我和同桌作文（精選41篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我和同桌作文，希望對大家有所幫助。

　　我和同桌作文 1

　　我和李想是同桌，她個子不高，但長得很漂亮。剛開始時不知道她的脾氣，常常鬧別扭。

　　一次，上數(shù)學(xué)課時，老師讓大家做數(shù)學(xué)題，我身旁不時傳來響聲，扭頭一看，原來是李想在剪手指甲，看她這么認真的樣子，讓人又好氣又好笑。

　　下課了，同學(xué)們紛紛把作業(yè)交給了小組長，只有她還在慢慢的演算。我朝她看了一眼，低聲說：“活該，誰讓你上課做小動作，連題目都沒有抄到，怎么做？”她轉(zhuǎn)過頭來，雙眼一瞪對著我，一下子從座位上跳了起來，抓起我的文具盒就往地下摔，我看到摔得七零八落得文具，一氣之下把她的.新買的日記薄給撕了一半。她更是暴跳如雷，拿起我的數(shù)學(xué)作業(yè)本扔到樓下。就這樣，兩人吵得不可開交。正巧，數(shù)學(xué)老師走了過來，我急忙走上前去。抹著眼淚添油加醋地向老師說李想的不是，老師聽了，把李想批評了一頓。

　　這場“官司”雖然我贏了，但事后我想想，不對的首先是我，我總想找個機會向?qū)Ψ劫r禮。

　　機會終于來了，一天，我們班美術(shù)考試，大家照著示范圖聚精會神的畫著。同學(xué)們都快畫完了，我發(fā)現(xiàn)李想的畫只是用鉛筆淡淡的臨摹了一下，顏色還沒有凃，我發(fā)現(xiàn)她桌面上連水彩的影子都沒有。看著她著急的樣子，我偷偷的把水彩放到她面前，不好意思的說：“喏，我的水彩，你用吧。”誰知她不但不理我，還氣憤的說：“誰稀罕你的臭東西，我寧可美術(shù)得零分，也不用你的東西。”說完，把水彩朝我面前一推。咳，都是我當初不好，本來想借個機會向她賠罪，可她脾氣那么倔強，我怎么能說服她呢？

　　美術(shù)老師聽說了，對我們一番教誨：“同學(xué)之間鬧矛盾也是難免的事，保證以后不要再鬧別扭好嗎？”我們都表示同意。相互道歉表示原諒對方。

　　打那以后，我倆同桌互相關(guān)心互相幫助，親入兄妹！

　　我和同桌作文 2

　　哇！又換同桌了。老師給我換了八個同桌，這次是女的。她的名字叫高月。學(xué)習(xí)一點都不好，還被同學(xué)稱為班花、校花(臉上有雀斑)。她心胸寬廣，整天微笑。我討厭和她同桌，但是老師讓我教她。她什么都做不了。我氣得在桌子上畫了個“三八線”。誰過線誰就是“老三八線”。但她一再超越“三八線”，開懷大笑，這真的很符合她的`名字“高月”。多快樂啊！我必須告訴她，這是老師的命令，否則我會受苦。

　　有一次，老師問了一個問題，她馬上跑過來問我。我都沒看她一眼。老師叫她的名字時，她站起來支支吾吾，一句話也說不出來。老師把我叫起來，狠狠地罵了我一句：“你怎么幫她的？”將來，她會參加考試。如果她過不了70分，我就找你！“哇！這是不合理的，因為每次她通過考試，總是一個問題。70分以上怎么可能？我狠狠地瞪了高月一眼。我看見她撥弄著頭發(fā)，好像什么也沒發(fā)生。我把她拽過來，忍住怒氣，給了她一個話題。她見我生氣了，就說：“你生氣什么？我會幫你的。“我受不了了。我大喊：“來說說你的學(xué)習(xí)成績吧！”一聽到“學(xué)習(xí)”這個詞，她立刻低下了頭。

　　有時候她很可憐。在同學(xué)眼里，她是公認的討厭鬼，大家都欺負她。如果班上有學(xué)生需要錢，別人會借給他，但她需要借錢，學(xué)生不但不肯借，還會指指點點。她焦慮得幾乎要哭出來，但是沒有人注意她。

　　這是我的同桌。要是能換個同桌就好了。

　　我和同桌作文 3

　　前不久，老師給我調(diào)換了一個新同桌，他的名字叫林昊。這幾天，我心里更想和另外一個叫林浩的同學(xué)做同桌，他就是抗震救災(zāi)英雄少年——汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級學(xué)生林浩。

　　5月12日汶川大地震讓很多當?shù)氐陌傩赵馐芰藶?zāi)害，有的人失去了生命，有的人失去了家園。但是我們勇敢的中國人民并沒有被災(zāi)難打垮，全社會都積極行動起來，眾志成城抗震救災(zāi)。在這次抗震救災(zāi)中涌現(xiàn)出很多感人的英雄人物，讓我印象最深的就是和我同桌同名的`小英雄林浩。

　　林浩和我一樣，也是二年級的小學(xué)生；更巧的是，和我同樣都是班長。地震發(fā)生的時候，林浩和同學(xué)一起被埋在廢墟里，他爬出廢墟后，又兩次返回去，救出了兩名受傷的同學(xué)。作為同齡人的我，深深敬佩他的這種奮不顧身舍己救人的精神。如果換做是我，我能不能象他那樣呢？誰說女子不如男呢！也許我不會象林浩做得那么好，但我也會負起班長的責任，關(guān)心同學(xué)，熱愛班集體。這些天我每天都在電視上看到他，讓我越來越渴望和他成為同桌。這樣的話，我就可以零距離地從他身上學(xué)習(xí)臨危不亂、舍生忘死的英雄品質(zhì)。同時，我也要把我學(xué)到的一些知識教給他，因為我從電視上看到他的家鄉(xiāng)和我們大連比較起來還是有些貧困和落后，希望這種差距以后能越來越小。我們倆要互幫互學(xué)，學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，長大后把我們的國家建設(shè)的更加富強，以后有再大的災(zāi)難也不怕了。

　　聽說暑假的時候有一些四川的小朋友要來大連參加夏令營，我多么希望林浩也能在其中啊！那樣我的夢想就可以實現(xiàn)了，哪怕大海之邊的我和群山之中的他只做一天的同桌也好呀！

　　我和同桌作文 4

　　隨著歲月的流逝，許多往事如同過眼云煙漸漸談去。唯有一件我和同桌之間發(fā)生地事情無論時間的溪流怎樣沖刷，也不曾忘記。

　　記得那是四年級下期的一個下午。天氣晴朗，我們在操場上上體育課。我們的體育老師十分厲害，他讓我們女生跑操場八圈男生跑十圈。并說：如果我發(fā)現(xiàn)誰在走或者是慢慢跑的話，那就加罰一圈。當我們聽到“命令”后就立刻跑了起來。

　　我們的操場一圈是400米，八圈就是3200米，十圈也就是4000米還要在35分鐘內(nèi)跑完。剛開始我們個個都躍躍欲試，但在跑了兩三圈后都筋疲力盡了。當我跑到第五圈時已經(jīng)累得不行了，我看看身邊的她。看上去早已疲倦不堪，但是她卻努力堅持著。再看看班長高琳子，她已經(jīng)跑到了第7圈了。就在這時我卻被腳下的一個尖石頭給絆倒了。我一下子就坐在了地下，尖石頭把膝蓋劃了一道小口鮮血直流。

　　這一幕被她看見了，她急忙跑過來對我說：“你沒事吧？”我回答說：“沒事，只是被石頭絆倒了一下。”“還沒事，你看都出了這么多的`血”她急忙的說道。說完她便把我從地上扶了起來就跟老師說明了原因請了假，老師讓她把我送進醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室包扎好后，她又把我扶到了教室休息。便接著又去上體育課了，看著她那遠去的背影使我心頭一暖。

　　沒錯，她就是我的同桌——劉思瑩。

　　我和同桌作文 5

　　“鐺——鐺——鐺——”上午，第一節(jié)課開始了。

　　“大傻”突然氣喘吁吁地出現(xiàn)在了我的面前，立馬坐在了我的身旁。你想得到的話，當然會猜到——“大傻”就是我的同桌。

　　趁老師還沒來，我說：“大傻，借我一下那支鉛筆唄！”而她說：“一邊兒去，臭不要臉的！”我心想：哼，還想不借我？我眼珠兒一轉(zhuǎn)，恭維她說：“你這腿細長細長的.，光滑的樹干似的，長腿歐——巴，您就借我一下吧，行不？”

　　她沉默地看著我的臉，想表現(xiàn)出她那高冷范兒。但沒一秒鐘，她就破功了——她哈哈大笑，說：“不給你鬧了，昂！借你吧！”說完，還用手彈了一下我的腦門兒。

　　下午課間，我說：“大傻，你今兒放學(xué)了，去我家玩吧！”“算了吧，我怕我跟你在一塊把我給比沒嘍！”她瞥了我一眼，做著鬼臉說。我暗暗想了一下，心里說：哈哈哈，說的也是嘛。但到放學(xué)的時候，我到底還是把她給拽我家來了。

　　黃昏，我們拼盡全力“并肩作戰(zhàn)”，終于把作業(yè)寫完了。她說：“我回去了，昂！”說完就扭過頭去，背起書包，甩了一下她那一頭長長的黑發(fā)，向外走去。

　　“這就走啊，女神？”我大叫。

　　她頭也不回，好像沒聽見一樣。

　　“這就走啊，女漢子？”我又大叫。

　　只見她回過頭來，沖我傻傻地一笑，邁著她長長的腿，消失在了我家的門口。

　　我和同桌作文 6

　　我和同桌是死對頭。同桌時，可以說桌場如“戰(zhàn)場”，硝煙滾滾。接下來，請聽聽我的兩次驚天動地、泣鬼神的“大戰(zhàn)”。

　　超越“楚江漢世界”

