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【集合】四年級的作文300字8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文300字 篇1
世界上有很多人，我最尊敬的就是我們的羅老師。
羅老師和藹可親，關(guān)心同學(xué)，同學(xué)們都親熱的'叫她羅老師。羅老師有一頭黃黑黃黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，還有一張會說的嘴，她的普通話說得特別好。羅老師對工作十分負(fù)責(zé)，只要有同學(xué)說四川話，平時和藹可親的羅老師，就變得鐵面無私，非給你把名字記上不可。記得有一次，羅老師拿著我們的作業(yè)高高興興地到辦公室批改，一改就是七、八點(diǎn)鐘。“嘩啦啦”，外面下起大雨來。羅老師才回過神來。羅老師上起課來，可幽默啦！她有時講的話滑稽可笑，有時講的話讓同學(xué)深受啟發(fā)。羅老師每天都教我們學(xué)習(xí)文化知識，她起早摸黑，為我們講課批改作業(yè)，還用星期天休息時間耐心地為那些成績差的同學(xué)補(bǔ)課，使他們不掉隊(duì)。一次一個同學(xué)犯了錯誤，老師馬上把他叫到面前，語重心長、耐心地教育他，開導(dǎo)他,不一會兒，那同學(xué)就淚流滿面，點(diǎn)頭認(rèn)錯。我在旁邊看著，不由得心中暗暗佩服羅老師。
羅老師辛苦極了，她對我們的希望非常大，我們暗暗下定決心：一定不能讓羅老師失望！
四年級的作文300字 篇2
我的學(xué)校教江山路第一小學(xué)，在那里上學(xué)你會感到無比的幸福和快樂。
走進(jìn)校園大門往左邊看，國旗臺升起的國旗鮮紅明亮，給我們的校園增添了紅色。往前走是幾個大花壇，花壇里種著許多月季花。花壇旁有即可向士兵一樣威武的樹。再向上看，高大的教學(xué)樓映入眼簾，我們的教學(xué)樓共有五層，每一層都分八個教室。我最喜歡我的.教室，教室里，同學(xué)們有的在寫作文，有的在輕聲背書。倍數(shù)的生怕打擾寫作文的同學(xué)，看我們班多和諧啊！每一間的教室都有一個多功能的班班通。早晨的時候，朗朗的讀書聲充滿校園，就連樹上的小鳥也在唧唧喳喳的叫呢！從三樓下來進(jìn)入了后操場。
操場中間是足球場，小草從得下探出頭來搖搖擺擺的好像在說：“朋友們又見面了。”圍繞足球場的是紅色的塑膠跑道，。跑到左邊是乒乓球臺，課間操的時候同學(xué)們都會來打乒乓球。接著是籃球場，體育課男生都到那里打籃球。接著是我們的娛樂天地——健身器材，放學(xué)后有的同學(xué)會到那里輕松。學(xué)校圍墻后面的松樹綠得發(fā)亮，從遠(yuǎn)處看它搖搖擺擺的，像是有小松鼠住在里面。
我喜歡我的學(xué)校，喜歡它那永不老的樣子。
四年級的作文300字 篇3
戴眼鏡是我最頭疼的一個煩惱。
每個星期四是我們班的自由活動課，我們可以在操場上自由地玩耍，當(dāng)打了上課鈴的時候，我們爭先恐后的'往教學(xué)樓里跑，怕老師給關(guān)到門外。
