我們是朋友作文范文（精選33篇）
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我們是朋友作文，希望能夠幫助到大家。
我們是朋友作文 篇1
八小，如同我的母親。我從那里汲取知識，快樂成長，在那里交識朋友，見識友誼。
課余時間，我們幾位好朋友經常聚在一起，上談天文，下議地理。在我們口中，無所不談。因為，我們是朋友。
寬闊的操場上，有我們矯健的身影；干凈的教室里，有我們學習的歡笑；在電教室里，有我們尋寶的呼喊。我們會為做對一道難度極大的奧數題而歡呼，我們會在考試前許下100分的諾言，我們會為一點玩笑而在校園里團團轉……。因為我們是朋友。
我們會互相關心，互相愛護。傷心時，我們會互相安慰；高興時，我們會大喊“Hooyoy!”；無聊時，我們會為朋友帶來笑料……。不是嗎？曾幾何時，我們測驗考砸了，大家都黯然落淚，最后號淘大哭。于是，我們互相鼓勵，但各自的眼中，還分明閃爍著淚水。這點點滴滴，不正因為我們是好朋友嗎？
但是，天下沒有不散的宴席。很快，我們小學就要畢業了。小學畢業，意味著我和好朋友們會天各一方。但是，我想：母校一定會永遠寄托我的思念，也會寄托著我們這些好朋友的思念。就算遠在天邊，我們也不會忘懷對方。因為——我們是好朋友！
我們是朋友作文 篇2
星期天早晨，奶奶讓我跟她去中興超市買菜，我爽快的答應了。我一邊唱歌一邊走，來到中興超市，我和奶奶買了一些茄子、黃瓜還有西紅柿。
奶奶說：“走，我們去買一條魚吧。”到了賣魚的地方，我無意中發現有人在賣青蛙，心情一下子沉重了起來。老師給我們講過，青蛙是典型的兩棲動物，它既能在水中游泳，又能在陸地上生活。它的眼睛非常大，能夠看清周圍的一切。它的嗅覺也非常好，甚至在水中也一樣靈敏。因為青蛙在田間幫助人們消滅害蟲，所以人們稱它為“農田小衛士”。如果我們大家大量捕殺青蛙，害蟲就會大量繁殖，疾病就要降臨到人們的身上。雖然我沒有能力去阻止捕殺青蛙的人，可是，我要告訴大家：青蛙是益蟲，我們都不能傷害它！
讓我們一起來保護我們的朋友——青蛙吧！
我們是朋友作文 篇3
上個月的一個晚上，我最好的朋友寧真約我一起玩。我帶著新來我們家的小狗妞妞一起去。我多么希望寧真像我一樣喜歡妞妞呀。沒想到寧真有點害怕妞妞，不敢摸也不敢抱它，而且她還約了她的兩個我不認識的同學，她就跟她倆說話和做游戲，不理我。過了一會兒，她還跟我說，“妞妞會死的。”我覺得特別生氣和傷心！我流著眼淚告訴媽媽，說：“我們回家吧！”媽媽安慰我，“好朋友不會說那種話的，而且妞妞將來的確是會離開我們的。”
這時候，寧真跑過來說，“你聽錯了！我說的是，妞妞會拉屎！”我還是不太相信她的話。媽媽又讓我們一起玩，我不小心摔了一個跟頭，但是寧真和那兩個女孩子嘻嘻哈哈地笑我，也不過來扶我。
我的腿很疼，心也快要碎了。她再也不是我的好朋友了！
一個多月過去了，昨天我特別想念寧真，我給她打電話約她一起玩。她馬上就答應了。我們剛一見面就緊緊擁抱在一起。媽媽笑著說，“好朋友就是好朋友！
我和寧真高興得像長了翅膀一樣，在廣場上飛過來飛過去。
我相信我們永遠永遠都是好朋友！
我們是朋友作文 篇4
今天我和同學們去杭州大劇院參加“首屆中國國際動漫節”閉幕式，并觀看大型童話音樂劇《寒號鳥》。
這部音樂劇實在太好看了，每次換幕時，我們大家都迫不急待地揮動著手中的拍子，給演員鼓掌。
劇中演員的服裝非常漂亮，音樂非常動聽，場景非常美麗。劇中以歌舞形式，講述了大森林的故事。劇中有樹公公、織布鳥奶奶、貓頭鷹大哥、咪咪鳥、小喜鵲等等。他們都很勤勞、善良，只有一只聰明的快樂鳥被大懶蟲欺騙了，與他交上了朋友，從此快樂鳥變成了貪吃、貪睡、貪玩的搗蛋鬼。秋天到了也不準備糧食、不壘窩。到了冬天，快樂鳥經過種種磨難，在朋友們的關心下，戰勝了大懶蟲，和大懶蟲一刀兩斷。
最后結束時，大懶蟲還問我們：“你們愿不愿意和我交朋友”。我們都說：“不愿意”。
看了這部音樂劇后，明白一個道理，我們時刻不能和懶蟲交朋友，要認真學習，做任何事不能懶惰。
我們是朋友作文 篇5
一天，陽光明媚，空氣清新。小雞和小鴨要去森林里采蘑菇。走著走著，一條小河擋住了它們的去路。“怎么過去呢？”這個問題可讓小雞難住了。
小鴨想，要是小雞過不去，我們就不能一起去采蘑菇了，自己多沒意思啊！我得想個辦法。
“別著急！”小鴨說，“我馱你過去。”
小雞連忙說：“你承受得住我的重量嗎？”