　　我和同桌坐在一張桌子上，所以他們之間有一條線，我們稱之為“楚江漢界”。有一次同桌的手不小心超過了“楚江漢界”。我轉(zhuǎn)過頭對同桌說：“你的手已經(jīng)超越了‘楚江漢界’，往后伸。”但沒想到我的'好建議換來了一句惡毒的臟話“我完了，怎么了？”同桌挑釁地看著我。“哼，好！如果你不厚道，請不要怪我不義！”于是，我伸出手，一場激烈的戰(zhàn)爭開始了。我把手打過去，同桌也打我.就這樣打了9981次，累得氣喘吁吁。同桌不肯收，又撞過來。這次，他打掉了我的鉛筆盒。砰的一聲，全班同學(xué)的目光都看著我們，老師走到我們面前，叫我吃筍炒肉。

　　“推己及人”

　　今天英語老師突然“攻擊”——背英語單詞。我突然呆了。我沒有背。我該怎么辦？我很緊張。這時，老師來找我，給我同桌打電話，讓他背第八單元單詞。我同桌很緊張。突然他好像想起了什么，就拉著我對老師說：“老師，我沒在同桌背。”班里五十多副眼鏡齊刷刷地看著我，我恨不得挖坑。“哦，是嗎？作為組長不背是不是太丟人了？”老師說。然后下課，老師請我去辦公室喝茶。

　　嗨。我和同桌的“亂世大戰(zhàn)”什么時候才能停止？

　　我和同桌作文 7

　　同桌，顧名思義就是和自己擁有同一張桌子的人。俗話說得好:”近朱者赤，近墨者黑”同桌也得選好的，下面就請聽聽我同桌的“光輝歷史”吧！

　　我的同桌叫何熹。他戴著一雙藍色眼鏡，眉毛粗粗的，嘴巴小小的。在靠近嘴巴的地方，有一顆黑痣掛在右臉上，他的臉微微有點瘦。他最喜歡穿藍色的外套加黑色的褲子，再配上一雙黑色耐克鞋，哇偶，太酷了！ 他的優(yōu)點非常的'多，比如：書寫認真，成績好，樂于助人……但是他也有一些缺點：比如：喜歡嘲笑比自己差的人，喜歡打女生，喜歡當小人告狀……他是一個讓人摸不清楚的人。 他也有許多愛好，比如說：吹豎笛，喜歡打網(wǎng)球、游泳，愛和中隊長斗嘴，愛裝結(jié)巴……好玩極了! 他在班級里的職務(wù)是學(xué)習(xí)委員和英語課代表，我們四人小組給他取了幾個外號：結(jié)巴學(xué)習(xí)委或英語達人……他一點也不生氣，反而還很高興，說：“謝謝你們給我取的外號！”我們特別奇怪他為什么沒有生氣，反而笑。

　　何熹非常喜歡看書。有一次上課鈴打響了，他還在看書，我碰了碰他，提醒他上課了，他好像沒感覺到，繼續(xù)沉浸在他的書里面。等到老師進了教室開始上課以后，發(fā)現(xiàn)何熹在看書，很生氣，當即把他的書給扔到走廊里，何熹只好安安心心地上課，等到下課鈴聲一響，他立馬沖出教室，把書撿起來，繼續(xù)津津有味地看著他的書，真是一個讓人哭笑不得的，名副其實的“書呆子”。 這就是我的“書呆子”同桌——何熹。

　　我和同桌作文 8

　　我的同桌是一個有些調(diào)皮的小男孩，雖然他有些調(diào)皮，但是心底還是蠻不錯的。

　　有一次，美術(shù)課下課后，因為老師留的作業(yè)還沒有畫完，于是，我們同學(xué)都留在教室里埋頭苦畫，我正在往畫上用畫詞筆涂顏色，我剛用完橙色準備用綠色時，卻發(fā)現(xiàn)綠色竟然沒有水了，我隨手就把它放在了桌子上，跑去借筆。

　　當我回來的時候，卻發(fā)現(xiàn)放在我桌子上的'筆不見了，我扭過頭去看了看我的同桌，發(fā)現(xiàn)他正嬉皮笑臉的看著我。我心中不由感到十分疑惑：難道是他拿了我的畫詞筆？

　　第二節(jié)課一上課，他便坐在座位上，專心聽老師講課，而我卻怎么也集中不了精神，我就一節(jié)課都盯著他看，心想：以前你上課從不認真聽講，現(xiàn)在竟然這么認真，一定是做了什么虧心事！果然，不出我所料，他用了一根綠色的畫詞筆。

　　我想都不想就問他：“是不是你拿了我的畫詞筆？”而他滿臉委屈的看著我，連聲說：“沒有啊！”我不信，我倆也就誰都不理誰。

　　一下課，我就急忙跑過去，打開他的文具盒，卻看見他雖然也有綠色的畫詞筆，卻跟我的完全不同，我猛然間意識到：我誤會他了！于是，我就打開我的文具盒，看看是不是在文具盒里，卻發(fā)現(xiàn)筆果然安然的躺在鉛筆盒里。是他撿到后放進來的啊！而我還那樣說他！我心里頓時感到十分愧疚。

　　意識到自己的錯誤后，我急忙跑了出去對他說；“對不起！我錯怪你了！”而他卻大度的擺擺手說：“沒事！”隨后，我們就像以前一樣和好如初了。

　　瞧，這就是我們這對歡喜冤家！

　　我和同桌作文 9

　　同桌，每個人都有同桌，有了同桌，也就會有了一點。

　　我們倆坐同桌第一天起，就畫了三八線，他不把三八線叫三八線，叫它“桌界”，原因很簡單，人家有國界，我們叫三八線不能突出出界的嚴重性，叫桌界，就和國界一樣，哪方出界，就會爆發(fā)出一場戰(zhàn)爭。但桌界上有一個缺口，是借東西時的遞口。一天，我正在津津有味的寫著作業(yè)，他突然把我一撞，作業(yè)本上立刻出現(xiàn)了一條“長蛇”來，我頓時火冒三丈，他又來了句：“你過界了!”真是火上澆油，我越來越氣，一巴掌打在他背上。只見他鼻子一皺，眼睛一瞇，嘴巴一歪，看的出，他痛了，我正在氣頭上，才沒心思管他，讓他自己疼自己去，誰讓他沒長腦筋呢?

　　從此，我們倆像被一堵冰強隔著似的，關(guān)系越來越緊張，上課總是提心吊膽，生怕越過了那條該死的桌界。

　　后來，還是我無意間的打破了這種氣氛。

　　一次，我沒帶文具包，真不巧，偏偏是在上課時才發(fā)現(xiàn)的，沒辦法，只好硬著頭皮找我的.“敵人”借筆用，總不能要我上課時不用筆吧!嘿!還越來越神氣了。真不知好歹，要知道，在下課時，本小姐可是要動手傷人來搶的。我一轉(zhuǎn)頭，不理他了。他發(fā)現(xiàn)我五官走了形，知道自己闖禍了，趕忙把筆放在我面前，還給我作揖求饒呢!我"撲哧“一聲笑了。他見我笑了，嘻嘻，露出了討好般的傻笑。往后，只要我找他借筆，他二話不說，就把筆放在我面前。

　　但我從來沒想過，平時那討厭的他，在我急需要幫助時，他還會幫我，真沒想到，換了我，我絕對是一千個一萬個不借。總之，同桌給我?guī)�來了喜，帶來了憂，帶來了煩惱。

　　我和同桌作文 10

　　上個星期，我和“四方臉”的郁恒哲成了同桌，他雖然不茍言笑，卻樂于助人。

　　有一次數(shù)學(xué)考試，試卷一發(fā)下來，我就過五關(guān)斬六將的做到了最后一道題，可是最后一道題把我給難住了，怎么算也算不出來!快要下課了，這可怎么辦呀，我心急如焚。眼睛不由得向郁恒哲那兒瞟了一眼，他已經(jīng)做完了，正在檢查呢!我感到“救星”來了，心情也放松了，連忙撕下一張紙：“郁恒哲，我最后一道題不會，你把答案寫在紙上就可以了。”寫完后，我把那份“求援信”推過了“楚河漢界”，我覺得我和郁恒哲是同桌，這次的.“地下活動”百分之百能成功。

　　只見郁恒哲低下頭開始寫了起來，然后用把紙條遞給了我。我心里一陣狂喜，連忙打開紙條，頓時傻了眼，只見紙條上寫著：我不能幫你，這是不好的行為。我氣憤極了，把紙條揉成一團，塞進抽屜里，心想：有什么了不起，等你有事求我的時候，看你怎么辦。于是，我試著自己算幾遍，但還是算不出，下課了，只好將試卷交給了老師。

　　課間休息的時候，別人都在討論題目，而我就在一旁看。這個時候，郁恒哲走了過來，對我說：“我不是不肯幫你，而是你這樣做是不對的，我把題目抄了下來，我來教你這道題吧!”他一層一層的教我，是那樣一絲不茍，直到我明白為止。

　　經(jīng)過這件事，我和郁恒哲的有深厚了許多，這件事讓我懂得了無論做人還是做事都要實事求是。

　　我和同桌作文 11

　　周孜燁既是我的好朋友，也是我的同桌，更是從幼兒園到小學(xué)的發(fā)小。

　　一天，課間的時候，我正在教室里一邊唱歌一邊跳舞，老周冷笑著說：“以為你是大明星啊，別裝了”我沒理他，接著唱我的歌，跳舞的舞。小周看我沒理他，非常生氣，就一下把我三百多塊新買的凌美鋼筆摔壞了，雖然我很生氣，可想到他是我的好朋友，所以就原諒了他。

　　第二節(jié)課間，我正在看書，不小心，過界了，我正要說不好意思，他的拳頭就朝我的臉上飛來，幸好我反應(yīng)快，書一扔，頭往下一低，躲過了這一圈。此時，我心里的怒火再也壓不住了，飛起一腳朝他的'肚子踢去。他沒來得及躲，就一把抱住我的腳，害得我從凳子上摔了下來。我氣急了，顧不上疼，發(fā)瘋似的向他撲去，就這樣我們倆扭打在地上，我把他摁倒在地，他掄起一腳把我踢倒，就在他準備往我腦袋上打時，我直接捏到他腰上的穴位。我又一次把他摁倒在地，他大喊一聲，朝著我的眼鏡就是一拳，打的我眼鏡片碎了一地。我徹底爆發(fā)了，朝他的頭上一陣狂打，他招架不住，叫苦連天，我還氣不過，提著他的書包往垃圾桶里扔。

　　我回到座位上，才發(fā)現(xiàn)周孜燁去告老師了，我給老師說明了來龍去脈，老師對小周說：“你活該！”這次我認清了他，這個可惡的周孜燁。

　　我和同桌作文 12

　　每個人好像對同桌印象最深刻，不管他是好是壞。可能因為同桌我們是天天見，所以，印象最深刻!

