五年級(jí)作文（精選50篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。（點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)目錄可以直接查閱哦�。�
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五年級(jí)作文 1
我有一輛自行車，那輛自行車是我在很小的時(shí)候媽媽買給我的，它是我兒時(shí)的伙伴，也是我的老師，正是因?yàn)樗�，我才明白了做人要�?jiān)持不懈。
在我慢慢地成長(zhǎng)的時(shí)候，我看見許多和我差不多大的孩子都學(xué)會(huì)了騎兩輪自行車，我非常羨慕他們，就央求媽媽給我買一輛自行車，媽媽經(jīng)不住我的苦苦哀求，就答應(yīng)了，并且和我約定一個(gè)時(shí)間讓我練習(xí)。
一個(gè)下午，烈陽(yáng)當(dāng)空照，整個(gè)大地被太陽(yáng)烤得火辣辣的，地面上撒了一層金光。我在房間中享受著空調(diào)帶來(lái)的涼爽。只是沒想到，媽媽卻把我從空調(diào)房中叫了出來(lái)，并讓我去學(xué)習(xí)騎自行車。我不情不愿的走出了房門，心想：媽媽是不是要折磨我啊，那么熱的天居然讓我去練習(xí)，我這很可能會(huì)中暑的啊。我把心中的不滿告訴了媽媽，她卻對(duì)我說：“是你自己要學(xué)的，沒人強(qiáng)迫你，現(xiàn)在是要鍛煉你的意志，你要不想學(xué)就可以放棄�！蔽衣犃�，覺得有道理，就和媽媽一起出去了。
媽媽讓我扶著自行車，并把騎自行車的要領(lǐng)告訴了我，然后在旁邊看著我練習(xí)。我坐在底座上，雙手握著把手，按著媽媽說的方法開始練習(xí)，可是剛騎出一步，因?yàn)橹匦牟环�(wěn)，我就差點(diǎn)摔在了地上。只是，我并沒有因此而灰心。
第二次，我還是按著前一次的方法，但是我因?yàn)楹ε�，眼睛一直盯著地面看，于是，我努力讓自己的眼睛直視前方，終于，我騎出來(lái)好幾米遠(yuǎn)，但因?yàn)樘^高興，握著把手的手顫抖了一下，我又差點(diǎn)摔了下去。我對(duì)自己說：“你已經(jīng)比前一次厲害多了，你要對(duì)自己有信心，你一定可以的。”
于是，我又開始了第三次，可是這次，由于先前的興奮勁頭還沒過，我剛騎出一步，整個(gè)人又要摔下去了。媽媽看出了我心中的不平靜，說：“不要太過驕傲，而且要對(duì)自己有信心�！�
聽了媽媽的'話，我又開始了第四次、第五次、第六次……中間有勝有敗。終于，我能夠控制住自行車，讓它聽我的話了。雖然此時(shí)，我的衣裳被汗水浸濕了，但我的心中充滿著喜悅，因?yàn)槲医K于成功了。
這輛自行車不只是我的朋友，也是我人生道路上的一位啟蒙老師，正是通過它，我才明白了做任何事都要堅(jiān)持不懈。
五年級(jí)作文 2
放學(xué)回到家，我放下書包，突然想踢球。找到球后，我走到門口，想在門外踢�？墒莵�(lái)來(lái)往往的車太多了。算了，還是在客廳里玩吧。
我一個(gè)人玩得正起勁，猛得一用力，足球脫離了掌控，像離弦的箭，向墻角的花瓶射去。我心不由得一緊，默默地念叨：天哪，千萬(wàn)別把爸爸的花瓶打碎了，那可是他的寶貝。上次妹妹只是不小心弄臟了花瓶，就挨了一頓臭罵，還罰她面壁思過半小時(shí)呢�？膳率裁磥�(lái)什么，只見足球越過沙發(fā)，直沖花瓶。“哐當(dāng)——”，花瓶摔在地上，碎了。
我嚇蒙了，手不住地發(fā)抖，心里忐忑不安：怎么辦��？要不要告訴爸爸我打碎了花瓶？不行不行，妹妹的前車之鑒就在面前，一定會(huì)被爸爸罵的。可是，不告訴爸爸……
這時(shí)候，我瞥見了那些碎片，它們正零零散散地躺在我腳邊，仿如魔鬼的臉：兇神惡煞的眼睛瞪得大大的，丑陋的鼻子喘著粗氣，張著血盆大口，氣勢(shì)洶洶地向我沖來(lái)，我想要逃跑，腳卻像灌了鉛似的，怎么也抬不起來(lái)。我又仿佛看見爸爸那鐵青的臉，媽媽緊皺的眉頭，又好似聽到了奶奶的責(zé)罵聲……
天漸漸暗了下來(lái)，房?jī)?nèi)昏暗無(wú)比，我打開微弱的'燈光，隱約可以看清屋內(nèi)的景象：燈光把我的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。忽然，一陣風(fēng)刮來(lái)，窗簾張牙舞爪地向我撲來(lái)，我頓時(shí)感覺涼颼颼的，身上立刻起了雞皮疙瘩。“轟隆——”一聲巨雷猛地炸響，閃電如鬼蜮一般，一閃而過。“吱呀——”，窗戶被風(fēng)掀開，冷風(fēng)“呼呼”地灌進(jìn)我的衣服里，我腳一軟，依靠在桌子上。
“咚咚……”一陣敲門聲響起，我閉上眼睛，心想：慘了慘了，噩夢(mèng)即將來(lái)臨了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地開了門，爸爸走了進(jìn)來(lái)，我不敢看他，知道等待我的，將是暴風(fēng)雨。果然，當(dāng)爸爸的目光接觸到地上的碎片時(shí)，他立刻火冒三丈，轉(zhuǎn)過身來(lái)，怒氣沖沖地問我：“這——這是怎么回事，我的花瓶呢？”
我耷拉著腦袋，盯著腳尖，小聲地說：“對(duì)……對(duì)不起，爸爸，我不……不應(yīng)該在客廳里面踢球，更不應(yīng)該把你的花瓶打碎了。”我囁嚅著，聲音小得如蚊子叫。就在我以為暴風(fēng)雨即將來(lái)臨時(shí)，房?jī)?nèi)卻響起了爸爸溫和的聲音，“孩子，你做錯(cuò)了事能主動(dòng)說出來(lái)，這說明你很誠(chéng)實(shí)，以后玩時(shí)可要小心點(diǎn)。”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
風(fēng)停了，雨住了，月亮姐姐露出了美麗的臉蛋，仿佛在對(duì)著我笑呢。
五年級(jí)作文 3
夜，無(wú)聲無(wú)息地降臨了，一輪殘?jiān)卤会斣诹颂焐希位斡朴频卦陔鼥V的云端若隱若現(xiàn)，像很不安寧。望著那月亮，我不禁想起了詞“月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。”這月亮上，會(huì)不會(huì)有人也被困著呢？此時(shí)正是秋天，桂花的香味勾起了我的思緒。
趴在窗前，望著月亮，內(nèi)心總有一種說不上來(lái)的傷感。解衣欲睡，月色入戶，便欣然起行，我興致正濃，與家里人打了個(gè)招呼，出門賞月去了。低頭，院落如積水空明，抬頭，天上一片寂靜，只是那孤月周圍不知何時(shí)圍繞著一些星星點(diǎn)點(diǎn)。是星星嗎？不，不是，今日是月夜，應(yīng)該星影稀疏吧！
頃刻間，無(wú)數(shù)的“黃點(diǎn)點(diǎn)”朝我們城市飛來(lái)。我有些不解，難不成這些“黃點(diǎn)點(diǎn)”是桂花？拾起一片細(xì)細(xì)端詳，果真是桂花！帶著淡雅清香的桂花似下了一場(chǎng)雨。街上的'人驚呆了，沐浴著桂花雨，沉浸在桂花香中，竟不覺駐足享受這片刻馨香歡愉。
驀然間，我瞥見一位老人，心下一動(dòng)，便前去與她攀談，這位遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的羈旅老人正坐在長(zhǎng)椅上，嘆息不斷。突如其來(lái)的桂花香味讓她睜大了眼。忽然，童年的一幕幕像放電影一樣在她眼前閃現(xiàn)。她與她的母親在桂花樹下?lián)u桂花，母親把桂花別在了她的頭上……絲絲縷縷的香浸入五臟六腑，更深入人的心。她的眼睛濕潤(rùn)了，她顫抖著捧起了一朵桂花，緩緩別在了那滿是花白的發(fā)絲上�？吹剿绱耍业难劢且膊挥X濕潤(rùn)。
一個(gè)被老師批評(píng)后灰心的小女孩垂頭喪氣地走在路上。她害怕到家后迎接她的是一次次指責(zé)，她正漫不經(jīng)心地走著，這桂花落到了她的手心。她的心一下被揪住了，因?yàn)樗氲搅怂催^的《吳剛伐桂》的故事。吳剛被罰在月上砍桂樹，到現(xiàn)在，他卻一句苦累都沒喊過，或許，他真的改正了他的錯(cuò)誤，知錯(cuò)能改，善莫大焉！小女孩恍然大悟，她握緊了手中的桂花，決心改正自己的錯(cuò)誤。她將桂花放進(jìn)了口袋里，將它作為前進(jìn)的動(dòng)力。
桂花的香味愈飄愈遠(yuǎn)，飄進(jìn)了每個(gè)人心里。據(jù)說，自從這次桂花下完，這位老人決心回到故鄉(xiāng)看看，安享晚年，落葉終歸根；而小女孩則努力面對(duì)生活，成績(jī)不斷提高。我看到此景，心想：我是不是也要改變些什么呢？
夜已深，桂花的香味卻還在空氣中彌漫，不僅沒有淡，反而更香，更濃了。
五年級(jí)作文 4
有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。
——臧克家
風(fēng)在痛苦地呻吟，雨在悲傷地哭泣，天的臉色神情充滿著沉郁，它們都有說不出訴不盡的哀傷，因?yàn)樗�，小陳，一個(gè)平凡而又偉大的女孩，悄然地合上眼睛，告別了她匆匆的流水年華。
病魔結(jié)束了她殘缺而有短暫的生命，而她卻用行動(dòng)豐富了自己完美而永恒的`靈魂。
然而，當(dāng)她面對(duì)著死亡的威脅，又會(huì)有怎么樣復(fù)雜的心情呢？痛苦，無(wú)奈，絕望，還是抱怨命運(yùn)的不公，感嘆紅顏薄命，天妒英才的悲哀
"生命不在長(zhǎng)短，關(guān)鍵是要竭力去做點(diǎn)好事，做對(duì)社會(huì)有益的事情這就是她面對(duì)死亡的態(tài)度。
對(duì)她來(lái)說，生命有起點(diǎn)，卻沒有終點(diǎn)。
她堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力敵不過無(wú)情病魔的折磨噬食。她離去了，只留下一封遺書。遺書中寫道："我想用我最后的生命為社會(huì)大眾做一點(diǎn)好事，將我身上所有用得著得器官都捐出去。
她，就是這樣得一個(gè)人。面對(duì)生與死得界限，她選擇了為社會(huì)奉獻(xiàn)，選擇了永生；面對(duì)死亡，她決定吧光明留下——她得眼角膜，使兩位患者重見光明；面對(duì)死亡，她決定把愛留下——她那感人的事跡令人震撼，詮釋了愛與奉獻(xiàn)的含義。
然而，與小陳相比，許多人自慚形穢。在社會(huì)上，損人利己者有之；貪樁枉法者有之；離親叛眾者有之。我由衷地說聲："希望這些迷途的羔羊能被小陳這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感染，回歸正途。
生命有限，愛卻是無(wú)限。正如一首歌：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間愛能溫暖彼此的心靈，愛能拉近彼此的距離，愛能拓展生命的長(zhǎng)度。
讓我們一起消滅心魔（自私，貪欲讓愛常駐心中；讓我們拋去芥蒂，心連心走在一起；讓我們一起用真誠(chéng)用愛去奉獻(xiàn)去創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。
風(fēng)停了，雨也止了，天的臉色不再沉郁，仔細(xì)聽！小草在訴說者雨露奉獻(xiàn)的故事；森林在訴說陽(yáng)光奉獻(xiàn)的故事；大海在訴說小溪奉獻(xiàn)的故事！當(dāng)人們說到奉獻(xiàn)時(shí)，不禁會(huì)想起這個(gè)女孩———小陳。她把光明照亮別人生命，留下愛溫暖人間的故事。
五年級(jí)作文 5
黃櫱禪師說過：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”一個(gè)人如果不經(jīng)歷一番考驗(yàn)，怎能取得好的成績(jī)呢？而只有當(dāng)你經(jīng)歷過考驗(yàn)，才能算是真正長(zhǎng)大了。
五年級(jí)上學(xué)期的一天，一個(gè)我期待很久卻又不想面對(duì)的消息傳來(lái)了：明天軍訓(xùn)。
這一天，我和同學(xué)們乘著大巴車來(lái)到了軍訓(xùn)的地方。一下車，我們就換上了軍裝，從這小的只能勉強(qiáng)穿上的軍裝上，我就預(yù)料到：今天和明天必定是一場(chǎng)惡戰(zhàn)。
果不其然，一到廣場(chǎng)上，教官便嚴(yán)厲地讓我們練習(xí)站軍姿。教官一聲令下，我們只好按照教官的要求來(lái)做。因?yàn)樯眢w要前傾，所以我的.腿很快就吃不消了，于是我偷偷地彎了腰�？晌乙晦D(zhuǎn)頭，看見我旁邊的同學(xué)的臉紅得像個(gè)熟透的柿子，汗水浸濕了衣服，但他依然堅(jiān)定地筆直地站著，我愣住了。難道我就要半途而廢嗎？不可能！
于是我咬緊牙關(guān)，將彎下去的背又挺了起來(lái)。幾分鐘后，教官看到我標(biāo)準(zhǔn)的軍姿，表?yè)P(yáng)我：“很好！”如此簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，表達(dá)了教官對(duì)我努力的肯定。
正如那句話“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”一個(gè)人如果沒有經(jīng)歷過考驗(yàn)，就不會(huì)取得好的成績(jī)。這次，我成功通過了軍訓(xùn)的考驗(yàn)，收獲的不僅是一張獎(jiǎng)狀，更是一種成長(zhǎng)。
當(dāng)我在驕陽(yáng)下咬牙挺直腰板的時(shí)候，我明白，那一刻，我長(zhǎng)大了。
五年級(jí)作文 6
我愛春天，我愛春天的爛漫可愛，我愛春天的生機(jī)盎然，我愛春天的鳥語(yǔ)花香，我更愛春天的蒙蒙細(xì)雨。
俗話說得好，"春雨貴如油"，一場(chǎng)嚴(yán)冬過后，莊稼是多么盼望春雨的到來(lái)呀!此時(shí)的春雨像滴滴甘露，滋潤(rùn)著大地。瞧，蒙蒙細(xì)雨正淅淅瀝瀝地下著，那"沙沙沙，沙沙沙"的聲音，像種子發(fā)出新芽，如小草抽出嫩葉，又似竹筍沖出地面。
看哪，不遠(yuǎn)處的桃樹上泛起了一朵朵粉紅的'小花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一片紅霞。它就像一個(gè)在沙漠中行走，干渴難耐，生命垂危的人，一下子發(fā)現(xiàn)了生命的源泉，不斷地吮吸著甘甜的雨露。
碧綠的草地上，各種各樣的花兒在雨中盡情地綻放。玫瑰花，月季花，迎春花，百合花……它們幾個(gè)幾個(gè)圍坐在一起，像是在比美，又像是在議論著怎樣為人們展現(xiàn)出更美麗的春天。
原先沉睡的田野，被春雨喚醒，已經(jīng)鋪上了一層柔軟的地毯，綠油油的。走在上面，軟軟的，舒服極了!辛勤的農(nóng)民望著在春雨中茁壯成長(zhǎng)的幼苗，心里比吃了蜜還甜!
