(薦)四年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的四年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
天氣晴朗，我早早的起床，因為今天我要去太平湖玩。
早上出發，有我、哥哥、阿姨、叔叔，我們坐著車子，邊吃邊喝，有說有笑，觀看著路邊的風景，心情格外的激動，馬上我們就要來到期待已久的太平湖了。
我們來到的第一站，叫太平湖大橋，叔叔講此橋是亞洲第一大提籃式單拱橋，我們更感興趣了，我們停下了車，我們欣賞著這大橋，很美很壯觀。很快，我們來到了太平湖，我們看到湖了，湖水清澈見底，橋上還有小亭子，還有人在湖上游艇，我們對著湖水大叫著，狂跑著，很開心，很激動，仿佛這就是大海，湖水很安靜，因為我們的到來才顯得尤為的熱鬧，這時候冬天的風徐徐的吹著，湖水時而波光粼粼。接下來，我們期待已久的'游艇觀光正式開始，我們十分激動的坐上了游艇，暢游在太平湖中央，感受著湖水的激蕩，我們來到第一個島叫猴島，里面有很多猴子，還有一個在雜技表演；我們坐著游艇來到了第二個小島叫泥巴島，這個島就顯得安靜一些，上面有一個兔子和一個老人，在這里可以玩泥巴；我們的游艇又來到了最后一個島，叫八卦島，這里有八卦陣，有大鼓大鐘，還有十二生肖屬相門，顯得很神奇，很神秘，我們只知道在中間找自己的屬相門拍照。
五個小時的太平湖一游隨著三個島的觀光完而結束，我們心情很好的坐著車回家了，今天真高興。
四年級作文 篇2
今天，媽媽和我一起去買件衣服，媽媽到了商店之后，東逛誑，西游游，總算挑到了一件中自己意的，可就是太貴了，要200多元錢那。
媽媽對營業員說：“太貴了，一百三吧。”營業員聽到“一百三”這幾個數字，眼睛本來在看自己打算盤，突然直了叫起來：“你說什么？”
“一百三：，媽媽對營業員大聲地說。營業員驚訝極了，嘴巴張地大大的，吃驚地說：”你說一百三就一百三，別做夢了。“
媽媽也若無其事，“剛剛那個女顧客不是也跌價成一百三。“媽媽慢悠悠地說。營業員無話可說，只得變成一百三。
媽媽急切地說：“一百元得了，這衣服成本也只有 五十元。“營業員一聽成本只有五十元，火氣也竄上來了，說：”你說什么夢話，你來做做看？“
媽媽橫眉豎眼，說：“走就走。”說完便了起我準備走。營業員一看我們要走了 ，立即滿臉笑容地說：‘一百就一百吧。“
媽媽見此狀況，便放開了我，付了錢，拿了衣服，歡天喜地地回家了。
四年級作文 篇3
乘風破浪是一則膾炙人口的成語故事，故事的主人翁是宗愨。
宗愨是南宋時期的名將，祖籍在河南鄧州。他出身于儒學世家，卻喜歡舞刀弄劍，習拳練武，故不得家人寵愛。然而他堅持不懈，勤學苦練，年紀不大，練就一身真本領。
在宗愨哥哥結婚大喜之日，賓朋滿座，全家上下忙得不亦樂乎。有一群盜賊路經此地，發覺有機可乘，冒充賓客，混入家中。酒過三巡，菜過五味，親朋好友多半已醉。盜賊趁機溜進庫房，實施盜竊。家中有一仆人奉命到庫房取物，發現盜賊，慌忙中跑向客廳，驚呼求救。賓朋們面色差異，不知所措。宗愨淡定自若，拔出佩劍，直奔庫房，與盜賊怒目相持。盜賊們面露猙獰，提棍拔刀，張牙舞爪，欲借人多勢眾之勢嚇退宗愨。然宗愨不懼盜賊，舉劍直刺，與盜賊殊死搏斗。此時賓客們紛紛趕到，為宗愨吶喊助威，盜賊們發覺宗愨武藝高超，雖人多，卻不能勝。見勢不妙，丟下財務，狼狽逃竄。賓客們紛紛稱贊宗愨驍勇善戰，年少有為。便問宗愨長大以后要做什么。宋愨昂起頭，意志堅定的`說“愿乘長風破萬里浪，干一番偉大的事業。”從此家人改變了對他的看法，慢慢地接受了宋愨習武之事。