　　我的同桌是個男生，他中等個頭，每天頭發(fā)都很亂，不過有一雙炯炯有神的眼睛，讓人想到了偉大的科學(xué)家愛因斯坦，照理說他如果每個方面都向愛因斯坦大師學(xué)習(xí)的話，我們的國愛說不定以后也會出現(xiàn)一個小愛因斯坦，可是他只是有一個科學(xué)家的發(fā)型，基他方面表現(xiàn)的卻不像是一個科學(xué)家。

　　每次做作業(yè)，同桌總是讓我教他，其實是想抄我的作業(yè)。每當這時，他總是苦苦哀求，說什么如果不把作業(yè)借給他，他就大難臨頭了，而我總是在沒有下一次的警告中一次又一次的給他抄了我的作業(yè)。每次考試，他總要讓老師數(shù)落一頓。這個時候他總是沉默不語，一收他那些玩世不恭神態(tài)，強忍著淚水，可能他知道男兒有淚不輕彈吧，而我也后悔不該讓他總抄我的作業(yè)。

　　我的同桌當然也是有優(yōu)點的，他不管什么時候都是臉上掛著微笑，平時也來點搞怪的動作。同學(xué)們也喜歡和他玩。他很愛跑步，在班上是體育委員。身為體育委員，他每次都會為同學(xué)們準備好體育課上所有要用的到的器材，也時他還會幫教室里換純凈水。雖然成績不是很好，可是在其他方面還是很稱職的`，教室地面上有垃圾了，他會自覺地拿起掃帚打掃衛(wèi)生，下晚自習(xí)了，他會把教室里所有的節(jié)能燈都關(guān)了，要是有哪位同學(xué)生病了，他會忙前忙后，給吃的給水喝，還會逗同學(xué)開心。

　　我這個同桌給我們?nèi)�班同學(xué)帶來了許多的歡樂，真是活寶級的人物啊!

　　我和同桌作文 13

　　室外天氣晴朗，室內(nèi)卻烏云密布，這是為什么呢？因為啊，在教室里發(fā)生了一場已經(jīng)持續(xù)了一天的同桌大戰(zhàn)。

　　下課鈴一響，我的同桌就大聲的朝我嚷道：“你上課為什么總是超線？”我也沒好氣兒的說：“看你那斤斤計較的小氣樣。”只見她氣的嘴里嘟囔了一大串的聽不太清的話……

　　俗話說好男不跟女斗，我便轉(zhuǎn)身離開了座位，因為和女生爭吵對我來說實在毫無意義。

　　走出教室，我和我的好朋友們玩兒了一會兒就又回到教室上課。上課時老師讓開展小組討論，我倆都保持沉默，誰也不搭理誰。我瞟了她一眼，心想：就你這黃毛丫頭還想跟我斗，沒門兒！就這樣我們一直冷戰(zhàn)了好長時間。

　　下課鈴又響了，我故意不理她，她也毫不示弱，不跟我說一句話，我們就以這個狀態(tài)僵持到了下午。快放學(xué)時她實在忍不住了：“不說話是不是？你是不是怕輸給我？沒關(guān)系，我讓讓你。”看來她這是故意用激將法想和我和好，自己找臺階下罷了。

　　我一臉淡定地說：“才沒有，你不是也沒和我說話嗎？”就這樣，我倆很快就又打成一片，聊起了其他事情。

　　這就是我的同桌，我們總能因為一點雞毛蒜皮的.小事吵架、冷戰(zhàn)。但超不過一天就又會和好如初。

　　我發(fā)現(xiàn)我倆還是有很多共同點的，比如我們愛看的電視類型幾乎一樣，喜歡的動物都是小狗……

　　我想我們以后會成為好朋友的！

　　我和同桌作文 14

　　看著他轉(zhuǎn)學(xué)離去的背景，與他做同學(xué)的時光重臨于心中，分別了才知道自己的幼稚，才倍感同桌時光的珍貴。他叫朱啟鴻，有名的“飛毛腳”，我們班的運動會，只要他上陣，一定反敗為勝。可是他在我眼中的分數(shù)極為低，懶、弱、丑，樣樣占有。我們雖是同桌，冷戰(zhàn)卻是家常便飯。

　　我們的“三八線”戰(zhàn)爭在一堂數(shù)學(xué)課上打響了。正做作業(yè)呢，他突然用手捅了我一下，作業(yè)本上立馬出現(xiàn)了他的.杰作——一道丑丑的劃痕。“好啊，朱啟鴻，你膽肥了，老娘可不是吃素的。”我憤憤地想，開始了復(fù)仇。我故意踢了他一腳，腦子里立馬出現(xiàn)了一副有關(guān)他的景象：扶著疼痛的腳，甘敗下風(fēng)的樣子。隨知，他卻不吃這一招，用響亮而輕視的語氣大叫：“你干什么？”頓時，我的血液凝固了，臉紅了起來，大家都看著我們。我瞪了他一眼，決心從此做一對怨家。朱啟鴻，我真的恨死你了！

　　結(jié)下深仇大恨后，我們冷戰(zhàn)了數(shù)日。沒想到，我們在體育課上分到一組跑步，“沒事，把它當空氣。”我心里想著，安慰自己不平的心。一開始，我就飛快地跑完了，正好把接力棒傳給別人，卻一腳摔倒在地上，膝蓋上血肉模糊。“哈哈——”全班哄堂大笑，那笑聲是多么刺耳。快了，快了，快到崩潰的地步了，突然，一只手拍了拍我，把我扶了起來，原來是同桌！我還生他的氣呢，掙脫出他的手。他不生氣，用醫(yī)務(wù)室的紗布幫我包扎了一下，并要求和好。

　　那一刻，我感到了溫暖。同桌雖已離開三年了，他對我的關(guān)心卻仍銘記在我的心中。

　　我和同桌作文 15

　　同桌之間，難免沒有吵架的現(xiàn)象。這是我和孫一為同桌以來第一次吵架，原因就是一件微不足道，不值一提的小事——放書包。下午第一節(jié)課，我們語文考試，按輪流放書包的'規(guī)矩，應(yīng)孫一為先放書包。

　　他拿起書包一放，相信大家都聽過三八線的說法吧！孫一為把他那大書包全放在我三八線這里，他那兒空空的，書包在我右手邊，我的右手要寫字，自然會向反方向頂，他的左手也往這頂，頂過來又頂過去，頂過去又頂過來，“碰”的聲書包倒了。“蘋果里的五角星”告訴我：左邊不行，右邊不行，不放不行，可以放中間啊！我頓時若有所悟，如夢初醒：“孫一為，我們都別擠了，你放中間吧！”“好吧。”孫一為平靜地說：“我先放中間，你覺得小可以頂過來一點，但如果我有需要就往你那去點，你說如何？”

　　我覺得主意不錯，點點頭答應(yīng)了他。

　　考試時，我和孫一為都只是微微動了一下書包，并不像第一次頂?shù)媚敲春荨?/p>

　　下課鈴了柔和了，書包不倒了，分數(shù)提高了，友誼增加了……萬物都像在對我們倆個說：“退一步，海闊天空。”同學(xué)要互相謙讓，互相幫助，互相信任，不能為這一點小事而吵架，不是嗎？生活中的小事點點滴滴，都這樣下去且不是天天都要吵個不停嗎？

　　在這短短的5分鐘，甚至更短的時間，卻讓我們倆學(xué)到了一個道理——退一步，海闊天空。

　　我和同桌作文 16

　　我和張昺磊從一上學(xué)就是死對頭，可是最近老師偏偏要我們倆做同桌。

　　在班里，我們倆的“三八線”最嚴，最標準的了。只要我一不小心超過了“三八線”，張昺磊就非跟你吵個三天三夜不可。但他一超過“國界”，我就會告訴所有女生，和她們一起向男生“進攻”。就這樣，我們倆“艱難”地度過了一個學(xué)期。天長日久，我們有一個共同的愿望：換位子。

　　有一次，我有一道題忘了方法，他便開始嘲笑我，我心想：你給我等著，到時候我跟你老賬新賬一起算！下課了，男孩子一窩蜂似的'跑出了教室，包括那一位“先生”。他一轉(zhuǎn)身，把我的鉛筆盒碰到了地上。這可是“報仇”的好機會呀！于是我叫道：“你不長眼睛啊，把我的東西碰到地上還不道歉！”經(jīng)我的“高音喇叭”一喊，女生們都來為我助威。男生呢？見我這么厲害，便躲得遠遠的，生怕惹毛了我。張昺磊只好孤身奮戰(zhàn)。“你平時就和董浥晨打打鬧鬧，今天還想怎么樣啊！”女生們先發(fā)起了“進攻”。“我又不是故意的！”他說道。“就你那小樣，總有一天會敗下陣來的！”“算了，我不跟女流之輩一般見識。”我氣得跳起來：“你們男生沒一個好貨，全是一堆‘油菜花’！”張昺磊無言可對，只好“溜”了。

　　第二天，我覺得我太過分了，要向他道歉，他也向我走來。我們四目相對，都不好意思地笑了。

　　我和同桌作文 17

　　我的同桌有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對月亮般的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，一張小嘴巴時而逗的人哈哈大笑，時而又令人火冒三丈，他就是——趙錦豪。

　　有一天，老師給我們布置了課堂作業(yè)，我迅速地寫了起來，趙錦豪不慌不忙地拿起筆一筆一劃地寫著。即使他寫得再慢，也沒有我的.字好看。突然，他放下筆，拿了一個小瓶的墨水玩了起來，一會兒把摩易擦的油往出吹，一會兒把墨水搖來搖去，一會兒把墨水倒到抽屜里……我實在是看不下去了，便告訴了老師。可剛告完老師，寫了一會字我的鋼筆就沒墨水了，我問遍了周圍的所有同學(xué)，他們都沒有墨水，心想：趙錦豪不是有呢，我借他的不就可以了嗎。可是，我剛才都得罪了他，怎么好意思再問他。老師突然說：“只剩下五分鐘就下課了。”管不了那么多了，我用小的幾乎聽不見的聲音說：“能借我用一下墨水嗎？”結(jié)果他根本不理我。

