我和同桌作文【推薦】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我和同桌作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我和同桌作文1

　　哇！又換同桌了，再一看，還是一個(gè)女的，而且一上來就給我一個(gè)白眼，說了聲：“神經(jīng)病！”擺什么臭架子，真沒辦法，就認(rèn)了吧！她的名字叫李玥奇，看起來雖然真挺文靜，可她是我們班的混世魔王，一想起她那鋒利的殺手锏——掐人，就讓我頭痛。

　　別看她嘴小，斗嘴可和我不相上下。這不，今天又犯病了，因此我的日子又不好過了，別看我們海面上風(fēng)平浪靜，可海底已經(jīng)翻江倒海了。為了一微米的地盤，我們可能不顧一切去拼搏，我敢夸張的說，印度洋海嘯是我們引發(fā)的'。

　　我們一看，老師不在，這正是會(huì)開始出兵好機(jī)會(huì)，可每次我要大獲全勝的時(shí)候，她都會(huì)亮出殺手锏——掐人，領(lǐng)教到她的殺手锏后，我只好收兵，掛起免戰(zhàn)牌。她這才收回殺手锏，就算她贏了。有一次，我們又開始了戰(zhàn)爭，我先出兵，這次我又要贏了。哈哈！我暗暗高興。可在這緊急時(shí)刻，她再次亮出了殺手锏，我只好乘空軍的飛機(jī)，乖乖回家了。

　　我們也有和平的時(shí)候。有一次，我忘記帶語文書了，想起語文老師昨天說的話：“明天咱們班講教研課，千萬別忘了帶語文書。”我悔恨自己太粗心，我離我的鐵哥們太遠(yuǎn)了，孟維杰還在我后桌，沒法一起看。哎，再看看我的同桌，別想了，要是向她借的話，非得讓我半死。但是也沒辦法，只能向她求書了。她看見我那可憐的樣子，向我一笑，說：“怎么了？沒帶書，哈哈！”我來了一個(gè)抱拳，向她敬禮。她答應(yīng)了：“好吧，這一次我答應(yīng)你，咱們一起看書。”

　　當(dāng)然，有時(shí)我也會(huì)幫助她。在數(shù)學(xué)上，我可以算是她的老師，她有不會(huì)的題，我會(huì)一題一題給她講……直到她會(huì)了為止，這時(shí)她也會(huì)流露出感激的眼神，向我微微一笑。

　　這就是我們之間的傳奇故事，在硝煙的戰(zhàn)場里和普通的日子里，我們彼此都不能分開，一起度過快樂的時(shí)光。從此，我和李玥奇不僅是一對(duì)同桌，還是一對(duì)好朋友。

我和同桌作文2

　　回想起來，我從初一開學(xué)到現(xiàn)在竟還沒有換過同桌。我的同桌是一個(gè)很有錢的胖子，他的兩大愛好是唱歌和吃零食。

　　他是一個(gè)很有音樂細(xì)胞的人，我喜歡聽他唱歌，他會(huì)唱的歌可多了，我會(huì)唱的他便會(huì)，我不會(huì)唱的歌他也會(huì)，在我的眼里，他簡直是一個(gè)音樂奇才。一次，在我很無聊的時(shí)候，我于是哼起了歌：”如果世界漆黑……”“其實(shí)我很美，在……”同桌也唱了起來，我望著他，他臉上露出一副沉醉的表情，腳底拍打著地面，手在桌面上搖擺著。

　　我在旁邊呵呵地笑著，可他好像沒聽見似的，唱了好久才突然停下來，剛才唱的那一句仿佛觸動(dòng)了他的心靈，臉上也顯出陶醉的神情，我在心里默默地想著，難道這就是唱歌的最高境界嗎？

　　他不僅愛唱歌，還是調(diào)皮鬼呢！

　　下課，他總是買很多的零食，上課時(shí)換著花樣地吃。每當(dāng)老師沒注意他就合不攏嘴。老師面對(duì)著我們他就一本正經(jīng)，一旦反過身在黑板上寫字，他便迅速拿出零食，往嘴里塞幾口，又把零食放回抽屜里。

　　那老師半天沒在黑板上寫個(gè)字怎么解饞呢，他便故意把筆扔在地上，假裝低下頭去撿筆，實(shí)則是為了吃幾口零食。他只要一得逞還會(huì)對(duì)我露出一個(gè)得意的'表情，唉！

　　作為同桌，我也經(jīng)常勸他不要這樣，要學(xué)會(huì)克制自己，這樣既不利于學(xué)習(xí)，也不利于健康，心理想著吃哪還有學(xué)習(xí)的心思呀！我衷心地希望他能改正這個(gè)缺點(diǎn)。