春雨滋潤(rùn)著小草，滋潤(rùn)著花朵，滋潤(rùn)著樹木，滋潤(rùn)著萬(wàn)物……我愛春天，但我更愛春雨。
春風(fēng)是，是一把把鑰匙，它帶來(lái)溫暖和輕柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把春天的大門打開了。
春風(fēng)，是一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把綠色給了小草，綠綠的小草露出它那細(xì)細(xì)的身子，春風(fēng)一吹，它就在土地上“跳”起那優(yōu)美的舞蹈。它把紅色給了小花，小花像小朋友的小嘴巴，張開了笑臉，真有趣。藍(lán)色是給清澈的小溪，小溪就變成了一面明亮的打鏡子。蘭花仙子得到的顏色就更多了，有白色的，綠色的，還有很多很多你數(shù)都數(shù)不完。
春風(fēng)，藏著非常好聞的味道，，梅花香香的，茶花甜甜的，好多好多香甜的氣味都躲藏在春風(fēng)里呢！小朋友的鼻子常被香味勾住。
春風(fēng)吹起了綠色的小喇叭，它告訴大家，夏天就快要來(lái)了。小青蛙從夢(mèng)中慢慢醒來(lái)，小鳥也從南方飛回來(lái)了，它們都在迎接春姑娘的帶來(lái)。
春風(fēng)，帶給大地的是一首美妙的歌，帶給小朋友的是一首快樂的歌。
五年級(jí)作文 7
童年，是滿載記憶的名詞。
回憶里的畫面星星點(diǎn)點(diǎn)，從時(shí)間的夾縫中回流，伴隨著歲月前行。
童年，就像是一本書，微微泛黃的紙張里，抒寫著有關(guān)天真浪漫、幸福美好的故事。
市二院，有一幢30多年歷史的宿舍樓，外公外婆的家就在這里，是個(gè)三居室。在我的記憶里，客廳的木椅子時(shí)常會(huì)在夜深人靜的時(shí)候，偷偷地發(fā)出“吱吱呀呀”的聲音，這蛀蟲搖曳木屑的“歌聲”，成了我童年睡夢(mèng)的搖籃曲。
老宅的`陽(yáng)臺(tái)上，安居著許多外婆的寶貝植物，外公從來(lái)不去管這些植物，我也是有時(shí)候偷摘下幾片葉子，隨性玩一下。每次，當(dāng)那些葉子被我折騰到滲出水的時(shí)候，它們就會(huì)在我手里穿過陽(yáng)臺(tái)邊銹跡斑斑的柵欄，做自由落地運(yùn)動(dòng)。陽(yáng)臺(tái)下面，是許爺爺?shù)脑鹤印ＴS爺爺?shù)脑鹤永锓N了葡萄，葡萄架子比外婆家陽(yáng)臺(tái)要低一點(diǎn)。
夏天到了，許爺爺家的葡萄開始由青澀變?yōu)橥t，顆顆圓潤(rùn)飽滿、在陽(yáng)光的透視下晶瑩剔透。童年的我不但貪玩還貪吃，這下可耐不住性子了，急乎乎地站在陽(yáng)臺(tái)邊上，拼命伸長(zhǎng)手臂，企圖去摘架上的葡萄，可恨的是，當(dāng)時(shí)手臂長(zhǎng)度有限，眼看葡萄就要被摸到了，可是總是差那么零點(diǎn)零幾公分，后來(lái)，我加了一把勁，側(cè)著身子，探出半個(gè)頭到陽(yáng)臺(tái)去，幸好有陽(yáng)臺(tái)的柵欄控制了我身體的重心，要不然真的很有可能摔成“肉餅”。我憋住勁，使出吃奶的力氣，可是指尖就是剛剛好觸碰到葡萄光滑的表面，根本用不了勁，怎么摘呢？外婆在后面吼吼：“嘿！嘿！”，我急忙地恢復(fù)原狀，笑嘻嘻地看著外婆，滿臉的不甘心。
當(dāng)外婆一轉(zhuǎn)身離開，我趕忙又拿來(lái)木棍，各種掏、打、戳……還是不行。我急得要哭了，撒氣地折下植物的葉子，往許爺爺家的院子里扔，越扔越有勁兒。
“臭許爺爺”我嘟著小嘴念叨著。
“怎么啦”外婆把頭伸出來(lái)。
“葡萄……討厭……臭許爺爺……葡萄！”我哭了：“我夠不到葡萄……”
外婆終于明白我的意思了，哈哈大笑了起來(lái)，然后牽著我的小手，把我引到許爺爺家里，她還跟許爺爺比劃了我當(dāng)時(shí)在陽(yáng)臺(tái)上摸葡萄的滑稽動(dòng)作，我看著她那胖胖的身體，比劃的動(dòng)作很好玩，自己也忍不住破涕為笑了。許爺爺，瞬間也被逗樂了，他順手去摘了一大串的葡萄遞到我手里，笑著說：“丫頭，自己想得到的東西，可以嘗試換著方式去獲取，做人做事不要輕易放棄！”
現(xiàn)在，每當(dāng)我回憶起這件事情時(shí)，就會(huì)傻笑起來(lái)。
如今，老宅已經(jīng)被拆了，而屬于那段時(shí)光的童年記憶，始終沒有被風(fēng)吹散。
五年級(jí)作文 8
萬(wàn)事開頭難，所以，我對(duì)萬(wàn)事的第一次都記憶深刻。
一個(gè)星期六上午，爸爸叫我到電腦前看一個(gè)”上的作文“。我看到許多小朋友在網(wǎng)上發(fā)表他們的作文，我十分羨慕。我想，我的作文也還不錯(cuò)。我問爸爸是否我的作文也可以發(fā)表。老爸說只要認(rèn)真寫，當(dāng)然行。我高興地來(lái)到書房，鋪開本子開始寫。
我認(rèn)認(rèn)真真地寫了一篇叫"童年趣事"的作文，然后又仔細(xì)地修改了兩遍，覺得挺滿意的，就叫爸爸教我投稿。經(jīng)過幾道程序我打開了"作文"網(wǎng)站。接著，我又在老爸的指導(dǎo)下把我的作文投了上去。過了十分鐘，我打開網(wǎng)站一看，我的作文還在"投稿箱"。又過了20分鐘，我打開一看，我的"童年趣事"還躺在"投稿箱"。這一天我就這樣等待著。可還是一次一次的讓我失望。我想，我的作文是不是很爛埃帶著一種失落感我睡覺了，睡夢(mèng)中我夢(mèng)見我的作文已經(jīng)發(fā)表了。我興奮地大叫起來(lái)，把爸媽都嚇了一跳。
第二天一早，我臉沒洗就打開電腦。我的心情特別緊張，只覺得自己的雙手在顫抖著。打開網(wǎng)站，��！我的作文已經(jīng)在"發(fā)表區(qū)"了！。我趕緊告訴爸爸，爸爸也來(lái)看。只見""的頁(yè)面上寫著"童年趣事"后面是更小的文字：林遠(yuǎn)光武夷山實(shí)驗(yàn)小學(xué)。而且已經(jīng)有100多位讀者點(diǎn)擊了我的作文，并且得了2分。我與爸爸擊掌慶祝。接著，我拿起電話向已經(jīng)去上班的媽媽報(bào)告喜訊，向我的.同學(xué)，向我的小伙伴們報(bào)告我的喜訊。這一天，我一直沉浸在興奮之中。
以前，我怕寫作文啊，總是在老師或在爸爸的逼迫下才寫的�，F(xiàn)在，我有了一種寫作文的沖動(dòng)。因?yàn)�，我明白我只要認(rèn)真，我就可以寫好作文。好的作文還可以讓別人來(lái)欣賞、評(píng)價(jià)、打分。太好了！
從此，每個(gè)周末，我都要自己寫一篇作文來(lái)投稿。感謝"作文"網(wǎng)，是你讓我第一次品嘗到了成功的快樂，是你讓我感受到了生活的美好。
五年級(jí)作文 9
未來(lái)的科技突飛猛進(jìn)，我們學(xué)習(xí)生活的地方——美麗的校園，真是變得越來(lái)越科技化啦！
無(wú)論是嚴(yán)寒，還是酷暑的天氣，只要一走進(jìn)校園，都會(huì)變得像春天一樣溫暖，還有微風(fēng)拂面，讓人覺得非常舒適。這是因?yàn)楣と藗兘o學(xué)校安裝了特殊的光合玻璃，讓它們罩住學(xué)校，調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，并制造出虛擬風(fēng)，給學(xué)生創(chuàng)造了最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在教室里，傳出瑯瑯的讀書聲，那是和藹可親的“老師”正在給同學(xué)們讀課文呢！這位“老師”讀課文的聲音真優(yōu)美啊！并能做到停頓的時(shí)間非常恰當(dāng)，還富有表情，真可以算是一位優(yōu)秀的教師了。只是，這位教師怎么這么矮呢，身高還不足1.40米？原來(lái)，未來(lái)的教師全部都是機(jī)器人。這些機(jī)器人都裝載了知識(shí)的.精華，又懂得許多學(xué)習(xí)游戲，在上課的時(shí)候能把學(xué)習(xí)的氣氛調(diào)動(dòng)起來(lái)，讓學(xué)生們熱愛學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的又很簡(jiǎn)單的事情。在學(xué)生的座位上，同學(xué)們都在專心致致地聽機(jī)器人老師讀課文，聚精會(huì)神盯著自己的“書包”。什么什么？這些學(xué)生也真是太三心二意啦！其實(shí)這是先進(jìn)的電子書包，里面包含著所有的課本。只要一搜索，就能找到所需要的書，又非常輕便。你可能會(huì)擔(dān)心電子書包對(duì)人體的輻射太大，傷害眼睛，這其實(shí)一點(diǎn)兒都不用擔(dān)心�？茖W(xué)家在25世紀(jì)發(fā)現(xiàn)了一種新元素，叫“視元素”。用這種元素做成的任何電子產(chǎn)品，即使看再久眼睛也不會(huì)疲勞，反而視力會(huì)越來(lái)越好。未來(lái)的教室還使用了一種先進(jìn)的設(shè)備，那就是——電子黑板，有了電子黑板，不再需要粉筆，只要老師想要寫什么字，只要說一聲，黑板上就會(huì)立馬出現(xiàn)。
做早操和活動(dòng)的地方是在一個(gè)人工大森林進(jìn)行的。森林里的樹木都是直接把種子種下去，再施一點(diǎn)超級(jí)肥料，一會(huì)兒就能長(zhǎng)成參天大樹，使空地一下子就能變成茂密的森林，變得綠樹成陰，變得鮮花盛開，變成了可愛的小動(dòng)物們的家。同學(xué)們每天都要先去森林的最中心——鏡湖做早操。他們先要隨著音樂的節(jié)拍，有規(guī)律的游著泳，他們一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒蝶泳，一會(huì)兒又變成了仰泳……真是，變化多端！因?yàn)樵谶@里學(xué)生們可以呼吸最最新鮮的空氣，喝著最最干凈的水，再加上每天都有煅煉，所以他們的身體都非常健康。
未來(lái)的學(xué)校，就像一個(gè)美麗的樂園。
五年級(jí)作文 10
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想或目標(biāo)，都想成功，都想讓自己在眾人面前閃閃發(fā)光，成為眾人關(guān)注的焦點(diǎn)。
成功對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說顧名思義。我們都有屬于自己夢(mèng)想的職業(yè)或未來(lái)，但是夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。我們想獲得成功，我們就必須付出汗水。成功與付出是成正比的。如果沒有付出，就不可能會(huì)獲得成功。
我渴望成功，我想成功，我想完成我的夢(mèng)想，因?yàn)檫@是我唯一渴望的夢(mèng)想，成功都是看似離我很近卻很遙遠(yuǎn)的，是可望不可及的。我想獲得成功，但是并不想付出努力，我知道這是不行的，可是我還是無(wú)動(dòng)于衷，我想這就是我不能獲得成功的重要因素吧，這一點(diǎn)是致命的。
你看今年的快樂男聲，他們都是很陽(yáng)光帥氣的，都是為著自己的音樂夢(mèng)想而努力的，他們努力的樣子真的很帥，由此我想，每個(gè)人努力辦一件事時(shí)的執(zhí)著與努力是很迷人的，很帥的。他們像一顆顆星星在天空閃耀，用黃色襯托黑暗的天空，象征光明、美好、堅(jiān)強(qiáng)與不放棄。因此，這個(gè)夏天，他們是耀眼的。
是啊，如果這個(gè)夏天他們沒有揮灑汗水，就不會(huì)有現(xiàn)在的成就，他們也和我們一樣，是一群平平常常的人，是平常的不能再平常的人，但是因?yàn)樗麄兊呐s成為了耀眼的明星。
成功其實(shí)有時(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)就在你的眼前，可是你就是沒有把握好它，所以成功留給了別人，在你面前悄悄的溜走了。有一句話說成功往往留給不想成功的人，我想是想成功的人被成功沖昏了頭腦，所以任何事情都是有兩面性的'。
愛迪生說過這樣一句話：“成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”沒錯(cuò)，如果這些快樂男生沒有付出行動(dòng)與努力，他們就不會(huì)成功，渴望也不行。
現(xiàn)在我渴望獲得成功，也一定要長(zhǎng)期堅(jiān)持，付出行動(dòng)，我明白可望成功在腦子里想想很簡(jiǎn)單，卻不能獲得成功。
我渴望成功，成功是我們活著的追求，誰(shuí)不希望自己在生活的每時(shí)每刻都能讓成功圍著你轉(zhuǎn)，一直跟在你的身邊。成功的感覺是美好的，是快樂的，是自豪的。
