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行走在美好中的初二作文（精選26篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的行走在美好中的初二作文，希望對大家有所幫助。
行走在美好中的初二作文 1
太多的青春歲月已悄然流逝，這一路，風風雨雨，喜怒哀樂。我也從未遺失美好。我，行走在美好中。
那是存活在我記憶深處最美好的人，是在那樣一個美好的班級里，一群友好的人。然后因為一場考試，我們走散了。或是去北京、或是去上海、或是去成都；又或是去南充、平昌。我們有的人繼續是讀書，有的人或是走入社會，又或是學習專業知識。但不管是走向那里又去干什么。我們終將走向下一個站點，去遇見更多的人。而那些過去了的卻只能是回憶。卻又是最美的。
畢業那年，我們沒有畢業照沒有畢業晚會甚至連一句祝福的話都沒有。就在這匆匆的.時間里揮手告別。
記得中考時，800米跑道上，有人累倒有人哭泣還有人想要請假回家。到最后我們都完完整整的跑完全程。這始終不變的是我們那一顆顆執著的心；曾經，考試失利，我們互相鼓勵；曾經，我們生病，我們互相幫助；擁擠的食堂，我們一起站隊等候。三載青春。我們互相攙扶。跌跌撞撞中不變的是我們那一顆顆友愛的心。偶爾翻開同學錄，曾經他們寫上的“永遠的朋友”、“祝君安好”、“勿忘我”等字眼還是那么清晰可見。仿佛那寫字的墨跡還未干。就像是春天盛開的花朵那么香。
曾經的一幕幕仿若是電影。閃現在腦海中，慢慢回放著。以前說過的話，就像是窗外的雨，“嘀嗒嘀嗒嘀嗒”滴入人的最深處。
看天空，依舊那么碧藍。一切都是那么美好。風風雨雨，喜怒哀樂。我從未遺失過美好。我開心我幸福。因為我行走在美好中。
行走在美好中的初二作文 2
你若在心底種一顆太陽，滿世界都會開出溫暖的花。生命或是無常，卻不該撫平放肆的笑臉。當你抬頭看見蔚藍的天，請你相信，我們一直行走在美好之中。
十里桃花醉年華
在這熙熙攘攘的塵世里，生命顯得太過忙碌，我們每天都在盲目的追逐中清醒又睡著。太快的節奏、太多的追求，我們抱怨著浮躁的生活，卻漸漸地忘了，自然賜予我們的還有芊芊青草、滾滾波濤。你看那春來之日，百花爭寵勝過后宮佳人嬪妃；花香之時，蜂回蝶引好似席開萬家。那冰雪的化水成流，為美好開個華麗的場；那柳絮的欲走還休，大概是在等待我們去挽留
春的清新俏麗遇上夏的熱情似火，秋的充實溫厚愛戀冬的沉靜素雅，每一片花與葉的榮枯都是自然唱給我們的詩，每一個季節都是一幅別具風格的畫，詩詩畫畫成輪回。生活在詩情畫意之中，這一份美好將無限時供應。十里桃花就在眼前，看得見的人便能沉醉于年華里面。
今生有幸遇見他
我們應該感謝生命，我常常這樣想。人潮擁擠，來來往往的人有多少，偏偏在走走停停中遇見他、她們、他們。
我很幸運，遇見他。在多少個酣眠的早晨，他劃破霧幕，奔波，為我們的'早餐、書本、衣褲。在多少個沉睡的夜晚，他抽一支煙，嘆息，想自己的皺紋、傷口、幸福。遇見他，是一種美好。
我很幸運，遇見她們。不管在外面世界受到多少委屈，收獲多少自卑，在她們面前，我可以一如既往做女王。她們愛我的努力，愛我的堅強，愛我的任性，愛我的偶爾張狂。遇見她們，是一種美好。
我很幸運，遇見他們。他們像是每一個地鐵站，每到一站，都有一次遇見。是誰，在我不堪負重時記得回頭扶我一把；是誰，在我獨行的夕陽里默默望。我不在乎他們看到我瘋癲的模樣，我也會把幸福拿來和他們分享。或許我們會吵架，有時互不言語，但最后都是一笑而過。時間流走了一切，卻獨留下回憶美好。遇見他們，也是一種美好。
我們總是感嘆秋風蕭瑟、落花成冢，卻不記得花開美麗的時候。生活并不缺少美好，而是缺少發現。在沒傘的下雨天，淋著雨哼著歌可以很美好；在落葉飄零的秋天里，看黃葉盤旋纏綿可以很美好。心里種著太陽，臉上便是溫暖。我們眼中的世界本是由心而成，不要讓陰霾霸占我們的心。讓我們去發現生命的美好，繼續，行走在美好中。
行走在美好中的初二作文 3
美，縱橫交錯，從內而外延伸動人之景；好，婀娜多姿，轉筆之間揮舞暖心之情；美好，是那不起眼的街邊一景，是那無意間的身邊小事，更是那散發著墨香的優美文字。我靜靜地走在這由文字鋪成的美好之中。
南宋·情之殤
原本，出身豪門，你應手執經書，揮筆寫詩；彼時，生活落魄，你卻靜坐深閨，書寫情殤。原本，家庭圓滿，你應執子之手，與子偕老；彼時，國破家亡，你卻孑然一身，獨享孤單。你是那個生活在兩宋之間的易安，是那個早年喪夫的易安，更是那個留下無數美好詩篇的易安。倚門回首，把青梅嗅，是那矜持少女的嬌美形象；雨疏風驟，綠肥紅瘦，是那閨中生活的惜春情愫；暗香盈袖，人比黃花，是那美景觸發的相思之情；黃花堆積，梧桐細雨，是那催人淚下的悲涼處境。這是南宋的情之殤，我品讀著這些文字，行走在這片美好中。
清代·家之亡
蠟脂如淚，滴落別離之思；月色似水，流淌寂寞之情。一個是含玉而生的紈绔子弟，一個是寄人籬下的清麗女子，社會的枷鎖不僅讓這段唯美的愛情就此破裂，也讓一個家族從此走向衰亡。花飛滿天，紅消香斷，卻只能獨自葬花把淚暗灑；秋花慘淡，淚燭搖搖，卻只能漫步小院淚灑窗紗。一字一句都是內心的聲音，只有美好的文字才能表達最真摯的情感。這是清代一個家族的興衰史，我品讀著這些文字，行走在這片美好中。
民國·舊時光
黑瓦青磚的老房子，雕鏤著歷史的年輪；熟悉小城中的青梅往事，是生命中最美的邂逅。這是個不安的時代，也是個充滿花香霧氣的時代。這個時代的文人們，用美好的文字，勾勒整個時代的愛與風景。人間的四月天，在春的光影中交舞；滿載一船星輝，在康河的'柔波中尋夢；丁香般的姑娘，在寂寥的雨巷中彷徨；汩汩的劃槳聲，在秦淮河的燈影中晃蕩。這些清澈雋永的文字，宛如一顆閃耀的流星，劃過時代的天空，留在人們的心底
他們是唾珠咳玉的文學大師，他們用筆寫下無數有溫度的風景，讓我們感受歲月里不變的愛與傳奇。這是民國的舊時光，我品讀著這些文字，行走在這片美好中。
美好的文字如同滿室盛開的芝蘭，芬芳沁脾。時光從未淡去這些文字的身影，反而日久彌新，仿佛不滅的燭光，給人以溫暖的慰藉。透過這些清新的文字，我們路過心上的風景，行走在美好中，把時光溫柔存放。
行走在美好中的初二作文 4
世間美好之物數不勝數。青春年少，怎能不走遍塵世美好。——題記
