高三作文

時間：2021-04-21 10:07:47 高三作文我要投稿

有關高三作文集合10篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的高三作文10篇，希望能夠幫助到大家。

有關高三作文集合10篇

高三作文篇1

　　從”滴水之恩，當涌泉相報“到”烏鴉反哺“再到”羔羊跪乳“，感恩都是人間真情的一種表白。從古至今，感恩被世人傳頌，感恩之花是世間最美的一枝。

　　三國時期，劉備三顧茅廬，請諸葛亮出山。諸葛亮為報這知遇之恩，替劉備設計了奪取中原土地的妙計。劉備死后，諸葛亮又輔佐劉禪，鞠躬盡瘁，死而后已。

　　白娘子為了還許仙一個恩情，幫助許仙克服一次次危險，最終才有了矢志不渝的承諾和忠貞的愛情。這段佳話誰又能說不是感恩促成的呢?

　　李密一篇《陳情表》感動了多少炎黃子孫?李密為報祖母的養育之恩，放棄官位，毅然決然地守候在祖母的病床前端水送藥�！背紵o祖母，無以至今日;祖母無臣，無以終余年“。多么真摯的表白!

　　父母給了我們黑色的眼睛，我們用它去尋找光明。生活，可以貧困，但不能潦倒，我們要用父母賦予我們的黑色眼睛去尋找心中的光明。打開心靈的窗戶，感受風的自在與清涼，眺望原野的生機與開闊。再回頭看看，身后有我們的父母在默默地守護和支持著我們，他們給了我們生命、幸福和快樂，我們能給他們什么呢?我們應該用我們的雙手，用我們的行動去回報他們。即使憂愁如山，煩惱如海，我們也應該不懈奮斗。父母的心思很簡單，但很赤誠，”百善孝為先“，讓我們銘記這句話，生活中，小事上，對父母尊敬一點，這又何嘗不是”孝“呢?只要每個人都奉獻一點愛，懂得感恩，那么，陽光雨露必將播撒人間。

　　”滴水之恩，當涌泉相報“，父母給了我們生命和關愛，社會給了我們舞臺，老師給了我們知識，朋友給了我們友誼和支持。世界萬物都是上天的恩賜，感恩之花應該在人間綻放，這枝花將開得更鮮艷，更絢爛!

高三作文篇2

　　他們說每個夢都有一種征兆蘊含在里面，他們這邊是現在不知道這些故事到底意味著什么，但是也為著那些故事里面的情節深深的著迷著。

　　他們無法判斷這到底是不是一種寓言故事。但是卻也可以從這樣的預言之中看清楚他們自己人生真正的航向，未來到底要走多遠才能夠看到一段路程。

　　這風景并不只是停留在路邊的，而是需要他們自己去尋找。只有真正經過他們尋找的那些風景才是真正有意義的，這好像你看在直播平臺上那么多長得很好看的女生，但實際上他們未必真的喜歡在這個行業扎根。

　　也許很多人現在所作所為都只是為了資源積累。

　　他們在未來還有更廣闊的天地需要去闖蕩。有時候我們不能瞧不起一個人的夢想，也不能不理解那些所謂的因緣巧合到底在哪里？就好像你在和他們交流的時候，可能會存在著很多的代溝。

　　可能在這樣的過程當中，你有了更豐富的學習經驗，你從來都沒有讓自己真正的閑暇著你，只是一直都在安排著這些過程，那些風雨和山水之間的故事其實遠比你的記憶來得更珍貴。

　　現在是萬里無云的晴天，你可以享受陽光，你也可以回憶腦海當中的那些風雨年華。下雪的時候，你的朋友在堆雪人，笑容婉轉。

　　這一切都是活生生的存在于你的腦海。

高三作文篇3

　　怒放的鮮花與蒼老的樹干，你喜歡哪一個？青春無悔的飛揚與世事洞明的沉穩，哪一種是你心中所好？

　　少年時，多歡喜鮮花的豐美，只覺那絢爛的色彩，精妙的造型，是大自然最神奇的造物，令人迷戀不已。我們與花相伴，以花傳情，明知花開易敗，依然為鮮花怒放時的萬種風情所迷，盡心去愛而無悔。待到老來，卻常覺鏡花水月，難以把握，好花盛景不常在，反令人徒增感傷。