　　過了一天，老師讓我們畫一幅自己最拿手的畫，我便畫起了城堡，就在我快畫完的時候，趙錦豪撞了我一下，我的本子立刻多出了一條線，他驚慌失措地說：“對，對不起，我不是故意的。”我沒說話，想要報復(fù)一下他，于是在他畫畫的時候我把他也撞了一下，他的本子上也多出了一條線，這下我們有扯平了。

　　這就是我和同桌之間發(fā)生的事，不知不覺就惱了，不知不覺又和好了。

　　我和同桌作文 18

　　我的同桌是一個名副其實的“小胖子”，自從老師把他“定居”到我旁邊之后。令原本已有危機感要實行減肥計劃的我放松了警惕。所以我的體重一點一點的增加，我還真有點“恨”這個小胖子！這個小胖子吃飯厲害極了，一下子能吃好幾碗。他特別小氣的，沒事有事就要和我分三八陣線。然而自己抄了三八線，一字不提。他做什么事都粗枝大葉，超級馬虎。不過，我也挺佩服他的。

　　記得前幾個月，輪到我們班執(zhí)勤。我光榮的成為了其中的一員，我同桌也不例外。第一天早上執(zhí)勤，我信心十足。要從早晨7點半站到早操開始才結(jié)束，中午還要站崗！這個消息把熱情四溢的我潑了一盆泠水。想想也好，才五天，敷衍敷衍就行了。

　　這么一折騰就被同桌抓著了把柄。“嘿，徐蕾你必須去執(zhí)勤啦！時間都超過啦。”他喊道“知道了，知道了。有你那么準時的`嗎？你早上的習(xí)題做完了！哼！”我答應(yīng)著他。中午，我還在有滋有味的吃著中飯。他一本正經(jīng)的倒掉了飯。又開始“訓(xùn)”我了。“徐蕾，別吃了。快點執(zhí)勤去啦。”我用驚異的眼神看著他。平常的他最起碼添個幾次，今天太陽從西邊出來啦！“哦。”我無奈地回答。接下來的幾天，為了早點完成回家作業(yè)，我索性帶著作業(yè)下去檢查，執(zhí)勤。小胖子不爽，指責道：“做事三心二意，你有什么了不起？”我實在是無話可說。在他的影響下，我可自覺了。自從這件事之后，我對小胖子有了幾分敬意。

　　當然，小胖子有很多優(yōu)點。寫毛筆字的技術(shù)一流，做事情一絲不茍，一心為班級服務(wù)。我現(xiàn)在特別滿意有個小胖子坐在我旁邊！

　　我和同桌作文 19

　　史依琳，個子不高，長相也不出眾，成績也不拔尖，這樣一個普通的不能再普通的女孩，如今成了我的同桌。

　　這樣普通的女孩，卻有一顆十分細膩的心，寂靜的自習(xí)課，同學(xué)們都在奮筆疾書，當然我也不例外，我一邊焦頭爛額的思考數(shù)學(xué)題，一邊用手在書堆中漫無目的的尋找鉛筆，嘩啦，嘩啦翻書的聲音驚擾到了一旁的史依琳。我的目光緊盯著數(shù)學(xué)題，絲毫不知道有一本可憐巴巴的書吊在書桌上搖搖欲墜，小心！史依琳小聲提醒道，一邊扶起了那本書，我看著她露出感激的笑容，謝謝。我小聲說著。那是我從未有過的溫暖，喚作是別人，也許將會是一場悲劇。謝謝你，我的同桌。

　　這樣普通的`女孩，卻有一個飛速運轉(zhuǎn)的腦子，喧騰的數(shù)學(xué)上課，數(shù)學(xué)老師面帶微笑的講著題，AB=AC，AC=AD，AB=AD，所以MN//ND，答案就這么出來了。我緊皺著眉頭，一頭霧水，小小的眼睛充滿了大大的疑惑。唉，DM怎么平行的呀？我拍拍史依琳，問她。哦，你看，AM=DM，角1等于角2吧，那個小角加那個大角就能得出來兩個邊平行了。她用柔和的語氣說；明白了吧？哦，明白了，謝謝。我又露出了感激的笑。那溫暖，我也從未感受過，我驚嘆于她的冰雪聰明，也感嘆她的耐心善良，也許喚作別人，將會是一場譏笑，謝謝你，我親愛的同桌。

　　正如語文老師所說；你們要互相鼓勵，互相進步。記得你說過和靳云帆做同桌時，他帶著我沖進前三十，前二十，懷念呀！希望，我們兩個都可以成為彼此的靳云帆，真的，和你做同桌，是一種緣分，更是一種幸福。那么從現(xiàn)在開始，就讓我們共同進步吧！

　　親愛的同桌，余生，請多指教！

　　我和同桌作文 20

　　同桌就好比一對冤家，又好比一對摯友，時而笑吟吟，時而又怒目而視。

　　在與同桌相處的三年時間里，我印象最深刻的可要數(shù)那次的“可樂”事件。

　　那天，我好不容易逃過檢查人員的“法眼”，將“違禁品”——可樂帶進了教室。正當我在心中竊喜的時候，同桌正好背著書包走了進來。糟糕，忘了旁邊坐著個紀律委員，我趕緊把可樂藏進了書包，假裝什么都沒有發(fā)生。誰知，同桌雖然戴著眼鏡，卻一眼看見從書包里露出的一小點兒瓶蓋。她放下書包，掏出可樂就跑，只留我一人在風(fēng)中凌亂。因為這事兒，我被罰了給全班每個人買了一瓶可樂。啊!我的錢包，太瘦身啊!因此，每當我看到同桌時，都咬牙切齒，恨不得把她撕成碎片。

　　不知過了多少天，迎來了一次語文考試，我下筆如有神，“刷刷刷”寫完了整張試卷。當我正檢查試卷時，我的余光掃到了一個驚天大秘密——一向“清廉”的同桌竟偷偷打開語文書，抄答案!欣喜若狂，暗想：嘿嘿，我以牙還牙，讓你知道啥叫悲慘。我站起來，對著老師說：“王若冰抄語文書!”頓時，全班四十二雙目光如同聚光燈一般，對準了我的同桌。老師走過來，往她桌肚子里一伸，拿出了還關(guān)上的《知識大全》和語文書，同學(xué)們頓時議論紛紛“紀律委員也會抄啊!”“早知道不應(yīng)該選她!”她的`臉上青一陣，白一陣，紅一陣，紫一陣，我暗暗竊喜：哈哈，讓你告老師，知道滋味了吧!

　　這就是我和我的同桌，我們就像一對歡喜冤家。可正因為我們互相監(jiān)督，我們都越來越自律，學(xué)習(xí)成績也越來越優(yōu)秀。感謝你，我的冤家同桌!

　　我和同桌作文 21

　　這個學(xué)期我們又換了座位，不知道為什么老師會安排我和一個胖子坐在一起。我記得在以往的時候我們都是按照高矮順序排好然后拍位置的。可是這一次在老師的安排下我就這樣和一個胖子成了同桌。

　　我原本以為他會是一個溫柔的胖子同桌，因為一開始他很少說話。可是當我們漸漸熟悉了，他的“狐貍尾巴”也就漏出來了。他開始不停地對我說一些臟話，一開始我會想辦法忍住，后來我便直接和他對罵了起來。

　　記得有一天，這位“善良“的胖子回到座位時，便向我問好：“你好，肥婆!“忍住，忍住，我壓住自己的火氣，“回敬“了他一句：“你好啊，胖子，昨晚的作業(yè)又沒有做完吧?我知道你為什么不做作業(yè)，因為你是賊界中的大王，你堪稱不良市民!“他氣的臉都紅了，我又說：“哎呦，是誰把我們那么可愛的小豬氣成這個樣子呢?”他說：“有你好看的，肥婆!”“我等著呢!”

　　英語課上老師叫我輔導(dǎo)我同桌，我在偷笑，這次還不玩死你。語文老師叫我們做2800例。我同桌不會做，而我又做完了。他對我陪開了笑臉，說：“美麗又漂亮的.袁小姐，請你給我看一下吧!“哼，這個時候再來求我，沒門!我對他說：“你叫我女王也沒有用，我是不會借給你看的!“我給了他一個白眼。他立刻生氣了。我想：我就不信你不會求我，等著瞧!那些題雖然對我來說是小菜一碟，可對他來說，那簡直比競賽的題都難。他實在忍不住了，對我說：“袁大小姐，我求你了，你就教一教我吧，我不看你的。“那以后你還會罵我嗎?“不會，絕對不會。”

　　這場“戰(zhàn)役”，以我同桌失敗告終了。當我還在偷笑時，他又開始罵我了。媽呀!怎么還罵個沒完沒了了，我還是逃吧......

