經歷的作文合集20篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的經歷的作文20篇，希望對大家有所幫助。
經歷的作文1
我的寶寶14個月了，我報名參加了媽咪寶貝的早教課程，周日去市府機關幼兒園上課，可到那兒上了沒多久，就帶寶寶出來了——— 對那個班的老師很不滿。課開始后，老師就把爸爸們請了出去，理由是有爸爸們在，寶寶們會分心。我聽到這個理由簡直覺得可笑。她到底對寶寶有多少了解？這個年齡段的寶寶注意力是很容易分散的，你真要他們把注意力集中到爸爸們身上時間超過兩分鐘都是有些困難的，有太多東西讓他們分散注意力了，可以把爸爸們請出去，可你請得出去四周的玩具和擺設嗎？寶寶們與其說受爸爸影響，倒不如說受周圍環境影響大呢。在我看來，有時讓爸爸留在教室是利大于弊的，且不說爸爸們大老遠趕來就是想看看寶寶們的可愛表現，就說讓爸爸們留在課堂里，寶寶們的心情也會更好啊。在旁邊看看會有多大影響呢？再說，讓爸爸們一起學學那些游戲，回家陪寶寶們一起玩，那肯定很棒。可這兒的老師冷冰冰地把爸爸們趕出教室，讓他們在外面苦等一個小時，這做法讓人心里就不太舒服。然后開始做游戲。寶寶似乎不太習慣那個嗓門響亮的老師，帶著距離感觀察著她，一聲不響，一點也不活躍，好幾個游戲她都不做，話說回來，那些游戲對這么點大的寶寶來說也太難了吧，在我看來，都只是滿足老師和家長的.一廂情愿。像老師唱歌謠，要寶寶跟著歌謠做動作(拍手、轉手、把手藏背后、把手舉起來)，這可能對兩三歲的寶寶來說是適合的，但是對這個班所有的寶寶來說，一點不適合，沒一個寶寶配合，都是媽媽們拉著寶寶的手，也不管寶寶樂不樂意，強行讓他們做。
每個寶寶臉上都是懵懂的表情，沒有寶寶參與，也沒有寶寶笑。倒是不少寶寶對其他東西感興趣——— 有的去看鋼琴了，有的去找玩具玩。我的寶寶發現了一個好玩的東西——— 小推車，她興奮地拿起來擺弄，一會兒就會兩手推車了，推著小車繞圈圈，走得不亦樂乎�？衫蠋煵粯芬饬恕� 我還在上課呢，你竟然不聽我的課？把寶寶叫回座位后，又要沒收她手上的玩具。寶寶當然不樂意，緊緊握著不松手。那老師卻把玩具從寶寶手上強行搶走，寶寶急得要哭，可老師才不撒手呢——— 不行，你的行為不符合我的標準，我得讓你聽我的——— 那玩具是塑料的，握手邊緣有些粗糙，她大力拉扯寶寶手上的玩具，旁邊的媽媽看著都急了：“你小心點，寶寶的手！”玩具最終從寶寶手上搶走了，寶寶大哭，老師滿意地繼續上課。而過了一兩分鐘后的小游戲，正是讓寶寶們玩小推車，這時我再讓寶寶玩，她已經碰都不肯碰了。我安慰好她后，帶著寶寶走了。
我認為一個合格的早教老師，不在于她會唱多少首歌，會做多少游戲，而是要有一顆愛寶寶的心。只知按自己的課程標準來控制寶寶，不尊重寶寶的特點與意愿，甚至粗暴地強制寶寶的老師，可以說是劣質的老師。這么小的寶寶，一定要他們坐成一圈，不能分心，只能跟著老師玩超出寶寶們理解的課程，那這樣的老師和這樣的課程安排都可以說是失敗的。不過，話說回來，早教也不是說都不好，有一點好處是我當時讓寶寶參與的理由：可以讓寶寶多認識些小朋友，早點接觸外面不同的環境而不是囿于家庭。早教只是提供了一個場所讓寶寶們相互接觸，甚至我認為教不教游戲都無關緊要，重要的只是讓寶寶們共處一室，讓他們在一個自由的環境中自由地接觸，這才是符合寶寶特點的早教。
經歷的作文2
“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流……”多么凄苦絕妙的古詩詞呀!李煜，那樣一個風華絕代的才子，天資聰穎、頗有才華，只是可惜了，如此一個人才，只是他同李治一樣，仁義至盡，不愿介入皇族的政治紛爭，長期陶醉于作詞與藝術之中。他的詞大多是寂寞、悲涼的，可謂：“詞也銷魂，人也銷魂!”只是，他凄苦、孤獨的后半生葬送了他一展才華的機會。
