關(guān)于六年級(jí)作文集合10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
一天，我們剛來(lái)到教室的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)了一只大蜘蛛。
那是一只全身上下都黑不溜秋的有著六條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿蜘蛛。它的軀體分為兩部分，一部分是腹部，用來(lái)連接那六條長(zhǎng)長(zhǎng)的蛛腿，而另一部分就是頭部，頭前有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的鋒利的觸角，似乎很危險(xiǎn)的樣子。
一開(kāi)始，我們以為它只是個(gè)裝飾品，并不是真正的蜘蛛。我們心安理得地上完了上午的課。直到下午第一節(jié)課上完后，金耀陽(yáng)把書(shū)往上一扔，結(jié)果扔動(dòng)了蜘蛛，這下我們才感受到了這只蜘蛛的可怕。大家頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，圍成了一圈又一圈。金耀陽(yáng)又扔了幾下，終于，在快上課時(shí)，把蜘蛛扔了下來(lái)。圍觀的同學(xué)們一下子就落荒而逃，一個(gè)個(gè)發(fā)出陣陣尖叫，無(wú)不倒吸了一口涼氣。只不過(guò)，還好不是從我們這一邊爬過(guò)去的。當(dāng)蜘蛛被金耀陽(yáng)趕到李老師那邊的時(shí)候，蜘蛛還在桌子下爬來(lái)爬去，過(guò)了一會(huì)兒才出來(lái)。而李老師卻從容不迫，面對(duì)蜘蛛穩(wěn)如泰山。不緊不慢地哈哈了金耀陽(yáng)一句，讓他快把那只大蜘蛛趕走。于是，金耀陽(yáng)便奉命把大蜘蛛趕出了教室。
第二節(jié)課下，我們搜索著它。突然，我們見(jiàn)到了它三條腿重疊在一起，下半身在鋼管里夾著。金耀陽(yáng)又拿餐巾紙包扔了幾下，蜘蛛又被扔了下來(lái)，六腿朝上，翻在地上。后來(lái)不知怎么又來(lái)了一位“高人”，聽(tīng)說(shuō)把蜘蛛踩死了，風(fēng)波就這樣平息了。
這真是一位不速之客呀！
六年級(jí)作文 篇2
“驕傲使人進(jìn)步，虛心使人進(jìn)步。”這句話經(jīng)常在人們口中提到。然而，作為一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生的我又怎能理解它深刻的含義呢？但是，生活這一本豐富多彩的書(shū)，讓我從中得到了啟示，并且我還深刻地理解到了這句話。那件事的過(guò)程，至今還清楚地烙在我的腦海中。
一天，我們正在上英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師突然對(duì)我們說(shuō)：“明天進(jìn)行一至二模塊的考試”。對(duì)于英語(yǔ)成績(jī)差的同學(xué)，簡(jiǎn)直是一種“災(zāi)難”，然而，對(duì)于一貫英語(yǔ)考100分的我，是輕松加愉快。回家后，我看見(jiàn)記事本上的記錄：“明天英語(yǔ)考試”，我一點(diǎn)也不理睬，心想：連背幾大段的英語(yǔ)課文都不怕的我，難道還怕這小小的英語(yǔ)課文？明天一上場(chǎng)就能立刻答卷，還用復(fù)習(xí)？明天就看我的吧！第二天我一上場(chǎng)就開(kāi)始答卷，很快就答完了，下課鈴一響，我驕傲自滿地交了答卷。但是，星期三英語(yǔ)課時(shí)，發(fā)下來(lái)的考卷卻令我大失所望，我只考了92分。
