小學(xué)作文：難忘的經(jīng)歷
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文：難忘的經(jīng)歷，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文：難忘的經(jīng)歷1
提到難忘的閱歷，我的大腦里就充滿了活生生的比如，想知道嗎?走!咱們一同看下去吧。
話說(shuō)有一天，我在校園鄰近的空位的池塘邊玩。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)隱秘的當(dāng)?shù)兀浠疖囪F軌和公園的交會(huì)處，由于知道那里的人很少，所以它的環(huán)境十分美麗，自然生態(tài)也堅(jiān)持的很好，你在那里能夠看到林林總總的昆蟲(chóng)、動(dòng)物。舉例來(lái)說(shuō)：
一、有一次我在森林里玩，我計(jì)劃要在那里歇息睡個(gè)午覺(jué)，合理眼皮要閉上的時(shí)分，俄然一大堆的毛毛蟲(chóng)從樹(shù)上掉下來(lái)，爬的我渾身都是嚇得我邊跑邊叫救命，成果回家今后我全身都起紅斑，直到現(xiàn)在我一想到那種感覺(jué)，都會(huì)想吐。
二、還有一次也是在隱秘當(dāng)?shù)赝妫以谀抢镎堁郏瑳](méi)想到才摘到一半，我就在樹(shù)上看到一對(duì)大大的眼睛看著我，我伸出手想把它抓起來(lái)一探終究，不過(guò)我才伸手它就十分活絡(luò)的跑掉了。隔天我仍是很獵奇，所以我做了一個(gè)圈套，先在一個(gè)籠子里放一些花生誘惑它，在道周圍的樹(shù)叢躲起來(lái)。沒(méi)想到一個(gè)小時(shí)今后，那位不知名的動(dòng)物先生中了圈套，本來(lái)它是一只小松鼠，我手拿花生它就爬過(guò)來(lái)吃我的花生，它吃花生的容貌真的好心愛(ài)喔！
假如我們也有難忘的閱歷無(wú)妨跟我共享共享，本來(lái)?xiàng)蠲愤�有許多好玩的當(dāng)?shù)兀热缥艺f(shuō)的當(dāng)?shù)兀镞吘谷挥兴墒螬l﹍好玩又風(fēng)趣的動(dòng)物喔！
小學(xué)作文：難忘的經(jīng)歷2
今天我跟著爸爸媽媽一起到老街游玩，想欣賞波光粼粼的淡水河與品嘗美食，下了公交站，我興高采烈的往前走，想直奔老街買巨無(wú)霸冰淇淋吃，沖到攤位前，一摸口袋沒(méi)錢，回頭想找爸爸媽媽，咦？怎么不見(jiàn)了，左看看右找找，都不見(jiàn)人影，這怎么可好！
這時(shí)，有位白發(fā)蒼蒼的老人對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你怎么在哭呢？”我把眼淚擦干，對(duì)老先生說(shuō)：“您可以幫我嗎？我跟爸爸、媽媽走散了。”老先生說(shuō)：“我可以幫你，而且我要給你幾樣?xùn)|西。”接過(guò)老先生給的背包，打開(kāi)來(lái)一看，里面有一些錢、一條布、一個(gè)裝水的水壺、一塊面包，“這些東西要如何幫我啊？老先生！”咦？老先生怎么也不見(jiàn)了，算了，只好自己一個(gè)人去找爸爸和媽媽了。
在這么人山人海的地方要找到家人簡(jiǎn)直是大海撈針。于是我打開(kāi)背包，用布把眼淚擦干，喝了一口水，吃面包充饑。我尋著此起彼落的笑鬧聲，來(lái)到了一間商店，突然，我靈機(jī)一動(dòng)拿出錢，跟和藹可親的店員說(shuō)：“我要一張電話卡。”店員說(shuō)：“對(duì)不起，電話卡剛好賣完了，但在前面巷口轉(zhuǎn)角處有一臺(tái)投幣式的電話筒。”我道了謝就跑去找電話。嗶！嗶！嗶！“喂——”電話那頭傳來(lái)了爸爸的聲音，我的心情豁然開(kāi)朗：“爸爸你在哪里？我好擔(dān)心喔！”爸爸回答說(shuō)：“其實(shí)我就在你后面。”原來(lái)，那位老人是爸爸的長(zhǎng)輩。爸爸滿意的說(shuō)：“在我們的訓(xùn)練下，你已成為一個(gè)有智慧又有勇氣的孩子。”哇，這真是一個(gè)有驚無(wú)險(xiǎn)的大冒險(xiǎn)啊！