他不僅是一位琴棋書畫樣樣精通的的詩人，同樣也是南唐最后一代的亡國之君。他不僅是一位非常失敗的帝皇，卻也是一位才華橫溢的詞人。還記得趙匡胤曾經因一次偶然的機會獲得李煜的贊賞，而慢慢有了謀權篡位的機會，就是因為這樣一個為了權勢不惜放手一搏的人，就是那個政治有為、一個被人擁立為帝的趙匡胤!他使李煜從前花前月下都成了過眼云煙。“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。”無論李煜怎樣試圖掙扎，怎樣挽回，南唐最終還是落入趙匡胤之手。李煜孤苦地被困于深院小樓，他俯視這凄涼的秋色，哀嘆了三年，忍辱負重在這凄涼的庭院中度過了忍辱負重的三年，愁了三年、孤獨了三年、抑郁了三年，卻是因為趙匡胤的仁慈，是因為趙匡胤不費吹灰之力奪走的是李煜的江山，也許所有人覺得趙匡胤對李煜還有幾年來的不殺之恩吧!可是殊不知，這對李煜來說只是一種深深的折磨罷了。但是，天有不測風云，就在李煜被囚禁的第二年，趙匡胤被弟弟趙匡義所謀害。又是一年，當他寫完自己此生最后一首詞《虞美人》時，他的囚徒生活也終于結束了，這悲涼的一生也終于結束了，對李煜來說，這趙匡義賜死的一杯毒酒意味的不僅僅意味著這“死”字，而意味著解脫，意味著他李煜從此以后就消失了，不會再痛了，不會再孤獨了，不會再屈辱了，即使是成為了千古笑柄自己也是沒有力量去感覺了。難怪是“剪不斷，理還亂，是離愁�！痹谀菚r的李煜眼中離愁是絲，千絲萬縷的'離愁剪不斷，理還亂……
如此多的經歷，造就了如此一個傷感的、且擅長將自己的情感、情緒在詩詞中發揮得淋漓盡致的才子——李煜。若不是有著如此之多在天堂與地獄之間輪回的磨練，也無法造就這樣才華而又凄苦的詩人，無法讓他將自己對人生悲怨的感慨抒發出來。那古詩詞中浸透著得無盡的哀傷，敘述著李煜后半生的凄苦，以及李煜對臣民的內疚、對自己先前不理朝政的懊悔不已……同樣，李煜的古詩詞也和他本人獨有的氣質那樣清麗，如此的空前絕后，那在寂寞悲涼中的絕唱想必不論誰也不會忘記。
李煜的多愁善感，人生的坎坷不平，以至于那最后未預料到的慘果……每位臣子都深深記得。但寂寞、坎坷困不住的是堅強，是思想，是他永不朽的詞!不得不承認，李煜是一個失敗、腐朽的帝皇，可是，畢竟人沒有十全十美，即使是美玉，也定是有瑕疵的，作為一位詞人呢，李煜他卻是無人能及的!
這不僅是我們這些民眾欣賞李煜的才華。對其書法的剛遒有力，陶谷曾云：“后主善書，作顫筆樛曲之狀，遒勁如寒松霜竹，謂之‘金錯刀’。作大字不事筆，卷帛書之，皆能如意，世謂‘撮襟書’”。對其清秀的畫，郭若虛曾云：“江南后主李煜，才識清贍，書畫兼精。嘗觀所畫林石、飛鳥，遠過常流，高出意外”!對他的詞，我們雖沒有陶云、郭沫若的那等絕妙的文采，可是，李煜先前描繪宮中富麗堂皇瑣事的詞十分大氣;但后來他在宋朝壓力下無力而無奈、焦頭爛額卻束手無策的時候寫下哀愁的詞句雖也不失大氣，卻又是另一等風格，那么的悲哀，沒有了先前用觀賞的眼光看著宮中零碎之事的自在、悠閑、取而代之的是一種抑郁、無助，以及心頭浮現出一絲絲的悔恨與懷念。
那些詩詞大方、卻又浸滿哀傷，總令我心頭一顫，這等佳人才子的后半生就這樣葬身于囚房一般的深院中度過了，難道我們不該為這樣一位孤獨著、痛苦著得詞人感到惋惜嗎?他永遠是堅強的、是孤獨的，直到他看到了地獄大門的打開，得以與他眼中這個齷齪、骯臟的世界做了最后的道別，得到了最終的解脫�？嗔�3年，即使是在下人面前也抬不起頭來，因為他雖是先皇，可卻是一個無用的君主，連自己的江山也保不住。從而，3年的冷清，在世人眼中再也渺無煙信李煜，孤寂了這天生的藝術人才。最后他的的結果就同鴻毛一樣，一代人才就這樣悄無聲息地去了。為人們留下的只剩下了一首首婉轉悲涼的詞……
經歷的作文3
高爾基說：“書是人類進步的階梯�！彼晕覀円欢ㄒ嘧x書呀！
一個星期六的早晨，我高高興興的.跟著爸爸到書城買書，因為我想有一本我最喜歡的書！