我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)獲得成功，讓自己成為耀眼的星星，站上舞臺(tái)閃閃發(fā)亮。
五年級(jí)作文 11
列夫托爾斯泰曾說過理想就是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就失去前進(jìn)的力量。的確就是的，理想就是燈光，照亮前進(jìn)的方向；理想就是火焰，點(diǎn)燃生命的熱情；理想就是力量，支撐堅(jiān)定的信念。理想就是我們生命中不可缺少的部分，沒有理想的人，甚至不能稱為一個(gè)完整的人。
為中華之崛起而讀書，就是每一個(gè)人都明白的故事。在課堂上校長(zhǎng)問學(xué)生為何而讀書，同學(xué)們答案多種多樣，有的說為光宗耀祖而讀書，有的說為養(yǎng)家掙錢而讀書，有的'說為金榜題名而讀書，只有一個(gè)人站了起來(lái)，大聲的朗朗說道，為中華之崛起而讀書，這就就是他的理想，為中華崛起，要明白他只有12歲，比此刻的我們還有小兩三歲，在當(dāng)時(shí)的他的心中必須有一張藍(lán)圖，規(guī)劃好了新中國(guó)的面貌，為中華崛起的理想，在他的心中，扎下了深根，他以此為奮斗目標(biāo)，努力地前行著，最后他實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，他就是新中國(guó)最偉大的總理，他的理想不僅僅照亮了他自己的人生，更照亮了全中國(guó)人民的前程。他的理想就是偉大的，就是值得我們學(xué)習(xí)的。
而在這天的社會(huì)，有些人的理想變的扭曲，更有甚者，以拜金為榮，曾有一句話盛傳于網(wǎng)絡(luò)，寧愿坐在寶馬車?yán)锟蓿辉冈谧孕熊嚿闲�，這個(gè)浮夸的社會(huì)，理想失去了本應(yīng)有的顏色，我們難道不就應(yīng)好好的想一想理想到底就是什么嗎？它本就應(yīng)就是最向上的力量，而今卻變得墮落荒謬，雖然這只就是少數(shù)人的想法，可就是將它和的理想相比較，它就是多么的低俗。不就是嗎？
其實(shí)我也有我的理想，那就就是成為一名老師，在我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就有老師教會(huì)我拼音，直到此刻我學(xué)會(huì)了幾何，函數(shù)。一路走來(lái)，都有老師的陪伴，他們教會(huì)了我成長(zhǎng)，在三尺講臺(tái)上，他們站了一生，他們那么偉大，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，犧牲自己，成就了學(xué)生。所以我想成為一名老師，以自己的學(xué)生的成長(zhǎng)為快樂，看著那懵懂的孩童在自己的教育下成為茁壯的少年，那必須就是一件很完美的事情。為了達(dá)成我的理想，我需要付出百倍的努力，每一天都就是新的開始，用最好的狀態(tài)去迎接它們，好好的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)我的理想。
在人生的長(zhǎng)路上理想就是石，敲出星星之火；理想就是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想就是燈，照亮夜行的路；理想就是路，引你走向黎明。它點(diǎn)亮了我們的人生，我們就應(yīng)沿著它給的光亮勇往直前地走下去，永不止步。
五年級(jí)作文 12
在我們現(xiàn)代社會(huì)中，城市馬路不僅僅是人和物位置移動(dòng)的通道，同時(shí)也是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的文明程度的檢驗(yàn)場(chǎng)。許多國(guó)家都十分重視交通安全教育，孩子們從小就接受交通知識(shí)的教育，每個(gè)人也嚴(yán)格按照交規(guī)出行。例如，在德國(guó)，交通管理部門經(jīng)常組織學(xué)齡前兒童舉行交通知識(shí)大獎(jiǎng)賽。德國(guó)的街道上，最引人注目的是大街小巷的紅綠燈，大的十字路口的紅綠燈都是自動(dòng)裝置，中小路口有指示先行或后行的交通牌。在學(xué)校、幼兒園或孩子集中的地區(qū)，路牌上會(huì)印有小孩的圖案，提醒司機(jī)注意。瑞典的交通規(guī)則也是以人為先，行人第一。
馬路上的信號(hào)燈在離地面兩米處，與行人的目光高度持平，且周圍不準(zhǔn)立廣告牌或栽樹，以避免遮蓋信號(hào)燈。我國(guó)雖然也十分重視交通安全和交通文明，但相比較其他國(guó)家做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。每天，馬路上，不遵守交通規(guī)則的行人、自行車、車輛比比皆是。如，非機(jī)動(dòng)車遇紅燈時(shí)越線、在車道上逆行、違法載人載物，行人不走人行道、任意跨越護(hù)欄、亂穿機(jī)動(dòng)車道等。有的時(shí)候我過馬路，經(jīng)常會(huì)看見紅燈時(shí)行人無(wú)視信號(hào)燈闖紅燈，或者綠燈時(shí)汽車?yán)媒徊媛房跁r(shí)間差不顧過馬路的行人加速?zèng)_過去等情況。沒有信號(hào)燈的時(shí)候更甚。我國(guó)交通法規(guī)明確規(guī)定：“車輛行經(jīng)人行橫道，遇有交通信號(hào)放行行人通過時(shí)，必須停車或減速讓行；通過沒有信號(hào)燈控制的`人行橫道時(shí)，須注意避讓來(lái)往行人。”在現(xiàn)實(shí)生活中，有交通信號(hào)燈的路口還好一些，沒有交通信號(hào)的路口根本就是一片混亂的景象，車水馬龍，互不相讓。
在我們這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)中，車輛依法行車，行人依法行路，是交通文明的一部分。另外，交通警察依法管理、文明執(zhí)法，也是交通文明的另一部分。這兩部分同時(shí)“展現(xiàn)”在馬路上，才能構(gòu)成完整的交通文明。當(dāng)然對(duì)于對(duì)于交通文明習(xí)慣和素質(zhì)的培養(yǎng)，應(yīng)該從每個(gè)人做起，特別是作為一名處于弱勢(shì)地位的行人，更應(yīng)該引起注意。因此，只有全社會(huì)都行動(dòng)起來(lái)，以人為本，從我做起，加強(qiáng)“交通文明”意識(shí)教育，才能真正的使其得到改進(jìn)，才能真正的實(shí)現(xiàn)交通安全秩序整治“四知”和交通文明“四讓”，才能真正實(shí)現(xiàn)和諧的交通環(huán)境。
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 13
我有一個(gè)精致而漂亮的文具盒，是我九歲生日是爸爸送給我的禮物。我非常喜歡它。
文具盒是長(zhǎng)方體的，正面有美麗的圖案，圖案的主要顏色是藍(lán)色，是大海的那種藍(lán)。畫面上有一簇青蔥的竹子，有幾叢盛開的鮮花，還有幾只翩翩飛舞的.蝴蝶。
我的文具盒像一個(gè)溫馨的大家庭，“兄弟姐妹們”團(tuán)結(jié)和睦，從不吵鬧。打開文具盒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它有兩層：第一層住著“大哥”圓珠筆，“二哥”水芯筆，“三哥”鉛筆；第二層住著尺子“姐姐”和橡皮“妹妹”，還有卷筆刀“小弟”。
只要我打開文具盒，我的這些“兄弟姐妹們”就一個(gè)個(gè)精神抖擻，隨時(shí)隨地準(zhǔn)備為我做無(wú)私的奉獻(xiàn)。數(shù)學(xué)課時(shí)，需要畫直線，尺子“姐姐”便從“房間”走出，與我“協(xié)同作戰(zhàn)”；當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，我可愛的橡皮“妹妹”就急忙跑過來(lái)，在我寫錯(cuò)的字上輕盈地跳個(gè)舞，錯(cuò)字就消失了；有時(shí)候，我寫字勁用大了，筆芯“咔嚓”一聲斷了，這時(shí)卷筆刀“小弟”就在筆尖輕輕一轉(zhuǎn)，筆頭就變尖了……我每天的功課都少不了它們，它們是我最忠實(shí)的朋友。
每當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí)，文具盒仿佛會(huì)安慰我，說：“小主人，別灰心，下次努力！失敗是成功之母!”每當(dāng)我取得好成績(jī)，文具盒仿佛又在說：“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”，讓我不要驕傲。
我愛我的文具盒，愿它永遠(yuǎn)陪伴著我。
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 14
我喜歡的東西有很多，但我最心愛的只有一個(gè)。那就是我的書包。
那個(gè)書包是粉色的。書包的正面畫著一只可愛的米老鼠：眼睛黑黑的，鼻子大大的，嘴巴小小的，一雙胖胖的小手握在胸前，像在對(duì)我鞠躬問好，又像在說：“好好學(xué)習(xí)，加油�。 �
這個(gè)書包是我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我的同桌送給我的。我的同桌是湖北人，由于父母在這邊務(wù)工就跟著過來(lái)讀書。我跟他十分投緣，我們?cè)谝黄鸾?jīng)常比賽學(xué)習(xí)，通過比賽的方式互相激勵(lì)對(duì)方。這個(gè)書包就是我期末考試跟他比賽比贏了，他送給我的`獎(jiǎng)品。拿到這個(gè)書包的時(shí)候我非常開心，蹦蹦跳跳地拿回家，把它放在我房間顯眼的地方。每天放學(xué)回家我都會(huì)盯著它看好一會(huì)。
有一次，媽媽整理我的書包，看到我一直在用的書包背帶磨壞了，就把我同桌送的書包拿過來(lái)，說：“明天開始背這個(gè)書包去上學(xué)，那個(gè)舊書包壞了丟掉不要用了。”我對(duì)媽媽說：“不行，這個(gè)書包有我跟我同桌互相鼓勵(lì)好好學(xué)習(xí)的回憶，我想一直珍藏著它�！庇谑�，媽媽小心翼翼地幫我收了起來(lái)。后來(lái)，我的同桌他回湖北了，他說等有機(jī)會(huì)再回來(lái)跟我比賽。于是，我就更珍惜我那個(gè)書包了。每當(dāng)看著它就想起來(lái)我們的同桌情，那段互相鼓勵(lì)，互相進(jìn)步的日子。
這就是我的心愛之物——一個(gè)同桌送我的書包。
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 15
我家院子里有一棵杏樹，那是我出生那年?duì)敔斢H手種下的，它和我一起慢慢長(zhǎng)大了。每年春天，它的枝頭上就開滿了花，那滿樹的白花映亮了庭院，常常引得行人駐足觀賞，夸贊聲和驚嘆聲不斷飄進(jìn)我家院子里，爺爺聽了心里美滋滋的，我也為這棵美麗的杏樹而自豪。
行人來(lái)了又走，杏花也紛紛飄落，像天女散花，飄出院子，飄向四面八方，好像在告訴人們春天來(lái)了。過了不久，你會(huì)發(fā)現(xiàn)綠葉下面藏著一個(gè)個(gè)害羞的小杏子，它們偷偷地探出圓圓的小腦袋，笑著，鬧著，你擠我碰地爬滿了枝丫，好奇地瞅著行人。我看著這些杏子，聞著淡淡的杏香，仿佛品嘗到了那又酸又甜的味道。
在一家人的期盼中，滿樹的杏子終于成熟了，金黃金黃的，分外誘人。一群淘氣的小孩子整天像饞貓似的盯著杏樹，趁我們不留神就偷偷地摘著吃。好心的鄰居們勸爺爺快把杏子收了，到集市上可以賣些錢，不然會(huì)被貪吃的孩子們摘完的。爺爺卻笑著說：“杏子是自家樹上長(zhǎng)的'，又沒啥本錢，就讓他們嘗嘗鮮，隨便摘吧！
雖然樹上的杏子越來(lái)越少，但是我們家門前的笑臉卻越來(lái)越多。爺爺看到孩子們笑得那么開心，自己也笑逐顏開了。爺爺還摘了許多杏子打成包，分給左鄰右舍讓他們都嘗嘗。我也會(huì)兜上一包帶到學(xué)校，分給我的伙伴們吃，讓他們也品嘗我家杏樹帶來(lái)的甘甜。
我愛我家的杏樹。
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 16
在我小的時(shí)候，小狗沙沙是我的心愛之物。它帶給了我童年的快樂和歡笑。
它是一只蝴蝶犬，它的毛黃白相間，它的那對(duì)大耳朵平時(shí)立著，只要我一碰，就會(huì)耷拉下來(lái)，一擺一擺的。它整天用小黑鼻子?xùn)|嗅嗅西聞聞，很可愛。
每天我放學(xué)的時(shí)候，沙沙就會(huì)叼著我的拖鞋在家門口等著我，它一看見我就拼命地?fù)u尾巴，在我旁邊轉(zhuǎn)圈圈。它也是一個(gè)十足的小吃貨，到了飯時(shí)，它比誰(shuí)都積極地跑到餐桌前，頭高高仰起，漆黑的大眼睛像燈泡一樣放出渴望的光芒，舌頭不停地舔著小黑鼻，還不停地發(fā)出“嗯嗯”的聲音。