　　少年時，多是未必能從蒼老的樹干中覺出什么美來，覺得風雨侵襲留給樹木的印跡，固然訴說著他們自己的歷史，可這于美絕無什么關系。聽得人說何處有活了成百上千年的老樹，也不過慨嘆一下那個數字――與聽話人年輕的生命相比，太過遙遠的數字――于更深層，則難得想到什么。要到老來，生活將看樹人也磨煉得飽經滄桑，人方才會讀懂樹的痕跡，樹的堅強與美麗。

　　自然界本無高下之分的美麗，就這樣因為我們心中的成見，而分出了高下，分出了喜歡的與不喜歡的。

　　其實在造物主眼里，鮮花與老樹，俱是的得意之作，各有各的美，何必分出高下，都一樣值得祝福。

　　因為無論是鮮花還是老樹，他們都活得自然，順應自己的天性。

　　他們擁有著天賜的美麗，卻并不藉此自夸，將美麗視作可供炫耀的資本。也正因如此，他們的美才常被人記取且膜拜。

　　不似人類，常矯情自飾，過分自夸本不值得自夸的美，反而適得其反，令人厭惡。少年本該有的純真美好在過度修飾下顯得膚淺而不值一提，老人寶貴的經驗閱歷也在反復訴說中不再被重視。人們都離自然太遠，常常不記得本身的價值。

　　自然界的生命形態多樣，自然界的美也是變化多端。那些于樹上開花的植物，是最令我感動的一種。

　　譬如木棉，高大的枝干直沖云霄，火花的花朵溫暖塵世。雖無緣親見，但早有南國的友人向我描摹過她的風姿。

　　在友人的描述中，木棉花的姿態，最是令人神往。絲毫不同于其他花朵凋謝時的牽連不舍，木棉花落，竟是大朵大朵直墜地面，離去得分外決絕，清楚果斷當行便行，不帶片刻遲疑。

　　這樣的花，這樣的樹，總是令人聯想起紅塵中的大智者。他們的內心如樹般堅定，又如花般美好。任世事無常，也無法改變他們的那一份至美。若眾生有所求，他們便奮不顧身地獻出一切，恰若木棉花落，于舍得中成就絕美。

　　木棉，可不也是花中的俠者？

　　只要你用心去發現，美本是無處不在的。

　　何必抱怨鮮花失之膚淺，何必抱怨老樹不夠動人，雖須從不同的角度欣賞，可他們都是美麗的。

　　更有木棉花樹，與木棉般的人，令自然與塵世都充滿溫情。

　　美，本就不拘一格。無論是哪一種美，都值得我們品味。

高三作文篇4

　　可是在你看來，那些事情也是那么簡單的事情的。他們說只有構思好了之后才肯動唄，寫字這樣的話，一篇文章行不行？流水下來，根本就沒有任何的猶豫，也不需要做很大幅度的改動，所以我們現在可以看得清楚那些東西始終存在著我們記憶當中，但是我們不愿意去觸碰它們，就好像害怕喚醒了她們魔鬼就會出來一樣。