“沒問題！水有浮力，而且我還是鴨家族的舉重冠軍呢！……”
于是，小鴨把小雞馱到了對岸。河堤很高，小雞艱難地爬上了岸，可是，小鴨費了九牛二虎之力，也沒爬上來。正在小鴨泄氣的時候，小雞靈機一動，想出了一個好辦法：水有浮力，如果往河里到些水，小鴨不就可以浮上來了嗎。
小雞立即到附近的河里盛水，打了很多桶，給它累得上氣不接下氣，滿頭大汗。終于，水慢慢的漲高了，小鴨也浮上來了。
它們上了岸，小鴨對小雞說:“謝謝了。”“說謝謝的應該是我。”它們高興地露出了甜蜜的笑臉。它們異口同聲地說：“團結就是力量。”
最后，它們來到了一望無際的森林，興高采烈地采起了蘑菇。
我們是朋友作文 篇6
在一個風和日麗的一天，小雞想去公園玩。
小雞活蹦亂跳地走著，忽然，小雞看見有一條又寬又長的河，小雞心里想：“怎么過去呀？”
這時小鴨過來了，小雞說：“小鴨你可不可以帶我一起過河？”小鴨高興地說：“可以！”小雞聽了立即坐在小鴨的背上，小鴨游呀游呀，就像一條小船一樣在河上慢慢地游到河岸旁，可是小鴨正要上岸的時候，它一不小心掉到一個坑里，說：“我怎么上去呀？”小雞左思右想終于想到一個辦法，接著她對小鴨說：“我用手中的木桶一點一點把水倒進去，這樣你就可以上去了，”小鴨聽了說：“可以，”小雞拿著木桶一筐水一筐水往坑里倒，當小鴨可以走出坑時，小雞已累地滿頭大汗。過了一會兒，小雞休息過了時，小雞說：“我們去公園一起玩吧，”小鴨說：“好呀！”它們就手拉著手慢慢地走進公園。
我們是朋友作文 篇7
我們班有50個人，可是在我心中，我們班卻有53個人。是怎么回事呢？告訴你們，我們班還有3位老師。接下來，我給大家介紹一位讓我們感到活潑中帶著幾分親切的英語老師——周老師吧。
從三年級開始，我們學英語了。這也是我第一次見到周老師。她的頭發很長，后半截還有一點微卷，似波浪一般，眼睛也很大，斜劉海上一直卡著一個發卡，很好看。但是美中不足的是，她的臉上有許多小痘，所以，我們也偶爾稱呼她為“痘痘老師”。
記得有一次英語課，周老師讓我們給“chicken(雞肉)”這個單詞想一個快速記憶法。這下大家可犯了難：有的拍著腦門，嘴里不停嘀咕著；有的抓耳撓腮，眉頭緊鎖；還有的做出思考者的樣子，可是半天也沒有想出來一字半句。我也不例外，心想：這chicken有什么記憶法，還不是靠死記硬背嘛！
“想得出來嗎？”周老師故作神秘地說。
“想不出來，”我們異口同聲，“周老師，你快告訴我們吧！”
“好吧！吃雞肉是不是要啃？那么就是吃和啃的拼音中間加一個c呢？”周老師笑著說道。
哈哈，同學們都恍然大悟，個個笑逐顏開。
這位把英語和中文巧妙結合起來的周老師，你了解了嗎？
我們是朋友作文 篇8
友情不需要華麗的語言，只需兩人會心一笑，也不需要做什么驚天動地的大事，只要對方快樂，就好。——題記
我一邊聽著王心凌的“還是好朋友”，一邊寫下這篇文章。我相信你一定會看見的。
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”
我想，你就是我隱形的翅膀，在我孤寂時就會出現，來幫助我。
我們有共同的愛好，共同的愿望。可是不知怎的，這種友誼似乎不會長久，一次次的冷淡，最終成了一種最可笑的錯。
籃球和寫作把我們牽得更近，可是太近了，最終還是要擦肩而過。
我想，我們不要再這樣東寫西寫最后不知所云，我直接一點：“我們還是互相重視一點兒吧，不要再冷淡下去了，做一對永遠的朋友吧！”
我們是朋友作文 篇9
最近，正好是夏天最熱的時候，正是青蛙繁殖的好季節。可是，時常有人吆喝著賣青蛙。一只只活潑可愛的青蛙死于非命，令我痛心疾首。眼看著它們倍受摧殘，自己卻無能為力那是多么的無奈呀。
青蛙是動物世界中出色的“歌唱家”，它那“呱呱”的叫聲，時常在我耳邊縈繞。它們開的是多動人的音樂會呀！
我愛青蛙，不僅僅因為它的叫聲，更因為它有天才般杰出的捉蟲本領。所以，它是莊稼的“保護神”。
青蛙的舌頭兩邊分叉，又細又長。它只要把長長的舌頭一伸，蟲子就成為了腹中的美食。你別看它穿著一身綠色的外衣，在小蟲子的眼里，簡直令它們望而生畏。
可是，那些貪圖小利的人呢？竟然忘恩負義，把青蛙一只只的殘害而死。哎，他們怎么不想想，捉掉一只青蛙，到底放掉了多少的害蟲呀！這可是大自然媽媽所不允許的，也是我所不想看到的。
大家想一想：如果沒有青蛙的付出，我們怎能吃到那一顆顆飽滿的米粒呢？
青蛙是我們的朋友，我們一定要好好愛護它們呀。
我們是朋友作文 篇10