沙沙特別喜歡往外跑，一旦跑到小區(qū)的大草坪，它就不想回家。該回家時(shí)，它常賴在那里，像一灘爛泥不肯走。這時(shí)候拉都拉不動(dòng)，我只能放大招——用“美食”誘惑它。我將一塊餅干在它面前晃一晃它就乖乖跟著我回家了。
沙沙通人性，有幾次我被爸爸媽媽罵哭了，大家都不理我，只有它悄悄地跑過來(lái)，趴在我的腳邊，它的小肉腳還搭在我的.腿上安慰我。很快，我就會(huì)把不開心的事都忘掉，爸爸為此還說我沒心沒肺，該哭的時(shí)候不知道哭的！
那些年，我們一起曬太陽(yáng)，一起跑步，一起旅游。我漸漸長(zhǎng)大了，它漸漸老了。終于有一天，它永遠(yuǎn)地老去了，我失去了童年的伙伴，我傷心了好多天。
如今，每當(dāng)我看到路上跟它相像的小狗，我就會(huì)情不自禁地想起沙沙，我心愛的好伙伴。
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 17
表哥送給我一個(gè)超人玩具，這是我最喜歡的玩具，我給他起個(gè)名字叫“達(dá)亞超人”。
達(dá)亞超人有一頭濃密的齊肩黃發(fā)，胸前的正中間有一個(gè)黃色標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志象征著和平。他有一條藍(lán)色腰帶，正中間是一個(gè)黃色三角形，后部有紫色飄帶。綠披肩下露出強(qiáng)壯的肌肉，似乎可以與巨人相比。達(dá)亞超人的雙手帶著紫色的手套，右手的手套上也有一個(gè)黃色的三角形，藍(lán)色的`護(hù)膝上各有一道閃電標(biāo)志。護(hù)心甲晶瑩剔透，象一顆未受任何污染的水晶，再加上一身綠色的盔甲，非常帥也非�？�。
我特別喜歡達(dá)亞超人，簡(jiǎn)直把他當(dāng)成了寶貝。姥姥耳環(huán)上的假紅寶石被我取下來(lái)粘在他的肩膀上，我想辦法把同學(xué)送給我的雙克雷勝劍按在他的手中，經(jīng)過我的改造，達(dá)亞超人顯得更加威武了。
達(dá)亞超人對(duì)我太重要了。當(dāng)我學(xué)習(xí)疲倦時(shí)抬頭看到他，他仿佛在鼓勵(lì)我說：“小主人，不要光想著我，學(xué)習(xí)也要加把勁��！”當(dāng)我學(xué)習(xí)完時(shí)，他仿佛眉開眼笑地說：“小主人快來(lái)跟我玩吧！”當(dāng)有同學(xué)欣賞他時(shí)，他仿佛很驕傲地樣子說：“我夠帥吧！要知道小主人為我花了好多心血呢！”
我非常喜歡我的達(dá)亞超人，有了他就像有了伴一樣，一點(diǎn)也不寂寞。
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 18
我最心愛的物品是一個(gè)充電款的機(jī)器貓臺(tái)燈。
我可喜歡它了。當(dāng)我第一眼在一個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)櫥窗里看到它，它正笑瞇瞇地望著我。我心里暗暗下決心，一定要帶它回家。即使它那么昂貴，要1500個(gè)學(xué)分！為了得到它，我這個(gè)學(xué)期堅(jiān)持每節(jié)課都積極發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)。
最終，我如愿以償。我把它鄭重地?cái)[在床頭柜上。
臺(tái)燈的底座是機(jī)器貓的身體，它是一只藍(lán)色的貓，它的兩只腿穩(wěn)穩(wěn)的坐在桌面上，鼓著滾圓滾圓的肚皮。它有一只白色的神奇小口袋，動(dòng)畫片里，它是裝著數(shù)也數(shù)不清的道具的百寶箱。它的頸處掛著一個(gè)金色的小鈴鐺。它的臉又大又圓，沒有耳朵，鼻子紅紅的，就像一顆小櫻桃，左右兩邊各有三根胡須。
它每天都咧著嘴，笑瞇瞇的望著我，好像在跟我打招呼，說：“小朋友，要開燈看書，我來(lái)陪你哦！”如果把它的臉上往上一翻，它馬上變成了一個(gè)神奇的臺(tái)燈，臉的下面布滿燈孔。在它的'背后有個(gè)開關(guān)，一按，哇，桌面馬上亮堂了！每個(gè)角落都散著白色的光，就像白天一樣。它的身體就像一個(gè)升降機(jī)，還可以調(diào)節(jié)高度和亮度，這樣可以保護(hù)我的視力呢。
有一次，我考試考的不理想，回家反省，舉一反三地做習(xí)題，做了半天也沒做完，頭都大了。我不由得嘆了口氣，抬頭剛好看見機(jī)器貓對(duì)著我笑，好像在說：“加油哦！勝利就在前方！”我深深地吸了口氣，靜下心來(lái)開始繼續(xù)做題。我似乎跟大雄一樣，得到了它那只口袋的神助攻。
到了晚上睡覺前，我還會(huì)把它放在門廳入口處，讓它替我迎接晚歸的爸爸，讓爸爸入家門就能看到有光亮等著他，是不是特別溫暖呢？
這就是我的心愛之物，給我和爸爸帶來(lái)光明的寶貝。
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 19
我的書桌上放著一盞可愛的小臺(tái)燈，它是三年前爸爸送給我的生日禮物。小臺(tái)燈造型獨(dú)特，圓圓的燈座，修長(zhǎng)的燈桿，燈桿上面撐著一個(gè)藍(lán)色的圓形燈罩，燈罩下面嵌著一支晶瑩的燈管。打開臺(tái)燈，柔和的燈光立刻灑滿書桌，照亮我的書本，也照亮了整個(gè)書房。每一個(gè)學(xué)習(xí)的夜晚，小臺(tái)燈都散發(fā)著光芒，站在桌子上靜靜地陪著我。春天，我會(huì)在臺(tái)燈旁邊放一束野花，在燈光的照耀下，我在日記本上寫下“一年之計(jì)在于春”的格言；秋天，我會(huì)在燈座上放幾片落葉，吟誦著“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的詩(shī)句。
一年又一年，小臺(tái)燈已陪我度過了三個(gè)春秋，我們已經(jīng)成為了親密無(wú)間的'好朋友。小臺(tái)燈的光芒經(jīng)常鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝困難。一次，我做作業(yè)時(shí)，遇到了一道非常難的奧數(shù)題，怎么都解不出來(lái)。我煩躁不已，站起來(lái)，“啪”的一聲把燈關(guān)上了，書房里頓時(shí)一片漆黑。小臺(tái)燈的光芒消失了，我的心里突然感到空落落的。黑暗中，我似乎聽到了小臺(tái)燈的鼓勵(lì)：“小主人，遇到難題怎么能輕易放棄呢？堅(jiān)持下去，你一定會(huì)成功的�！�
我冷靜下來(lái)，重新打開臺(tái)燈，它的光芒又灑在了書本上。在柔和的燈光下，我又仔細(xì)看了一遍題目，冷靜地思考著。突然，我找到了突破口，于是我改變了解題思路，終于解出了那道題。當(dāng)時(shí)，我真想對(duì)小臺(tái)燈說：“謝謝你，我的好伙伴！”小臺(tái)燈默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著它的光芒，它照亮了我的書本，照亮了我的書桌，也照亮了我的學(xué)習(xí)之路。它是我的心愛之物，我會(huì)一如既往地珍惜它，愛護(hù)它。愿這盞小臺(tái)燈能夠永遠(yuǎn)閃爍著它那美麗的光芒！
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 20
我有一件心愛之物，它就是我在少年宮模型班做的一架“線控機(jī)”。它是用木板等材質(zhì)拼接而成的，有一對(duì)翅膀，兩個(gè)大輪子，前面還有一個(gè)馬達(dá)，開關(guān)是用線拉的。雖然顏色單一，可十分樸素，從側(cè)面看還挺好看的。做飛機(jī)之前，我先畫一張工作圖，這不能有一毫米的偏差，否則對(duì)后面做飛機(jī)骨架就會(huì)有影響。骨架做好后，我要給機(jī)翼貼收縮膜，這需要貼整齊，再用吹風(fēng)機(jī)慢慢地吹，讓膜逐漸收縮起來(lái)，包住機(jī)翼。其他班級(jí)同學(xué)都下課了，我還在排隊(duì)等著用吹風(fēng)機(jī)。
最后的幾節(jié)課，我需要用電鉆打孔穿電線。當(dāng)時(shí)我很緊張，因?yàn)檫@是我第一次使用電鉆，怕把孔打歪了，也怕鉆頭傷了自己的手。不過，我還是鼓足勇氣，順利打完第一個(gè)孔。終于完工了。那天，我拿著它在少年宮廣場(chǎng)試飛。它飛得可高了，時(shí)而像一只小鳥，在空中滑翔；時(shí)而又像一只蒼鷹，從高空俯沖下來(lái)。我喜不自勝，歡呼起來(lái)，“成功啦！”
回家以后，我小心翼翼地把它放到茶幾上，然后我用紙筒把線整整齊齊地卷好，收好。爸爸跟我要飛機(jī)讓他試一下，我都沒舍得。這架飛機(jī)飽含了我半年的心血，也讓我深刻地記住：做任何一件事都要耐心、堅(jiān)持、敢于探索。后來(lái)，我做作業(yè)的時(shí)候，碰到不會(huì)的題目，我便會(huì)想到它。今年，為了參加鋼琴比賽，我反復(fù)地練《解放區(qū)的天》這首曲子，足足練了三個(gè)月，期間也不耐煩過，可最后還是堅(jiān)持下來(lái)了，因?yàn)槲視r(shí)刻會(huì)想起做模型飛機(jī)時(shí)的甘苦。在以后的`學(xué)習(xí)生活中，我肯定還會(huì)遇到一些“大怪獸”，只要我有像嘗試用電鉆一樣的勇氣，我想，我一定能把他們擊倒。這架線控機(jī)是我的心愛之物，不過我相信，我以后能做出更多、更好、更完美的模型，去擁有更多的心愛之物。
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 21
我家的缸里養(yǎng)了烏龜，過濾器里養(yǎng)了金魚，小籠子里有倉(cāng)鼠的足跡，大籠子里面我養(yǎng)過泰迪犬。我心愛的動(dòng)物就是在大籠子里面的泰迪犬了，我家的泰迪是一只熱情活潑可愛的小狗。它有一身棕毛，摸起來(lái)很柔軟，像一個(gè)小棕熊。兩只小小的耳朵，一張小巧玲瓏的嘴巴，一雙水汪汪的'大眼睛，猶如一雙明亮的珍珠一般閃爍。
我和他已經(jīng)生活得很久了，我和他之間發(fā)生了無(wú)數(shù)的趣事兒。他的尋找東西的技術(shù)，真的是深藏不露！我把狗糧用我的玩具大箱子遮住了，它先用鼻子聞了聞，鎖定了目標(biāo)——就是我的玩具箱子，然后他就把狗糧給找了出來(lái)，我只好服了。我和他感情很深，我每一次出去，他都是咬住我的褲子不讓我走。我每一天都要上學(xué)，還要上補(bǔ)習(xí)班，我每一天回來(lái)開門時(shí)，他就已經(jīng)跑過來(lái)接我了。我爸爸給他買了一個(gè)狗狗專用的小棉屋，里面有一個(gè)骨頭形狀的小枕頭。他以為這是一個(gè)骨頭，每一天都會(huì)咬他，我把小枕頭扔出去，他就會(huì)撿回來(lái)。
有時(shí)他非常非常餓，我給它吃狗糧，他一下子就吃完了，我還給他一碗牛奶，他喝得也非�？�。他可以算是我們家的“大胃王”了�？上У氖撬呀�(jīng)跑走了，現(xiàn)在已經(jīng)看不見他的蹤影，如果有緣的話，我們一定一定可以再相見的！
五年級(jí)上冊(cè)第二單元作文 22
她，是我的漫畫老師，有著粟棕色的短發(fā)，一雙亮閃閃的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，總是把頭發(fā)扎成了一個(gè)小辮子。
她特別喜歡二次元?jiǎng)勇惖�，整個(gè)畫室里有許多許多二次元手辦，她經(jīng)常穿著帶有二次元圖畫的衣服服飾。
每一次上素描課，指導(dǎo)時(shí)間往往是自由發(fā)揮的時(shí)間的十分之一，甚至百分之一，所以同一個(gè)幾何圖形就可畫出了不少“神奇”的畫作。在課堂上，老師的語(yǔ)言經(jīng)常令大家哄堂大笑，有時(shí)候，老師嚴(yán)肅得似乎空氣都能靜止了。
他們有的說，老師像一個(gè)惡魔，有的`說，像一位天使，有的更直接，說老師是一位二次元控。我覺得，老師是一名園丁，一名幫助我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上越走越遠(yuǎn)的園丁。
有一次，我不小心把桌子上的一個(gè)動(dòng)漫粘土手辦弄壞了，我望著被弄壞的手辦，急得像熱鍋上的螞蟻，沒辦法，手無(wú)寸鐵的我只好小心翼翼地把手辦放回原位，裝成無(wú)所事事的樣子。老師來(lái)了，恰好看見了那一個(gè)手辦，知道是我弄壞了，便拿出一些粘土，說“你不是故意的吧，但是要做出相應(yīng)的賠償”。然后我用粘土做了一個(gè)很丑的小人偶作為賠償，但我已經(jīng)努力了!