在第三至四模塊的考試前一天，我認(rèn)真地熟讀了課文，第二天，一上場(chǎng)我就精神煥發(fā)，以迅雷之勢(shì)答完了卷。試卷發(fā)下來(lái)，耶！我考了100分，這才證明了我實(shí)力嘛！我真是洋洋自得，興高采烈呀！
從此以后，我就理解到了“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”這名話的含義所在。雖然我的英語(yǔ)成績(jī)好，但還是應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)。我現(xiàn)在雖是一名五年級(jí)學(xué)習(xí)，但我從生活這本富有喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣、多姿多彩的書(shū)中，我得到了生活的啟示，得到了讓我一生受益不盡的啟示。從此，每當(dāng)我想不努力復(fù)習(xí)，每當(dāng)我驕傲自滿的時(shí)候，我總會(huì)回憶起這件事，這時(shí)，“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”這句話始終回響在我耳旁，這句話我會(huì)一生記憶猶新。生活這本書(shū)隨時(shí)隨地地告訴我們一些啟示，就等著你去發(fā)現(xiàn)。
六年級(jí)作文 篇3
有一天，我在刷牙時(shí)看見(jiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。當(dāng)奶奶把洗衣粉撒進(jìn)水盆里時(shí)洗衣粉不見(jiàn)了。
我心想，洗衣粉一定是沉到水底了。于是我挽起袖子把手伸進(jìn)盆底摸了摸，可是摸了半天一點(diǎn)兒也沒(méi)摸到。我十分好奇連忙問(wèn)奶奶：“奶奶，你剛才放進(jìn)水里的洗衣粉到哪兒去了？”奶奶說(shuō)：“洗衣粉被水溶解了。”
我有些疑惑，于是找來(lái)一只透明的水杯，往里倒了一杯水，接著往水里加入了一點(diǎn)洗衣粉，起初水似乎沒(méi)什么變化，但過(guò)了一會(huì)兒水漸漸變白了，洗衣粉也不見(jiàn)了。看來(lái)洗衣粉真的被水溶解了。咦，食鹽會(huì)不會(huì)也能被水溶解？我急忙沖進(jìn)廚房把食鹽倒進(jìn)水杯里，食鹽和洗衣粉十分相似也能被水溶解。
既然食鹽和洗衣粉都可以被水溶解，那我們常用的洗發(fā)露也能被水溶解嗎？我匆匆忙忙地跑進(jìn)了衛(wèi)生間，將洗發(fā)露倒進(jìn)水里，過(guò)來(lái)大約十秒，洗發(fā)露還是沒(méi)有溶解，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又過(guò)了一會(huì)兒，洗發(fā)露不見(jiàn)了，水也變得有些渾有些稠了，看來(lái)洗發(fā)露也可以溶解于水。我伸進(jìn)我的兩個(gè)指頭在水里撈了撈，發(fā)現(xiàn)手指滑滑的。當(dāng)我準(zhǔn)備去洗手時(shí)，我發(fā)現(xiàn)固體的肥皂涂到我?guī)氖中臅r(shí)立刻變成了液體，難道肥皂也能溶解于水？我急忙切下一小塊肥皂放進(jìn)水里，果然過(guò)了一會(huì)兒肥皂也不見(jiàn)了。
因此我推斷出與洗衣粉和食鹽相似的白糖和面粉應(yīng)該也可以被水溶解，與洗發(fā)露類似的洗手液，洗面奶，沐浴露都能溶解于水。
通過(guò)今天的試驗(yàn)我明白了原來(lái)生活中原來(lái)有這么多的東西都可以被水溶解，水真是好神奇啊！