我們大家都是同住在地球村里，無論是不曾涉足的大海彼岸的小鎮，還是人跡罕至的大山、靜謐的岸邊，到處都有我們的朋友。與我們一起同生活，共患難。一群又一群充滿智慧的狗就是我們忠實的朋友。
狗對我們忠心耿耿，絕不會見異思遷。就好像這個事例：有一個已年邁78歲的伯伯，被發現因為健康問題而死在家中。最動人是失明伯伯早年由于患有白內障，幾近失明，為了生活方便，獲軍部贈送一只狼狗作領路犬，領路犬一直與這位孤獨的失明伯伯相依為命，陪伴著這位老伯伯已九年了。當伯伯的尸體被發現時，陪伴在伯伯身旁便是他飼養的領路犬，根據尸體的觀察，估計主人已死去約5天，愛犬雖然饑餓，但并沒有吃主人尸體，相反眼神呈現抑郁，傷心，就好像知道主人已早一步離開它。多感人的故事啊，多忠實的狗啊！
它們不只是我們的寵物，而且是我們的好朋友。它們對人的貢獻也是很多的。就好像警犬，經過訓練后又聽話、又善良。最重要的是可以協助警察辦事。有好像領路犬，它們可以陪伴著那些失明的人，并且指明路線。還有就是當我們的終生伴侶，陪伴著我們直到永遠。
動物不單是有生命、而且是有感情，只要您有愛心、耐性、時間對待它，它其實是您忠心的伴侶。
我們是朋友作文 篇11
今天，我和家人一起回了老家。有一位叫洪華的男孩，經常到這玩。他14歲，長得又矮又瘦，連普通話也講不好，看上去呆頭呆腦的，因此，我很看不起他，不喜歡和他玩。
今天，外公到田里干活，我也想去，奶奶就叫洪華陪我。沒想到，他一到田里就像變了個人似的，大人能干的活，他也能。抓魚，挖藕，放牛等等，本領可大啦。
他放的那頭牛，眼睛大大的，毛油光光的，我很想摸它，可一走近它，它就抬起頭向我叫，嚇得我差點掉近河里。洪華拍拍牛脖子，和它說了幾句話，奇怪，它就向聽懂了似的，乖乖地低下頭讓我摸。洪華還教我牽著牛繩往前走，最后，洪華還讓我騎到牛背上，我高興極了！
“太陽快落山了。”洪華告訴我，還以為洪華要帶我回家呢，原來，他是要帶我去看日落。
我們爬上一座小山，坐在軟軟的草地上。因為是第一次看日落，所以，覺得好美。
天黑了，老家很少有路燈，流浪狗又很多，所以，洪華答應送我回家。出忽我意料的，也是很自然的是和洪華成了好朋友！
我們是朋友作文 篇12
虎像吸鐵石一樣牢牢的吸住了小鹿，小鹿也不甘示弱用力的向前跑，路旁的樹葉沙沙作響，突然它們傍晚，大森林里一只梅花鹿正要回家，這時卻從路邊傳來了“救命救命！”的喊聲。這可把小鹿嚇了一大跳，它小心翼翼的撥開茂密的草叢他被這一幕驚呆了：一只大老虎正津津有味的吃著兔寶寶，一旁是一只兔媽媽，它見到自己的孩子被吃了，就傷心的哭了，那聲音是多么的令人同情，那么的憂傷。小鹿的眼睛濕潤了，它下決心要把兔媽媽和其它的兔寶寶救出來。
于是小鹿趁老虎不注意的時候，偷偷的把又粗又大的草繩咬斷了。小兔和媽媽都十分開心，因為這是它們的解救日，它們盼望的一天。小鹿二話不說背起它們就跑，突然大老虎轉過頭來，發現自己美味可口的獵物不見了，火冒三丈，風似的奔了過去。大老遇到了一座小木橋，小鹿機靈一動，哈哈有辦法了。它們齊心協力把堅固的小木橋拆了，又繼續跑可大老虎躍了過去，終于小鹿來到了自己的家把門關上，松了一口氣。無論大老虎怎么踢也打不開只好垂頭喪氣的走了。小鹿的聽媽媽了兔媽媽的話，表揚了小鹿，你真是好樣的，以后你們做朋友吧！兔寶寶和小鹿都快樂的笑了。
我們是朋友作文 篇13
我先給你介紹一下我們的班主任張老師，我們的老師呀，可幽默了，知識老豐富了，無論我們問老師什么都難不倒她。老師對我們要求非常嚴格，有的時候我們做錯了事，就讓我們寫檢討書。你寫過檢討書嗎？我那時候淘氣就寫過檢討書。嚴師出高徒嘛，我在老師的教導下，進步很快！
我最喜歡的體育運動是跳繩。你呢？以后我們一起好好學習做“手拉手、好朋友”，將來努力考上北京大學，怎么樣？我們要在同一個學校，同一個班。我多么希望能實現這個美好的愿望，希望你能成為我的好朋友。
我還要告訴你：我們學校的生活是豐富多彩的。前幾天我們五年級舉行了一場籃球比賽。我們班的男生趙士超、宋承龍表現特別棒！可惜最后還是以6：22的比分慘敗，輸給了五年一班。你要是能來我們班多好啊！給我們的籃球隊增添力量。
我們的學校是吉林市一流的學校，我們群雁中隊這個集體是全校最優秀的班級。我們非常歡迎你能上我們這個優秀的學校讀書。咱們倆在同一個班、同一個組，最好是同一個桌。這樣我們就可以互幫互學、取長補短、攜手并肩、共同進步！成為真正的“手拉手、好朋友”。
我們是朋友作文 篇14
