難忘的校園作文（精選25篇）
一、什么是作文
作文（composition）是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議論文。
二、難忘的校園作文（精選25篇）
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的難忘的校園作文（精選25篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的校園作文1
走出校園，回頭環視著美麗的學校，淚水模糊了我的眼睛，美麗的校園在眼中漸漸模糊了，模糊了……
“光陰似箭，日月如梭”轉眼間小學的生活就要結束了，回想起難忘的小學生活，真有點懷念。在我的小學生活里，發生了許許多多的事情，它們就像一個個貝殼一樣。有的光彩奪目，有的暗然發黑。
快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開風景如畫的校園了；快要離開那朝夕相處的老師和同學們了，心中不免產生種種難忘的情緒。因為在這六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。
記得在五年級寒假去中山城旅游那件難忘的事來說吧。那一次，我們在沒有父母老師的陪同下，跟著旅游團到香港玩一玩。本來我們是要高高興興地放松一下，可是，因為一件小事，我跟同學大打出手了。事情的經過是這樣的：剛開始，我們班的兩個同學在吵架，接著呢我就和另一個同學去勸架，可是勸著勸著就變成我們兩個在吵架了，接著我們兩個因為一怒之下就開始打起來了，最后“兩敗俱傷、遍體鱗傷”，各自回到自己的房間，后來玩的那幾天因為這件事影響著我們倆的心情，后來仔細想想何必呢，大家同學一場，為了這么點小事就打架真不值得，而且是我們同學間那份友誼使我們互相道歉認錯。
我們因為一件小事而一時沖動吵起來，那是因為我們不成熟。而后來我們又和好如初，那是因為我們都有一顆寬容的心，能夠包容對方的缺點。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。
難忘小學生活，難忘小學生活教給我的種種。
難忘的校園作文2
似一絲春風柔面，似一陣秋雨潤心，校園生活滲著溫馨與回憶。
“曉霧將歇”，我們匆匆起床洗漱一起跑操晨練；“夕日欲頹”，我們又競躍于田徑場、球場。看似痛苦的日子卻又是充滿生機活力的生活。一天復一天，一年又一年，都在同學們的堅強與忍耐中逝去了。日子過得快了，仿佛一切都不是那么艱難了，都不覺得累了，或許是習慣了吧。
校園就是一個充滿激情，充滿挑戰而又溫馨的搖籃。在這里，我們一起學習，共同進步，在這里，時刻都彌漫著競爭的“火藥味兒”。班里有個同學學習非常好，后來又轉來一個學習不錯的學生，于是，在校園這片沃土上，無論何時都能看到兩個如饑似渴的汲取知識的身影在書海中暢游，他們不動聲色的較量著，在無硝煙的戰場上打拼著。校園中有競爭就注定有成功或失敗。但是，面對失敗，我們只是哭泣嗎？不，我們要堅強的面對，要擦去傷心的眼淚，用百分之百的的努力去奮斗，用下一次的成功去證明自己，用我們辛勤的汗水和智慧去收獲果實。
其實，在校園中更多的還是酸楚。因為，當你踏入中學的大門時，就注定與電視機、手機無緣了，隨之而來的是沉重的壓力和責任。每天都是上課、下課，那么的枯燥，那么的無味。每天都有做也做不完的作業，考也考不完的試題。校園生活就是這樣忙碌了一天又一天，卻又很充實。我們在這里擁有最初的夢，擁有心中最美好的希望，擁有奮勇拼搏的沖勁、堅定的毅力。我們都忙中有“閑”，苦中有樂。
總之，校園就是這樣一個充滿詩情畫意的地方，一個充滿青春活力的地方。難忘老師的叮嚀囑托，難忘朗朗讀書聲回蕩校園，難忘同學間真摯的友誼，難忘埋頭苦讀的日日夜夜。難忘、難忘校園生活的每一天。
難忘的校園作文3
我的校園美麗而寧靜，每天都洋溢著歡聲笑語。
站在學校大門口，映入眼簾的是一塊平滑的大理石，上面刻著“我愛學習”四個金光閃閃的大字，在陽光的照耀下，更是耀眼。大理石的周圍擁簇著一簇簇鮮花，色彩斑斕，有紅的，有藍的，有黃的……爭奇斗艷，仿佛是想給大理石鑲嵌上一道連綿不斷的彩色錦緞。旁邊有一棵棵郁郁蔥蔥的樹，顯得那么蒼勁有力，好像一位位昂首挺胸的士兵，默默守護著校園。這些大樹還為學校與熱鬧的街區之間做了一道屏障，使我們的校園更加寧靜，整個大門口看上去是一片的生機盎然。