一走進書城，啊，真安靜呀，好多好多的書整整齊齊地擺放在書架上，簡直是書山書海！有故事類的書，有歷史類的書，還有科技類的書，看得我眼花繚亂。突然，我看見一本《安徒生童話》，我把它捧在手里，不一會兒，就被它里面精彩的故事給吸引了，很快它就被我“消滅”了，可我還沒看夠呢。這時，爸爸走了過來，拍了拍我的肩膀，笑咪咪地說：“還沒找到合適的書吧，看看這本合不合適？”“啊這不是我門夢寐以求的《三國演義》嗎！”我驚喜的把它捧在手里，津津有味地品讀起來。要不是爸爸提醒我，估計我就要在那里讀一天呢！
今天我真開心！
經歷的作文4
每個星期三，我都會去上5點鐘的鋼琴課，回家也是沒必要的了，會浪費時間。所以，我回去媽媽的辦公室做作業。
一天下午，天空陰沉沉的，看樣子，隨時隨地都會下起震雨來，而早上卻是明朗的天空，我和媽媽沒有約好要不要在校門口接我，抱著雨一時下不下來愿望，我一出校門，對門口的家長一眼都不看，就奮力直穿出人群，以火箭般的速度沖向媽媽的辦公室。半路上，突然天上飄下了一絲濛濛細雨，當我喘著粗氣趕到辦公室時，門已被鎖上了，我一下子傻了眼，啊！這可怎么辦？媽媽一定是去接我了！我一個人像只無頭蒼蠅一樣在走廊上轉悠著，腦子頓時一片空白，怎么也想不出好點子，走著走著，想到：媽媽等不到我一定會著急的，我撓著頭皮，一副無奈。
突然間，對門的小周阿姨引起了我的注意，咦！現在已不是古代了、舊社會了，有了電話，無時不刻可以溝通，我的臉頓時化悲為喜，我那顆煩惱、焦躁的心，也因為電話，給它抹上了一縷快樂的光彩，充滿了歡樂的`氣息。我一個箭步奔向她的辦公室，笑道：“阿姨，請問能借打一下電話嗎？”小周阿姨十分熱情，我拿起電話，就撥打了媽媽的手機：“媽媽，我已經到辦公室了，你快回來吧！”我帶著笑聲“啪”地一下掛了電話。我又一次在走廊上走著，心情卻不似窗外的天空那么憂郁。陽光又重現在了我的臉上，
人的一生中，一定會有序許多多的小挫折再折磨著我們，但我們不能坐以待斃，也不能過于急躁，要學會用聰明的腦子去尋找解決問題的策略。
經歷的作文5
一位工作人員先向我們介紹了社會主義核心價值觀主題廣場。廣場中有代表著我們宣城的文房四寶——筆、墨、紙、硯和其他造型各異的宣傳牌，我們還在廣場燈柱上看到了各種古今道德箴言和《三字經》。
令我感悟最深的是安徽好人館——宣城分館。在這里，我看到了宣城歷史中那么多的好人和烈士：8·17英雄集體是令我感受頗深的烈士。這兩位烈士先后接力跳進湍急的河流中，一個個地把落水兒童給頂出了漩渦，而自己卻葬身水底………看完了介紹后，我忍不住向他們行了隊禮。
在錦城路到鰲峰中路這一段，一位城管隊長給我們發了志愿者的帽子和袖章，讓我們來管理這條街各個店面的`門前“三包”。我們兵分兩路出發了。我和徐潤元、徐嘉等人一組，而張晨她們幾個人則認真地執行公務。一路上，我們該勸告的勸告，該移走的移走，受到了眾人的表揚。
到了預定的集合地點，我們一起聽城管隊長講解與城市管理有關的知識。眾多小記者爭先恐后地來提問，采訪時間已經到了，可是我們還是踴躍地提出了各種問題。
經歷的作文6
當我每次顛倒的時候，我都想著要重新站起來，我不畏懼艱難險阻，我不怕受到傷害，我要勇往直前。我并不是一個懦弱的小男孩，我要變得更堅強，因為我心里真的有一個很重要的小女孩——那是一個很可愛的小女孩，我要為她努力，我要永向著奇形怪狀的高峰努力，我要把看不起我的人踩在我腳下。
我為了她已經付出了努力，不知道以后我能不能再和她聯系了，我希望我們的關系一直存在，因為我的確很愛你。當我每次受到學習的阻礙，我會緊張，不知道我下一步該做什么…我是一個不敢輕易做決定的人，我對事情和我身邊的人我都會想過才做，要不然到最后受傷的人也是我，我不想受傷。
