六年級作文實用（9篇）
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的六年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
在一個偏僻的小村莊，有一家三口，父親和姐弟二人，兩個孩子因為沒有母親的呵護，只能依賴父親生活。但因為家里窮，只能勉強供一個人上學。所以只好轉水瓢，讓弟弟去上學了。上學的必經之路有一條“攔路河”。就是因為它，弟弟挨了父親一頓打。原來7歲的弟弟在一次暴雨的'天氣里，親眼目睹了“攔路河”是怎樣吞食了一個同班女同學。此后的三天，他再也沒敢去上學，讓父親知道了，挨了一頓揍。第二天早上，弟弟和父親一起去了學校，當他們停在“攔路河”邊，父親說：“石娃，去試試吧。”弟弟沒有吭聲，踏進水里，卻瘋似的大吼一聲，向前跑去。可誰知跑了十幾步，卻站在那里，又嚎啕大哭起來。父親見狀走到他身邊，背著他一步步地往前走，邊走邊說：“石娃兒，遇到困難啊，你不能退隨，你越不敢邁出第一步，你就越害怕，這困難呢，也就越困難。。。。。。”
父親的教導給了我很大啟示，讓我想起了那句話，“困難像彈簧，你越弱，它越強。你越強，它反則越弱。”我在困難面前要勇敢，要堅強，要自信。抬起頭，挺起胸，邁開大步勇敢地向困難前進。不要怕困難，怕的是你心中的多疑；不要去想困難有多難，想就想“我不怕困難”；不要去避困難，避就避開那些膽小想退縮的念頭。
沖啊！讓我們迎著困難前行！
六年級作文 篇2
星期四中午，天氣風和日麗。陽光明媚。老師帶領我們這個六年級的“大家庭”去華翔山莊游玩。
我們來到了草坪。看見小草探出腦袋，身上像染上了綠油油的顏料。小花的顏色那就是五花八門了，有紅的，有白的`，有綠的，有黃的，有粉的，有藍的……一些小蜜蜂在辛勞地采花蜜．一群蝴蝶一擁而上，在半空翩翩起舞，好像在向我打招呼，也在歡迎我們的到來．
我們繞過了草坪，來到了游泳池．我看見游泳池它的樣子就像“３”一樣．但是，可惜的是那里沒有水，如果有水，我一定去洗一把臉．
最美麗的是那大花園了．花園百花盛開，爭齊斗艷，芬芳撲鼻．我們看見了一個個清泉，有一個泉叫＂望月泉＂．望月泉里有一些小蝌蚪．我們還走了一座橋，橋上向前望，就能看見一望無際的大海，就像一個＂游泳池＂．路也變成了一條條縱橫交錯的稠帶．人就像一只只螞蟻在挪動．我們還看見了一個觀音像．觀音像背后有３３個樣子，兩旁有兩個童子．觀音穿著白衣，手持一個瓶子，瓶子中間有一根竹條．觀音像身后有一個水庫，水庫就像一塊無瑕的翡翠．小魚和小蝦在水庫中玩耍．
最后，我們依依不舍地走了．
啊，華翔山莊真美啊！
六年級作文 篇3
“天灰蒙蒙的，陰云密布，大雨傾盆而下，整個城市都陷入了無盡的黑暗，仿佛身邊的一切都已失去了顏色。我的心也隨著這陰暗的天氣，陷入了無限的迷茫。我究竟該怎么辦？面對著身邊的一切，我的淚，也隨著大雨，不禁滴答，滴答的從我臉上慢慢滑落。我到底做錯了什么，老天要這樣折磨我。”
“我不是紳士，卻要去學那些只有，富有詩情畫意的人，才學的鋼琴。面對著父母對我的希望，對我的嚴厲，對我的不耐煩，我那脆弱的心靈，似乎在滴血，我真希望，小偷，你能快來，把我的.鋼琴偷走，這樣我就能離開那令人生畏的魔爪，得到徹底的解脫。小偷，你快來吧！”
這是一幅漫畫的自述，畫中小男孩的心聲，我想，這種情況，在許多望子成龍，望女成鳳的家庭中時常出現。為什么會出現這種情況呢？難道孩子們就不能有選擇的權利嗎？誰能拯救這樣受著沉重壓力，痛苦煎熬的孩子們呢？