我也飛快的沖了上去，一進(jìn)教室，感覺非常悶熱，悶熱不要緊，一會就冷下來了，要緊的是我的眼鏡，眼鏡上全是霧，什么也看不見。我拿眼鏡布擦了擦，一戴還是不清楚有霧，我想難道是我沒擦干凈，所以我又擦了一遍，還是有霧不清楚。這下我放棄了，只能不戴了。導(dǎo)致我好半天看黑板看不清楚老師寫的字。
還有一次我戴著眼鏡和同學(xué)們在外面玩。他們在前面跑，我在后面追，由于跑得太急了，一不留神眼鏡掉到地上，我沒有覺察到。上課了，到了教室怎么也找不到我的眼鏡，才知道我的眼鏡剛剛跑丟了。我和老師說："老師，我的眼鏡找不到了，可能掉到了外面的操場。"老師叮囑我自己的東西玩的時候一定要放好。這一節(jié)課由于沒眼鏡又是看不清楚黑板。
老師讓我下課到教導(dǎo)處問問，果然我的眼鏡被其他同學(xué)撿到送到了教導(dǎo)處。
這就是我的煩惱，由于自己沒保護(hù)好眼睛導(dǎo)致的。以后我一定好好的保護(hù)自己的眼睛。
四年級的作文300字 篇4
水果有多種多樣：有黃色的香蕉、紅色的蘋果、紫色的葡萄、桔黃色的橙子、淡黃色的香瓜。在所有水果中，我最愛吃蘋果了。
蘋果有好幾個品種，我知道的有花牛蘋果、香蕉蘋果、紅富士、還有國光、黃元帥。種類不同，它們的顏色也不一樣，大部分都帶有紅色的，還有黃色的`，淡綠中帶紅的；形狀也有不同，有圓圓的、有一頭圓一頭帶棱的、有扁一點(diǎn)的，也有長一點(diǎn)的。我特別喜歡吃黃元帥，媽媽說這種蘋果只有秋天才有，而且它的保存期很短，在我們北方只有九月、十月能吃到這種蘋果。它的顏色是淡黃色的，形狀是長圓形的，一頭有棱、象花瓣，用刀橫著切開，又可以看到花形，特別好看；咬上一口，甜甜的，果肉比別的蘋果細(xì)嫩，含在口里，滑滑的，像可以融化在口里似的，味道好極了。
蘋果可以直接吃，也可以做成罐頭、蘋果醬、蘋果沙拉，都特別好吃。 蘋果還被稱為記憶之果。它含有微量元素鋅，而鋅是構(gòu)成與記憶力息息相關(guān)的核酸蛋白質(zhì)不可缺少的元素。此外蘋果中的果糖含量為水果之冠。 你看，蘋果有這么多好處，難道你不想吃嗎？
四年級的作文300字 篇5
太陽在蔚藍(lán)的天空發(fā)出萬道金光。可老天的臉色一日三變，由晴轉(zhuǎn)陰。不知不覺中，天空中陰云密布，世界籠罩著一片陰云，漸漸下起了毛毛雨。寬寬的馬路像銀白的地毯，面包似的汽車也減慢了速度，在雨中行駛著。天真的孩子們?nèi)缤晃晃缓扇~下的花孩子。享受著夏天的雨露。慢慢地，下大了，大街小巷很少有過往的`車輛或人流。雨簌簌地落了下來，像針，掉落在大海里，成了大海的客人。雨又像短線，銀白的，純潔的，甜滋滋的。
雨落在小溪里,“叮咚，叮咚。”啊，這美麗的聲音，讓人耳目一新。雨落在屋頂上，這響聲讓人心曠神怡，茅塞頓開。雨也落在花草樹木上，讓人神采飛揚(yáng)!忽然，一道閃電“噼噼啪啪”地出現(xiàn)了，那個聲音讓人感到驚天動地，好像一個大火球“猛”地暴烈開來。天空中的小鳥手忙腳亂，亂
了隊(duì)伍，正慌張地四處逃竄。它們其中一只小鳥已失去了平衡，正痛楚地哀嚎，不停地響大鳥求援。啊，雨下小了，最后，終于停了。深呼吸，空氣格外清新，這個世界又涼爽了許多，田里的農(nóng)作物又重新振作起來，重新露出了微笑，哎呀，我真不敢相信，以為這只是一個幻影。瞧，彩虹娘娘也出來湊熱鬧了，將天空打扮得金碧輝煌。
啊，昨天的雨，你下得真及時呀!