說起來吧，我也是一個喜歡逃避的人，遇到我不想做的.事我總會逃避。但逃避并不是意味著我懶，因為我不想做那些事情。有些人也會逼著我做，例如：我媽、我爸、我的情人。也不算逼吧——那件事本來都是我應該做的事，那事我原本逃不掉的事情。假如我不在這個世界里多好…不會受到傷害，沒有挫折，沒有別人的那雙瞧不起的眼睛。假如我不在這個世界，我不會有愛人，我不會給別人找麻煩，我不會糾纏你。如果有下輩子我也不會去愛你，因為我們只要有一次旅游的時間就已經知足了。我真的很愛她，我喜歡她那種迷人的雙眼，長黑的頭發。我喜歡她并不是因為她外表美，而是她真的有一顆善良的心。例如：我參加1500米長跑比賽，我以為我應該可以的，但是到了最后2圈我已經累倒，沒有體力了，所以我只好放棄，也是你去扶我——陳嘉麗、還有你的閨蜜陳桂鳳，那次我真的好感動，那次也是我第一次遇到的事，我在小學從來沒有靠近過女孩，初一只有你們，我六年級是一個冷血無情、招人討厭、無法面對、無法原諒的人�，F在因為你們而改變了我現在的生活和心情，我非常感謝你們。
但是五年級的暑假，有一個女孩也很好，她樂意幫助別人，招人喜歡，當我每次得不到我需要的東西，她都會給，她對我的信任也很大，以前以為我是一個很好的朋友，而現在認識久了，知道我是一個什么樣的人了。因為我的冷月而搞成現在這樣，我也知道你根本無法原諒了，在這我向著大家來對你表示“對不起，張倍瑄”。這些都是我經歷過所有艱難和困苦。我希望我在這里提到的人會理解我心里的心情。
經歷的作文7
前些天，媽媽給我買了非常系列中的一本書《非常爸爸》，我覺得很有意思。我看了《非常爸爸》以后還想看《非常媽媽》，可是媽媽卻說：“書店離咱們家太遠，只能下個星期天才能去�！甭犃藡寢尩脑�，本來興高采烈的.我一下子變得垂頭喪氣。媽媽見我這副摸樣便提醒我說：“你可以到樓上跟高廣旭去借啊!”
媽媽的話還沒有說完，我就早已跑出家門去高廣旭家借書了。我邊走邊想：高廣旭是不是能夠心甘情愿地把書借給我呢?他會不會舍不得借我?要是他不借給我，我又該怎么辦?我帶著滿腦子的問題就來到了高廣旭的家。到了他家門口我都不敢按門鈴。讓我想不到的是，當我提出借書的要求后，高廣旭不但大方地把書借給了我，還熱情地留我在他們家吃飯。不過我拒絕了他，因為我要趕快回家看書去。
這本書不但圖文并茂，它的內容也非常有意思。同學們都快來讀《非常媽媽》吧。非常系列的每一本書都非常有趣哦!
經歷的作文8
新年又到了，在孩子們得歡呼聲中，在清晨那清脆得爆竹聲中，它再一次悄然而至。
盡管年年拜年，年年忙碌，年年辛苦，但每年拜年都有新意，每年拜年都有不同得內涵，而且是一年比一年豐富精彩，一年比一年彰顯生活得富裕幸福和美滿，一年比一年形式新穎，現在有很多家庭已經擺脫了在家里繁忙操勞得拜年形式，而是一大家子人到飯店喜團圓共慶新年，還有得是利用新年得好時機到祖國得名山大川好好領受美好得山水風光。但無論怎樣翻著新樣拜年，年得意義在人們心中卻源遠流長；盡管我已經過了14個大年了，但我依然感覺拜年意義深遠，拜年意義重大，因為這是一種信仰一個信念，比如常聽人們說，一年到頭了，真應該把這個年過得紅紅火火，熱熱鬧鬧……是得，因為一個個新年累計起來就成了整個人生，如果每個新年盤點時都是碩果累累，充滿了幸福感成就感，那么你得人生將是精彩無限，因為每個新年里都包含了對未來新生活得無限憧憬和向往，還有那滿載著今年豐收得喜悅和幸福。
一年是一個新得起點，一年是一個新得征程，所以拜年已經把中國人緊緊得凝聚在一起了，那真是歡歡喜喜中國年，歡歡喜喜過大年，喜慶，吉祥，如意，安康！這也正詮釋了我們偉大祖國得繁榮昌盛，富足安康！
“當……當……”新年得鐘聲敲響了，就在這時，周圍得鞭炮聲也隨之響起來，照亮了外面漆黑得夜空。我看著窗外，把劃過得煙火當做流星，許下了新年里得新愿望。我相信，在新得一年里，我一定會有更大得進步，會有更大得收獲。
經歷的作文9
我已經咳嗽十幾天了，吃了各種藥也不見好轉，所以爸爸帶著我去西電職工醫院看病。醫生看了以后說要打針，我們就先做皮試看一看可不可以打消炎針。我看到醫生拿出尖尖的針，心里就緊張，因為做皮試擠藥水時會很疼很疼的。果然針一扎進去，我就倒吸一口冷氣，哇！太疼了。二十分鐘過去后護士看了看說：“唉，變紅了，不能打！”大夫知道后說：“那你們就換一個地方試一試吧！”我一聽，還要換一個地方打呀，就急了，跳著說：“我不打了，不打了，再也不打了！”爸爸說：“你真是個膽小鬼�！蓖瑫r還給我做了個鬼臉！
