【精選】觸動作文8篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的觸動作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
觸動作文 篇1
古箏是我從大班開始學習的，這是我所學習的第一件樂器。
當初由于我年齡太小，對于樂器方面一無所知，所以古箏是父母到琴行為我選定的。第一次見到古箏就是在我們家的書房中。我印象很深刻，當時父母把我引進了書房，指著正中央擺放著的東西，輕聲細語的跟我說道：“寶貝兒，這是古箏哦。”那時我的視線立刻就被古箏上的圖案吸引住了。圖案上是一位美麗的仙女，她長發飄飄，裙擺搖曳，有一種飄飄欲仙的感覺。“喜不喜歡呀？”“嗯！”幼小的我面對父母的提問沒有一絲猶豫。或許在那時，我和古箏就多了一份冥冥中的牽連。
我的古箏老師是位溫柔和藹的大姐姐。我第一次見面就喜歡上了她，以至于我現在仍記得我們的第一次見面。
那時我和媽媽正走到大樓前，突然間聽到了一陣悅耳動聽的琴聲。隨著我們步伐的前進，我們驚奇地發現那琴聲是從我要學琴的屋子中傳出來的。當時門虛掩著，媽媽轉身對我眨了眨眼睛，做了個安靜的手勢，拉著我躡手躡腳地走進了那間屋子。走進屋子后，我發現窗邊正有一個大姐姐背對著我們彈琴。那美妙的琴聲正是出自她之手。
窗戶正敞開著，窗外有一棵桃花樹，上面開滿了鮮艷的桃花。她的頭發很長，此刻正隨著窗外吹進來的微風輕輕地飄揚，這不免使我想起了古箏上那位飄飄欲仙的仙女。“仙女姐姐……”我情不自禁地脫口而出，完全忘了媽媽那個要我安靜的手勢，打破了一室寧靜與祥和。
她停下了彈奏，轉頭對我們微微一笑。或許是因為我和媽媽如癡如醉的炙熱視線而害羞，她竟紅了臉，但紅了臉的她卻與窗外嬌嫩的桃花格外映襯。現在想來，應該就是崔護所說的“人面桃花相映紅”罷。
她示意我們坐下，便又轉過身去繼續彈奏。這次，我不再觀察她，而是開始聽她彈琴了。聽了不一會兒，我便感覺自己置身于一片花海中，周圍到處是五彩斑斕的蝴蝶在翩翩起舞，我也一個人在草叢中歡快地起舞，好不快活……
我想，也許我的心靈在聽到那裊裊琴音的時刻就被觸動了吧。我永遠也不會忘記那位桃花般溫柔的女子，永遠也不會忘記那陣美妙的琴音。
我堅信，我會用心彈琴，我會在漫長的古箏道路上越走越遠！作文
觸動作文 篇2
淚水是透徹無暇的，因為它里面包含的是感情；淚水是晶瑩剔透的，因為它里面映襯的是心靈；淚水是珍貴無價的，因為它里面蘊藏的是愛。母親的淚水觸動著我的心弦，賜給我自信的力量。
記得在初二的學習生活中，有一次我犯了嚴重的錯誤，我欺騙了我的老師與母親！此刻回想起來，仍感到愧疚！感到自己好蠢，騙來騙去，其實被騙得最慘的還是我自己。
那次英語月考，我留下了英語試卷的答案，沒有上交給老師。還給了同學，將答案“公布”出去！我是
當了一時的“老好人”。但是我的這一舉動不僅僅導致了全8年級同學的試卷作廢，還使我失去了老師的信任！母親明白這件事時大怒，我了解這件事后果的嚴重，但為時晚矣！雖然母親沒有打我，但我能感覺到母親的悲傷與失落。最后，母親哭了！
我無法承受母親的淚水帶給我的巨大壓力，我沉浸在深深的自責之中。母親最后開口了，但她只說了句：“兒子，好好讀書！”這簡短的一句話。讓我心里吊起了五味瓶！又回想起母親為我日夜操勞，我的心里很不是滋味，母親生我，養我，教育我，她為此操碎了心，此刻母親老了，身體不好了！而作為子女，又有什么理由不回報她呢？母親該做的她做到了。我也該為母親做點什么吧！
我沒有哭。
每個人的淚水都如此美麗與珍貴，對于家人的眼淚，我只能說一聲“謝謝”或“對不起”，并且要珍惜他們的眼淚，因為那眼淚是母親傳達給我的感情，是愛，是真諦。
那一滴滴眼淚觸動著我的心弦，也同時在我的心里留下了深深的烙印，讓我不論何時何地，都能想起這段經歷，想起這滴眼淚，想起這份愛。
觸動作文 篇3
“叮叮叮……”刺耳的鈴聲宣告了美夢的破滅，我極不情愿地睜開眼，眼前還是一片模糊。模糊的視線中，是來來回回走動的同學的身影，還有那朝夕相處的一扇窗的輪廓。