小學(xué)作文：難忘的經(jīng)歷3
每當(dāng)我在游泳池里像魚(yú)兒一樣歡快地暢玩時(shí)，就想到我當(dāng)初學(xué)習(xí)游泳時(shí)也是費(fèi)了好多功夫的。
三年級(jí)的一個(gè)暑假，同學(xué)們都在討論游泳有多爽，而我卻不會(huì)；當(dāng)我我看著別人在游泳館的水里穿梭自如，我就滿臉羨慕。于是，我讓媽媽給我報(bào)了游泳班。
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)第一天，我興致勃勃穿好泳衣，以為可以到水里歡騰了，可誰(shuí)知教練根本就沒(méi)讓我們碰水，而是在岸上叫我們基本動(dòng)作：先是雙臂伸直向前，然后交叉，再向后撥去；接著兩腿先一縮，再往外一蹬，變成青蛙的樣子，最后兩腿伸直。可別小瞧著簡(jiǎn)單的幾個(gè)基本動(dòng)作，我可是足足練了兩天，當(dāng)時(shí)走起路來(lái)打哆嗦呢！
到了第三天的時(shí)候了，教練讓我們帶著特殊的游泳圈下水了。先讓我們?cè)谒锔≈剡叺臋跅U練腿的動(dòng)作。我有些不耐煩了，心想：就這兩個(gè)動(dòng)作，至于練習(xí)這么久嗎？我便偷懶起來(lái)，趁教練不在旁就歇一歇。
“朱晨妍，不好好練干嘛呢，不要自以為是，覺(jué)得簡(jiǎn)單。”教練狠狠地訓(xùn)了我一頓，我只好耐著性子繼續(xù)練習(xí)。
練習(xí)幾天后開(kāi)始練浮漂了。可這沒(méi)我想的那么簡(jiǎn)單，我剛游一半時(shí)腿抽筋兒了，自己慢慢地沉下去，可我怎么也游不了。這時(shí)，一個(gè)大手一把我從水里拉起來(lái)，我嗆了幾口水，此時(shí)正大口大口地喘氣，嚇?biāo)牢伊耍也铧c(diǎn)以為就到此為止了。
后來(lái)練習(xí)游泳，我吸取了教訓(xùn)，游時(shí)先熱身，背上浮漂也慢慢減少，從四個(gè)到現(xiàn)在的一個(gè)，終于在畢業(yè)的前天去下了所有的浮漂，學(xué)會(huì)了游泳這項(xiàng)本領(lǐng)。
我現(xiàn)在在水里自由地玩耍，就想到我學(xué)游泳的樣子，真是做什么事都要用心，絕對(duì)不能投機(jī)取巧耍滑頭呀！
小學(xué)作文：難忘的經(jīng)歷4
在每個(gè)人的回憶中，或多或少有一些美好的事、失落的事……像一個(gè)五味瓶一樣酸甜苦辣咸。每一個(gè)味道都代表每一份珍貴的回憶。
我平時(shí)很喜歡自己做飯，總是抽出時(shí)間來(lái)?yè)v鼓一些新花樣。因?yàn)槲矣X(jué)得做飯是對(duì)自己的磨煉，當(dāng)做出來(lái)的時(shí)候也很有成就感。
星期天，我把所有事情都整理完。突然想起來(lái)前幾天在網(wǎng)上看到的一道新菜，我沒(méi)多想就立馬跑到了廚房。跟以往不同，這次我沒(méi)有先去查找步驟，向媽媽請(qǐng)教。
我在廚房東倒西翻，終于把材料找齊了，又把材料依次調(diào)好。這是一道新的菜，以前還沒(méi)有嘗試過(guò)，先少做一點(diǎn)試試吧。把準(zhǔn)備好的弄出來(lái)了一部分，又把形狀弄好裝到盤子里就直接開(kāi)火放上去了。放好后我就跑去客廳看電視了，看著看突然聞到了一股燒糊了的味道。我一拍腦袋，從沙發(fā)上蹦了起來(lái)，呀不好了！菜要糊了！我趕緊跑去廚房，打開(kāi)鍋蓋，哎果然……我拉著腦袋走出了廚房，正好撞見(jiàn)了媽媽。媽媽說(shuō)“這是怎么了？拉著個(gè)腦袋。”哎我把菜給做糊了。這菜也太難做了，我不做了，我不做了！媽媽笑道，“做飯哪有那么容易，失敗了很正常”。我若有所思，重新打起精神來(lái)，開(kāi)始從網(wǎng)上認(rèn)認(rèn)真真的查找菜譜步驟。
菜好了！我忐忑不安地打開(kāi)了鍋蓋。成功了，我做成功了！太好了！
通過(guò)這次教訓(xùn)我明白了：做什么事情之前要做好準(zhǔn)備，做事的時(shí)候不能分心。只有認(rèn)真的對(duì)待，才能成功。
這一次的經(jīng)歷，已經(jīng)成為一段難忘的經(jīng)歷，令我久久難以忘懷。