　　我和同桌作文 22

　　我是女生，同桌是男生，我們水火不相容，幾乎天天發(fā)生“戰(zhàn)爭”。

　　這不，剛上課他就把鞋子脫了，一股刺鼻的臭味讓我感到惡心，我立刻命令他穿上鞋子，否則就報告老師。他馬上穿好鞋子，說：“你看花眼了吧？我哪兒脫了鞋子？”

　　“你……”

　　“你什么你？你的鼻子有問題，還是你的眼睛有問題？有問題找我也沒轍，得找醫(yī)生呀！”

　　“我……”

　　“我什么我？我只能對你深表同情，難不成還要我愛心捐款，你才看得起病？”

　　“你……我……”他陰陽怪氣的話把我氣得語無倫次，我把手舉了起來——他見了，連忙說：“格格啊，奴才錯了，您大人不計小人過，奴才下課聽憑格格處罰……”唉！瞧他那可憐樣，真拿他沒辦法，于是我只得把手放下。

　　沒過一會兒，老師讓我們互改卷子，可他又忘帶紅筆了，只好眼巴巴地看著我改。看他那可憐相，我思忖片刻，將手中的紅筆給了他。他欣喜若狂，說：“公主殿下，您不但不計微臣剛才對您的冒犯，還無私地將唯一的紅筆讓給了微臣，您是多么高貴，多么無私……”

　　“哪來這么多廢話？還不趕快批改！”我佯裝不耐煩地說。

　　“喳！”他仔細地批改起試卷來。看他那認真勁，我暗暗得意：他用紅筆批改的可是我的試卷呀！小子，我把唯一的紅筆給了你，我就只能用藍筆批改你的試卷，這可怪不了我嘍！這時，老師走了過來，看見我沒用紅筆，就問：“唐嘉，你怎么沒紅筆呢？”老師這一問，引來全班同學(xué)的'目光都投向我這兒，我也只能把頭埋得低低的。

　　唉！遇見這樣的同桌，我真是倒八輩子霉了！

　　我和同桌作文 23

　　回想起來，我從初一開學(xué)到現(xiàn)在竟還沒有換過同桌。我的同桌是一個很有錢的胖子，他的兩大愛好是唱歌和吃零食。

　　他是一個很有音樂細胞的人，我喜歡聽他唱歌，他會唱的歌可多了，我會唱的他便會，我不會唱的`歌他也會，在我的眼里，他簡直是一個音樂奇才。一次，在我很無聊的時候，我于是哼起了歌：”如果世界漆黑……”“其實我很美，在……”同桌也唱了起來，我望著他，他臉上露出一副沉醉的表情，腳底拍打著地面，手在桌面上搖擺著。

　　我在旁邊呵呵地笑著，可他好像沒聽見似的，唱了好久才突然停下來，剛才唱的那一句仿佛觸動了他的心靈，臉上也顯出陶醉的神情，我在心里默默地想著，難道這就是唱歌的最高境界嗎？

　　他不僅愛唱歌，還是調(diào)皮鬼呢！

　　下課，他總是買很多的零食，上課時換著花樣地吃。每當老師沒注意他就合不攏嘴。老師面對著我們他就一本正經(jīng)，一旦反過身在黑板上寫字，他便迅速拿出零食，往嘴里塞幾口，又把零食放回抽屜里。

　　那老師半天沒在黑板上寫個字怎么解饞呢，他便故意把筆扔在地上，假裝低下頭去撿筆，實則是為了吃幾口零食。他只要一得逞還會對我露出一個得意的表情，唉！

　　作為同桌，我也經(jīng)常勸他不要這樣，要學(xué)會克制自己，這樣既不利于學(xué)習(xí)，也不利于健康，心理想著吃哪還有學(xué)習(xí)的心思呀！我衷心地希望他能改正這個缺點。

　　因為和他同桌，我的生活變得有趣味。一想到我哪天和他分開，我會很不習(xí)慣，那就沒人唱歌給我聽了，沒人逗我笑了，有了他，我的生活猶如調(diào)色盤，調(diào)出了絢爛的色彩，美的畫卷。我真的希望他端正學(xué)習(xí)態(tài)度，好好學(xué)習(xí)。和他繼續(xù)親密無間，一直是同桌。

　　他就叫彭雄威，一個特別好相處，一個實在的快樂胖子。

　　我和同桌作文 24

　　我的同桌簡直是上帝派來折騰我的。她一副野蠻人的模樣，就差？皮裙了。一到六年級，做她同桌的人無不氣到吐血。我沒有多久也領(lǐng)教了她的厲害。

　　數(shù)學(xué)課上，傅老師進行大規(guī)模的概念落實后，讓我們自己待在教室里“刷題”，他自己趕去開會。他走了不多久，我同桌便“咯咯”地瘋笑起來，我便被吵得不得安生，罵了一句“神經(jīng)病啊，快寫作業(yè)。”她一聽這話，頭發(fā)都直豎起來，一腳蹬去，將我連板凳一起踢出幾米遠，我被嚇得驚魂未定，忍耐著坐回位置。

　　管是管不了，就這戰(zhàn)斗機，再鬧下去，被踢成骨折都是板上釘釘?shù)氖隆Ｎ异o下心，埋頭整我那數(shù)學(xué)題。吵過就過去吧，日子還得過是不是？但上天附送了一件大禮，她一把扯過我的數(shù)學(xué)作業(yè)，頭也不回地說：“借我抄抄。”只留下一臉茫然的我，好半天才回過神來，開始苦口婆心地勸說：“同桌啊，不是我不想借，只是我也需要寫作業(yè)。再說，給你抄不就是等于害你啊，要自主思考。”沒想到她卻振振有詞：“你自己寫那么快，可以出去玩了，但同學(xué)之間要互相幫助。再說，你也沒什么損失，這么小氣……”斗嘴又斗不過她，只好硬奪，但無奈體力懸殊，任我怎樣推、拉、頂，她絲毫不為所動，只好眼睜睜地看她抄我的作業(yè)。終于，當她心滿意足的`時候，離下課只有五分鐘了。完蛋，還有兩面沒寫，肯定來不及了。下課時間到了，而罪魁禍首，正樂呵呵地唱著她的瘋歌，看都不看我一眼。我很憤怒，她害我作業(yè)沒寫完，還那么囂張——豈有此理，打一架？算了吧，掂量掂量自己，她揍我還差不多。我可謂啞巴吃黃連——有苦說不出，被她折騰得連脾氣也沒有了。

　　我趕工寫完了數(shù)學(xué)作業(yè)，可以松一口氣了。而她早溜出去玩了，抄完的作業(yè)躺在桌上。

　　我和同桌作文 25

　　我和同桌的故事在我心中是永遠難以忘懷的一段珍貴回憶,它曾讓我品味到辣、酸、甜三種不同的人生味道。

　　我和同桌的故事是辣的。

　　記得那是一個陽光熱辣的中午，我站在課桌前，目光呆滯地望著眼前被人用黑筆畫的亂糟糟的書本，心中一片懊惱。這時，同桌的聲音闖進我的耳朵里：“哎呦!這書是誰弄的?這么有創(chuàng)意。”說著，還用手翻開我的.課本，向其他同學(xué)“展示”。我慌忙奪過他手中的課本，用熱辣辣的目光注視著他。他見狀，訕訕地走開了。

　　我和同桌的故事是酸的。

　　記得那是一個天氣陰沉的下午，我坐在位子上，認真地看著眼前考得極差的數(shù)學(xué)試卷。

　　忽然，同桌將自己考了滿分的試卷推到我眼及的地方，然后故意“感慨”道：“唉!這次我又考得太好了，下次怎么獲得進步獎啊!”說著，手指還在試卷上用力敲了兩下。我看著他的滿分試卷，不由地低下了頭。一滴淚水劃落到我的嘴里，微微一舔，發(fā)覺酸澀無比。

　　我和同桌的故事是甜的。

　　記得那是一個陽光明媚的清晨，我剛生病出院，回到學(xué)校里，已落下了許多課程。下課鈴剛響，我便迫不及待地跑到好友身邊，向她尋借最近的學(xué)習(xí)筆記。拿到自己的座位上，對照著書本翻了翻，發(fā)現(xiàn)很不全。就在我心急如焚之時，同桌忽然把他的筆記本拿到我的面前，歪過頭對我說：“見你這么努力學(xué)習(xí)，我這個學(xué)習(xí)委也不能坐視不理，這個筆記是我無聊時記的，你留著看吧。”說完，他走出了教室。我翻開那本筆記本，看到里面一頁頁整齊全面的筆記，心里不由得變的甜滋滋的!

　　這就是我和同桌的故事，雖然故事很短，但是卻令我回味無窮。

　　我和同桌作文 26

　　我的同桌名叫高宇佳，我和同桌有時快快樂樂，有時卻鬧翻了天，成了一對的冤家。

　　我的同桌脾氣很不好，有時會因為一點小事而發(fā)火。記得有一次，我的前桌叫我，高宇佳還故做好心的說：“劉思彤，前桌在叫你。”開始，我沒有聽見，后來我又以為是他在叫我，便說：“神經(jīng)病！”他生氣了，說：“你才神經(jīng)病！”我的前桌看到我倆在斗架，便小聲地笑起來，因為現(xiàn)在正在上課，否則他一定開懷大笑。我們倆的戰(zhàn)爭還在激烈的進行著。我說：“你這個人最討厭，精神病院正在等著你！”我用著唱歌的.語調(diào)說著。他打了我一下，我還給了他一下。忽然，一只手憑空中伸過來，拍拍桌子說：“你們倆個下午到我辦公室去一趟。”我抬頭一看，不禁“啊”了一聲，原來是老師，我們頓時消停了。不一會兒，我們倆又開始小聲的相互埋怨。“都怪你！”“都怪你！”我們倆異口同聲的說：“都怪你！”老師瞪了我們一眼，這場世界大戰(zhàn)才真正平息下來。

　　下午，我們來到老師的辦公室，被老師教訓(xùn)了一頓后，我們才回到班級。我從粉筆盒里拿出了一根粉筆，在桌子上畫了一條“三八”線，規(guī)定誰要是超過這條線，誰就是“老三八”。真的很管用，幾天過去了，我們誰也沒超過這條線。

　　直到有一天，天突然下起雨，而我卻沒帶雨傘，可高宇佳帶了一把傘，他主動把傘放到地上說：“你用吧！”那時我沒說話，只是被他行為而感動了，心里熱乎乎的。

　　放學(xué)了，他打開傘，把傘遞給我，而他卻自己被大雨澆著。第二天，他沒來，一定是被雨澆感冒了。我把“三八”線擦去。第三天，他來了問道：“你怎么擦下去了？”我說：“我們還是成為好朋友吧！”從此，我和他成為了好同桌。

　　我和同桌作文 27

　　從四年級開始，老師把班上著名的“暴力女”換到了我的旁邊。“跟她一起坐，完蛋！”有人說道，聽了此話，我越發(fā)緊張了。

　　剛和她坐成同桌，就在第一時間拿出了尺子，兩個數(shù)學(xué)高材生一瞬間算出了中心，畫上了“三八線”，后面的同學(xué)見了，笑著說：“也太快了吧！”

　　誰叫這節(jié)是無聊的語文課呢？課文早已讀得滾瓜爛熟了，筆記什么的`課前也抄了。一時間竟不知道干些什么，干脆靠在桌上。“章驍毅，你起來看看，超線這么多了！”“暴力女”同桌提醒。“哦！”我才懶得起來，只把手拿到了自己的“領(lǐng)土”上，退出了“三八線”，理都不理同桌一下。