　　就是在這個地方根本就沒有那么多的魔鬼。我們只是一直都在擔驚受怕，害怕自己能力不夠，自信心始終不足，所以才會懷疑自己，懷疑他人，以至于后來相躲避的心累。

　　根本就不用說別人不用去別人的例子，我本身就是一個很典型的例子，很多時候我也是不能想太多，我一件本來很簡單的事情，或者是。比復雜還簡單一點的東西，原來還沒有那么多的心血和情緒，但是當你經過思考加工，想了很多東西，之后你會漸漸發現他比你一開始接受到這件事情的時候要變的男的多，那是因為你一直都在給他加工，所以，在你現在看來，他們是一件很難的事情，但實際上他們并不難，他們還是原來的樣子，并沒有發生任何改變，只是你一直在潛意識的暗示自己，他們很難。

高三作文篇5

　　那日，我把童年裝進回憶，于是，輕推花季的窗扉，步入雨季的門欄，撥動青春的琴弦。

　　泛著木筏，在青春的航線上漫游。請問，老師們，同學們，何為青春？你們知道嗎？

　　青春猶如翱翔天宇的雄鷹，擊破長空，亦如汪洋恣肆上的長江，嘯傲百川，更如卓爾不群的泰山，睥睨群峰。

　　讓我們為這段昭華歲月立下無悔的誓言，齊聲武裝，縱馬揚鞭，擁抱未來。把熱血撒滿青春的道路，用激情澆灌我們的青春之花。

　　不會忘記，運動場上矯健的身姿，沖向終點時，耳畔的聲聲吶喊催我向前，“堅持”，“堅持”咬緊牙關沖向終點，那灑在路旁的熱汗，滋潤出一簇有一簇明艷的花。

　　不會忘記，試卷上猩紅不及格的分數，多少個枕書而眠，多少個挑燈苦讀，多少個獨戰周公的夜晚。終于，功夫不負有心人，持著滿分的試卷，那遺留在夜里的倦意，化成了此時雙眸里晶瑩的淚水。

　　青春就是如此，伴隨著滴滴汗珠，點點淚水，正是這一點一滴奏響了華美的青春之曲。

　　曾經，我本是三留學生，任自己自生自滅，你輕喚“不拋棄，不放棄，態度決定一切”，那燦若陽光的微笑，挽救了花蕾挫敗的心靈，在你含辛茹苦的培育下，花蕾艷麗的綻放。而我謹記你的笑言，將伴我度過這易懦志的青春。

　　昔日，那淺藍色的信紙上美麗的情詩，幾乎，點燃我對愛情的渴望，幾度徘徊，爾后，我毅然選擇成為彼此的過客。人生一世，寥寥無幾，又何必，蹉跎歲月，枉度青春？那份小小的遺憾更加堅定我鑄造夢想的意志。