小學(xué)作文：難忘的經(jīng)歷5
聽(tīng)到耳邊傳來(lái)如雷的掌聲，看見(jiàn)觀眾開(kāi)心、快樂(lè)的表情，讓人心中的石頭也都放了下來(lái)，真令人覺(jué)得之前努力的練習(xí)、辛苦的排演，完完全全都值得了。
回想當(dāng)初，還不太熟練的我們每天一點(diǎn)一滴的加強(qiáng)進(jìn)步，還請(qǐng)了老師幫忙練歌曲，剛開(kāi)始我連唱也不會(huì)唱，甚至連發(fā)音也不太正確，一直一直反覆練習(xí)，終于達(dá)到熟練的境界，回到家還很高興的和媽媽炫耀呢！
當(dāng)天老師加上同學(xué)在禮堂里滿滿的人，臺(tái)上一個(gè)接一個(gè)的表演，然后一個(gè)接一個(gè)的掌聲在耳邊傳起，一陣一陣說(shuō)話聲，令我更緊張了，幸好以前有過(guò)一次公開(kāi)表演的經(jīng)驗(yàn)，所以比較不會(huì)太緊張了，而且從另一個(gè)角度想，我們?nèi)喽及炎约旱慕巧莺茫@場(chǎng)戲劇，也可以演得很好，讓觀眾大驚失色，或許一整天都笑得合不嚨嘴，這就是最好的回報(bào)了。
在演出時(shí)，我非常的緊張，怕會(huì)把之前練習(xí)擺放道具的位子弄錯(cuò)，但也慶幸自己是飾演正在逛夜市的“路人”。但是，我連演路人都會(huì)緊張了，更何況是那些演主角跟旁白的同學(xué)呢！
在最后，是唱歌、跳舞的時(shí)候了，跳舞一向是我最拿手的強(qiáng)項(xiàng)，但是，腳突然覺(jué)得不會(huì)勁，一直覺(jué)得有人在踢我，不知道是我緊張到跳錯(cuò)，還是同學(xué)跳錯(cuò)，又想到老師之前教我們的舞步，所以，我把舞步更正過(guò)來(lái)，沒(méi)多久，同學(xué)也更正過(guò)來(lái)，我們兩個(gè)就在這一段跳得手忙腳亂。
每次唱歌時(shí)，都會(huì)把不開(kāi)心的事情拋在腦后，有時(shí)還會(huì)忘記自己原本在做什么。唱歌讓我很快樂(lè)，我覺(jué)得唱歌代表喜悅、開(kāi)心…等心情，因?yàn)椋液軔?ài)生氣，所以，很少唱歌，然而，我覺(jué)得我的歌聲很好聽(tīng)，所以，我要“常唱歌、少生氣、多笑容”。
小學(xué)作文：難忘的經(jīng)歷6
音樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)仿佛有一種無(wú)形的吸引力，我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。
小時(shí)候，我經(jīng)常看到一些叔叔阿姨在電視上演奏，看到那一根根手指輕輕按在雪白的琴鍵上，發(fā)出美妙的旋律，心里總是癢癢的，因此，在樂(lè)器中，我最中意的是鋼琴。我便向媽媽提議，讓我上鋼琴班。
我來(lái)到了鋼琴班，教我的是一名帥氣的老師，人不高不瘦，穿的衣服通體呈白色，白白凈凈，散發(fā)著一種非凡的氣質(zhì)。媽媽笑著說(shuō)：“兒子，這就是你的老師，在這兒要好好學(xué)，不要辜負(fù)我對(duì)你的期望。”
就這樣，我日復(fù)一日地學(xué)著鋼琴。在學(xué)習(xí)期間，我并沒(méi)有感到煩躁，每次一碰到鋼琴我的心竟不由自主地靜下來(lái)，用手指彈奏出一首接一首的樂(lè)曲。
后來(lái)，我漸漸的發(fā)現(xiàn)自己變了。原來(lái)寫作業(yè)時(shí)出現(xiàn)的那種煩躁感早已煙消云散，慢慢地寫著，不會(huì)一心二用，字也比以前有了進(jìn)步。我變得比較安靜，在該說(shuō)話的場(chǎng)合才會(huì)說(shuō)話。
在老師的指導(dǎo)下，我不斷地彈奏出一首又一首美妙的音樂(lè)。因?yàn)榕d趣班中不止我一個(gè)人，所以，那些來(lái)接送孩子的家長(zhǎng)們統(tǒng)統(tǒng)成了我的“觀眾”。起初，他們都是看了一眼就走的，但到了后來(lái)，我的“觀眾”不斷增多，停留的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)。我開(kāi)始還有些臉紅，如果往后一看，臉?lè)路馃似饋?lái)。漸漸地，我開(kāi)始有些自信，手指快樂(lè)地在琴鍵上跳躍。