我愛老師，愛那個(gè)幫助過我，教育我的老師。
五年級(jí)上冊(cè)第二單元作文 23
你喜歡看漫畫嗎？漫畫里的人特點(diǎn)非常突出，配上獨(dú)特的畫風(fēng)和夸張的情節(jié)，往往能給我們留下深刻的印象。如果要給一位老師畫漫畫，你會(huì)選擇誰(shuí)呢？
我有一位獨(dú)一無(wú)二的體育老師——朱老師。
朱老師是一位強(qiáng)壯的體育老師，仿佛一只猛虎。他擁有著強(qiáng)壯的的體格，魁梧的身材，黝黑的皮膚，這些都是一名標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)員具備的條件。朱老師穿的衣服幾乎每天都不一樣，有白的、黑的、藍(lán)的……不勝枚舉。我覺得朱老師的`裝束特點(diǎn)可有用“五顏六色”來(lái)形容。讓我印象深刻的是，有一次朱老師冬天上課穿了件粉色的衣服，讓我們驚嘆不已。
朱老師也是一個(gè)嚴(yán)厲的老師。有一次，我們跑步，某個(gè)同學(xué)和某個(gè)同學(xué)圖少跑一點(diǎn)，從足球場(chǎng)里面跑。但是被他那炯炯有神的大眼睛看見了，罰我們?nèi)嘀匦屡芰怂娜�，我們都恨死那兩個(gè)同學(xué)了。
朱老師雖然上課嚴(yán)厲，但是生活中也很幽默，下課也會(huì)和我們一起打球。
這就是我們的朱老師，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的體育老師。
五年級(jí)上冊(cè)第二單元作文 24
我要給幽默和暴躁的郭老師一副漫畫，他是我們班主任，語(yǔ)文老師。她有一頭短頭發(fā)，頭發(fā)蓬松又有活力，臉有點(diǎn)小圓。標(biāo)準(zhǔn)的巴掌大臉非常精致，就是眼睛和眉毛都是擠在一起的，很少舒展開來(lái)，可能是我們這些搗蛋鬼給氣的吧！
郭老師臉上掛著一副眼鏡，可能很刻苦的學(xué)習(xí)傷了眼睛吧。郭老師罰學(xué)生的方法有三種第一種，他給我們上語(yǔ)文課的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)沒聽講，也就不知道從哪里學(xué)來(lái)的師吼功開著擴(kuò)音器，1000倍的聲音，大吼一聲認(rèn)真聽！真是響徹云霄了，第二種上課，交頭接耳的罰寫課文抄。目前目前學(xué)得最長(zhǎng)的課文我就被同桌，連帶罰罰了這個(gè)方法了兩次最后一種是站在門外。
這樣的好老師，我不會(huì)忘郭老師是一位幽默和暴躁的好老師他約束著我們讓我們好好學(xué)習(xí)，老師聲音響亮課堂講課，幽默容易懂引導(dǎo)，我們學(xué)習(xí)認(rèn)真聽講課堂上好枯燥感，幽默的風(fēng)趣幽默的課堂總是充滿著歡笑生歡聲笑語(yǔ)這樣的老師可沒有任何一位老師你的果果郭老師的`我是最怕寫作文的媽媽都恨不得，讓警察把我抓走不寫作文，可郭老師會(huì)讓我們懂得怎么去寫作文怎樣去抓住主題，這樣的好老師就像蠟燭一樣燃燒著自己，照亮他人。這就是我的老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。
五年級(jí)上冊(cè)第二單元作文 25
我的作文老師姓韋，她瘦瘦矮矮的，喜歡穿一件白衣服配短褲，可能是因?yàn)樗姁郯咨囊路�。小小的眼睛上戴著金絲邊眼鏡，與她的`幽默性格保持高度一致。
韋老師很幽默，怎么個(gè)幽默法呢?舉個(gè)例子吧!有一次上作文課，韋老師叫我們寫練習(xí)，當(dāng)她看到班上一位同學(xué)的字以后，故意搖著頭，嘆著氣說“你家是不是經(jīng)常來(lái)臺(tái)風(fēng)啊?你的字都被吹倒了，以后讓臺(tái)風(fēng)停一停吧，再不停，恐怕你的字就要撐不住咯!”韋老師剛剛說完，我們就哈哈大笑起來(lái)，連瞌睡蟲都跑了，整個(gè)教室沉浸在歡樂的海洋里。
韋老師上課的方法很多，總是能吸引我們的眼球，有時(shí)候上課課題很難，比如同學(xué)們不能理解如何展開描寫，她就開始她的高光時(shí)刻——“表演”，說她經(jīng)歷過的趣事，說到高興之處，她上揚(yáng)著眉毛，說到無(wú)奈之時(shí)，她會(huì)翻起大白眼，經(jīng)常把我們逗得面部表情失控。可別說，經(jīng)老師這么一番“指點(diǎn)”，我們發(fā)現(xiàn)課題簡(jiǎn)單了不少呢。韋老師雖然很幽默，但是她也有嚴(yán)厲的一面，當(dāng)我們不聽話時(shí)，韋老師就會(huì)發(fā)火。有一次，班里面有兩個(gè)同學(xué)一直在說話，老師多次提醒之下他們還是如此，這下可把韋老師惹惱了�！芭尽�!韋老師重重地拍起桌子，那聲音震耳欲聾，我的心也不由自主擰緊，我抬頭一看，天啊!老師抿著嘴巴，瞪大的雙眼，仿佛燃燒著熊熊火焰。“吵什么吵，不聽課怎么能吸收知識(shí)?下課前我會(huì)一一檢查課堂筆記�！闭f完，教室里一下子安靜了，大家都屏住了呼吸，而后老師又再次拿起筆給我們重復(fù)講解課題，那聲音縈繞在我們兒邊……
這就是我們既幽默又嚴(yán)厲的韋老師，是她教會(huì)我許多知識(shí)，讓我能在知識(shí)的海洋里翱翔，她如啟明星一般，指引著我們前進(jìn)的道路。
五年級(jí)上冊(cè)第二單元作文 26
在兒時(shí)，我拼音不好，媽媽就為我找了位老師。
在上課時(shí)，我仔細(xì)觀察了他的相貌，嗯，兩鬢有發(fā)，中間禿了。嗯，典型的：“地中�！卑l(fā)型，鏡片真厚，大概有1000來(lái)度，正在我把他當(dāng)做古物來(lái)研究時(shí)，同桌狂拍我，我不滿的說：“干什么啊?沒看見我在考古啊!”同桌示意我看老師，我瞧著他，迷茫的點(diǎn)了點(diǎn)頭，之后就被老師請(qǐng)到了前面聽課。我知道他的名字，他叫鑫良，我隨口說了句：“鑫良鑫良，居心不良�！蔽乙惶ь^，我們四目相對(duì)，我仿佛還看到了一只烏鴉飛過，啊!被聽到了，這還怎么活啊!
其實(shí)這個(gè)居心不良的老師上課還挺有意思的，就是老請(qǐng)我去小黑屋，為我瘋狂補(bǔ)拼音，哎，真是位麻辣老師啊!他上課時(shí)是這么講的`，ü看到j(luò)px魚眼就要被抹去”。他又說。“終于不是被挖去，ü還挺慘，好不容易有個(gè)眼，還要被挖去。”全班哄堂大笑。有一次，我沒有好好的復(fù)習(xí)，考了80分，他在卷子上寫了個(gè)“活該，哈哈!”那他到底是高不高興呢?只有去小黑屋才能見分曉了，于是我懷著拋頭顱，灑熱血的心情，去了小黑屋，他不出意外的把我說的狗血淋頭。
這就是我的麻辣老師，既幽默又嚴(yán)厲，希望老師桃李滿天下!