一個陽光明媚的周末，小宇在一個公園里玩耍。
他一邊摸摸草聞聞花，一邊去捉蝴蝶，玩著玩著他就玩累了，小宇就坐在一張椅子上看著花叢中的蝴蝶翩翩飛舞。過了一會兒，只聽見“啪”地一聲，有一個東西從天空上掉了下來。小宇想知道是什么東西從天上掉下來了，他就去前面尋找著，原來是有一只小鳥從天上掉下來了啊！那只小鳥是那么的嬌小可愛，一身金燦燦的羽毛，一雙如鉆石般亮晶晶的眼睛在撲閃著。尖尖的小嘴，身上的羽毛軟軟的，可愛極了。小宇小心地把那只小鳥捧在手心中，把它帶回家了。
到家之后，小宇忙著找平時媽媽使用過的藥箱，找到之后，小宇學著以前在電視里看到的護士阿姨幫病人包扎傷口的樣子，先灑上一些幫助恢復傷口的云南白藥粉末，再用紗布認真地幫小鳥包扎著它受傷的翅膀。過了幾天，小鳥的傷口終于好了。小宇就把小鳥抱到外面讓它去找它的媽媽，小宇依依不舍地跟它告別，小鳥回頭看看小宇，然后“唧唧”地叫著，好像在說“謝謝”。
動物和人類是朋友，我們應該保護小動物。
我們是朋友作文 篇15
從我一踏進校門的那一天，是她在教室里等著我們來報道，她是我們的良師益友。
我們班主任的性格開朗，時常與我們一起玩耍，一起做運動，一起聊天，是我們的大朋友。
老師愛讀書，經常和我們一起交流書中的經驗，和我們換書看，讓我們吸取更多課外知識，掌握看書的要點、背誦好詞好句好段，愛看書的我十分感謝王老師。
說起老師的性格開朗，我的嘴呀，就像“開了閘的洪水——關不住。”我還是給你從“滔滔江水”中采擷一朵說明事例的“浪花”吧。
體育課上，我們在一起跳皮筋、跳跳繩、踢毽子，玩的那是不亦樂乎。王老師也從辦公室里走出來，看見我們在跳大繩，也躍躍欲試。你看她加入了其中，那矯健的身影，我感到自己有些笨拙了許多。我按捺不住好奇心，撇下跳繩，去觀看王老師跳繩，我們一起替王老師數著，哇！六個呢，對于新手上路的我來說，六個可是天文數字呢！
怎么樣，我們的王老師和我們像朋友一樣，你們羨慕否？嘻嘻，我可不會讓給你喲！
我們是朋友作文 篇16
早晨七點鐘，我來到陽臺上，看見了一位亭亭玉立的窈窕淑女————蜻蜓。
它收攏著那對透明的翅膀安靜地欣賞著陽臺上那盆開得正旺的文殊蘭。
我慢慢地走了過去，生怕打攪到了它。
就在我離它只有一步之遙的時候，這只小蜻蜓注意到了我。不知為什么，我的臉“唰”的紅了起來。而小蜻蜓呢？則略帶嘲笑地看著我，這一刻，我和它的身份似乎調換了。
就這樣，靜靜的，我們變成了好朋友。
突然，小蜻蜓停在了我的裙擺上仰面看著我。此時的它，就像是一位美麗動人的小姐，在朝我微笑呢！我開心極了，要知道，蜻蜓是我最喜歡的動物哦。
這時，我的心像被灌了蜜糖似的，甜蜜蜜，美滋滋的。
我向這只可愛的蜻蜓伸出了雙手，對它說：“你好，可愛的小蜻蜓，你愿意到我的手上來歇息嗎？”
我話音剛落，小蜻蜓就飛到了我的手上。我仿佛聽見它在說：“好呀好呀！”
我想：我長這么大，是第一次讓昆蟲停在我的手上呢，我要為它唱首歌。于是，我唱起了歌來：
“蜻蜓蜻蜓，”
“你停在我手上，”
“我覺得好快樂。”
“蜻蜓蜻蜓，”
“我們永遠是朋友”
……
我們是朋友作文 篇17
書是我們的朋友。讀書，不光要認真地讀，還要體會這篇文章的意思，體會作者的思想感情。
很多同學都這樣，一拿起書就暈。他們說“讀書有什么用？讀書是呆子做的事情，簡直在浪費時間！”我可不是這樣認為。培根曾說過：“讀一本好書，更是如同飲一泓清泉，甘之若飴；如同飲一杯醇酒，聞之欲醉”讀書使人明智，使人的頭腦更周密。所以，讀書是一件快樂的事情，而不是一件苦惱的事。
一個星期天的下午，我從午覺中醒來，沒什么事情做，就隨手拿起一本書。那本書是林海音寫的《城南舊事》。我看著看著，不知不覺時鐘已經從3點走到了5點。時間過得真快。
我本來也不是一個讀書愛好者，是在家人和老師的幫助下才愛讀書的。老師教過我這樣一個方法：先看一些小人書，再看帶圖片的……要一步一步地來，不能一步登天。就這樣，我每天晚上都看20分鐘的書。
讀書破萬卷，下筆如有神。這話雖然說得有點夸張，卻一點也沒錯。因為讀書對一個人將來的事業，生活有很大的幫助。
讀書一點也不難。難就難在你的是否有恒心。讀書多好處。因為書是我們的朋友。讀書可以觀古于須臾，撫四海于一瞬。可以增長知識，擴開視野，讓你人生變得更加豐富多彩。
我們是朋友作文 篇18
夜，很靜，很靜，一個人獨座在窗前看著星星，心里有許多的不快，我不知道自己到底是怎么了，感覺很累，很累。