走進大門口，看見的是八棵華盛頓椰子樹，它們是在一個圓形花壇的中間。花壇里的花真香啊，香得讓人陶醉；花壇里的花真美啊，美得無比絕倫，錯落有致；花壇里的花真多啊，多得讓你數也數不清。這就是校園的中央廣場。
站在中央廣場抬頭望，就是我們獲取知識的地方——教學樓。向前走幾步，便到了教室，每一間教室都非常整潔：烏黑發亮的黑板，乳白色的電腦平臺，海藍色的窗簾……陽光透過玻璃窗照射進來，照亮了教室，也照亮了幾十雙求知的眼睛。
教學樓的后面是操場，有學校新建的塑膠跑道、籃球場、足球場。一個個體育健兒在這里揮灑著自己的汗水，那跳躍的身影是一道道流動的風景線。
這就是我們的校園，美麗而寧靜，在這么美好的環境里，我們怎么可能不好好學習呢？
難忘的校園作文4
在小小的童年生活中，天真的話語中，快樂的動作中，校園已成為我們的第二個家。
走進校園，撲面一股溫馨的暖流：一排排松樹映入眼簾，像一個個魁梧的士兵保衛家園。一種莊嚴的感覺涌上心頭。“格噔，格噔”腳踩地水泥路上，像踩在雪白無暇的地毯上發出陣陣的聲響。兩旁是教學樓，是用紅磚筑成的，白邊紅面是多么美麗啊！從那潔白的玻璃窗朝里望去，一排排坐得整整齊齊的小學生，正讀得朗朗上口，陶醉在讀意之中。
再往前走，一股股清香撲面而來，像是潛入了仙境之中，不遠處就是一個大花壇，花兒爭相開放，有紅的、白的、黃的、紫色的……有月季、菊花、蒲公英……美不勝收，讓人流連忘返。這一道道亮麗的風景線，把學校裝點得更加美麗動人，聞著花兒的芳香，傾聽著鳥兒的鳴叫，看著那盛開的花，讓我想起了一首杜甫的詩：黃四娘家用花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。
啊！美麗的母校，是你讓我感受到了快樂；啊！美麗的母校，是你讓我們知道了許多知識；啊！美麗的母校，是你讓我感受到了家的溫暖，你讓我永遠不能忘記。
難忘的校園作文5
在學校的六年里，我學到了很多。在這艷陽高照的，槐花飄香的日子里，我們最后一次聚在母校的操場，歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹下。每個人都舍不得這校園、同學。
從入學到現在，身邊的這棵大樹已經增添了六個年輪，每一個年輪，都仿佛是以本色彩斑斕的畫冊，記錄著學校的生活，記載著我們的故事。此時此刻，我的耳邊有回響著充滿墨香的心聲；我眼前有浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的郊游，你追我趕的賽場。
我的眼前仿佛出現了一個畫面，那是五年級的一次運動會，盡管那時候是熱火朝天，可是同學似乎一點兒也沒有感覺到熱，他們在為賽場上將要比賽的同學大聲的喊著“加油，加油。”這個時候我將要離終點還有一點點距離的時候，腳滑了一下，我失去了知覺，倒在了地上，那時所有在場的同學都很緊張，他們十分的擔心我的安危。在我后面的同學也慢慢的停下了腳步，他們也擔心我會出事，就算贏了也是贏的不光彩，因為這個第一名本來是別人的，因為原來的第一名摔跤了，自己就拿了第一名。雖然失去了一個獎杯，但是用這個獎杯換來的是同學之間的友誼，收獲了寶貴的真情。
我記得在三年級的時候，我得了一場病，有好幾天沒來上學，那時我的學習成績很差，有許多的作業沒做，老師您是那么的細心，您耐心的教我做一道又一道，盛飯的時候您還讓同學幫我盛，您像照顧您的孩子一樣照顧著我，在您和同學們的精心照顧下午的病很快就好了。
敬愛的老師，親愛的同學，六年的光陰，轉瞬即逝，身后的這棵大樹，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領巾，進入多夢的少年時代，正準備到新的學校，去迎團徽的召喚。
再見，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們為您而驕傲；明天，您一定因我們而榮光。
再見敬愛的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就在我們的心田的春雨，我們將永遠感謝您。
難忘的校園作文6
我們的學校坐落在杭州城南的一片住宅區當中，整個教學樓高大寬敞，樓房外墻干凈潔白，校園里綠樹、賽道、小草、球場錯落有致。校園中有著這樣一批人，他們沒有鮮艷華麗的服飾，沒有高大帥氣的外形，從來不說豪言壯語，更沒有什么豐功偉績。他們拿著微薄的工資，卻盡心盡力保護著我們的生活和家園，他們就是我們學校的保安，一群勤勞善良而又值得我們欽佩的保安。