五年級(jí)上冊(cè)第二單元作文 27
我有一個(gè)怪老師。他大鼻子大眼睛，大個(gè)子高挺鼻梁上架著一副黑色眼鏡，他姓李。木子李的李。他穿著得體，總是黑白搭配，腳上還穿著一雙黑皮鞋，左手拿書右手端杯，從來(lái)沒有見過她穿別的衣服，人送綽號(hào)黑白配老師。他才二十幾歲就具備了所有老年人的特征，我們這個(gè)老師不僅怪還是一個(gè)全能老師。我們的黑白配老師教學(xué)十分風(fēng)趣同們都喜歡上他的課，既可以學(xué)到許多新知識(shí)，又可以在精神上得都神游，我們尤其喜歡他的作文課。無(wú)論是選材，開篇，結(jié)尾每一處他都會(huì)為我們指點(diǎn)迷津讓我們的寫作變得輕松自如，他沒有諷刺只有鼓勵(lì)聽懂了嗎，會(huì)寫了嗎是他長(zhǎng)掛在嘴邊的話。
一次數(shù)學(xué)課上我正在開小差，老師不知什么時(shí)候走到我身邊對(duì)我說，這位同學(xué)請(qǐng)你把神游爪哇國(guó)的經(jīng)歷也講給同學(xué)們聽聽吧。同學(xué)們背逗得哈哈大笑起來(lái)，我的思路也由此回到了課堂。
一次我們的體育老師請(qǐng)假了，正在我們唉聲嘆氣之時(shí)，我們的李老師突然拍了一下桌子，大聲叫道，還有沒有王法了?體育老師竟然也請(qǐng)假，他接著說，同志們，今天就由我Mr李里帶領(lǐng)大家上體育課。人群中爆發(fā)出一陣吶喊，太棒了，太棒了，我們風(fēng)一樣的沖向了操場(chǎng)。因?yàn)閯倓傁逻^一場(chǎng)雪操場(chǎng)也就便成了戰(zhàn)場(chǎng)，此時(shí)的我們男生女生各分兩隊(duì)立即投入戰(zhàn)斗！這時(shí)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到一個(gè)雪球朝我飛來(lái)，不偏不倚的正好砸中了我們的`黑白配老師。正當(dāng)我不知所措時(shí)老師卻一反常態(tài)沖著我詭異的一笑緊接著摘掉眼睛擦了擦臉上的雪水。說到上了戰(zhàn)場(chǎng)我就擔(dān)心中彈，可還是掛了彩。說著他順手撿起一個(gè)雪球，這時(shí)我才明白……三十六計(jì)走為上策！跑……就這樣體育課在槍聲，炮聲喊殺聲中結(jié)束了。
這就是我們怪招迭出的李老師，在我們眼里，他不是老師，而是一個(gè)活潑的大哥哥。我愛這個(gè)怪老師。
五年級(jí)上冊(cè)第二單元作文 28
在我們的班級(jí)里，有一位老師，他的噪音讓我們難以忘懷。這是“雷鳴”嗓子劉老師。
他有一個(gè)圓滾滾的大肚子，似一個(gè)大皮球。他有時(shí)挺著肚子，在校園里走來(lái)走去，似乎樓道里都是他的腳步聲，讓同學(xué)們一聽，劉老師的大肚子就浮現(xiàn)在眼前。劉老師戴著一副眼鏡，上課眼鏡的光反射著陽(yáng)光，跟著劉老師講課的節(jié)奏一閃一閃的，給他上的'課又增添了幾分趣味。
劉老師上課時(shí)，就更加有趣了。他時(shí)而站在講臺(tái)上，聲情并茂，甚至加上了手舞足蹈，當(dāng)他重重的往講臺(tái)上一踏，同學(xué)們心里就十五個(gè)吊桶一一七上八下，生怕講臺(tái)給老師踏穿了。劉老師雷鳴嗓子也很有趣：當(dāng)老師正在為一道題目講解時(shí)，向同學(xué)們看了看，在坐的端端正正的同學(xué)中，一位同學(xué)正“欣賞”他自己的文具盒，渾然不知老師一邊講著題，一邊靜悄悄的走下了講臺(tái)。當(dāng)老師走過來(lái)時(shí)，重重地喝了一聲，那聲音像打雷一般，嚇了大家一跳，這位同學(xué)立刻站了起來(lái)，臉在剎那紅了，像一碰就會(huì)落下血來(lái)。同學(xué)們哈哈大笑，有的笑地直拍桌子，有的側(cè)捂著肚子，還有的直接人仰馬翻。你看，這就是劉老師的上課風(fēng)格，總是一驚一乍的，但也都是為了讓同學(xué)們能認(rèn)真聽講。
這就是我們的劉老師，他的大肚子，雷鳴般的嗓音，手舞足蹈的課堂，讓我們印象深刻，對(duì)老師又增加了喜歡。眼看就要放假了，還有一點(diǎn)舍不得劉老師�。�
五年級(jí)上冊(cè)第二單元作文 29
我們的美術(shù)班有一位美術(shù)老師，她既年輕又溫柔。她無(wú)時(shí)無(wú)刻都在笑，我在懷疑她睡覺時(shí)都在笑。她有一雙大大的、閃亮亮的眼睛，她還有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，身材剛剛好，細(xì)細(xì)的腿跟高跟鞋的白珍珠一樣白。
她從來(lái)不發(fā)火，不僅柔和還很美麗，亭亭玉立。她總是愛笑，她愛穿裙子，黃、綠、藍(lán)、粉、紫……幾乎每個(gè)顏色的裙子她都有。
她說話時(shí)，聲音細(xì)細(xì)、小小的，我們上課時(shí)，為了聽見那可愛的細(xì)小聲音，課堂全都很安靜。
有一次，我們班的一個(gè)淘氣的男生覺得晨子老師不會(huì)發(fā)火，所以就說了一句過分的話：“老師，你今天讓我們畫Q版人物，我要把你畫得嘴巴咧到腦后跟，耳朵大的和大象一樣！丑化你！”老師笑了笑，轉(zhuǎn)過身，小聲的.說：“要是這樣的話，太好了！嘴巴那么大，聲音一定也大，這樣你們可以更好地聽見我講話。耳朵也大，聽力也肯定好，這樣寶寶哭時(shí)，就聽得很清楚了，一定可以及時(shí)到！”老師笑瞇瞇地說。
課后，老師柔和地和他商量了一番，男孩也改過自新了！
晨子老師是最棒的老師，我們愛她，笑瞇瞇老師是我們最喜歡的老師！
五年級(jí)上冊(cè)第二單元作文 30
我有一位有趣的漫畫老師。
她中等身材，高挺的鼻梁上戴一副黑色邊框的眼鏡，一笑起來(lái)，那小小的眼睛瞇成一條窄窄的走廊，想要看到她黑溜溜的眼珠呀，那可真難呢!兩片薄嘴唇，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備張開，說出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)。
她有著獨(dú)特的上課開場(chǎng)方式。每次上課，只要聽到“啊”地一聲大吼，便是調(diào)皮的漫畫老師從門外闖進(jìn)來(lái)，仿佛一頭兇猛的老虎撲向我們這些小兔崽們。事后，她總能找到合適的方式安撫我們幼小的“心靈”。
平時(shí)里的她是和藹可親的，臉上總是掛著燦爛的'笑容。她的課堂幽默、風(fēng)趣，每個(gè)同學(xué)都聽得津津有味，興致勃勃。有時(shí)，她幽默的語(yǔ)言，常常逗得我們哈哈大笑�？蓢�(yán)肅起來(lái)的時(shí)候，我們還是很害怕的，只要有同學(xué)做小動(dòng)作，那些做小動(dòng)作的聲音都會(huì)鉆進(jìn)她的(多品小學(xué)教育張老師分享)“順風(fēng)耳”里，迎來(lái)的便是她那嚴(yán)肅的面孔。
我喜歡我的漫畫老師，更愛她那風(fēng)趣的漫畫課堂!
五年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 31
從前，有個(gè)叫海力布的獵人，他熱心助人，大家都敬愛他。
有一天，海力布去打獵，從老鷹的嘴里救下了一條小白蛇。小白蛇是龍王的女兒，為了報(bào)答他，讓海力布去要龍王嘴里的那顆寶石，把寶石含在嘴里，就能聽懂各種動(dòng)物的語(yǔ)言。但是動(dòng)物說的話，只能自己知道，一旦說出去，就會(huì)變成一塊石頭。龍王感激海力布，就把寶石給了他。
自從有了這顆寶石，海力布打獵更方便了，分給大家的'食物也更多了。有一天，海力布打獵時(shí)，聽到一群鳥在議論今晚大山會(huì)崩塌，洪水將淹沒村莊。海力布急忙回家，催促大家搬到別處，可誰(shuí)也不信。
海力布要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。他將實(shí)情告訴了鄉(xiāng)親們，自己變成了石頭。
大家既后悔又悲痛，他們含淚念著海力布的名字，往很遠(yuǎn)的地方走去。半夜里，山洪果然暴發(fā)，村莊被淹沒了。
人們世世代代都紀(jì)念著海力布。
五年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 32
從前，有一個(gè)年輕人，獨(dú)自種田過日子。有一天，他在田間干活時(shí)，撿回來(lái)一個(gè)大田螺，舍不得吃，便把它養(yǎng)在水缸里。
有一天，他干完活回家，發(fā)現(xiàn)桌上已擺好了熱騰騰的飯菜。第二天早晨，他起床發(fā)現(xiàn)不僅桌上有飯菜，家里還被打掃得干干凈凈……他覺得很奇怪，就去問隔壁老太太是不是她做的'，可老太太說她根本沒有做過。
第二天，他想看個(gè)究竟，沒到中午就回家了，看到一個(gè)姑娘正在做飯……她發(fā)現(xiàn)有人進(jìn)來(lái)，便立刻跳進(jìn)了缸里。
他把這件事情告訴了隔壁的老奶奶。老奶奶告訴他，這個(gè)女子是田螺姑娘，并讓他趁姑娘在殼外時(shí)，把田螺殼拿走，這樣姑娘就可以成為他的妻子。
接下來(lái)幾天，年輕人沒有去干活，他一心想把田螺姑娘的殼拿走。就這樣一連等了六天，他都沒有看到田螺姑娘，田地都荒了。
老太太讓他努力干活，田螺姑娘才會(huì)出現(xiàn)。于是他就努力干活，直到有一天，他發(fā)現(xiàn)田螺姑娘從水缸里出來(lái)……他連忙把殼拿走。田螺姑娘想逃回水缸，可是來(lái)不及了。年輕人終于娶了田螺姑娘為妻，他們過上了幸福的生活。
五年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 33
戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，秦國(guó)最強(qiáng)，常常進(jìn)攻別的國(guó)家。趙王得到了和氏璧，秦王想用十五座城換。趙王聽從大臣的建議，讓藺相如帶著璧去秦國(guó)。
秦王得到了璧，卻不給城。藺相如以璧有毛病為由，拿回璧又假裝要把它摔碎，秦王只好把城指給他看。藺相如料到秦王沒有誠(chéng)意，就說要舉行一場(chǎng)典禮，實(shí)際上讓手下人偷偷把璧帶回去，自己則在舉行典禮那一天理直氣壯的見秦王，秦王只好把他送回趙國(guó)。趙王封藺相如上大夫。
過了幾年，秦王約趙王在澠池會(huì)見，借機(jī)侮辱趙王。藺相如巧妙的侮辱了秦王。秦王害怕在邊境做好準(zhǔn)備的.將軍廉頗，只好讓趙王回去趙王封藺相如為上卿，讓廉頗很不服氣。
廉頗揚(yáng)言要侮辱藺相如，可藺相如卻避而不見。他覺得，秦王不敢進(jìn)攻趙國(guó)，是因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。如果他們鬧不和，趙國(guó)的勢(shì)力就會(huì)減弱，秦國(guó)就會(huì)乘機(jī)攻打趙國(guó)。這話讓廉頗知道了，他覺得自己很不應(yīng)該，于是來(lái)到藺相如門前負(fù)荊請(qǐng)罪。
從此，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。
五年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 34
秋天紅四方面軍進(jìn)入草地，指導(dǎo)員派老班長(zhǎng)照顧我們?nèi)齻�(gè)跟在后面的病號(hào)。
不到半個(gè)月，我們就面臨饑餓的威脅，老班長(zhǎng)擔(dān)心我們的身體。
一天老班長(zhǎng)在水塘邊洗衣服的時(shí)候發(fā)現(xiàn)水塘里有魚，于是他用縫衣針做了一個(gè)魚鉤。這天夜里，我們吃到了新鮮的.魚湯。以后，幾乎每天老班長(zhǎng)都給我們釣來(lái)魚。
一次我問他：“您怎么不吃魚?”他說他吃了。我悄悄跟著他，看見老班長(zhǎng)在吃剩下的魚骨頭，失聲喊起來(lái)。老班長(zhǎng)支吾著說：“我早就吃過了……”“不，我全知道了�！蔽掖驍嗨脑挕＠习嚅L(zhǎng)摟著我，說出了不吃魚的原因。我要求幫老班長(zhǎng)找食物，老班長(zhǎng)不同意并以黨員的身份命令我服從黨的分配。
我們終于走到了草地的邊緣地帶，上午老班長(zhǎng)去釣魚，好久都不回來(lái)，我們?cè)谒吝叞l(fā)現(xiàn)了餓昏的老班長(zhǎng)。為了老班長(zhǎng)，我們分工忙碌，當(dāng)我把魚湯送到老班長(zhǎng)嘴邊時(shí)，老班長(zhǎng)說他不行了，不要浪費(fèi)食物，鼓勵(lì)我們走出草地。老班長(zhǎng)犧牲了。
我把老班長(zhǎng)留下的魚鉤保存起來(lái)。這個(gè)長(zhǎng)滿紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色光芒!