我想：造成這種情況的兇手還是父母，他們讓孩子們背負了沉重的壓力。求求你們，讓我們減減壓吧！只有這樣，我們才能在快樂中學習，成長。
減壓，減壓，減壓，減壓……
六年級作文 篇4
“上去玩了過山車，下來魂去腿直抖。”讀著自己自編的小詩，心中不禁漾起這次過山車的驚魂一刻。
來到恐龍園，第一個映入我眼簾的便屬雷龍過山車了，走進寬達5米的U型滑槽上，一個圓盤以360度一邊旋轉著，一邊快速前進，如同一頭猛虎在龍背上跑動。整個模型做得神似一頭雷龍正歡快地在小溪中嬉戲。我的死黨拽著我來到等候區，我心想：“這項目對我來說還不是張飛吃豆芽——小菜一碟”，便二話不說上了座位。“3，2，1……”。
游戲開始了，圓盤劇烈運動起來，我神情鎮定，一點也不緊張。伴隨圓盤超快速地自轉與急速的前進，一股離心力從我心頭涌上，眩暈之感倍增。忽然，圓盤再次加速，像一匹脫韁的野馬沖過龍背以下垂之力沖上龍頭。霎時間，我的心提到了嗓子眼，“哇！……”圓盤猛然向下俯沖，如同一只斷翅的`小鳥，墜入深谷，我再也忍不住了，大喊起來：“救命啊！別呀……”。
游戲終于結束了，我抖動著臂膀，想要緩解壓力。誰知天有不測風云，我的死黨硬拉著我又來到等候區，正好我們成為了最后兩名乘客，就這樣，我又坐了一次。
坐在圓盤上，我是啞巴吃黃連——有苦說不出。游戲開始了，我叫苦連天，心里如同十五個吊桶打水——七上八下，圓盤運動起來，我緊閉雙眼，臉色發白，“哇……不要……啊……”這時，只聽我的朋友在耳邊呢喃言語：“加油，加油，你一定行……”聽了朋友的鼓勵，我仿佛感受到一股勇氣涌上我的心田。此時此刻，我如同吃了秤砣——鐵了心，勇敢地睜開雙眼，頓時，天分外湛藍，竹分外翠綠，我心花怒放，一股自豪感油然而生。
下了圓盤，我自編一首小詩：
與友共玩過山車，下來人在魂已去。
二次再顧過山車，驚魂一刻睜雙眼。
一股勇氣涌心頭，挺過驚魂真自豪。
六年級作文 篇5
一進我們班，只聽得幾個人在那兒竊竊私語。再仔細一聽，原來，他們是在談論我們班的“國寶”啊!
他們說的這位“國寶”叫張就理，是我們班的一位同學，因為人長得像一只大熊貓所以才得了這么一個“雅號”。那現在，就跟我一起去認識一下他吧!
張就理，他有著圓圓的臉蛋，胖胖的'身子，走起路來總是一搖一擺地。他的臉上總是架著一副黑框眼鏡，整天笑嘻嘻的，給人一種說不出的親切。因此，從遠處看，他活像一只憨態可掬的大熊貓。
張就理，不僅長得像大熊貓，他的行為習慣也和熊貓有幾分相似。
就拿他的走路來說吧，我們走路總是挺直了腰桿，而他不，他總是彎著腰，緩慢的移動著他的腳，頭還不時的左看右看，笑嘻嘻的，讓人忍不住要發笑。
“國寶”張就理還很樂于助人。記得上一次，我們去天平山秋游時，爬到半山腰初中，就有人走不動了。這時，張就理主動幫他背書包，并一路護送他下山。
看，這就是我們班的“國寶”。
六年級作文 篇6
二月天，孩子臉，說變就變。上午還是艷陽高照，午后卻寒風肆虐，塵土漫天。放學了，刺骨的寒風趕跑了昔日馬路里的歡聲笑語，同學們個個頷首瞇眼，緊扣胸口，匆匆往家跑。
吃過晚飯，我要去文具店買彩泥。天黑風高，爸爸決定陪我同去。寒風依舊，可令人驚詫的是，路上卻很干凈！當我們路過一間銀行取款房時，突然看見一位環衛阿姨，她頭戴防塵帽，蜷縮著身子，蹲在一個比她身子大許多的垃圾手推車旁，一雙黝黑粗糙的小手緊緊捂著一個白饅頭，正在低頭慢啃！身旁沒有一滴水，也沒有一點配菜，難道這就是她在寒風中清掃完路面后的晚餐？