六年級(jí)作文 篇4
慶云縣的海島金山寺，占地面積近300畝，天王殿、大雄寶殿、念佛堂、鐘樓等氣勢(shì)磅礴，高大雄偉。是黃河以北，京津以南地區(qū)規(guī)模最大的佛教寺院。它的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，相傳《西游記》中的唐僧，就是成長(zhǎng)出家于此地。
這次寒假期間，父母便帶我去游覽了這著名的金山寺。坐車1、2個(gè)小時(shí)，我們到了金山寺。一進(jìn)門(mén)，映入眼簾的便是高大的山門(mén)，穿過(guò)山門(mén)就是高聳宏偉的天王殿，踏入天王殿，左右兩邊各是東方執(zhí)國(guó)天王、南方增長(zhǎng)天王、西方廣目天王、北方多聞天王。他們神情姿勢(shì)各不相同：有的雙目炯炯，正在撫琴；有的`濃眉大眼，手持寶塔；有的怒目圓睜，手持一條小蛇；有的面色火紅，手握一把長(zhǎng)劍。四尊天王像中央是笑容滿面，袒腹露胸的彌勒佛像，使我也不禁隨他笑起來(lái)。屋子一角有一位僧人正在講佛法，并贈(zèng)予前來(lái)的游人一些佛教書(shū)籍。
走出天王殿，前面便是寺內(nèi)中心建筑——大雄寶殿。大雄寶殿金碧輝煌，殿內(nèi)四壁上是各種佛的畫(huà)像及來(lái)歷。西角一處放著幾排椅子，前面有個(gè)講桌，桌后的墻上貼著佛的成立故事。這是講佛的“小課堂”。我看了看，左邊是琉璃光佛，樣子端莊，右邊是阿彌陀佛，神情平靜。中間正是釋迦牟尼佛，這座大佛使人須仰視才見(jiàn)，只見(jiàn)他雙腿盤(pán)坐在大蓮臺(tái)上，右手搭左腿上，左手呈蘭花狀，令人感到圣潔、威嚴(yán)、肅穆。這江北最大的釋迦牟尼佛像，一只腳便有我的身子長(zhǎng)！我在各尊佛像面前拜了拜，便不舍地繼續(xù)往前走。放生池水清如鏡，九龍壁上九龍翻躍。忽然，藏經(jīng)閣似天外飛來(lái)一般，直直的立在我面前，氣勢(shì)恢宏，高大壯觀。下面地宮，是十八層地獄，可惜小孩不讓進(jìn)，藏經(jīng)閣中有重要佛經(jīng)，也不可擅動(dòng)，只能繼續(xù)走。藍(lán)天下，潔白的如來(lái)佛站在高聳的蓮池上，周圍有十八羅漢，上面煙火飄渺，我們也懷虔誠(chéng)之心施錢(qián)并敬了幾注高香，蓮池上也可觀大部分寺景。
接著，我們又去了念佛堂，念佛堂呈航船外形，在外已聽(tīng)見(jiàn)“嗚——嗚——”念經(jīng)的聲音，男士不能進(jìn)去（除寺內(nèi)主持法師外）我和媽媽進(jìn)去后，按僧人指示，先將鞋換成專用鞋或套鞋套，然后將外套換成袈裟，沿樓梯上一層，大門(mén)掩著的便是了，走進(jìn)門(mén)，一股從未有過(guò)的莊嚴(yán)神圣的感覺(jué)襲來(lái)，屋中有一股特殊的香味，陽(yáng)光不是很亮。一位女師傅將我們招呼過(guò)去，發(fā)給我們各一本念經(jīng)書(shū)。我抬眼看看門(mén)為北面，其左右兩邊各有佛像，法師正在拜右邊那尊，左邊有大約一百本厚厚的佛法書(shū)，東邊是窗，南邊是三尊佛像，堂分兩部分，左右都為排排墊子，像一個(gè)古典會(huì)議室。念佛人要拜，便在墊上跪拜。堂里都是念佛人，時(shí)不時(shí)有高僧敲木魚(yú)和鑼伴奏。我和媽媽聽(tīng)不懂念的是什么，只是從右往左看書(shū)大致念下來(lái)，自己也不知說(shuō)了些什么，念了很久，大師從右走到左，又向后面三尊佛挪去，人們隨著轉(zhuǎn)動(dòng)身子，跪拜，雙手合十，嘴中輕念“阿—彌—陀—佛—”……最后，隨著凝重的念經(jīng)聲，法師走出，念佛結(jié)束，人們有次序的放下書(shū)，慢慢排隊(duì)走出會(huì)堂……出了念佛堂，我感覺(jué)仿佛作了一次奇異的游歷。