一段友誼將破裂，一個諾言將實現。我到底應該選擇什么？選擇友誼，放手諾言，我將失信選擇諾言，放手友情，我將失去一個朋友，我該怎么辦？星星你能告訴我嗎？我迷惘了，我不知去向了，我找不著北了！
面對友情，我不敢放手，但也不敢再去爭取，因為我有過失敗，有過放手的失敗，有過失去了我的快樂，卻也沒有能夠換回友誼的失敗。
夜，還是死一般的靜，天空好大好大，我是否也應該把我的心放寬，失去那個諾言，再一次的挽回友情呢？
是的，我想好了，我做出了選擇，我選擇了放手諾言，重新贏得友誼。
已是黎明，我不知道黎明簽定曙光是否會為我帶來什么。
天微微亮，我的心也許是因為選擇而變的高興起來。
一天的上午我將我的決定告訴了我的朋友，朋友笑了，我們還是朋友，我們還可以再一次的去遵守那個諾言。
下午，我們在一起，很開心，我想告訴全世界，學會放手，也許你會有所失去，但你換回的，留駐的卻要比你失去的多的多。冷靜的坐下來想一想，不要太過于急，就做出決定。
心情好得不得了！
我們是朋友作文 篇19
動物是人類的朋友，是大自然重要的組成部分。
動物可以幫助人類做好多好多的事情，俗話說：蛙滿塘，谷滿倉。青蛙是田園衛士，是人類的好朋友，一只青蛙一年大約能吃掉15000只害蟲。我們都知道啄木鳥是森林醫生，它能吃掉藏在大樹里的害蟲，保護森林。大象幫助人類搬運東西，馬、牛既是交通工具，又能幫助人們犁地、拉車、干農活。黃鼠狼、狐貍這些動物也為人類做出了很多貢獻，不但能捉田鼠，還能保護生態平衡呢！
人類還從鳥兒和蜻蜓那兒得到靈感，制造出飛機和直升機；從蝙蝠那里得到啟發造出來超聲波儀器......所以我們應該保護動物！
保護動物應該做到：
1、不傷害，不虐待動物。宣傳環保知識，從心開始。
2、不參與非法買賣野生動物，不吃野味、不買動物皮毛制品。
3、保護環境，不亂砍亂伐，不濫用農藥和殺蟲劑，保護水源和空氣。保證動物有自由自在生活的空間，讓它們生活無所恐懼。
朋友們，為了讓地球成為更加美好的家園，讓我們一起行動起來，從小事做起保護動物；讓動物和我們在同一片藍天下平安地生活。
我們是朋友作文 篇20
八小，如同我的母親。我從那里汲取知識，快樂成長，在那里交識朋友，見識友誼。
課余時間，我們幾位好朋友經常聚在一起，上談天文，下議地理。在我們口中，無所不談。因為，我們是朋友。
寬闊的操場上，有我們矯健的身影；干凈的教室里，有我們學習的歡笑；在電教室里，有我們尋寶的呼喊。我們會為做對一道難度極大的奧數題而歡呼，我們會在考試前許下分的諾言，我們會為一點玩笑而在校園里團團轉……。因為我們是朋友。
我們會互相關心，互相愛護。傷心時，我們會互相安慰；高興時，我們會大喊“Hooyoy!”；無聊時，我們會為朋友帶來笑料……。不是嗎？曾幾何時，我們測驗考砸了，大家都黯然落淚，最后號淘大哭。于是，我們互相鼓勵，但各自的眼中，還分明閃爍著淚水。這點點滴滴，不正因為我們是好朋友嗎？
但是，天下沒有不散的宴席。很快，我們小學就要畢業了。小學畢業，意味著我和好朋友們會天各一方。但是，我想：母校一定會永遠寄托我的思念，也會寄托著我們這些好朋友的思念。就算遠在天邊，我們也不會忘懷對方。因為——我們是好朋友！
我們是朋友作文 篇21
城市是人類的世界；大海是魚類的世界；山林是鳥類的世界。
鳥兒是膽小二，至少在城市里。它們到處飛，到處覓食，不時可以聽見幾聲鳥叫：
“啾啾……啾啾……”
這聲音響徹云霄，是那么嘹亮。它們在枝頭穿行、跳躍，猶如在排練舞蹈，隨心所欲，不拘一格，盡管沒有任何節奏可言，卻顯出無限的生機。
鳥類是機靈的，至少在我眼里。它們一停下來，便四處張望，瞪著一雙漆黑的眼睛。
左邊……右邊……
它無休止的動著小腦袋，無休止的瞪著漆黑的小眼睛。偶爾它停一下，低下頭，用淡黃的嘴梳理一下羽毛，一有風吹草動，又重新抬起頭，四下張望，然后一撲翅就飛走了。
鳥類是美麗的，至少在照片里。它們站在地上，傲慢的抬著頭，邁著步子前進。
一步……兩步……
它不停的變換著姿態，一會兒邁著步子在地上散步；一會兒撲愣著翅膀互相追逐；一會兒低下頭，梳理凌亂的羽毛；一會兒抬起頭用好奇的眼神四處張望。
鳥啊！樹林的主人。春天有了它們，才有了春天的生機；夏天有了它們，才有了炎夏的歡樂；秋天有了它們，才有了金秋的喜悅。
我想，一年四季的樹會感謝一年四季的鳥。人也會的。
我們是朋友作文 篇22
在我以前住的小院子里，有一棵古老的榕樹，有了我們幾個小毛孩兒的到來，那棵老榕樹不再孤單，它仿佛一年四季都在笑。