四年級的作文300字 篇6
昨天，媽媽給我買了一只烏龜。
這只烏龜非常可愛。圓溜溜的小眼睛轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，下巴一鼓一鼓的.，似乎在想什么。
我在飼養(yǎng)盒里鋪了一張紙片，把烏龜放進(jìn)去，它慢悠悠地爬到角落里，望著外面，一副不滿意的樣子，我想：這家伙也太挑剔了吧。
雖然我很喜歡它，可它似乎不喜歡我。只要我一看它，它就傲慢地把頭扭到別處去；我把它抓住，它便用手腳用力地抓我的手指；只要我在，一副就是餓死也別想讓它吃下一副就是餓死也別想讓它吃下一點(diǎn)食物的樣子。
今天早上，我切了兩片生肉放進(jìn)飼養(yǎng)盒，就和爸爸媽媽去幫烏龜找沙子了。我猜，我一不在家，這家伙肯定立刻會調(diào)皮起來。
果然，我一回到家，沖到飼養(yǎng)盒邊上，它竟然把肉吃完了！我把烏龜拿出來，往里面鋪上一層沙子，再把烏龜放回飼養(yǎng)盒，它滿意地走來走去，好像在說：“只有我這樣的烏龜才配住這種房子。”
可是我左看看，右瞧瞧，總覺得有點(diǎn)不滿意的地方，一拍腦門，原來是飼養(yǎng)盒里沒有水。
我跑進(jìn)衛(wèi)生間，往飼養(yǎng)盒里裝水。這烏龜似乎更滿意了，歡快地游來游去。它的游泳姿勢很有趣手舞足蹈地?cái)[來擺去。
我喜歡我的小烏龜。
四年級的作文300字 篇7
我們的校園到處都是香樟樹！
現(xiàn)在正是香樟樹開花的季節(jié)，我要到校園里——操場去觀察香樟樹開放的花。
到了操場之后先是這片景象：到處都是一片綠油油，香樟樹的樹干的顏色是棕色，摸起來非常粗糙，有點(diǎn)像老人的皮膚，又有點(diǎn)像干涸的土地！這棵高大的香樟樹的枝干很粗壯，好像分枝的鹿角。現(xiàn)在正是春天，香樟樹的葉子非常的嫩，非常的多。我撿了幾張從樹上掉下來的香樟葉當(dāng)書簽，香樟樹的葉子本來是墨綠色，黃色，紅色，而現(xiàn)在的葉子統(tǒng)統(tǒng)煥然一新，全部變成嫩綠色的了！香樟樹開的花非常好看，還非常的香。香樟樹開的.花是一串串的，有的開花了，有的卻還是花骨朵兒，語文老師告訴我們：”這些花骨朵兒還可以開花！“在開花之后，香樟樹的花便會發(fā)出一種很香的香味，不仔細(xì)聞是聞不到的。沒有開放的香樟樹的花像一個個小鈴鐺，香樟樹的花有白色的，黃色的。當(dāng)香樟樹的花落下來的時候，如果這時候有一陣微風(fēng)吹來的話，香樟樹的花會隨風(fēng)飄動！
香樟樹是我們廣營路小學(xué)美好的象征，我們應(yīng)該好好保護(hù)它！
四年級的作文300字 篇8
下午第二節(jié)課是文體活動課，老師拿出一張小黑板，小黑板上畫了一頭大象。接著問同學(xué)們：你們知道這節(jié)課我們要做什么嗎？聰明的王鵬舉起了手，老師問他。他說：“你是怎么知道的？”王鵬說：“我看你畫的`大象不是沒有鼻子嗎？”“對！這節(jié)課我們就來給大象添鼻子。”
教室里頓時沸騰起來。紛紛舉手，都想上臺試試。老師又說，上臺來的人必須把眼睛蒙上。有的同學(xué)這一下瞪大了眼，不敢上臺了。只有我還是把手舉得老高，生怕老師叫不到我。果然老師叫到了我的名字。我很自信的把眼睛蒙上增上了臺，不加累索地用粉筆往黑板上一畫。頓時，教室里一片笑聲。我自言自語，怎么了？難道我畫錯了嗎？我連忙揭開蒙布。“哇！原來我把大象那長長的鼻子畫到大象的頭頂上去了，哪有鼻子長在頭頂上的呢？”許多同學(xué)都想上來嘗試，老師也讓她們來了。沒有一個同學(xué)畫對。這節(jié)課在緊張而有趣的進(jìn)行。“當(dāng)……”下課鈴響了，我們還意猶未盡。要怎樣才能準(zhǔn)確地將大象鼻子添上呢？我們陷入了沉思。
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