　　銘記陪我們走過青春的那些人，那些事，正是她們為我們的青春增添絢麗的色彩，描繪出五彩斑斕的青春之畫。

　　溪水因奔騰而不息，大海因波瀾而壯闊，青春因夢幻無垠。

　　讓我們駕馭青春的船舵，攜帶雄鷹的的勇毅，長江的豪邁，泰山的傲氣。揚帆起航，沖破巨浪，征服黑夜，奔向未來。

高三作文篇6

　　兒時鑿壁偷了誰家的光

　　宿昔不梳

　　一苦十年寒窗

　　如今燈下閑讀

　　紅袖添香

　　半生浮名只是虛妄

　　三月

　　一路煙霞

　　鶯飛草長

　　柳絮紛飛里看見了故鄉

　　不知心上的你是否還在廬陽

　　一縷青絲一生珍藏

　　橋上的戀人入對出雙

　　橋邊紅藥嘆夜太漫長

　　月也搖晃

　　人也彷徨

　　烏蓬里傳來了一曲離殤

　　廬州月光

　　灑在心上

　　月下的你不復當年模樣

　　太多的傷

　　難訴衷腸

　　嘆一句當時只道是尋常

　　廬州月光

　　梨花雨涼

　　如今的你又在誰的身旁

　　家鄉月光

　　深深烙在我心上

　　卻流不出當年淚光

　　三月

　　一路煙霞

　　鶯飛草長

　　柳絮紛飛里看見了故鄉

　　不知心上的你是否還在廬陽

　　一縷青絲一生珍藏

　　橋上的戀人入對出雙

　　橋邊紅藥嘆夜太漫長

　　月也搖晃

　　人也彷徨

　　烏蓬里傳來了一曲離殤

　　廬州月光

　　灑在心上

　　月下的你不復當年模樣

　　太多的傷

　　難訴衷腸

　　嘆一句當時只道是尋常

　　廬州月光

　　梨花雨涼

　　如今的你又在誰的身旁

　　家鄉月光

　　深深烙在我心上

　　卻流不出當年淚光

　　廬州的月光

　　在我心上

　　太多的傷

　　難訴衷腸

　　如今的你又在誰的身旁

　　我卻流不出當年淚光

　　廬州月光

　　灑在心上

　　月下的你不復當年模樣

　　太多的傷

　　難訴衷腸

　　嘆一句當時只道是尋常

　　廬州月光

　　梨花雨涼

　　如今的你又在誰的身旁

　　家鄉月光

　　深深烙在我心上

　　卻流不出當年淚光

高三作文篇7

　　有人喜歡剛剛從地平線跳躍而出的太陽?，因為據說它照到床頭的光總給人新的希望，有人喜歡剛呱呱落地的白嫩的嬰兒，因為它總是承載著一個家庭新的期待，有人喜歡在一張純白的白紙上涂鴉，因為沒有任何東西可以限制自己的想象...每個人都仿佛喜歡事物最原始的狀態，但如果讓你的人生清零，回到最原始呢?你又是否愿意呢?

　　我想，至少桑迪亞哥老人是不愿意的。當他在八十四天還未打到一條魚，卻鼓足勇氣堅持每天出海，他在用他的行動感染這個世界上每一個經歷失敗的人，讓他們站起來再次前行，他努力與比自己的船還大的馬林魚搏斗，盡管精疲力竭，被摔到腮幫子流血，雙手血肉模糊，但兩天兩夜的爭斗中，依舊獲得了的勝利，當海明威卻出乎意料地將厄運的大石再一次狠狠砸中了這位不服輸的老人，在回途中，他遇到了成群的鯊魚，“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”他吶喊，他無畏，當他將一具白花花的魚骨拖回，無疑老人現實的失敗，精神上的勝利極大的激勵每一位前進的硬漢和勇士，?他身上的每一部分都顯得老邁，但那雙眼睛，跟海水一樣藍，是愉快的、毫不沮喪的，它在告訴人們頑強的意志，不服輸的拼搏是人一生的`財富。

　　當自己的經歷變成了鞭策他人前進的鞭子，讓身處灰暗的人們，重拾信心，點燃希望，你又怎么會舍得將自己的過去抹去?使自己變的毫無價值? 即使經歷過得事情再痛苦，再不堪，再令自己掙扎，糾結，不滿，老人也不會將自己的人生清零，清零意味著老人以前所有的痕跡將被抹去，那老人便不再是他自己。

　　津島家小女兒曾說，“很多年后，我還能回想起夜晚抬頭偶拾疏星的短暫欣喜，卻再不能記起過往的種種失落。”是的，其實當我們被時間的大河一次次沖刷，被社會的大江一次次磨平，我們記憶中的人和事，卻永遠保留著最純真美好的樣子，若你要清零人生的苦痛，其實深挖進記憶的儲蓄庫，痛苦不過寥寥幾筆，甚至有一天你可以將它微笑著講出，因為這都是你每一次成長的記憶，這是你生而為人的有力見證。