努力和對(duì)鋼琴的熱愛(ài)改變了我，成就了我，使我博得了親戚朋友們的稱贊。
小學(xué)作文：難忘的經(jīng)歷7
記得小學(xué)時(shí)一次作文課上，老師布置了題為“愉快的六一”的作文。“嘿，太容易了！”我心中竊喜，幾乎不假思索，拿起筆“唰唰”地寫開(kāi)了。半個(gè)小時(shí)后作文就速?zèng)Q了，嘿，全班第一快。心里這份美呀。
幾天后，作文本發(fā)下來(lái)，出乎意料，陸老師讓我到辦公室去一趟，說(shuō)話的時(shí)候，臉色很嚴(yán)肅，全沒(méi)有了平時(shí)看我文章時(shí)的笑瞇瞇的表情。“你看看你寫的，認(rèn)真思考了嗎？題目是‘愉快的六一’，可你寫的事我看了一點(diǎn)沒(méi)有愉快的感覺(jué)。你自己好好看看吧。”我剛進(jìn)辦公室，陸老師就把我的作文本扔在辦公桌上，看著那不滿的眼神，我心里真不是滋味。拿過(guò)作文仔細(xì)看一遍，我的臉紅了，我寫了六一游公園的情景，但文章全是景物描寫，成了一篇游記，六一的氣氛和心情只有一兩筆。
“重寫。明天交給我。”陸老師的話很平靜，但平靜中流露出一種威嚴(yán)，我流淚了。
晚上，做完家庭作業(yè)，我靜下心思索很久，準(zhǔn)備寫去年“六一”看校園劇的事。記得那次演出，臺(tái)下掌聲和笑聲不斷。可是，真動(dòng)筆寫的時(shí)候，卻又覺(jué)得不滿意，寫出來(lái)后怎么看也像一篇木偶劇觀后感。
我把草稿撕了，再想。
后來(lái)，我選取了“六一”放學(xué)后和一個(gè)同學(xué)下棋的事。平常我就愛(ài)下棋，那次下棋，我們又特高興。原來(lái)，那天我們都受到了表?yè)P(yáng)，我們一邊下棋，一邊聊，非常開(kāi)心。我把這件事“移”到作文上。寫完后，已經(jīng)深夜１２點(diǎn)了。
第二天，我把作文交給老師。剛開(kāi)始看的時(shí)候，她臉上依然很嚴(yán)肅，但不一會(huì)兒，臉上就綻起笑容，而且笑得很甜。“好！這篇文章寫得不錯(cuò)。下回記住，寫每篇文章都要認(rèn)真、仔細(xì)。”
老師的話使我愉快、感動(dòng)。幾年過(guò)去了，我都牢記著這次難忘的經(jīng)歷，無(wú)論是寫作還是做人，我都記著老師的話，認(rèn)真,仔細(xì)！
小學(xué)作文：難忘的經(jīng)歷8
小學(xué)入學(xué)時(shí)，那副青澀的模樣，至今仍歷歷在目，漸漸長(zhǎng)大后，認(rèn)識(shí)了許多朋友，接觸了許多的新鮮事，參加了許多競(jìng)技與比賽，我更加的成熟，也成長(zhǎng)了許多。回憶小學(xué)的時(shí)光，五年級(jí)的那一年，我遇到了一個(gè)人、經(jīng)歷了一件事，從此改變了我的小學(xué)生涯、改變了我對(duì)事物的看法。
那年，我是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)生，學(xué)校例行的舉辦了朗讀比賽，在班上初選的過(guò)程中，贏得了關(guān)鍵性的一票“險(xiǎn)勝”對(duì)手，但沒(méi)想到，這一票，雖然讓我成功的晉級(jí)校外的決賽，得到了對(duì)外比賽的入場(chǎng)券，但也同時(shí)把我網(wǎng)入惡魔的掌中，陷入痛苦的深淵。
我和指導(dǎo)老師相遇在校園中，不過(guò)初初留下的卻是一連串的忘也忘不了的噩夢(mèng)。對(duì)朗讀技巧只知皮毛的我，剛開(kāi)始老師一字一句耐心的教我、引導(dǎo)我，久了之后，發(fā)現(xiàn)老師雖然有著一副天使般的臉孔，心中卻住了一只鐵石心腸般的蛇蝎，不但沒(méi)看見(jiàn)我所有的努力，反而不斷的要我一改再改。我無(wú)以名狀的恐慌，背負(fù)著沉重的壓力，我數(shù)度想放棄。對(duì)我而言，老師的教導(dǎo)，成了我最沉重的負(fù)擔(dān)，我無(wú)法完成，也無(wú)法超越。