一天，我在學校附近散步。發現有一個陌生人想走進學校，我們學校的保安大步邁在前面擋住去路，敬了個禮，“請出示您的證件，否則您不能踏進校園半步”保安皺著眉頭，臉上不帶有絲毫的妥協，斬釘截鐵地說道。陌生人有些焦慮的對保安說“求你讓我進去吧，我又東西落在校園里了，這是真的呀！”，保安冷靜地回答道“我已經說的很明確了，不能讓你進就是不能讓你進，這是學校，不是你想進就能進的地方，只要你能出示相關證件，否則單純的言語不能讓我放你進去。”
陌生人更加焦慮了，如此這般同樣的話跟我們的保安說了好幾遍，那位保安照樣“紋絲不動”，情急之下陌生人從褲兜里掏出幾張百元大鈔，“給你錢，讓我進去吧！”“別想用金錢來賄賂我，我不會因此而給你打開校門的”說完保安走回傳達室，拿起了電話，手指按動著電話機撥號按鈕，神情是那么的嚴肅，目光是那么的堅定。陌生人見狀，掉頭灰溜溜地走了。
通過了這件事，我看到了我們學校的保安可愛可敬的一面，他們不僅僅維持著校園的秩序、保護著公共的財產。同時對待每一個人都那么的正直、無私，對待可疑危險人物和情況更是態度嚴厲、職責明確。不由得讓我肅然起敬，心存感激。為我們學校有這樣的保安叔叔感到欣慰，為我們能在這樣一片天地下快樂成長感到溫馨。校園里吹來陣陣暖風，面對這樣的學校，這樣美麗的人，怎么能讓人忘卻呢！
難忘的校園作文7
我為我有這樣的小學感到自豪。人生如夢，轉過身一看，六年就要過了，我呆在這學校的時間越來越少。我該更加珍惜，借此來回憶。
走進它，真是沒一點豪華的感覺，但這不重要。兩排教學樓，一個豎立在兩旁，一個不算大的操場，是我們歡樂的地方，更有成蔭的大樹，隨風搖曳的小花朵。沒有一點刻意的裝飾。
每個班級都不是一樣的。獨有的個性，獨有的美麗。黑板報更是豐富的多了，美麗的插畫，嘖嘖，美而觀之……
當每天清晨，也許能看到，一大群孩子在打掃清潔區，掃把舞動著，灰都掃的飛了起來。也有些人吶，快步向學校奔去，吶，估計要遲到了。在一聲叮叮鈴鈴的聲音過后，早讀就結束了，上課也隨著開始。那些嬉鬧聲，那些讀書聲，直至太陽落下，麻雀歸家。
在哪一間小房子里，亮著微弱的燈光？在哪處小房子里還有就不停息的談話聲？那或許就是哪間辦公室，那個老師正在為他教授的班級批改作業，備課，寫教案。累了困了，就喝口茶水提提神，再繼續的工作。
這所樸實而不失魅力的校園，從這里出來的學生一定是有所作為的人。我一輩子擁有的，像這樣可愛的校園，不多，一個就夠了。這所學校一直留在我心底的日子，不長，永遠就夠了。
還有一個月，我們要好好過……
難忘的校園作文8
六年的時間真快啊，校園的每個角落我都記得清清楚楚，一草一木都深深地印在我的腦海中，無論怎樣，也不可能從我的腦海中抹去。
就在教學樓下面的一片操場旁邊的草坪中，有幾棵高大的榕樹，他們非常高大，他們可謂是我們學校的“長老”了，雖然它們已經有幾十歲了，但仍就是滿頭“綠發”，看起來生命力十分旺盛，很有精神。他們就像是守衛這所校園的士兵一樣，個個精神抖擻，看著這所學校的榕樹，它們是士兵，也是幾位稱職的“家長”，在他們的“綠發”之間，有一群嘰嘰喳喳的“孩子們”，他們靠榕樹的小果子照顧，天天在“綠發”之間為“家長”唱歌。
順著樓梯向下走，左側有一座十分漂亮的假山水池，上面有一棵小榕樹，它可真頑強，那么少的土都能存活下來，而且那上面到處都是石頭，正是這座假山下方有座水池，里面有幾條魚，十分調皮，不管在哪里，只要被人發現，就快速“逃”走，像是在和我們玩躲貓貓一樣，他們總是成群結隊的出現在水池中，但水池中有幾壇蘆葦，他們喜歡躲在那幾壇蘆葦中，所以很難被人發現，而且他們還喜歡藏在石頭縫中，因為它們的體色是黑色的，水是碧綠的，而且體積小，水面反光，所以就算大搖大擺地在水池中穿梭，也不容易被發現。
唉，就要告別這所學校了，我還真有點舍不得呢！
難忘的校園作文9
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經在校園度過快六年了，在這里承載著我們太多酸甜苦辣了。
曾經那個需要奶奶牽著送進校門的小女孩兒，現在是一個為了更好明天而奮斗的女漢子了。剛邁進校園大門時，一切都那么神圣。舞臺上飄飄揚揚的紅旗，蔥郁的高樹，遼闊的操場……
現在漫步在校園，似乎每一個地方都有我們的回憶，水龍頭那兒好像還有我們的歡笑聲，舞臺上還有我們揮灑的汗水……校園里的一切都那么難忘，一寸草，一朵花都見證了我們成長的軌跡。