時間似流水般匆匆流過，蜿蜒的流水帶走了多少美好過往；在生命長河中猶如夜晚天空中五彩斑斕的煙花，引人不禁感嘆卻稍縱即逝。但那美麗的模樣卻永遠印在心中。
那是我活在我心中難以忘懷的人們。在那樣一個美好的班級，一群玩的要好的人們，一群在一起生活了3年的人們，一群為了各自的理想努力奮斗的人們。現在卻各赴西東我們都走散了。考完試的那天的我們沉浸在考完試的高興之中，沒有認真的相互道別。原以為我們離開的地獄卻不知是離開了天堂。記得體育考試前，操場的800米跑道上黑壓壓的一片，一眼看過去的是人，草地上也是。大家為了夢想努力奔跑，有人累到有人為此受傷有人想要請假。但到最后我們都完完整整的.跑完了。我們那顆永不服輸的心永不會變。考試失利，我們相互安慰鼓勵；遇到坎坷，我們一起越過；迷茫時，我們一起相互幫助……擁擠的食堂，我們一起排隊等侯；難吃的飯菜，我們一起吐槽；三年的青春，我們一起走過。現在回想起那些記憶，仿佛還在哪里卻已經不在了。也許是不甘，那些過去的記憶卻總是在某個時刻發出微弱的光芒，提醒著時光的逝去，歲月的的流失。曾經的一幕幕就像是一場電影，一幀幀的在腦海里播放著；曾經說過的話，就像是留聲機的聲碟，一字不落的刻在上面。
但人生本是一場沒有回程的路途，如果為過去傷心，為錯過哭泣，那前方美好的光景也會脫離軌跡，消失于天際。人生是一場旅行，從我們的生命的起點出發，行走在美麗的世界，邂逅不同的人。
我不會回頭看，即使是那么的美好，那么的令人心動。因為我知道，知道我行走在美好中。我永遠不會失去它們。
我行走在美好，攜著一顆赤誠之心，看遍沿途風景；我行走在美好中，用真誠的情感，去感知世界感悟生命；我行走在美好中，用認真的態度，去迎接一場前方布滿危險的挑戰。天空是蔚藍色，窗外有千紙鶴。一切是那么美好。一路走來風風雨雨喜怒哀樂，但我從未遺失美好，即使它已悄然離去，因為我行走在美好中。
行走在美好中的初二作文 5
“怒發沖冠，憑闌處，瀟瀟雨歇。”吟誦著這些蒼勁有力的詩句，一部集歷史、人文、軍事的畫卷向我展開。徜徉在這一片美好中，我不禁深深陶醉……
在古詩詞的海洋中遨游，我最喜歡的當屬邊塞詩。可能有人會問：“邊塞詩盡是一些打打殺殺的東西，有什么美好的？”其實并不盡然。邊塞詩有著一種別樣的美，值得我們深思體會。
邊塞詩的崇高意境之美讓我陶醉。它們有“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”的悲壯蒼涼，有著“月黑雁飛高，單于夜遁逃”的緊張刺激，更有“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪情壯志，筆法鏗鏘有力，讀來讓人蕩氣回腸，永生難忘。
邊塞詩英雄氣概之美讓我熱血沸騰。在這一幀幀邊疆生活、戎馬生涯的老照片中，我最喜歡的當屬岳飛的《滿江紅》。從小，岳飛就是我心目中的英雄。我為他的壯志難酬泫然泣下，為他的奮勇殺敵熱血沸騰，更為他的精忠報國感動至深。他的《滿江紅》淋漓盡致地展現了他為國抗敵殺敵報國的不改忠心。
邊塞詩的壯志豪情之美使我感到蕩氣回腸。每天晚上必定拜讀的《新民晚報》“夜光杯”的名字便出自唐代王貴的《涼州詞》“葡萄美酒夜光杯”。古人言，葡萄酒性柔，錚錚男兒喝來難免有失豪邁，然而裝在夜光杯里的葡萄酒，顏色變得血紅，如同喝血一般。這大概就是“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的來歷吧！
在閱讀邊塞詩的'過程中，我們同時也可以了解到許多歷史知識，培養我們的人文素養。《滿江紅》中的“靖康恥”就用了典故。對于一心報國的岳飛來說，北宋的滅亡、南宋的軟弱對他而言無異于是奇恥大辱。臣子恨，何時才能滅呢？因此，光復祖國成為了他最大的心愿，所以待從頭，收拾舊山河，一起朝天闕吧！
合上書冊，岳飛在我心中的形象卻越發崇高了起來。我想，他的精神，他的美好將永遠陪伴在我身旁。在閱讀邊塞詩的過程中，我受益匪淺。
時間將會沖淡一切，無論是人們想遺忘的，還是想珍藏的。而永遠抹不去的，是她為我們點亮的光。行走在美好之中，行走在邊塞詩的波瀾壯闊中，行走在愛國英雄們的豪情壯志中，行走在一切又一切無邊的美好之中。
行走在美好中的初二作文 6
魯迅曾經說過：“世上本沒有路，只是走的人多了，也便成了路。”人的一生都在行走，行走不僅是用雙腿走路，也是一種生活姿態，一種精神歷程。
“行走”是一個人生存下來的必須學會的一項的東西。古今往來，它也被人們賦予了很多的意義：生活姿態、精神歷程等等。因為行走是可以指引我們前行的方向。所以行走要靠自己前行，這個前行就是一個過程，這也是一種生活姿態。因為行走的力量很大，所以行走的過程中會充滿變數，充滿未知，也有數種可能。“行走”也被稱為希望和未來、成功與失敗的象征。就比如，你人生的一步邁錯了。那么，這整個人生就失敗了。
所以，我們要邁好人生中的每一步。在成長的路途中，父母以及老師的鼓勵，這些都是精神歷程，也可能是自己精神世界中的理想、誠信、寬容、善良、堅強、關愛、追求、希望、自信、淡泊名利和愛國等，凡此種種，皆可能成為行走中的精神歷程，“未來”充滿光明，但必須通過行走才能領略其中的美好。
當代作家史鐵生，在他的小說中，就是一場精神歷程，在母親沒有去世之前，作者的心情是暴怒無常，經常發脾氣，也常常摔東西。但是，就在作者的母親去世后，作者的性格和以前截然不同。作者開始慢慢變得不那么暴怒無常，也不摔東西了。這也是一種精神歷程。
時常，電視上會報道一些搶劫案之類的事件。這些人沒能好好行走自己人生的每一步，才會使他們犯下這樣的過錯。然而，我們現在，也要好好的行走自己人生的'每一步，要是自己每天都要過得充實。
要走好人生中的每一步。然而，我們現在要行走好的就是努力學習。在走向未來的或崎嶇或平坦或狹窄或寬闊的人生路上，我們要走好每一步，不要讓命運和時代帶來各種各種的誘惑或錯覺，這就需要我們冷靜面對，理智選擇，撥云見日。
我們要走好人生中的每一步。這樣，我們才能享受到良好價值觀帶來的社會和個人的發展前程才會更加美好。
行走在美好中的初二作文 7
遙望天際，一絲柔亮打破夜的寂寞，它從遠方跋山涉水而來，繼而紅霞滿天，似朵朵桃花在三月的春風中綻放：樸素而華麗。而我正在歲月的堤岸慢慢行走，帶著清晨的第一縷微光。