老師看透了我脆弱的心思，試著鼓勵(lì)我、刺激我，幫我打了許多強(qiáng)心劑。終于，我捱過(guò)步步驚心的“心理戰(zhàn)”，慢慢的在訓(xùn)練中日有所進(jìn)。終于到了上戰(zhàn)場(chǎng)的那一天，在舞臺(tái)上，我忘了以前的挫折，忘了挺不過(guò)的煎熬，只留下那最美的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“痛苦會(huì)過(guò)去，美會(huì)留下”，這是老師送我的一句話，而這句話也正是這次努力的成果。我不會(huì)忘記那個(gè)清朗的午后，那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的我，和朗讀奇遇了，和老師奇遇了，也和他們一同展開(kāi)了一場(chǎng)迷人的冒險(xiǎn)之旅！
小學(xué)作文：難忘的經(jīng)歷9
今天是新年，祝大家新年快樂(lè)！身體健康！萬(wàn)事如意！和平常的新年一樣，是在鄉(xiāng)下和爺爺奶奶過(guò)的，今天一大早，起床后很積極地跟大家說(shuō)聲；“新年好！恭喜發(fā)財(cái)”收了紅包后，看見(jiàn)嬸嬸在旁邊包著餃子呢。哈哈！我長(zhǎng)這么大都沒(méi)過(guò)包餃子，想起來(lái)也挺好玩的。我走到嬸嬸那，學(xué)著她的樣子包起餃子來(lái)，我包著包著，看著這個(gè)餃子的樣子怎么這么難看。
我趕緊把它“修補(bǔ)”了一下，可不料餃子居然露餡了，餡料都掉到了地上，真是成事不足敗事有余呀。我接著再包了幾個(gè)，樣子都像一條條蟲(chóng)子，怎么跟嬸嬸包的餃子差這么多呢？我還是不包了吧，這么難。
我怎么能輕易的放棄呢？我怎么能被一個(gè)區(qū)區(qū)的餃子給征服了呢？不行，我趕緊向嬸嬸取經(jīng)去。嬸嬸說(shuō)要把餃子皮碾平，再把餡料放進(jìn)去，再把兩邊對(duì)折包起來(lái)，就行了。我按照嬸嬸的樣子去做，果然，功夫不負(fù)有心人，我終于包出了一個(gè)完美無(wú)瑕的餃子了！我接著包，越包越好，嬸嬸都夸我有天賦呢！終于，在我們倆的齊心合力之下，終于把餃子包完了，嬸嬸把餃子放進(jìn)鍋里蒸，過(guò)了好一會(huì)，香噴噴的餃子就出爐了，哇！真的好香，我忍不住了，馬上抓起筷子，在碗里夾了一個(gè)餃子，津津有味的吃了起來(lái)！
今天我過(guò)得很開(kāi)心！全家都喜氣洋洋的。這就是我新年的一件趣事，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了今天！
小學(xué)作文：難忘的經(jīng)歷10
人人都有過(guò)第一次的經(jīng)歷，而最令我難忘的就應(yīng)該是那次了。
去年放暑假的時(shí)候，我住在奶奶家，馬上就要中午12點(diǎn)了，肚子正餓的“咕咕”叫的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)所有的人竟然都睡著了，我家人有睡午覺(jué)的習(xí)慣，而我又不忍心把他們都弄醒于是在這個(gè)時(shí)候我突然想出了一個(gè)好主意：自己做飯。
可是，又有一道難題放在我的面前了：做點(diǎn)什么好呢？我左思右想，恩，就做個(gè)最簡(jiǎn)單的蛋吵飯吧！
首先，把所有的原料都準(zhǔn)備好，就開(kāi)工了！把火腿腸切成小丁，放在小盤子里；再把青豆泡在小碗里：炒飯（幸好我老媽教過(guò)我?guī)渍校晃医裉炀头浅浴皼龃竺罪埌杌鹜饶c”了）好了，言歸正傳。這時(shí)候我已經(jīng)把油放進(jìn)鍋里燒熱了，發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲。心想：該把雞蛋和腸放進(jìn)去了吧！于是我就把雞蛋搗碎，連同火腿腸一股腦的放進(jìn)了鍋里。這一放可不得了，從鍋中濺出的油星全部都落在了我的胳膊上，一股鉆心的疼痛馬上流遍了全身，我真相大叫一聲，可是忍住了。只用水沖了沖就繼續(xù)干了。再往鍋里一看，哇噻！鍋底都有點(diǎn)糊了，于是我趕緊用鏟子把有點(diǎn)糊的地方鏟了出去。繼而把米飯也放了進(jìn)去。又用鏟子鏟了一會(huì)，心想這下可好了吧！于是就嘗了一口。乖乖，不是吧，我還沒(méi)加鹽呢！于是又急忙把鹽加了進(jìn)去。