教室里的課桌上幾乎都被畫了涂鴉，陽臺上大家費不少心思載種的蔬菜，不知道有沒有機會嘗到呢？窗外的大樹似乎也和我們一起長大，春天它還是光禿禿的哦，我們也在等待新的葉芽兒，夏天它長滿了翠綠的葉子，亮的刺眼。秋天，它變得黃黃的，就是陽光在樹上睡大覺。冬天，它接受著風雨的敲打，卻絲毫沒有動搖。
還有學校的食堂，大家中午成群結隊地涌向食堂，也對，誰不想把肚子填的飽飽的呢？大家圍著操場邊上跑一圈又一圈，每次我們都會“偷油”少跑好幾圈，也不知道體育老師有多生氣哦。
音樂室里洪亮的歌聲，會議室里專注的眼神，科技室里有趣的實驗……我們班47個人在這里一起哭，一起笑，一起努力，一起失敗過，也一起成功過。
當在提起分別時才發現已經分不開了，我想對學校，對老師和同學說一句：“遇見你真好！”
難忘的校園作文10
六年了，日子稍縱即逝，一切如此匆匆，以至于正沉浸于小學生活快樂之中的我們差點沒意識到自己即將離開這片學習的熱土——母校梧村小學。
這片學習熱土充滿著歡樂。笑聲在整棟教學樓里回響，有高年級同學爽朗的笑聲；也有一年級的小弟弟小妹妹玩耍中的逗笑聲。快樂的氣氛蕩漾在菁菁校園里，一切都那么美好，想到我即將離開母校，心里有些不舍。
這片學習熱土充滿著感動。同學吐了，大家趕來幫他清理，“一方有難，八方支援”。同學受傷了，大家將他送往醫務室……只是微不足道的小事，卻處處體現著同學們樂于助人、團結上進的美好品質，在這樣一個充滿愛心的溫馨校園里學習，是多么幸福的一件事啊！說到這，我心里又多了幾分對母校的留戀。
這片學習熱土充滿著和諧。鳥兒嘰嘰喳喳地在樹上歡唱，同學們在百年榕樹下滔滔不絕地交談著。足球場上，一個漂亮的大腳！球進啦！真是令人興奮；跑道上，一位位運動健兒“風馳電掣”飛奔在橡膠跑道上……一切都是那么生動活潑，多么和諧的畫面啊！
這里就是菁菁校園，多么令人難忘的一切啊！很快，我們就將離開母校，投入中學的懷抱，無論走到哪里，我們對這片曾經學習過的熱土一定難忘，難忘！
難忘的校園作文11
在六年的小學生活中，母校是最讓我難忘的，她的每一個角落都藏有著我的回憶。
教室里，有同學郎朗的讀書聲，他們用聲音來描繪書中的故事；用情感來勾勒那一幅幅美麗的圖畫；用響亮的回答聲告訴大家這題我會做。操場上，他們用力量來證明自己，雖已滿頭大汗卻依然不放棄，看的出他們對運動的熱愛。那時的我們與時間賽跑，用盡全力，不放棄！音樂教室里，我們用耳朵來聆聽那美妙的音樂，用歌聲來抒發情感。走進音樂教室，享受著那奇妙的聲音；食堂中，同學們有序的打飯，放盤。這樣的畫面何不叫人舒心呢？
在校園的一角種著許許多多的樹，不過我卻喜愛那些小草。因為他們散發出來的清香讓人可以忘記煩惱和憂愁。它們自身來自大地，身上便有了那種來自淤泥的芳香，這是來自母親的。就像母校哺育這我們，一切的一切都是因為有了校園才有了一棵棵大樹我們慢慢地長大，由于地底上層的養分已不夠我們汲取了，我們便越扎越深，越扎越深，越扎越深……
我們離母校雖然越來越遠，但我們的心卻一直沒有分開過，直到永遠也不會分開。多年以后我們各奔東西，母校變成了童年最美好的回憶。忘不了那清脆的上下課鈴，忘不了同學那給予的溫暖微笑，忘不了那長長的跑道，更忘不了母校那溫暖的懷抱和老師們的教誨。
難忘的校園作文12
時光飛逝，轉眼間，6年的小學生活就要結束了，而最令我難忘的是充滿歡聲笑語的學校！
校園里的每一處花草樹木都有我們曾經玩耍過的足跡，樹上，我們掏鳥窩；花草叢中，我們捉迷藏……這些事情我們幾乎都做過。
清爽明媚的早晨，我和同學們一起去學校時，我隱約地看見了學校里的一棵銀杏樹，我和同學們探討了一番說：“我們快畢業了，要不在畢業之前在學校里找一些標簽做為紀念吧！怎么樣？”他們都異口同聲地答應了。于是，我們到教室里放了書包，拿上書，一起下樓尋找自己喜歡的標簽。不久，我們就都找好了，并在上面寫下不同的字：勤、學、思、儉……這些標簽就成了我們記憶中的一部分，每當我翻開書時，總會想起那些美好的回憶！
我們學校的景色雖然不像華山和泰山一樣美麗壯觀，但是，校園里的每一處景色都帶著我們全校師生的色彩，這就是我們學校中最美的一面。可是，少數同學由于不遵守校規，把垃圾一個個往地上扔，使我們這個學校也有垃圾，所以，為了這美麗的校園，讓我們一起行動起來，做一個文明的使者，好好珍惜，愛護它吧！讓校園在我們心中更加美好吧！
校園里美麗的景色，值得思考的行為，它們都是我們記憶的一部分！
難忘的校園作文13