不多不少，我已走過十五載春秋，一步一腳印。成長的步伐也緊緊跟隨：每一天都在書山題海里奮斗，可還是那樣馬馬虎虎；每一天都在高樓林立中行走，可還是那般恍惚。在歲月的堤岸慢慢行走，似乎忘記了一些人與事，縈繞在夢中的可是你—心中最初的那份悸動？就連兒時最純真的記憶也在時光重重濃霧中漸漸隱沒。太多太多時光里的故事，太多太多兒時的記憶，在腳下寸寸凝固，在記憶深處盛開：殷紅燦爛，寂寞典雅。這些，并從未離我遠去。
在歲月的堤岸慢慢行走。不止一次，我嘗試努力：去記那數不清的函數，去背滿口的之乎者也。我不止一次嘗試努力：努力的追逐夢想，努力的`擁抱明天的太陽。就算前方是風，是云，是雨，就算路上還有太多太多的荊棘，我也要努力，不會輕易說放棄。
在歲月的堤岸慢慢行走。聽著風訴說著的故事：“仰天大笑出門去”的自信我不具備，就連“我言秋日勝春朝”的樂觀也沒達到，但我還是我—那個固執的自己。雖然唱不出完美的旋律，但不成曲調也是歌，一首屬于自己的歌。
在歲月的堤岸慢慢行走。總會有一些東西使我們微微感動著：不管是母親叮嚀的嘮叨，朋友間一句簡單的問候，還是陌生人的一張笑臉。走到哪里，也忘不了這些細微的感動，因為它是堤岸邊最茂盛的繁花啊！
在歲月的堤岸慢慢行走：跋山涉水，篝火星辰，悠悠萬里，遙遙無期。看夕陽，數葉落，蒼穹四暮，河曲向晚，天路明長，且歌且行。這些都在歲月中留下痕跡。當在不知不覺中走了很遠的時候，那就回頭看看，總能找到屬于自己的那一份印記。
行走在美好中的初二作文 8
當我的潛意識里間接性認識時間時，我總是以為自己就是個比大部分人都小的兒童。這個感知就在我腦海中潛伏了一年又一年，當我真正意識到這個想法的時候，我已經成為一個少年了。
在數不清的一個又一個的春夏秋冬不斷的更替前，我與父親一起參加他們公司的出游活動，看著周圍那些哥哥姐姐吵吵嚷嚷的聊天，自己卻很是無聊，總想著：“怎么自己總是那么小呢？什么時候能長大呢？”
記得在第一次成為南方航空的“無人陪伴兒童”時候，我還僅是剛到“托運”年齡最小的一位小家伙，看到周圍別的成員都比我高出一頭有余，自己很是羨慕，“我為什么不能快點長高呢？”
也許，我那時不明白什么是真正的歲月流逝，也不明白什么是長大；也許在我眼里，長大僅是話題的增多和個頭的.增高……
于是我帶著這般純真的念頭，經歷著相同的事件，走上了這歲月的堤岸。
當我再次參加父親公司團隊出游活動時，我漸漸的發現，我的話題不再如以前那般只是關于晚上吃什么？玩什么？而更多的是學會了與周圍人的交流和傾聽。當我一次又一次穿上“無人陪伴兒童”的馬甲時，我慢慢的發現還有更幼小的弟弟妹妹出現了，他們好像以前的我，找不到什么話題可聊，就只知道靜靜的看著，看著……
我逐漸意識到了這些變化，在從前都是不能想象的，最多也是個遙不可及而可愛的夢。實話說，這嚇到我了，因為我不知道，我在這般歲月的堤岸上，留下，亦或是得到了什么呢？
于是我跑去問母親：“我該怎樣對待在歲月的堤岸上漸行漸遠的失落與喜悅？”母親告訴我，每當我走過一段距離，在我所處的那個節點上，有我最適合做的事，而這些事需要我在日常生活中做出決定，選擇我未來在這個堤岸上走什么樣的道路，所以在行走時，不要迷茫，不要害怕。
這樣一想確實如此，匯成一生所有決定聚合起來，制造了每一樁在歲月堤岸中的美好事件，就像成為沙粒，不可計數，最后匯聚成為沉積的巖石，然后成為堤岸，促進人前進的道路。
行走在美好中的初二作文 9
時光在每一分、每一秒中流逝，有些東西在逐漸成長，有些東西在逐漸老去，有些東西在被逐漸遺忘……唯有我們在歲月的堤岸慢慢行走。
我抬起頭，看著正在水果架旁邊挑蘋果的爸爸，不禁掉進了回憶的漩渦：爸爸牽著我的手去買蘋果，我一路上蹦蹦跳跳，看看這兒看看那兒，看見路邊的小貓小狗想去摸摸，看見路邊的花隨著風兒搖來搖去，也想摘下一朵欣賞。不一會兒，就到了水果店。我和爸爸來到水果架旁，我看著一個個又紅又大的蘋果，饞得口水都流下來哩！爸爸邊挑邊說：“蘋果都要挑大個的，給我們小饞鬼吃，好讓我們小饞鬼快快長大！”我高興地點了點頭，說：“我就知道爸爸對我最好啦！”爸爸在結賬時，我主動提出要幫爸爸提蘋果，爸爸笑了又笑說：“好好好，我們小饞鬼長大了，知道幫爸爸提蘋果了！”我提著蘋果小心翼翼地跟在爸爸身后，生怕一個不小心把這些“紅寶石”摔在了地上。沒過多久，我就累得氣喘吁吁，爸爸見狀，趕忙從我手中提過蘋果，牽著我的'手繼續往前走。快到家時，我看著爸爸那筆直的背，以為爸爸就會一直這樣……忽然，一個人拍了拍我的肩，我嚇了一跳，轉頭一看，原來是爸爸。爸爸問：“怎么了？怎么在這發呆？身體不舒服嗎？”我搖了搖頭說沒事，視線不由自主地看向爸爸手中提著的一大袋蘋果，我鼻子突然一酸，說：“爸，我幫你提吧。”爸爸點了點頭，笑著說：“我的乖女兒長大了！”我提著蘋果走在爸爸身后，看著夕陽中爸爸那因為每天辛苦勞作而有點駝了的背，又想到爸爸頭上的幾根花白、爸爸手上的老繭、爸爸眼角的一絲皺紋，我突然明白了些什么……
我們在歲月的堤岸中慢慢行走，我們在逐漸成長，陪伴我們的父母在逐漸老去，有些回憶在被我們漸漸遺忘，而有些回憶卻深深刻在我們的腦海里……
行走在美好中的初二作文 10
他叫小談，胖胖的身材，黑黑的皮膚，大大的眼睛，在眼睛旁還長了一個小痣。在平時，他很不拘小節，常常弄得滿身骯臟。很多人都很抵觸他，其實我也不例外。但不知從何時起，我們便成為了“兄弟”。
一開始，他不理我，我不理他，一同走在“歲月”的堤岸上，大家都是陌路人。“我好想跟你們一起玩。”他說。卻無人回應，他也不曾憎恨。到了四年級，由于我的成績非常不理想，被迫分到他的旁邊，他那塞在牙縫里的韭菜，至今難忘。
他是個“臟亂”的'人。“去我家玩吧？”他問我，小談用可憐的眼神望著我，作為他最好的朋友，我也不敢推脫。“畢竟他沒有多少朋友。”我心里想道。
他家住在天地大廈，一進門，我就聞到一屋子的汗臭味。“你是多久沒打掃房子了？你爸媽也太懶了吧？”我踩過那些在地板上橫七豎八，散亂不堪的書，靠在那滿是灰塵的桌上。在問他這個問題后，原本很愛說話的他，突然就變得無比安靜。
“我爸媽早就離婚了。”他用力的揪著被子，垂頭喪氣。過了會，他又說：“不過我對他們本來就沒什么印象，所以我根本就不會想他們，嘿嘿。”他露出僵硬的微笑，這微笑是如此勉強。