爸爸見了，眼睛濕潤，鼻尖酸酸的，很是心疼！他把我撂在一旁，趕忙跑到最近的一家鮮奶店，買了一杯熱牛奶，捂在胸口，狂奔到環衛阿姨面前。此時，阿姨已經艱難地咽下了最后幾口饅頭。爸爸立刻蹲下身子，雙手捧起熱乎乎的牛奶，遞到阿姨面前，笑著說：“妹子，天冷！喝杯熱牛奶暖暖身子吧！”阿姨抬起頭，一張黝黑的圓臉上布滿了驚詫的神情。她緩緩起身，雙唇微顫，哽咽著說：“謝謝你！謝謝你！”幽暗的燈光下，阿姨的眼里閃閃發光，那是淚花在翻騰。此刻，我的心里也是暖流涌動！
阿姨沉思了一會，笑著推開了熱牛奶，手勢輕緩卻異常堅決。她輕輕地說：“謝謝你的好意，可我已經吃飽了，這杯牛奶我不能要！”爸爸愣了一下，本想再次說服阿姨，但轉念一想，說：“好吧，天冷，您早些回家吧！”爸爸朝她點了點頭，挽起我的左手，轉身往前走去。我忍不住回頭看了看阿姨，只見她朝我笑了笑，眼里充滿著感動。
走過一段沉默無語的.路。我忍不住問爸爸：“阿姨為什么不喝？”
“因為她在捍衛那份絕不接受不勞而獲的尊嚴！這是一個值得我們尊重的阿姨！”
“所以，爸爸剛才跟她講話時，用了您字。”
“對！”爸爸肯定地回答。
“可是爸爸，那么多人從阿姨面前經過都視而不見，你為什么要這樣做？”我好奇地問。
“一個真正有愛心的人，首先是從我做起、不圖回報的人。當一個人的愛如習慣時，那么，這個人就是我們常說的雷鋒！”爸爸語重心長地說道。
此刻，眼前的爸爸變得更加高大了。我想起這么多年來，爸爸一直在為我們五（5）班，為我們學校默默地做了許多好事，卻從不圖一點回報。只有愛如習慣的人，才會有幾年如一日的奉獻啊。
我長大后也要像爸爸一樣愛如習慣，用自己的愛心去溫暖萬物蒼生！而這不正是我們環城小學的校訓—世界因我多溫暖的終極目標嗎？
六年級作文 篇7
小時候，我十分天真，知道了種下種子就可以長出植物來，植物還可以長出果實，就決定種下一元錢，長出一顆“搖錢樹”來。
我在少年宮努力學習，拿我的成果向爸爸要來了一元錢。我拿著這一元錢，還把小鏟子、小鋤頭。。。。。。全都帶齊了，趕緊連蹦帶跳地來到樓底下。我挖了一個小土坑，小心翼翼地將一元錢紙錢放到了里面。我忽然覺得這一元錢會不會嫌棄這些土，就不長出來呀！我有些傷腦筋了，狂暴起來，一腳把彩帶踢進了坑里，看著彩帶，我心里有數了，我把所有的彩帶都放進了坑里，圍著一元錢，看著我心里可高興了。一元錢似乎在說：“哇！我是王子了，我一定要奮力長大！”我用泥土蓋上了一元錢，給它澆好了水，依依不舍地回家了。
第二天，我一早就用期待的心情飛速跑下樓來到我的“搖錢樹”旁，看它是不是已經發芽？沒有發芽，我又給它澆了點水。就這樣過了第三天、第四天，突然發現我的“搖錢樹”發芽了，我太興奮了。叫來媽媽一起分享我的這份喜悅。媽媽一看對我說：“這是草，錢是種不出來的。”就好像被澆了一盆冷水，好失落哦！我再也沒給我的“搖錢樹”澆過水了，慢慢地我也淡忘了這件事。
長大了，回憶往事，覺得那時候的`我實在是太天真了。現在那片地早已雜草叢生，沒有“搖錢樹”。但是，在我心里，那株小幼苗早已長成參天大樹了，它一定還會繼續往上長的，永遠永遠不會停止的，就好像我學的知識一樣，會越學越多，懂得也越來越多，不會再做這種天真的事情了。
六年級作文 篇8
最近一段時間，班里的同學都迷上了魔方，于是，像“拜師學藝”、“背叛師門”的事件就屢見不鮮，更有被對手三番五次的上門挑戰煩得“退隱江湖”的，不過，這些都只能稱為“江湖那點兒事”：各大魔林高手需要一次正式的比拼。
就在這時，一位精明的商人——謝老師嗅到了商機，她聘請了兩位能干的經理，舉辦了今天下午的魔方比賽。