數年后，大宋邊境受擾，邊疆百姓民不聊生，岌岌可危。朝廷派大臣檀和之前往平亂，宗愨自告奮勇請求參戰，被任命為振武將軍。在一次剿滅亂賊的戰役中，宋愨獻計，設好埋伏，將前來增援亂賊的敵兵殲滅。此后，宋愨用他的一身本領和報國之志，立下諸多戰功，被封為洮陽侯。實現了他少年時的志向，從而留下了這則乘風破浪的成語故事。
乘風破浪，干一番偉業。必定是那些有準備，有能力，有志向，并為之奮斗的人才能享譽的。同學們，讓我們一起刻苦鉆研，勤學奮進，為了祖國美好的明天而努力學習吧。
四年級作文 篇4
身旁的風呼呼的刮著，我一個人走在回家的路上，已經晚上十點多了，眼前漆黑一片的，連燈也沒有。我心里直怨居委會，路燈壞了也不知道修理一下。沒辦法啊，只有保佑自己平安了。突然，一陣風刮來，象那惡魔的咆哮，把我嚇的全身都起了雞皮疙瘩。照這樣的話，非把我嚇出病來才行。
哎，誰叫我饞嘴，偏要出來吃碗夜宵呢。肚子倒是飽了，可萬一遇上那個東西...... 我拼命不去想它，可這時我聽過的.所有鬼故事全部浮現在腦海里，想抹都抹不掉......就在這時，在我的前方，有幾個影子朝我走來，我的心跳得更快了。我心里想，哪里有鬼，難到我這個從不迷信的人還相信這些亂七八糟的東西？讓其他人聽到還不笑話死？想到這些我心便添了幾分勇氣，向那幾個影子走去，跟他們擦肩而過。我深深呼了一口氣，什么呀，不就是幾個小孩兒嘛，把我嚇的汗都出來了。
上樓的時候，一只全身雪白的貓瞇從黑暗中竄了出來，我的額頭上留下了汗珠，不會真的象同學們說的幽靈上凡間，把靈魂附在貓身上吧？我越想越可怕，心中只有一個字：跑啊！可我腿都軟了，哪有力氣跑啊。那貓看了我一眼，我差點昏過去了。幸好那貓盯了我一眼，跑了。哎，真是虛驚一場。 爬上了五樓，按了門鈴，懸著的心終于放了下來。下次再也不當饞嘴了！
四年級作文 篇5
在美麗的森林王國里，住著一只聰明伶俐的小狐貍靈靈，靈靈什么都好，就是愛捉弄人，經常捉弄其它許多小動物。
一天，靈靈在橡樹林里玩耍，看到杜鵑媽媽正忙著給它的孩子捉蟲吃，靈靈眼珠子一轉，對杜鵑媽媽叫喚道：“杜鵑媽媽，杜鵑媽媽，你知道嗎？在我們王國的最東邊，有一大片肥沃的土地，那里的蟲子又肥又鮮，你怎么不去那里給鳥寶寶捉蟲子吃呢？”杜鵑媽媽聽了靈靈的話后，連忙趕去那邊，誰知，飛到那兒一看，哪有什么肥沃的土地和鮮美的.蟲子，只有光禿禿的沙漠，還差點迷失在這茫茫沙海之中，回不了家了。
靈靈捉弄小動物的劣行傳到了小熊壯壯的耳朵里，壯壯決定以其人之道還治其人之身，讓小狐貍也嘗嘗被別人捉弄的滋味。于是，它找到靈靈，并對靈靈說：“靈靈，我聽說隔壁石頭王國正在舉辦知識問答競賽，獲勝者可以得到一大塊美味的肥肉，像你這么聰明，肯定能得獎，快去參賽吧！”靈靈聽說有肥肉可得，不禁咽了咽口水，三步并作兩步，飛快地向石頭王國奔去。
來到石頭王國后，靈靈四處打聽知識問答競賽的地點，可那里的居民們都說沒有什么知識問答競賽，靈靈這才發現自己被壯壯欺騙了，它怒氣沖沖地找到壯壯，大聲地質問它：“你為什么要捉弄我？你知不知道這樣是不對的！”壯壯哈哈大笑道：“你自己以前也不是經常捉弄別人嗎？你自己明白了就好。”靈靈突然明白過來，慚愧地低下了頭，下定決心再也不捉弄別的小動物了。
古人云：知錯能改，善莫大焉。小朋友們，每個人難免都會犯錯，不要害怕面對錯誤，要勇于知錯，認錯。這樣，你就是最棒的！
四年級作文 篇6
我的太外公(NB話叫阿太a ta)眼睛里長了一顆東西，本來長在眼白里的，現在長到眼珠里了!醫生說：“再不動手術就會瞎了!”于是，阿太在上個星期二住進醫院動了手術。今天我們一家去醫院探望阿太。
我的阿太家在“風平浪靜之城”，猜猜是哪個城市?