五年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 35
在古代的時(shí)候，有十個(gè)太陽(yáng)，每天輪流一個(gè)太陽(yáng)給老百姓帶來(lái)光明。
有一天，十個(gè)太陽(yáng)商量說：“我們這樣每天輪流一個(gè)太陽(yáng)去有一點(diǎn)無(wú)聊。”它們商量好了一起出來(lái)。
早上，忽然天上升起了十個(gè)太陽(yáng)，就像十個(gè)大火球，炙烤著大地。土地干旱得裂開了大口子，莊稼也全部被曬枯萎了，河水被太陽(yáng)曬干了，毒蛇猛獸也來(lái)四處危害人們，老百姓苦不堪言。
射箭技術(shù)高超的后羿看見了這樣的情景，就下定決心幫助老百姓。
他翻過九十九座高山，跨過九十九條大河來(lái)到了東海邊。登上了最高的山峰，拿起神箭，拉起神弓，對(duì)準(zhǔn)天上的一個(gè)太陽(yáng)“噌——”一箭就把天上的'一個(gè)太陽(yáng)給射了下來(lái)。然后，又一鼓作氣把天上的另外八個(gè)太陽(yáng)射下來(lái)了。
僅剩的一個(gè)太陽(yáng)害怕了，躲進(jìn)了東海里后，后羿還想把最后一個(gè)太陽(yáng)射下來(lái)，可他轉(zhuǎn)念一想：天上要是沒有了太陽(yáng)，世界不就一片黑暗了嗎？于是，他留下了最后一個(gè)太陽(yáng)。
于是，土地重新變得濕潤(rùn)了，河水又流淌起來(lái)，毒蛇猛獸也不出來(lái)了，老百姓得到了安寧，世界也恢復(fù)了以前的模樣。到處山清水秀，綠草如茵。
五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 36
闊別家鄉(xiāng)二十年，終于有機(jī)會(huì)回去了！聽到這個(gè)消息，我的心就先一步飛回了家鄉(xiāng)。坐在飛機(jī)上，看著飛機(jī)窗外的景物，我的思緒不禁飛到了二十年前：我家住在一個(gè)小鎮(zhèn)上，房低路窄，交通極不方便，外出需要倒幾次車。小鎮(zhèn)周圍是一座座光禿禿的小山，大風(fēng)一吹，塵土飛揚(yáng)。兩個(gè)小時(shí)后，飛機(jī)在家鄉(xiāng)的機(jī)場(chǎng)降落。走出機(jī)場(chǎng)，我眼前一亮。呀！這還是我的家鄉(xiāng)嗎？這分明是一座繁華、美麗的大城市。一棟棟高樓大廈矗立在那里，大樓的整個(gè)表面都被綠色植物環(huán)繞著，每家每戶都有自己的花園和菜園。突然，一個(gè)熟悉的.身影像磁石一樣吸引了我。仔細(xì)一看，原來(lái)是我小學(xué)時(shí)的同桌。
小時(shí)候那個(gè)一說話就臉紅的小姑娘，現(xiàn)在出落得亭亭玉立，舉止文雅。她也看到了我，滿臉驚喜，落落大地迎了上來(lái)，主動(dòng)邀請(qǐng)我到她家坐坐。她一招手，一輛小汽車停在我們面前。上了車，她說出目的地，汽車自動(dòng)向她家駛?cè)�，行駛過程中沒有發(fā)出一絲聲音。來(lái)到她家，這才得知她跟我是同行——鋼琴家。我們倆說了很多很多……回家路上，放眼看去，各種樹木競(jìng)相傲立，火紅的火炬樹、金黃的銀杏樹、郁郁蔥蔥的松柏……一棵高大的榕樹上，許多不知名的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著。人們?cè)诤呌崎e地散步、曬太陽(yáng)。我順著湖邊走到家，一開門就看見了特別疼我的嬸嬸。她老了，但還是很美。晚上，我們坐在沙發(fā)上聊天，家務(wù)機(jī)器人在廚房為我們準(zhǔn)備飯菜。夜晚，窗外的路燈亮了，朦朧的燈光照在路面上，頗有幾分詩(shī)情畫意，偶爾走過的人簡(jiǎn)直成了“畫中人”。
第二天吃完早飯，嬸嬸聽說我又要走，眼淚禁不住流了下來(lái)。她把我送到機(jī)場(chǎng)，和我道別……我的家鄉(xiāng)，我的思念……總評(píng):本文構(gòu)思新穎，內(nèi)容豐富，充滿想象。作者在文中詳細(xì)描繪了二十年后回到家鄉(xiāng)的所見、所聞、所感，寫出了家鄉(xiāng)環(huán)境、人們生活等的巨大變化，以及“我”與故友、親人團(tuán)聚的喜悅。作者以一種特別的方式，表達(dá)了自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和濃濃的思鄉(xiāng)情。
五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 37
一條粼粼微波的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著平和安寧的村莊。在那清澈見底的湖面上，輕輕蕩漾的小船，湖兩旁婀娜多姿的柳條，隨風(fēng)飄動(dòng)著，像一只蝴蝶在空中飛舞，是那么和諧，那么自然。站在柳枝上唱著悅耳的歌聲的小鳥，構(gòu)成了一幅多么美好，多么和諧的畫卷！日出而作、日落而息、守望相助的太平生活，那段日子，深深地印在我的腦海中，那些美好的印象，我一輩子也不會(huì)忘記，然而，讓我久久不能釋懷的事情就是回不了家。在一個(gè)國(guó)慶節(jié)，我終于可以回家探望我的母親了，我渴望的心情已把我的腦海全部塞滿了，我的腦海里一直蕩漾著思鄉(xiāng)的波浪，一浪浪的塞滿我心思……汽車在村口停了下來(lái)，我如愿以償實(shí)現(xiàn)了我的愿望，我走出車門，仔細(xì)打量著這個(gè)新世界，抬頭看，天空的顏色還是跟以前一樣云蒸霞蔚、茭白，就像一明彎月嵌在蔚藍(lán)的天幕中。
過了村頭，我一看到小孩在踢足球，我不禁想起了小時(shí)候踢足球的場(chǎng)景。往前走，我不覺征住了，這是我記憶中的村莊嗎？那土墻灰瓦的小洋房，已變成了一幢幢別致的大別墅，那狹窄的村間小路，已變成綠樹掩映的柏油小路，兩旁還盛開著各種顏色的鮮花，花香四溢、沁人心碑。最好的時(shí)候還是春天吧，遍野紅花，又恰好有綠柳相襯，早晚煙霞中，籠一片錦繡花圖。我又漫步向前走，看見了船，便想乘船游覽，輕紗籠罩的千島湖溫柔、清澈。朝霞似乎等不及水面上輕柔的白紗散盡，就把霞光傾注在湖中了。這時(shí)，水綠得像碧玉，霞紅得像胭脂。綠水擁抱著紅霞，碧玉般的綠和胭脂般的紅，交融在一起，呈現(xiàn)出醉人的美。當(dāng)人們?yōu)橹系钠嬗^陶醉時(shí)，朝陽(yáng)又把它的光芒射向水面。這時(shí)，千島湖的水，又猶似一潭誘人的陳酒，靜靜地，輕盈盈的.，細(xì)看，宛如一面在翡翠帷幕中的寶鏡，亮亮的，藍(lán)湛湛，我正陶醉在迷人的景色中，突然，一聲熟悉的聲音叫‘‘醒’’了我，‘‘嗨，孫子，你好嗎？’’我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是爺爺，爺爺已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了，原本興奮的眼睛已經(jīng)渾濁不堪，手也已經(jīng)生繭了。
說完，便帶著我四處參觀。不知不覺就走到了家門口，我不禁大叫一聲，原來(lái)家里蓋了一個(gè)大別墅，有花園、游泳池、十間房間……我愛我心目中的家，不管過了多少年也是一樣。點(diǎn)評(píng)：小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們展開一幅未來(lái)二十年后故鄉(xiāng)的美景圖。然而小作者卻在文末道出“我心目中的家，不管過了多少年也是一樣。”我們能夠體會(huì)到作者對(duì)故鄉(xiāng)的喜愛與贊美之情。
五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 38
時(shí)間過得可真快，一眨眼就過了二十年。我也從小時(shí)候調(diào)皮搗蛋的小女孩變成了一個(gè)青年，我不禁想起了我的父母和我的家鄉(xiāng)，于是我踏上了回家鄉(xiāng)的路途。我剛走進(jìn)村子里，就發(fā)現(xiàn)了很多令我吃驚的畫面：村子里，綠草茵茵，空氣清新，一縷縷如絲般的`輕風(fēng)迎面吹來(lái)，舒服極了。柳樹的枝葉隨風(fēng)飄著，好像小孩子扎的辮子一樣。天上的云在晴空上飄飄悠悠，像一層薄紗，它隨風(fēng)起舞，悠然自在，好像在撒著歡互相追逐，可愛極了。
在一條清澈見底的小河里，河水“嘩嘩”的流著，河面上泛著粼粼的波紋。我把手按到水里，水是那么涼，我隨手抓了一把石子扔去，蘆葦中的鳥竟飛了起來(lái)，一只，兩只……我的眼睛簡(jiǎn)直應(yīng)接不暇。我轉(zhuǎn)過頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)我的老同學(xué)。我跑過去，我們兩人相互擁抱，我問他，我們這怎么會(huì)變得那么美麗，那么漂亮？而且，還有許多外國(guó)人來(lái)參觀？他說，我們村現(xiàn)在成了一個(gè)度假村。
而且很受人歡迎，我們這個(gè)度假村叫“新世紀(jì)度假村”。我問他：“是誰(shuí)出的主意呀？”“當(dāng)然是村長(zhǎng)！”他說。我覺得我的家鄉(xiāng)變化可真大，這變化太讓我吃驚了！不過，我要把我的家鄉(xiāng)建設(shè)的更美麗更漂亮。
五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 39
我在回家的路上，撿到了一個(gè)盒子，一打開，我整個(gè)人就被吸進(jìn)了里面。
一轉(zhuǎn)眼，我便躺在了床上，我很好奇這是哪里？我起床定睛一看，日歷上寫著2040年，原來(lái)這是二十年后呀！
我走出家門，眼前全是高樓，汽車在天上飛，人們出行也不需要自己走，因?yàn)橐巫涌梢宰咂饋?lái)。
二十年后的環(huán)境也有很大的變化，二十年前的空氣一點(diǎn)也不新鮮，可現(xiàn)在的空氣聞起來(lái)有點(diǎn)甜甜的味道，十分新鮮。為什么呢？因?yàn)槠囀翘?yáng)能的，不會(huì)讓空氣被污染。河水也是清澈見底，就連魚兒在水下玩耍也能看見。水里還有一些不是的.魚兒，而是水下垃圾處理器，它們可以保證水里不會(huì)被垃圾污染了。
我看到了一座橋，它一共有四層。第一層是高鐵，第二層是人走的，第三層是汽車行走的，第四層在水底，是地鐵行走的路，我感到這座橋很神奇。
我走遍了家鄉(xiāng)每個(gè)角落，家鄉(xiāng)里有許多新奇的東西，令我大開眼界。
“智揚(yáng)，趕快起床�！蔽冶粙寢尩慕新暲亓爽F(xiàn)實(shí)，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。不過，這個(gè)夢(mèng)給了我很大的啟發(fā)，讓我下定決心要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后能建設(shè)好我的家鄉(xiāng)。
五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 40
有一天，我在夢(mèng)中得到了一塊奇寶，它可以讓我穿越到二十年后的家鄉(xiāng)。
我來(lái)到了二十年后的家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。汽車已經(jīng)不是以前那種龐大類型了，看外觀就像一輛電動(dòng)自行車。如果只有一兩人坐就可以直接騎，要是多個(gè)人坐，只需要按下遙控器上的數(shù)字，汽車立即就會(huì)就變形，變成你所需要的座位。這種汽車是用新材料制成的，無(wú)污染，開車也屬于綠色出行啦，而且停車很方便，只要按下向左或向右的按鈕，它就可以自己調(diào)整方向，以最節(jié)省空間的方式停在合適的位置了。
隨后我來(lái)到了姑姑家，姑姑家煥然一新，來(lái)到姑姑家的書房，發(fā)現(xiàn)全部已經(jīng)是電子書了，只要你打開投影儀選擇你想看的書，就會(huì)出來(lái)內(nèi)容，當(dāng)你看到最后一個(gè)字時(shí)，電腦就會(huì)識(shí)別了，換成了下一章方便你繼續(xù)看。繪本還有對(duì)應(yīng)的動(dòng)畫片，圖文并茂，生動(dòng)有趣。書的`種類很齊全，沒有你找不到的。
后來(lái)，我又參加了同學(xué)聚會(huì)，每個(gè)人都在匯報(bào)自己的工作：我在警察局當(dāng)一名警察，為全市人民保駕護(hù)航；我在人民醫(yī)院當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷，讓每個(gè)人都健健康康的，讓他們微笑的面對(duì)每一天……
我的家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化，科技給人們的生活帶來(lái)便利，我相信再過二十年，家鄉(xiāng)會(huì)變得更好！
五年級(jí)下冊(cè)作文 41
長(zhǎng)大其實(shí)并不是指身體上的高大，而且指心靈、精神、行為上有了較為成熟的表現(xiàn)。而成長(zhǎng)的道路也是漫長(zhǎng)的,如同“逆水行舟，不進(jìn)則退”。
光陰似箭，日月如梭，在父母的呵護(hù)下我已長(zhǎng)大，現(xiàn)在是六年級(jí)的小學(xué)生。而我有沒有長(zhǎng)大呢?其實(shí)轉(zhuǎn)折點(diǎn)在我六歲時(shí)。
當(dāng)時(shí)是我六年來(lái)第一次一個(gè)人在家睡覺，碰巧想到白天看的恐怖片，晚上我鉆進(jìn)被窩后，一直大汗淋漓，胸口像是有千軍萬(wàn)馬在奔騰一樣，可是我想到了“不做虧心事，不怕鬼敲門”這句話。就鼓足勇氣，摸黑前去開燈。雖然知道鬼神之說皆是迷信，但是恐怖片的'渲染力導(dǎo)致我每一步都是小心翼翼的。我躡手躡腳出了臥室，走向客廳，把燈打開，打開電視看起了自己喜歡的動(dòng)畫片。突然，外面?zhèn)鱽?lái)了陣陣躁動(dòng)聲，并且越來(lái)越強(qiáng)。此一時(shí)彼一時(shí)，這時(shí)我經(jīng)過深思熟慮，決定要一探究竟。所以我快步?jīng)_去防盜門……
我通過防盜門的空隙，看到一只黃鼠狼在津津有味地啃著我的小雞崽，真是怒上心頭，一發(fā)不可收拾。我克服對(duì)黑夜的敬畏，對(duì)走獸的畏懼，當(dāng)即拿出醫(yī)用酒精，把紗布放入酒精中沾濕，用手將大量的酒精和紗布擲向偷雞的黃鼠狼。
自從那次以后，我便“身輕體健”，對(duì)一切事情都是用好奇的態(tài)度去看待，心智變得十分強(qiáng)大，畢竟我已經(jīng)過一些事情，有所成長(zhǎng)。
五年級(jí)下冊(cè)作文 42
在我的腦海里，有著許許多多美好的回憶。但是，至今還使我回味無(wú)窮的還是……
那天，放完學(xué)后。我踏著輕快的步伐，走在回家的路上�！俺粜∽�，等等我�！蔽疑砗髠鞒隽松n老的聲音，是爺爺，他滿臉布滿了皺紋，但還是老樣子。
于是，我停下了腳步回頭說：“爺爺，走快點(diǎn)。”爺爺氣喘吁吁地追上我，我放慢了腳步，心里不禁埋怨：走得真慢!路還是以往那條，只不過小時(shí)候是爺爺牽著我，現(xiàn)在是爺爺跟著我。
“你往前走，我跟著你”他捶捶腰，笑笑說，我的心頭一顫，回想起了往時(shí)。小小的我被他牽著，我用手抓著奶奶的手蹦蹦跳跳。
走快點(diǎn)!爺爺?shù)脑挵盐覐幕貞浿欣嘶貋?lái)，我看著我與爺爺?shù)纳砀卟畈欢啵也虐l(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了!奶奶用手指點(diǎn)點(diǎn)我說：“發(fā)呆了?快走呀!”我立即走起來(lái)。
有一次，我摔傷了腳，爺爺見此情形，用雙手扶起了我，走了起來(lái)。
我走上前去，用自己的`雙手，穩(wěn)穩(wěn)的扶住了爺爺。我相信爺爺不會(huì)再跌倒了，永遠(yuǎn)如此。
那一刻，我真的長(zhǎng)大了。
這件事，讓我覺得，那一刻，我長(zhǎng)大了!
五年級(jí)下冊(cè)作文 43
今天，是無(wú)作業(yè)日，老師給我們布置了一項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)：“給媽媽做一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)�！甭犃死蠋煹脑挘蚁耄涸摻o媽媽做什么事呢?唉，對(duì)了!媽媽這兩天都很疲勞，我給媽媽洗腳!恩，就給媽媽洗腳吧!