忽地，我的注意力被這扇窗外的一棵廣玉蘭吸引了過去，那樹上的一朵花苞在綠油油的樹葉的襯托下，淡雅而奪目，在這炎熱的夏日午后，那一抹淺黃的嬌嫩，和一縷若有似無的幽香，使人也不覺忘記了煩躁，沉醉其中。
“叮叮叮……”不知不覺，上課鈴響了。我不得不將思緒收回，不得不向這美麗純潔的玉蘭告別。也不得不振作精神，投入到這考前機械而緊張的復習中，每天都一樣，乏味而又無奈。
第二天早上，心中似乎有所牽掛，我早早地就來到教室，迫不及待地來到窗邊，“啊，玉蘭花開了”我情不自禁地低呼了一聲，探出頭去，閉上眼，淡淡的清香沁人心脾，所有的煩惱都拋之九霄云外去了，這一刻心靈所感受到的只有純潔，高貴，哦還有一種莫名的感動；在這一刻，沒有丑與惡。我所感受到的只有生活的美好。雖然，最后我還是我不得不離開她，但是，這一天也將不再是枯燥乏味的一天了，我的心靈平靜而愉悅。
玉蘭是很普通很平凡，在這樣一個火熱的夏天，它常常被遺忘，但是盡管如此，它依然努力的綻放，自信，美麗絕不卑微，它用它的高貴訴說
了一朵花的尊嚴與價值，而我們人呢？就是在這樣一個枯燥煩悶的夏日，我的心靈深深被她觸動！
觸動作文 篇4
書籍,如同春雨,在我心房的池塘里打下了點點漣；如同春雷，在我心房的上空鳴響著，有著久久的回聲；如同春風，在我心房前輕輕撫過，也觸動了我的心弦。
兒時，接觸的是那“丑小鴨”“灰姑娘”，等等童話，丑小鴨的不放棄不自棄的精神雖然不太懂，可那悲慘的情節卻使我“涕泗橫流”。灰姑娘與王子美滿幸福的生活也貯存進我進入夢鄉時的那甜美的夢中。皇帝的新裝也常常逗得我哈哈大笑，絲毫不明白這些皇帝、大臣諷刺了誰？書籍猶如一顆種子，悄悄的播在我的心房，慢慢生根。
長大些了，常被媽媽訓著去看“四大名著”，《水滸傳》中的一百單八將，那斗智斗勇的場面常讓我暗暗叫好；《西游記》里的孫大圣，嘮叨的唐僧貪吃的八戒，善良的沙僧，經過了那九九八十一難取得真經的時候的喜悅也讓我熱血沸騰；《三國演義》中那諸葛亮的神機妙算讓我驚嘆不已；《紅樓夢》中那林黛玉的悲慘結局，也讓我落下了晶瑩的淚珠，賈府最后的衰敗更是讓我的心如刀絞，還有鳳姐、寶玉......名著澆灌著那顆種子。
再后來開始學詩詞，什么“山不再高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。”那詩詞猶如一股清泉流進我的心中。“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”讓我也想在放學后趁風去放風箏；“海內存知己，天涯若比鄰”讓我仿佛看到夜晚，人們舉頭望月一個月亮普照大地傳達著人們的相思與離別，即使相隔再遠心都連在一起；“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”讓我知道了，朋友之間的那種情，豪邁奔放的情；“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”讓我看到了生機盎然的綠，微風輕吹柳枝，柳枝微微地扭著腰肢，還有......詩詞更是一把“催熟粉”，讓那種子吸取養分。
到了初中，國內外的著作吸引了我的眼球，《假如給我三天光明》讓我看到海倫的樂觀積極；《傲慢與偏見》讓我明白看人不能只看表面要深入他的內心，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我看到保爾柯察金對國家的熱愛和他那鋼鐵一般的意志，還有許多。名著也滋潤著種子。
種子終于破土而出，觸動了我的心弦。書籍，讓我明白什么是真善美；書籍，讓我感受到人間真情；書籍，讓我知道我應該怎樣去為人處事。書籍觸動了我的心弦。那點點漣漪依舊蕩漾著，蕩漾著，書籍觸動了我的心弦，那一陣陣雷聲在耳邊轟鳴著，轟鳴著，書籍觸動了我的心弦，微風吹拂著，吹拂著，書籍觸動了我的心弦。讓我難忘......