　　因?yàn)楹退�同桌，我的生活變得有趣味。一想到我哪天和他分開，我會(huì)很不習(xí)慣，那就沒人唱歌給我聽了，沒人逗我笑了，有了他，我的生活猶如調(diào)色盤，調(diào)出了絢爛的色彩，美的畫卷。我真的希望他端正學(xué)習(xí)態(tài)度，好好學(xué)習(xí)。和他繼續(xù)親密無間，一直是同桌。

　　他就叫彭雄威，一個(gè)特別好相處，一個(gè)實(shí)在的快樂胖子。

我和同桌作文3

　　既然你誠心誠意地問了，那我就大發(fā)慈悲地告訴你：我，“闖蕩江湖”六年多，最終在本班遇到了勁敵。他，就是本人旁邊這位自稱《大話西游》中的“劍俠客”。

　　在我轉(zhuǎn)到這個(gè)班之前，我和這位“劍俠客”也是同學(xué)，他已經(jīng)不只一次把我的尺子弄斷，因此，我和他結(jié)下了“深仇大恨”。誰知，我三年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)到這個(gè)班級(jí)后，他在五年級(jí)時(shí)也轉(zhuǎn)到同班并和我同桌。我想：“報(bào)仇”的機(jī)會(huì)來了。

　　女生VS男生：將計(jì)就計(jì)

　　下課后，我溜達(dá)了一圈回到教室。只見我的'板凳上放著一顆糖。是誰這么好心？幸而我小心謹(jǐn)慎，拿起糖來“定睛一看”：糖紙露出一條縫，原來包著的是一根白粉筆，去喲！以假亂真哈，不過狐貍尾巴終究在本仙姑這兒現(xiàn)了原形。但包裝得倒真像那么回事。哼，早就知道你有這么一招，“劍白癡”！我氣在心頭，立生一計(jì)――干脆將計(jì)就計(jì)。于是，我把粉筆重新包好（補(bǔ)足了“劍俠客”包裝上的缺陷），放在了“劍俠客”課桌抽屜里的糖果袋子里。不一會(huì)兒，他回來了，我馬上裝作若無其事的樣子。他順手拿起那顆糖，一邊回頭跟別人說話，一邊剝開糖紙，將粉筆放在嘴里。見他愣了一下，又大口地嚼起來。“啊――”他尖叫一聲，馬上吐了出來，跑向水龍頭……耶，Girl勝利了！

　　男生VS女生：笑里藏刀

　　被我捉弄的“劍俠客”怎能罷休？讓人摸不清的是，他竟沒有給我臉色看。我很納悶：他不知道是我捉弄了他么？他那葫蘆里究竟賣的是什么藥？上課了，我很惱火――我那300多度的近視眼睛看起黑板來一片茫然，一個(gè)字也看不清楚。我只好向“劍俠客”求援，他還挺“樂于助人”，笑嘻嘻地念出一段話，我信以為真，按他說的一字不漏地寫了下來。這時(shí)，老師讓全班齊讀一遍，可我讀出來的卻與眾不同，老師瞪了我一眼，而“劍俠客”卻嘻嘻地笑開了。唉，真是笑里藏刀哇！

　　轉(zhuǎn)眼快畢業(yè)了，童年的快樂時(shí)光也就在女生和男生的PK中漸漸遠(yuǎn)去。

我和同桌作文4

　　“哈哈哈。”我終于考進(jìn)動(dòng)畫學(xué)院了!不知道會(huì)有哪個(gè)動(dòng)漫人物會(huì)和我是同桌呢?是天才推理家柯南，還是小丸子呢?

　　哇!要遲到了!快點(diǎn)快點(diǎn)。呼，總算趕上了，老師居然說我成績比較好，就安排我和懶羊羊坐，讓它學(xué)習(xí)我。這真的還假的啊?“嘿，我們是同桌哦!”我背上有一股涼意，“嘿，你好，聽說你是一....一位高智商的人......人是吧?”我只能苦笑著對(duì)他說。“同學(xué)，你眼光不錯(cuò)哦!”“呵呵呵呵。”班長說今天要進(jìn)行英語測驗(yàn)。一陣狂翻書.......懶羊羊可真是悠閑，像沒聽見似的。“好，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真做啊，測驗(yàn)開始!”好簡單哇!一定能做滿分。唰唰唰唰......咦?懶羊羊偷偷摸摸地在干什么呢?算了，不管他，測驗(yàn)重要嘛!一遍又一遍，好!一定滿分!我快速地交了上去，第三節(jié)英語課，“張珂瀅，懶羊羊你們過來!”“你們看，你們的答案怎么一模一樣?連錯(cuò)的都幾乎一樣。”奇怪，難道.......那時(shí)侯懶羊羊在抄我的作業(yè)?嗯，一定是這樣的'。“老師，是懶羊羊抄我的作業(yè)。”我首先向老師匯報(bào)。“哦?是嗎懶羊羊?”“才不是呢!老師請(qǐng)看，我這道題是對(duì)的，而她卻是錯(cuò)的,這就能證明我沒抄她，是她抄我!”“哦?確實(shí)是這樣啊，沒想到啊，張珂瀅!你居然抄作業(yè)!罰你抄課文100遍!”“嘻嘻嘻嘻····幸好我檢查了一下，不然老師就會(huì)發(fā)現(xiàn)了。”“可惡啊!唉，還是先抄課文吧。”“張珂瀅，你要不要起床了?”“咦?原來是個(gè)夢啊。”

