時光如梭作文(匯編6篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的時光如梭作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
時光如梭作文1
漸漸地，我們都不知不覺地長大了。三年，以前認為是一段漫長的旅程，可是現在我覺得時間如同白駒過隙，初中三年的生活就要結束了。我很懷念過去和同學們一起并肩作戰的時光，和同學們一起開玩笑，耍小脾氣的時候，我很懷念我們美好的青春時光。
年少的我們，對生活充滿激情活力，對人生充滿陽光自信。當火熱的太陽直射在跑操上，我們頭上頂著“光圈”，也許汗流浹背，也許喘息不定，但我們仍懷有一顆滾燙的心。聽，咚咚咚地不斷在我們每個人的心房里跳動著，這是向上迸發的活力。我們經歷過時間的考驗，也經歷過絕望，卻沒有磨滅我們心中那根燃燒著的小火苗，它依舊是耀眼的光芒。
初中三年，這四個字眼平凡而易書寫，可寫下的卻是道之不盡的情感。我深有體會，也感同身受。我很高興能夠認識同學們，在同一所學校，同一個班級，同一個班主任，不同的是我們來自不同的地區，很幸運地能夠聚集于此。每當太陽高掛在天空中，大自然傾聽著我們朗朗的讀書聲，與我們相互靠近，共同呼吸。
三年下來，有數不盡的作業，數不盡的卷子，還有老師言之不盡的道理。果然，出來混，遲早都是要還的。離中考不到半年的時間，即使不是為了父母，為了別人，但總得為自己努力一把，也許會有意想不到的驚喜。
沒有夢想的青春是蒼白的，沒有挑戰的人生是不完美的。也沒有誰的青春是完美的，但可以通過你的雙手創造不平凡的人生，不平凡的自己。所謂：不拼不搏，人生白活。不苦不累，生活無味。青春本就是一場風雨的洗禮，在這場風雨洗禮過后，天邊出現的一道彩虹將為你撐起整片藍天。
時光如梭作文2
時間總是不等人。無論你把拳頭攥的多緊，它還是會從指間悄悄溜走。
如今，我已經初二了。初二是很關鍵的一年。大家還是一如既往的打打鬧鬧，甚至更瘋。幾乎看不到初二的重要性。放學看到小學生經過，嘻嘻哈哈的討論著當天熱播的電視劇或者當時很火的游戲，不禁感慨他們的天真無邪。那時覺得想快點上初中，成為一名初中生，感覺到了初中可能就是到了天堂。現在又想回到小學，回到小學那種天真，回到那嘻嘻哈哈打打鬧鬧的時候。人也就是這樣，不懂得珍惜時間，大把大把的把時間揮霍之后，才會發覺時間的寶貴。
看到七年級的學生也是一副嘻嘻哈哈無憂無慮的樣子，更是感覺在這個社會一屆比一屆更有個性。張揚活潑。想想我們剛入中學的時候還不敢和認識的人搭話，慢慢才會熟悉起來。
如今我們也成為了“學姐”、“學長”，也是該收一下心，安靜一些的時候了。
轉眼間，又快到了期中考試。初二上學期的期中考試，既平常又意義非凡。換了新的班主任，大家可能第一次月考失利，想借此機會彌補曾經的過錯，拿好成績送給老師。相信班里幾位成績好的同學已經在努力了。想要超過他們，必須付出多一倍的努力才行。
時間若流水，你控制不了它的速度，但是可以控制自己的速度。把自己學習的速度和效率提升了，時間貌似就多了。珍惜時間，不能再浪費了。
時光如梭作文3
哎，六年級了，啥事都不可以干了，只有學習一下再學習培訓，努力努力再勤奮。沒了自身的室內空間，不能做好自己想干的事，只有把自己埋在無窮的書籍里，題海戰術中
那一天，看見了大門口的教室黑板上寫著好多個粗字招校園內小記者，拍攝員，播音員及其節目主持人。我覺得后禁不住心花路放，想我聲線非常好，還很會演出，為何不使出一下才氣？想起這兒，我便美滋滋的去找別的報幾類的同學們一起去找老師報考。大伙兒覺得先讓一個人去申請辦理比較好，因此便選了我。我匆匆忙忙地去找老師。
匯報！有什么事？老師已經批改作業，頭也沒抬地詢問道。老師，我走到老師的辦公室桌子前，說：我與好多個同學們想報小記者，播音員和節目主持人，可大家不清楚從那邊報，是以您這兒么？這時候老師停住筆，漸漸地抬起頭，臉部寫滿了厭煩，她緊皺眉梢說：我講大家連聲勁頭吧，那全是不起作用的，如今學習培訓好啦就可以了！隨后她又埋下頭來再次批改作業，可我都立在那邊，不相信它是源于我最喜歡的老師之口。老師看到我都立在那邊，問：也有啥事么？沒沒有了但是沒有事情就快步走吧，，你順帶把這疊大本發過，我想讓大伙兒作大本。因此，我懷著沉重的大本離開了。