　　這事兒就這么完了？才不，離下課還遠著呢？大概還有二十幾分鐘，老師毫無激情的話語我早已習(xí)慣了，倒是同桌嘴中念經(jīng)似的“壞蛋、混蛋……”咒罵的話令我差一點昏睡了過去。

　　下課，應(yīng)該說好不容易下課了，我到外面和朋友們玩去了。由于我們的桌子離窗不遠，我的余光看到了令我驚訝的一幕，女同學(xué)見我不在，左手拿橡皮，右手也拿著橡皮，人像打了雞血似的，無恥地把“三八線”往我的一邊挪了一大段，事后腳踏在我的椅子上，怪里怪氣地狂笑一陣……

　　我想你們應(yīng)該知道了，每天我們都過著搶地盤的日子。我們像兩個對手，一碰面就戰(zhàn)得不可開交，而每天作戰(zhàn)的中間地帶——“三八線”也早已被擦得痕跡混亂了，不斷地擦了畫，畫了擦，兩人都有些不耐煩了，我索性用橡皮把那畫得糊成一團的“三八線”擦了。呼，干凈多了。可說不定，明天，這“三八線”又會回來吧！

　　我和同桌作文 28

　　小學(xué)的生活多姿多彩，就像是一盒調(diào)味料，酸甜苦辣，樣樣俱全。這些味道當然不能缺少同桌的點綴，我和同桌——包曉欽都是一對歡喜冤家，我和他發(fā)生了許多好玩，有趣的事。其中有一件事我記憶憂新，到現(xiàn)在還沒有忘。

　　那是一個春天的上午，我穿著新買的`風(fēng)衣神氣十足地走出了教室。我剛坐到座位上，包曉欽邊低頭寫字邊問我：“這件風(fēng)衣是新買的嗎？怎么這么難看？”“你真是不懂欣賞，這件衣服是我挑選了好久才選中的。”我生氣地說，“我怎么沒品位了？”包曉欽抬起了頭，轉(zhuǎn)過身來，可就在一剎那，他寫字的筆劃到了我的衣服上，風(fēng)衣上就此留下了一條傷疤。我含著眼淚，指著她說：“你是故意的……我說你沒品位，你就故意把筆芯劃到我身上，對不對？”“才不是呢，本來我還想向你道歉，可是你現(xiàn)在不分青紅皂白就誣陷好人，真是蠻不講理。”我轉(zhuǎn)過身去瞪了他一眼，心想：就算我蠻不講理，也要說一聲道歉吧。我就再也沒理他。上課時，當老師叫我們同桌討論的時候，不予理睬，當我沒有筆芯的時候，也沒有向他借……中午了，我發(fā)現(xiàn)早晨劃的水筆印明顯淡了許多，我又想：早晨的事好象是我不對，雖然他用筆芯劃了我一下，但好象是他不小心的，我卻說他是故意的，我應(yīng)該向他道歉才對。我剛想對包曉欽道歉，包曉欽就說話了：“對不起，上午我不小心用筆芯劃了你衣服一下。”“其實是我不對，我不應(yīng)該蠻不講理地說是你故意用筆芯劃我的，對不起。”我羞愧難當?shù)卣f。我們倆對方看看笑了。

　　我和包曉欽又和好如初了。我和包曉欽是不是一對歡喜冤家？

　　我和同桌作文 29

　　每當我看到書架上那個“又新又破”的鉛筆盒時，就會想起發(fā)生在我和同桌小金之間的一幕。

　　那天，我?guī)е�一個嶄新的多功能鉛筆盒來到學(xué)校，心情特別好。下課時，我不停地在課桌上擺弄，同桌小金見了羨慕得不得了，請求我給他看看。一開始，我有點猶豫，因為這可是我向往已久的，爸爸送給我的生日禮物，萬一他弄壞了，我可是要心疼的。后來，我禁不住小金的“死纏爛打”，終于同意給他看看。“千萬要小心，別弄壞了。”我邊叮嚀，邊把鉛筆盒遞給了小金。沒想到的是，小金因為太高興了，居然沒有接穩(wěn)，只聽“哐”的一聲，鉛筆盒掉到了地上，筆撒了一地，鉛筆盒的`盒子和蓋子分了家。頓時，我倆都傻眼了，眼淚直在我眼睛里打轉(zhuǎn)，心里后悔極了，我沒好氣地對小金大吼：“都怪你！”小金的臉紅得跟關(guān)公似的，搓著手不知所措。那天放學(xué)，我倆都顯得悶悶不樂。

　　第二天，我剛到學(xué)校，小金就局促不安地拿著一個洋娃娃站在我面前，“昨天的事對不起了，這個洋娃娃送給你。”看到小金那可愛、誠懇的樣子，我頓時覺得很慚愧，“昨天我的態(tài)度也不好，再說你又不是故意的。”說完，我倆都會心地笑了。

　　現(xiàn)在，小金雖然已不是我的同桌了，但經(jīng)歷了“鉛筆盒”風(fēng)波后，我倆的友誼更深厚了。我生病時，是小金風(fēng)雨無阻地堅持每天給我送作業(yè)；學(xué)習(xí)上碰到困難時，我們會不厭其煩地給對方講解；取得成績時，我們會共同慶祝。

　　雖然失去了一個心愛的鉛筆盒，卻贏來了一份珍貴的友誼，同時也讓我們明白了友誼需要寬容和理解。

　　我和同桌作文 30

　　我的同桌是一個矮矮瘦瘦的男孩子，頑皮得很，又愛打架，學(xué)習(xí)成績總上不去，他每天幾乎每天穿著同樣的衣服，因為頑皮，衣服總被弄得很臟。

　　不過，這些都只是表面現(xiàn)象——真是的他，我到現(xiàn)在才看清楚。

　　在我和許多同學(xué)的眼里，我的同桌學(xué)習(xí)很差，語文作文總要扣十分以上，數(shù)學(xué)和英語也好不到哪兒去。但是今天，我對他有了新的'看法。

　　今天是周一，上個星期五進行了質(zhì)量監(jiān)控。語文成績第一個發(fā)下來——“哇塞，我擠進前五啦！”“我竟然第二！”剛發(fā)下來，同學(xué)們就開始竊竊私語起來。

　　我看了看我的考卷，92分，第四名。我對這個成績失望不已，就差一點分數(shù)，我就可以進前三名了！我看了看旁邊同桌的考試卷，第十四名，八十多分。要知道，全班也只有二十一個人而已，平均分也達到了八十九分。

　　他默默地笑著。我一時好奇仔細看了看他的試卷，準備等著大笑——才八十多分，當然是要好好笑一番的啦！我快速地閱卷，但發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)部分和閱讀，他除了幾個因為粗心毛病才寫錯的錯別字外，竟然并沒有什么大的問題。我驚訝不已，翻到最后一面作文的時候，我恍然大悟——他的作文扣了十四分。這么說的話，他基礎(chǔ)僅僅只扣了4.5分罷了！我也只比他少扣0.5分而已！

　　一直被我瞧不起的同桌，這次考試，甚至比我還要用功。我的錯誤，基本上都是一些默寫語文段落、古詩、名言或者是哪位名人作者的國籍錯了，都是因為我沒有專心復(fù)習(xí)。而他的錯誤，則是因為他潦草的字跡和老師的誤會。

　　我的眼眶微微有些濕潤，覺得自己的分數(shù)，不應(yīng)該是第四名，更應(yīng)該是第十四名！

　　這就是我的同桌。

　　我和同桌作文 31

　　哇！又換同學(xué)，教師早已幫我換了八個同學(xué)，而此次卻也是個女的，她叫高悅。學(xué)習(xí)培訓(xùn)一點也不太好，還被學(xué)生們稱之為校花、美女校花（臉上長雀斑）。她心非常大，一天到晚笑嘻嘻的。我很不愿意和她同學(xué)，可老師讓我教她。她哪些也不會，我氣小一處來，在桌子上畫了一條“三八線”，誰壓線哪位“老三八”。可她死纏爛打地數(shù)次超出“三八線”，還呵呵呵地笑，真合乎她的姓名“高悅”，真悅呀！她不容易的'題，我務(wù)必告知她，它是教師的指令，不然我能殃及。

　　有一次，教師明確提出了一個難題，她馬上沖過來跟我說，我看也不看她一眼。教師點了她的姓名，她站立起來吞吞吐吐，連一句話也說不出口。老師把我叫起來，重重地斥責我：“你怎么協(xié)助她的？之后她考試，假如考但是70分，我也約你！”哇！這也太蠻橫無理了，要了解她每一次考試做到成績及格全是難題。70分之上怎么可能呢？我重重地瞪了高悅一眼。但見她正滿不在乎地擺布著秀發(fā)。我將她拽回來，憋住心中的惱怒，給她講題。她看我生氣了，取悅地說：“生什么氣啊，急事我?guī)湍闾幚怼！蔽液拗�入骨，大吼道：“將你學(xué)業(yè)成績提上去再說吧！”一聽“學(xué)習(xí)培訓(xùn)”二字，她的頭馬上垂著出來。

　　她有時候也很可伶，在學(xué)生們眼中，她是個認可的煩人精，大家都欺壓她。在班級假如哪一個同學(xué)們必須錢，他人都是會出借他，但她要借款，學(xué)生們不僅不借，還會繼續(xù)在一旁指手畫腳。她氣得淚水都快流出來了，但也沒沒人。

　　這就是我的同桌，我真是期待換一個同學(xué)。

　　我和同桌作文 32

　　我和同桌可謂是一對冤家，我倆做同桌可謂是桌場如“戰(zhàn)場”，硝煙滾滾，不信？那你們就來看看吧！

　　“楚河漢界”