每次軍訓，在外面住宿，“我是多么想念自己的父母啊。”想到這，我無比愧疚，也許是因為對他的無比同情，也許是我對自己提出的問題感到無比的自責，也許是出于他如此堅強的敬畏。互不理睬的我們，竟然開始了交流，交流在旅行中的美好，感嘆人生的苦惱。
他很笨。在課上，我們遞著紙條，結果卻被老師發現。“是誰傳的？”老師用犀利的眼神與嚴厲的話語，使我和傳紙條的同學無比慌張。“是我。”我猛地抬起頭，望著他，“是我傳的，老師，要罰就罰我吧。”我真的被他的舉止打動，明明是無辜的人，卻硬要為朋友承受不該承受的傷害，所以，他真的很笨啊，但這種笨，卻讓人們肅然起敬。
在歲月的堤岸上慢慢行走，與他共享校園的美好，也與他分擔生活的艱難。
行走在美好中的初二作文 11
夏日清晨微風微吹浮藍天上的云朵，迎著蕩漾的微笑，任憑身形在這個夏天奔跑。
太陽升起那一刻，萬物都蘇醒了，溫暖的陽光徐徐落在整座城市。身邊的建筑物響起了洗刷的聲音，大概那些老爺爺和老奶奶都起床晨運了吧。星期六的早晨，顯得特別熱鬧；對面樓呈現出陽光的折射，刺得我眼睛發疼，一咕嚕爬起床洗刷。看時間。才六點多。
空氣中總彌漫著芳草香的味道，鳥兒們歡快的歌聲傳播了整個寧靜的清晨。馬路邊傳來汽笛聲，司機們在崗位上工作了。
趴在高樓上的陽臺上，俯視著這座繁華美麗的城市。微風輕吹著，旁邊的頭發凌亂了。我在想，多年后，你是否會想起今時今刻的畫面，微笑的看著這個世界，沒有煩惱，沒有憂愁，沒有難過；只有那最清澈的微笑，仰著嘴角往上翹，眼睛瞇著縫，對著陽光敞開心扉，沐浴著心靈的澄洗。
打理一切完畢，出街去買早餐，樓下的面包店傳來一陣陣烤面包的香味。看著各式各樣的面包，卻不知挑選哪種口味來吃；最后還是挑了西餅和一瓶暢優酸奶來喝。接著往前走，路過了很多賣早餐的小店，各式各樣廉價且好吃的早餐。終于，我來到一片郊外。
兩邊的樹長得高大茂盛，田野里的菜園綠油油的，有幾戶人家開始在田里干農活了。我笑對他們，他們還以微笑。若是有心中的那位他陪伴著或許更好吧。他可以牽著我的手一起歡樂的.在田野里奔跑。可是。已經過去了。再也回不到從前了。我們錯過了彼此。
生活在同一座城市，但卻沒有機會碰過面，我多想跟你碰上面，然后輕輕的打聲招呼，或許這樣會有更多的意義。
你我都變成彼此的回憶，那段回憶都陪伴著彼此走下去。想著你對我的好，眼眶一熱，淚水還是悄悄地落下來。曾經，我們都不把握好彼此，才會讓彼此走到盡頭。你曾經的挽留讓我讓我痛哭。但彼此都回不去了，即使再挽留都是多余的，沒有挽留的余地了；我們的緣分就在此繁華落地了。
行走在美好中的初二作文 12
雨滴輕輕地跌落在鬢角，又向下滑去，滑過我光潔的臉頰，與上面那絲淚珠融合在一起，最終投向了大地的懷抱。我漫無目的地行走在雨中，流著悲傷的淚水，心頭悸動……
雨水打濕了衣衫，浸透了我那顆悲痛的心臟。我不為所動，繼續向前走去。我走著，那張慈祥又熟悉卻已不存在的面孔又浮現在眼前，淚珠終究沒有堅持住，又與雨水融合在一起，落了下去……
我的奶奶去世了。這個質樸又慈愛的老人，終沒能戰勝罪惡的病魔，為自己簡單平凡的一生畫上了一個不太圓滿的句點，永遠離開了這個令她留戀的世界。然而，我還是不能接受這個事實。
我不相信她已經與我們永別了，就在前天她還與我開著玩笑呢。但那只能是一場夢罷了，就像一個泡泡，輕輕一碰便破碎了，跌入了殘酷的現實。該到的事情，一定會到。我必須去面對它，去接受它，去接受那巨大的悲痛……
奶奶愛穿紫色的衣服，遠遠看去，就像一朵盛開的紫丁香，可如今，這朵紫丁香凋零了。那慈祥的神態也一去不復返了。她一直都十分寵我，總是給我講最愛聽的.老故事；給我炒最愛吃的土豆絲；跟我說最樸素的人生哲理……我十分愛她，她也十分愛我。
“要好好學習，將來考上清華、北大，奶奶等著吶！”曾經玩笑般的約定，與奶奶一起化作了塵土。奶奶終究沒有遵守諾言，看著我考上大學，在我小學時便離我而去。奶奶，你真是個“大騙子”啊。
奶奶的一生，普通到不能再普通。在一個普通家庭中長大，又像平常人那樣結婚，生子。再慢慢地變老，得病，去世。她斷不了對這個世界的依戀，最后卻只能遺憾地走向另一個世界。
淚水和著雨水落入土地，成為了大地的一部分。我抬起頭，擦干臉頰上的雨和淚，止住了哭泣。在這個冷雨霏霏的春日，灰暗的街道上，一個孤獨的人兒，繼續向前走去。
行走在美好中的初二作文 13
夕陽昏黃，拉長的背影留在寒冷中蕭瑟，隨風流轉。吱吱呀呀的風車與青春一起轉動，唱著屬于他自己的歌。
李自成，那個攻破百年王朝的王，在未成大業前，他保持著穩健的步伐，撞開了朱王朝的大門，黃袍加身，被山呼萬歲，仿佛一夜就成。然，短短的幾十天，清軍意氣風發地進入朱紅宮墻，大順真的順了嗎？世人皆唾棄吳三桂為一女子引進外狼，卻不知是李自成自己跳的'太快，進城后奸淫燒殺，敲響悲鳴。我們在感嘆的同時，又能否能悟出行走的節奏呢？步步的緩慢，直至路的盡頭。急功近利，成功反而離我更遠，那一次小勝后的失敗不都是如此？停滯不前，就更不可能觸摸到成功，做事推脫便是止。循著中慢的節奏才是大多數人的節拍。
成長，是不可錯過的。就像席慕蓉的“日與夜怎么交替得那樣快？所有的時刻都已錯過”白與黑的奔逐，從不會為誰駐足，時間是蹦躍的，永不會寸行。我們在歷史的消逝中行走，終有一天，黃沙漫漫，只會剩一堆枯骨，如若錯過那一份希望，就可能渾渾噩噩地來渾渾噩噩地去。把握機會，即使失敗也有過一段輝煌。依稀記得鼓起勇氣參加的第一場朗讀比賽，臺下的掌聲想起。也許，會在多年會感激那一次勇氣。你無法制止時間，可卻能抓住每一個瞬間。
成長與歡樂，是無法兼得的，是誰在唱‘一定有什么，在葉落之前是我所必須放棄的’？生活中，悉心照料、噓寒問暖的母親是我們的依賴與慰藉。但母親終究不是我們永遠的歸屬，我們遲早會飛離溫暖，與寒風拼搏。在舒適、誘惑中停留，成功將成為笑談。查理王子在面對前有敵軍侵襲后有大臣篡位時，拋棄母親的溺愛，選擇奮斗，十幾年后，歐洲流傳著查理大帝征服歐洲的史詩，卻無人知曉他抉擇時的苦痛。成長伴隨著的是抉擇時的痛楚，如同破繭成蝶時所必經的掙扎。
悠揚的節奏，沉穩的低音，艱難的轉折，構成了一支曲子它的名字叫成長。行走的年輕牧羊人吹著牧笛，背影依舊拉得很長，只吹著他自己的歌……
行走在美好中的初二作文 14