哈哈是NB。前些天媽媽就和徐老師換好上鋼琴課的時間。今天早上上完鋼琴課，我們就出發了。
爸爸開了兩個多小時車，我們終于到達了阿太住的醫院。阿太住在十五樓。一進病房，我就看見阿太躺在靠窗的一張病床上，右眼被一塊白色的`紗布包著，左眼仍然好好的眨巴著。“阿太!”我大聲地叫。阿太很高興我們去看他，說：“這么遠的路，叫你們不用來看了，你們還來了，我很快就好了!”阿太用NB話說的，我聽不太懂，但我看得出他很高興。
我希望阿太快點好起來，過年到我們家來玩!
他夸我做得棒!我心里美滋滋的。
后來教練又教我們在池邊蹬一下，整個人往前撲，好像要抓什么東西似的。媽媽說我做得不太好，腳沒抬起來。不過我還是做對了一次。僅僅一次也很不錯。
教練過來，把我扔到空中。然后我撲通一聲掉到水里。我爬了半天才爬出來。
四年級作文 篇7
在一個大森林里住著三只狼----狼爸爸，狼媽媽，和狼寶寶。狼寶寶說話讓人覺得他很笨所以就叫他小笨狼。
每天小笨狼都在森林里過的很開心，可是有一天，小笨狼看著動物們去上學，自己也想去動物學校上學。于是媽媽就帶他去動物學校上學了。
小笨狼來到學校坐在第一排的第六個，就是中間的那個位置。開始上課了，老師教我們學單詞，老師問小笨狼1-1=？ “等于0。”小笨狼回答。“2-2=？”“等于0。”“3-3=？”“等于0.”“4-4=?”“等于4.”教室里哈哈大笑。
老師說：“安靜！”教室里立刻安靜了下來。老師開始給同學們講小紅帽的.故事。大家聽的都非常認真，忽然一個尖利的嗓子憤怒地抗議：“不對，這全是胡說，我根本就沒有吃過小紅帽。”“也許是你爸爸干的。”一個同學說。“我爸爸不會干這樣的事。”“也許是你爺爺干的？”小笨狼想了想不再吭聲了。因為他確實不知道爺爺是不是吃過小紅帽。
老師本來想告訴小笨狼，故事不一定都是真的。可是又怕他不明白。老師帶大家去操場跑步，老師說；“誰能跑到第一名就是小能手。可是小笨狼一個箭步跑回家了。
你說小笨狼笨不笨？
四年級作文 篇8
我們博大精深的祖國有許許多多迷人的風景。有的氣勢磅礴，有的繁花似錦，有的雄偉壯觀，有的柔情似水……而我，獨愛杭州的雷峰塔。
生活在杭州這座美麗的城市中，一定有很多人都聽說過“許仙和白娘子”的'故事，而我從小就被這段故事深深地吸引著，所以，我也多次登上雷峰塔。
雷峰塔坐落在杭州西湖的南面，遠遠望過去，雷峰塔倒映在西湖的水中，塔影和這西湖的水融在一起，真的美，難怪“雷峰夕照”成為“西湖十景”之一。
走進雷峰塔景區，這里莊嚴、壯觀，那金光閃閃的五層寶塔就矗立在我的眼前，偶爾有風吹過，傳來了一陣陣的鈴聲，那是懸掛在每一層塔上的鈴鐺發出的聲音。我迫不及待地爬上石階，一口氣到了正南門，走進一樓，老的雷峰塔的地基和地宮依然屹立不倒，被景區好好地保護起來了，每次看到這千年地宮，我都在想：白娘子是不是還被關在里面？