　　新學(xué)期開始，我們重新排座位，我和同桌分到一起，我倆誰的脾氣都不小，誰也不讓誰，我倆稱桌子中的那條線為“楚河漢界”。當時是單人一桌的，但在一次語文課上，他的胳膊越界了，我轉(zhuǎn)過頭對他說：“喂，越界了，縮回去你的胳膊。”沒想到我一個好意相告卻換來一句惡意的話語，他說：“我就越界了，你能拿我怎么樣？我就不伸回去。”我心想：“你等著，哼，你不仁就不要怪我不義了。”接著我把手伸到他那邊，用另一只手頂著他的`手撞回去。他也用手撞回我，我也回敬他一下，就這樣你撞我，我撞你，我倆撞到氣喘吁吁才停下來。同桌不服氣又來撞我，這下好了，撞掉了我的鉛筆盒，里邊的筆掉了一地，頓時全班60多雙眼睛盯著我倆，最后語文老師面帶微笑地請我們下課去辦公室吃了一頓“竹筍炒肉絲。”唉，和他同桌真是倒霉透了！

　　“有難同當”

　　星期二上午，第一節(jié)英語課，英語老師突然“突擊”抽背課文。怎么辦？我沒背，要是被老師抽到了就完了，小組長都沒背。恐怕就……是福逃不了，是禍躲不過，只見英語老師慢慢地走到我面前，我的心猛地提到嗓子眼，可是老師又慢慢地走開了，抽到了我后面的人。那人背完后，英語老師竟然又把視線移到了我身上，突然她叫起了我同桌，我同桌顯然也不會，只聽英語老師說：“和英語組長同桌竟然都不會背？”這話提醒了同桌，他的視線慢慢移到了我身上，朝我笑了笑，我心里暗叫不好，這下死定了。果然同桌大聲說：“老師，我同桌也不會背。”最后老師叫我們一起去辦公室“喝茶。”

　　唉！我和同桌的戰(zhàn)爭什么時候可以結(jié)束啊？

　　我和同桌作文 33

　　我和我同桌可是班里出了名的歡喜冤家，整天“戰(zhàn)火熊熊”，互不相讓的，可是在關(guān)鍵時刻，他也絕對不掉鏈子。

　　一天下午，天氣非常炎熱，我和同桌都汗流浹背。由于風(fēng)扇離我較近，這時同桌想占多點位子多吹點風(fēng)扇，所以他一會靠近我，一會又靠到他那邊，一直東倒西歪。他吹的倒是特別爽，而我卻在旁邊流著豆大的汗珠，咬著牙，眉頭擺成“川”字形忍著。就在這時，我忍無可忍了，也學(xué)著他那“熊樣”，我也故意朝他那邊倒去，可頓時他就火冒三丈了起來。就這樣，我們兩個大冤家又開戰(zhàn)了。我們兩人撞來撞去，誰也不讓誰，打的不可開交。突然，我的筆盒被撞了下來，教室里五十多人的目光不約而同地盯著我們兩個。語文老師也揮著手，大步流星地向我們走來，說：“上課時間你們還玩大動作？看來古詩已經(jīng)學(xué)的很好了，那你們兩個把《出塞》和《示兒》給我背出來。”老師話音還沒落，我們兩個人低頭相互對視了一眼。接著我們沉默了一小會，但老師等不及地說：“背不出來，待會下課到我辦公室來吧。”我們兩人垂頭喪氣地坐了下來。

　　一下課，我們兩個就被迫來到了“圣地”——辦公室了。語文老師看了我們一眼，說：“你們兩個人把《出塞》和《示兒》背了吧，誰先來？”我們其實早就有計劃了，同桌說：“你不會背，我先背，你后背，不過千萬要記住了，你一定要記著來呀。”“秦時明月漢時關(guān)……”，聽完他的背誦，我也差不多背了下來，最后過了語文老師那關(guān)了，不然還不知道要被罰抄多少遍了。在關(guān)鍵時刻，同桌還是很靠譜的嘛。

　　我們就是這樣一對歡喜大冤家同桌，喜的'時候好似兄弟，厭的時候，那可不是一個“慘”字可以形容的呀！

　　我和同桌作文 34

　　今天，我和同桌開始了為期一天的戰(zhàn)斗，說是戰(zhàn)斗，其實更像一場沒有硝煙的冷戰(zhàn)。

　　自習(xí)課上，同學(xué)們都在奮筆疾書，我也不例外。可是，我那個萬惡的同桌用胳膊肘狠狠地撞了我一下，我沒有防備，手一抖，作業(yè)上留下了一道長長的劃痕，那痕跡就像老太太臉上的皺紋，一下子毀了我辛辛苦苦寫好的作業(yè)顏值。起初，我以為她是不小心撞到，但她卻沒有道歉，我心里自然有些不痛快，但什么也沒說，只是狠狠撕下那張作業(yè)，重新寫。

　　過了一會兒，她又撞了我一下，幸虧我手快，手一抬，放開筆，我終于生氣了，大喊一聲:“你要干嗎呀!我已撕了一頁，看我撕作業(yè)，你是不是心里很痛快呀?”她冷冷地說：“是，我就是開心，你是瞎子呀?看三八線超了多少?”這聲音就像冬日凜冽的'寒風(fēng)，吹得我心頭一顫，我反擊說：“不就是個三八線嗎？你至于讓我撕掉一張作業(yè)嗎？”她“哼”了一聲，終是不在說話。

　　我想，這樣也好，井水不犯河水，你走你的陽光道，我走我的獨木橋，可是，我和同桌的爭吵引來了班頭，他把我們倆叫到外面，訓(xùn)道:“多大的孩子了，為這點事吵架，你們應(yīng)該好好反思一下了。”我非常不快，明明是同桌斤斤計較，連帶我一起罵，真是越想越生氣，越想越委屈。

　　這一天，她處處和我作對，我要背書，她就唱歌；我要唱歌，她就讀書。

　　我看著同桌那張扭曲的臉，“撲哧”一聲笑了起來，其實也沒什么大不了的事，我們竟為此生氣，她好像也覺察到了，也笑了起來。

　　夕陽西下，陽光透過她的頭發(fā)，落在我的肩上，仿佛這一切不快都煙消云散了。

　　我和同桌作文 35

　　我有一個搞笑的同桌-張博文，他是班里赫赫有名的四大天王之一，當然，我也是。

　　他的頭發(fā)翹翹的，眼睛烏黑烏黑的，鼻子比較塌，讓人看著很滑稽，這也讓我每天都能得到許多的快樂，但是也有一些煩惱。因為每一次在上課的時候他只要一逗我，我就會和他一塊兒上講臺。

　　有一次在英語課上我正在專心聽課，他拍了拍我對我說:“王紹臣”！他擠眉瞪眼兒的跟我說了一堆話。 他的語言幽默表情古怪讓我看著非常想笑，于是我就終于忍不住笑了一聲。結(jié)果被嚴肅的英語老師看到了，叫我們兩個一同上了講臺。當時我雖然上了講臺，可是我的.內(nèi)心仍然平靜不下來，一直偷偷的笑。英語老師看見了，暴跳如雷，把我們倆狠狠的批了一頓，可是我和張博文仍然在笑，于是她把我們“友好”的送到了門外面。

　　我們兩站在門外相互看著開始哈哈大笑，結(jié)果剛開始笑起來英語老師就從門外一下出來，讓我們倆打了一個寒戰(zhàn)。即便在老師的眼底下挨批評，我和張博文還是忍不住偷偷的笑了一聲，英語老師終于惱了，她說今天不讓你們哭，我就不是你們英語張老師。我當時想在這么嚴厲的批評下還能忍不住笑的，也就是我們這天王同桌難兄難弟了。

　　后來我想了想，才知道我們這樣笑的話，不僅會讓老師感到影響課堂紀律，也會讓同學(xué)們對我們很不滿，這一次的教訓(xùn)讓我明白了一個道理，如果你想放松的話，也是可以的，但是你要選對場合。

　　我這個又氣人又搞笑的同桌，他是個好孩子只是有些調(diào)皮。以后我要先把我的缺點改完以后，再來幫他改掉他的缺點。我們兩都要和天王時代告別，做個“四月天好少年”吧！

　　我和同桌作文 36

　　這個學(xué)期，老師把班級里的“萬人嫌”小周換到我旁邊當了我的同桌，希望我能“改造”他，讓他不會像以前那樣令人討厭。可這兩個月來，不僅沒有“改造”他成功，反而我和他成了對頭。

　　上課了，我正專心地聽老師講課，身邊卻不斷地傳來小周的聲音——他一會兒陰陽怪氣地模仿老師的語調(diào)說話，一會兒揪著老師的語病鉆牛角尖，真是受不了。好不容易耳根子清凈了，他卻拿出筆在桌子上劃起“三八線”來，不僅弄臟我的文具，有時候還會說我的手肘越線了，把我的衣服也劃上了線。氣死我了！我想反擊，但是這家伙卻好像猜到我的心思，早早把自己的東西收好，害得我無法出手。

　　一次上數(shù)學(xué)課，老師請我到黑板前解答問題，我坐在靠墻的位置，要出去必須跨過小周的座位。可是他卻故意把椅子往后挪，害得我怎么擠都出不去。幸好，老師看出來小周是故意的，狠狠地批評了他，他才無奈的把椅子往前移了一點。

　　下課的時候，我和小周的戰(zhàn)爭也很激烈。他找不到人玩就央求我陪他一起玩，他喜歡玩一種畫在草稿本上的游戲。一開始，我會答應(yīng)他：“好呀！好呀！”但是等他把一大堆亂七八糟的東西好不容易畫好了，我突然改變主意：“你看，快上課了，我要去廁所了，不能陪你玩了！”我的意地看他一眼，轉(zhuǎn)身就走出了教室。每次都把他氣得咬牙切齒，卻也奈何不了我。

　　這段時間，他總是主動向我示好，經(jīng)常帶一些吃的來分給我。不過我吃照吃，該怎么對待他還是怎么對待他，該檢查的`還是一項不落照樣檢查。不管怎么說，我可不敢忘了班主任交給我的任務(wù)。

　　雖然，我們每天都有很多新的矛盾，不過比起那些整日打打鬧鬧的“大冤家”，我們的“雙邊關(guān)系”還算是挺不錯的了。

　　我和同桌作文 37

　　我有一個同桌，她是個女生，一頭烏黑的長發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，長得很漂亮，可不知怎么的'，一點也不愛和我說話。

