候有誰這么不正常？”我對自己說著，起床想去喝一口水。沒想到卻看見了媽媽……

　　她在深夜，冒著涼風正在洗我的衣服。晚風吹打著她單薄的衣服和身軀，也吹亂了她額頭前的黑發，鬢角的頭發有了幾縷灰白。燈光昏暗，媽媽的臉色也很低沉。她神情肅然，眼眶透著深深的黑圓圈，臉上帶著疲憊，似乎很長時間沒睡好覺了……

　　我怔住了，要張口叫媽媽，卻又沒叫出聲來，只是呆呆的站在原地。

五年級的作文 篇5

　　我想每一個人都記得汶川大地震，那里給無數人造成了噩耗。

　　在混亂中，一位年輕的婦女抱著一個不到四個月的孩子，突然一塊水泥瓦掉下來，卡住了這位媽媽的下半身，她用自己的雙手緊緊地抱著那個孩子，時間慢慢地流逝，救援人員還沒有到，一天、兩天、那位媽媽的乳汁早已被孩子吸干，這時不滿四個月的嬰兒餓的大哭起來。

　　這時，那位媽媽用身旁的瓦礫將自己的手指劃破，鮮血一滴一滴的流出來，她將手指塞進孩子的嘴里給他補充體力工作人員發現的`時候，這位媽媽早已離開人間，她把那手指從嘴里拿出來，還在流淌著鮮血，工作人員發現孩子的被子里放著一個手機，屏幕上方顯示著一條還沒發出去的短信寫著；親愛的寶貝，如果你還活著，請你記住你的母親永遠愛著你。而這個孩子卻全然不知世上他最親愛的媽媽已經死去。

　　我們尊敬這位偉大的媽媽，為了自己的孩子做出無私奉獻的媽媽。

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