春天，老榕樹的每一個枝頭都開始發芽，長出一片片又嫩又小的葉子，仿佛是一個個小孩從媽媽的肚皮里蹦出來的。這時，老榕樹在笑，因為它有這么多的子子孫孫了，難道還不高興嗎？
夏天，正是老榕樹枝繁葉茂的時候。每臨近黃昏里，院里的老婆婆老爺爺便帶著自己的小孫孫，孫女兒到老榕樹下乘涼。哼！這些小毛孩兒可閑不住，他們在爺爺奶奶不注意時一下子竄到樹上去，爺爺奶奶怎么喊也不下來。而他們呢，則在樹上左竄右跳，好像一只只身手敏捷的小猴兒。這是老榕樹在笑，因為有這么多“小猴兒”陪伴了，難道還不高興嗎？
秋天，老榕樹開始掉葉子了，不過，這景象也別有一翻滋味。一片片巴掌大的黃葉仿佛一只只自由自在的黃毛小鳥在飛舞。這時，老榕樹在笑，因為它脫掉了一身陳舊的大衣，難道還不高興嗎？
冬天，寒風吹得大家都不敢出門，因此，看門的爺爺為老榕樹穿上了“防寒服”。這時老榕樹在笑，因為還有人在關心它，難道還不高興嗎？
我愛榕樹，它不僅為我們保存著童年的美好回憶，還使我們的小院變得更加美了！
我們是朋友作文 篇23
雖然說是打算給何明慧道歉，但還是說不出口。但是我沒想到的是老師今天給重新安排座位，然后正好我和何明慧是一桌，天呀，我們倆居然成了同桌。
但是氣氛很尷尬，我們倆都沒有互相說話，只是抱著各自的書本坐到了自己的座位。既然說不出口那就寫下來吧，我遞給了何明慧一張紙條，上面寫著一條笑話，何明慧看完之后沒有寫任何的字，又遞給了我。我又寫了幾個字，這次不是笑話是一則謎語，讓人開心的是何明慧寫上了她的答案，之后我們倆就在紙條上聊天。還沒有聊夠就上課了。
這節課我們兩個人都很開心，下課之后我們沒有繼續傳紙條，而是開始說話了。我們兩個人一起去了商店，買了兩袋小食品，然后放在書桌里我們一起吃。
放學排隊的時候，小芳主動要和何明慧一起排隊，但是何明慧卻向我伸出了手，這讓小芳的臉色有些難看，大概是小芳沒有想到我們兩個人又和好了吧。
一路上小芳很多次想加入我和何明慧的討論中，但最后還是我跟何明慧聊得很開心，真的很討厭小芳這種背信棄義的人了，還是何明慧敢愛敢恨，選擇誰做朋友就會全心全意的，不像小芳那樣兩面三刀，以后我再也不想理小芳了。
我們是朋友作文 篇24
小兔莉安和小松鼠果果吵架了。
“哼，你才是超級大笨蛋，我不理你了。”果果說完，莉安傷心地哭了起來。
事情是這樣的：一（4）班的奇奇很喜歡惡作劇，他一點也瞧不起莉安。所以就仿照莉安的字寫了一封信，信上寫著：你是超級大笨蛋。莉安寄到的果果家門口。他以為真的是莉安，就吵架了。
哭鬧聲把小貓引來了，小貓用溫和的聲音問：“怎么了？”小松鼠果果立刻說：“她在信里說我是超級大笨蛋。”“我沒寫！”她又哭了起來。“原來是這樣啊。”小貓說，“我們去找一下狗先生吧，他的嗅覺特別靈敏，也許它可以嗅一嗅的味道，如果不是莉安的味道，那這封信就肯定不是莉安寫的。”
星期六上午，他們一起到小狗智奇的家去找狗先生。他們到了智奇家就說：“狗先生好，請問您是否可以聞一下這封信是不是莉安的味道？”狗先生說：“好，我聞一下。”他仔細地聞一了下。說：“不是莉安的味道，這好像是一（4）班的奇奇同學的味道。我知道了，他是想破壞你們的友誼。”果果聽完后慚愧地底下頭對莉安說：“對不起，我錯怪了你，我們還是朋友嗎？”莉安說：“沒關系沒關系，我們是永遠永遠最好的朋友啦。”
我們是朋友作文 篇25
前幾天，我在班內的小小種植區內種上了幾棵辣椒苗。青枝綠葉煞是好看。同時我給小朋友布置了任務，要觀察辣椒苗的生長情況。辣椒苗好像懂得了小朋友們的心思。伸展著手臂，挺直著身子，支愣著耳朵，不知疲倦的生長著。到周一的時候，晨檢完成后，我走進活動室，看到小朋友都站在種植區邊，議論紛紛。雪萍小朋友看到我進來后，急急地說：“老師，老師，你快看，辣椒苗生病了，你看它低著頭，好像睡著了一樣哎。”于寧小朋友說：“它一定忘記今天是星期一了吧，忘記今天上課了!”大家七嘴八舌的議論著。我看了看，原來是幾天沒有澆水，種辣椒苗的器皿又太小，儲存水分少，辣椒苗口渴的緣故。我把這事告訴了小朋友。昊坤連忙提來水壺澆上水。看到隨著澆下的水滲透后泛起的泡泡。小朋友拍著手高興地喊起來：“辣椒苗喝水了，辣椒苗喝水了”，不多時，嘿，辣椒苗還真的像睡醒的樣子，又抬頭伸腰的精神起來了。
孩子們關愛動植物的情感得到了強化，這是發自內心的.關愛。同時還培養了幼兒的觀察力。
我們是朋友作文 篇26
兔子連和松鼠郭吵架了。
“哼，你是超級白癡。我會忽略你。”郭果說完，連哭了起來。
