【精選】六年級作文集合4篇

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級作文 篇1

　　又到了中秋節了。人們在節日里歡樂團聚，很多節日都有它的千年傳統。

　　吃月餅是自古以來中秋必不可少的一個民俗。月餅的樣式也被人們不斷加工。在月餅上雕出玫瑰花、牡丹花、龍鳳呈祥等各種精美的圖案。它們的味道也能帶給人們不一樣的體味。如五仁月餅，香濃味美。在幾百年的傳承中，工藝越來越精。稱得上是月餅中的“王者榮耀”。蛋黃餡是月餅界的一名猛將，初來乍到便獲得了多少吃貨的芳心。輕輕咬下一塊，蛋黃的醇香，在唇齒間飄蕩。加之奶酪的配合，甜上加甜。吃完忙舔嘴唇，重演味蕾奇跡。總感覺自己在給月餅打廣告，想起這樣的美味嘴角也在不經意之間濕潤潤的。

　　拜月也是一個很有趣的習俗。將瓜果擺放在桌案上，拜月之果都有一個吉祥的寓意。石榴象征多子多福，蘋果象征平平安安，葡萄代表豐衣足食……

　　自古以來中秋節最重要活動的還是賞月。中秋是一年中月最圓的一天。月美極了，好像一位曼妙多姿的少女。喜歡穿行于云霧間，只給那些想一睹她芳容的人們一個美麗，但難以捉摸的笑容。她習慣站在那柳梢之上，聽夜鶯鳴啾啾；也習慣在世界各地的著名景點停留，毫不保留的將她美麗的姿容展；還習慣靜靜地對著水中的自己發呆；習慣狂野的奔跑在天空，和星星打招呼。他的萬千美態。是不能用照片體現的。

　　中秋佳節團圓之日，可媽媽又在校園上晚自習。不能和家人共度佳節，這也是我中秋唯一的遺憾了。她為高三準備接受人生中大考的學生奮戰，許多老師都不能與家人共賞月圓之美。海上生明月，天涯共此時。希望我和媽媽能同時仰望明月，在月中望見彼此的身影。

　　月升起來了，為大地鍍上了一層銀亮亮的光。月美、月圓，而你在何方？

六年級作文 篇2

　　盼望已久的除夕終于到了，所有的人都忙的不亦樂乎——貼對聯、掛年畫。“噼里啪啦”的鞭炮聲震耳欲聾、接連不斷，“啪啪啪”的煙火聲就像北京天安門廣場舉行盛大的慶祝會那樣，到處洋溢著一派喜氣洋洋的景象。

　　夜幕降臨了，等候多時的我和姐姐高興地拿出了“萬花筒”，我興沖沖地又拿了煙花和打火機，我們準備實施我們除夕之夜的第一個計劃——放煙花。我們放的第一個炮是“穿天猴”，隨著一聲巨響，天空頓時如同白晝，好壯觀啊！緊接著是“天女散花”，那些花在空中飄飄悠悠，美麗極了，剎那間，空中成了五彩繽紛的世界，我和姐姐高興得手舞足蹈。然后，我們又放了“降落傘”、“七仙女”、“百花齊放” 。除夕之夜的第二個計劃，毫無疑問，當然是看春節聯歡晚會了。我們一家人坐在電視機前，興致勃勃地等候著春節聯歡晚會的開始。