　　可真是個(gè)噩夢，不過現(xiàn)實(shí)生活中如果也有動(dòng)畫學(xué)院的話，那一定也很有趣吧。

我和同桌作文5

　　哇！又換同學(xué)，教師早已幫我換了八個(gè)同學(xué)，而此次卻也是個(gè)女的，她叫高悅。學(xué)習(xí)培訓(xùn)一點(diǎn)也不太好，還被學(xué)生們稱之為校花、美女校花（臉上長雀斑）。她心非常大，一天到晚笑嘻嘻的。我很不愿意和她同學(xué)，可老師讓我教她。她哪些也不會(huì)，我氣小一處來，在桌子上畫了一條“三八線”，誰壓線哪位“老三八”。可她死纏爛打地?cái)?shù)次超出“三八線”，還呵呵呵地笑，真合乎她的姓名“高悅”，真悅呀！她不容易的.題，我務(wù)必告知她，它是教師的指令，不然我能殃及。

　　有一次，教師明確提出了一個(gè)難題，她馬上沖過來跟我說，我看也不看她一眼。教師點(diǎn)了她的姓名，她站立起來吞吞吐吐，連一句話也說不出口。老師把我叫起來，重重地斥責(zé)我：“你怎么協(xié)助她的？之后她考試，假如考但是70分，我也約你！”哇！這也太蠻橫無理了，要了解她每一次考試做到成績及格全是難題。70分之上怎么可能呢？我重重地瞪了高悅一眼。但見她正滿不在乎地?cái)[布著秀發(fā)。我將她拽回來，憋住心中的惱怒，給她講題。她看我生氣了，取悅地說：“生什么氣啊，急事我?guī)湍闾幚怼！蔽液拗�入骨，大吼道：“將你學(xué)業(yè)成績提上去再說吧！”一聽“學(xué)習(xí)培訓(xùn)”二字，她的頭馬上垂著出來。

　　她有時(shí)候也很可伶，在學(xué)生們眼中，她是個(gè)認(rèn)可的煩人精，大家都欺壓她。在班級(jí)假如哪一個(gè)同學(xué)們必須錢，他人都是會(huì)出借他，但她要借款，學(xué)生們不僅不借，還會(huì)繼續(xù)在一旁指手畫腳。她氣得淚水都快流出來了，但也沒沒人。

　　這就是我的同桌，我真是期待換一個(gè)同學(xué)。

我和同桌作文6

　　校園里，清晨的小鳥聲，伴隨著風(fēng)四處飄蕩;嬌弱的桂花樹，揮灑著香氣的汗水;大步流星的同學(xué)們正直奔教室;這看似擁有美麗而又讓人感覺和諧的學(xué)校，也彌漫著“戰(zhàn)火的硝煙”。

　　我和同桌就是打響這場戰(zhàn)爭的次要者之一。剛成為同桌只是袖手旁觀，互不相干，后來，我們的關(guān)系開始逐漸惡化，水火不容，分席而坐。沒有炮火怎能燃燒呢？那炮火又是誰呢?我三思而后行過后，一下恍然大悟，原來是性格。

　　性格不融洽，其它何必可談呢？我的性格是熱心助人，風(fēng)趣幽默，一個(gè)愛安靜的女孩。同桌是個(gè)愛管閑事，狡猾殲柞，一個(gè)愛講話的男孩。這天，老師讓我們寫篇作文，說完就若無其事的走了出去。教室里口若懸河的同學(xué)們立馬沸騰起來，嘰里呱啦的聲音像是刺穿了我的耳膜似的。這還是學(xué)習(xí)的地兒嗎?簡直是個(gè)菜市場，我不由地罵了句。我的同桌也不例外，跟人玩得笑逐顏開，好好的思緒就這樣被他打亂了，想想看，其實(shí)沒必要說他，到時(shí)他寫不完，自然會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的。在我寫作的過程中連綿不斷的嘈雜聲蓋過了正在歌唱的小鳥，淹沒過了所謂香飄十里的桂花香，蓋不過的是我大腦思考轉(zhuǎn)動(dòng)的思緒。不久后，我一揮而就，輕輕松松地就搞定了這篇作文。而我的同桌還在慢吞吞地寫著開頭呢!我好心地提醒了句：“快些吧，我都寫好！”至于寫得怎么樣就不用去談了。可同桌非但不聽從勸告還大聲呵斥道:“你管我，你以為你寫好了就了不起啊。”我咬牙切齒，扭過頭表示不想看見他。這次的經(jīng)過使我對(duì)他的'不良印象又加深了。