從二樓繼續往上走，二、三、四層分別展示了銅版線刻壁畫“吳越造塔圖”、雷峰塔歷代詩文佳作、彩繪壁畫“西湖十景”，每一層都是如此的精美，讓我都看呆了。
終于到了五樓了，哇，這一層簡直就是金碧輝煌，20xx尊佛像鑲嵌在頂層，當我正在納悶：為什么是200尊佛像呢？導游說：“我們現在登的雷峰塔是最200年重新修復的，為了紀念這個年份，所以特別做了20xx尊佛像。”啊，謎底終于解開了。
站在雷峰塔上，遠遠地看那西湖，碧波蕩漾，似乎更美了！三潭映月、蘇堤、白堤……這每一處景點，都讓我想到了一段故事，想起白娘子，想起許仙……
四年級作文 篇9
開學第一天，我滿懷期盼的心情來到學校 — 我已經一個暑假沒看見親愛的張老師和劉老師了，我真的非常想念她們！想到馬上就可以見到老師，別提多高興了！我蹦蹦跳跳地向教室跑去。
一進教室，我卻發現班級里情況異常。同學們喧鬧成一片，都在激動地議論著什么。“怎么了怎么了？”我急忙問，“換-老-師-了！” 同學們七嘴八舌地告訴我。“什么？！”我心里一“咯噔”，懵了!
原來,一至三年段和四至六年段的老師是不同的，這學期我們是四年級了，所以班主任和課任老師就換了。我一時無法接受這個事實。我太愛我原來的老師了！我舍不得她們！而且，新老師會是怎樣的老師呢？還會像原來的老師那樣好嗎？我既難過又緊張。
忐忑不安的.期待中，一位陌生的女老師走進教室。她平靜地看著我們，溫和地說：“我姓蘇，大家就叫我蘇老師吧，我就是你們的新班主任。”我目不轉睛地盯著她：她的眼睛大大黑黑的，一頭卷發，皮膚白白的，個子高高的。嗯，這位蘇老師長得蠻漂亮的！可是，她人好嗎？她會像過去的老師那樣愛我嗎？我心里亂成一團。特別是想到以后見不到張老師，劉老師了，就難過得直想哭！
一回到家，我就把這個“壞消息”告訴了媽媽，我撲進媽媽懷里邊哭邊喊:“我太愛張老師了！張老師就像我媽媽一樣呀！我以后見不到她了怎么辦……”
晚上，我越想越難過，把枕頭都哭濕了。媽媽勸我：“你慢慢就會愛上蘇老師了。等你小學畢業時，你又該哭說舍不得蘇老師了！”“會嗎？……”
幾天后，我發現了蘇老師的特點：她上課很有趣，很細致。除課文之外，她還讓我們了解許多生活常識，擴大了知識面。我漸漸開始喜歡蘇老師的課了。
蘇老師對我非常好。像張老師一樣，我學習一有點成績，她就熱情地鼓勵我；我生病請假時，她會打電話來和藹可親地問候我的病情。
上周，我代表大同小學參加“廈門市第五屆小學生英語口語大賽”，為了讓我比賽時不怯場，蘇老師和英語課方老師每天安排時間讓我在班上用英語演講，并且讓同學們向我提問，鍛煉我的能力。蘇老師還細心地提醒我媽媽注意讓我熟悉使用話筒。決賽前一晚，蘇老師特地打電話來給我鼓勁。
終于，我獲得了這次大賽低年段組全市第一名！榮獲了特等獎！
蘇老師和張老師一樣，都激動得又叫又笑，為我高興得無法形容！
我越來越愛我的蘇老師了！
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