太陽(yáng)過(guò)了正天，我們踏上了回家的旅程，心中卻不舍離開(kāi)這美麗莊嚴(yán)的凈土。雖然要離開(kāi)了，但是，金山寺那圣潔肅穆的印象會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中！
六年級(jí)作文 篇5
村里的孩子們一面唱，一面摘下蒲公英，深深吸足一口氣，“噗”的一聲把茸毛吹去。
“提燈籠，掌燈籠，聘姑娘，扛箱籠，噗！”
蒲公英的茸毛象螞蟻國(guó)的小不點(diǎn)兒的降落傘，在使勁吹的一陣人工暴風(fēng)里，懸空飄舞一陣子，就四下里飛散開(kāi)，不見(jiàn)了。在春光彌漫的草原上，孩子們找尋成可茸毛的蒲公英，爭(zhēng)先恐后地賽跑著。我回憶到自己跟著小伙伴們?cè)诓菰蟻?lái)回的奔跑的兒時(shí)，也給孫子一般的小兒子，吹個(gè)茸毛瞧瞧：
“提燈籠，掌燈籠，聘姑娘，扛箱籠，噗！” 小兒子高興了，從院里的蒲公英上摘下所有的茸毛來(lái)，小嘴里鼓足氣吹去。茸毛象雞虱一般飛舞著，四散在狹小的院子里，有的越過(guò)籬笆飛往鄰院。
一旦扎下根，不怕遭踐踏被蹂躪，還是一回又一回地爬起來(lái)，開(kāi)出小小花朵來(lái)的蒲公英！
我愛(ài)它這忍耐的堅(jiān)強(qiáng)的樸實(shí)的純美，曾經(jīng)移植了一棵在院里，如今已經(jīng)八年了。雖說(shuō)愛(ài)它而移植來(lái)的，可是動(dòng)機(jī)并不是為風(fēng)雅或好玩。在戰(zhàn)爭(zhēng)激烈的時(shí)候，我們不是曾經(jīng)來(lái)回走在田地里尋覓野草來(lái)么？那是多么悲慘的時(shí)代！一向只當(dāng)做應(yīng)時(shí)野菜來(lái)欣賞的雞筋菜，芹菜，都不能算野菜，變成美味了。
我們亂切一些現(xiàn)在連名兒都不記不去來(lái)的野菜，摻在一起煮成難吃得碗都懶得端的稀糊來(lái)，有幾次吃的就是蒲公英。據(jù)新聞雜志的報(bào)道，把蒲公英在開(kāi)水里燙過(guò)，去了苦味就好吃了，我們?nèi)绶ㄅ谥七^(guò)一次，卻再?zèng)]有勇氣去找來(lái)吃了。我就在這一次把蒲公英找來(lái)的時(shí)候，我偶然憶起兒時(shí)唱的那首童謠，就種一棵在院子里。
蒲公英當(dāng)初是不大愿意被遷徙的，它緊緊扒住了根旁的土地，因此好象受了很大的傷害，一定讓人以為它枯死了。可是過(guò)了一個(gè)時(shí)期，又眼看著有了生氣，過(guò)了二年居然開(kāi)出美麗的花來(lái)了。原以為蒲公英是始終趴在地上的沒(méi)想到移到土壤松軟的菜園之后，完全想蔬菜一樣，綠油油的嫩葉沖上天直上，真是意想不到的，蒲公英只為長(zhǎng)在路旁，被踐踏，被蹂躪，所以才變成了象趴在地上似的姿勢(shì)的么？ 從那以后，我家院子里蒲公英的一族就年復(fù)一年地繁殖起來(lái)。 “府上真新鮮，把蒲公英種在院子里啦。”
街坊的一為太太來(lái)看蒲公英時(shí)這樣笑我們。其實(shí)，我并不是有心栽蒲公英的，只不過(guò)任它繁殖罷了。我那個(gè)想孫子似的兒子了來(lái)我家，也和蒲公英一樣的偶然。這個(gè)剛滿周歲的男孩子，不蒲公英遲一年來(lái)我家。