　　雖然性格不融洽，但只要抓住對(duì)方的愛好也可以。我的同桌愛探索，愛科技，所以我每天都會(huì)以一個(gè)科技方式去交流。逐漸的，我們之前的風(fēng)波才恢復(fù)下來。

　　其實(shí)只要抓住別人的喜好，相信一定可以快樂的學(xué)習(xí)下去，你的付出一定可以得到大家的認(rèn)可的。

我和同桌作文7

　　我的同桌名叫高宇佳，我和同桌有時(shí)快快樂樂，有時(shí)卻鬧翻了天，成了一對(duì)的冤家。

　　我的同桌脾氣很不好，有時(shí)會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而發(fā)火。記得有一次，我的前桌叫我，高宇佳還故做好心的說：“劉思彤，前桌在叫你。”開始，我沒有聽見，后來我又以為是他在叫我，便說：“神經(jīng)病！”他生氣了，說：“你才神經(jīng)病！”我的前桌看到我倆在斗架，便小聲地笑起來，因?yàn)楝F(xiàn)在正在上課，否則他一定開懷大笑。我們倆的戰(zhàn)爭還在激烈的進(jìn)行著。我說：“你這個(gè)人最討厭，精神病院正在等著你！”我用著唱歌的`語調(diào)說著。他打了我一下，我還給了他一下。忽然，一只手憑空中伸過來，拍拍桌子說：“你們倆個(gè)下午到我辦公室去一趟。”我抬頭一看，不禁“啊”了一聲，原來是老師，我們頓時(shí)消停了。不一會(huì)兒，我們倆又開始小聲的相互埋怨。“都怪你！”“都怪你！”我們倆異口同聲的說：“都怪你！”老師瞪了我們一眼，這場世界大戰(zhàn)才真正平息下來。

　　下午，我們來到老師的辦公室，被老師教訓(xùn)了一頓后，我們才回到班級(jí)。我從粉筆盒里拿出了一根粉筆，在桌子上畫了一條“三八”線，規(guī)定誰要是超過這條線，誰就是“老三八”。真的很管用，幾天過去了，我們誰也沒超過這條線。

　　直到有一天，天突然下起雨，而我卻沒帶雨傘，可高宇佳帶了一把傘，他主動(dòng)把傘放到地上說：“你用吧！”那時(shí)我沒說話，只是被他行為而感動(dòng)了，心里熱乎乎的。

　　放學(xué)了，他打開傘，把傘遞給我，而他卻自己被大雨澆著。第二天，他沒來，一定是被雨澆感冒了。我把“三八”線擦去。第三天，他來了問道：“你怎么擦下去了？”我說：“我們還是成為好朋友吧！”從此，我和他成為了好同桌。

我和同桌作文8

　　上幼兒園的時(shí)候，老師就告訴我們好朋友要互相幫助。上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)同桌叫楊婷茹，我們每天都在一起寫作業(yè)、一起玩，成了一對(duì)好朋友。雖然現(xiàn)在我已經(jīng)轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校，但我時(shí)常會(huì)想起她。

　　在一個(gè)寒冷的冬天，楊婷茹感冒了，她不停的打噴嚏，第二節(jié)是體育課，老師讓我們穿好棉衣和帽子，到室外去上課。我發(fā)現(xiàn)楊婷茹沒戴帽子就跑出去了，我看了一眼她的書桌，確實(shí)沒有帽子。我想：她感冒那么嚴(yán)重，我應(yīng)該把帽子借給她，可是又一想，我把帽子借給她，我感冒了怎么辦？再說，有那么多同學(xué)戴帽子，一定會(huì)有人幫助她。上課的時(shí)候，我們?cè)隗w育老師的帶領(lǐng)下練習(xí)了齊步走和跑步后，就開始自由活動(dòng)了。這是我們最開心的事！我們就開始你追我趕，拼命的跑跳、瘋鬧，玩的很開心。我看見同桌邊跑邊咳嗽，小臉凍的通紅，玩的興高采烈。我想：我還是把帽子借給她吧。我摘下帽子，剛要送過去，突然感覺到，寒風(fēng)吹在臉上像刀割一樣疼，我又趕緊把帽子戴上了。回到教室后，我發(fā)現(xiàn)她咳嗽的更厲害了，接下來的兩天，她都沒有來上學(xué)，聽老師說，她在醫(yī)院打針了。我心里感到陣陣?yán)⒕巍?/p>