比賽開始了，首先進行的是競速賽。為了讓比賽公平公正，作為經理之一的我又請來了孟昕當裁判，有了孟昕，我便可以放心比賽。場上聚集了一大波魔林高手，我掐指一算，場上五人，其中有四人是我們幫的，真可謂“來勢洶洶、勢不可擋”。裁判一聲令下，我們五個人的手指便飛快地轉起手中的魔方；那一根根靈活的手指充滿了魔力，彈指間，仿佛能扭轉乾坤；而一個個千變萬化的`魔方，在魔林高手的巧手下，重整、排序、調轉，來去自如，讓人眼花繚亂。我死死地盯著手中的魔方。課室里鴉雀無聲，四十雙眼睛聚精會神地盯著場上的五人，讓我十分緊張，手一直在發抖。這時，戴偉鴻把復原好的魔方往前一擺，率先完成比賽，用時51秒。聽到戴偉鴻拿冠軍的消息，我突然感到手不抖了，便卯足了勁，加快了速度，最終，拿了亞軍，56秒。
比賽還在進行著，場上出現的魔方越來越考驗觀眾的眼睛了，什么齒輪魔方，什么斜轉魔方，一個比一個雷人。
到我師傅表演盲擰鏡面魔方了。那鏡面魔方各個快大小不一，原本就驚悚，還盲擰，不少觀眾伸長了脖子，睜大了眼睛。正可謂“內行看門道，外行看熱鬧，”我看著師傅一點一點把手中的鏡面魔方復原，回想起復原的一道道復雜的工序，心里不禁暗自佩服······
最終，由主辦方謝老師給每一位選手頒發禮物，許多觀眾投來了羨慕的目光。這次比拼，充分地驗證了一句話：高手出自民間。
六年級作文 篇9
太極扇之色，紅、黑、白；太極扇之味，熱情、郁悶、美麗。
——題記
正是一年中最熱的季節。烈日當空，池面異常平靜，不見半絲風兒。我取出那把太極扇，用力地扇風。唉，去年的夏天可不比今年熱啊！看看手中的太極扇，我忽然想起了去年夏天如太極扇顏色般的美好回憶。
紅——熱情
記得去年夏天，我參加了鄉村學校少年宮太極扇舞蹈社團活動，準備迎接7月1日建黨節。那時候，每逢下午第三節課，我們就離開教室前往排練場地，總要等到鄉村少年宮快鎖門了才回家。我們每天揮汗如雨，在老師的指導下糾正每一個動作。在這里，雖然悶熱，雖然擁擠，但艱苦的訓練讓我們成長，一切都變得富有活力，我們開始用另一種眼光來觀察整個世界。我們總盼著下午的到來，心中多了許多期望。我每天沉浸在一種花木蘭般的英雄氣概中，以熱情面對著這樣的生活。我的心中、手中，都燃起了一把火。
黑——郁悶
進入期末考的緊張復習后，我面對雙重壓力。一邊是期末考，一邊則是鄉村學校少年宮太極扇舞蹈社團活動。有一回我甚至哭成個淚人一般。但當我正欲放棄時，又看到了那把太極扇，我忽然領悟了太極圖上黑中有白，白中有黑的意味。郁悶中總有一絲陽光，指引你走向美麗；美麗中總有一絲黑暗，提示你不忘錯誤。我抓緊它，又進入了緊張生活。
白——美麗
終于到了7月1日表演的時候了，每個人都忐忑不安地等待著那一刻的到來。輪到我們上舞臺了，臺上燈光閃爍，前面人山人海，身后是竹林青翠，燈光與人流交織的熱浪一排排向我們襲來，與21把扇面上的紅融成一把火，迸成了一朵美麗的火花；與21把扇上的`黑拼成了片片黑色的葉子；與21把扇上的白，組合成了眾多白色的花蕊。我堅信，這是世上最美的組合：紅、黑、白，因為它們用行動向世人證明，在炎炎烈日下的努力、堅持，就是太極扇最美的真諦！我永遠不會忘記那一刻，當音樂聲凝固時，咄咄逼人的熱氣中絢麗綻放那一朵火花！
回憶醒了。
驕陽依然是那么火熱，但我明白，手中的扇子更有分量，它讓我成長，更能經受磨難，愿意在熾熱下綻放！
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