可算是大功告成了！
雖然很苦很累還受了傷，不過(guò)我終于吃到了自己做的第一頓飯，雖然不是很好吃，不過(guò)，我相信有了經(jīng)歷，下次一定會(huì)做得更好！
小學(xué)作文：難忘的經(jīng)歷11
我的夢(mèng)想是希望長(zhǎng)大之后，可以做出許多讓大家吃得津津有味的餅干和蛋糕，并開(kāi)一家烘焙屋，讓住在附近的人每天都可品嘗到如此好吃的點(diǎn)心，也可以讓遙遠(yuǎn)的人們利用快遞的交通運(yùn)輸也可以吃得到。
如今，我的夢(mèng)想終于有了第一歩，第一步就是要學(xué)習(xí)如何做餅干和蛋糕。第一次走進(jìn)廚房做餅干時(shí)，心情相當(dāng)?shù)呐d奮，雖然把廚房搞得亂七八糟，媽媽也生氣不已，可是跨出第一步的欣喜是筆墨難以形容的，心中不僅踏實(shí)，而且也有相當(dāng)?shù)某删透小ｋm然第一次不是很成功，但是精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，愚公移山，精衛(wèi)填海，我是不會(huì)氣餒的。過(guò)了約一個(gè)月之后，我再度走入廚房做餅干，心里下個(gè)決定：一定要把餅干做得好吃，不管色香味皆俱全。直到餅干出爐之后，心里有點(diǎn)兒慌亂，因?yàn)槌晒εc否就在此一舉，顏色看似有點(diǎn)兒焦，但之后品嘗之后卻覺(jué)得好吃極了，此時(shí)的我真是開(kāi)心不已，此次的實(shí)驗(yàn)算是成功了。
此后，我一直很努力的練習(xí)做餅干，也會(huì)研發(fā)新的口味，雖然試驗(yàn)總有失敗之時(shí)，但是我知道成功是由多次的`失敗累積而成的，所以我毫不氣餒，反而更加思索失敗之處在哪里，做為下次做餅干改進(jìn)的地方。皇天不負(fù)苦心人，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不斷的努力，我也研究出很多口味的餅干了。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想了，也可以研發(fā)更多種口味的餅干和蛋糕，家人和朋友嘗過(guò)之后都贊不絕口，直說(shuō)好吃極了，他們的贊賞是最好的鼓勵(lì)，今后我更有信心下廚，更有信心做出好吃的餅干和蛋糕。
小學(xué)作文：難忘的經(jīng)歷12
在一個(gè)熱氣騰騰的星期六上午，我懷著激動(dòng)的心情，帶著水，準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了小桔燈作文班，今天我們?nèi)w師生要一起去濮上園，參加我期待已久的“打水仗”活動(dòng)。
集合好后，校長(zhǎng)給每個(gè)人發(fā)了水槍，之后我們就坐著校車出發(fā)了。在車上，有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待地往水槍里灌水，我也將水灌好，想著盡管天氣異常悶熱，但是一想到要打水仗，心里仿佛就涼爽很多。
到了濮上園，我們?cè)谛ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下，沿著西邊的一條林蔭小道到了目的地。這是一個(gè)水很淺的小湖，里面的水讓太陽(yáng)曬得熱熱的，校長(zhǎng)在交代了注意事項(xiàng)后宣布：打水仗開(kāi)始！
隨著一聲令下，我們組的隊(duì)員就向別的組的隊(duì)員射擊（即噴水），還要靈活躲避來(lái)自其他隊(duì)隊(duì)員的射擊，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)別組的老師上了沙灘，就向身邊的隊(duì)員使了個(gè)眼色，對(duì)方心領(lǐng)神會(huì)，我們就開(kāi)始一起向她射擊，把她的全身都呲濕了，她組的隊(duì)員不干了，聯(lián)合起來(lái)攻擊我們，不久，我們也成了“落湯雞”！