觸動作文 篇5
“啪”一聲！
頓時、畫室一片漆黑，我泄憤似的拍下開關。窗簾被扯開，夕陽的余暉穿過窗戶投落在地上。我回頭瞥了一眼陪伴我多日的石膏像，奇怪的人臉，陰暗中透著詭異。抬頭，望向那空中歸巢的倦鳥，隨手將畫筆拋擲——我早已厭煩了這日復一日的起筆作畫！
“呯”一聲，畫室的門在我身后重重合上！
走出畫室，背著夕陽，朝家的方向，朝著那個本該是溫暖的地方走去。余暉包裹了我的影子，孑孓獨立，分外瘦小而壓抑。
“怎么這么早就回家了？！你不知道就要考級了嗎？不好好練習，還想再重考一遍啊？你知不知道要花多少錢……”甫一進門，沒有一絲安慰，更別提什么“愛”的抱抱，只聽到母親的咆哮。
我一下子手足失措，猛一抬頭，對上母親仿要噴火的雙眼，內心一酸，人卻轉身，摔門而去，重又投入到此刻早已漆黑的夜空。
馬路上，我漫無目的地游蕩，昏暗的路燈下，一家書店的櫥窗卻亮得耀眼——那里懸掛著一張大大的“照片”。走近一看，這不正是我最喜歡的那個超寫實畫家的畫作嗎？我的心被深深觸動！看著畫像中那一根根清晰可辨的線條，那精致細膩的逼真容顏，那肌理清晰的人物肌膚……霎那間，仿佛有一絲一絲暖流融入我的心靈，又像是一道閃電在我腦海中竄過。
這懸掛著的，又豈止是一幅畫？更是一道風景，一道觸動了我心靈的風景……
還記得初提畫筆時，我才七八歲，小小的我，不就是被一幅精致的肖像畫所觸動嗎？隨著歲月的推移，我的志向愈發堅定！我所要的不就是成為那樣一個“我筆畫世界，我筆畫我心”的純粹的畫者嗎？那么，用心去畫、去享受就可以了！
夜幕中，我拿起手機，開機，數十條消息跳出，原來母親早就做好了晚餐，等著我歸去。我的唇角微微上揚，回道：“媽，我在畫室，您先吃吧，我晚點回去。”
掉轉身，我離開櫥窗，往畫室方向走去。此時月光下我的影子，高大而真切！
那道風景，使我決心學畫，也使我重拾畫筆。這風景是火、是燈、是光、是電，是康莊大道，也是曲徑通幽，引領著我，觸動著我，大步前行！
觸動作文 篇6
以往我非常厭惡飛蛾這種動物，可它卻可以那樣頑強的與死神勇敢的做著斗爭。去年家中冒出了許多飛蛾，怎么打也打不完，雪白的墻壁上有了星星點點的血跡。
一只飛蛾被夾在門縫里，進也進不去，退也退不得，陷入了一個十分尷尬的局面。但飛蛾并沒有放棄，拼命地扇動著它極長的胡須，用盡全身力氣在掙扎著。
我想把飛蛾揪出來掐死，它也能得到解脫，當我把它揪出來的時候，我仿佛感受到了他的心跳，是那么的劇烈，翅膀與胡須震動得更加厲害了，想從我手中逃脫，它的命掌握在我的手里。我可以輕而易舉的把它掐死，可我并沒有這么做。在一剎那間，我被這只萬惡的飛娥震撼到了，它的生命在我手中躍動著。我不小心掐斷了它的.一只翅膀，讓我心生愧疚之情，我把它放了，它拼命地撲閃著僅有的一只翅膀，飛向門后放糧食的柜子里。距離并沒有多遠，它卻慢騰騰的忽上忽下的飛了十多分鐘。
飛蛾雖然令人討厭，可是卻意外的有著讓人學習的地方，在人生路上只要有這種頑強的精神，就可以挺過任何難關。
觸動作文 篇7
每天從家里出出進進，過著這種平淡而無味的生活，連那小區的環境都像仇視我一樣，讓我本就疲憊的身心變得更加糟糕。那個我時刻期盼的人，他在哪？在我的生命里，曾經出現過這樣一個人，他的出現讓我忘記了煩惱，對生活抱以希望，是他的出現，牽動了我的心。