之后，還是英語老師瞞著語文課老師讓我們報了，可語文課老師又讓我們撤了，我好幾天都害怕看老師一眼。
哎，六年級了！
時光如梭作文4
哎，六年級了，什么事都不能做了，只能學習學習再學習，努力努力再努力。沒有了自己的'空間，不可以做自己想做的事，只能把自己埋在無盡的書本里，題海中……
那天，我看見門口的黑板上寫著幾個大字招校內小記者，攝像員，播音員以及主持人。我看后不禁心花怒放，想我嗓音不錯，還很會表演，何不施展一下才華?想到這里，我便喜滋滋的去找其他報幾項的同學一起去找老師報名。大家認為先讓一個人去申請比較好，于是便選了我。我急急忙忙地去找老師。
報告!有什么事?老師正在批改作業，頭也沒抬地問道。老師，我走到老師的辦公桌前，說：我和幾個同學想報小記者，播音員和主持人，可我們不知道從那里報，是從您這里么?這時老師停下筆，慢慢抬起頭，臉上寫滿了厭倦，她皺起眉頭說：我說你們聲聲勁兒吧，那都是沒用的，現在學習好了就行了!然后她又埋下頭來繼續批改作業，可我還站在那里，我不相信這是出自我最喜歡的老師之口。老師看見我還站在那里，問：還有什么事么?沒……沒了……可是……沒有事兒就快走吧，，你順便把這疊大本發了，我要讓大家作大本。于是，我抱著沉甸甸的大本走了。
后來，還是英語老師瞞著語文老師給我們報了，可語文老師又給我們撤了，我好幾天都不敢看老師一眼。
哎，六年級了!
時光如梭作文5
每當別人知道我多大年齡的時候，總是會說，那快畢業了耶。其實每說一句這樣的話都是在扎我的心，大家一起奮斗了六年，卻要說散就散。
回想這五年，一年級時，單純的像一杯牛奶，整天除了會學習，就是出去玩兒，下課的時候，把上課的事忘得干干凈凈，跑出去瘋個不停。
二年級的時候，這杯牛奶里摻上來那么一丁點的咖啡，這時候，大家不是那么瘋了，一天到晚就想一些辦法來刺激同學。
三年級時牛奶更黑了，我認為可能是到了閨蜜期間的叛逆期吧！大家都不互相理睬，不像小時候那樣十分友好。
四年級的時候，便在心里慢慢地醞釀著怎么去陷害那些自己心里看著不順眼的人。可卻實實不敢動手，因為在心底還有那么一絲絲的善意。
五年級時，因為閨蜜的分歧，心里那一些慈善也沒有了，充滿了仇恨，像一只瘋狂的小野獸，甚至自己都忘了在做些什么？
也許等六年級的時候，大家都會懺悔，也會重修舊好，可是這時三張試卷卻解散了我們的全班，留下的只是一張清楚的畢業照。
時光會給它蒙上灰塵，也就不復存在了，這段美好的時光也就永久的被埋葬在心底，這張照片在若干年之后，不知存放在哪里？無意間翻到了，想起的也只是那模模糊糊的影子，再后來，這些照片再也找不到了，回想起來，小學同桌好像是最好的。再過過，這些事也像從未發生一樣。
時光如梭作文6
四月初，鳥語花香的時候本該是開開心心享受校園時光的時候，可是時光無情。
三月底的時候接到了通知我們將要畢業了要步入社會實習了，聽到這個通知后挺高興的大學時光總是無聊的，整天散漫的時光早把我們消磨的一點拼搏意志都沒有了。
兩年時光回想回想感覺大一入學時好像就在眼前，一個從小城市來的孩子懷揣著一顆求學的心，自己拉著行李一個人辦入學手續一個人交學費一個人在宿舍樓上尋找著屬于自己的那個床位。仿佛都在眼前。聽著窗外的知了聲，看著教學樓下的柳枝飄來飄去，自己暗下決心一定要在這里好好學習拿到一個滿意的成績來換回父母對自己留得汗水。
時間就是這么的無情兩年的時光就這么不經意的流逝掉了，回想這兩年自己又曾收獲了些什么呢?
將要實習的前一天戰老師的最后一堂課，我清楚的記得那天下午班里加上老師就只有十個人，快要走了都散漫了起來，那天下午老師叮囑了很多，步入了社會就是大人了不再是小孩子了要好好努力，要處理好同事之間的關系等等等等，以前覺得多么啰嗦的戰老師今天下午說了這么多我并沒有覺得一點啰嗦絮叨，卻覺得老師的句句教導是多么的親切!多后悔沒有珍惜以前老師教導的時光!
五湖四海的同學聚在一起是多么不容易，但是兩年時間了班里同學的名字還沒有記全，即將畢業了才后悔莫及當初沒有好好的聽老師講課沒好好的和同學們相處在一起的時光。
沒有什么是永垂不朽的，朋友!珍惜你現在擁有的時光不要等到失去了才懂得后悔!
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