男孩子和緊緊扒住扎根的土壤，不肯讓人拔的蒲公英一樣，他初來(lái)的、時(shí)萬(wàn)分沮喪，沒(méi)有一點(diǎn)精神。這個(gè)“蒲公英兒子”被奪去了撫養(yǎng)他的大地——戰(zhàn)爭(zhēng)從這個(gè)剛一歲的孩子身上奪去了父母。我要對(duì)這戰(zhàn)爭(zhēng)留給我家的兩個(gè)禮物，喊出無(wú)聲的呼喚：“須知你們是從被踐踏，被蹂躪里，勇敢地生活下來(lái)的。今后再遭踐踏，再遭蹂躪，還得勇敢地生活下去，卻不要再嘗那已經(jīng)嘗過(guò)的苦難吧！” 我懷著這種情感。和我的那孫子一般的小兒子吹著蒲公英的茸毛：“提燈籠，掌燈籠，聘姑娘，扛箱籠……”
我是個(gè)愛(ài)花的姑娘，從小我就很喜歡花，一見(jiàn)到花就走不動(dòng)了。媽媽說(shuō)我是條小花蟲(chóng)，爸爸說(shuō)我是只小蜜蜂。我最喜歡的花，就是被秒為“小傘兵”的蒲公英花了。我喜愛(ài)它從高空飄臨，喜愛(ài)它隨處都可安家，喜愛(ài)它不管在哪里都會(huì)倔強(qiáng)地生長(zhǎng)，最喜愛(ài)它不怕千難萬(wàn)險(xiǎn)，隨風(fēng)在空中翩翩起舞……那年我五歲。有一次，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)，我放在窗臺(tái)上一個(gè)剛把花移走但沒(méi)有把土倒掉的花盆，發(fā)出了兩個(gè)小芽來(lái)，我定睛一看，喲，還是一大一小呢！我高興得一蹦三尺高，連蹦帶跳地跑到媽媽跟著，把看到的一五一十告訴她，還把她拉到窗臺(tái)小芽前看。媽媽說(shuō)：“這是蒲公英種子發(fā)的芽。”在我和媽媽的精心照顧下，兩個(gè)小芽漸漸長(zhǎng)大了，披著碧綠的鋸齒形的長(zhǎng)葉，葉叢中，滋出一根圓柱體的花莖，花苞扁圓扁圓的，鼓鼓的，慢慢地飽脹得裂開(kāi)了，都開(kāi)出了黃燦燦的小花。她們隨風(fēng)搖擺，好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝！謝謝！”不久，兩朵小花漸漸變枯萎了，各自戴上了雪白雪白的小絨帽。過(guò)了一夜，大一點(diǎn)兒小花上的白帽無(wú)影無(wú)蹤了。我傷心極了，跑到媽媽面前流著眼淚哽咽說(shuō)：“媽媽，一朵蒲公英的白……白絨帽被……被人摘走了。”媽媽摸著我的頭，輕聲細(xì)語(yǔ)地告訴我：“蒲公英頭上的白絨帽，就是它的種子，每粒種子都有一撮小白毛，種子們擠在一起，就成了一頂白絨帽了。風(fēng)吹來(lái)，‘小傘兵’們就乘風(fēng)飄起，去找自己的新家了。”媽媽把我?guī)У酱芭_(tái)前，啊，一股涼爽的風(fēng)吹來(lái)，另一朵小花的白絨帽也飛走了。我一邊招手一邊喊：“再見(jiàn)了，小傘兵！”這段美好的蒲公英的故事，叫我怎么能忘記呢？
六年級(jí)作文 篇6
在12月10日那天，我們開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的科技節(jié)活動(dòng)。
下午，我們排好整齊的隊(duì)伍興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上，即將來(lái)臨的是什么？拭目以待吧！原來(lái)是一場(chǎng)射擊比賽，不是真槍，是用紅外線射擊，靶子感應(yīng)得分。比賽規(guī)則 是：六年級(jí)四個(gè)班累計(jì)積分，每個(gè)人只能打兩槍，積分最多的就獲勝。我的心里想：射擊？這不是男生玩的么？我從來(lái)都沒(méi)有嘗試過(guò)，完了！這下肯定我拖后腿了。 騎虎難下，我心里害怕極了。