事情是這樣的:一(4)班的非常喜歡惡作劇，他不尊重連。于是我按照連的話寫了一封信。信中說:你是個超級白癡。李安把它送到郭果的門口。他以為是連和自己吵架了。
哭泣的聲音吸引了小貓。小貓用溫柔的聲音問道:“怎么了？”小松鼠曹保果馬上說，“她在信中說我是個超級白癡。”“不是我寫的！”她又開始哭了。“事實證明是這樣。”小貓說，“我們去找狗先生。他有很好的嗅覺。也許他能聞到。若不是連的氣味，這封信肯定不是連寫的。”
周六早上，他們去祁智家找狗先生。當他們到達祁智家時，他們說，“你好，狗先生，你能聞到這封信嗎？難道是連的氣味？”狗先生說，“好吧，讓我聞聞。”他仔細嗅了嗅。“這不是廉的味道。好像是一(4)班的奇奇的味道。我知道，他想破壞你們的友誼。”郭果羞愧地對連說，“對不起，我錯怪你了。我們還是朋友嗎？”連說:“沒關系。沒關系。我們永遠是最好的朋友。”
我們是朋友作文 篇27
一個晴朗的下午，小鴨子和小雞開始種花。一路上，他們一邊開心地聊天，一邊發現不遠處有一條大河，水流湍急，河上沒有橋，擋住了他們的去路。
他們苦苦思索。這時，小雞有了一個好主意，說：小鴨，你會游泳。我可以坐在你背上，但沒關系。我認為這是個好主意。我同意！于是，小雞穩穩地坐在小鴨子的背上，不時地問：小鴨子，你疼嗎？小鴨子緊咬牙關說：不疼，謝謝關心。一路上，他們談笑風生，很快就到了河的對岸。
小鴨和小雞走著走著，只聽到小鴨哎喲、撲通的一聲，掉進了一個深坑里。小雞非常著急，就像熱鍋上的螞蟻。當它絞盡腦汁想辦法的時候，它回過神來，對小鴨子說：是的，我可以讓你漂起來。小鴨子點點頭說：這是個好辦法，謝謝！小雞跑到附近的河邊，找了一個水桶舀水，倒進了坑里。就這樣，一次又一次，小鴨子慢慢地浮了上來，小雞累得滿頭大汗，氣喘吁吁。小鴨子動情地說：謝謝你，小雞！小雞上氣不接下氣地說：“沒事。好朋友只是想互相幫助。”
他們去地里種下自己的友誼之花。這些花將在藍天下盛開，在春風的映襯下翩翩起舞。友誼的一朵小花是兩個好朋友之間友誼的最好見證。
我們是朋友作文 篇28
有一天，小男孩奇奇和小女孩天天在公園里散步。
突然，一只猴子著急地停在他們面前，天天下了一大跳，躲在奇奇身后，奇奇拿了一根香蕉給猴子吃，并且問猴子：“你叫什么名字？從哪兒來的？”“我叫皮皮，我和我的家人走散了。你們能把我送回家嗎？”猴子請求道。天天感覺安全多了：“你的家是不是在‘快樂森林’里？”“是的，你們送我回家吧。”
于是，皮皮、奇奇和天天一邊蹦跳著，一邊唱著歌曲《我們都是好朋友》：小鳥天上飛，小魚水里游，小朋友在地上走，大家手拉手。小鳥天上飛。小魚水里游。小朋友在地上走，大家手拉手面。對面點點頭，唱唱歌，拍拍手，我們都是好朋友，都是好朋友……
不知不覺，他們走到了森林里，一只麻雀和皮皮問好，皮皮高興地說：“我的家是森林里最美的地方！”不一會兒，到了皮皮家門口，它激動地叫著：“爸爸、媽媽好！”“你可回來了，我們正在擔心你呢。”重逢的一家人高興地擁抱在一起，久久不松開。天天和奇奇也感動得流下了眼淚。“謝謝你們把我們的兒子帶回來。”“不客氣，我們都是好朋友。”
天天和奇奇這才安心地往回走。
我們是朋友作文 篇29
書籍是生活中的“明燈”。如果生活中沒有了書，就失去了光明，一直生活在黑暗之中。
我們學校有一間圖書館，每天下午一放學，圖書館便開門了，我總是第一個沖進圖書館。我們要是在學習上有什么問題，就可以把不懂的問題去問問“小老師”，“小老師”就會不辭勞苦地回答你的問題。圖書館里，不但有學習輔導書，還有各種各樣五花八門的書，如果你在學習之余想放松一下，可以看看民間神話、校園系列小說等等。每天暢游在書海中，真是一種享受。
不僅我們學校有一個大的圖書館，班里還辦一個小圖書角呢。同學們把家里的書帶到學校。中午一進教室，大家就在看書。我還和我的家人一起辦了一個“圖書館”。每個星期六下午，爸爸媽媽就會帶著我們一起去書城看書，如果在書上遇到有不認識的字，可以查完字典知道了它的音節，就在這個字的上面注上音。每個月我們全家都會舉行一次“閱讀大比拼”的活動，把自己讀過的書推薦給大家，說說為什么推薦它，看看最后誰說的好，誰就是這期的“閱讀使者”。
書籍是人類進步的階梯。我希望我和我的同學踏著這“階梯”，不斷進步！
我們是朋友作文 篇30
我和陳宣諾在班級里是最好的朋友。她是一個很逗的女孩，總能帶給我快樂。
每天上午大課間，我們都在一起玩，有時候在教室里玩捉迷藏，有時候趴在窗戶上聊聊這周發生的趣事。
