【精選】觸動作文八篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的觸動作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觸動作文 篇1
翻開詩集，看看那些愛國詩人，他們唱著國家的興衰，吟著命運的沉浮，秀口一吐便是中華五千年的輝煌。太多靈動的詩句觸動著我，那動人心魄的美讓我學會了熱愛自然，熱愛祖國，熱愛生命。
在廬山的瀑布前，我吟著“日照香爐生紫煙”，體味著千年之前李白面對這人間飛瀑時瞬間的感動。這位詩仙做夢都要做一個于山水寄人生的灑脫之士。他做到了，他一手把玩著月亮，一手舉著一壺花雕，頭枕泰山，身臥黃河：“舉杯邀明月，對影成三人”，多么完美的天人合一！不得不感嘆他對于大自然的理解，黃河到了他筆下，成了“奔流到海不復回”的義無返顧，天姥山到他筆下，成了“煙濤微茫信難求”的飄渺仙境，詩的美是輕盈飄逸的，它讓我領略了自然的鬼斧神工，它美得讓我想夾上詩集鉆進自然再也不回來，與詩人們一道熱愛自然，歌唱自然。
詩不僅有如清風的靈動，更有如山巒的沉郁。古戰場的刀光劍影后是一群熱血沸騰的文人，王昌齡，岑參……從詩里，我能聞到烈酒的濃香，能聽到將士誓師的悲壯。“秦時名月漢時關，萬里長征人未還”，王昌齡吼出這樣的詩句時是怎樣的悲壯！“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催，醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回！”戰士啊，誰會因此而嘲笑你呢？人們笑的，是懦夫，是怕死鬼！馬革裹尸是無上的光榮，愛國，更是最高尚的情感。詩讓我體驗了熊熊的愛國之火。詩人們用一字一詞壘起了一道萬里長城，我站在長城上高呼：中華民族，頂天立地！
當然，詩人們不僅愛國，他們也熱愛自己，珍惜生命。從隱士們質樸的詩句中，我感到了他們對生命最誠摯的敬意。他們不忍讓自己的生命沾上世俗的塵垢，而更愿意做一個戴月荷鋤的山野村人。“誤落塵網中，一去三十年，羈鳥戀舊林，池魚思故淵。”陶潛這樣說；“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山，”李白這樣說。敬重生命的哲學在千年之前就已經如此完美地演繹。面對著物欲縱橫的年代，我仿佛從詩中領悟到了一個真諦：敬重生命，善莫大焉。
詩給我的，也許早已不僅限于觸動了，是感動，是震動。我相信，有了詩做伴侶，生命的旅程一定會很光明。
詩依然觸動著我！觸動著我的心靈！
觸動作文 篇2
我的故鄉湖南十分美麗，如詩如畫的山水風光，熱情如火的湖南人民……這一切都觸動著我的心靈，讓我無比喜愛。
七月，正值炎炎夏日，我與爺爺奶奶來到故鄉的鳳凰古城。小屋古色古香，游人歡聲笑語，柳樹傍水梳妝。我與爺爺奶奶坐上一艘漁船，蕩漾在鳳凰古城內一片碧波之上。清風徐徐吹過，吹走了滿身的燥熱。暢游于這片碧綠之中，心中再無喧囂和煩惱，只余滿心平靜。
不知何處，傳來一陣忽大忽小，忽遠忽靜的悠揚古琴奏樂？這琴聲空靈綺秀，淙淙傾斜而下，宛如一個女子的悲婉低吟，帶人墜入一場場舊夢……看著大千世界，燈火興隆，桃花依舊。卻使一個女子的心冰冷破碎，吟出這滿腔的與憂愁，叫人不禁為之心碎……良久，我才從這琴聲中回過神來。我們依舊蕩漾在這碧波之上。它依舊是那樣的明艷動人，翠綠得讓人心醉。它緩緩地流著，帶著這鳳凰古城的美麗的景致，流入我的心中，觸動我的心靈。
去年，我的故鄉長沙下雪了。我并不大懂得雪的真諦，只是單純的愛著那一片動人心弦，純潔干的白。地上鋪上了優雅的銀毯，樹梢戴上了松軟的白帽，整個世界都變成了白色，融化在這片雪中。我拉著姑姑去堆雪人。我們努力砌起雪人胖乎乎的身子，圓滾滾的腦袋，可還沒來得及樂上，雪人卻轟然倒地。我有些灰心，姑姑卻掄起胳膊叫到：“今天我們就非把它堆上了！”我不禁好笑，也燃起斗志。與姑姑又努力幾番，終于，雪人堆上了！它朝我們露出一個甜美的，可愛的笑容，不禁觸動我的心。又給我和姑姑帶來許多歡笑和幸福，也讓我們之間更親近了。