他是一個瘦弱的老爺爺，微笑起來顯得格外有活力，總是把你帶到一個充滿歡樂，無憂無慮的境界，他默默地堅守著自己的職位__當門衛。我可以很肯定地告訴你，他的骨子里透著一股常人不能比擬的堅韌與善良。當我還很小的時候，小區是干凈的，落葉是清新的，世間的一切都是美好的，而白爺爺身體也很健康，他總是默默地打理著小區的環境，盡己所能給我們營造一個干凈整潔的環境。可是天地不仁，帶給他的卻只是痛苦。
那年正值冬季，天上雪花飄飄，寒風夾雜著病痛來到人間，把“毒”傳播給白爺爺，那時的他還在小區里掃雪，咳嗽聲不斷，可誰又會去幫他呢？沒有，整個小區就只有他一個人的身影，漫天的飛雪向他襲去，他咬著牙，堅持著。之后的幾天，就再也看不到他了。直到一天，我放學回家，看到在那黑洞洞的房子里他在艱難地走動，原來他得了一場大病，自那天之后，他便臥床不起，再加上那令人稀罕的零錢，他未能買到藥，只是一個人忍受著折磨。
那天，我流淚了，一個人走在樓道里，看著干凈的地面，真的不忍心踩上去，一腳落地就感覺踩在刀山上，多么痛，我的心快要碎了。帶重病的他依然為我們整個小區著想，他的辛苦，他的付出深深印在我的心里。也是從那時起，我對他報以崇敬之情。白爺爺是個和藹可親的人，每當看見我，他都會露出親切的微笑，雖然只是一剎那，但他的笑總是那么甜，而且他樂于助人，每當我們小區停電或停水了，大家都會去他那里燒水接水，他從來沒有埋怨過，對于每個人他都真誠對待。可是他的上司都是些狠心的人，不給白爺爺發工資，即使白爺爺做得再好也從不放在眼里，一向生活拮據的白爺爺在窮困下無法立足，之后便搬走了，杳無消息，我是多么想念他啊！
突然，我回過神來，走在垃圾遍地的樓道里，心中不免觸景生情，我期待白爺爺到來，但不論結果如何，我都不會失去奮斗的信心，比起年邁的白爺爺，我有什么理由不奮斗呢？
觸動作文 篇8
媽媽的眼睛，觸動了我的心靈 我的媽媽是我尊敬的人，她的眼睛里總是晶瑩剔透，那雙眼睛會說話，不斷的鞭策我成長進步。
我的媽媽只是一位普普通通的人民教師，她沒有驚人的業績，也沒有驚人的話語。
她是一位英語老師。英語老師的孩子肯定要精通英語。
但每次英語的小考，我的成績總是不盡人意。有一次，我還差點不及格。因此，媽媽每次都跟我談話，當我聽著這些話語時，偶爾看一看她的眼睛，她的眼睛里已經充滿焦慮。
看到這樣的情景，我當然想把成績提上去，讓我媽媽眼里少一些焦慮，多一些快樂。
有一次，我的英語作業本上得了個“B—”，那天我是沒有認真去做才有這個結果的，一到家，剛放下書包，我媽媽就讓我拿作業本出來給她檢查，我用顫抖的雙手從書包里拿出“B—”的作業本，她一過目，臉色由晴轉陰，眼睛里的光也從柔和變成了憤怒，那雙眼睛幾乎要噴出火來。
從此我就比以前更認真的去寫作業了，因為，我不想讓媽媽失望，生氣，也不想看到他眼睛里充滿怒氣。
在每天我媽媽檢查我作業的時候，我也注意到一絲白發漸漸爬到她的頭上，歲月無情的在媽媽的眼角上刻出了一道又一道的痕跡。
我知道媽媽為這個家操碎了心，跟為我操碎了心，我要努力學習，聽媽媽的話，不要讓那雙本應晶瑩透亮的眼睛失去了原有的光澤。
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