我家門口有一條小路，是去學校的必經之路。路面很不平整，坑坑洼洼。我每天都會往返在這條路上。
早晨，走在這條小路上，朝陽在身后冉冉升起，我呼吸著新鮮的空氣，迎接著新的一天的到來。黃昏，走在這條小路上，背對著那緩緩下降的夕陽，我感受著晚風的吹拂，歡送著一天的結束。
心情好的時候，即使天空烏云密布，雨水將小路沖得泥濘難走，也無法影響我觀賞美景的'心情。我撐著傘，輕輕的走著，聆聽著“滴答滴答”的雨聲，注視著被雨水沖刷得晶瑩剔透的樹葉，欣賞著雨水滴在路面上小“池塘”中泛起的層層漣漪，分外動人。心情煩悶的時候，即便天空萬里無云，艷陽高照，我卻仍然覺得，那“柔和”的陽光顯得格外刺眼，那“悅耳”的鳥叫聲也似乎在嘲笑我，就連小路上的石頭也在跟我作對，跘得我險些跌倒。此時，我的心中像是在下著暴雨，淋得我抬不起頭。
其實，人生就像是家門口的這條小路，每個人都是行走在這條路上的旅客。或許你無法改變它那坑坑洼洼的路面，但你可以試著去改變你行走的方式，或許你無法改變你行走時的方式，但你可以試著改變你行走的時間，或許你無法改變你行走的時間，但你可以試著改變你行走的心態。在這條人生之路上，是否擁有良好的心態決定著你能否走得更遠。
行走人生的旅客需要的不僅僅是良好的心態，更需要堅持不懈的精神。一次，我從一個很遠的地方走回家。剛開始，我有些退卻，但我相信，只要努力，一定可以走回去的。我邊走邊鼓勵自己：堅持就是勝利！每多走一步離家就更近一步。就這樣，我慢慢的前進著。不知不覺中，已經來到了家的附近，看著那熟悉的景物，熟悉的小路，熟悉的建筑，我的心情有些激動，腳步也不禁加快了幾分。終于，我到家了。躺在床上，我感到有些難以置信，這段路程也并沒有想象中的那么遠。
行走人生，不要看前路漫漫，只要堅持走好每一步，你就能到達終點。
行走在美好中的初二作文 15
成長的道路，是亮麗多彩的，是布滿荊棘的，也是讓人回味無窮的。我們在這條道路上，邂逅不同的人，觸碰一樣美好的心靈。
毛毛細雨落在大地上，刺骨冷風吹嘯在街道間，家家門外張貼著喜慶的對聯，門內坐著飯桌前熱熱鬧鬧吃著團圓飯。但我的心情，卻如同周邊環境一樣，絲毫感覺不到快樂，邊走邊哭著。
前幾個小時，我們一大家子正坐在飯桌上，開開心心吃著團圓飯。這時，爸爸突然說：“媽，爸，過兩天我們又要上深圳了。”聽到后，我鼻子一酸，眼淚啪嗒啪嗒落了下來。又得一年才回來一次，以前還小，對這類事懵懵懂懂，沒多大感覺，但不意味著長大了還毫無感覺。別人家小朋友天天和爸爸媽媽見面，而我，卻只能一年見一次。想到這，我流著眼淚，沖出了家。
由于眼淚遮住了雙眼，導致迎面走上來一個老奶奶，沒看清，直接撞了上去。回過神來，才趕忙把老奶奶拉了起來，說著：“老奶奶，抱歉抱歉，我沒看到您。”老奶奶滿不在意擺了擺說：“沒事，一把老骨頭了，禁得起撞，倒是你，小姑娘，怎么哭了，是奶奶裝疼你了嗎？”我搖了搖頭，把剛剛發生的事告訴了老奶奶。老奶奶聽后，把我拉到街道旁的一把椅子上，坐下，說：“原來是這樣啊！奶奶知道你很傷心，但你有沒有想過，這樣跑出來，爸爸媽媽該有多擔心啊！”我點了點頭，表示知道，但即使是這樣我還是很難受。隨后老奶奶拍了拍我的背，說：“你還小，離開爸爸媽媽奶奶知道你很難接受，但你有沒有為爸爸媽媽想一想呢，他們并不是為了一己私欲，而是為了你啊。他們想讓你有更好的`生活，不想讓你想他們一樣吃小時候所吃過的苦，天下的父母哪有不愛自己孩子的。你也要多多理解爸爸媽媽，知道嗎？”我聽后聽后猛地點了點頭，哭的更兇了。就這樣，在老奶奶的開導下，我回到了家中，給爸爸媽媽道了歉。
老奶奶，雖然從那以后沒再見到您，但您的話，卻深深印刻在我的腦海里，謝謝您那日的教導！
行走在美好中的初二作文 16
人生是一場旅行，我們從生命的起點出發，行走在這個無比美麗的世界中，邂逅不同的人，觸碰一樣美好的心靈。
初站，親情陪伴我們啟程。猶記得兒時拉著我的，幫我撫平衣服的寬大的手；也記得那雨中的傘傾斜出的一個幸福的斜度。總是在廚房中辛勞的媽媽，想著一個個復合營養的菜品，將我討厭的胡蘿卜細細地切碎裹在肉餅里，將燉肉中的花椒一粒粒挑出。夏日的廚房，沒有空調冷氣的庇護，在油煙的肆虐下更顯悶熱。細密的一層汗珠，換來了最美好的媽媽的味道。
總是認真檢查我的作業的爸爸，即使是在鬧鐘指針齊齊指向12點以后，仍會在作業上圈出錯處，留下整齊的筆跡，提出改正的意見，將不正確的字詞一一查字典標注。作業本上的一個個批語，是最美好的來自爸爸的鼓勵。
到了中途，友誼踏上車，與我一起同行。生病時發來的作業記錄和關心的話語，上課睡覺時被輕拍一下的善意的提醒，這一切的一切，組成旅行中最美好的樂章。
之后，我還發現了來自陌生人的祝福。過馬路時，那吹著哨子維護秩序的交警叔叔，在我因粗心或焦急誤闖紅燈時，叫我回來以保證安全。坐公交車上學時，司機叔叔的一句“讓孩子先上車，他們等著上學。”在掉了東西后，身后的好心人提醒你。坐電梯時，抽煙的叔叔發現有學生和孩子立即將煙熄掉，在電梯門即將關閉時為后來的'人按著按鈕。來自陌生人的關懷是我們旅行中最絢麗的一片風景。
我們的人生的確是一場旅行，它在父母的幫助和陪伴下啟程，在中途遇見不同的人，或許成為同行的朋友，或是引導你前進之路的老師，或是其他。我們總是在不同的人所帶給我們的許許多多的幫助和磨礪下，不斷成長，并且逐漸認知這個美好的世界。并且，將會有一天，我們也將步入他人的旅行，與他人同行，為他們帶來你曾有過的關懷和幫助。
我們的人生是一場旅行，它只有開始，沒有終點。在這場旅行中，我們行走在無盡的美好中，也同樣創造著這份美好。
行走在美好中的初二作文 17
“池塘邊的榕樹上，只有那知了在聲聲叫著夏天……”這首童年的歌曲又勾起了我對童年的回憶。
我的童年應該算是幸福的，美滿的家庭，分享著爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆的.寵愛。偶爾撒撒嬌，耍點小脾氣，大家也都會忍著，讓著我。那時的我天真可愛，像一個小公主，不用擔心衣食住行，享受著“衣來伸手，飯來張口”的高等待遇，不用去想作業的煩惱……童年，真是一段讓人羨慕的時光。但是，每一個六七歲的孩子也許都不會特別的感到童年是美好的，是需要珍惜的，可能只有長大了，才會明白“珍惜”這兩個字吧!