　　幾個(gè)月后的'一天，我的語文書忘帶了，上語文課時(shí)，我實(shí)在不好意思跟同桌借書。這時(shí)，楊婷茹主動(dòng)把書送到我的面前，微笑地說：“咱們一起看吧！”我看到她誠懇的樣子，點(diǎn)了點(diǎn)頭，在齊讀課文的時(shí)候，她把書使勁兒的往我這邊推，生怕我看不清楚。我感覺到一種莫名的羞愧，不禁地低下了頭……。我想，她這么樂于助人，和她比起來，我是多么自私啊！真正的友誼，應(yīng)該像雪中送炭一樣。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，幫助別人，才能快樂自己啊！

　　從那以后，我就主動(dòng)觀察別人的需要，當(dāng)看到別人遇到困難時(shí)，我就盡力去幫助他們，每一次幫助別人，都會(huì)感到由衷的快樂。是同桌改變了我，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的同桌——楊婷茹。

我和同桌作文9

　　我有一個(gè)搞笑的同桌-張博文，他是班里赫赫有名的四大天王之一，當(dāng)然，我也是。

　　他的頭發(fā)翹翹的，眼睛烏黑烏黑的，鼻子比較塌，讓人看著很滑稽，這也讓我每天都能得到許多的快樂，但是也有一些煩惱。因?yàn)槊恳淮卧谏险n的時(shí)候他只要一逗我，我就會(huì)和他一塊兒上講臺(tái)。

　　有一次在英語課上我正在專心聽課，他拍了拍我對(duì)我說:“王紹臣”！他擠眉瞪眼兒的跟我說了一堆話。 他的語言幽默表情古怪讓我看著非常想笑，于是我就終于忍不住笑了一聲。結(jié)果被嚴(yán)肅的英語老師看到了，叫我們兩個(gè)一同上了講臺(tái)。當(dāng)時(shí)我雖然上了講臺(tái)，可是我的.內(nèi)心仍然平靜不下來，一直偷偷的笑。英語老師看見了，暴跳如雷，把我們倆狠狠的批了一頓，可是我和張博文仍然在笑，于是她把我們“友好”的送到了門外面。

　　我們兩站在門外相互看著開始哈哈大笑，結(jié)果剛開始笑起來英語老師就從門外一下出來，讓我們倆打了一個(gè)寒戰(zhàn)。即便在老師的眼底下挨批評(píng)，我和張博文還是忍不住偷偷的笑了一聲，英語老師終于惱了，她說今天不讓你們哭，我就不是你們英語張老師。我當(dāng)時(shí)想在這么嚴(yán)厲的批評(píng)下還能忍不住笑的，也就是我們這天王同桌難兄難弟了。

　　后來我想了想，才知道我們這樣笑的話，不僅會(huì)讓老師感到影響課堂紀(jì)律，也會(huì)讓同學(xué)們對(duì)我們很不滿，這一次的教訓(xùn)讓我明白了一個(gè)道理，如果你想放松的話，也是可以的，但是你要選對(duì)場合。

　　我這個(gè)又氣人又搞笑的同桌，他是個(gè)好孩子只是有些調(diào)皮。以后我要先把我的缺點(diǎn)改完以后，再來幫他改掉他的缺點(diǎn)。我們兩都要和天王時(shí)代告別，做個(gè)“四月天好少年”吧！

我和同桌作文10

　　我有一個(gè)混沌同桌，他叫溫頓，綽號(hào)混沌，所以叫混沌同桌，我們有時(shí)是讓老師最頭疼的同桌，但不是學(xué)習(xí)上的頭疼哦，至于是什么原因，你繼續(xù)看就知道了。

　　PK之一――第一節(jié)是語文課，是我和溫頓最活躍的時(shí)候。老師讓我們找文中重點(diǎn)詞句來理解課文。“張妤。”老師先叫到了我，我滔滔不絕的講了起來：“這句話通過對(duì)人物的心理活動(dòng)描寫，突出表現(xiàn)了……”“很好，還有哪位同學(xué)要補(bǔ)充？”老師的話音剛落，一聲響亮的“我！”嚇了我一跳。不用聽聲音也不用看人就知道是那個(gè)混沌――溫頓。“老師，我補(bǔ)充張妤的回答。除了心理活動(dòng)外，還有…………”老師很贊賞地點(diǎn)點(diǎn)頭。我想，我可不能輸給那個(gè)混沌，于是就說：“老師，我還有答案，人物的心理是表達(dá)的……”“但我覺得……”“我認(rèn)為……是更好的答案。”“答案還有一種……”“但是理解的方法不同……”“不同方法的.理解也是對(duì)的啊，比如……”我們就這樣一人一句的講起自己的道理，真是“公說公有理，婆說婆有理”，完全把老師同學(xué)忘掉，好象世界就剩我們，不給老師同學(xué)插嘴的余地，直到兩人口干舌燥為止。