全然不覺中，我已經是臨近畢業的六年級學生。那循環播放著的眼保健操音樂余音繞梁；那四季常青的灌木叢依然挺拔不屈，那老師深深的教誨依然銘記于心。
我的母校雖然不大，但是卻干凈整潔。校園周圍貼滿了唐詩宋詞，還有《三字經》、《百家姓》，古樸簡單，卻充滿著詩書香氣。周邊圍繞著一圈可愛的“小綠戰士”——灌木叢，保護著校園。最令我難以忘懷的是校園角落那一簇簇不知名的野花。這些小花雖然貌不驚人，但那種拼搏不屈的精神值得我們學習。其中有一朵花被大石頭壓住，卻沒有放棄，而是頑強向上，茁壯成長中。我忘不了這可愛美麗的母校！
推開教室大門，一排排整齊明亮的課桌椅沐浴在陽光之中。桌椅前面是講臺，講臺前面的上方貼著耀眼鮮紅的五星紅旗，時時刻刻激勵著我們“為中華之崛起而讀書”，時時刻刻心系祖國。我難以忘懷這望生成才的母校。
每當上課鈴聲一響起，教師中傳來陣陣朗朗讀書聲，像一區優美動聽的樂曲，悅響心靈。下課時，校園沸騰起來，同學們在操場上嬉戲追逐，笑逐顏開。歡聲笑語久久回蕩在校園的上空，我忘不了這個笑語喧鬧的校園……
淚水不知不覺流入臉頰，校園中的點點滴滴仿佛就在彈指一揮間轉瞬長空。六年，整整六年啊！別了，青青校園，要離開了，千言萬語總歸還是一句話：舍不得……
難忘的校園作文14
離畢業只剩不到一個月的時間了，剛入學的那一幕浮現在了眼前——花圃中，一朵朵鮮花盛開著，旗桿上飄揚著鮮艷的國旗，幾棟教學樓使校園增添了幾分生機。我在這兒生活了六年，怎么舍得離去！
藍藍的天似乎哪兒都一樣，但這里的更藍；盛開的花朵似乎哪兒都一樣，但這里的更艷；婉轉的鳥鳴似乎哪兒都一樣，但這里的更動聽。啊，母校的一切都是那么的美好，那么的令人難忘。
春天，是萬物復蘇的季節，我們在校園的小徑中穿行，看蜜蜂在花叢中忙碌，那漫天飛舞的蝴蝶，在空中撲閃著它們的翅膀，我突然想起了杜甫的詩句“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”。夏天，是烈日炎炎的季節，我們在樹蔭下乘涼，聽樹葉的沙沙做響聲，看一地的樹影，伴隨著蟬鳴聲叫，我不禁吟詠起“綠樹陰濃夏日長，樓高倒影入池塘”。秋天，秋高氣爽，收獲的季節，我們跑在運動場上為自己喝彩，也為別人加油。通往教室的小徑，落英繽紛，讓我突然明白，落紅不是無情物，化作春泥更護花，肥沃了一方土地。冬天，我們會躲在墻角數枝梅，那一枝枝凌寒獨自開的梅啊，暖和了整個冬，暖和了整個校園，暖和了我們捧著課本的小手。
走過了春夏秋冬，送走了鳴蟬梅香，卻抵不住我們對書香的誘惑。看，我們學校的閱覽室，是小書蟲們最喜歡去的地方，在這里，我們徜徉于知識的海洋中，學到了更多的知識。
累了的時候，心情壓抑的時候，我們更愛去的地方是那個色彩斑斕的操場。那里，有我們體育課、運動會時流下的汗水；那里，有我們肆意翻滾時的歡笑；那里，更有我們付出努力后校長對我們的祝福與鼓勵。
美麗的校園，讓我們深深地留戀。最難忘的，是教學樓后的那個被我們稱之為后花園的地方。五顏六色的花兒美麗極了，春天來臨的時候，更是讓人流連忘返，一只只蝴蝶如同一個個小仙子，在花叢中翩翩起舞。有時候我會安靜地坐在這后花園里的一隅，看著蜜蜂穿梭于樹叢花間辛勤地勞作，我會想著，這一只只的蜜蜂啊，采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？我會想起，我們的老師不正是這一只只辛勤的蜜蜂，不斷地給我們傳授知識，要求的少，給予人的卻很多。這里也成了我們捉迷藏的'最佳地點，給我們留下了許多童年的回憶。
六年匆匆，校園已成為了我們的另一個家。再見了，母校！我將不負你的期待和教誨，努力拼搏，取得成功！若干年后，當我再次踏上這片土地，你依舊美麗，我依舊堅強！
難忘的校園作文15
時光飛逝，我們的小學生活宛若行云流水，一去不復返。我的小學階段可謂是豐富多彩，宛若一幅畫卷，記錄著校園生活。此時，我的耳邊又傳來同學們的歌聲、笑聲、讀書聲……
在我一年級剛開學的時候，我流下了傷心的淚水。開學那天，張老師宣布完開學重點后，便通知放學。同學們個個都歡呼雀躍地被家長接走，唯獨只有我一個人孤單地坐在教室里。這時，張老師走過來，親切詢問道：“同學，你怎么還不走呢？”我怯生生地回答：“因為我的父母沒有來。”張老師只好陪我一起等。但是過了好久他們都沒有來。張老師突然起身，然后用手摸摸我的臉，并道：“走吧！老師送你回家！”張老師的手那么溫暖，話那么親切，仿佛一道春風。轉頭四望，校園已經不再陌生，而是那么溫馨、和諧。