回到家，寫完作業(yè)，吃了晚飯后，媽媽開始洗碗了，“唰唰唰”的聲音使我的腳不聽使喚，不由的'踏進(jìn)了廚房。
這時(shí)，我看到了媽媽，兩鬢斑白，手上裂開著一道道口子，正在認(rèn)認(rèn)真真的洗碗呢!只見汗珠從她的兩鬢上留了下來(lái)。我心里很不是滋味，覺的有股熱熱的東西從眼睛里涌了出來(lái)，媽媽從不用我?guī)退�，讓我好好學(xué)習(xí)，對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心，我在她面前時(shí)常撒嬌，任性。我這時(shí)體會(huì)到原來(lái)自己是多么不懂事時(shí)，流出了感激的眼淚啊!
快睡覺了，該洗臉洗腳了。我悄悄地端了一盆熱水，讓媽媽閉住眼睛，然后給媽媽脫掉襪子，把腳放到熱水中。媽媽睜開了眼睛，看到了這樣的情景，一陣欣喜，我仿佛看到媽媽臉上的皺紋舒展開了，一向嚴(yán)肅的神情變得溫和起來(lái)，真是“由陰變晴”。洗完腳后，我又給媽媽擦了腳。這時(shí)，媽媽的眼睛又流露出另一種溫和的神情，這種溫和的神情使我感覺到：我終于長(zhǎng)大了!
五年級(jí)下冊(cè)作文 44
有的人說，長(zhǎng)大是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。也有人說，長(zhǎng)大也許就那么一瞬間的事兒。我認(rèn)同后者的觀點(diǎn)。
記得有一次，我平生第一次一個(gè)人去商場(chǎng)采購(gòu)開學(xué)用品，沒辦法，爸媽沒時(shí)間，當(dāng)時(shí)我真的很害怕，因?yàn)槲乙郧案揪筒桓乙粋�(gè)人去買東西，張口說話也是十分害羞。
走著走著，走著走著就到了人山人海的大商場(chǎng)了，我擠著往前走，終于到了書城了，奇怪的是，上一秒在外面還是很吵的，下一秒就一下子安安靜靜的，不過也好，我一想就不喜歡人多，這也讓我不再那么緊張。
緊接著，我從口袋里掏出了一團(tuán)被揉的圓圓的.紙，攤平，這是我寫的購(gòu)物清單，我開始挑選物品，一一挑完之后，我又緊張了起來(lái)，因?yàn)榈却业膶?huì)是猶如死亡般的收銀臺(tái)。
我把物品以一遞給收銀員，過了一會(huì)，我以為我要張口說話了，但剛這么想，收銀員便說，100元，謝謝，我不敢慢，馬上掏出錢，數(shù)了100元，遞給收銀員，然后馬上離開收銀臺(tái)，��！我的心雨過天晴�。�
那一刻，我感覺，興許我成長(zhǎng)了許多，我不再害羞，我變得自信，樂觀，外向了許多。
五年級(jí)下冊(cè)作文 45
時(shí)間如一匹奔騰的駿馬，像一閃而過的流星。我們逐漸走向了成熟，忽然發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。
一天下午，家人都出去玩了，只剩我一個(gè)人在家�？粗依锪鑱y的樣子，我決定打掃一下。滿地的玩具、臟兮兮的.地板、桌子上亂擺的茶杯、沙發(fā)上的手印……我決定先打掃客廳，然后是廚房、臥室、書房、衛(wèi)生間……當(dāng)我滿頭大汗把全部衛(wèi)生搞好，看著窗明幾凈的家，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)累得腰酸背痛。這時(shí)，我想起媽媽每天都要重復(fù)這樣的工作，媽媽不累嗎？她每天一下班，就忙著做飯、帶妹妹、打掃衛(wèi)生……我們生病了，父母總會(huì)在第一時(shí)間來(lái)照顧我們，而他們生病時(shí)如果不主動(dòng)告訴我，我都不知道，我每天只顧著學(xué)習(xí)和玩，沒有幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，也不會(huì)對(duì)媽媽噓寒問暖。
想起之前有一次，媽媽得了重感冒，一直在流鼻涕，咳嗽，而我還拉著她要去公園玩，我怎么那么不懂事？我應(yīng)該學(xué)著照顧媽媽，而不是什么也不理會(huì)，只是顧著自己開心就好。
以后，我要學(xué)著做飯，幫父母分擔(dān)家務(wù)，照顧家人。這一刻，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。
五年級(jí)下冊(cè)作文 46
成長(zhǎng)路上充滿歡聲笑語(yǔ)，也會(huì)留下淚水和汗水。至今記得那件事情，讓我從一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小孩成長(zhǎng)為懂事的孩子。
在我上二年級(jí)時(shí)，爸爸和奶奶去醫(yī)院照顧生病的爺爺。家里只剩我和媽媽兩人。放學(xué)媽媽接我到家后說：“辰辰，我頭有點(diǎn)不舒服，你先去寫作業(yè)吧，待會(huì)我就去做飯。”我問媽媽：“您是不是發(fā)燒了？”說完我就從抽屜里取出體溫計(jì)，給媽媽量了一下，“呀！39。5度，這么高�！蔽倚南耄何业泌s緊想辦法為媽媽降溫，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以照顧媽媽了。
說干就干，我先沖了一包感冒沖劑讓媽媽喝完以后休息一會(huì)。然后我到廚房準(zhǔn)備晚飯。我拿了兩包方便面，接了一鍋水，打開煤氣灶。等到水開以后把面餅放進(jìn)去，用筷子把面餅挑開。接著，我從冰箱中拿出一點(diǎn)菠菜洗凈放到鍋里。等到面變軟，我又放調(diào)料包。這樣熱騰騰的方便面就出鍋了。我把面盛到碗里，端到桌子上，等媽媽起來(lái)吃，沒過一會(huì)兒，媽媽就醒來(lái)了，看到桌子上的面，夸我道：“我兒子長(zhǎng)大了，知道心疼媽媽了�！背酝昝婧�，我讓媽媽躺下休息一會(huì)。不一會(huì)，媽媽退燒了，我心里的.大石頭也就落了下來(lái)。
在照顧媽媽的過程中，我覺得自己長(zhǎng)大了，是個(gè)懂事的孩子了，再也不是從前那個(gè)被人照顧的小孩了。
五年級(jí)下冊(cè)作文 47
每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，每個(gè)人長(zhǎng)大的時(shí)候都不一樣。我長(zhǎng)大的時(shí)候則是我第一次自己去買東西的時(shí)候。
那天，我剛放學(xué)回家，突然想吃湯圓，但是家里沒有，我讓媽媽陪我一起去買，但她說我長(zhǎng)大了，該獨(dú)立了，試著自己去買吧！我想想也是，于是決定自己去買。
我騎上自行車，出了家門，向超市騎去。
但不知道怎么，平時(shí)的路總是燈火輝煌，今天卻感覺烏漆抹黑的`，還變得巨長(zhǎng)無(wú)比。我以為過一會(huì)兒就沒事，但卻越看越不順眼。左看看，這又不像；右看看，那好像也變了�？墒钱�(dāng)我仔細(xì)看，又看不出什么區(qū)別。我頓時(shí)變得害怕起來(lái)，覺得這條路越看越陌生，越看越不對(duì)勁，可當(dāng)我看看路牌，又沒有走錯(cuò)。我越想越害怕，覺得時(shí)間過得好慢！好在，過了好久，我終于到超市了。
在超市里，我走到湯圓區(qū)，開始找湯圓。但找來(lái)找去，就是沒有找到我想要的。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，想走，又想再找一下，可又怕沒有了，但又不想白跑一趟。終于，有個(gè)服務(wù)員看到了我，幫我找到了我想要的湯圓，我接過來(lái)，謝過后來(lái)到收銀臺(tái)，結(jié)了賬就回家了。
回到家，進(jìn)了門�？匆妺寢屇切量嗟臉幼�，我突然覺得自己長(zhǎng)大了，媽媽那么辛苦，我不能再依賴她了。以后，有什么需要的東西，也該自己買了。
五年級(jí)下冊(cè)作文 48
每天清晨，她總是很早就起來(lái)，為我做早點(diǎn)；傍晚，下班回家，她總是忙里忙外，為我做飯、洗衣服；晚上，她總是給我輔導(dǎo)功課、檢查作業(yè)，她——就是我的好媽媽。媽媽對(duì)我傾注了全部的愛，為我花費(fèi)了多少心血啊!我應(yīng)當(dāng)回報(bào)媽媽對(duì)我的恩情。
今天正好是星期五，可媽媽又去加班了。我放學(xué)一回到家，就看見家里亂七八糟的，不成樣子。我想：我必須幫媽媽做一下家務(wù)了，可我的.作業(yè)還沒有完成呢!我決定，先寫完作業(yè)再幫媽媽做家務(wù)。我趕緊拎著書包進(jìn)了屋，拿出作業(yè)本，三下五除二就寫完了作業(yè)，然后，我就開始忙活起來(lái)了。我先把亂七八糟的東西整理在一起，把它們放在各自該放的地方。然后我把房間打掃得干干凈凈，桌子擦得一塵不染，最后把玻璃擦得可照出人來(lái)。真是窗明幾凈，整整齊齊。7點(diǎn)到了，媽媽終于回來(lái)了。她看見屋子里有這么大的變化，非常驚訝!她驚喜地問我：“媛媛，這是誰(shuí)做的?是你嗎?”我驕傲地對(duì)媽媽說：“當(dāng)然是我了!我看您這么辛苦，我想幫幫您，來(lái)回報(bào)您對(duì)我的恩情。”媽媽聽完，看了看我，又看了看每個(gè)房間，眼睛里閃動(dòng)著淚花，一把把我抱在懷里，對(duì)我說：“你真是個(gè)好孩子!你真的長(zhǎng)大了!”
我望著媽媽，媽媽望著我，我們倆都笑了。
五年級(jí)下冊(cè)作文 49
那天，天空陰沉沉的，空氣中好像凝聚著某種物質(zhì)，讓我喘不過氣。從那天起我的生活中失去了一個(gè)對(duì)我來(lái)說特別親密的人；從那天起，我姥爺?shù)淖值淅锞蜎]有笑容兩字；從那天起，我終于明白生命的殘酷。那天，我太姥娘去世了。
我邁著沉重的步伐走到她的墳?zāi)骨埃f道：“你還記得嗎，我玩累了，你會(huì)伸出長(zhǎng)滿皺紋的手示意讓我進(jìn)入你那孤獨(dú)的小屋，從一個(gè)箱子里抓出大把大把的餅干，讓我吃。你還記得有一次我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和你吵了起來(lái)，不知道那天晚上你是多么多么地傷心。”
許多親戚在太姥娘的.陵墓前嚎啕大哭，我欲哭無(wú)淚，當(dāng)時(shí)是多么多么想讓你再給我零食吃，多么多么想讓你再打我一下，罵我一頓，可是我永遠(yuǎn)也不會(huì)有這樣的待遇了。
事后我笑了，這是對(duì)我當(dāng)時(shí)和太老娘吵架，現(xiàn)在又想念大老娘的嘲笑；我后悔了，后悔為什么當(dāng)時(shí)沒有好好珍惜那段美好時(shí)光；我下定決心了以后，隨著時(shí)光的流逝，一定會(huì)有更多親人離開我，下定決心就是在他們有生之年，用我的努力奮斗出來(lái)的學(xué)習(xí)結(jié)果來(lái)報(bào)答他們。
那一刻，我告別童年的幼稚，告別了童年的無(wú)憂無(wú)慮，告別了童年的不懂事，成為一個(gè)能為自己青春奮斗的少年。
五年級(jí)下冊(cè)作文 50
長(zhǎng)大像一張一塵不染的白紙，是由無(wú)數(shù)個(gè)經(jīng)歷組成，故事中有歡樂也有悲傷，這就需要我們一點(diǎn)一滴地去感悟，同時(shí)也給我們留下許許多多回憶的畫面。
記得有一次，班主任老師讓我下周代表班級(jí)進(jìn)行周一升旗儀式的國(guó)旗下講話。老師的話音剛落，我的內(nèi)心已經(jīng)開始拒絕老師，但是還是硬著頭皮答應(yīng)了。為了不讓老師失望，我每天在空閑的時(shí)間都反復(fù)地修改著我的`講話稿，修改完善之后就開始仔細(xì)地朗讀，自己對(duì)著鏡子讀，給爸爸媽媽讀，感覺自己已信心十足。
終于到振奮人心的時(shí)候了，當(dāng)我走到廣播室，我的心里還是忐忑不安，緊張得快說不出話了。這時(shí)操場(chǎng)一片安靜，只聽廣播老師說道：“下面請(qǐng)三年二班付凈怡同學(xué)，為大家?guī)?lái)本周的國(guó)旗下講話。”我試圖把自己心中的不安和緊張放了下來(lái)，心里不住地為自己喊著：加油！我?guī)е⑿Γ苡凶孕诺刈叩皆捦驳呐赃叄_始了我的國(guó)旗下講話。
3分鐘左右，這場(chǎng)讓我心驚膽顫的講話終于結(jié)束了，我高興地回到了教室，
那一刻，我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。第一次參加這樣的活動(dòng)，自己能夠開始放下緊張，自信滿滿地完成了一件事。在這以后的每一次演講中，我永遠(yuǎn)都是面帶著微笑地走上了講臺(tái)，充滿自信。
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