在這幸福之余，我也懂得了一些雪的真諦，讓人更加親密，圣潔無暇，潔白無私，這就是故鄉高尚的雪吧！它觸動著我的心靈，讓我無比感動！這個冬天，故鄉的雪，很暖。
故鄉的辣椒，是湖南人的最愛。湖南人向來都是辣不怕，怕不辣的。每年除夕，太爺爺太奶奶都會為我們備上一大桌子辣椒菜。味美色鮮的麻辣小龍蝦，風韻香飄的炒臘肉……一道道色香味俱全的辣椒菜，不僅在味覺上給予人極高的享受，更象征著我們對湖南的思念，觸動我們的心靈。辣椒紅得喜慶，辣得舒爽。新春時節，帶著對新一年的希望與祝福，伴著美味的辣椒，與家人歡聚在一起，這是多么的幸福啊！
一串紅色的小干辣椒，被一條紅繩緊緊地連在一起，如同我們一家人，親密無間，相互依靠。我想，這也是湖南人如此喜愛辣椒的原因之一吧？我雖遠在廣東，卻總是有辣椒相隨的。它如同故鄉的一個縮影，陪伴著我不斷前行，給我以不斷前行的勇氣。我知道，一回頭，便是故鄉。辣椒伴著故鄉，觸動著我的心靈，伴著我一路走下去。
故鄉碧綠的流水，溫暖的冬雪，絕味的辣椒，都是那樣讓人喜愛而感動！它們觸動著我的心靈，與故鄉一起，激勵我更加優秀，陪我走過人生的旅途！
觸動作文 篇3
清晨第一縷陽光篩進潔白的病房，團團片片，倒映著窗楣上那束水仙，伴著淡淡的清香，滲入陽光中，靜逸而溫暖。
在花香堆砌的窗臺，成了一道充滿溫暖的風景，觸動了我的心靈。
房門悄悄地被開出了一條縫隙，映入眼簾的是一抹潔白，隨著陣陣芳香，爸爸走了進來，洗得潔白的工作服，已褪色的褲子，一路風塵，堅銳的風兒在爸爸的臉上刻出道道深淺不一的皺紋，已不知多少滄桑爬上他的臉，漫入我的心。“老爸，你這花，是送給我的？”滿臉詫異，記憶中的爸爸一直是樸實的模樣，爸爸手一直亂晃，不知放哪，眼神迷亂不定，斷斷續續地說：“嗯，這個，你媽說你喜歡水仙，所以……我去把花插起來。”還沒等我回過神，爸爸就去找花瓶，花瓶很臟，轉身拿了花瓶去洗手間了。
我看著爸爸的背影，不知什么時候時光已無情地奪去了爸爸的青春，繁密的頭發就像兩鬢細長繁多的雨，明晃晃的地，刺痛了我的心。
爸爸把花瓶小心翼翼地擺放在窗臺，笨拙地、緩慢地插好一朵又一朵的花，那表情，竟如此像達。芬奇在一絲不茍地描摹他的畫，染上一層又一層的顏料。我的心兒在這時像被冷露濡濕，悠然憂傷起來，像有一幅春犁在心里翻，翻出愛與溫暖。
陽光從水仙花瓣細碎中流出，和著清新自然的空氣，滲雜著水仙的那縷芬香，波涌而來，觸動了我的心靈。潔白的地板上畫著斑駁的花影，鳥羽一樣，隨風飄起，若隱若現爸爸插花時笨拙而真摯的動作，它就那樣讓蒲公英飄了，讓水仙白了。
悠然間，水仙流下了她的第一滴露珠，也留下了第一縷芳香，弦動了第一顆心靈。
觸動作文 篇4
“我沒哭！我沒哭！”可是，我卻看不清離我遠去的蟋蟀了……
有一天晚上，我正欣賞著皎潔的月光，玉盤似的明月，忽然聽見有昆蟲在叫，并且聲音十分動聽。我仔細一找，原來是只蟋蟀。我心生邪念：讓這小家伙的歌聲伴我入睡，應該很不錯吧！于是，我并沒有站在蟋蟀的角度上去想這件事，就悄悄地走了過去，以迅雷不及掩耳之勢捉住了它，并把它帶回家。
這只小家伙瞪著我，似乎在說：“你這個邪惡的大壞蛋！我不會向你屈服的！”此時，我有一點戰栗，但這點恐懼很快就被我拋到了九霄云外。我為蟋蟀安了一個新家：白菜葉做小屋、香菜葉做地毯、果皮做小床……設計精美，做工細致。可蟋蟀似乎并不喜歡這個小房子，不吃不喝，不再唱歌，我的覺也睡得不安生了，夢里經常出現那只蟋蟀。一大早醒來，我就看見那只蟋蟀瞪著大眼望著我，它再次向我挑釁。