最后，我們?nèi)w同學(xué)都自發(fā)地向校長(zhǎng)射擊，校長(zhǎng)也笑瞇瞇地和我們玩耍。由于時(shí)間的關(guān)系，打水仗結(jié)束了，再看看我們師生，一個(gè)個(gè)都成了“水鬼”。
換了干凈衣服，裝著濕衣服，我們意猶未盡地、戀戀不舍地坐上了校車。
回到了家，我還徜徉在“打水仗”的興奮中，這次活動(dòng)太令人難忘了！
小學(xué)作文：難忘的經(jīng)歷13
現(xiàn)在人最多的地方，不是旅游景點(diǎn)就是商場(chǎng)超市了。上周我和媽媽逛商場(chǎng)準(zhǔn)備買鞋，在鞋店試鞋時(shí)我媽媽的包差點(diǎn)被偷，幸虧一位熱心的人把小偷給逮住了，我們的許多重要物品才失而復(fù)得，真是虛驚一場(chǎng)。
那天正逢商場(chǎng)打折，我的媽媽只顧試鞋了，包放在一邊。試完鞋后，包就不見(jiàn)了。當(dāng)時(shí)還很疑惑，這才一轉(zhuǎn)頭的功夫，包到哪去了？于是趕緊問(wèn)商場(chǎng)的售貨員，不過(guò)，售貨員說(shuō)她們也沒(méi)看見(jiàn)。就在我媽媽懷著十分焦急的心情四處找包的時(shí)候，不遠(yuǎn)處好象鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的，我們趕緊上前去看，那可不就是媽媽的包嘛！抓住小偷的人說(shuō)，小偷偷包的那一幕正好被他瞧見(jiàn)了。就在媽媽背對(duì)著小偷彎腰試鞋的那一瞬間，小偷乘媽媽不備提著包離開(kāi)了，還好途中把她給截住了。隨后，商場(chǎng)保安也趕過(guò)來(lái)，把這個(gè)小偷帶去了派出所。或許當(dāng)時(shí)的我們被偷的經(jīng)歷嚇壞了，還沒(méi)讓自己完全回過(guò)神來(lái)，直到那位好心人離去我們也不知道他叫什么。
一段時(shí)間以來(lái)，社會(huì)上少數(shù)人道德缺失，是非、善惡、美丑混淆，對(duì)身邊發(fā)生的不良風(fēng)氣冷眼旁觀、置之不理，對(duì)違法亂紀(jì)、危害社會(huì)的行為麻木不仁。這些問(wèn)題，損害了社會(huì)風(fēng)氣。“見(jiàn)義勇為、扶正祛邪”是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是正義的呼喚、時(shí)代的呼喚。
我們經(jīng)歷的那位熱心人勇抓小偷的行為，不正是以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)了社會(huì)正氣，樹(shù)起了懲惡揚(yáng)善、明辨是非、分清美丑的標(biāo)桿么？我們應(yīng)積極表?yè)P(yáng)這種見(jiàn)義勇為、助人為樂(lè)的精神和英雄氣概。
我想，如果我們每個(gè)人都能嫉惡如仇，與壞人壞事作斗爭(zhēng)，在他人危難之時(shí)挺身而出，我們的社會(huì)必將更加文明、進(jìn)步，更加和諧、美好。
小學(xué)作文：難忘的經(jīng)歷14
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。”這個(gè)春天對(duì)我來(lái)說(shuō)是不同尋常的。今年四月，我參加了“第二十五屆廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽”，那短短的幾天時(shí)間是我人生歷程中一筆寶貴的財(cái)富，那些體驗(yàn)與經(jīng)歷是唯一的、永恒的。
我的參賽作品是“家用地震應(yīng)急自救器”。到達(dá)廣州后，我的第一個(gè)任務(wù)就是布置展板。別看那一小塊展板，想把它平整地貼在大賽指定的板子上也并非易事。還好，最后在老師的細(xì)心幫助下，我的展板布置得非常美觀。