　　PK之二――“要不我給你倆換座位吧？”老師不只一次對(duì)我們說這樣的話了。“老師，我們不想換座位。”“老師，其實(shí)和張妤坐也是很多人所希望的，我怎么能放棄這個(gè)機(jī)會(huì)呢？！”“老師，拜托你，我們真的不想換座位。”…………我們又開始了口才戰(zhàn)斗……老師除了同意還能說什么呢~~~~

　　PK之三――今天有辯論會(huì)，我們男女陣營立刻劃分界線，女生代表是我，用膝蓋想也知道男生代表是誰了。可能是有些同學(xué)存心看熱鬧，，故意一言不法，只讓我和溫頓展開唇槍舌戰(zhàn)，“……不好，因?yàn)椤�…”為什么不好呢？！其�?shí)，……，所以，我認(rèn)為是好的！”“我反對(duì)…………”

　　這就是我和混沌同桌的三大PK，你們會(huì)投向哪一方呢？嘿嘿，一定是我吧？！

我和同桌作文11

　　俗話說不打不相識(shí)，我和我的同桌，就是在這種情況下，相識(shí)，相知，并成為好朋友的。

　　我的同桌非常善良，可我總是欺負(fù)她，我們倆好打仗，不論誰對(duì)誰錯(cuò)，各有各的理由。打打鬧鬧中我們共同渡過了一學(xué)期的時(shí)間。

　　那天課間，我和同學(xué)在班級(jí)里玩，正好看見我的.同桌沒在班里，我倆就起了壞心。“我必須氣氣她，讓他知道我的厲害。”我倆大笑起來，正好看見她書包里有一本雜志，我倆就對(duì)這本雜志起了壞心。放哪呢？放哪呢？我倆不知道放哪？忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方——我的凳子。好，就放那吧！“他不能哭吧？”同學(xué)有點(diǎn)猶豫了。我滿不在乎地說：“沒事，逗逗她，應(yīng)該沒事。”

　　上課的鈴聲響了，她回來了。一開始沒注意，我倆憋不住樂了，樂了出來，她不解地問“怎么了？”我一臉壞笑地說：“沒怎么！”她看了一下她的書包，沒發(fā)現(xiàn)什么東西沒了，但她知道是我倆在搗鬼，生氣地說：“拿來！”我說：“什么呀？不知道呀？”同學(xué)也附和地說：“我倆沒拿你雜志，抱歉，說錯(cuò)了！”“我也沒說我丟東西呀？”“那你讓我們拿來什么呢？”“他都說了，你們拿了我的雜志！”“我們沒拿。你找吧？你找到我給你10本。”我理直氣壯在說。她果然找了起來，結(jié)果沒找到。“沒有吧？呵呵！”過了一會(huì)兒，我把雜志給了她，“不逗你了，沒本事吧？”她氣壞了，一拳就過來了，幸虧我躲了過去，“跟你開玩笑，你打我干什么呀？你也太不識(shí)逗了！”我也打了她一拳，誰也不讓誰，打了起來。后來因?yàn)槲沂悄猩�么，讓女孩子也�?duì)。況且，事也是由我引起來的。她不再理我了。

　　那天是下午，我玩得滿頭大汗，一看紙巾沒有了，看她那里還有，我說：“好同桌，你借我一張紙巾行嗎？”我還以為她不借我呢？結(jié)果她不計(jì)前嫌，借了我。就這樣我倆和好了。怎么樣，我說我的同桌善良吧！

　　我和我的同桌就是這樣，打打鬧鬧中成了好朋友！

我和同桌作文12

　　開學(xué)第一天，聽說有新同學(xué)來插班，大家都很興奮。當(dāng)老師領(lǐng)著新同學(xué)走進(jìn)教室的一剎那，全班都驚呆了，竟然是豬八戒來了。萬萬沒想到的是，老師竟然讓他做我的'同桌……

　　無奈餐廳事

　　中午，吃飯了。我們走進(jìn)餐廳，剛要拿飯盒，豬八戒就跑過來，像一匹餓狼，貪婪地盯著“獵物”看。一巴掌把飯盒拍了個(gè)“粉身碎骨”。把吃的扔進(jìn)大嘴，一個(gè)還不夠，幾乎把全校的飯吃了個(gè)精光。我更慘，衣服上滿是豬八戒惡心的口水，大部分人都回了家，我也不例外，洗了個(gè)澡，難聞的氣味倒被洗去了，但看什么美食我都反胃，那件衣服也穿不了了，那可是我的新衣服呀！豬八戒呀豬八戒，這次你可把我坑慘了！