我突然被蟋蟀的行為感動了。蟋蟀是多么渴望自由啊！它不畏懼困難，不向我屈服，不向困難低頭折節，這是多么寶貴的精神啊！通過它的舉動，感撼了我的`心靈，我想到了許多抗日英雄：劉胡蘭、張嘎、雨來，他們不向日本鬼子低頭，與那些日寇血戰到底，這跟那些為日本鬼子效勞的中國人相比，他們是多么高尚偉大啊！而那些漢奸賣國賊是何等卑賤渺小啊！抗日英雄的精神多么像蟋蟀啊！
我帶著蟋蟀默默走下樓，把它放生了。望著蟋蟀蹦跳的身影，我的眼睛漸漸地被淚水模糊了……
觸動作文 篇5
某天晚上，我和同學去茶水間打水，半路，無意間聽見了從遠處傳來了輕聲的哭泣，于是我們追隨著，追隨著，追隨著那冬夜里刺痛心脾的聲音，發現了那個熟悉的身影。我們迎了上去，想盡己所能地去安慰她，卻被她一句“不用了，謝謝”，中止了。失望而歸卻有意想不到的收獲……
后來才得知，老師的孩子一周前生病了，住了一個多星期的院，好不容易出院了，卻又再次復發，心急如焚的她一時間慌了手腳，不知所措，淚水從她眼眶中決堤般地涌出。學校領導極力地勸她回去看看孩子，卻被她拒絕了，她嘴里一直念叨著“我還有一節課，我還有一節課！”
雖然這位老師最終還是提前離開了，但她表現出的大愛卻深深地烙在了我的心里。
這位老師扮演起母親的角色時讓我想起了自己的媽媽，小時候的我時常生病，深夜高燒不退，媽媽抱著我飛奔到醫院看急診已是家常便飯，當時的她是怎樣一種焦急的心情，她是否也是一臉無助，淚如泉涌，希望每時每刻都陪伴在我身旁直到我有所好轉呢？！
扮演老師的角色時的她讓我親眼目睹了她最痛心之時想得最多的依然是她中加的孩子們，生怕我們會因為她而落下課，趕不上進度，寧愿先給我們上課再照顧家中生病的孩子……
雖然沒有華麗的言語，只能用最樸素的語言表達那一刻的觸動，但在那一刻我似乎真的明白了許多。老師與母親這兩個角色，對中加孩子們的博愛與對自己孩子的疼愛，在中加，被一個老師無聲地闡述，是那么的唯美，那么的發人深思，那么的讓人感動。
我永遠也忘不了那個觸動我心靈的瞬間。
觸動作文 篇6
斜陽射入窗戶，映在那本雜志的前插上。前插上有著一幅令人震撼的圖畫。畫中的那個弱小的身影在斜陽的投射下鍍上了一層神圣的光輝。
也是這樣一個有著晴好天氣的日子，可我的心情卻差得很。坐在書桌前，我努力使自己的心境平和下來，可望著厚厚的一摞復習資料，心底就涌起一陣無以名狀的煩亂。我感覺自己正跋涉在前途渺茫的升學途中，漫天都是黑壓壓的學子。我的目光在書桌上游移，不經意間停留在待在書桌一角的雜志上。出于本能的放松的心態，我緩緩向那本雜志伸出手去。
我無趣地瀏覽著，當目光觸及那圖畫時，我感到有異樣的心緒在涌動。一條沒有上肢的狗，安靜地站在畫面中。它繃直著自己的身子，努力地站著不摔倒。雖然畫面被定格住了，可我似乎能看到它下肢在支撐整個軀體時的微微抖動。它的黃色的皮毛顯得如此耀眼，與整幅畫面溫暖的色調構成了無比和諧的氛圍。只不過是短短的幾秒鐘，卻足以觸動我的心。我開始受感染了，目光慢慢往下移，是幾行說明。“這是一只生來就無上肢的狗，已被拋棄的它獨立學會了用下肢走路，是跟人一樣驕傲地直立行走。它被譽為世界上最頑強的狗。”我不由得欽佩起它來。兩行熱淚從我的臉頰滑落。
我的心弦被重重地撥了一下。畫面中的它依舊安靜，我卻看出了更多的東西：它的痛苦，它的奮斗，它的自豪。放下手中的雜志，輕輕合上書頁。我只是出于消遣地閱覽雜志，可卻經歷了一次精神的洗滌。人，比狗要高等得多。狗尚且懂得用頑強面對生活，那人為什么不能好好地去面對生活呢？如果我是那只狗，那我會毅然做出自己的選擇嗎？我久久地撫摸著雜志的扉頁，叩問著自己的心靈。目光漸漸地移回那一摞復習資料上。
斜陽悠悠地照射進來，在書房里歡快地躍動著。我翻開復習資料，拿起筆，為自己的目標前進。斜陽流連在我的雜志上不肯離去，它也在為那個堅強地生命喝彩吧！
