五年級的作文集合6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
萬物，無聲；思想，無聲；黑夜，依舊無聲。
無聲的夜，無聲的后悔。
一個毫無起色的村莊，曾經無數才人都盡最大的努力改造，迎來的卻是失敗。自從他的到來，一位不知名的人當上了市長之后，變了，一切都變了個樣兒。
正是由于他日夜不分的辛苦工作，以至于連他的家庭都可以不管……他太想改造這片土地了。
風兒將花朵吹得東倒西歪，他撐著頭，坐在花叢邊，深情地凝望著前方這片“繁華”的土地：一座座高樓大廈拔地而起，代替了原有的一層房屋，黑呼呼地煙囪……太可怕了，如惡魔般地、瘋狂地吐著令人作嘔的`濃濃黑煙。“聽如火來水似銀，”他后悔了，但又太想讓科技更上一層樓。他無數次想過這個問題，他抓狂，他煩躁，青山綠水滿地亂跑的小孩子就這樣消失了，他落淚了，淚水落到泥土里，立馬就被吸收進去，就像一位饑渴難耐的人喝掉一小杯水一樣。
他在想，他，做錯了。
他懷念他剛上崗時，那寶貴的風景，他抬頭望天，天空漆黑一片，星星也沒了色彩。星星在干嘛？在嘲笑他，在諷刺他。
他的目光再次落到了大廈上，現已收到許多人的投訴，提倡保護環境。他在干什么？這么多年的心血換來了一次“成功”，這不算成功也不算失敗。是啊，人們現在上班都戴著口罩……黑夜似一層面紗，蒙住他的眼，又似一串鐵鏈，鎖住他的心……
樹在風中無力搖擺。
生活，就是這樣？無聲的思考，無聲的夜……
五年級的作文 篇2
最近這些日子，電視、報紙、等各種媒體，都在爭相報導林書豪的點點滴滴。林書豪在NBA的球場上因為杰出的表現而迅速竄紅，他的努力終于在球場上獲得肯定，成為全世界的風云人物。
林書豪帶領紐約尼克隊七連勝，打敗各個厲害的球隊，又在關鍵時刻反敗為勝，令人驚嘆不已。他那奮戰不懈的精神在國人心目中是中國之光。他的.成功也告訴我們很多事情你都要有充分的準備，等到一有機會的時候，你就能展現出你的能力，并且得到大家的肯定。
在這一季NBA球賽之前，由于種種外在因素，他并沒有受到球隊的重用，也沒有機會能夠上場比賽；但是他并沒有因為受到冷落，無法上場打球就因此放棄熱愛的籃球。他依然很努力的練習。
這次機會降臨了，因為尼克隊的兩名大將受傷，所以由林書豪上場替補他們的位子。他的第一場比賽，他表現可圈可點，讓全世界的球迷眼睛為之一亮，大家都 認為他是籃壇的一顆巨星。但他并沒有因為贏得比賽而囂張、自以為是，每當媒體訪問他的時候，他總是謝謝隊員的配合、教練的指導，從來沒有炫耀自己的功勞， 他謙虛的態度，是值得我們學習的。
人都有夢想，人因夢想而偉大，我們不能因為一次挫折而放棄原有的夢想，林書豪的成功，不就印證了這個道理嗎?林書豪你真是中國之光。
五年級的作文 篇3
今天，是我們班執勤，早上我就催媽媽快一點，不能遲到，其實提前20分鐘到校，可我不想就騙老媽說：”學校說提前40分鐘到校。”其實我想做第一。
老媽把我送去學校就回來了，我果然是第一個到校。我把文明小衛士的馬甲穿上，威風凜凜地向學校門口前進。過了一會兒，小組長鄭禮菲到了，她跟我一組去打分，我看對面打一二三年級分數的人都來齊了，而我們才來了兩個人，到了7點35分后，同學們終于來齊了。我們見到老師就打招呼，見到垃圾就把它送回家。預備鈴響了，過了五分鐘，上課鈴又響了，校門也漸漸關上了。我對天大喊一聲：”哈哈，我終于可以打分了。”小組長還以為我發神經了。
我跑東跑西，一會打四年級的分，一會打五年級的分，一會打六年級的分，我有一次丟了臉，當我去打六年級（5）班的.時候，一個同學和我說：”打過分了。”我灰溜溜地走開了。我氣沖沖地去找鄭禮菲問：”六（5）班打過分了，你為什么沒告訴我？”“我早跟你說了，六（5）班給詹宇靚打分了。”我突然想到，她早跟我說了。放學了，我們又慌忙跑下來。一會去看班牌，一會去寫分。
當文明衛士真得很累，我有時也想過不干，可是信念支持我，人生中沒有人替你買單，靠別人不如靠自己，我堅持，只要堅持不懈，就一定能夠實現我們美好的理想！
五年級的作文 篇4
每個人都有著自己的名字，每個名字都有深刻的寓意，每個寓意的背后都有一個神奇的故事。
我的名字是顧鋮巍。傳說顧氏的祖先是越王勾踐的十三代孫的.次子顧余侯，后來又發展成南顧與北顧，但南顧發展迅速，主要發源地在浙江、江蘇等地。