　　月亮不會因為你的困境而施舍光亮，但我們所經歷過的每一次痛苦，都會成為灰暗時最純粹的光。當我們按下人生的清零鍵，我們便不再是我們，而光也不再是光。襲村野說，上帝并沒有創造一個標準的人，世上的每個人都如同被上帝咬過的一個蘋果，他們是有缺陷的，有的人缺陷大些，是因為上帝特別喜愛他的芳香。若每一次艱難的掙扎我們都不曾退卻，不曾逃避，甚至有所喜悅，那么我們才能再這流沙的時代，立于不敗之地，而清零則顯的蒼白無力，毫無意義。就像剛出生的太陽依舊會落下，幼小稚嫩的嬰兒終究會經歷坎坷，純白的紙一定會落下你的印記，該來的一切總是會到來，上帝安排我們經歷過得人和事，不能說是奇跡，但也是天意，清零之后也如期而至。如果是我，我不會!

高三作文篇8

　　如寒梅般，傲然挺立于天地。

　　——題記

　　時光飛逝，一切都在變化。流年里的記憶像汁液飽滿的植株，散落一地，肆意生長，占據整個心靈。疼痛卻像海潮，一浪涌過一浪。

　　高一和高二學年，是我不堪回首的時期，是我最最低迷的時期。我不知道自己學到了什么，亦不知道自己擁有過什么，我就像是一支曾經展翅高飛的風箏，雖然飛得高望得遠，可是原以為離開了父母的束縛會飛得更高，沒想到卻因此迷失了方向，沒有了初中時的名列前茅，沒有了中考時的意氣奮發，曾經中考第四進巍山高中的成績已完全不屬于我，我就像是一團浮萍，忘記了自己的內心，忘記了自己努力的方向，在隨波逐流中沉淪，老師的目光不再集中在我的身上，父母不再以我為傲，同學不再把我當做高高在上，不再仰望我，我也因此而失去了自己的脾氣，自己的性格，成了一個乖寶寶。桀驁不馴的自己，已惘然不再，呵呵，沒有人理解我。

　　高二的最后一學期，我開始真正努力了，開始明白自己該做什么，不該做什么，忘記了高一和高二剛開始時的墮落沉淪，忘記了自己曾經的失敗，忘記了每一次被學習和考試壓得喘不過氣的自己，忘記了同學和老師輕蔑的目光，忘記了該忘記的和不該忘記的。我開始逐漸發現，自己原來沒有那么的無能，我開始回到初中時既定的學習的軌道，我開始將要延續我初中輝煌成績與過去的一切，我發誓：在高三的最后一年，，我將拿回屬于自己的一切榮耀與傲骨，我開始尋回，那顆曾經被我失落的心。還有，我有最愛我的父母，做我最大的精神支柱，有他們，我就有一片天，再大的苦難我也不會再害怕。

　　我以為，失敗未嘗不是一件好事，相反讓我看清自己的沒有看清的面目，懦弱，我不再是溫室里的花朵，不再依靠父母的懷抱，讓我剎那間成熟了，讓我開始珍惜那些真正的朋友，那些真正的情誼，親情了，讓我明白了生活。記得 NBA解說員有句話說的好，雖然湖人隊處于低迷，就算是聯盟最差的隊伍也可以在他們的隨意主場踐踏，可是他們沒有放棄，岑經18次獲得的總冠軍獎杯始終會照耀著他們，還有，永遠不要低估了一顆總冠軍隊伍和偉大的神科比的心。

　　呵呵，又要一天了，夜曉即天明，又是一個簡單寂寞的輪回。在輪回里感受昨日的余溫。那些物是人非，就像在聆聽一曲悠然傷感的曲調，倍感凄涼。直到夜深人靜、孤枕難眠時，才黯然發現，又一個日夜在回憶的指縫間蔌然流逝。

　　似乎誰也曾迷茫，似乎誰也曾彷徨，鞋子忘了原來的方向，偏離了預定的軌道。看那高三學哥學姐們曾經忙碌急匆的身影，他們的腳下是否也曾有過磐如巖山的絆羈?他們的心中是否也曾有過茫然若失的憂郁?而近來早餐店里右手捧粥、左手拿書的情景屢見不鮮。是誰，在荏苒時光中，以綿薄之力換以心慰?