每當我在大街上看見充氣的蹦蹦床時，我總會由衷的羨慕在上面盡情玩耍的孩子們，我曾經也無憂無慮地在上面玩過，但現在，我只有遠遠的就望而止步，沒有勇氣再走近來了，因為我明白，我已經12歲了，而在上面玩的孩子都只有五六歲，我已經不能與他們一起玩了，童年已經離我越來越遠了……
小時候，我可以名正言順地在大人面前為洋娃娃梳頭，理毛，但是，現在呢？看著床邊堆著的娃娃，我只能鎖上房門，才能再為娃娃梳頭，理毛，回味一下童年的樂趣，不然，大人們就會笑我幼稚。
生活，時間，就好像一本陳舊了的書，一頁，一頁翻過去了，我，就像書中的一只小蟲，拼命地想找尋正在逝去的回憶，卻又無能為力。
成長，是奇妙而又充滿艱辛的一條路，在這漫漫的長路上，也許會收獲很多，但也會失去很多。冷靜、穩重、執著，也許是我意想不到的寶藏，而純真、可愛、滿滿的好奇心，可能是付出的代價。父母、老師的期望。好似一個重重的包袱，雖然還在小學，但是，我還是必須努力地往前爬，壓力，壓力，壓力，還是壓力!
我還是那個我嗎？
行走在消逝中，也許，我的確在慢慢地長大了!
行走在美好中的初二作文 18
我想一直和你這么走下去。——題記
如今春風和煦，河邊的新柳輕輕飄動，又輕輕的拂過水面，濺起微微的波瀾，正如我心中起伏跳動的心。
我完全沒有想到你會來接我，畢竟從學校到家有如此遠的距離。我能夠想象你是如何佝僂著背，顫巍巍地扶著旁邊的扶手，上了公交車。
是否有善良的人為年老的你讓座？可是我看到你的第一眼內心已滿是欣喜。不知道為什么，在茫茫的`人海中，我能一眼就看到在人群中矮小、年老的你。
風無意地揚起我的衣角，我早已飛奔到你的面前。你突然看到我，等了那么久的你，一定很高興吧！陽光透過柳樹傾灑在油柏小路，照上你白色的發。你背對著光，能清楚地看著我勾起的唇角，而我能清楚地看到你的褶皺在微笑。
我有很多話想問你。你是什么時候從家出發的？到學校來順利嗎？等了我多久？……可還沒等我問出口，你就悄悄的從隨身的小小的包中拿出了一個大橘子，遞給了我。春風和煦，為橘子打上了金色的光。
我一邊剝著橘子，一邊同你走著，時不時踢著路邊的小石子。我和你靜靜地走著，走過柳樹飄飛的小路，走過平緩的小河，走過你一直等待我的地方。
仿佛整個世界都安靜了一樣，沒有春風的吹拂，沒有小鳥的叫喚，沒有汽車壓過水坑濺起水花的聲音。我牽著你的手，一起漫步在石磚鋪成的路上。你的手很溫暖，可是卻布滿了歲月的年輪；你走路很穩健，但個子卻足足矮了一截。這樣的光影，仿佛只想要靜止。我們就這么行走在美好中。
我們前面也有這么一對爺孫倆，只不過孫子比我小很多，那個爺爺也還并不年老。我仿佛看到小時候的影像和現在的結合，多么的和諧！
我們靜靜地走在美好之中，我多希望時間就這么靜止，你牽著我，走過春夏秋冬。我們一起看著對方笑，不用擔心時間無情的剝奪，不用擔心年老后的你不能再陪我一起走路，一起沐浴著春風和煦，陽光明媚。
我們還安靜地走著，多么希望你還年輕，我還小。
行走在美好中的初二作文 19
青春，那時正值熱血沸騰的年紀，不年少輕狂的青春，那還是青春嗎？但經過那件事以后，碰到了一個人。年少時的輕狂、熱血，慢慢潛伏下來。學會一步一步把步伐邁穩，把根基打牢，厚積薄發，“只得大鵬一日同飛起，扶搖直上九萬里"氣勢。
雨過晴天，陽光晴朗，太陽從東方緩緩升起來。吃過早飯后，乘車前往學校。今天是月考的成績出來的日子，我的心情非常緊張，但我的成績沒有讓我失望，其中生物成績最讓我滿意，我的心情喜上眉梢。那是我最驕傲的科目，父親母親也一度以我為榮。我被鄰居家小孩爸爸媽媽，稱為“別人家的小孩”。那時候我養成了驕傲、輕狂的.性格，也使我在一段時間內沒有認真的學習。在接下來考試中，我的成績也一路下滑，讓我的心也慢慢的沉寂下來了。讓我有了一種懼怕的心理，怕父母傷心，怕老師失望。也正是這種心理導致我的學習專心不了，成績一落千丈。
班主任，平時是溫和、幽默性格的一個人。他發現我最近有點不對勁，和成績一落下滑，讓我去他的辦公室找我談心。并了解我心里面的這種心理想法后，說了：“孩子，你想一想古時候的一些仁人志士為了一個目標，堅持奮斗一生，你想越王臥薪嘗膽，最終吞并了吳國。他們能堅持，為什么你不能堅持呢？孩子，加油！沒人在意你的過去，只會在意你的未來。只要給自己不斷創造機會，上天才會給你成功，如果你連嘗試一下都不去，上天又怎么幫助你呢？
我聽了老師的這一席話，突然明白了，懼怕是失敗者的代表詞，而成功者是不斷進取的。在接下來的日子用盡心學好，每一個知識點打好基礎，為夢想做框架。
班主任，您一身素衣卻雄壯偉岸，你以平凡的雙手，筑起無數人的夢想，您用三尺講臺、一寸粉筆，孕育出一批優秀的學子。“天蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。說的大概就是您啊，我親愛的班主任，謝謝您的教導！
行走在美好中的初二作文 20
你有多久沒有打開那本相冊了呢？一年？半年？還是更久？用手指輕輕彈去時光給它蒙上的灰紗，打開，是記憶里亙古不變的溫暖而又美好的記憶……
倚在我手中的老照片，它歷經歲月的洗禮，輾轉到我的面前。它褶皺，斑駁，仿佛抱怨著在柜子里孤獨黑暗的日子，卻又像在娓娓訴說著昔日溫暖明亮的美好時光。
照片上一男一女，女人青春靚麗，眼潤如秋水，男人瀟灑俊逸，眼亮如寒星，牽著個小女孩漫步在花紅柳綠的游園里。三人笑靨甜如花，朗朗笑聲沖破照片的壁障，牽起我的思緒向過去飛翔。
“幸福絕大多數是樸素的，它披著本色的外衣，親切溫暖的包裏著我們。”記憶里的幸福，是只屬于我們一家三人的溫暖，簡單卻無比美好。是父親堅實有力的臂膀；是母親烹飪的香甜可口的美味。是我們共同漫步在沉醉迷人的花叢，傾聽落紅與芳草的囈語；是我們一起徜徉在皓月當空的河岸，欣賞月光與清波的纏綿；是我們相約造訪沉落的夕陽，在紫紅色的紛紛彤云下駐足贊嘆。
“幸福有時會同我們開個玩笑，喬裝打扮而來。”可是啊，再溫馨的家庭也難抵青春叛逆的入侵，我曾不只一次以怒吼來面對他們的諄諄教誨，亮出滿身尖刺來面對他們的溫柔撫摸。曾不只一次在與他們想法相悖時摔門而出，只給他們留下無盡的辛酸與不眠的`長夜。我曾不只一次，將易了容的幸福當作是黑夜里的魔鬼，唯恐避之不及。
“人們常常只是在幸福的金馬車已經駛去很遠后，揀起地上的金鬃毛說，原來我見過它。”現如今在外求學，每當看到夜晚萬家燈火明的時候，我不禁想起父親堅實的臂膀和母親那可口的飯菜，就會為自己曾經的行為感到可笑，為曾經的摔門而出而后悔，身邊沒有人與我漫步花叢，也沒有人與我月下徜徉，有的只是瑯瑯的讀書聲和陣陣嬉鬧聲……