第二天早晨，我在爸爸媽媽的'勸說下，和奶奶一起去衛生服務站打針。我鼓足勇氣，讓那個技術好的阿姨扎了一針，啊，真的不疼啦！看來，這還是膽小搗的鬼呀！以后，我還要勇敢一些！
經歷的作文10
人生的道路上，有著許許多多令人難忘的經歷。它們就像五彩的貝殼，鋪撒在腦海的沙灘上，閃閃發光。
拾起沙灘上一枚精致的小貝殼，往事浮現在我的眼前。那次使我刻骨銘心的'“英語朗誦比賽”的情景，有清晰地浮現在我的眼前�！傲弧笔且粋�快樂的節日，小學校園里充滿了活躍的氣氛。各類比賽也在校園里一一拉開了帷幕。一天，做完廣播體操，英語老師叫住了我和同學微微（化名）。懷著一種驚奇和期待的心情，我們走進了辦公室。英語老師拿出一張通知，一本正經地說“學校組織英語朗誦比賽，以年級為組，每班兩人，我想了想，覺得你們兩還不錯！這幾天好好去準備一下，后天比賽�！甭牭竭@消息，我又驚又喜，說實話，我的朗誦水平是不錯，可就是記憶力不好！如果講到一半忘了，那還不把人笑掉大牙？多難堪��！可自己又舍不得放棄這次展現自己的機會。心中矛盾不已的我，最終還是決定博一搏。
比賽的那一刻到了，苦苦操練已久的我期待而又恐懼地走上了講臺。今天運氣真好，雖然我的心在不爭氣地“砰、砰”跳個不停，但演講的非常順利！可是，俗話說“虛心使人進步，驕傲使人落后�！惫槐徽f中了。我的心里突然一片空白，什么也記不起來了！沒辦法！拼了，只要不難堪就好！我自己把文章改動了一下，繼續了下面的演講。終于，渡過了“難關�！鄙衿娴氖牵@次比賽竟然還得了一等獎呢！可能是老師被我的“機靈”所渲染吧！
相信有著這次難忘的經歷，我以后會更堅定、更自信、更靈活機智地去面對每一件事！
經歷的作文11
我正在去拔牙的路上，內心充滿了恐懼與不安。我有兩顆乳牙遲遲不掉，而新牙齒已經迫不及待長出來了，直到幾天前，這兩顆牙齒才有了一點點松動。我央求媽媽：“媽，牙齒都松了，能不能不拔？”媽媽無情地拒絕了。
我欲哭無淚，在路上的時候爺爺安慰我說：“沒事，你這牙都松了，可能醫生不會給你拔�！笨傻搅搜泪t診所，醫生阿姨還是無情的扔給我三個字——“必須拔！”我感覺整個人都不好了。
我只好哼哼唧唧地躺到了床上，但始終不愿意張嘴。醫生阿姨溫柔地說：“小妹妹，讓阿姨再看看�！蔽衣龑⒆鞆堥_，誰知阿姨以迅雷不及掩耳之勢拿起麻藥注射器向我的牙根襲來。幸好我反應靈敏，快速閉上了嘴。
大人們都勸我張開嘴，還一個勁兒地說拔牙不疼，最后我竟哭了起來，醫生無奈，讓我先把心理工作做好再來拔。媽媽把我拉到一邊，威脅我說：“如果你今天不拔，下周末就不能去爺爺家了�！�
我考慮了半天，終于還是答應了。我又一次躺到治療床上，極不情愿地張開了嘴，醫生將一個裝滿麻藥的注射器扎進了我的`牙齦，��！一陣刺痛襲來。隨后，醫生拿起一個鐵鉗，鉗住我的牙齒，用力拽了出來，我痛得快暈過去了！我還聽到一些碎裂的聲音，那是我的牙齒破碎了。第一顆牙齒拔出來后，醫生阿姨看了看我的第二顆牙，說可以不用拔，謝天謝地！我松了一大口氣。
我再也不要拔牙了，誰說拔牙不疼的！
經歷的作文12
每個人都有自己的童年，童年是多姿多彩的，我們的童年有過傷心，有過喜悅，也有過可笑，這些都讓我們難以忘懷。讓我們一起來聽一聽我童年的經歷吧！
去年夏天，我在房間里看《魔幻城堡》這部動畫片，當看到里面說：吃了鄰居家的胡蘿卜可以變聰明，我趕緊關掉電視，跑到鄰居家，小心翼翼地走到鄰居家的菜園，哇！好多胡蘿卜呀，一個個又大又紅，簡直是太美麗了！如果我吃了這么多的胡蘿卜，我就可以變成天才了，我心里美滋滋的。我挑了一根胡蘿卜，使勁地拔，可是，我都使出了渾身力氣，胡蘿卜還是在原地一動不動。正當我冥思苦想時，鄰居家的`阿姨回來了，看見我在菜園里，就大叫起來：“抓小偷了，抓小偷了，我們家菜園里有小偷！”我見了眼前的情景，急得撒腿就跑，回到家，我累得氣喘吁吁，阿姨一直追到我家，問我怎么回事，我把事情一五一十地告訴了阿姨，說完，大家都哈哈大笑起來，我也羞得滿臉通紅。