我還記得，四年級的那場運動會。我參加100米比賽。那時，耳邊傳來陣陣加油聲，不由得加快了腳步。終點近了，更近了！突然腳下一滑，我失去了知覺。當我醒來時，同學們都紛紛向我噓寒問暖，問我哪里不舒服。看著同學們焦急、關切的目光，一股暖流涌上我的心頭。我們失去了一個獎杯，但收獲了同學的友誼，收獲了寶貴的真情。
再見了，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們為您而驕傲，明天，您一定因我們而榮光！“誰言寸草心，報得三春暉。”您的哺育深情，將永遠銘記于心！
難忘的校園作文16
臨近畢業，多看一眼母校，就多一份不舍，舍不得學校的每個角落，舍不得老師，舍不得同學，更舍不得這六年的光陰。
我忘不了在校園的一角：那是一位同學上體育課把腳崴住了，那位同學大哭起來，就當大家像熱鍋上的螞蟻急的團團轉的時候，是老師———是我的老師將他背了起來，送到了醫務室。
我忘不了那次考試：我的筆壞掉了，我的同桌毫不猶豫且一聲不響的遞過來一支筆，這是什么呢？———這是小事見真情。
我還忘不了，我們同學一起手拉手在國旗下胸前戴著鮮紅的領巾，敬禮，許愿……
轉眼之間，時間已經過去了六年，即將畢業的我們好似長出了豐滿的羽毛的小鷹，好似含苞待放的花蕾，好似清晨的太陽，精力充沛，將各自踏上自己的人生道路。我們都一樣，難忘母校，難忘老師，難忘對方。讓我們手中各自持一片四葉草，放入手心，將希望，幸運放入手心，帶在身旁。帶著母校寄托在我們身上的美好祝愿，展翅高飛，讓胸前的紅領巾散發出更耀眼的光芒吧！
難忘的校園作文17
我愛我們的學校，因為這里讓我非常難忘，尤其是景色，我一來到這里，就被這美麗的景色迷住了。
校園的景色特別漂亮，有美麗的求知園，長長的永路，供同學們娛樂的小院，高大的孔子像。
還有操場，春天綠樹成蔭，夏天炎熱無比，秋天美麗涼爽，冬天則是白雪皚皚。
還有漂亮的騰飛園呢，那里有水池，有小魚，有淡淡的花香，還有高大的假山，我們很喜歡那里。
還有一些永路，路的兩旁都是圓雕，上面刻著歷史故事，令同學們紛紛駐足觀看。
求知園更加漂亮，走進去，迎面是撲鼻的花香，那里有很多種花，五顏六色，美麗極了。求知亭就屹立在中間，夏天的時候，大家都來這里乘涼，上面還有歷史故事“孔融讓梨”、“孟母三遷”等。
小院的周圍有好多樹，春天開著粉紅色的花，風景如畫，很美麗，我們就在這里學習，再這樣的環境中學習，心情也變的舒暢了起來。
還有高大的孔子像，孔子挽著手，滿臉笑容，好像在想我們打招呼。
難忘的校園作文18
太陽還是那個太陽，月亮還是那個月亮一轉眼。我們就快要“搬家了”。仰望星空不禁多了一份憂傷。
母校他讓我從懵懂無知的孩子變成了博學多才的大男孩。母校不僅校園環境優美，而且老師也很好，為學生們著想。總之用一個詞語來形容我的母校就是難忘。
記得，有一天老師說讓我們每天堅持跑一圈，讓我們的抵抗力更強。一開始，我這個小胖子是不愿意的。可是“軍令如山”不得不跑圈。
于是，每天下樓第一個地點就是操場。一步兩步……。終于跑完了，每天的跑步好像都是在為了老師而跑步，我喘著粗氣努力調整我的呼吸。就這樣日復一如，半學期過去了。別的班有好多發燒的感冒的起水痘的。因為我們班堅持跑圈，就這樣頂過了這個這個高峰期。
我心想：幸虧，老師堅持讓我們鍛煉身體，要不然這時候我還呆在醫務室呢。
這就是難忘的校園，這就是我深愛的母校。
難忘的校園作文19
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我們就要畢業了，我們都很不舍，舍不得這里快樂的小學生活，舍不得這里朝夕相處的同學，舍不得這里美麗的校園，我忘不了校園，我忘不了她如母親一樣孕育了我六年的恩。
六年前，我是一個乳臭未干的小毛孩，我什么也不知道，就連最基本的穿衣疊被都不會，一進了學校，我對這里充滿了好奇，完全沒有注意到媽媽在和我說話，我只是呆呆的環望著四周的教學樓和宿舍樓，這時，媽媽帶我在學校了轉了一圈，我才對這個學校的各種樓的方位有了些眉目，我還沒意識到晚上媽媽是不會來接我的，我就這樣等到了晚上睡覺的時候。
可是現在，我已經是個大孩子了，不用家長操心，自己可以自理，學習也不錯的孩子了，我很感，謝英華對我的諄諄教導，所以，我忘不了這里，忘不了這里的所有。
難忘的校園作文20
眨眼間，我已經是小學六年級了，即將要畢業了。在漫長的小學生涯中充滿了無限的快樂，無情的歲月把對于我們來說最快樂的時光慢慢的抹去，當我們在一次站在這片熟悉的土地上，便融入了一絲絲的情感、憂傷……