　　原來星光雖璀璨卻也遙遠，任我們怎樣努力去回憶都只是徒增傷感罷了。而那一簇簇蕭條暗淡的燈光，婉如茫茫大洋中一只明亮的導航燈，讓迷失方向的船兒重新揚起希望的風帆。

　　十八年的漫漫征程，我們品嘗了太多的辛酸苦澀。學校那“奮斗”的刻字赫然鐫刻著曾激勵過千千萬萬進步青年的名言：人最寶貴的生命，當他回首往事時，不因碌碌無為而羞恥……。誰說九零后的孩子只知懷傷?誰說九零后的孩子不求上進?他們叛逆的雙眸下同樣隱匿著不屈的意志和高昂的激情。

　　高二的生活即將結束了。一個月后，人去樓空的高三又將被我們填滿。不由自主回想起初三那段不堪回首的“過家家”，所謂的汗水，所謂的辛酸，被時光定格，在腦海中沉寂。如今，再次被翻閱，經歷了兩年更加繁重、更加辛酸的高中。驀然回首，闌柵那處無憂的童真和青澀的純情都嫣不復存，遺失在不經意間。原來，記憶也為我們拼湊了一場盛宴，一場殘缺的盛宴。

　　事到如今，傷感回憶亦是徒勞，它再也不能做為生命中的主旋律。老師說：學如逆水行舟不進則退，心如平原野馬易放難收!相信這簡單的道理誰也懂，學習如此，生活如此，人生亦是如此。對于即將高三的學子來說，所謂的放松就是放縱，輕輕的松懈了一下，也許便是致命的放棄。所以，流年里即將高三的學子們，握好你們生命里的舵，展望前方，在無垠天海中遨游吧。

　　“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”，高三，我不會再沉默，我要勇敢地秀出自己，盡情的揮灑自己，用汗水去澆灌，用勤勞補拙失，讓我i那留白的青春畫卷重新五彩繽紛、流光溢彩。青春無悔，莫到明年六月嘆遺憾。寫到這里，我不得不重提起前文說到的那句名言：人最寶貴的生命，當他回憶往事時，不因碌碌無為而羞恥……

　　我是東方的那條沉睡的龍，現在的我還是在睜開朦朧的雙眼，等待崛起!

　　我不再悲傷，莫傷。我要發奮崛起，不鳴則已，一鳴驚人，day day up!努力、再努力，嘔心瀝血，不怕失敗!加油高三，加油高考!

高三作文篇9

　　那天清晨，我剛起床，天際邊滾來了團團烏云，黑沉沉的天就像要崩塌下來。一瞬間傾盆大雨從天而降。風追著雨，雨趕著風，風和雨聯合起來追趕著天上的烏云，整個天地都處在雨水之中。

　　"欣欣，我送你去上學去吧！"媽媽說道。

　　"不用了，"我回答道，"你的腿還沒有痊愈。路滑，弄不好會再扭傷。"

　　"那么大的雨……你能去嗎？不行！你一個人去我不放心，還是我送你去吧！"

　　說完，媽媽馬上穿上鞋子，拿上雨傘，拉著我一瘸一拐地出門了。

　　一路上，媽媽手中的傘明顯地偏向了我。我看到媽媽的半個身子被淋濕了。

　　雨越下越大，雨水從房檐上流下來，在街道上匯集成一條條小河。學校近了，橫過一條馬路，就可以跨進校門了。我剛想跨出步子，就給媽媽拉了回來。街道上積著沒膝深的雨水，根本就趟不過去。許多家長和他們的孩子停留在路邊的人行道上。媽媽看了看手表，皺了皺眉頭，她右手舉著傘，彎下了腰，說："快上來，我背你過去。不然遲到了！"

　　"可是，您的腳……"