還有一次，我和小伙伴在草地上玩，突然聽到樹上有一陣嗡嗡的聲音，咦，那是什么？一團黑乎乎的東西，還有一個洞，原來是馬蜂窩呀！“我們來捅蜂蜜吃吧！”一個奇怪的想法產生在了我的腦海里，于是，我找來一個梯子，站在上面，拿著一根棍子捅馬蜂窩，可是，我剛碰到馬蜂窩，馬蜂就像一根根毒針，瘋狂地向我們撲來，我們嚇得掉頭就跑，可還是被扎得滿頭包，現在想想都能笑上半天。
童年，在一件件童真童趣中，充滿歡樂，我的童年有趣吧！我愛我的童年。
經歷的作文13
周日中午，寫完作業。我對媽媽說：“媽媽，今天我想自己去書店買《海底兩萬里》這本書，行嗎?”媽媽點點頭：“可以，路上小心點，注意安全。”
我坐著小公共汽車來到了漢唐書城，我這邊看看，那邊看看，哎，書城太大了，到哪里找《海底兩萬里》呢?我垂頭喪氣的準備離開時，突然想起，媽媽曾經說過，書城的書，都是按書的類別放置的， 想到這里，我開始在書城里尋找，《海底兩萬里》到底是什么類別的書呢?我暗自捉摸著，正在這時，我看到了售貨員阿姨，我鼓起勇氣，對阿姨說：“阿姨，請問《海底兩萬里》是什么類別的.書，放 在哪里?”阿姨微笑著對我說：“小朋友，這本書屬于兒童文學類的書，它就最后面靠著墻的書架上，你去看看吧!”我按照阿姨指的方向，很快就找到了我想要的那本書，心里高興極了，可是，麻煩 又來了，書在最高的那層，我個子太矮，怎么都拿不著，氣死我了，正在這時，來了一個大哥哥，我望著他：“哥哥，能不能麻煩你，幫我拿一下最上面那層的《海底兩萬里》，謝謝你�！贝蟾绺缧Σ[ 瞇的對我說：“沒問題，給你，這本書很不錯的，我也很喜歡看，多看書可以增長人的見識。”我連忙拿著書，對哥哥說：“謝謝哥哥，你說的話和我媽媽說的一樣，我會認真閱讀的�！闭f完我急忙向 收銀臺跑去結帳，然后開開心心地坐車回家了。
這就是我第一次買書的經歷。
經歷的作文14
哼，我就不信去醫院還拔不下你這顆頑固的牙！我來到醫院，醫生招手示意等一會兒，因為墻上貼著“肅靜”二字，所以醫生才不說話。到了我拔牙的時候，我很害怕，這時，我的腳一直在打顫，邊走邊想：拔牙會不會很痛呢？我突然發現旁邊坐著一個男孩，他的表情很痛苦，還時不時用手捂著腮幫，嘴里還哼哼著：“疼，好疼啊�！毙∧泻⒌呐赃呑粋�老奶奶，牙齒全部掉光了。
輪到我了，我不情愿地躺上了白色的床，醫生拿著一個粉色的殼子，很像牙膏殼，他讓我張開嘴巴，然后把麻藥擠進了我的嘴里面，哇塞！居然是草莓味的耶。接下來，醫生拿起鑷子，使勁一拔，只聽一聲“咔嚓”，牙齒掉了，我高興極了，這顆令我煩惱許久的牙終于掉了。最后，醫生告訴我要勤刷牙，還教了我許多刷牙方法。我以后還想拔牙，更想再試一試草莓味的'麻藥。
一顆頑固的牙齒，一次害怕拔牙的尷尬，這就是我一次順利的拔牙經歷。
經歷的作文15
小時候，外公是我最親的人，我想干什么，他就讓我趕什么，既便爸爸媽媽說不可以，他也會私底下給我玩�？上�，外公在我四歲的時候，就因為重病去世了。在葬禮的那一天，我抱著頭放聲大哭，抱怨上天為什么不能讓外公活得久一些，讓他陪我玩的時間多一些。
剛好要清明節了，我們一家去掃外公的墓。我去問媽媽：“外公有什么生活經歷嗎？可不可以跟我說幾個他的.小故事呢？”
“好吧，”媽媽說道，“你外公以前都是種田的，之后，他覺得種田太累了，想干點別的。正好，機場建好了，可是，飛機經常延誤，一延誤就要一天。機場旁邊因為沒有賓館，所以，那些等飛機的人只好打地鋪。外公心想：要是在機場旁邊建個賓館，讓那些人住在這里，豈不是一大筆收入。說干就干，他把家里的幾畝地賣了，在機場旁邊買了一幢小房子，讓那些等飛機的人住。這個賓館一成立，生意便很紅火，有一些人也學外公開賓館，可是都因為沒有生意倒閉了。而外公的賓館卻越來越紅火，來住的人越來越多，賺的錢也越來越多，最后因為形勢變了，沒有把控好時機，外公的賓館逐漸門庭冷落，最后倒閉了�！�
外公又尋找新的出路，他看現在有許多人都當漁夫。他心想：漁夫多好��！釣過來的魚可能給自己吃，多余的還可以拿出去賣。之后，我的外公便當漁夫，他抓到的魚大多都給我們吃了，只有少數的魚會賣出去，賺一些錢養老。