風屏住了呼吸，鳥兒停止了叫聲，我們在這寂靜的土地上默默的算著呆在母校的最后的日子。剛剛踏進小學生涯的情景仿佛是在昨天發生一樣，渺渺回蕩在耳邊，在回到相識中來，想想即將要告別這里的一切老師、同學和所有事物，便不住的嘆氣、留戀著曾經在小學里的日子，此時此刻，一種感激的心情涌進了我的心頭。
母校！我的第二個家，是在這里把我從無知的小丫頭改變成了懂事的少年，把許多的新知識傳授給我們牢牢記住，再次回憶剛剛上學的時候和現在有多么大的差距。每天都可以清晰的聞到陣陣書香，聽到郎朗的讀書聲，看到在學校玩耍的快樂情景，難道這些是可以忘懷的嗎？老師用那神奇的課本將我們喂飽，用柔和的語氣教我們從簡單的數數開始，一直到現在，也只能變成回憶，是美好的回憶，是甜美的回憶，我要用這些回憶做成一個個燈泡，照亮著我前進的道路，永不熄滅！
難忘的校園作文21
不經意間，小學六年的學習即將結束了，這六年就像只過了幾天，一晃即逝。回想起來，既漫長而又短暫。同學間從互不相識到成為好友，寫作上從寥寥幾句的短文到四五百字的佳作，數學從一加一等于二到百分數應用題……這一切似乎只是一天內完成的。轉瞬間就即將告別一起玩鬧的同學，一切為我們著想的老師，優美宜人的校園……
一走進校園就聽見瑯瑯的讀書聲，一天的學習生活就開始了。
每節課都是一次增長知識的機會，是一次對老師、同學的挑戰。數學課時，一道可謂是S級的難題出現了。徐老師做出了解答，可同學們對老師的講解持反對意見，于是一場辯論會就開始了，半節課的爭論使我們終于獲得了正確答案。語文課，陳老師因為一個字認錯，被一個同學指出，又認了一個“一字之師”。體育課，同學們打乒乓呀，呂老師也來參加。大家一起來對抗B005級高手呂老師，幾經奮戰，終于把他打下……學習生活是艱辛的，但也是快樂的。
校園真是美麗呀！這美麗的校園在不知不覺中默默地陪伴了我們六年，不管是歡笑還是哭泣。鮮艷的五星紅旗，每天都飄在挺立的旗桿上，在學校最高處守護我們。教室，雖然六年換了好幾次，不過每間在我的眼中都是美麗的，因為我們是在你的庇護下在知識的海洋盡情遨游。梧桐樹，我們在你的如蓋的綠蔭下乘涼，在你的注視中我們已長大了六歲……
六年，樹的年輪也多了六條，我們現在即將離開你了。校園，我美麗的校園，揮一揮衣袖，我將離開你，但我卻永遠不會忘記你，我美麗的校園。
難忘的校園作文22
校園生活被許多文章賦予了迷人的色調和浪漫的氣息。就像一則美好的童話，在講述著世界最最純真的一部分。沿著那些童話的脈絡，我仿佛又回到了以往的校園生活。
還記得那時自己因為得到了一張獎狀而興高采烈，在告訴父母時，臉上的驕傲，自豪的表情好似得了諾貝爾獎的選手。當拿到鮮艷的紅領巾時，我飛快的沖回家要告訴爸爸媽媽紅領巾的美麗，我要告訴他們，我成了一名光榮的少先隊員。
在六年的小學生活中我學到了很多，像“功夫不負有心人”這一條我深有感受。四年級上冊的期末考試我數學成績并不理想，大概只有90左右，那是我就想我要努力一下，一定要把數學的成績提高上去。那是我一定好了目標，之后我一直朝著這個目標奮斗著，最后就在四年級下冊的奧數比賽中獲得了一等獎，那獎項對于我來說是多打的榮耀啊！那張獎狀拿在手上感覺成甸甸的，這不只是一張獎狀它也是我付出的努力和淚水的結晶。
時間如水，一去不復返。六年的小學生活就這樣一閃而過了，在這即將分離的時刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經幫助我的好朋友，我卻怎么也說不出“再見”這兩個字。但隨著時間的挪移，我還是不得不離開生活了六年的學校······
難忘的校園作文23
時光流逝，來去之間又是怎樣的勿匆啊！轉眼之間，第六個盛夏來臨。在這個夏天，我們就要離開母校了，像似終點而又似起點。母校，是我夢開始的地方，但是舉手投足之間，又變成了一份珍藏于心中的情感，我舍不得我的小學校園，它陪伴了我六年，我相信，這個“夢”開始的地方，無論過了多久，都會被我刻骨銘心的地印在時光的鐘表里，永不磨滅。