　　我們一邊吃著美味的餃子，一邊欣賞著精彩的節目，更享受著除夕夜的美好。除夕是多么美麗，多么精彩！從這一天開始，我又長大一歲啦！

六年級作文 篇3

　　我喜歡春天的百花齊放、鶯歌燕舞；我向往夏天的生機盎然、烈日當空；我憧憬冬天的銀裝素裹、玉樹瓊枝；但我更迷戀秋天的天高云淡、金桂飄香的童話。

　　“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。”在這樣的一首詞中，我與秋天開始約會。一說到秋天，人們肯定會想到秋季最有代表性的花——香飄十里的桂花。桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態，好似一把綠色的巨傘。葉子是橢圓形的，好似一只只綠色的眼睛，將秋天的美景盡收眼底。樹葉油亮亮的，像涂了一層蠟似的。桂樹上最引人注目的莫過于桂花了。綠葉中零星地點綴著桂花，好像許多小星星調皮地眨著眼睛，又像一顆顆金色的鉆石閃耀著迷人的光芒。桂花真香啊，香得我的鼻子都要掉下來了；桂花真小啊，小得我都要瞇起眼睛才能看清它的廬山真面目；桂花真美啊，美得好像是仙女姐姐一不小心灑下的金粉，亮閃閃的。桂花是那么素雅，那么大方，那么充滿生機。尤其是它那濃郁的幽香，幾乎滲透了每個空氣分子。怪不得古人說：“不是人間種，疑是月里來。”

　　雖說桂花香飄十里，但優雅的芙蓉花也毫不遜色。遠望，芙蓉樹像一把大傘，而花朵就像停在傘上的小蝴蝶。近瞧，葉脈清晰地映在葉子上。咦？葉子上到處是亮晶晶的東西，像許多小露珠，但怎么摸也抹不去，在陽光的照耀下銀光閃閃。芙蓉花有的含苞欲放，是一個花骨朵，有的半開半合，像只小酒杯，還有的舒展開了自己的'身體，向人們炫耀它婀娜婆娑的舞姿，美麗極了！

　　田野上，高粱紅成一片，像熊熊燃燒的火焰，傾吐著豐收的喜悅。向日葵低下頭，把成熟的心事展示給大地。果園里，蘋果娃娃像喝醉了酒似的，沉甸甸地掛在枝頭。柿子兄弟在樹上侃侃而談。害羞的香蕉妹妹在葉子身后怯怯地向我們微笑。紫紅的葡萄炫耀著誘人的風采。一片欣欣向榮的景象。

　　秋，是個豐收的季節，也是個萬物肅殺的季節。瓜果在秋里落蒂，百花在秋里凋零，萬物在秋里失去了生命的璀璨。

　　聆聽秋律，秋的旋律是狂熱后的寧靜，是浮華后的淡定，是悲涼后的清醒；秋的旋律是七夕牛郎會織女的期盼。是八月十五嫦娥奔月宮的暢想，是九九重陽賞秋菊的婉歌······秋，我隨著輕風飛到你身旁，親吻你冰涼的臉龐，輕撫你如瀑的秀發，在你的耳畔淺吟細語······

　　紅葉醉了山野，霜雨寒了風月，稻穗黃了田園，秋水肥了螃蟹。秋似一首清靈的詩，如一曲悠揚的歌，像一幅絢麗的畫。賞美景，聞花香，嘗碩果，我深深地戀上了秋——這個美麗的季節！

六年級作文 篇4

　　寫作文的時候，我有許多不一樣的感覺。覺得有話要說的時候，筆下的字就像打開的高壓水管噴水一樣，有時啊，感覺連“龍頭”都擰不上了，一口氣就能寫上幾百字；而心里沒有話說的時候，就像擠牙膏一樣，擠一下出來幾個字，不擠就沒有，半天寫不完一句話；實在很不想寫的時候，完全就像拿著一個空牙膏皮在擠，無論怎樣都擠不出一點，心里一片空白，紙上也是一片空白。

　　假如寫得正順手的時候有一個字不會寫，那感覺就像是一塊石頭堵在了打開的高壓水管里，難受得要命。

　　有時我又覺得，寫作文的時候，腦子就像個資料袋，邊寫邊在里邊刨有用的東西，有時要什么有什么，有時完全翻個底朝天，一丁點兒有用的東西都沒有。假如平時多在里面裝東西，刨起來就容易很多。“擠作文”的時候，也像在很慢的電腦上下載一個什么超大的文件，斷斷續續的，這樣是一定寫不好作文的。

　　當然，打開的高壓水龍頭關不上也很麻煩，“閘門”控制不住了，結不了尾也很糟糕。最好是寫得下去又收得了尾。收放自如，就會寫出好文章。

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