外公，我是多想念你，多么想念有你的時光。要是沒有你就沒有現在的我。
經歷的作文16
前幾天我們到板湖公園去春游，這個地方我以前去過一次，在那里放過風箏。
板湖公園離學校有點遠，所以我們是坐大巴車過去的，說了差不多有半小時的時間。
剛到板湖公園，我看到一個大約有3米高的瀑布，瀑布上的水流瀉到瀑布下面的'湖里，冒著飄渺的白煙，看到這個，我突然想到李白寫的詩“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”
我們過了瀑布，沿著路往前面前進，在路上，我們遇見了一大片一大片的桃樹，桃樹很多，桃花更多，非常的密，密的陽光幾乎都透不過來。
后來我們走過了一個橋，在走橋前，我就發現橋下有兩條用石頭雕刻的魚，魚雕刻的很逼真，如果不仔細看的話，還會以為是兩條真正的魚。
走了不久，我們看到了前方有一座塔，這座塔在我以前過來的時候還在裝修，現在已經完工了，這是他有3層高，外面是古銅色的，看上去十分美觀，走到塔前，只看見塔門前寫著“青云閣”三個字，大門旁邊還是有一副對聯，第二層和第三層也是一樣，我偷得窗戶往塔的內部看了一下，它里面的裝飾很簡陋，全都是木頭做的，里面桌子凳子上積滿了灰塵。
我們就在這個地方安營扎寨了，從9：00到下午2：00，我和同學們一直在快樂的玩耍，忙得不亦樂乎。
這次春游在我的記憶里是非常深刻的，這不僅是一次實踐活動，還是一次成長的經歷。
經歷的作文17
春節來了！我要回我的老家——安徽。
來到了飛機場，哎呦媽呀！怎么這么多人！我都快變成人肉餅子了！這些人，就不能不擠嗎？
買完票，咱們一家三口終于逃出了“人山”和“人�！�，啊哈！哪兒有個座位，咱們坐下來吧！于是，咱們一家人擠著坐了一張椅子上。
突然，有一個小朋友走了過來，說：“姐姐！能不能讓我坐一下，我已經站了三個小時了�！蔽倚奶鬯�，連忙說：“小朋友！你快坐吧！”我還給了小朋友一個面包。
哈！我們到點了，要去上飛機去安徽嘍！我和小朋友留了電話，還問她叫什么名字，叫一個特別漂亮、高貴、好聽的名字：李雨櫻。
在上飛機那一段兒，“哎呀！”“擠什么？”“嗚！別……擠了”一堆聲音從我耳邊飛過，我說“爸！我想去上廁所�！卑终f：“你早不說！現在擠得要命，等會吧！”過了一會兒，我去上廁所，出來時發現，阿爸和阿媽不見了。我在人山人海里找阿爸和阿媽。“媽！爸！你在哪兒？我在這！在哪兒呢？”后來，費了九牛二虎的力氣還是找到了。
上了飛機，啊！終于輕松了。坐了三分鐘，站了四小時！這可真累呀！最終，我還是回到了我的.老家——安徽。
經歷的作文18
一天半夜，我突然感到無比的冷，身體不停的顫抖。爸爸媽媽心急如焚，盡管那時天下著雨，他們還是趕緊把我送往兒童醫院。
在醫院里，看病的人很多，爸爸生怕耽誤了我看病，急忙融入掛號排隊的人群中。媽媽一直緊緊地抱著我，用她的體溫溫暖我，還不停的安慰我。
爸爸排了半天隊，終于給我掛了號，可離我看病還有很久呢，因為我已經排到了一百九十六號。爸爸看上去很焦急，自言自語地說：“輪到我家李乙，那還不猴年馬月了呀！”
看著爸爸愁眉緊鎖，我知道他心里急得不行，就輕輕拉了拉他的衣角，安慰他說：“爸爸，不要緊的'，我能挺住！”
爸爸又跑去看屏幕上的排號，然后急匆匆的折返回來，對我和媽媽說：“這樣等下去不行，快點兒，我們去另一家醫院�！闭f完，媽媽抱起我急忙沖到大街上，攔了一輛出租車趕到了五院。醫生檢查后語重心長地對爸爸媽媽說：“再晚來20分鐘，就會出大問題。”
那次有驚無險的生病經歷后，爸爸媽媽更加關心我了，生怕我再生病。
經歷的作文19
遺忘的照片，隨手翻一翻，至少還有回憶。去年7月12日，我去浙江紹興游魯迅故居。
絲絲細雨，飄散在空中，心里又不禁多了一份惆悵，佇立在門前的魯迅雕像，似乎風輕云淡卻又飽經風霜。
從大門進入，三個大字“德壽堂”映入眼簾，中央擺著一幅畫，左右兩邊各一排凳子，正前一張方桌，上面落著灰塵，顯得有些陳舊。