這個充滿鳥語花香的校園，無論哪一個角落，都充滿了我濃濃的回憶。校園里的操場，是我認為校園里最美麗的地方。漫步在操場，路旁栽滿了芒果樹，時不時在從樹上掉下幾個芒果，就像一個個天真可愛的孩子長大了，就離開了大樹媽媽的懷抱，到地上玩耍。陽光穿過密密麻麻的樹葉，如金子一般灑在了葉子上。操場上一道深，一道淺，好似一幅潑墨的風景畫。看，跑道！我站在起跑線上，眺望著長長的跑道，老師的哨子聲仿佛在我耳邊回響，體育節與同學們一起在奔跑的情景歷歷在目。跑累了，不妨停下腳步，伴隨著朗朗讀書聲與這個校園一起學習。微風拂過臉頰，身旁仿佛仍坐著同窗6年的同學，一起談天說地，可時間終將會使這些化作泡影。同學們終將會像那一朵朵蒲公英，跟著風的腳步，飄到每一個不同的地方。我試著讓自己的心情平復下來，可同學不在了，可老師也不在身旁了……我想把我想說的，埋在一個角落，將它永遠藏在校園深處。待到多年之后，41位同學和老師一起在這昔日的校園里相遇。可是不知那時，校園是否還是當初的模樣，啟蒙老師們是否還在這校園里繼續任教。待到那一天，長大成人的同學們是否會重新拿起籃球，繼續在母校的土地上展現輕盈的腳步呢……
我內心里的疑惑，也許只有時間才可以解答吧！
校園，夢開始的地方！
難忘的校園作文24
時間如流水一般匆匆逝去，六年的時光轉瞬間飛過，我們即將畢業。每每回首，讓我們結緣，又讓我們相伴六年的，是這個難忘的校園。在校園中，有三處地方，讓我永銘于心。
最難忘、陪伴我們最久的，便是那一片紫藤。自從入校以來，它一直是我心中最唯美的存在。春天，它灑下漫天紫色花瓣；夏天，它披上厚密的碧綠羽翼；秋天，它褪下日漸消瘦的枯葉；冬天，它撐起結實的軀干。它默默地貢獻著自己的青春與美麗，六年中一直風雨相伴。最近下了一場暴雨，狂風刮起了無數花瓣。在黯淡的天空的襯托下漫天花瓣因風起，肆意地飄揚，增添了一份凄美，仿佛委婉又無言地暗示了畢業終會將我們分離。
而想到最有活力、頗具運動氣息的，便是操場上那一條條紅色白邊的跑道了。曾經，那條跑道上，曾有過多少汗水與淚水，又有多少坎坷與羈絆，身著藍色校服的我們曾如汪洋般歡躍地奔跑。那如此紅而靚麗的跑道，亦是我們火熱的心！
還有那南邊墻上的繪畫與涂鴉。那是眾多同學腦洞的創意與辛苦的勞動。每當從跑道上飛馳而過，瞥見那墻上或可愛，或稚拙，或奇思妙想的繪畫時，我總會想起，童年其實并未走遠。只要在藍天白云下、歡聲笑語中，還有一份童真，一直在靜靜地守候，等待著被我們發現。
也許過去的一切，都會如輕煙被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了，但我相信，這難忘的校園，定不會煙消云散，成為記憶中微小的塵埃。因為，在這難忘的校園，那一年，我們曾在一起。
難忘的校園作文25
我總會在這美麗的校園分開，這兒的每一片樹葉，每一條過道，我都會銘刻在心里，而不能帶去；但是，它們是這樣存在，豐厚生命，書寫精彩。
我在這個學校里生活了六個春夏秋冬，是對這個學校有著一種不可磨滅的喜歡的。從某種意義下去講，我是喜歡這個校園的，雖然在這里要循規蹈矩，要整天面對無情的考試，要挨教師的怒斥， 要寫反復的家庭作業，但是，我還是喜歡她的：喜歡她的每一天的太陽，喜歡她的每一寸土地，喜歡她的每一簇花草，喜歡她的每一次的“賽跑”。
我曉得，考試是一場馬拉松競賽，不可以有一絲渙散，稍不注意，就會有所謂的“失敗”來敲門。所以，整天在拼命尋覓高興的我，也在這場競賽中不敢低頭。那段“黑色”的日子里，我曾一度用 “苦楚是生長的歷程，嚴酷是理想的見證。”這句話來撫慰我本人。我是多么想早一點分開這個校園啊！但是，校園生活也不只僅局限于考試，他只是其中的一局部。更多的，是高興的來臨、僥幸的敲 門、成功的喜悅、沖動的淚水。在這一次次的體驗中，“校園生活”這個詞也逐步能被我所承受了。
當我承受校園生活后的不久，我曾經一天天的長大、不知不覺的長大。一些極端重要的東西，曾經在我身上消逝，但同時，有些是光陰難以消弭的，譬如，師恩友誼、品德思想、心愛純真、仁慈愛 心等等一切的良好質量，將是奠定我日后做人的根底、基本。
現實往往并不像我想象的那么復雜。具有了這些時，我也從剛開端的“跨入校園”變成了如今的行將“走出校園”。六七年的情啊，都在霎時化盡，此時此刻，我是多么想再在這校園多呆幾天啊！ 可是，注定要得到的，一刻也不能挽留；正如那拖著長長尾巴的流星，霎時墜落。我真懊悔現在為什么非要那么想分開她的懷抱呀！如今畢竟是如今，已成為歷史的過來，將永遠銘刻在我將來歲月的腦 海里。
再見！美麗的校園！我將會永遠記住您！我會將您的教導，深深記在內心深處！但愿有朝一日，能再相見，在那時，我仍會像許多年前那樣，再次用小小的眼睛來“訪問”您！
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