我還未出生，爺爺便為我想好了名字——顧鋮巍。我的爺爺是一個土生土長的農民，他把對我所有的期盼都寓在了名字中，鋮巍寓意是希望我成為一個像高山一樣巍然聳立，用自己的財富給予給需要幫助的人，做一個正直，做一個實實在在、無私奉獻的人。
從此以后，名字猶如一個形影不離的伙伴，每當我想起自己的名字，總會有一股努力振奮的感覺涌上我的心頭。“顧愷之、顧炎武、顧城……”這些顧家的人才獲得了許多的成就，同時，他們時刻提醒著我要勇于創新、發憤圖強，只有堅持不懈地努力才能獲得成功。
于是，在學習中，我刻苦努力，勇敢攀登，常年的日積月累使我更加如饑似渴。在我成績退步時，我用名字提醒我：如果沒有持之以恒的努力，就沒有百分之百的收獲；當我沉浸在驕傲中不可一世時，我用名字告誡我：不要因為自己獲得小小的成就，而就被自家的幻想而沖昏了頭腦。名字令我努力，令我刻苦，令我勇攀高峰！
名字是我最重要的良師益友，我為自己的名字而感到格外自豪。
五年級的作文 篇5
如果你認為室外是最熱的地方的話，你就錯了。最熱的其實是每一個教室里。
我們的教室朝向東邊，只要太陽一升起來，我們的悲劇就來了。
每個同學來上學的時候都會買一瓶冰飲料，里面都是大塊大塊的冰塊。可是，一走進校門，冰塊差不多化成水了，一路上滴答滴答的。
上課鈴聲一響，同學們都無奈地嘆了一口氣：“又要上課了，熱死了！”有些同學還拿出扇子和本子，“拍答，拍答”地扇了起來。
平時有些老師一講課就拖堂，一拖就拖到了下一節上課，老師連連說：“好了，好了，快去上廁所，準備下一節課。”
可是天氣一熱，老師不僅不會拖堂，而且有時候上課還會遲到。要做眼保健操的時候，能遲幾分鐘就遲幾分鐘，不過也只是個別老師。我們的老師可不這樣，因為她們也吹不了幾分鐘的空調，她們大多數的時間都在教室里上課、改作業，每次都滿頭大汗地回到辦公室。
也有些同學不聽話，經常讓老師生氣，大熱天的老師們已經火了，還有些同學火上澆油，讓老師更生氣。
教室里常常彌漫著吵鬧聲：
“老師，老師，有兩個同學打架了！”
“把他們叫過來！”
“老師，是他先打我的！”
“不，不是這樣的，是他先打我的！”
在大熱天里，有些同學更加喜歡到老師的'辦公室里打小報告了，我也是如此，因為老師的辦公室里有空調，還有冷西瓜，就算不嘗到，飽飽眼福也好啊！
中午睡覺的時候，放一塊濕毛巾在桌子上，不過幾分鐘就沒水份了，變成了一塊名副其實的“干毛巾”了！
叔叔阿姨們，你能給我們的教室里裝上一臺空調嗎？那我們就可以更認真地聽老師上課，老師也可以給我們講更多的知識，我們就可以學到更多的知識，我們上學就會更加快樂，我們的成長就會更加開心。
請給我們的教室降降溫吧，最好裝一臺空調吧！哪怕是一臺又小又舊的空調！
五年級的作文 篇6
學校行道兩旁矗立著兩株偉岸的玉蘭樹，大小高度一致，似孿生兄弟，但花色不同，左邊這株是白玉蘭，右邊則是紅玉蘭，頗似古代的哼哈二將。兩株玉蘭樹每年開花的時間驚人的準確，年年重復輪回，如上緊了發條的鬧鐘。不單如此，每年紅玉蘭總比白玉蘭遲半個月開花，兩株玉蘭樹像是達成了某種默契，讓人不由驚嘆于大自然的神奇。（ ）
每年二月底，白玉蘭準時吐蕊，開始樹上綴滿了潔白的花蕾，似白玉，似鵝毛，純潔無瑕、清純欲滴，使人見之心生潔凈、憐愛之心。一星期后，花漸開、盛開及至怒放，遠遠望去，像一群欲飛的`白鴿，又似枝頭掛滿了雪花，甚為壯觀。凝望間，恍如一位白衣花仙翩翩而來，仙氣滿滿，給喧鬧的校園帶來一些清寂、一些寧靜、一些新鮮感。一星期后，開始落花，這時，你若輕搖枝頭，白色的花瓣，便翩翩裊裊的落了一地，如天女散花，如梨花落雨，如白雪輕飛。
等到白玉蘭花瓣落完，紅玉蘭開始守信吐艷，粉紅色的花蕾似初生嬰兒的嫩膚，似乎一掐就會出水，讓人憐惜、憐愛之心開始泛濫。花開之時，遠觀燦若朝霞、耀如彩云，近看則如緋紅的美人臉，頗為驚艷。同樣是一星期花期，花落時，地上鋪滿了一地的碎紅，讓人見之不忍，不忍看、不忍想、不忍踩。
“無可奈何花落去”，不錯的，春色雖撩人，但花開花落皆隨緣，可是親愛的，為什么年年天氣不同，玉蘭樹卻是如此的守信開花呢；為什么相同的的土壤條件，相同的日照、相同的照顧，兩株玉蘭樹卻又不同時開花呢？大自然的奧秘真是無窮無盡，聰明的你，能解開這玉蘭花的密碼嗎？
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