　　"別說那么多，快來！"媽媽打斷我的話，用命令的口吻催促我。

　　我爬上了媽媽瘦弱的背，媽媽艱難地挺起了腰，咬緊牙關一步步地走向學校。我清楚地看到，媽媽頸上青筋突起，頭上布滿了汗珠。我的眼睛濕潤了。到了校門口，媽媽把我放了下來，把傘塞進我的手中說："快進去吧，要遲到了！""傘……""拿去吧！進了校門，還有一段路需要傘。"

　　進了校門，我回過頭來，看著媽媽在雨中蹣跚前進的身影，兩行熱淚奪眶而出……

高三作文篇10

　　茨威格曾說過：“勇氣是逆境中綻放的光芒�！辈诲e的!勇氣是筆財富，擁有了它，就締造了改變的機會。如文天祥的“留取丹心照汗青”，貝多芬的“扼住命運的咽喉”，海倫·凱勒的“假如給我三天光明”……這些勇氣都彪炳在史冊上，流傳在故事里。而今天，在一場極為普通的運動會上，我從一個極為普通的人身上，體悟到了勇氣的力量。

　　運動會上，太陽一如既往的毒辣，甚至能被自身熱量燙得直喘氣，喘出冒著火星的熱氣，還不住地舔舐著熱燙燙的地面兒。人站在太陽底下，不到五分鐘，就熱得像個蒸汽爐，渾身冒出滾燙的熱氣�？稍趯W校的操場上，還是有那么一群不懼烈日的人，他們仿佛是太陽的使者，正參加著運動會呢!

　　歡呼聲、吶喊聲、槍聲似連綿起伏的波浪，層層疊疊地涌了過來，不絕于耳。每位運動員都是他們班的代表，象征著班級的榮譽和希望。他們盡了最大的努力，使了最強的力量，跑出最快的速度，創出最佳的水平。自然，每個人都很精彩，冠軍亞軍更是出色，可我的注意力卻被一位極不起眼的弱小女生吸引住了。

　　她大概一米五的身高吧，不高，偏胖，顏值也很一般，是那種混在人群里存在感特別低的人。她跑步的姿勢也極為別扭，像個蠢鴨子似的一步三晃，特別地不協調。引人注目的是她那幅神情，有些憂傷，有些不自信，但卻很堅定。我抱著手臂站在一旁，滿滿的戲謔。

　　隨著一聲長音：“各——就各位——預備——”“砰”地一聲槍響，運動員們像離弦的箭齊刷刷地沖了出去，她也不甘示弱，沖到了第三位。整體速度極快，有幾個體育特長生，便拉開了一段距離。我看她呼哧呼哧地喘著粗氣，步履極不穩定，東倒西歪，還不時喃喃自語：“我真的——不——行——了。”還有一半的路程，我看著她，心里都揪得緊緊的，抑制不住想為她吶喊。終點就在前方，幾個體育特長生，她還是那樣，像企鵝似的深一腳淺一腳地蹣跚著，挪了過去。最后的沖刺她顯然沒力氣了，看她那好似七八十歲老太太那踉踉蹌蹌的樣子，好像隨時會跌倒，我心高懸著為她強捏了一把汗。終于，她過了終點線，雖然是以最后一名的成績過的，但我卻十分敬佩她。她是笑著奔過終點線的，是一個勝利者!

　　她滿懷著勇氣，用自己的行動為自己的人生寫了書寫了勝利的篇章，他以自己的努力，懷揣著夢想與勇氣，跑完了八百米的全程。第一名固然重要，但沒有一個人能像她這么能堅持，這么勇敢的。她能坦然接受現實，即使知道自己能力不足，也愿意為自己的人生奮力拼搏一把!她的行動徹底刷新了我對勇氣的認知與理解!感謝這位勇敢的女生，她使我真正明白了勇氣的真諦。

　　勇氣是在磨練中生長的，很簡單，卻很重要!

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