思緒不斷輾轉，手中的老照片也愈發沉重，月光下獨自回味這張老張片帶來的種種美好，忍不住留下眼淚，唯有將這美好的回憶化作人生前進道路上的動力，披荊斬浪，創造優異的成績，定不負父母的期盼！加油！少年！
行走在美好中的初二作文 21
生活猶如一潭靜水，平靜而又優雅，可本以為的素然無味，一顆石子的投入，一條魚兒的跳躍，都能激起一輪蕩漾的水波。生活美好多彩，正如眼看為靜水，其實也生機盎然。
成長是生活的一部分，在不同人眼中，成長也是不同的。悲觀者看來，成長所需經歷的一切，都是生活的不幸；而樂觀者看來，有所經歷，有所成長是生活中的美好體現，因為他們善于發現美，善于感受美好。
輸入情感的.密碼。“生如夏花之絢爛，死如秋葉之寂美”，著名詩人泰戈爾所認識的生與死，其實都是美好的。而在史鐵生眼中，生死亦是如此。史鐵生的一生是不幸的，早在他正處風華正茂的年紀之時，卻因腰腿病癱瘓，不得不坐上輪椅，年輕氣盛的他無法接受這個事實，他的母親也是。史鐵生與母親，妹妹相依為命，母親在史鐵生不能站起后，一直默默的陪在他身邊，對于史鐵生而言，母親的愛是他生命中最永恒的美好，母親的安慰和引導使他慢慢地走出困境。在母親去世后，史鐵生為懷念母親，重新執筆寫作，并開始自己的生活，更是也有所成就。在史鐵生的許多作品中，字里行間無不透露出對母親的愛與懷念，母親為他的生活注入美好，他將把美好記錄下來。
生活道路上，成長歲月中，有多少人，多少事，我們的心靈怎有不被觸動過？一路走來，父母的關愛，朋友的關心，老師的關懷，都是路上綻放的花朵，都是在靜水中跳躍的魚兒，美好就在我們身邊。在我心中，這些一點一滴，都是值得收藏的美好。在一次考試中，由于發揮失常，沒考好，回家便寢食不安，郁郁寡歡，于是發信息向老師訴說，老師知道后沒有責備和批評，而是發來幾張花兒的圖片，并配文：路邊的小花，即使沒人欣賞，它也依舊綻放，今日未開，或許明天呢？短短的幾句話，像注入我心中的一股暖流，漸深漸遠，也讓我醒悟，失敗只是暫時的，一次失敗，不代表注定與成功擦肩而過，有誰知道成功是否在下一秒？好似路邊的野花，只是時候未到，沉住氣，蓄滿力，一場暴風雨過后，終會綻放屬于自己的美好。
打開心靈的記憶，行走在美好中，沉淀生活和成長路上所有的美好，當你覺得生活猶如靜水般平淡無他時，不妨去回想，這些美好將會像投入的石子，跳躍的魚兒，使你心湖的微波蕩漾，靜水流深。
行走在美好中的初二作文 22
世間可謂處處不盡人意，但在你歷經坎坷時，總會有那么一個微笑，一個鼓勵，讓我們前方充滿荊棘的道路，多了份肩甲，多了份鮮花，讓我們切實體會這世間的種種美好。
“悲傷之處何時有，溫暖關切何時無？”滴答，滴……講臺上的鬧鐘正伴隨著時間的流逝而有力地敲擊著，望著黑板上那串醒目的文字，我不禁更加的抓緊著余下不多的學習時間。只剩下三十天復習時間的我們，就連睡覺都覺得是一種奢望。每天清晨，總是被一種無形的壓力所震醒，路上暢所欲言的我們也消失的無影無蹤。面對著如此大的壓力，朝思暮念的家，成了我唯一的牽掛，唯一的港灣。
一天，我像往常一樣坐車馳往家的港灣，可卻沒有以往的那樣欣喜。黑云密布的天氣，就像我此刻的心情一樣，顯得黯淡，失落，一滴滴雨水敲擊在窗戶上，像是無數的石頭撞擊著我的心靈。當我下車，見到母親的那一刻，淚水終于像失去了控制般，從我的眼睛里噴涌而出，母親二話不說，便緊緊的抱住我，此刻我那懸在空中的心與那無盡的壓力，像是蓄勢已久的洪水般噴涌而出，緊緊的抱緊母親，更加大聲的哭了出來……
母親怎么不懂得我的`心情與想法，抹去我我臉旁的淚水，說道：“傻孩子，模擬考又考砸了吧？”我低下頭，像是個犯錯的孩子。“孩子，世間處處不盡人意，但也總會有令你欣喜的時刻。”媽媽邊說著，邊把手放在我的臉上，緩緩的抬起了我的頭。“‘乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海’雖然我不知道用什么話來鼓勵你，但我知道，你是我心目中那個最棒的孩子。”說完，他便遞給了我一個微笑，那微笑似乎帶著期望，似乎帶著信任，帶著一份真誠的鼓勵，深深地觸動了我的心靈，讓我感受到了這世間的美好，像是孩子得到了一顆糖，像是魚兒找到了水，像是鳥兒找到了飛躍汪洋大海的目標，一份份無法用語言來形容的美好。
而正是這一份微笑，堅定了我走向荊棘的信念，堅定了我追尋目標的勇氣，堅定了我行走于這世間美好。
媽，即便生活處處不盡人意，但只要有您的一份微笑，我便可以帶著滿懷的激情，行走于這世間的美好之中。
行走在美好中的初二作文 23
當你覺得生活很不如意例如一系列的不幸發生諸如生意失敗、生病了，考試失敗了。等等的時候覺得心情低落，但轉身發現你身邊還有一大幫親朋好友，或者他們不能扭轉不如意，但一聲問候、一個微笑、一個擁抱，你都會覺得溫暖。通常就是在這樣的時候你會不經意地發現，失去了某些東西，又得到其他更加珍貴的東西，你可以往塞翁失馬焉知非福的角度想一下。轉身換個角度你會發現生活真的很美好。
成長，就是幼苗長成大樹;成長，就是毛蟲變成胡蝶;成長，就是胚珠長成莊稼。在成長的過程中，總會有酸甜苦辣咸。但"風雨過后總會見到日頭"。
我上幼稚園時，剛開始還不能離開父母，一上學就哭。但慢慢地，便習慣了幼兒園的生活。幼兒園的時光可以算是我最無憂無慮的美好的童真時光了。在那時，我只不過要上上簡單的課，以及和小伙伴們一起嬉戲打鬧，何等快樂啊！
上小學了，便要習慣不同于幼兒園的學習生活了。在上課時，我感覺老師處處都劃定我們會辦什么事，不要辦什么事，要遵守什么。那時的`我，不懂的習慣小學生活還是另外什么緣故，直至上六班級，我依然是遲到不計其數。想起一人走進全體同窗都在念書的講堂，還要受到老師教訓，那是多糗的事啊！但至少我遵守了大部分班級紀律，成績也比較好，老師叫我繼續努力。我想當時的小學老師都對我既愛又恨。行走在成長的路上
上初中了，我就已順其自然地習慣了初中生活。雖然比以前的小學多上了兩節課，要學的科目也增多了，還要上晚修。可是我都好像一開始就習慣了一樣，天天過著這樣的學習生活都不感覺累。這時候的我，成績雖然不比小學時的成績，但我都感覺是應該的，由于小學以及初中有很大的區別。初中以及小學相比其實成熟多了。這時候的成績也一般般，感覺每1個科目都有它的困難程度，能夠遵守紀律，經常以及伴侶聚在一塊談天，談談趣事，也是一種小小樂趣。