每天上課趁老師還背對著我們的時候，我就會小聲喊：萱諾，萱諾，這題怎么做，俺不會。她作為一個好學生，從來不會回頭搭理我。因為她坐在第一排，講臺桌就在前方，要是回頭和我講話，就要遭殃啦！
每天中午我都會坐在科藝館一樓等她吃完飯，一起去校園里散步。如果是雨天，我們就跑到室外玩雨中漫步，如果是晴天，我們就在校園里邊打轉邊聊一些好笑的事情。歡聲笑語中午休時光瞬間就過去了。
每次班級組建小組時，我們都是不約而同的選擇對方。一個眼神，我們便組團成功了。
令我印象最深刻的就是在我二年級的時候，由于校長室離我們的教室很近，所以我們就設計了一個游戲：勇闖校長室。這游戲玩起來非常刺激，主要憑的是膽量，只需要小心翼翼地跑到校長室的對面就算過關成功了。可我們倆玩游戲的時候心總是砰砰跳，碰到一點點動靜都會哇哇大叫，差點就把校長給吸引出來了。
我們倆現在是最好朋友，我們彼此了解、配合默契。希望我們一直是最好的朋友，直到永遠。
我們是朋友作文 篇31
在一個雨后的周六，我們小記者來到快樂魔方的作文課堂，本以為是節無聊的作文課，沒想到老師先帶我們玩了一個游戲——吹乒乓球。只見桌上擺著4個杯子，每個杯子里面都有水，乒乓球漂浮在第一個杯子里，我們要把球從第一個杯子吹到最后一個杯子里，不允許有任何身體的觸碰。
老師將我們分成兩隊后，比賽開始。對方先吹球，只見他鼓起腮幫一吹，乒乓球就像得到了武功秘籍——輕功水上漂一樣，很快就被吹到了第4個杯子里。因為第一次杯子里的水被吹出去很多，第二次費了九牛二虎之力才成功。
我們隊派我出場，我順利把球吹到了第二個杯子里，可乒乓球就像和水粘在一起一樣，再也不前進了……最后，我還是一個球也沒有吹到終點，我們輸了。
看到我一直埋怨自己，隊友走過來鼓勵我，不斷安慰我說：“勝敗乃兵家常事，我們總結經驗下次一定能取得勝利。”這讓我意識到友情的重要性，我為自己有這樣一群朋友而驕傲！
最后，老師讓我們寫出本次活動的感想。原本對作文很頭疼的我，沒想到竟然很快就寫完了。這次活動讓我深刻地理解了老師那句話，“只有真情實感才能寫出好的作文”。
我們是朋友作文 篇32
在我們學校的操場邊，種著幾棵高大的異木棉，它足有二、三層教學樓高。從遠處一看，像一個個守護操場的戰士。上課時，歐老師說：“異木棉是樹中的美人。”老師還說：“異木棉是從南美洲引進的樹種。”
冬天的異木棉非常美，當其他的花枯萎的時候，它就傲然開放了。哇！滿樹的異木棉花美極了。它的花粉中帶白，遠遠望去，像是一片粉色云彩，真是好看。花瓣輕輕的、軟軟的，嫩黃色的花蕊非常長，就像一根金針菇似的。異木棉的樹皮是土黃的，上面長有圓錐狀皮刺，學校怕同學被刺扎到，所以把樹干下部分的刺給削掉了。
春天來了，異木棉開始長新葉和結果子。異木棉的果子既像綠色的芒果，又像雪梨。但是它不能吃，春姑娘要走了，夏叔叔快要來的時候，那果子就會裂開。裂開時，它就變成了棉花。棉絮收集起來甚至可以做枕頭呢。
夏秋的異木棉的葉子就非常綠。一棵棵綠油油的異木棉既能遮太陽，又能避風，那就不成了我們校園的守護精靈嗎？
異木棉，你看不看它，它都在。你贊不贊它，它依舊傲立。
每天上學站在操場邊，就能觀賞這美麗的異木棉，真好！我喜歡這美麗的花兒不怕寒冷，競相開放。這種精神不正是我們學習的嗎？
我們是朋友作文 篇33
你還認識我們的好朋友青蛙嗎？
青蛙是兩棲動物，能在地上跳，也能在水里游。它小的時候，是拖著長尾巴、在水里游來游去的蝌蚪，長大后就變成了青蛙。青蛙頭上有兩只圓而突出的眼睛，一張又寬又大的嘴、很長的舌頭。青蛙的背上是綠色帶有深色條紋，腹部有四條腿，前腿短，后腿長，可以蹦的很高很遠。它的腳趾間有蹼，是游泳的高手，人們游的“蛙泳”大概就是跟青蛙學的吧？青蛙還會發出“呱呱”的聲音，像在唱歌。
青蛙是農民伯伯的好幫手，它勤勤懇懇的撲捉害蟲，據說一只青蛙，一天可以撲捉70只蟲子，一年撲食的害蟲大約是1萬只，這里面有蒼蠅、蚊子、飛蛾、三化螟等，如果殺死一只青蛙，就等于放了10000多只害蟲，那農民伯伯辛辛苦苦種出來的莊稼，不是會被泛濫成災蟲子吃光嗎?。
可是，我五六歲的時候，不知道蝌蚪是青蛙的孩子，常常捉回家玩。隨著年齡的增長，我懂得了青蛙的生長過程，也明白青蛙是我們人類的好朋友，能捕捉害蟲，保護莊稼。
讓我們大家都來保護青蛙吧！
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