那畫面，永遠地停格在了我的腦中。當我遙望著天際的那一抹余暉時，仿佛看到那個生命安靜地沐浴在其中，它的周身都是神圣的光芒……
觸動作文 篇7
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空：青山依舊在，幾度夕陽紅。白發漁礁江堵上，慣看秋園春風。一壺酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中”
想必大家都知道這首家喻戶曉的詩吧，是的，這就是《三國演義》中一句膾炙人口的名詩，《三國演義》中英雄豪杰忠心耿耿，一心為國家，為人民……
關云長單刀赴會，水淹七軍，刮骨療傷……都將關羽的忠義之舉，智勇之能，一展無遺其虎牢關上的英勇，白門樓上的恩義，令赤兔馬都為之殉身，何況人乎？
成也蕭何敗也蕭何，麥城的失利，關于面臨著生與血的抉擇，但是人人皆知，以關羽的才能，一旦受降，富貴權會一擁而至，“玉可碎不可碎其白，竹可破不可毀其節”，他背負著忠君的滄桑與巍峨，透著不盡的蒼涼與壯烈……
其實在當時，馬超，張飛，姜維，張松……或許會威名遠揚，但當歷史沉淀到當今，他們也就暗淡無光了……但關羽寧死不降，蜀國的恥辱就是關羽的恥辱，這時，體面義無反顧是唯一的，因為中國人不僅活在生命的百年里，還活在千年甚至萬年的歷史里。
關羽的悲劇，又蘊含多少滄桑的悲涼和無盡的凄涼！人人都是勝者為王，而我卻在心里稱他為“失敗了的英雄”。
這就是觸動心靈的力量。
英雄本色！
英雄豪杰！
觸動作文 篇8
臨近三跳運動會了，今天孟老師在咱們班選舉了運動員參賽，大家都很高興但有些人例外，他們被意外選到了自己不擅長的項目而感到不滿。一下課就開始抱怨起來，有的惱怒的拍拍桌子，有的氣憤的皺著眉頭，有的把書本直往頭上扔，還有的人互相發泄……看到這一幕幕景象我情不自禁的感嘆到：這還是一個團結有愛的班級嗎?像這樣下去運動會時其它班的同學一定會像我們投來鄙視的目光。這狼狽的場景深深的烙印在我的心里。這時何老師走了進來，嚴厲地把我們數落了一頓。
我，身為六年級四班的一員深感慚愧。當時我只是微微一笑，這不是喜悅的微笑而是苦澀的，嘲諷的笑容，我在嘲笑他們那退縮不愿為班級爭得榮譽的表現。想當年，我并不會交叉跳繩，而老師還是死板的要讓我去參賽經過我的再三推辭老師還是無動于衷，像鐵公雞一樣硬要我去，我無精打采的回到了家，向媽媽述說了這件事，媽媽不斷的鼓勵我說：“不會沒關系，可以練呀，即使輸也要輸的光榮。”
聽了媽媽的話我刻苦練習，盡管一次次的跌倒，每當我想起媽媽的話時，它都會激勵我重新站起來，我的技術突飛猛進!
參賽那天，媽媽的話無時無刻都回響在我的耳邊，我打敗了退縮與恐懼的惡魔，勇敢地走上了“戰場”不久成績下來了，當我手握獎狀時我異常興奮，驚訝的發現我榮獲第八名。一股股激動的源泉涌上心頭，臉上流露出“豐收”的快感。這雖然是我邁出的一小步可卻為班級爭得了很大的榮譽。我悟出了一個道理：人無完人，金無足赤，成功是一種態度，只要你積極踴躍，有著勇敢的氣質成功的道路就會澈然的出現在你的眼前，困難就是紙人，你就是老虎!
前段時間我們班刮起了一陣生日聚會大風波，受同學們的影響，我也苦苦懇求媽媽爸爸也為我辦一次生日會。那天我過的很開心，可過后想想真是浪費錢啊!
俗話說的好“兒奔生，娘奔死”你最幸福的日子可就是敬愛的母親最最苦難的日子，當你降臨于人世的那一剎那母親正嘶聲力竭的呼喊著，當我們想要出來領略人間的真諦與我們想感受大自然的親情時，你可曾想到母親正在死亡的邊緣掙扎著，所以我們不能再攀比，要比就要比學習，用優異的成績來回報父母，不能白白地枉費爸爸媽媽的一片心血，我希望在我們生日那天大聲地對爸爸媽媽說：“我愛你們!”并送上自己最真摯的祝福語與感謝……
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