　　我們倆真是一對性格完全相反的兩個人。我，性格外向，愛說愛笑，豪爽大方，做事大大咧咧。而她，性格卻內(nèi)向，不愛說話，更不愛和陌生人說話。在我倆同桌的第一天，她好像視我為空氣，似乎我根本不存在，連一句話也不和我說。真是一個悶葫蘆。第二天，第三天，我終于忍不住了：“你怎么一句話也不說啊？”“說，說，說，你一天就知道說！”你瞧她，不但訓(xùn)我一頓，最后還贈我一個白眼。這時我氣不打一處來，好啊，你這人不說話時一言不發(fā)，憋得人心都慌，而一說起話來就撿狠的來呀！我很是不服，可是她可不管那么多，真是我行我素。從此以后，我們倆的關(guān)系，就像巴勒斯坦和以色列一樣處于冷戰(zhàn)狀態(tài)。

　　一天早晨，上數(shù)學(xué)課，她不知道在干什么，東翻翻，西摸摸，嘴里還叨咕著什么。我一邊裝作沒看見，一邊暗暗觀察她的動靜。這時，她的臉上顯露出一副無奈的表情，小聲對我說：“能借我數(shù)學(xué)書嗎？”我心里一喜，機會來了，我裝作沒聽見，用手拎著自己的耳朵，把嘴巴張得大大地說：“啊，你說什么？”她小聲對我吼道：“書能借我看看嘛？”我裝得像沒事兒的一樣對她絮叨：“這是什么孩子啊，向人家借點東西，還大吼大叫的，誰能借給你呀，再說了……”她終于屈服了，說：“好，是我錯了，對不起了。”哈哈！我暗自慶幸，把書借給了她。

　　真是不打不相識，從此以后，我們成了一對好朋友，在有困難的時候，一定會都會慷慨相助。她是我的好同桌。

　　我和同桌作文 38

　　同桌，是一位能在我困難的時候幫助我的人，是在我失敗的時候鼓勵我的人。六年前，剛?cè)雽W(xué)的時候我就和小玲是同桌了，但經(jīng)過殘忍的'分位之后我們就被分開了，還有兩年之后就要離開母校時，我們又成了同桌。

　　還記得那一次數(shù)學(xué)考試，我面前所有的題都做好了。碰到了一道畫圖形的題，可是，我怎么也找不到鉛筆和尺子，我急得心跳都加速了，我又繼續(xù)做好后面的題，做好后面的題是還差10分鐘就要交卷了，眼看時間一分一秒的流逝了，我的心里越來越急躁，急得我頭上直冒汗，我的同桌小玲一進做完試卷開始檢查了，看到頭上直冒汗的我便小聲的說：“怎么了，你是不是生病了，頭上直冒汗。”我說：“我的鉛筆和尺子不見了，我正在找呢。”小玲說：“你怎么不早說呀。”說著還邊遞她的鉛筆和尺子給我，我拿著這鉛筆和尺子心里想：要是這道題做不對我可對不起小玲啊。于是，我順利完成了考試，幾天以后，成績出來了，我取得了不錯的成績，這還要多謝小玲的鉛筆和尺子呢。

　　記得還有一次，早上，我和小玲鬧了矛盾，于是，我們誰也不理誰了。到了下午數(shù)學(xué)考試的時候，我畫圖形時不小心畫錯了，正要找橡皮擦擦，可是，我怎么也找不到橡皮擦，小玲看見了不說話，只是默默地把她的橡皮扔過來，我拿著這塊橡皮，心里充滿了感激。于是，我們之間的矛盾因為小玲的寬容而化解了。

　　同桌，對于別人來說可能僅僅是普普通通的兩個字，可對我來說卻是一份友誼，一份彌足珍貴的友誼，再過兩個月就要分開了，也許我們以后見面的機會很少了，但我想我會永遠記住這個同桌的，記住我們在一起度過的時光。我現(xiàn)在能做的就是好好珍惜我們的友誼。

　　我和同桌作文 39

　　唉，自從換了同桌以來呀，我就獨得老師恩寵，世間學(xué)子千千萬，老師就偏偏寵我一人。不過，這可不是什么好差事，這“恩寵”卻偏偏得益于我那讓人頭大的同桌。每次老師走到我跟前，總是要“關(guān)懷備至”地親切地問：“你同桌最近表現(xiàn)怎么樣？別讓他落下了，好好看著。”

　　唉，要說起我這同桌，可就說來話長了。

　　他有著一個“鍋蓋”頭，留著長長的指甲，一邊上課擺弄各種玩意兒，還頂著一雙大大的“熊貓眼”，仿佛每天都睡不醒一般。

　　他的“套路”可謂應(yīng)有盡有，但是，憑我多年的同桌經(jīng)驗，早已煉就了一身“反套路”的本領(lǐng)。

　　他上課總是喜歡撓頭皮，每當我一發(fā)現(xiàn)，他便裝作為一個題不懂而疑惑不解的'樣子，但每當我問：“這么半天，你看懂了嗎？”他便像被人將了軍一樣，窘態(tài)百出。有一次，語文課上，同桌交換訂正《基礎(chǔ)訓(xùn)練》，我見他的答案和老師說的一樣，便問：“你該不會是從網(wǎng)上抄的吧？”他便裝作高深莫測的樣子，道：“怎么可能，我不是那種人，當然是自己做的，低調(diào)，低調(diào)……”我半信半疑往下看，一看不知道，他答案的后半部分又完全是答非所問，前言不搭后語。我頓時發(fā)現(xiàn)了端倪，話鋒一轉(zhuǎn)，問：“那你為什么后半部分答案和之前完全不一樣？該不會是為了避人耳目，先抄了前半部分，又自己寫了后半部分吧？”被我這么一問，他頓時沒有了剛才的威風(fēng)，如同吃了苦瓜般，尷尬地干笑了幾聲，別過頭去，不再理我。我得意地笑道：“就你這點伎倆就別班門弄斧了，你這些花花腸子，我以前早就玩剩下了的！還想糊弄我，門都沒有！”

　　這就是我那個叫人頭大的同桌，這就是我和同桌的那些事兒！

　　我和同桌作文 40

　　我有一個小冤家，那就是我的同桌——葉魯達。他那圓圓的臉蛋上嵌著一雙小小的眼睛，一張小嘴總說個沒完沒了。雖然葉魯達這學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)了，但我永遠不會忘記和他在一起所發(fā)生得事。

　　記得那一天，我和葉魯達吵架了，我非常氣憤，一起之下在桌上劃了一條“三八線”還定好規(guī)則：誰都不能越過次線，違者被對方打一下。定好了規(guī)則，葉魯達不得不同意我的要求。從那以后，我們誰也不理誰，都默默無聞的做自己的事。直到一次考試中。我的鋼筆一下子找不著，急得我兩眼汪汪，淚水從我的眼眶一涌而出。葉魯達見我在找鋼筆。便從書包里拿出一支新“櫻花”牌鋼筆，雙手遞給了我。當時，一股暖流流進我的'心窩里。我一臉狐疑，這不是葉魯達平時舍不得用的那支鋼筆嗎？他怎么把自己舍不得用的鋼筆借給我呢？我再三推辭，可他卻堅決說：“沒事，沒事，你用吧！考試要緊。”看到這情景，我感慨萬分。想：雖然葉魯達在學(xué)習(xí)上是我的冤家，老和我作對像我上輩子欠他的。但在我有困難時他總是伸出援助之手，盡自己得力量來幫助我。我拿不出別的來酬謝他，只能在學(xué)習(xí)上幫助他。

　　記得還有一次，我家有事，可這一周又是我值日，那可怎么辦呢？別人都不肯。我正急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這時，葉魯達走過來，高興地說：“錢舒靚，你家有事對吧？我?guī)湍阕鲋等赵趺礃樱俊薄疤�好了！太好了！那就勞您打架，我先去了，拜托！拜托！”直到第二天，我才知道葉魯達為了幫我做好值日，不惜冒著大雨去打掃公共場所，回家后便發(fā)了高燒。當我知道這個消息時，我哭了，被感動了……

　　雖然葉魯達這學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)了，但我永遠望不了有這么一個歡喜冤家。

　　我和同桌作文 41

　　我的同桌是一個英俊瀟灑的男生，有著一頭帥氣的黑發(fā)，一雙大眼睛炯炯有神，我們班有很多女生都很仰慕他。哦，對了，他的名字叫王旭，又名小旭狗狗。我和我的同桌是好友，應(yīng)該是抗戰(zhàn)的好友。

　　那天上午，上完第一節(jié)課，我正抓緊時間做作業(yè)，忽然聽見“啊”的一聲，我的眼睛左右一掃，哦，原來是小狗徐徐，被后桌的一只豬——谷思瑤狂捶了一頓。看我注意了她，谷思瑤那只豬說：“看什么看！”我說：“要打回家去打！”不料這話竟然激起了她的憤怒，把戰(zhàn)斗的目標轉(zhuǎn)向了我。我一看，兩手難敵四豬爪，馬上叫來小旭狗狗——王旭，然后我洋洋自得地對谷思遙說：“哈哈！看你這回怎么辦？”沒想到，她竟然喚來一只貓——色美錚。

　　教室里立刻彌漫著濃濃的'火藥味，一場大災(zāi)難即將發(fā)生。我和小旭狗狗怕禍及全班，就決定到外面去打，我們倆逃到了外面，沒想到貓和豬也追了出來。我和小旭狗狗連蹬帶踢，把他們倆擊退。他們倆也不甘示弱，連抓帶撓，把我們倆打退了，還撓傷了小旭狗狗的臉。這時，“叮鈴鈴”的上課鈴聲響起，我和小旭狗狗還沒來得及報仇就上課了，我們急忙回到班。小旭狗狗擦了擦臉上的血，回到了座位。這時朱老師問：“王旭，你的這臉上是誰撓的？”小旭狗狗說：“讓我們宿舍的那只死貓撓的。”朱老師說：“以后小心點，用不用打點兒狂犬育苗呀？”王旭說：“不用了，不用了。”我和王旭、谷思瑤笑得合不攏嘴，當然是偷偷笑的。這一局，當然我和小旭狗狗贏了。哈哈！我和小旭狗狗擊掌說：“聯(lián)合抗戰(zhàn)圓滿成功！”

　　如果說，我們的小學(xué)時光是一首難忘的歌，那么我和我的同桌的故事，就是歌曲中跳動的音符……看起來，聽起來都別有一番滋味。

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