行走在成長的道路上，不會感覺到自己成長多少，只有回顧追思以前的點點滴滴時，才會懂得自己在這些美好的時光中無言地成長著。在成長，自己就會逐漸累積經驗，就像自己天天滴一滴水在水杯里。一日復一日，水杯中的水會不斷地增多，懂的東西也就愈來愈多。
行走在美好中的初二作文 24
在人生的道路上，布滿了坎坷與曲折，但也少不了幫助與指引，而在我的旅途中，一位盲人為我指了路，引導我坦然前行。
那是一個雨天，下午放學回家，我看著教室窗外砸落的雨滴暗自慶幸，幸虧早晨上學的時候媽媽提醒我帶傘了，我家住的遠，這么大的雨，沒帶傘回去的話免不了被澆成落湯雞，走出教室，撐起傘我便快步回家，雨水打在傘面上，發出“噼啪”的聲音，耳邊風聲呼呼作響，真倒霉！我禁不住抱怨道，怎么這么大的雨，路面上被激起一個個水泡，走上一條小巷子，路變得泥濘不堪，周圍行人都低著頭匆匆掠過，路很難走，我只得左挑右撿的前行。
忽然一陣風吹過，卷起了雨傘，我腳下一滑差點摔倒，抬頭看到一個人扶著墻站著，想必是摔了一跤，腿上全是泥，手足無措，艱難的一點點挪動，我暗嘆一聲繼續前走，走近時才發現他是閉著眼的，臉上顯的很焦急茫然，我才明白原來他是盲人，心生憐憫便上前扶住了他，他對這突然到來的攙扶顯得人驚訝與喜悅，連聲說著謝謝，然后我又問了他在哪兒住，正好是與我同路，我便決定送他一段，他感激的又是一陣道謝。
走了一段，我看見前面路中央有一個下水井蓋沒蓋，便提醒他：“叔叔，前面有個井蓋沒蓋，我們從邊上過去吧，小心點兒。”他聽到后愣了一下，然后便放開了我的手蹲了下去，用手摸索著，我突然迷茫了，他終于摸到了井蓋，努力的蓋到了井口，站了起來揉搓著沾滿了泥水的雙手說：“我們繞過去了，萬一后面來的人沒看到踩空就危險了，還是蓋上的`好，蓋上的好，不費事兒的。”一瞬間，我受到了震撼，突然看他是那樣的挺拔偉岸，為之我感到慚愧，全然沒有了一絲的憐憫，有的只是尊敬與佩服;我繼續扶著他前進，雨水輕拍著路面，輕風徐來，小巷中雨霧朦朧，前方是那樣的美好。現在每每想起那個不知名的盲人，我的心中就會被他那默默奉獻卻不求回報，一心為他人著想的精神所感動，雖然只是一件小事，卻折射出了高貴的品質，我陪他走過了一段路，他卻為我指明了一生的路。
生活中處處不缺美好，愿我們一生都行走在美好中。
行走在美好中的初二作文 25
窗外陽光正好，去彩都一朵挨著一朵，這兒一塊，那一團，好生叫人喜愛，正如三年前的一個早上我們一家人說好了今天會去郊外野游，我歡喜極了，迫不及待的想立馬就飛奔到郊外去。媽媽在準備野游時的食物，姐姐正在收拾東西，爸爸在看報，而我便是跟在媽媽身邊，像個小尾巴一樣。一路上我們又說又笑，累了便依偎在媽媽懷里，一家人其樂融融，就連別人見到我們都覺得好生羨慕。
可這樣美好的幸福生活卻在傍晚的時候發生了意外。在回來的路上下了大雨，車子打滑出了車禍，爸爸媽媽為了保護我姐姐平安無事，用身軀護住我們，自己卻失去了生命而我也因這次車禍而失去了我的雙腿，我再也不能行走了，不能像別人一樣自由自在的奔跑了，就像是一只折了雙翼的.鳥兒。我的心情非常沉重，我接受不了這個事實，更接受不了爸爸媽媽的離世。我一天比一天消沉，不愿與人交談，甚至變得越來越暴怒。
這種情況持續了一年多之久，某天我趁著姐姐不在家便獨自一人坐著輪椅出去，我漫無目的在大街上游蕩著，當我回過神來時發現已在最常和媽媽來的小公園里。看著這里的情景讓我想起了我的父親與母親，淚水便落了下來。這時我的腳邊滾過一個球，一名小男孩走了過來撿起球，笑著向我打招呼問我為什么哭了。看著他想起了我，不也是這般天真爛漫嗎。小男孩笑著看我，伸出手為我抹去臉上的淚水，還拿出了一顆糖給我，說：不要哭了，吃了糖就會好的。”我回復了聲“嗯”，這是我第一次與別人交流只是淡淡的應了一聲“嗯”，待了一會兒便又回家去了。
此后的每天我都會來這小公園看看，而我也能經常見到那個小男孩，他每天都面帶笑容的和我說話，與我分享一些快樂的事情。而我也變得逐漸好起來了，不再易暴易怒，甚至于都在期盼著新一天的到來，希望能再看到那天真無邪的笑容，感覺世界是那么的美好。
現在的我每天都會給世界一個微笑，每天都生活在美好幸福中。而改變我的可能就是那個燦爛的笑容，讓我忘卻痛苦，發現了生活其實是美好的，即使遭遇了不幸，但也要美好的生活下去。
行走在美好中的初二作文 26
美好，有時是一瞬間的事，有時是一句話的事。在我們成長的過程中，美好也許是父母的安慰，也許是老師的鼓勵，也許是朋友間的吐槽。這些美好陪伴著我們長大，我們將它們封存在記憶中。現在，讓我們一起尋找記憶中的美好吧！
美好是成長的路途中父母的安慰。每當我們努力后，考試還是考差了，我們感到失落時，父母總是第一個站出來安慰我們。當我們因為一些不開心的事，而哭泣時，父母一句安慰的話語，讓我們感到心中的溫暖。美好是父母的安慰。
美好是考試前老師的一句鼓勵的話語。在這次英語考試的前一天的晚二和晚三的課間，我在我班英語老師辦公室，和英語老師討論問題，問完。我和英語老師說：“明天要英語考試了，考不好就完了”。就在這時，上課的預備鈴打響。英語老師告訴我說：“不用緊張，放松點，加油！”我和英語老師說，明天我一定要及格。英語老師說：“嗯，加油，及格是必須的。”到考試那天下午，我拿到試卷時，我告訴我自己一定會及格的，加油。于是慢慢的隨著考試的進行我就沒那么緊張了。美好也許是老師的鼓勵。
美好，是朋友間的`吐槽。就在前兩天，我突然覺得我太大大咧咧，就和我們四人中的另外三個人說，從今天起，我要做一個淑女。我以為她們會鼓勵我。結果是嘲笑。我也笑了。我也覺得這個不太現實。這個時候，有個人出來模仿我，模仿我走路，開心時的哈哈大笑，我累時的姿態等等。她的模仿，讓我們幾個都笑岔了氣。雖然是在模仿我，但是我一點也不生氣。因為只有真朋友才會這樣子。對于我來說，美好是朋友間的吐槽。
在成長的路途中，我們有著許多美好的回憶。每個人美好的記憶都是不同的，有的可能是在學校操場上與同學的你追我趕；有的是考試前父母的一個鼓勵又溫暖的擁抱。美好無處不在，當我們畢業后，回想今日和同學們的相處過程，與朋友打鬧，也是一種美好。
我們都是在美好的灌溉下長大的孩子。在生活中，我們有父母的鼓勵和安慰；有老師的教導和鼓勵；還有一群同學和朋友的吐槽。父母的安慰讓我們心中溫暖；老師的鼓勵讓我們不再緊張；朋友們的吐槽，讓我們大笑不止。這些都是我們生活中的美好。讓我們記住這些美好。我們都是行走在美好中的人。
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