輪到我時(shí)，拿起槍，發(fā)現(xiàn)居然很重，旁邊的指導(dǎo)員告訴我，眼睛要通過(guò)一個(gè)縫，瞄準(zhǔn)前面的靶。我模仿別人只睜左眼，瞄了很久，好不容易找到一點(diǎn)感覺(jué)，我用盡力 氣扣動(dòng)扳機(jī)，誰(shuí)知那扣一動(dòng)不動(dòng)，我下意識(shí)地再次用力扣，紋絲不動(dòng)！難不成我的力氣小成這樣？正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，志愿者提醒了我：“你的食指為什么 一直扣槍托啊？”這也太烏龍了吧！頓時(shí)我的臉紅到腳跟，重整旗鼓，再次瞄準(zhǔn)！好不容易感覺(jué)瞄準(zhǔn)靶心了，我輕輕一扣，“脫把！”，只聽(tīng)音響里喊道。我又開(kāi)始 納悶，這和“拖把”有什么關(guān)系？我小聲地問(wèn)了小蕊，誰(shuí)知她竟哈哈大笑起來(lái)：“你也太逗了！不是拖地的拖把，是你打靶脫靶了，就是一環(huán)都沒(méi)打中的意思！” 唉！沒(méi)知識(shí)真可怕，都怪我平時(shí)喜歡宅在家里！第二次機(jī)會(huì)，我鼓勵(lì)著自己，暗下決心：不要輕易放棄，不能拖大家的后腿，這一次一定要成功。“哇！七環(huán)，打中 了！”我欣喜若狂。個(gè)人算是成功了，可是接下來(lái)的班級(jí)比賽著實(shí)讓我提心吊膽，我們和二班拼得如火如荼，比分不分上下，最后我們居然和二班打了個(gè)平局。指導(dǎo) 員說(shuō)我們每個(gè)班可以選出一名“神槍手”，再次進(jìn)行ＰＫ，結(jié)果打了１０槍還是平局！不管怎么我們班是拿了第一名的獎(jiǎng)旗的！
這次科技節(jié)活動(dòng)有點(diǎn)驚心動(dòng)魄，同時(shí)讓我受益匪淺，希望下次還可以參加這樣的活動(dòng)。
六年級(jí)作文 篇7
我的心中裝下了許許多多的事，也裝入了許許多多的人，其中有一她。
她一綹靚麗的黑發(fā)飛瀑般飄灑下來(lái)，彎彎的柳眉，一雙明眸勾魂懾魄，秀挺的瓊鼻，粉腮微微泛紅，滴水櫻桃般的櫻唇，如花般的瓜子臉晶瑩如玉，嫩滑的雪肌如冰似雪，身材絕美，嫵媚含情，宜喜宜嗔。十分讓我喜歡！
我認(rèn)識(shí)她也就是前幾個(gè)月的事情，我剛見(jiàn)她我就感覺(jué)她很純真，也很2。她很任性但是很好哄。慢慢的我們?cè)絹?lái)越熟。漸漸的我們就……
慢慢的我們就懂得了：傷心的句子兩小我在一同久了，就像左手和右手，即便不相喜歡了，也會(huì)選擇相守。由于拋棄這么多年的光陰需求很大的勇氣，也許生射中會(huì)呈現(xiàn)你最喜歡的人，那將也是你生射中的過(guò)客。你最終照樣牽著你的左手或許是右手走下去。執(zhí)子之手，與子偕老。最初的誓詞，后來(lái)的責(zé)任，最終的習(xí)氣。我希望讓我們我回憶過(guò)去，更向往未來(lái)的春、夏、秋、冬。讓它們充滿鳥(niǎo)語(yǔ)，布滿新綠，注定收獲，洋溢溫馨。讓它們給我留下更多的美好回憶。我希望我們像以下這些一樣當(dāng)愛(ài)情輕敲肩膀時(shí)，連平日對(duì)詩(shī)情畫(huà)意都不屑一顧的男人，都會(huì)變成詩(shī)人。愛(ài)一個(gè)人就是指幫助他回到自己，使他更是他自己。愛(ài)是自然流溢出來(lái)的奉獻(xiàn)。希望我們的愛(ài)更美好。
六年級(jí)作文 篇8
期待的感覺(jué)真好！
誰(shuí)沒(méi)有自己的期待呢？
所以，有位作家這樣說(shuō)，期待，是復(fù)雜的，有時(shí)復(fù)雜得千頭萬(wàn)緒；期待，也是單純的，有時(shí)單純得只有一個(gè)。有所期待，生活才充實(shí)、豐富。