　　體育顯神通

　　這節(jié)是體育課，老師要求我們繞操場跑三圈。我暗自欣喜，豬八戒這身材，一身肥肉，還能堅(jiān)持多久？果然，不出我之所料，豬八戒才勉勉強(qiáng)強(qiáng)跟上半圈，就累得氣喘吁吁，唉，拔了毛的鳳凰怎么能飛呢？最近運(yùn)動(dòng)會(huì)快到了，老師這么嚴(yán)，跑這么短一定會(huì)被老師活活批評(píng)！就在這時(shí)，他念動(dòng)口訣，用手指了指腳，又抖了抖，就慢跑起來。沒想到他健步如飛，跑到第一，以非人類的速度飛快地跑。豬八戒似乎被獵豹附身了，不，是被夸父附身了。我們剛剛上氣不接下氣的我們剛跑完3圈，他已經(jīng)在301圈做最后的沖刺！老師連聲稱贊，我嫉妒極了！

　　風(fēng)雨歸平靜

　　豬八戒和我做了一星期同桌，玉皇大帝下凡了。豬八戒連忙說：“參……參見皇……皇上。”他冷笑了一聲：“天蓬，你竟敢又調(diào)戲嫦娥，下凡當(dāng)人類！和我回天宮，我要教訓(xùn)教訓(xùn)你！”看著豬八戒被天帝帶回天庭，我終于松了一口氣。

我和同桌作文13

　　我的同桌W，十分可愛，今天有機(jī)會(huì)來給你們介紹真是難得。

　　W是一個(gè)長得挺秀氣的小伙子。他身材矮小，臉蛋白凈，長著又細(xì)又黑的頭發(fā)，在那濃眉下面，有一雙小眼睛，只要W樂了，那雙小眼睛就瞇成了一道縫，就像又彎又細(xì)的月牙，紅潤的臉上嵌著一張紅潤薄嘴，那是“巧嘴”。他常穿白衣黑褲，顯得很有精神。

　　W的“巧嘴”巧極了。有時(shí)出壞點(diǎn)子，很讓人生氣，但是有時(shí)，他的巧嘴便發(fā)揮了作用，記得有一次，老師提問，W反映極快，“巧嘴出擊”，很快說出正確答案。有的題我還不會(huì)呢!巧嘴令我張口結(jié)舌。

　　W是個(gè)驕傲的“老母雞”。記得有一次，我們英語聽寫，因?yàn)樗�認(rèn)真復(fù)習(xí)，所以得了100分。你瞧，他樂得一個(gè)勁嘮叨：“你看，我考了100分，瞪大你的`眼睛看看，是滿分，滿分，知道代表什么嗎?這都是我認(rèn)真學(xué)習(xí)得來的呀!”他樂得一會(huì)兒手舞足蹈，一會(huì)兒自我陶醉。我說他像老母雞下蛋——喊咯咯達(dá)，太驕傲，這樣不好，光叫喚會(huì)遭惡報(bào)的。他不聽，眉眼一瞪，怪聲怪氣地說：“老母雞又怎樣?老母雞還考了100分呢!”果然不出我所料，這不，這次又聽寫，W只考了30分，他立刻無了上次的風(fēng)采，我說：“呦，老母雞怎么變成‘瘟雞’了”?

　　他雖然一向如老母雞一樣嘮叨，但也是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。記得有一次，輪到他值日了，但是他貪玩干的很不認(rèn)真，地上很臟，老師見了就生氣了，板著臉讓他重掃，他傷心地拿起掃把又掃了一遍。我知道老師心里一定想看他下午的表現(xiàn)呢!下午，W早早地來到了學(xué)校，他把桌椅都往里推，一點(diǎn)一點(diǎn)地掃起來。最臟的地方，掃的最認(rèn)真，最仔細(xì)。他掃地倒是很有長進(jìn)，就連最細(xì)小的地方也不放過，看了真像是有悔過之心。

　　W有時(shí)真的很壞，有時(shí)也挺樂于助人。說他好的時(shí)候他非常非常好。恨不得摟住他親兩口，說他壞的時(shí)候，他非常非常壞，恨不得一腳把這個(gè)大壞同桌踢飛，踢到九霄云外去了。

　　這就是我的同桌，你對(duì)他印象如何?