接下來(lái)的任務(wù)是公開(kāi)展覽、技能測(cè)試和封閉答辯。其中最重要、最令人緊張的就是封閉答辯了。當(dāng)天晚上七點(diǎn)，在會(huì)展中心進(jìn)行封閉答辯。到了規(guī)定的時(shí)間，我們都筆直地站在了自己的展板旁。看看旁邊的同學(xué)，大家都穿著正裝，略帶緊張地等待著。向遠(yuǎn)處望去，同學(xué)們一排一排整齊地站著，像是等待檢閱的士兵。看到這壯觀的情景，我也不由緊張起來(lái)。這時(shí)，廣播忽然響了，說(shuō)專家已到，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。我懷里像抱著一只兔子，怦怦直跳。可當(dāng)我給專家介紹項(xiàng)目時(shí)竟然一點(diǎn)也不緊張，反而像是在與他交談。項(xiàng)目介紹完后，專家們一一向我提出了問(wèn)題，其中有的專家還提出了難度較大的問(wèn)題，但我都能靈活、巧妙地應(yīng)對(duì)，專家聽(tīng)了，直微笑點(diǎn)頭。
在這次比賽中，我還接受了廣東電視臺(tái)的采訪，最后，我的小發(fā)明獲得了本次大賽的二等獎(jiǎng)。
這次大賽雖然只有短短三天的時(shí)間，卻讓我體會(huì)到了面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)需要勇氣與信念，它讓我了解到科學(xué)研究并不是一帆風(fēng)順的，它教會(huì)我要自信，要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候抓住機(jī)會(huì)推銷自己，它還讓我的生命歷程中又多了一顆閃亮的星星。
這是一次難忘的經(jīng)歷，更是一次不可多得的體驗(yàn)。我相信它會(huì)成為我以后道路上的一盞指路明燈，指引我?jiàn)^力向前。
小學(xué)作文：難忘的經(jīng)歷15
每逢中秋節(jié)，家家戶戶都要吃月餅。月餅只有手心那么大，但代表著團(tuán)團(tuán)圓圓，正如掛在天上圓滿的大月亮。在這個(gè)特殊的日子里，我有了一次難忘的經(jīng)歷。
有一年，學(xué)校舉行了一場(chǎng)做冰皮月餅的活動(dòng)，這讓每個(gè)同學(xué)都非常激動(dòng)。這天，同學(xué)們都可以穿上古代的衣服，回望過(guò)去的習(xí)俗。
下午一來(lái)到，發(fā)現(xiàn)桌子都變了樣，一排排的“陣列”變成了“方陣”。不少同學(xué)穿著漢服、唐裝等古裝，一眼看過(guò)去真像穿越回了古代，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。
活動(dòng)開(kāi)始了，老師給大家發(fā)了面皮和餡料。戴上手套，穿上圍裙，我真覺(jué)得自己跟小廚師一樣！學(xué)校還請(qǐng)了做糕點(diǎn)的老師，帶著我們一步一步做。我激動(dòng)極了，心想：做月餅有什么難的？于是自信滿滿地開(kāi)始了制作。
把面皮和開(kāi)，看似乖巧的糯米面皮可粘手了！我輕輕按一按，把它按平。但在提起來(lái)的時(shí)候，它卻“抓”著我的手怎么都不放。當(dāng)好不容易擺弄完了，一看時(shí)間都過(guò)去老久了，周圍有些同學(xué)已經(jīng)要包完餡料了，但也有些同學(xué)在第一關(guān)時(shí)就慘敗了。我在盤子中找著，很快就找到了一塊大一點(diǎn)的蓮蓉餡料，把它輕輕放到面皮中間，再小心翼翼的把它裹起來(lái)。看它成了型后，我心里頓時(shí)松了一口氣。終于到了最后，我用了一個(gè)桂花圖案的模具壓制出美麗的花紋，經(jīng)過(guò)幾個(gè)來(lái)回的折騰，終于做成了，我感覺(jué)特別有成就感！
旁邊同學(xué)也遇到了這個(gè)困難，但大家都沒(méi)有放棄。有了第一次的成功經(jīng)歷，我又做了一個(gè)，這次感覺(jué)熟悉多了。看著一個(gè)個(gè)精致的月餅，我和同學(xué)們開(kāi)心極了，這真是一次難忘的經(jīng)歷啊！
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