爸爸參加工作10多年了，一直是住別人住過(guò)的周轉(zhuǎn)房，所以，我們?nèi)乙恢逼诖幸惶诇剀暗男路浚怯⑾榉慨a(chǎn)集團(tuán)圓了我們?nèi)疫@個(gè)夢(mèng)，終于在新世紀(jì)開(kāi)元這年，黨的80歲華誕這個(gè)偉大的日子，我們搬進(jìn)了英祥丹桂苑的新家。小孩子最喜歡新鮮了，剛搬進(jìn)這個(gè)溫馨幽雅，舒適甜怡的夢(mèng)幻環(huán)境，我深感如臨仙境，心中喜悅油然而生。
正當(dāng)我這種興奮的心情還沒(méi)有任何收斂時(shí)，英祥房產(chǎn)集團(tuán)又推出“相約秋日英祥，浪漫天府之旅”的征文大賽活動(dòng)，我那個(gè)急性子爸爸按奈不住激動(dòng)的心，滿腹經(jīng)綸，有感而發(fā)，數(shù)分鐘便寫(xiě)出了動(dòng)人的詩(shī)章，他還得意得很，來(lái)回在我們家40多平方米的客廳里渡方步，用他那焦鹽普通話朗誦他那首自以為是的“絕句”。第二天一早他便把稿子投出去了。其實(shí)，我和媽媽都看得出，他投去的不是那首詩(shī)，而是他的那顆心。
從稿子投出去那天起，爸爸有了新的期待，他期待著一個(gè)好消息。他的臉上寫(xiě)滿了自信、寫(xiě)滿歡笑，也許就是丹桂苑這個(gè)好環(huán)境給了他靈氣，使他充滿了幸福的期待。沒(méi)想到這種期待再一次變成了美好的現(xiàn)實(shí)。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，幸運(yùn)又降到了我們家，爸爸的征文獲勝了。爸爸自然是樂(lè)不可支，但更高興的還是我和媽媽，不僅是因?yàn)榘职衷谡魑闹蝎@得優(yōu)勝，而且還有他把“浪漫天府之旅”讓給了我和媽媽，使我和媽媽也真真切切品味到了英祥集團(tuán)的關(guān)懷。
車在成渝高速公路上飛弛電掣般地奔向美好的地方，我的思緒像脫疆的野馬在奔騰，我期待著美好的明天。因?yàn)槊魈欤业募視?huì)更加幸福、快樂(lè)、安康，因?yàn)槊魈欤覀儑?guó)家會(huì)更加興旺、發(fā)達(dá)、富強(qiáng)。
為了這一天，我期待著有更多的人和我攜手并進(jìn)。
六年級(jí)作文 篇9
爸爸是開(kāi)駕校的，每天早上比我上學(xué)都早二十多分鐘，晚上總是等我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，才回來(lái)。
又一次，我在半夜一點(diǎn)多時(shí)，去上廁所，等我出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)爸爸疲憊的彎著腰，拖動(dòng)著身子。并讓我媽媽去廚房熱點(diǎn)東西，我清楚地聽(tīng)見(jiàn)爸爸在廚房對(duì)媽媽說(shuō)：“今天樁考得有二百多人，中午又得給教練買(mǎi)飯吃，根本沒(méi)有時(shí)間休息，哪來(lái)的吃飯呀！”我又慢慢地走到臥室里，然后靜靜的睡著了。忽然，又被一陣洗澡聲驚醒了。當(dāng)我瞇著眼，看到廁所的燈還開(kāi)著，又聽(tīng)到陣陣水聲，猜測(cè)到：大概是爸爸在洗澡吧！
看著爸爸早出晚歸的去工作，晚上常常疲憊的回到家里，我真為爸爸感到驕傲。一次爸爸晚上回來(lái)時(shí)，我正好看見(jiàn)爸爸剛回來(lái)。我就問(wèn)爸爸：“你累不累啊？明天還有人考試么？”只見(jiàn)爸爸疲憊的臉上露出一抹微笑，像剛升起火紅的太陽(yáng)，笑著回答道：“|我不累，沒(méi)事，你也趕緊睡吧！明天還要上學(xué)呢!