我和同桌作文14

　　“你想干嘛！我明明考得比你好！”

　　“才多0.5分而已，有你這么嘚瑟的嗎！”

　　……

　　我和同桌的爭吵聲打破了教室的寧靜，這次考試他才比我多0。5而已！就不知天高地厚的傲慢起來了。于是，我和這個(gè)同桌在課間展開了一場較量。

　　第一比成績，我拿出了最高分99。5的試卷。他也拿出了最高分的試卷，我們都把試卷藏在自己背后裝神秘，他不時(shí)往我手上瞄一眼，可是都被我的“火眼金睛”逮著了。我們把試卷給對(duì)手看，我目瞪口呆，差點(diǎn)斷了氣，他拿出了一張100分的試卷，為什么又比我高0。5分，怎么那么巧，真是讓我吃驚！“老天爺為什么這么對(duì)我，為什么我考不到100，他卻考到了……”我很不甘心，不過我還得繼續(xù)戰(zhàn)斗，我一定要跟他對(duì)抗到底，除非他自己認(rèn)輸，不然就斗個(gè)你死我亡！

　　第二比繪畫，這次終于展示我最擅長的了，呵呵，你死定了，壞同桌！蠟筆在紙上跳著優(yōu)美的舞蹈，勾線筆隨著旋律游走著。我不費(fèi)吹灰之力畫好一幅佳作，為了畫這幅畫，用了我舍不得用的蠟筆，新買的勾線筆，為了“打敗”他，我是下血本的。我拿著畫，故意在他跟前炫耀。一看同桌那尷尬而憤怒的表情，我的心也跟著奸笑起來，哈哈！我的作品肯定能把同桌的畫比下去，那才叫痛快！結(jié)局果然如我想的一樣。

　　第三比本領(lǐng)，我的眼中放出了只屬于我這只“螢火蟲”的'光，想照瞎同桌的眼睛，同桌也握緊拳頭，因?yàn)檫@是決一死戰(zhàn)的比拼。

　　我使出了最能對(duì)付男生的招牌決技“哭”，我心里拼命想一些不愉快的事情，或是胡思亂想，我覺得傷心的事情我都想遍了，可還是不傷心。

　　知道我想到流浪狗沒有家的時(shí)候，眼淚一擁而上，沖向我的眼眶，我哭出來了。而同桌只是靜靜地看著我，我不知道他接下去要展示什么本領(lǐng)。只見他鼓起腮幫，長吸一口氣，向我吹來，我一下子認(rèn)輸了，這真是太臭了！他的嘴巴是個(gè)垃圾場嗎？“臭氣熏天”！

　　簡直天下無敵啊，我只能甘拜下風(fēng)了。

我和同桌作文15

　　開學(xué)第一天，聽說有新同學(xué)來插班，大家都很興奮。當(dāng)老師領(lǐng)著新同學(xué)走進(jìn)教室的一剎那，全班都驚呆了，竟然是豬八戒來了。萬萬沒想到的是，老師竟然讓他做我的同桌……

　　大鬧餐車

　　“叮當(dāng)叮當(dāng)！”只聽下課鈴響了，午餐時(shí)間到了，餐車已在門口恭候多時(shí)了。只見豬八戒一個(gè)箭步?jīng)_上去，隨手抓了一盒快餐跑回了座位，粗魯?shù)厮洪_包裝，連勺子、筷子也不拿，一手抓起一團(tuán)飯，一手啃著一雞腿，以迅雷不及掩耳之勢“豬”吞“豬”咽地吃完了一盒飯。他又感覺不夠，一溜煙地跑了出去，抱起餐車，將上面的各式“佳肴”全倒進(jìn)了自己的大嘴里，連包裝袋也不放過。他吃飽了，我們可慘了，整個(gè)教室全是黏糊糊的口水，飯菜也全沒了，不過因禍得福，老師領(lǐng)著我們這群“餓死鬼”去豪華的教師食堂享受著尊貴的待遇。

　　足球大戰(zhàn)

　　下午體育課，老師讓我們進(jìn)行足球賽，大家都?xì)g呼雀躍，恨不得一蹦三尺高。第一輪，我是前鋒，腳踮著球，炫酷地用假動(dòng)作進(jìn)入敵方禁區(qū)，即將開始一次精彩的射門。我眼看球就要鉆過對(duì)方守門員豬八戒的褲襠時(shí)，他居然躺了下來睡覺，球打在他q彈的`肚皮脂肪上時(shí)，馬上反彈了回來，將我打倒在地。第二輪，豬八戒也成了前鋒，當(dāng)我敏捷地閃過了幾個(gè)對(duì)手時(shí)，豬八戒蠕動(dòng)著那肥胖的身體，將我絆倒在地，又讓我當(dāng)面出丑，從此，我們結(jié)下了“不共戴天之仇”，十年冤結(jié)。

　　口水地板

　　我們?cè)诤煤玫厣险n，卻不見了豬八戒的身影，唉，原來他躲在椅子底下睡大覺呢！不一會(huì)兒，一聲聲震耳欲聾的呼嚕聲“響徹云霄”，攪得我們上不了課。突然，地上忽然涌起了一地黏稠的水，原來是豬八戒在流口水，結(jié)果泛濫成災(zāi)，教室里的水慢慢涌了上來，涌到50厘米了，我們大喊救命，一個(gè)個(gè)成了“孤島求生”的戰(zhàn)士。

　　有這么一個(gè)同桌，我們陪著學(xué)習(xí)真辛苦啊！

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