明亮的房間，整潔而不失優雅，跨過一道道門檻，當年的梅花還依然挺立枝頭，據說已有200多年的歷史了，杜鵑、牡丹都綻放了，爭奇斗艷，顯不出梅花有什么獨特的地方。冬天一再來，它不懼嚴寒的韻味就凸顯出來了。
潺潺流水，一位撐船老人在林邊�？俊４緲愕睦先�，面色黝黑，看出已經60歲了，一雙炯炯有神的眼睛，透著慈祥，我走過他朝他微微一笑，滄桑的臉龐似乎也有幾分孩子氣質。
走過流水，便到了魯迅私塾——三味書屋，正中一張方桌，上面整齊地擺布著書本和一把戒尺，魯迅的桌椅靠在墻角，一個大大的.“早”深深地刻在了魯迅的桌子上，也刻進了我的心里。
凹凸不平的石板街，我的心里也有些不平靜。微風拂過，雨還在下，我撐著雨傘依然漫步在魯迅故居。
游勁了，事事都印在我的心里。又走到了出口，我瞻仰著魯迅雕像，心里似乎升起的一股敬仰。
經歷的作文20
高中三年里我有過幾次作文比賽的經歷，其中有兩次，在所謂全國級別的比賽里獲了獎，這些獎項在我申請大學自主招生的時候，光榮地出現在為數不多的幾條個人履歷里。這兩個獎中，一個是二等獎，一個是三等獎，它們在含金量上大致處于同一水平——沒什么含金量的水平。事實上，那個二等獎之所以是二等獎，是因為我所去的那屆比賽最低只有二等獎，而一等獎之上，還有特等獎，特等獎的上面還有別的一些什么獎。我還記得自己坐在頒獎典禮的會場里，聽著主持人宣讀獲獎名單，當二等獎的名單快要讀完時，我的周身已經興奮地發顫；然而我很快就聽到了自己的名字，這時候大概還有幾個人，或者十幾個人，二等獎的名單就將讀完，接著就是一等獎。我于是從座位上勉強站起來，慢慢地挪到主席臺前，站到領獎學生的長龍后面，發現附近的人和我一樣，也把如喪考妣的表情掛在臉上。
被我奪得三等獎的那場比賽倒是用了相反的頒獎順序，但老實說，也一樣難熬。我聽著主持人從特等獎讀到二等獎，中間清了幾次嗓子，喝了半瓶水，終于在整個體育館空了一大半之后，看到自己的名字被投在屏幕上的ppt上。這時候，那位主持早已把嘴閉上，正在一心操作電腦，在每頁ppt的動畫效果結束之后，就把鍵盤上的一個按鈕敲上一敲。
在這些作文比賽里，除了頒獎典禮，還有一些作家的講座給我留下了深刻的印象。我記得，曹文軒對大家說：高中生不止要會講道理，更要會寫故事，很多時候，后者甚至比前者更加重要。對這番道理，我在當時是不置可否的，但是現在不能再認同。還有一些評論來自其他作家，比如麥家和蘆葦；他們的發言好像是對個別學生的文章進行點評，而這些學生不包括我，所以我對評論的內容幾乎沒有印象。除此之外，還有一些不知名的作家，他們的言論我多半忘了，但是仍有一些，直到現在還記得。
記得最清楚的是一位中年男作家所說的話。他似乎對于自己所處的場合不甚明了，話里大有些在酒桌上自夸的味道，或許這些話正是他前一晚赴宴時說的，而偏偏又很湊巧，他在宿醉之后還沒來得及清醒過來，就不得不換好衣服，洗好臉，來給高中生們講課。他講的是自己在西藏的采風之旅。我們坐在臺下，期待著有關文學和創作的妙語高論，只可惜這些內容并未露面，那些迎來送往的地方官員倒在他的講演里頻頻出現，對于這些官員的履歷和姓名，那些宴席的規格，還有他沿途下榻之所的'價格，設施完備的程度，我們也有了充分的了解。這樣說未免有些委屈他，事實上，他也多少提到了自己的文學思考，有關自己如何想到詩作里的一處修辭。這處修辭位于一首長詩的末尾，大概的意思是，他不禁疑心，某某圣湖碧藍的湖水里，是否摻有某位圣僧斬斷情絲時所流的淚？
作家耐心地向我們解釋，淚水是咸的，湖水也是咸的，而他前一天所住的酒店，據傳曾是這位圣僧見到心愛女子的地方；于是他把這些串在一起，想出了這個精當的說法�？创蠹液苁芨袆樱终归_講起了那所酒店無微不至的服務。此時我的思維已經游離開來，想起前一天的講座里，有一個和我年紀相當的男孩，向臺上嘉賓勇敢地發問，問高中生如何在作品里添加適當的性描寫。現在在臺上夸夸其談的作家，會如何回答這個問題呢？我不知道，但我知道，眼前的這個場景，不屬于我對作文比賽的所有預想。
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