看著爸爸那疲憊的身影和那甜甜的一抹微笑，此時(shí)我真為爸爸而喝彩！
六年級(jí)作文 篇10
小學(xué)生活，如一杯無(wú)常的飲品，一會(huì)兒是酸的以，一會(huì)兒是苦的。但正是因?yàn)闊o(wú)常，才更好美好……
“酸棗汁”
還忘不了第一次被老師批評(píng)時(shí)，我在讀二年級(jí)。“馬一鳴，背一下《鹿柴》。”天哪！我竟然忘了這個(gè)作業(yè)！我的臉一下子變得通紅，雙手纂成拳頭狀，一下子冒出了許多汗液，濕乎乎的。“鹿柴……柴，唐……王……王維。空山……山不見(jiàn)……人，但聞……但聞……但……”“你沒(méi)背吧！”老師朝我翻了個(gè)白眼，右手抓起白板筆就往白板的黑名單區(qū)域上寫(xiě)上了一個(gè)大大的“鳴”字。我的頭在不知不覺(jué)間垂下了，眼睛也有點(diǎn)模糊……
“甜橙飲料”
我最得意的是在學(xué)校舉辦的“happyEnglish”活動(dòng)中獲得的三等獎(jiǎng)了，媽媽還專門(mén)為我跑遍商場(chǎng)挑衣服呢，到了比賽那天，教室里座無(wú)虛席，人山人海。我的額頭上也滲出了一陣又一陣的汗水，班主任老師在我旁邊一直安慰我，“沒(méi)事，冷靜一點(diǎn)，正常發(fā)揮就行，老師很看好你哦！來(lái)，喝口水。”終于輪到我上場(chǎng)了，我拿起麥克風(fēng)，毅然走上了舞臺(tái)……結(jié)果出來(lái)了，三年級(jí)組第三名。我長(zhǎng)呼一口氣，仿佛所有的不安都吐出來(lái)了。上語(yǔ)文課時(shí)，班主任老師表?yè)P(yáng)的我合不攏嘴了，而我自己呢，一副面無(wú)表情的樣子，可是心中正美滋滋的笑呢！
“苦咖啡”
四年級(jí)下冊(cè)，是讓我最抬不起頭的一次了，期末的數(shù)學(xué)成績(jī)出來(lái)了，老師正大聲的宣布：“荊一軒100，李寧逸100，武盈穎100，楊思彤98……”95。，94，93……都沒(méi)有我，我徹底絕望了。“馬一鳴91”天哪！這是我最槽糕的成績(jī)了，有一股“苦泉”涌上了我的心頭。
小學(xué)生活，何種滋味沒(méi)有呢！這各種滋味造就了它的甜蜜、美好……
【關(guān)于六年級(jí)作文集合10篇】相關(guān)文章：
關(guān)于六年級(jí)愛(ài)國(guó)作文集合6篇01-30
關(guān)于六年級(jí)節(jié)日作文集合六篇01-30
關(guān)于夢(mèng)想六年級(jí)作文集合8篇01-07
關(guān)于春節(jié)的六年級(jí)作文集合六篇01-28
關(guān)于六年級(jí)童年作文300字集合7篇01-10
關(guān)于春節(jié)的六年級(jí)作文集合五篇01-04
關(guān)于六年級(jí)敘事作文300字集合9篇01-02